趣事五年級(jí)的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的趣事五年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事五年級(jí)的作文 篇1
暑假的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟去奶奶家玩。剛進(jìn)院子，就看見(jiàn)奶奶舉著掃把在追趕一只母雞。
我走過(guò)去，好奇地問(wèn)：“奶奶，你在干什么呀？”奶奶一邊追一邊說(shuō)：“唉，這只母雞成天丟雞蛋�！蔽覇�(wèn)奶奶：“奶奶，這只母雞下蛋嗎？”奶奶停下腳步，氣喘吁吁地說(shuō)：“我每天早上摸雞屁股的時(shí)候還有蛋，，下午它又不知道去哪里了，回來(lái)再摸就又沒(méi)有了。”聽(tīng)了奶奶的話，我低頭想了一會(huì)兒，眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)。我跑過(guò)去，把自己的想法告訴了奶奶，奶奶聽(tīng)了連連叫好。
午飯后，我拉著奶奶悄悄躲在門(mén)后，看見(jiàn)母雞吃完食后，踱著方步，慢騰騰的走著，兩只眼睛機(jī)靈地四下張望，可能是看有沒(méi)有人注意它吧。它走出大門(mén)，我和奶奶忙跟了出去，只見(jiàn)他一溜小跑向房后奔去，還不時(shí)的停下來(lái)向后看看，我和奶奶小心地不被它發(fā)現(xiàn)。他又來(lái)到房后墻根處，拉了一泡屎。它可真狡猾！
最后他來(lái)到了墻角的草堆旁，我和奶奶又悄悄地跟了過(guò)去，藏在磚垛后面，等著它下蛋。只見(jiàn)它一步一步向草堆頂上攀登，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)草堆頂上有個(gè)小黑洞。不用問(wèn)，母雞就在那里下蛋。果然，母雞進(jìn)了洞，我心里不禁贊嘆：“好一個(gè)機(jī)靈鬼啊！竟能選這樣一個(gè)機(jī)密的蛋窩！”
看到母雞進(jìn)了洞，我們這才從磚垛后面走了出來(lái)。奶奶用拳頭捶著背，說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)這個(gè)蛋窩可真不容易��！”我笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“您就等著收蛋吧！”過(guò)了一會(huì)兒，母雞“咯咯噠，咯咯噠”的叫著離開(kāi)了，我趕緊爬上草堆，把手伸進(jìn)小黑洞里，一摸，還有個(gè)熱乎乎的呢！我把蛋全部掏出來(lái)給了奶奶，最后一數(shù)，竟有15個(gè)呢！奶奶高興得連皺紋都散開(kāi)了！
看著奶奶開(kāi)心的笑著，我的心了也像吃了蜜那么甜！
趣事五年級(jí)的作文 篇2
今天社區(qū)中心組織我們學(xué)生搞活動(dòng)，媽媽來(lái)電話時(shí)，我這個(gè)懶蟲(chóng)還在做夢(mèng)。趕緊的，洗漱完畢，抓著面包和牛奶，出門(mén)。
還好，沒(méi)有遲到！
社區(qū)一位胖胖的阿姨笑容可掬的接待了我們這群唧唧喳喳的快樂(lè)鳥(niǎo)。其實(shí)，胖也沒(méi)有什么不好啊，多和藹可親哪。（媽媽?zhuān)阋灿貌恢菢幼⒁庾约旱墓廨x形象！）
今天活動(dòng)的名字叫做：“眾志成城”。
規(guī)則：9個(gè)人必須站在只有一平方米的一塊塑料板上。還好，我們這幾個(gè)人沒(méi)有重量級(jí)的.選手，大家擠作一團(tuán)，多半采用了金雞獨(dú)立的姿勢(shì)，樣子十分滑稽，大家互相支撐，才不至于轟然倒地。
結(jié)識(shí)了新朋友，很開(kāi)心。
趣事五年級(jí)的作文 篇3
在我小學(xué)的五年里，有過(guò)春雨般多的故事，數(shù)也數(shù)不清，每當(dāng)我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候，鵝毛大雪從天而降，同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時(shí)候可以玩雪呢？”就在這時(shí)，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學(xué)們說(shuō)：“如果你們這堂課表現(xiàn)好，做完作業(yè)，品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤�！”頓時(shí)，教室里沸騰起來(lái)。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫(xiě)好了作業(yè)。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多！白茫茫一片，同學(xué)們蜂涌而至，開(kāi)始堆自己心愛(ài)的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準(zhǔn)備把我滾好的雪球拿起來(lái)，卻沒(méi)拿穩(wěn)就碎了，其他同學(xué)連忙跑來(lái)幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺(jué)下課時(shí)間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾，女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動(dòng)真有趣，希望下次下雪時(shí)，我們可以重溫堆雪人的樂(lè)趣。
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