【實(shí)用】五年級(jí)的作文300字九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
“嘿，哈！”從那個(gè)充滿(mǎn)武術(shù)氣息的少林寺轉(zhuǎn)出弟子們練功的聲音�！焙昧耍蠹乙惨呀�(jīng)練了一會(huì)兒，先休息吧！”道長(zhǎng)趙宇說(shuō)�！笆�！”弟子們雙手抱拳，想趙宇鞠躬。接著是一陣金屬摩擦?xí)r發(fā)出的聲音。
“茹白，我給你送飯啦！”大門(mén)口站著一位衣著樸素、五官端正的女子。她叫茹依，是茹白的媽媽?zhuān)彩勤w宇的妻子。“唉！”這時(shí)，一個(gè)又蹦又跳的少年來(lái)到茹依面前。”給，這可是你最?lèi)?ài)吃的絲瓜餅。要和爸爸一起吃哦！“說(shuō)完，又摸了摸茹白的頭。
茹白歡快的來(lái)到趙宇的辦公室，剛打算推開(kāi)門(mén)，可又聽(tīng)見(jiàn)父親和另外一個(gè)陌生人說(shuō)話(huà)，趕緊縮回了手。站在門(mén)外等候。
只聽(tīng)見(jiàn)趙宇說(shuō)：“大師，今天又是“胎”日，您可知這次又是誰(shuí)將被卷入“胎”中？“在這座少林寺的北部有一處懸崖，距離二里左右。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期累月，底層形成了一個(gè)漩渦。它每年爆發(fā)一次，爆發(fā)時(shí)，會(huì)將選中的人收入其中，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)地區(qū)，在轉(zhuǎn)移過(guò)程中，這些人會(huì)重新成胎。所以，歷代道長(zhǎng)都叫它”胎“。
被趙宇稱(chēng)為大師的陌生人掐指一算，低聲說(shuō)：“范小毛、閔米米、董曉琳、煜耀……還有……“陌生人停頓了一下�！边�有誰(shuí)？”“還有您的兒子——茹…白…”
“��！”茹白吃驚的將手放在嘴巴旁邊。
五年級(jí)的作文300字 篇2
成功總要有個(gè)助手，那就是自信。如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。以前我上課不愛(ài)發(fā)言，性格內(nèi)向，生怕說(shuō)錯(cuò)了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒(méi)有信心了。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)吵我或打我呀？這一害怕，“粗心”就趁我不備來(lái)偷襲，一會(huì)兒，給我的卷子上增添了幾道“花紋”，也給家里帶來(lái)了幾分“生氣”。經(jīng)過(guò)媽媽的一陣“狂風(fēng)暴雨”之后，爸爸又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我談了一會(huì)，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？這回又要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)了，我反復(fù)想著爸爸的話(huà)，腦海里一直浮現(xiàn)著“我一定會(huì)考好，不會(huì)考差”這幾個(gè)大字，仔細(xì)認(rèn)真地做著每一道題目，又檢查了一遍。待卷子發(fā)下來(lái)以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒(méi)有自信心，我不會(huì)做到這些；如果沒(méi)有自信心，我的成績(jī)不會(huì)提高的這么快；如果沒(méi)有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。
自信心找回的太及時(shí)了！沒(méi)有自信就沒(méi)有成功，自信是成功的一半。這句話(huà)真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，朋友，您也試試吧？
五年級(jí)的作文300字 篇3
今天是2月18日星期二，它是雪白的星期二，是寒冷的星期二，是快樂(lè)的星期二，也是一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的星期二。雪花銀白，飄滿(mǎn)我眼前，飄滿(mǎn)我校園，也飄滿(mǎn)整個(gè)南京城。讓南京城變成了一個(gè)雪白的世界。雪花紛飛，它怕
大樹(shù)冷，給大樹(shù)穿上厚厚的棉衣；它怕草兒冷，給草兒披上白袍；它怕泥土冷，給泥土套上了白襖，雪花就像一群小天使，為萬(wàn)物都穿上了雪白的冬襖。
今天是是寒冷的星期二。寒風(fēng)刺骨，冰天雪地，口罩、手套、棉衣都不能抵擋住那股寒氣。
今天是快樂(lè)的星期二。天空中飄著充滿(mǎn)歡樂(lè)的雪，成千上萬(wàn)的笑臉都出現(xiàn)在這樣一個(gè)雪的校園里。我們?cè)诤窈竦姆e雪上開(kāi)心的手舞足蹈，跳呀、唱呀，而身邊飛舞的雪花，又像是為我們伴舞的仙女，多么快樂(lè)、幸福得場(chǎng)景！
今天又是一個(gè)充滿(mǎn)煩惱的星期二。大家都光顧著陶醉在雪的海洋里玩耍，沒(méi)有人會(huì)想到衣服和鞋子，一下好了，濕了，怎么辦呢？
雪天多么美，有的快樂(lè)，有的煩惱，它是形狀美，它是景色美、它是心情美……總之就是美。
五年級(jí)的作文300字 篇4
同學(xué)送給我一枝鋼筆。她戴著長(zhǎng)長(zhǎng)的帽子，有著一個(gè)可愛(ài)的身體。她喜歡用一只腳走路，可頑皮啦！
先說(shuō)帽子吧！這枝鋼筆超喜歡漂亮，每天都一個(gè)勁兒地照著衣服上的鏡子，看看帽子有沒(méi)有戴歪呀，花紋美不美呀……她還特意在帽子上撲上粉色的熒光，寫(xiě)上桃紅色的字。唉，我也不知道她為什么這么愛(ài)美。
鋼筆不但把她的帽子裝點(diǎn)的精美別致，對(duì)身上的衣服就更加在意了。她嫌之前的衣服不夠好看，便換了一件銀光閃閃的外套，上面貼滿(mǎn)了雪白的愛(ài)心。這樣她仍然不滿(mǎn)足，又在衣服上繡上了一只小兔子。這只兔子長(zhǎng)著可愛(ài)的紅豆般的眼睛，穿著印有小花的連衣裙，臥在圓圓的粉色枕頭上。我想，這下總夠美了吧！沒(méi)想到她居然又在裙擺下方裝飾了許多有大有小，有的全涂白，有的帶著粉紅色邊框的愛(ài)心貼紙。她真得太愛(ài)漂亮了！
這枝鋼筆還愛(ài)“秀”鞋子。她在潔白可愛(ài)的小皮鞋上撒了一些白霜，使鞋子更加有豐富的層次感。在“鉛筆盒學(xué)�！�，同學(xué)們都在紛紛議論她的愛(ài)美。橡皮說(shuō)：“她每天都把自己好好打扮一番�！便U筆小綠說(shuō)：“我雖然也愛(ài)用翠綠的竹葉裝飾，可沒(méi)她那么過(guò)頭�。 遍L(zhǎng)頸鹿尺子說(shuō)：“都跟她說(shuō)過(guò)了，樸素也是一種美，可她就是不聽(tīng)！”瞧瞧，鋼筆多愛(ài)美啊！
五年級(jí)的作文300字 篇5
是誰(shuí)，最早把春天到來(lái)的消息報(bào)告給人們的？是柳樹(shù)，是迎春花，還是布谷烏？不，首先告訴我們春天已經(jīng)來(lái)到的，是那些平凡的小草。
你瞧，接連下了幾場(chǎng)雨，如果你用手撥開(kāi)貼著地皮的枯草，便可見(jiàn)到隱藏在下面的一簇簇貌不驚人的嫩綠小草，它悄悄地伴隨著春天的腳步來(lái)到了人間。它沒(méi)有迎春花那樣惹人注目的花朵，也沒(méi)有楊柳那樣婀娜多姿的枝條，更沒(méi)有布谷鳥(niǎo)那樣清脆的歌喉，然而這些不起眼的細(xì)草，當(dāng)它俯臥在地上時(shí)，那瘦弱的身軀就早早地把一直以來(lái)貯存的綠意獻(xiàn)給了大地。山花爛漫時(shí)，大片的、綠瑩瑩的、軟綿綿的草地，供孩子們玩耍，供大人們休自息。
小草，盡管它不為自己感到驕傲自豪，默默地奉獻(xiàn)著綠色，然而人們又怎么會(huì)體會(huì)不到它的精神呢？讓我們一起來(lái)贊美小草這種永生不息的綠色精神吧。
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天媽媽買(mǎi)了很多蛋，有幾個(gè)蛋敲破了，我和姐姐決定做蛋糕，說(shuō)干就干，我們上網(wǎng)查找怎么做蛋糕，首先我們把蛋黃和蛋清分開(kāi)裝在兩個(gè)盤(pán)子里，姐姐打蛋黃，我打蛋清，我拼命的用筷子打，打得手都發(fā)酸，蛋清打發(fā)后就像媽媽洗衣時(shí)洗出來(lái)的白泡泡。
接著在蛋黃里放白糖，然后蛋清、蛋黃、面粉分放在一起攪，慢慢地?cái)囇綌�，盤(pán)里變成像融化了的冰激凌，粘乎乎的。最后我們把它放進(jìn)電飯煲里，煮上15分鐘，香噴噴的蛋糕出爐了。可是拿出來(lái)一看，蛋糕硬梆梆的像年糕，這根本不是蛋糕，第一次我們失敗了。我又上網(wǎng)查了一下，原來(lái)我們的蛋打的時(shí)間還不夠，還有面粉放的太多。
我們決定按照上面的方法從新再做一次，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，這次我們的蛋糕做的有點(diǎn)像外面賣(mài)的，松松軟軟的，里面還有很多的小氣孔。
耶！這次我們總算成功了，我請(qǐng)爸爸媽媽來(lái)品嘗我們做的蛋糕，爸爸媽媽吃過(guò)后說(shuō)：“我們做的不錯(cuò)，很好吃�！�
五年級(jí)的作文300字 篇7
童年像沙灘上的貝殼，數(shù)不勝數(shù)。
我將沙灘上的其中一枚貝殼，拾起來(lái)，對(duì)著那一抹陽(yáng)光看著，回憶涌上，嘴角的笑意愈來(lái)愈深……
某日。
我與媽媽一同來(lái)到街上，正當(dāng)看到“門(mén)診部”面前停著一輛大車(chē)，我定睛一看，這車(chē)車(chē)身全白，車(chē)頭上方用紅色粗體貼著六個(gè)大字：一切為了健康。年少的我并不認(rèn)識(shí)很多字，我傻乎乎地看著那六個(gè)字，心中默念：一“刀為了健康。念完后，我心中產(chǎn)生了很大很大的疑惑：一刀不就捅死自己了嗎！？怎么還為了健康？這根本就是風(fēng)馬牛不相及的事�。∥冶е直�，微微蹙眉，兩眼溜溜的瞪著，時(shí)不時(shí)還嘆氣，若有所思的站著。媽媽見(jiàn)我不對(duì)，彎著腰，拍著我的肩膀問(wèn)道：“在想什么呢？”，我實(shí)在想不出來(lái)了，無(wú)奈之下，只好請(qǐng)教媽媽?zhuān)掖鸬溃骸澳憧矗弧丁癁榱私】�，什么意思嘛！”，我邊說(shuō)還邊用手指著。媽媽順著我手指的方向望去，頓時(shí)，她哈哈大笑，我這時(shí)十分氣憤，問(wèn)她問(wèn)題也不回答，還笑！我這么想。一會(huì)兒，她邊笑邊回答我：“你……你認(rèn)錯(cuò)字了……是，是‘一切為了健康’！……”，我不好意思的低下頭，撓了撓后腦勺，做了個(gè)鬼臉就跑了……
哦，童年的記憶永遠(yuǎn)深在我心中……
五年級(jí)的`作文300字 篇8
晚風(fēng)從校園里吹過(guò)。
偶爾坐在學(xué)校的草壇上，看著這群學(xué)生向大門(mén)外走去，或喜或憂(yōu)。不知從什么時(shí)候起，喜歡靜靜地去看每一個(gè)過(guò)路人不同的表情。這是一個(gè)學(xué)校，卻沒(méi)有校園里應(yīng)呈現(xiàn)的美好。
每個(gè)人的背后都有故事吧。那些所謂的經(jīng)歷讓每個(gè)人心痛的肝腸寸斷死不足惜，可他們?nèi)匀贿x擇用笑容面對(duì)，一瞬間我是那么的感動(dòng)。
每天度過(guò)的日子都是日子，因?yàn)樗鼈兺瑯?4小時(shí)，同樣白晝與黑夜。
每天度過(guò)的都不叫日子，因?yàn)樗胁煌臒⿶篮筒煌谋砬椤?/p>
每天走在校園里的每一個(gè)角落，盤(pán)旋上空的不知是該叫做悲傷還是快樂(lè)。青春拒絕浮夸，生活回到原點(diǎn)，原點(diǎn)。我如果不想要這樣的生活，可以回到從前，把全部投入音樂(lè)和小說(shuō)，可以不用說(shuō)話(huà)不用喝水，可以沒(méi)有朋友沒(méi)有友誼。可是，可以回到這樣的生活，可以伴隨著時(shí)間和青春，一起回去嗎？
于是應(yīng)該明白，生活沒(méi)有原點(diǎn)，那固然是你最完美的歸宿，但是，時(shí)間在走，青春在一點(diǎn)點(diǎn)消逝，而你不能對(duì)這些說(shuō)你無(wú)所謂，所以你就不能停留在原點(diǎn)。
常常一個(gè)人面對(duì)著操場(chǎng)上的那片天空，草木仍在，人難依舊。或許每個(gè)人對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都僅僅是一個(gè)過(guò)客而已。時(shí)間到了，就會(huì)各自分離，走著自己的路，去尋覓自己的夢(mèng)。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我有一個(gè)好朋友叫薛小明，他今年八歲了，高高的個(gè)子，身體胖乎乎的，走路來(lái)一扭一扭的。
他留著一頭烏黑的短發(fā)，胖胖的臉像紅蘋(píng)果似的，彎彎的眉毛下有一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，一半張大大的嘴巴，笑的時(shí)候露出兩個(gè)小酒窩，很可愛(ài)。
他就是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，平時(shí)總就是蹦蹦跳跳，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他也很調(diào)皮好動(dòng)，此時(shí)只要就是活動(dòng)時(shí)間他總要到球活動(dòng)，有時(shí)候我們玩游戲時(shí)他常來(lái)?yè)v亂。他就是個(gè)愛(ài)吃零食的孩子，經(jīng)常拿錢(qián)到小店鋪買(mǎi)自我愛(ài)吃的零食。
他很愛(ài)打乒乓球和籃球，活動(dòng)課經(jīng)常和我們一齊打乒乓球。有一次我打敗了他，他不肯認(rèn)輸并堅(jiān)定地說(shuō)：“我要刻苦練習(xí)超過(guò)你，把你打敗�！睆拇怂砩辖�(jīng)常來(lái)學(xué)校練習(xí)打乒乓球。
薛小明就就是這樣一個(gè)既活潑又可愛(ài)的孩子。
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