【推薦】五年級(jí)的作文300字八篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)的作文300字 篇1
每個(gè)人身邊，總有許多令人感動(dòng)的事物，或是別人的幫助，或是家人的關(guān)愛(ài)，有時(shí)一句短短的話語(yǔ)都能撥動(dòng)我們的“情”弦。今天，我感動(dòng)了，是因?yàn)槟莿t廣告。
我看的這則個(gè)動(dòng)人的公益廣告里的內(nèi)容是：有一輛全是綠色的自行車(chē)，兩個(gè)車(chē)輪都是由綠葉圍城的，放在綠色的草地上，自行車(chē)的車(chē)把和坐墊也是由綠色的樹(shù)葉拼成的。周?chē)�有小花和小草，有好聽(tīng)的音樂(lè)，還有兩只小蝴蝶在車(chē)子兩旁上翩翩起舞！這時(shí)電視上出現(xiàn)了一行字：“綠色出行，低碳環(huán)保�！�
看完這個(gè)廣告后，看完下面的八個(gè)字后，我的心里是多么渴望人們要多騎自行車(chē)，少開(kāi)對(duì)大自然有害的車(chē)，如果一直開(kāi)汽車(chē)，會(huì)讓大自然媽媽痛苦，如果我們不保護(hù)環(huán)境，將來(lái)會(huì)給我們的后代帶來(lái)傷害，讓他們都看看原來(lái)多么美麗而漂亮的地球，將來(lái)地球會(huì)毀滅，從此在宇宙中消失。
我希望人們要關(guān)注環(huán)保事業(yè)，保護(hù)大自然，為自己后代留下一個(gè)既潔凈又美麗的地球。
我們共同生活在地球媽媽的懷抱里，讓我們一起手拉手，保護(hù)環(huán)境，多騎自行車(chē)，因?yàn)樽孕熊?chē)低碳環(huán)保，不要開(kāi)汽車(chē)，不要讓汽車(chē)噴出的廢氣流進(jìn)我們的空氣，留在地球媽媽的鼻子里，讓我們一起保護(hù)大自然吧！
五年級(jí)的作文300字 篇2
從前在北邊的山林里有一只聰明伶俐、會(huì)說(shuō)話的'神鳥(niǎo)。許多的國(guó)家的皇帝、大臣和富翁都想得到它，但都沒(méi)捉到。而神鳥(niǎo)呢就在一棵萬(wàn)年古松上婉轉(zhuǎn)地啼叫，山下的村民都非常喜歡神鳥(niǎo)的歌聲。有一天，一位黑心的財(cái)主來(lái)到古松下想把神鳥(niǎo)捉到自己的家里讓它為自己一個(gè)人唱歌，財(cái)主在回家的路上神鳥(niǎo)對(duì)他說(shuō)：“財(cái)主先生你捉到我可以說(shuō)沒(méi)費(fèi)什么力氣但你在帶我回家的路上既不許生氣也不可以悶頭不語(yǔ)。”財(cái)主爽快的答應(yīng)了�！�
神鳥(niǎo)說(shuō)∶“那我給您講個(gè)故事吧﹗從前有一個(gè)黑心的財(cái)主經(jīng)常坑騙別人的錢(qián)因此別人經(jīng)常在背后罵他騙子。”財(cái)主聽(tīng)了生氣的說(shuō)∶“這些人竟然罵我是騙子真是太可惡了。”“得，您生氣了�！鄙聒B(niǎo)說(shuō)完就飛走了。
財(cái)主再次來(lái)到古松下捉下了神鳥(niǎo)。神鳥(niǎo)說(shuō)∶“這次我給您出一道題，你回答是要用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。”財(cái)主說(shuō)∶“沒(méi)問(wèn)題﹗”神鳥(niǎo)對(duì)財(cái)主說(shuō)∶“我喜歡唱什么歌。”財(cái)主想了非常長(zhǎng)時(shí)間也想不出來(lái)，這時(shí)神鳥(niǎo)撲騰一聲飛走了，這時(shí)財(cái)主才想起來(lái)不能不說(shuō)話。于是財(cái)主第三次捉回神鳥(niǎo)，神鳥(niǎo)說(shuō)我想要一顆夜明珠財(cái)主問(wèn)哪里才有夜明珠呢？神鳥(niǎo)說(shuō)：“深海里就有�！庇谑秦�(cái)主跳下深海再也沒(méi)有上來(lái)。
神鳥(niǎo)回到古松上唱歌。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我們中國(guó)的漢字非常的奇妙博大精深，也很有趣。漢字的種類(lèi)非常多，有漢書(shū)、楷書(shū)、宋體等等。從古到今漢字的表達(dá)形式也是各式各樣，有成語(yǔ)、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)等。
在生活當(dāng)中我們不是只有在學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候會(huì)用到并寫(xiě)錯(cuò)字，在其他需要寫(xiě)字的時(shí)候也會(huì)有許許多多寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候。就在上個(gè)星期我和媽媽去外面商店買(mǎi)東西，逛著逛著我就發(fā)現(xiàn)有好多的商品名字上有很多錯(cuò)別字寫(xiě)著，讓人不好辨認(rèn)，于是我走過(guò)去跟老板反映，老板聽(tīng)我說(shuō)了后走過(guò)去看了看發(fā)現(xiàn)是有好多字寫(xiě)錯(cuò)的，還有點(diǎn)不好意思的跟我說(shuō)，那時(shí)候突然寫(xiě)不出來(lái)就用別的字代替了一下，我跟他說(shuō)了以后他就把寫(xiě)錯(cuò)的字都該過(guò)來(lái)了，這樣以后有別的人來(lái)買(mǎi)東西就可以很清楚的看見(jiàn)了。
在平時(shí)漢字也有很多的作用，很多人會(huì)把它拿來(lái)當(dāng)作娛樂(lè)的工具，比猜成語(yǔ)，很多人坐在一起對(duì)對(duì)對(duì)子，古時(shí)候的人很聰明的能把平時(shí)一些句子用一句簡(jiǎn)單的話來(lái)概括，讓人聽(tīng)了能更快的理解又好聽(tīng)，他們就把這種方式叫做歇后語(yǔ)，就是在現(xiàn)在很多時(shí)候人民也會(huì)把這些拿來(lái)用。
漢字的博大精深讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都沒(méi)有到頭的時(shí)候，就是一些對(duì)它很有研究的人也有很多不懂的時(shí)候。中過(guò)的漢字文化真奇妙。
五年級(jí)的作文300字 篇4
去年的夏天，我們?nèi)叶既チ松仃P(guān)。出發(fā)的時(shí)候，朵朵白云在空中飄著，有的像綿羊，有的像飛機(jī)，還有的像小鳥(niǎo)，各種各樣，千奇百怪，有趣極了。
到了韶關(guān)，我們先去了國(guó)家AAA級(jí)景區(qū)丹霞山，丹霞山很美麗，而且很奇妙，山上也有很多奇形怪狀的石頭，例如：姑奶奶、仙女洞、童子拜佛等，這些都是我們?cè)谥穹て骼锟吹降�。丹霞山有很多種峰，我們只爬了長(zhǎng)老峰，長(zhǎng)老峰又高又陡，全是石階，我手腳并用向上爬， 都難以招架，不過(guò)還好，每隔一段距離就有個(gè)亭子可以讓大家休息，我一次都沒(méi)休息，因?yàn)槲蚁氲谝粋�(gè)爬上去，結(jié)果把媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。終于到山頂上了，我低頭往下看，弄得我恐高癥都爆發(fā)了，山頂真高呀，如果一不小心掉下去，就會(huì)摔得骨頭都找不到。下山之后我們就去竹筏漂流，漂流的時(shí)候我們不僅看到了山上的石頭，還看到了江水，江水碧綠碧綠的，好像放了很多綠色顏料在里面。最后我們?nèi)チ擞袔浊隁v史的南華寺，南華寺里有千年生長(zhǎng)在水里的樹(shù)，有可以飲用的圣水，還有洗手的圣水，寺廟里面還有各種各樣的佛像。
韶關(guān)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)，如果有機(jī)會(huì)，你也可以去好好的玩一玩！
五年級(jí)的作文300字 篇5
風(fēng)就像調(diào)皮的孩子，你看他悄悄跑進(jìn)了一個(gè)圖書(shū)館里，他“唰唰”地翻著書(shū)，多像認(rèn)真讀書(shū)的孩子！可一會(huì)兒他就看膩了，于是，他來(lái)到了窗戶邊，掀開(kāi)了窗簾，他看見(jiàn)一個(gè)戴帽子的小男孩，他以迅雷不及掩耳之速拿著小男孩的帽子就溜了，小男孩好像不知道，過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō)：“咦？我的帽子呢？”風(fēng)繼續(xù)往前跑，他跑的太快了！一下子“嘩”的一聲撞到了果樹(shù)上。
把水果撞了一地，自己也撞出來(lái)一身果香，風(fēng)“嗚嗚”地哭了，風(fēng)捂著受傷的頭不知不覺(jué)的走進(jìn)了花園，“是什么東西這么香！”抬頭一看，到處都是美麗的花兒“哇！好漂亮”！風(fēng)撒歡地在花園里飛奔、打滾，他捧起花瓣向天上撒去，就像一場(chǎng)“花瓣雨”。這時(shí)云姐姐看見(jiàn)了這浪漫的一幕，從此風(fēng)就和云姐就成了形影不離的好朋友！
五年級(jí)的作文300字 篇6
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)胰ツ詈珗@劃船，路上我興奮地一蹦一跳。
走進(jìn)公園，我們沿著林蔭小路來(lái)到了湖邊。爸爸挑好船，我迫不急待地跳上去，坐到了駕駛座，船晃晃蕩蕩的，嚇得我心都要蹦出來(lái)了，但我很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，自告奮勇地灑在碧綠的湖面上，波光粼粼。秋風(fēng)徐徐，明鏡似的湖面上漾起了一道道波紋。河岸的楓葉已經(jīng)紅了，好像一團(tuán)團(tuán)火。柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子垂到了湖面上，風(fēng)一吹，跳起了婀娜多姿的舞蹈。我陶醉在這迷人的景色里。
慢慢的，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已到了，我說(shuō)道：“今天，我來(lái)當(dāng)舵手”。爸爸樂(lè)呵呵地同意了，我按動(dòng)開(kāi)關(guān)，轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)，船動(dòng)了起來(lái)，可是它卻不聽(tīng)我的指揮，直直地往岸邊撞去，我急得哇哇大叫。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地轉(zhuǎn)動(dòng)了一下方向盤(pán)，船終于向湖心出發(fā)。不一會(huì)兒船到了湖中央，只見(jiàn)陽(yáng)光不舍地上了岸。這真是一個(gè)愉快的下午。
五年級(jí)的作文300字 篇7
我家有一個(gè)小精靈。他總是會(huì)把哭著的弟弟逗得哈哈大笑，主動(dòng)幫媽媽干家務(wù)活，給工作勞累的爸爸倒茶捶背。
他中等個(gè)子，兩道濃濃的眉毛下面長(zhǎng)著兩顆像寶石一樣的大眼睛，非常有神。他還有一個(gè)扁扁的鼻子，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，加上一頭烏黑的短發(fā)，可愛(ài)極了！
他有許多愛(ài)好，比如看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看動(dòng)畫(huà)片、玩游戲……但他最喜歡的愛(ài)好是看書(shū)。又一次，他拿著一本《森林故事》，趴在桌上聚精會(huì)神地看著，媽媽叫了好多次叫他吃飯，他都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
他的性格外向，很調(diào)皮。又一次，他把自己同桌的書(shū)藏了起來(lái)，上課后，同桌找不到書(shū)急得哭了，他才把書(shū)拿出來(lái)了，為這事他被老師狠狠批評(píng)了一頓。
他也有許多優(yōu)點(diǎn)，字寫(xiě)得好，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講，能積極主動(dòng)地幫助同學(xué)，每次考試成績(jī)優(yōu)秀。但他也有不少缺點(diǎn)，愛(ài)管別人的閑事，當(dāng)班長(zhǎng)管理不好班級(jí)…這些都是他的煩惱。他希望老師同學(xué)幫他改掉這些毛病。
他有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大當(dāng)一名探險(xiǎn)家，去探索大自然的奧秘。
你們知道他是誰(shuí)了嗎？哈哈，對(duì)了，他就是我——馬雄琪。
五年級(jí)的作文300字 篇8
同學(xué)們，我給大家介紹一個(gè)風(fēng)鈴，這可是我親手制作的，可漂亮了！
我的風(fēng)鈴是翩翩起舞的蝴蝶形狀，用模板做成的。它的翅膀是粉紅色的，翅膀之間是五顏六色的，身體色彩斑斕。蝴蝶的身體和翅膀之間都有一些小點(diǎn)點(diǎn)作為裝飾，下面還有幾根銀色小棒子。如果用手輕輕一碰，風(fēng)鈴就會(huì)發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音，聲音就像上課前的鈴聲一樣清脆。這可是我們?cè)谧魑恼n上的杰作。
除了我自己制作的風(fēng)鈴，還有其他同學(xué)的——朱春馨的是小花形狀，就像幾只五顏六色的蝴蝶圍成一圈飛舞，秦呂飛揚(yáng)的是房子形，就像箭頭似的……
看著我的作品，我想，要是蝴蝶變成真的，可以在花叢中自由地采蜜多好。可惜，蝴蝶不會(huì)變成真的，不過(guò)，我還是很喜歡我的風(fēng)鈴。
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