【推薦】我的同桌五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的我的同桌五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的同桌五年級(jí)作文1
一對(duì)彎彎的柳葉眉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她就是我的同桌——張?chǎng)巍?/p>
四年級(jí)時(shí)，老師把插班生張?chǎng)握{(diào)到了我的旁邊，我看她是插班生，就沒(méi)怎么在意。經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的相處，我發(fā)現(xiàn)她的學(xué)習(xí)和我不相上下，便和她成為了好朋友。
“啊，我忘帶書(shū)了！”我著急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“沒(méi)關(guān)系，我和你看一本吧。”張?chǎng)挝⑿χ鴮?duì)我說(shuō)。上課了，同學(xué)們都在講話，直到數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室。他對(duì)我們說(shuō)：“有沒(méi)有人沒(méi)帶書(shū)？”教室里安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)的見(jiàn)。”“老師，對(duì)不起，我忘帶了。”張?chǎng)螌?duì)我眨眨眼，立刻站了起來(lái)。數(shù)學(xué)老師皺起了眉頭，走進(jìn)我們，說(shuō)：“張?chǎng)�，你怎么也犯這種錯(cuò)誤？我決不允許有下次，坐下�！彼弥挥形覀儍蓚�(gè)聽(tīng)的到的聲音說(shuō)：“還好老師沒(méi)看名字，哈哈�！蔽业男睦锓浩鹆艘还筛袆�(dòng)的漣漪。
張?chǎng)尾坏珮?lè)于助人，還多才多藝�！皬�?chǎng)危惝?huà)的`真好看！”我開(kāi)心地說(shuō)�！皼](méi)什么，再說(shuō)國(guó)畫(huà)你畫(huà)的更好看，上次你畫(huà)的江南水鄉(xiāng)多美��！”她謙虛的笑了。美術(shù)室里回蕩著我們的笑聲，過(guò)了許久才散去。
這就是我的同桌張?chǎng)危昙?jí)也來(lái)了，我希望我們還是同桌。
我的同桌五年級(jí)作文2
我的同桌叫李春雨，別看她的名字和大明星李宇春很像，但她卻一點(diǎn)也沾不上明星的邊，她不僅做事傻，長(zhǎng)得也傻。
她的'眼睛因?yàn)殚L(zhǎng)期戴眼鏡，以至于眼珠子都像金魚(yú)一樣向外凸著。她的眼神十分不好，有時(shí)，我在她的臉旁向她張牙舞爪地比劃，她都看不見(jiàn)，所以，她在人群中顯得傻氣又可憐。
那是一個(gè)上午，放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)隊(duì)一個(gè)隊(duì)地向教室外走去。該我們隊(duì)走了，可站在最前面的她眼睛卻直直地盯著前方不知道動(dòng)。我狠狠地掐了她一下，她才反應(yīng)過(guò)來(lái)，開(kāi)始邁步向前走，可是已經(jīng)遲了，只聽(tīng)老師大喊一聲：“停！”我們小隊(duì)被罰站好幾分鐘。
最好笑的是那次，老師為了鍛煉她，讓她把材料送到小學(xué)部校長(zhǎng)室，可她卻跑到了中學(xué)部校長(zhǎng)室，把材料交給了中學(xué)校長(zhǎng)。
她過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間才回到班級(jí)，老師問(wèn)她去哪兒了，她說(shuō)：“我去送材料啦。”老師說(shuō)：“校長(zhǎng)室就在樓上，你怎么用了這么長(zhǎng)時(shí)間？你去哪個(gè)辦公室了？”
“我去中學(xué)校長(zhǎng)室了。”她說(shuō)。
中學(xué)校長(zhǎng)室在另一座樓上，難怪她去了這么長(zhǎng)時(shí)間。老師一聽(tīng)她把材料送錯(cuò)了，便讓我去把材料拿回來(lái)再送到小學(xué)校長(zhǎng)室。
你說(shuō)這個(gè)“眼鏡猴”傻不傻�。�
我的同桌五年級(jí)作文3
小學(xué)生的生活有苦有甜，但是要想把苦變成甜需要調(diào)味劑，小學(xué)生的生活不可缺少的一個(gè)調(diào)味劑就是——同桌。
我的同桌名叫李XX，他長(zhǎng)得十分有特點(diǎn)，他長(zhǎng)了一雙小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條線，笑瞇瞇的十分可愛(ài)，讓人見(jiàn)了忍不住大笑一場(chǎng) ！
雖然跟他在一起同桌，但是互不往來(lái)，有一次，老師說(shuō)下節(jié)課要考試，我翻了翻書(shū)包，要拿出文具盒準(zhǔn)備考試，結(jié)果我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有看到文具盒的影子，這時(shí)我才想了起來(lái)，昨天寫(xiě)完了日記，就把日記本裝進(jìn)來(lái)書(shū)包，而文具盒卻沒(méi)有放進(jìn)去。
馬上就要上課了，我心里想：該怎么辦呢？我慌了起來(lái)。在我想的過(guò)程中，叮鈴鈴，上課了，我心里緊張起來(lái)，這時(shí)見(jiàn)到我的`同桌急急忙忙的跑回了教室。我想：可不可以找他借支筆呢？可是我跟他處的不好，又不知該怎么跟他說(shuō)。經(jīng)過(guò)我的一再思考，我說(shuō)：“李XX，你可以借我一支筆嗎？”這時(shí)只見(jiàn)李XX的眼睛又瞇成了一條線，笑瞇瞇的說(shuō)：“可以�。 闭f(shuō)著打開(kāi)了文具盒，拿出了一支筆給了我，我說(shuō)：“謝謝！”他什么也沒(méi)說(shuō)，開(kāi)始做起了卷子。
經(jīng)過(guò)這件事，我知道了同學(xué)和同學(xué)之間要學(xué)會(huì)互相幫助，這就是我的同桌，同桌這個(gè)調(diào)味劑將我的苦變成了甜。
我的同桌五年級(jí)作文4
我的同桌曹寧，她有著一頭短短的頭發(fā)，小小的眼睛上戴著一副方框眼鏡，看起來(lái)真有一派博士風(fēng)度。她成天笑嘻嘻的，真是可愛(ài)級(jí)了。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的女生，下課了，她就像一匹駿馬一樣飛快地沖了出去，當(dāng)我們找不到游戲玩時(shí)，她就教我們玩各種有趣的游戲。體育課時(shí)，她總是跑得很快，讓我們都跑得上氣不接下氣。
她是個(gè)樂(lè)于助人的女生。剛開(kāi)學(xué)，老師讓們捧課外書(shū)，課外書(shū)太重，我累極了，曹寧見(jiàn)我滿頭大汗的樣子，連忙跑來(lái)，幫我捧了一大半，我輕松許多。記得有一次，我身體有點(diǎn)不舒服，發(fā)了低燒，在升旗儀式時(shí)，我因?yàn)樯眢w發(fā)冷而吐了下來(lái)。但曹寧拼命閃舉著手讓老師送我回教室。那時(shí)我心頭涌起一股熱浪，那是激動(dòng)的熱浪！
她是個(gè)積極向上的女生。上課時(shí)，她勇躍地舉手發(fā)言；下課了，她搶著預(yù)習(xí)課文，做作業(yè)時(shí)，她總飛快地做完，搶先著去交……
她有一點(diǎn)以自我為中心。如果她能改掉這個(gè)壞毛病，那就更好了。
評(píng)語(yǔ)：小作者的敘述層層遞進(jìn)，但人無(wú)完人，那么多的.優(yōu)中存在的那一點(diǎn)差，倒更顯真實(shí)了。
我的同桌五年級(jí)作文5
我有一個(gè)好朋友，她有著一張鴨蛋臉，水汪汪的眼睛閃耀著智慧的光芒，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一張紅潤(rùn)的小嘴。她愛(ài)助人為樂(lè)，班上的同學(xué)們差不多都受過(guò)她的幫助。哦，對(duì)了！她還是我的同桌，像借給我鉛筆、橡皮之類(lèi)的事是經(jīng)常發(fā)生的`。
有一次上自習(xí)課，語(yǔ)文老師讓我們把語(yǔ)文課本拿出來(lái)。我把書(shū)包翻了一個(gè)空，最終還是沒(méi)找到課本。真是越害怕什么來(lái)什么，我們語(yǔ)文老師可是全校相當(dāng)有名的嚴(yán)厲啊！這可怎么辦呢？同桌見(jiàn)我沒(méi)帶課本，就把她的課本擺到課桌的中間，說(shuō)：我們一塊看吧。正巧，老師朝我們這邊走來(lái)，一眼就看到了我們倆兒，嚴(yán)厲地問(wèn)：你們倆到底是誰(shuí)沒(méi)帶課本，說(shuō)！我驚得面如土色，連話都說(shuō)不出來(lái)了，這時(shí)，同桌站了起來(lái)說(shuō)：老師，是我忘帶了。那時(shí)，我激動(dòng)的眼淚都流了出來(lái)。老師又嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)：下課到我辦公室一趟，我有話問(wèn)你！說(shuō)完就走了。
下了課，在老師的辦公室，當(dāng)然免不了一番挨訓(xùn)，看到她從老師辦公室出來(lái)，眼圈都是紅紅的，我跑上去問(wèn)：老師沒(méi)怎么著你吧！她揚(yáng)揚(yáng)頭，笑嘻嘻地說(shuō)：沒(méi)事，老師只是說(shuō)了幾句，她又不是老虎，還能把我吃了呀！我也忍不住笑了起來(lái)，只是從那以后，再也不敢丟三落四了。
我有一個(gè)這么好的朋友，我怎么能不喜歡她呢？
我的同桌五年級(jí)作文6
我的同桌馮熬哲是我最好的朋友。因?yàn)槲覀儌z從上幼兒園，學(xué)前班，小學(xué)都在同一個(gè)班級(jí)，平常我們倆都在一起玩，一起學(xué)習(xí)，還會(huì)經(jīng)常在一起吃飯，形影不離。
他的體格胖胖的，我倆看著像雙胞胎，大家應(yīng)該也能想象出來(lái)我的身材怎么樣。但是我比他高那么一點(diǎn)點(diǎn)。他愛(ài)臭美，經(jīng)常留一頭卷發(fā)。他的眼睛小小的，笑起來(lái)的.時(shí)候都快看不見(jiàn)，不過(guò)他的視力非常好。
他是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑且膽子特別大的帥小伙。平常見(jiàn)了陌生人，我們都不敢過(guò)去和別人說(shuō)話，更別提是笑笑呵呵得了，但是熬哲卻和我們相反。有一次，我們玩沙鏟子丟了，這時(shí)候正好有個(gè)叔叔手里拿著一個(gè)和我們一模一樣的鏟子，當(dāng)時(shí)我們都不敢去問(wèn)，這時(shí)候熬哲挺身而出，他跑過(guò)去過(guò)去問(wèn)那位叔叔，只見(jiàn)沒(méi)過(guò)兩秒鐘，只見(jiàn)他拿著鏟子笑著跑回來(lái)！
他還非常仗義。每次我們想吃買(mǎi)東西而身上又沒(méi)帶零花錢(qián)的時(shí)候，他都用自己的零花錢(qián)幫我們買(mǎi)，事后他還拍拍自己的胸脯說(shuō)：“好兄弟就應(yīng)該‘有福同享有難同當(dāng)’！”
這就是我的同桌兼好兄弟馮熬哲！
我的同桌五年級(jí)作文7
她長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，頭發(fā)上扎著兩個(gè)小辮兒。她有著一雙小眼睛，還不時(shí)放出炯炯有神的光芒，還有一只“大嘴巴”，一直傳播我的謠言。你知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的同桌——朱華茜。
記得有一天，當(dāng)朱華茜發(fā)現(xiàn)自從我到這里后，錢(qián)逍雯整天對(duì)我笑瞇瞇。難道……，經(jīng)過(guò)一系列的猜測(cè)之后得出了一個(gè)結(jié)論：錢(qián)逍雯對(duì)楊弋聞?dòng)泻酶�！這下她的“大嘴巴”閑不住了，一直亂播我和錢(qián)逍雯的謠言。我實(shí)在是忍不住了就到倪老師辦公室去了。一到辦公室我就把這來(lái)龍去脈講給了倪老師。倪老師聽(tīng)了，立即把朱華茜等人給找來(lái)了。我們被批評(píng)了一番后，這場(chǎng)風(fēng)波才停了下來(lái)。
她的.優(yōu)點(diǎn)也很多。有一次，她帶了一把鎖在書(shū)包上，因?yàn)樗幌胱寗e人看她的書(shū)。可正當(dāng)她要拿東西時(shí)，撥好密碼準(zhǔn)備按鍵時(shí)，居然怎么也開(kāi)不開(kāi)。她就說(shuō)：“誰(shuí)要是開(kāi)了鎖我就讓他看那本書(shū)！”我們聽(tīng)到之后，都去開(kāi)，但都無(wú)濟(jì)于事。正在這時(shí)，朱華茜正準(zhǔn)備用美工刀來(lái)割，周非凡說(shuō)：“別動(dòng)！讓我來(lái)！”只見(jiàn)他按下鍵，鎖就開(kāi)了。朱華茜也說(shuō)話算數(shù)給他看那本她視為珍寶的書(shū)。你可知道那本書(shū)全國(guó)也只發(fā)行了兩萬(wàn)本！
我的同桌就是這樣，那你的同桌呢？
我的同桌五年級(jí)作文8
新學(xué)期剛開(kāi)始，老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好，又不講衛(wèi)生，我很煩他。
上課，老師讓大家用鋼筆練字，我一筆一畫(huà)的正練著。突然，他使勁碰了我一下，鋼筆一下子把本劃了一道。我火了，對(duì)他大罵：“長(zhǎng)眼睛喘氣的.！”“誰(shuí)讓你超線的！”我一看，他從桌子中間畫(huà)了一條線，我過(guò)界了。
從此賀世偉在我的印象里越來(lái)越壞了，由于一件事，使我改變了對(duì)他的看法。一次，語(yǔ)文測(cè)試，我做錯(cuò)了一道題。打開(kāi)鉛筆盒一看：鉛筆、尺子、鋼筆都在，就是沒(méi)有橡皮。這時(shí)，賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語(yǔ)文測(cè)試發(fā)下來(lái)一看：鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉，我十分感謝他，決定不能用小看人的方式對(duì)待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動(dòng)鉛筆呀，鋼筆呀等文具都能修好，我很佩服他，他笑了笑，說(shuō)：“想學(xué)，我也教你�！蔽沂指吲d，于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門(mén)。
老師總講，同學(xué)之間要友好，團(tuán)結(jié)的合作，不要斤斤計(jì)較。我想，我做到了。我和同桌賀世偉合作的非常愉快。
我的同桌五年級(jí)作文9
陳澤浚是我入學(xué)以來(lái)第一位男同桌，因此我也格外珍惜這份友誼。
雖已五年級(jí)，可澤浚的身材并不算高。熠熠有神的小眼睛、玲瓏小巧的嘴巴，讓這張圓圓的臉顯得更加活潑可愛(ài)。
澤浚的人緣很好，大家都挺喜歡他。下課時(shí)，他都會(huì)主動(dòng)找同學(xué)聊天，有說(shuō)有笑，顯得十分健談。他還十分幽默呢！有一次，英語(yǔ)老師說(shuō)：“現(xiàn)在準(zhǔn)備考試，大家把書(shū)放到抽屜里！”這時(shí)，澤浚突然愣了一下，說(shuō)：“‘蛋糕’了！昨晚沒(méi)復(fù)習(xí)！”他邊說(shuō)還邊慌慌張張地翻開(kāi)書(shū)，簡(jiǎn)單地看了一遍�！班�！原來(lái)這么簡(jiǎn)單呀！”考試過(guò)后他又如釋重負(fù)地說(shuō)，他這副樣子常讓前后桌的同學(xué)笑得前仰后合。下課后，我把他叫到外面聊天，我問(wèn)他：“你每次考試前都說(shuō)沒(méi)復(fù)習(xí)，怎么考完試都覺(jué)得很簡(jiǎn)單呢？”“嘻嘻，我想給自己一點(diǎn)壓力嘛，這樣考試一般會(huì)更專(zhuān)心些�！彼褪沁@樣幽默、認(rèn)真。
我很喜歡我的`同桌，當(dāng)然人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我也想給他提點(diǎn)小建議，希望他能做得更好。比如，他做作業(yè)時(shí)可以更認(rèn)真些，這樣回頭不但不會(huì)被老師批評(píng)，還不用訂正得那么辛苦，對(duì)嗎？
我喜歡這個(gè)同學(xué)，并希望今后我們的友誼能一直保持下去！
我的同桌五年級(jí)作文10
我的同桌叫張梓靖，他長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，去年冬天摔了一個(gè)“狗啃泥”，一只眼睛成了熊貓眼�？赡苁且�?yàn)槟X子里裝的東西太多了，身體發(fā)育得慢，個(gè)子矮矮的。
同桌相當(dāng)好學(xué)，每次上課都認(rèn)真地聽(tīng)著老師講課，老師布置的作業(yè)也能提前完成。他很聰明，有時(shí)老師都想不出來(lái)的問(wèn)題，他居然能在第一時(shí)間解出來(lái)，并告訴老師自己的想法。每次上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師還沒(méi)有教新的單詞和課文，他都已經(jīng)可以流利地朗讀出來(lái)了，而且發(fā)音很準(zhǔn)確，常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
不論是主課還是副課，每次上課只要老師一提問(wèn)，張梓靖都會(huì)把手舉起來(lái)，而且很少回答錯(cuò)誤。他的作業(yè)本干凈整潔，很少有錯(cuò)題，幾乎都得的是優(yōu)。他有什么不會(huì)的'題就會(huì)問(wèn)老師，他只要聽(tīng)老師講一遍，就知道怎么做了。他聽(tīng)完老師的講解，還會(huì)給班上的同學(xué)講。
同桌還很愛(ài)看書(shū)。上次，他帶了一本書(shū)，下課了，他就一直看，他看得很入迷，連上課的鈴聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我看他看書(shū)看得這么投入，拍了他一下，他才從書(shū)的世界里回到現(xiàn)實(shí)生活中。他一看上課了，才戀戀不舍地把書(shū)放下，進(jìn)入上課狀態(tài)。
我的這位學(xué)霸同桌是全班同學(xué)的偶像，也是我敬佩的伙伴。
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