都是手機(jī)惹的禍五年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的都是手機(jī)惹的禍五年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
都是手機(jī)惹的禍五年級(jí)作文1
“唉”，躺在床上的我長(zhǎng)嘆一聲，揉了揉最近才出現(xiàn)的黑眼圈，看著一旁看手機(jī)正看得起勁的媽媽。
最近這段時(shí)間，媽媽睡覺(jué)時(shí)總愛(ài)在手機(jī)上看小說(shuō)，弄得我叫苦不迭。每次我勸媽媽別看了，她總是振振有詞：“在單位忙了一天，讓我放松放松不行啊?”可不，今天我的房間又被慘白的手機(jī)光給塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的……
我愣愣的看著天花板，毫無(wú)睡意。好不容易打了個(gè)哈欠，可打完哈欠，我還是直愣愣的盯著天花板。閉上眼睛，還是覺(jué)得有束光手電筒似地照著我。我開(kāi)始向老媽求饒：“拜托，媽媽?zhuān)愕氖謾C(jī)光比月亮還亮，照得我睡不著覺(jué)啦!關(guān)掉行不行?”
“不行。”媽媽的態(tài)度斬釘截鐵，“你就不能忍著點(diǎn)嗎?閉上眼睛不就看不見(jiàn)了嗎?真笨�！�
噢，天哪，真的是我笨嗎?對(duì)，想想辦法!戴上一副眼罩?可惜沒(méi)有。把頭悶在被窩里?也不行，那么渾濁的空氣誰(shuí)受得了啊?唉，這該死的手機(jī)，好不容易放寒假，居然還來(lái)打擾我的“清修”。晚上休息不好，明天我的活動(dòng)計(jì)劃豈不是又要泡湯了嗎?我憤憤不平地想。手機(jī)啊，你難道要我變成一只夜貓子，白天睡大覺(jué)，晚上出來(lái)“捉老鼠”不成?我又打了個(gè)哈欠，唉，手機(jī)啊手機(jī)，既傷眼睛，又有光污染，還影響別人休息，你設(shè)計(jì)這該死的閱讀功能干嘛?
折騰在床上，翻來(lái)覆去睡不著。我真想高歌一曲《今夜無(wú)眠》，只可惜我沒(méi)記住歌詞。望著被手機(jī)亮光擠滿(mǎn)的臥室，想到我的黑眼圈，我真想對(duì)手機(jī)說(shuō)：“都是你手機(jī)惹的.禍!”
都是手機(jī)惹的禍五年級(jí)作文2
“哎呀，怎么回事！我的手機(jī)又壞掉了，阿囡，快幫我弄一下！”外婆又在大喊大叫，呼喚她的“隨身侍衛(wèi)”——我了。我剛吃完飯，就抓緊時(shí)間玩游戲，因?yàn)樵龠^(guò)半個(gè)小時(shí)，我就要去學(xué)奧數(shù)了�？善谶@個(gè)時(shí)候，外婆又在大呼小叫的。外婆的“圣旨”我怎敢違抗？我只能乖乖從命，幫她弄手機(jī)。
要說(shuō)外婆的手機(jī)啊，那可真是我們家的“惹禍精”。她總會(huì)時(shí)不時(shí)地罷工，讓外婆生氣。所以，外婆隔三差五的，都要叫爸爸去修手機(jī)�？墒�，今天爸爸不在，只能讓我出馬了。
我來(lái)到客廳，只見(jiàn)外婆坐在沙發(fā)上，雙手交叉抱著，眉頭緊皺，就像遇到了一件棘手的事似的。我問(wèn)外婆怎么了，她指著手機(jī)說(shuō)道：“這個(gè)手機(jī)又壞了，打電話(huà)的時(shí)候根本沒(méi)聲音，什么破手機(jī)，還不如之前的老年機(jī)呢！”原來(lái)是沒(méi)聲音啊，簡(jiǎn)單！原來(lái)，外婆不小心按到了“音量”按鈕，變成了“靜音模式”。我把音量調(diào)回來(lái)，把手機(jī)還給外婆，然后快步走進(jìn)書(shū)房，繼續(xù)玩起了游戲。
“不行��！還是沒(méi)有聲音！”外婆又大叫起來(lái)。我走出書(shū)房，不耐煩地結(jié)過(guò)手機(jī)，打開(kāi)了免提。我前腳還未抬起，外婆又說(shuō)道：“還是不行，說(shuō)話(huà)聲斷斷續(xù)續(xù)的。”“會(huì)不會(huì)是沒(méi)有信號(hào)了？”我猜測(cè)道�！皩�(duì)！”外婆隨即拿著手機(jī)，跑向陽(yáng)臺(tái)。我正要繼續(xù)去玩游戲，抬頭一看鐘，不會(huì)吧！時(shí)間那么快就到了！我惡狠狠地沖著手機(jī)說(shuō)：“可惡的手機(jī)，你要是再敢折騰，看我不摔碎你！”
都是手機(jī)惹的禍五年級(jí)作文3
校園里有我們的歡聲笑語(yǔ)，校園能讓我們天真有趣，校園里的趣事數(shù)不勝數(shù)，但有一件事讓我記憶猶新。
那是一天下午，微風(fēng)吹拂，同學(xué)們正在自習(xí)。整個(gè)教室只剩下寫(xiě)字時(shí)的“沙沙”聲，老師坐在面前，慈祥地看著我們。突然，一聲手機(jī)鈴響打破了這一沉寂，老師一聽(tīng)貌似不是自己的，臉“唰”的沉了下來(lái)。我們個(gè)個(gè)左顧右盼，試圖找出“真兇”，可是面面相覷了好久，仍然沒(méi)有結(jié)果。
我心里一下子緊張了起來(lái)：這是誰(shuí)呀？趕緊自己承認(rèn)，可別“城門(mén)失火，殃及池魚(yú)”了！過(guò)了一會(huì)兒，大家的目光齊刷刷地望向了老師，老師怒氣上來(lái)了，她眼睛微瞇，眉頭緊鎖一拍桌子，叫道：“學(xué)校規(guī)定是不能拿手機(jī)的，到底是誰(shuí)，別讓我一個(gè)個(gè)搜！”
剎那間，風(fēng)變得強(qiáng)了起來(lái)，太陽(yáng)光也暗了下來(lái)，樹(shù)葉被刮得漫天飛舞。
隱約間，我看見(jiàn)老師瞟了誰(shuí)一眼，扭頭一看，原來(lái)是高盛華，他平時(shí)最調(diào)皮搗蛋，這事兒是他干的可能性很大。高盛華也察覺(jué)到了這個(gè)細(xì)節(jié)，馬上站起來(lái)爭(zhēng)辯：“老師，我沒(méi)有拿手機(jī)呀！”哎，這下好了，本來(lái)他嫌疑就大，這再一說(shuō)，更引起了同學(xué)們的質(zhì)疑，這真是百口莫辯，跳進(jìn)黃河也是洗不清了。
在老師要“結(jié)案”時(shí)，那個(gè)熟悉的聲音又響了起來(lái)，老師循聲找去，她走上講臺(tái)，翻開(kāi)布簾，一拿出來(lái)那個(gè)東西時(shí)，瞬間愣住了，這是老師的手機(jī)！哎，折騰了半天，居然是老師，原來(lái)在前一天晚上，老師剛換了手機(jī)鈴，今天卻不記得了。
校園生活真有趣��！
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