小學(xué)生五年級作文600字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生五年級作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生五年級作文600字 篇1
分享，是多么有含義的一個詞呀！只有分給他人，自己才會覺得享受。分享是快樂的，分享是甜蜜的，分享是美麗的……有了分享，世界會變得更美好，有了分享人與人之間會變得更溫暖。
兒時的我還不知道什么叫分享，在杭州發(fā)生了這樣一件小事，讓我初次體會分享是快樂的。
大概在我5、6歲時，奶奶帶我去了美麗的杭州西湖，可謂是“上有天堂，下有蘇杭”呀！而剛好我姑媽家在那里，我和奶奶便在姑媽家住了些日子，邊住邊欣賞杭州那如詩如畫般美麗的風(fēng)景。
記得當(dāng)時在眾多零食中，我最喜歡吃的是那彩虹糖！彩虹糖有許多種口味，比如：草莓、蘋果、橙子……姑媽家有一個女兒，比我大幾歲，也十分喜歡吃彩虹糖。于是，姑媽每隔兩天都會買兩包彩虹糖給我們倆一人一包。因為是兩天分得一包糖，我總是吃一半，到第二天再把另一半吃掉；而夢婷姐姐卻會忍不住一下子吃完。
一天，我和奶奶出去玩了。等到回家時發(fā)現(xiàn)我那半包彩虹糖不見了！我急得哇哇大哭，心里想彩虹糖怎么會不翼而飛呢？后來，得知是姐姐偷吃了，可把我氣壞了，接連幾天，我一見到她就叫她“壞姐姐”。事后姐姐也很后悔，一再跟我陪禮道歉，可我仍然不依不饒。
奶奶得知這件事后，跟我講了一個“孔融讓梨”的故事，我很受感動，想不到跟我年紀(jì)差不多的孔融竟能對他的哥哥們那么好。夢婷姐姐吃了我的糖是不對，但她已經(jīng)認(rèn)錯了，我應(yīng)該原諒她。
從那以后，我再也不叫“壞姐姐”了。我還想了一個好辦法，我不再獨自分那包彩虹糖，而是和姐姐一起吃糖，這樣我們一共就有兩包糖，可以一天吃一包，我們倆你一顆我一顆，好奇怪！彩虹糖比以前更甜更香了……
馬克、吐溫說得好：悲傷可以自行料理；而快樂的滋味如果要充分體會，你就必須學(xué)會分享！
小學(xué)生五年級作文600字 篇2
時間如流水一般匆匆而逝，很多記憶已隨日子的消逝而褪色。但有一件事卻讓我銘刻在心中，那就是廈門偶遇。
去年暑假，我和媽媽的同事一起去廈門鼓浪嶼游玩。我們玩著清澈見底的海水，聽著美妙的鋼琴曲，看著美麗的洋樓，依依不舍地離開了鼓浪嶼。在我們返回途中的時候，有個小妹妹吵著嚷著還想乘船，媽媽就轉(zhuǎn)身跟她說話。我以為媽媽馬上就會跟上的，就繼續(xù)往前走，結(jié)果到了岸上我找不到媽媽。
這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，好像災(zāi)難就要來臨了。我該怎么辦呢？找誰比較可靠呢？我手抱著頭，氣得直跺腳。
這時，有個服務(wù)員阿姨面帶微笑地看著我，救星來了。我急忙走過去，她也朝我快步走來，“小朋友，你怎么啦？有什么事要我?guī)兔Φ模俊薄拔艺也坏綃寢屃恕！薄澳悄阒滥銒寢尩碾娫捥柎a嗎？”“知道�！卑⒁淘趽軏寢尩碾娫挄r，我心里默默地念著：“非常感謝阿姨幫我找媽媽，真是位熱心腸的阿姨�！边@時，正好媽媽的同事也發(fā)現(xiàn)了我。一會兒，媽媽也來接我了。焦急的她見到我緊緊地拉著我的手，我卻扭過頭不理睬媽媽。媽媽覺得莫名其妙，“柯吟，你怎么啦？”這時我再也忍不住，就放聲大哭起來：“因為媽媽剛才管小妹妹，而沒管我�！薄皨寢屧趺磿还茏约旱呐畠耗�？我只是關(guān)心了一下妹妹而已，大家一起來旅游的要互相照顧呀。”媽媽邊說邊緊緊地抱住我，“你看，現(xiàn)在我們整個團的人都站在你身后關(guān)心你。他們剛才也跟媽媽一樣著急，到處找你呢！”我回過頭，看見他們面帶微笑地看著我。忽然媽媽說：“剛才我忙著和你說話，還沒跟那位阿姨說聲謝謝呢！”于是我們走上前去，還沒等我們開口，那位阿姨帶著燦爛的笑容說：“沒事的，找到孩子就好了。”我和媽媽還是真誠地說了一聲：“謝謝！”“這是我應(yīng)該做的�！倍嗝创緲愕囊痪湓挘菐Ыo我很多感動。后來我就不生妹妹的氣了，我們手拉手去欣賞美景了。
從這件事中我知道了人間處處有真情，還讓我懂得人與人之間要相互照顧的道理。真是一次受益匪淺的旅途，讓我終身難忘呀！
小學(xué)生五年級作文600字 篇3
今天，我們班上了用什么測量時間的內(nèi)容。
我第一眼看到這課題就想：這篇課文內(nèi)容太簡單了，不想也知道用電子表。但是上了這節(jié)課才知道不光是用電子表來測量時間，還有其他的東西來測量。
下面，大家就來看看我是怎么知道的吧!
上課了，我回到教室剛把書和科學(xué)課上用的東西擺好老師就進(jìn)來了。老師來的第一句話就是：“我讓你們抄的課課練上的題沒寫的到外邊寫去�！崩蠋焽�(yán)厲的說。那些沒寫家庭作業(yè)的怕的'尿屁直流，都往外邊跑，把我們笑的前俯后仰。他們都出去的時候老師才講的課。
老師說：“大家不要笑了，我看你們也快了。好了，今天我們來學(xué)習(xí)今天的課。用什么來測量時間?我們聽了都議論起來，我說鐘表，他說漏斗，七嘴八舌的議論起來。只聽老師打了個“�！钡氖謩荨Ｎ覀兙筒徽f話了。老師說：“我們能用什么來測量時間?”話音剛落，我們班的同學(xué)差不多都舉起手來。老師看了很驚訝，因為我們班從來的不舉手。老師裝作平靜的樣子，說：“四組討
論，然后選一個組長來代表你們組�！蔽冶緛聿幌氘�(dāng)組長，但他們就選我，沒辦法我只能當(dāng)。
幸好我是第大一組的第二小組的隊長，第一小組的隊長是余景冉，她說：“有電子表�！比缓缶妥铝恕］喌轿艺f了，因為我想的電子表被她給搶了我該則么辦?正想著，我看到同桌的書上不是有漏斗嗎，于是我急中生智，站起來說：“漏斗。”然后坐下。后來一個比一個說的好，一個比一個說的多。最后老師補充了一句：“還有太陽!今天，大家回答的很好，所以今天的作業(yè)就只有一道題，就是?課課練?(我會做)的第一小題�！痹捯魟偮洌瑲g呼聲在教室外也是聽的清清楚楚。
通過這節(jié)課。我明白了，一個問題的答案是數(shù)不清的，就像一個人走到了絕路上了但自己有勇氣和信心就可以找到另一條路可以通過的路。
小學(xué)生五年級作文600字 篇4
我在外地工作，在一個風(fēng)和日麗的下午，我回到了二十年后的家鄉(xiāng)，并發(fā)現(xiàn)二十年后的家鄉(xiāng)與我現(xiàn)在的家鄉(xiāng)真是天壤之別。 二十年后的家鄉(xiāng)都是許多漂亮別墅，每座別墅都是用塑料和鋁合金屬混合制造而成，堅固得很。而且每座別墅都是用太陽能來發(fā)電的。別墅里的一切物品都裝有一個感應(yīng)器，感應(yīng)器是通過每個人的思維來運行的，樓梯運行時就會變成一架電梯。別墅里的中央地方有一個按鈕，只要手指按一下，就能把一整座別墅變成一個膠囊那么小，能把它放進(jìn)口袋里，方便隨身帶。門是用一種特殊的材料制造而成，只要說出地方的名稱就能馬上送你去到那兒。玻璃有特殊功能，能看到你想看到的美麗風(fēng)景，而且還能隔離噪音，既方便又實用。
二十年后的馬路有的在海里，有的在地面上，還有的在空中。馬路兩旁種著許多人工樹，它們能把汽車排出的廢氣凈化掉，變成清鮮的空氣。它們還能控制氣候，造成冬暖夏涼的氣候。每輛汽車的車門都有一種氣體，只要接觸到它，就能讓駕駛者達(dá)到良好的駕駛狀態(tài)。每輛汽車都是高智能方程式，它們有自己的思維，能告訴駕駛者前方有什么障礙物，還能提醒駕駛者有沒有超載，還能告訴車子的機械性能是否良好。而且每輛車還能因地形、天氣而改變裝備。車子不需要輪胎，車下有一個噴火器能讓車子在地面0.5米的高度上飛行，時速可達(dá)每小時1000千米。家鄉(xiāng)的交通工具有飛碟、空氣動力飛機、車子、飛行電單車……應(yīng)有盡有。
二十年后的衣服更勝一籌，衣服能讓整個人的顏色與周圍的顏色產(chǎn)生變化，衣服本身能自動清洗，它還能通過感應(yīng)器感應(yīng)主人的喜好、品位身材而產(chǎn)生變化。衣服既輕又堅實，最重要的是有病的人穿上這種衣服就能把病連根拔起。每雙鞋子底下都裝有空氣動力噴射器，能自由自在地在空中飛翔，而且每雙鞋還能通過腳的尺寸，主人的喜好而改變。
二十年后的工廠都是用機器人來工作，技術(shù)高超，工作效率高，排出來的廢氣污水，都用凈化膜片來進(jìn)行處理，污水凈化成能飲用的水，廢氣凈化成清新的空氣。
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