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關(guān)于村居的作文（精選15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于村居的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
村居的作文 1
農(nóng)歷二月，江南天氣漸漸暖和起來(lái)了。休息了整個(gè)冬天的青草，向泥土外探出了綠油油的腦袋，它們不斷 吸取養(yǎng) 分，茁壯成長(zhǎng)。黃鶯也出來(lái)了，它們一會(huì)兒停在樹枝上，一會(huì)兒又撲棱棱的飛起，它們用動(dòng)人的歌聲唱 著春天 的歌。楊柳的枝條上抽出了嫩葉，柔軟的枝條輕輕地拂著堤岸。
因?yàn)榍逭母瘮o(wú)能，國(guó)外的多次侵犯，朝廷都置之不理，奸臣當(dāng)?shù)溃S多為國(guó)家著想的'清官都被罷了 官，詩(shī)人高 鼎也不例外，被罷官回鄉(xiāng)。高鼎看著這番景象，郁悶的心情也被沖淡了，高鼎不禁沉醉在這大好的 春光中。
這時(shí)，兒童們?cè)缭绲姆艑W(xué)了，他們天真、活潑的嬉戲著，趁著春天暖洋洋的東風(fēng)，兒童們忙著放風(fēng)箏，他 們一 手拿著風(fēng)箏，一手拿著線，奔跑著，還喊著："飛起來(lái)了，飛起來(lái)了。"孩子們看著自己的風(fēng)箏越飛越高 ，興 奮地大笑起來(lái)，笑聲回蕩在天空中。
村居的作文 2
春天來(lái)了，春姑娘從沉睡中蘇醒，打破了寒東的寧?kù)o，天空萬(wàn)里無(wú)云，春姑娘悄悄地播下了希望的種苗， 地面 青草茁壯生長(zhǎng)，空中鳥兒在飛翔，天地萬(wàn)物也含苞欲放。
詩(shī)人懷著愉快的心情來(lái)到鄉(xiāng)村地帶，住了下來(lái)很快已是夜晚了。
夜晚過(guò)去了，一聲聲公雞的叫聲把正在熟睡的詩(shī)人叫醒了，詩(shī)人穿上衣衫趁著清晨，趕忙去欣賞一下堤上 的楊 柳在風(fēng)婆婆的.搖晃下吹動(dòng)。
隨著時(shí)間的推移，以是傍晚時(shí)分，詩(shī)人踏上一條道路。路上，開滿了五顏六色的鮮花，這樣的風(fēng)景給大地 增添 了光輝。
"�。】炜次业难嘧语w得多高呀！"一陣陣歡呼聲打破了寂靜的長(zhǎng)空。原來(lái)是一群剛剛放學(xué)的孩子正在放 風(fēng)箏 呢！瞧！天空中多熱鬧呀！有金魚風(fēng)箏、還有蝴蝶風(fēng)箏。把天空裝點(diǎn)的五彩繽紛。孩子們?cè)诓莸厣贤嫠！?嬉戲 、手我風(fēng)箏線爭(zhēng)著自己的風(fēng)箏最高！他們?cè)诓莸厣闲χ嗝撮_心��！
村居的作文 3
茅屋的房檐又低又小，在炎熱的夏天這里就是避暑的好地方了。六月荷花滿池塘，池里漂浮著一把把"綠 傘"， 加上池邊長(zhǎng)滿了又青又嫩的草兒，周圍綠樹成蔭，空中陽(yáng)光普照，即使在夏日也讓人感到心曠神怡！
在這小茅房里，居住著一對(duì)老夫婦，他們坐在窗邊，微風(fēng)逗弄著他們的一絲絲銀發(fā)，真涼爽呀！兩人舉著 酒杯 在閑話家常，邊談邊欣賞著周邊的風(fēng)景，悠閑自在。那滿頭白發(fā)的他們，到底是誰(shuí)家的公婆父老？
烈日炎炎似火燒，盡管這樣，可是這并不能阻擋孩子們積極地去干活。最大的'孩子在溪的東邊認(rèn)真的干農(nóng) 活， 鋤地，使他汗流浹背；較小的孩子在涼爽的樹陰下織著雞籠，連小雞見了也在"喔喔"叫，像為自己有了 新家 而歡呼，喜悅；最令人歡喜的是小孩子的頑皮，淘氣，他正臥在溪頭茅屋前剝著蓮蓬呢。
真是一幅一家老少其樂融融的鄉(xiāng)村生活圖�。�
村居的作文 4
田野里陽(yáng)光下走出一個(gè)人。咦？那不是高鼎在散步嗎？
正當(dāng)早春二月，嫩綠的小草露出頭來(lái)，伸著懶腰打著哈欠，笑瞇瞇地和高鼎打著招呼。他的鼻尖周圍滿是 清香。淡淡的幽香伴著黃鶯歡快的鳴叫，真是完美組合。黃鶯在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中忽高忽低，忽上忽下，時(shí)而 俯沖，時(shí)而滑翔。
轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳！楊柳如婀娜多姿的少女，似輕掠臉頰的清風(fēng)。楊柳微拂堤岸，仿佛 沉醉在這濃濃的春煙之中。接著，一陣聲音驚醒了陶醉在佳境之中的高鼎。
"今天先生真好，這么早就放學(xué)了！"
"對(duì)呀，我們幾個(gè)一起放風(fēng)箏吧！"
"可以呀！走吧！"
他們飛似的'跑回各自的家，拿來(lái)了各種各樣的風(fēng)箏，東風(fēng)呼哧呼哧的也跑來(lái)助一臂之力�？此麄儽荣愃频� 齊刷刷一起把風(fēng)箏放飛了！高鼎看到此情此景，不禁吟道：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
之后，高鼎也不甘示弱，放風(fēng)箏去了！
村居的作文 5
在一個(gè)十分炎熱的夏天，我四處走動(dòng)，想尋找一些寫詞的靈感。走著走著，不知不覺中就走到了一座小山 下的'一戶人家旁。那戶人家的屋檐又低又小，房子看起來(lái)也不豪華，但周圍的景色極其美麗。再走近一些，隱 約聽見有人在開玩笑，還略帶醉意。定睛一看，原來(lái)是一對(duì)老夫老妻正在喝著小酒。
這對(duì)老夫妻生活得如此舒心，那他們靠什么謀生呢？我?guī)е蓡?wèn)走上前去，問(wèn)："老公公老太太，你們家 有沒有什么人干活？""有，我的三個(gè)兒子可勤勞了，你自己去看看吧！"老太太驕傲地說(shuō)。我聽了之后，好 奇心驅(qū)使我去看個(gè)明白。走到竹林里，一個(gè)穿著藍(lán)色衣服灰色褲子的男孩映入我的眼簾，他一邊編織雞籠一邊 唱歌，可歡快了。突然我又想起老太太說(shuō)的小兒子，便又去尋找，結(jié)果在小溪邊看到一個(gè)七八歲的孩童正在剝 蓮子吃。我想了想，急忙回到家，寫下了一首詞：《清平樂.村居》。
村居的作文 6
今天，我們?cè)谡n堂上語(yǔ)文老師給我們交了一首古詩(shī)，古詩(shī)的名字叫：村居�，F(xiàn)在，我就要把這首古詩(shī)編成一個(gè)好聽的故事，大家一定想看吧！
春天，小草發(fā)芽了。黃鶯也在空中嘰嘰喳喳的`飛來(lái)飛去，柳樹在風(fēng)中搖搖擺擺，高興地跳著舞。下午，學(xué)校里的小孩子們下午放學(xué)早一點(diǎn)。所以，小孩子們就趕快回到家里面把風(fēng)箏拿上趁著東風(fēng)在天空中放風(fēng)箏。小孩子們邊放風(fēng)箏邊仰著頭看風(fēng)箏，小孩子們好像在對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“我們一定不會(huì)把你掛到樹枝上或讓你跟我們分開的。”風(fēng)箏聽了小孩子們對(duì)它說(shuō)的話，風(fēng)箏姑娘也對(duì)小孩子們說(shuō)：“謝謝你們對(duì)我說(shuō)的這些話，謝謝你們會(huì)保護(hù)我�！钡�，你們可一定要誠(chéng)實(shí)，要說(shuō)到做到哦�！毙『⒆觽儗�(duì)風(fēng)箏姐姐說(shuō)：“我們一定說(shuō)話算數(shù)，我們一定會(huì)保護(hù)好你的，風(fēng)箏姐姐，你要相信我們哦�！憋L(fēng)箏姐姐對(duì)小孩子們說(shuō)：“好的，我相信你們。”
從這首古詩(shī)里，我們看到了美麗的春天，看到了祖國(guó)的美好未來(lái)。
村居的作文 7
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”詩(shī)人高鼎詠著詩(shī)，望著窗外如畫的景色，心情十分舒暢，他高興地說(shuō)：“春天又來(lái)了�！�
沒錯(cuò)，春天的確來(lái)了：草叢中又增多了一片新綠，鳥兒仿佛也聽到了習(xí)習(xí)春風(fēng)奏出的悠揚(yáng)琴聲，成群成群地飛翔，給蔚藍(lán)的天空增添了一道亮麗的風(fēng)景。泉水叮咚作響，喚醒了岸邊的花花草草。桃花終于向世人展示了她粉嘟嘟的芳容，楊柳也不甘落后，以她柔順的綹綹長(zhǎng)發(fā)，輕拂著大堤，輕拂著晶瑩閃亮的溪流，深深地陶醉了……
高鼎望著美景，拿起筆，寫起詩(shī)來(lái)：草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉如煙……
這時(shí)，后面?zhèn)鱽?lái)了兒童的嬉笑聲，高鼎十分好奇，忙把頭伸出窗外看個(gè)究竟。原來(lái)，是鄰家的三兄弟散學(xué)歸來(lái)了。今朝風(fēng)大，他們仨忙趁東風(fēng)放風(fēng)箏。穿紫衣的是子未，他放的是方形鑲花邊的風(fēng)箏；著粉衣的是子然，他就愛放燕子風(fēng)箏；藍(lán)衣的小孩是子何，紙蝶風(fēng)箏非他放不可。他們?nèi)吮寂苤�，嬉笑著，一�?huì)兒大叫：“放線！放線！”一會(huì)兒歡呼“成功啦！成功啦！”特別是子然，他把風(fēng)箏放的最高，連手上的`線都放完了。子未也不賴，瞧他喜笑顏開的樣子，別提有多高興了，因?yàn)�，只有他的風(fēng)箏邊上有鈴鐺，風(fēng)一吹，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，可好聽了。而子何就差多了，他沒把握好風(fēng)向，風(fēng)箏放上去了幾米，又掉了下來(lái)，急得他大喊“放線，放線！拉線！松手……”在子何花了九牛二虎之力下，終于把紙蝶送上了高高的天空，子何的功夫沒有白費(fèi)，他滿意地望著天空中風(fēng)舞的蝶兒，破涕為笑……
高鼎見此情景，大覺有趣，這讓他回想起難忘的童年生活，勾起了他對(duì)未來(lái)生活的無(wú)限憧憬……想到這里，他又拿起筆，寫下了后一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
一首膾炙人口的詩(shī)就這樣誕生了，它的名字就叫《村居》。
村居的作文 8
悄然間，一陣暖暖的風(fēng)兒輕柔地拂過(guò)幾個(gè)村里散學(xué)歸來(lái)的小學(xué)童的臉頰。哦！小學(xué)童們知道了，那是美麗的春姑娘讓風(fēng)兒化作信使，告訴他們春天來(lái)了。
小學(xué)童們立刻快樂起來(lái)，他們的眼睛隨著春姑娘輕快地步伐，看見了堤壩上，小草悄悄的從地里鉆出來(lái)，嫩嫩的'、綠綠的，像一個(gè)個(gè)嬌嫩、可愛的春寶寶。而那美麗的柳樹姑娘已急急地把她那又柔又細(xì)的長(zhǎng)發(fā)上扎滿了像綠寶石似的小葉芽。田野里，莊稼也開始茁壯成長(zhǎng)了。一眼望去，到處都是一片綠油油的景象，就像一幅美麗的油畫。小學(xué)童們還聽見了清亮亮的小溪在嘩啦啦地唱著歡快的歌兒。他們最喜歡在這萬(wàn)物都充滿無(wú)限生機(jī)的春天里，放學(xué)后來(lái)到堤壩旁，伴著溫暖、輕柔的春風(fēng)放飛他們心愛的風(fēng)箏。
他們拿著各式各樣的風(fēng)箏來(lái)到了堤壩旁。風(fēng)箏有小燕子的、有小金魚的、有帶彩帶的、有帶小鈴鐺的……在歡快的笑聲中，小學(xué)童們把風(fēng)箏都放上了藍(lán)天。他們那各式各樣的、美麗的風(fēng)箏把春歸的小燕子都吸引過(guò)來(lái)了，小燕子對(duì)風(fēng)箏們說(shuō)：“美麗的風(fēng)箏，咱們一起在藍(lán)天上唱歌玩耍吧�！憋L(fēng)箏們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)。于是，他們一會(huì)兒唱歌，一會(huì)兒跳舞，玩的可開心了！
小學(xué)童們望著那飛在天空中的風(fēng)箏，個(gè)個(gè)都心馳神往。他們多么渴望自己也能飛上藍(lán)藍(lán)的天空，和白云一起俯瞰大地，和鳥兒一樣自由自在的飛翔，和飛船一起去探索宇宙的奧秘……
村居的作文 9
春天不知不覺地來(lái)臨了，春風(fēng)輕輕地吹著，春雨飄飄灑灑，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。看，小草從土里鉆出來(lái)，好奇地探望這個(gè)美妙的世界。鳥兒在空中飛翔著，歌唱著，告訴人們春天來(lái)了。
春天，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，垂在河中。煙霧撫摸著它，讓楊柳也陶醉了�；▋阂矤�(zhēng)先恐后地開放了，紅的如火，粉的似霞，白的像雪……許多花兒還散發(fā)出清香，引來(lái)了蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂提著籃子，一朵花一朵花地收集花粉；蝴蝶把花兒當(dāng)作舞臺(tái)，在上面翩翩起舞。啊，多么美麗的春天�。�
孩子們放學(xué)早早地歸來(lái)了，他們急忙放下書包，趁著東風(fēng)吹起時(shí)放風(fēng)箏。看哪，天空中有一只栩栩如生的燕子正在翱翔著，那是蘭蘭的巧手做的。它太像真的燕子了，連飛舞的`姿態(tài)都和燕子相似。還有那“愛心使者”小紅做的天鵝風(fēng)箏，天鵝代表著純潔，她要把那純潔的愛傳達(dá)給每一個(gè)人，讓他們都能感受到愛的溫暖。
咦，那個(gè)閃閃發(fā)光的東西是什么呀？其實(shí)，那是小樂的風(fēng)箏。小樂把風(fēng)箏貼上亮片，風(fēng)箏就變得非常與眾不同。小樂本身就是一個(gè)與眾不同的孩子，對(duì)風(fēng)箏都有一個(gè)獨(dú)特的“整容”手法。
風(fēng)箏在空中飛舞著，孩子們的歡聲笑語(yǔ)也在空中回蕩。
村居的作文 10
一個(gè)二月的星期四的一個(gè)下午，高鼎感覺在家里待得煩悶，就去了村外散散心。
他來(lái)到了村外，看到了翠綠的小草探出了頭，正吸吮著葉尖上的露水。黃鶯在天空盤旋著，歌唱著美好的春天。不遠(yuǎn)處有一條小河，河岸邊有許多楊樹和柳樹，都長(zhǎng)出了新的枝條，一陣風(fēng)拂過(guò)，枝條就像少女的秀發(fā)一樣，隨著春風(fēng)輕輕地飄動(dòng)。
高鼎來(lái)到了小河邊，河里的冰都融化了，河水清澈見底，清的可以看見河底的石頭。高鼎順著小河走，不一會(huì)兒，他來(lái)到了一座小山面前，山上開滿了滿山遍野的野花，有紅色的、黃色的，還有紫色的，
顏色各異，高鼎蹲下來(lái)，深吸一口氣，便自言自語(yǔ)道：“這么美的春天，不出來(lái)欣賞真是可惜了，我以后天天都要來(lái)欣賞這美麗的風(fēng)景�！�
就在高鼎沉醉在花的芳香中時(shí)，他忽然聽到一陣笑聲，他看到一群放學(xué)回家的'孩子正在放風(fēng)箏呢！一個(gè)男孩子對(duì)一個(gè)女孩子說(shuō)：“看，我放的比你放的高�！迸⒆由鷼獾貙�(duì)男孩子說(shuō)：“胡說(shuō)，明明是我放的比你放的高！”看到這里，高鼎心想：如果我能回到童年時(shí)代，我一定不讓它白白流失。這時(shí)，天色已晚，高鼎才戀戀不舍地回到家。
村居的作文 11
在一個(gè)入春的三﹑四月份，詞人辛棄疾因?yàn)闊o(wú)法報(bào)效祖國(guó)，感到很悲痛，喝了點(diǎn)酒，他仰望天空，毒辣辣的太陽(yáng)掛在天空上，趕走了云彩，也趕走了風(fēng)姑娘，空氣中沒有一絲涼風(fēng)，太陽(yáng)似乎在嘲笑他。
他走過(guò)一戶人家的門前，對(duì)面有一條清澈見底的小溪，潺潺地環(huán)繞著一戶人家門
前，溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。溪邊長(zhǎng)滿了青青的綠草。突然，他聽見有人講柔媚的吳地方言，
在互相逗趣、取樂。是誰(shuí)呢？辛棄疾好奇地問(wèn)，并用眼睛到處張望。他回頭一看，原來(lái)是一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，舉起酒杯正望著屋外的幾個(gè)孩子。
辛棄疾連忙上前問(wèn)候：老人家，您好！老人們：您好！您好！辛棄疾：您這里的風(fēng)景真美呀！田園風(fēng)光真是別有一番景色，比京城的景色美多了！老人們：對(duì)呀！全靠我們幾個(gè)勤勞的兒子。我們老了，不宜出遠(yuǎn)門，他們天還沒亮就出門下田、種瓜、種數(shù)、種豆。去果園里捉蟲子、澆水
大兒子呢，在小溪的`東邊鋤去豆地里的雜草。這幾天，母雞比平時(shí)多下了幾個(gè)蛋，所以雞籠不夠用，二兒子呢，就坐在板凳上編織雞籠子。咦，小兒子呢？剛才還在這里的呀！這孩子又跑哪去了？老人們四處張望，尋找小兒子。啊，他在這里呢！只見淘氣可愛的小兒子趴在溪邊剝著剛剛摘下來(lái)的蓮蓬。
村居的作文 12
盛夏時(shí)節(jié)，天氣燥熱，樹木茂盛。我來(lái)到了外面，看見不遠(yuǎn)處，一座草屋的茅檐又低又小，茅屋旁的小溪明如玻璃，連溪里的小魚都能看得很清楚。在燦爛的陽(yáng)光下，溪面顯得波光粼粼。那么耀眼，花兒們有的綻放出自己的臉，而也有的很害羞，低下了頭。小溪邊長(zhǎng)滿了綠油油的青草。在小溪和花的襯托下更加可愛了。
屋檐下，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻手里拿著小酒杯，一邊品嘗，一邊用吳地的口音親切的逗趣，還有時(shí)不禁哈哈大笑起來(lái)。從他們紅彤彤的臉頰上可以看出這對(duì)老夫妻已有些醉意。老夫妻一邊欣賞著外面的美景，一邊看自己的三個(gè)兒子。在小溪的東面有一塊被開墾出來(lái)的莊稼地，上面長(zhǎng)滿了綠油油的`豆苗，大兒子正拿著鋤頭，把豆田里的雜草除掉。干得多麼賣力。那二兒子呢?他也沒有閑著，他坐在院子里，一群雞在他身邊走來(lái)走去，，咯咯地叫著，好像在說(shuō)：“你在做什么?”(⊙o⊙)哦，原來(lái)他在編雞籠，他十分專注，她的手可真巧，不一會(huì)兒，就織完了。而最討人喜愛的小兒子呢?干不了什么事，于是就趴在溪頭剝著蓮蓬。當(dāng)看到大蓮蓬，口水都流了下來(lái)，剝開一個(gè)個(gè)蓮蓬，津津有味的吃著。
這是多么溫馨的家庭啊！
村居的作文 13
在江南的一個(gè)小村莊中，一間矮小的茅草屋坐落在一條長(zhǎng)滿了青草、荷花和荷葉的小溪旁邊，茅草屋中，有一對(duì)老夫妻正在飲酒，他們用輕柔的帶著一點(diǎn)醉意的南方口音交談著，從房中不時(shí)傳出一陣陣爽朗的`笑聲。他們倆在談些什么呢？喔，原來(lái)他們正在談?wù)摻衲甑那f稼長(zhǎng)勢(shì)，只聽男的說(shuō)道：“哈哈，今年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼長(zhǎng)得好，一定是個(gè)豐收年�！迸赃叺睦蠇D人也附和道：“是啊，是啊。今年莊稼長(zhǎng)勢(shì)良好，肯定會(huì)賺到很多錢的！”說(shuō)完兩人又大笑起來(lái)。
在屋子外頭，老夫妻的大兒子正在那條小溪的東邊的豆田中鋤雜草，二兒子正在織雞籠，只見他那雙巧妙的手在竹條中穿過(guò)來(lái)穿過(guò)去，讓人看得眼花繚亂，可他卻掌握得恰到好處，一轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)雞籠就編織完成了。最可愛也最惹人喜愛的小兒子在到處都是荷葉、荷花的小溪邊，趴著慢慢地剝蓮蓬，剝了一會(huì)兒，又在地上打起了滾。小溪嘩嘩的流水聲配上大家的笑聲給這一副美麗的農(nóng)家生活畫面增添了別樣的風(fēng)采，使它更加美了，真是一幅其樂融融的景象啊！
村居的作文 14
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我來(lái)到小溪邊散步，無(wú)意間看到了這么一幅畫：一條清澈見底的小溪，溪上立著幾片荷葉正在曬太陽(yáng)呢！溪邊長(zhǎng)滿了野花野草，一陣風(fēng)吹來(lái)，小草、小花就搖動(dòng)起來(lái)，像一席席浪花向我跑來(lái)。溪里還倒映著一個(gè)高大的身影——樹。
樹旁有一座低矮的茅草屋，有許多南瓜藤爬上了屋頂，還結(jié)了不少大南瓜呢！屋檐底下，有一群母雞正為自己的寶寶覓食呢！老奶奶望著窗外微笑地對(duì)老爺爺說(shuō)：“老頭啊，我們都是上了年紀(jì)的`人啦，看著這三個(gè)孩子那么乖巧、懂事，真感到欣慰呀！”老爺爺笑道：“哈哈，是啊，沒白養(yǎng)他們，我們可以享福啦！”我循聲望去，透過(guò)窗戶往里看，哦！原來(lái)，屋里有兩位白發(fā)蒼蒼的老夫妻，邊干杯喝酒，邊說(shuō)著悄悄話呢！只見，一位身材魁梧的青年人，這應(yīng)該是大兒子吧！他在溪的東面鋤豆田里的雜草，鋤累了，就擦擦額著上的汗，繼續(xù)埋頭使勁干；二兒子呢，坐在樹蔭底下，正認(rèn)認(rèn)真真地紡織雞籠，好讓雞寶寶、雞媽媽們有個(gè)溫暖的家，別提有多舒服了！最討人喜歡的是小兒子，趴在溪邊剝蓮蓬吃，他一定在想：我要?jiǎng)兌帱c(diǎn)，待會(huì)兒給爹爹和娘還有哥哥們吃！瞧，你看他多懂事啊！看到了這幅美麗、和諧的畫面，我詩(shī)興大發(fā)，寫下了這首詞：
茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。
村居的作文 15
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了，在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，高鼎走出居所，漫步在鄉(xiāng)間的小路上。
蔚藍(lán)的天空中飄浮著千姿百態(tài)的.云朵，讓人浮想聯(lián)翩。太陽(yáng)把金子般的光輝灑在村子的每一個(gè)角落，使人感到特別溫馨。小河的水清澈透明，水面上不時(shí)泛起魚鱗般的漣漪。小草不知什么時(shí)候從地里探出了小腦袋，正在新奇地看著世界，高鼎仰望藍(lán)天，有幾只黃鶯在一邊飛翔一邊唱歌，岸邊楊柳的枝條垂下來(lái)，好像少女正在用水梳理美麗的秀發(fā)。高鼎為這美麗的春光陶醉了，嘴角不知不覺蕩漾起了微笑……
咦，是什么人在這里吵吵鬧鬧的？原來(lái)是幾個(gè)孩子正在趁著東風(fēng)放風(fēng)箏，高鼎看著這些可愛的孩子，仿佛自己也回到了童年時(shí)代。首先出場(chǎng)的是一只“蝴蝶”，它時(shí)上時(shí)下，時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)，有的翩翩起舞，有時(shí)玩俯沖。忽然，不知道是什么原因，蝴蝶越飛越低，最后掉了下來(lái)，“唉！”放“蝴蝶”的孩子嘆了一口氣�！霸趺礃樱阍撜J(rèn)輸了，看我的。”一個(gè)手拿“老鷹”的孩子驕傲地說(shuō)。說(shuō)完，一只“老鷹”騰空而起，忽高忽低，一會(huì)兒俯沖，一會(huì)兒前進(jìn)�！昂俸�，你認(rèn)輸吧�！狈拧袄销棥钡暮⒆影谅貙�(duì)放“蝴碟”的孩子說(shuō)�！昂撸瑳]那么容易。”放“蝴蝶”的孩子不甘示弱。就在這時(shí)，一條“巨龍”拔地而起，很快就超過(guò)了“老鷹”……孩子們叫啊，笑啊，玩得非常開心，高鼎也被這氣氛感染了，隨口吟道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”
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