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    遇見的作文參考

    時間:2021-04-07 14:01:36 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于遇見的作文參考

      遇見是指猶碰到。下面,小編為大家分享關(guān)于遇見的作文,希望對大家有所幫助!

    關(guān)于遇見的作文參考

      關(guān)于遇見的作文一:

      我遇見誰會有怎樣的對白,我等的人他在多遠的未來,我聽見風來自地鐵和人海,我拍著對拿著愛的號碼牌。

      ——題記

      一個沉悶的午后,水各獨自一個人聽mp3里播放著燕姿的《遇見》。坐在Happy便利店前的街邊欄桿上,嚼著口香糖,數(shù)著過往的車輛,孤單的搖晃著雙腳。那個午后曾經(jīng)跟他說要保護它的男子,剛剛前者另一個女子的手跟水各說“對不起”。

      不經(jīng)意中,水各看見了他——西寧。一身白色的休閑裝,那么炫目的出現(xiàn)在她的視線里。水各眼睜睜地看西寧舔著誘人的冰淇淋,與陽光帥氣的外表實在有些不相稱,尤其是黑發(fā)上還粘著一片樹葉,更加顯得滑稽,水各忍不住望著他笑了。或許是太無聊的緣故,誰個有些惡作劇的走到西寧面前大聲說:“喂!帥哥,你頭上有一片樹葉!彼E然臉紅,有些尷尬的胡亂抓著頭發(fā)。他亂抓一氣,總算把樹葉抓下來了,只是頭發(fā)亂了,冰淇淋也融化了。于是,洛水各理所當然的`奉送了一張面巾紙,輕輕松松的熟悉起來。他們一起坐在欄桿上看過往的車輛,那個下午,因為西寧的出現(xiàn),水各忽然明朗起來。之后他們在一起,因為那一片樹葉和一個融化了的冰淇淋。

      漸漸的熟悉。開始的開始,他們大聲說笑,一起吃干飯,一起去KTV唱歌。開始的后來,暖昩漸生。他們終于走到了一起。在經(jīng)歷了上次的挫敗后,水各雖有些失落,但是依然滿心歡喜。洛水各仿佛忘記了所有的人和事,他只為了西寧而存在。水各開始為西寧變得簡單純粹,以為他就是自己的Mr. right。

      在空閑的時候,他們會手牽著手去坐地鐵,從城市的這頭到那頭,只為了去吃很有名的小吃。他們會去郊外騎單車,放風箏,去渡過他們愉快的周末。他們像一對快樂的小鳥,被幸福包圍著。

      然而,一切并不是那么美好,水各愛吃辛辣的要死的水煮魚,西寧卻愛吃淡的要命的麥香魚;水各希望看到西寧深情如斯的眼神,他卻把頭高高昂起。終于有一天,水各發(fā)現(xiàn)西寧身上有不屬于自己的味道,他們俗不可耐的吵了起來。盡管,他們說好不爭吵,即使爭吵也要立即喊停。可是,他們誰也沒有喊停。突然,“啪”的一聲,西寧剛開始送給水各的水晶球打碎了,瞬間,兩個人都愣住了。

      水各隱忍地哭泣。良久,他突然覺得一切都變得不真實起來。或許,從開始的開始到最后的最后,他們誰也不是誰的誰。他終于不想再堅持,終于不想再做無畏的掙扎,水各收拾了行李,轉(zhuǎn)身離開。他始終做了逃兵。

      水各到了南方的一個城市,她做了一名文員。他化精致的裝,不動聲色的與人交談。他偶爾去沖咖啡的時候,他會想到西寧對他說:    “水各,不要喝咖啡,我就是你的提神劑!比缓螅碾[隱地痛起來。

      輾轉(zhuǎn)三年過去了,一次偶爾的機會,水各去了那個給過他開心與憂傷的城市,又去了那個Happy便利店。忽而,她看見了西寧,依然是一身白色休閑裝,身邊依著個嬌小可人的女孩。“水各!”他詫異的表情讓水各覺得痛苦!澳愫,西寧。”水各輕聲說道。她與他再次這樣擦肩而過。

      轉(zhuǎn)身有淚水從眼角滑過。水各終于明白在不恰當?shù)臅r間遇見了誰也始終是遇見,即使……即使是可能對的人,這樣的遇見始終是一場空,一場疼痛。他們再次這樣分離。

      關(guān)于遇見的作文二:

      人生就像一趟列車,這路途中會有許多站口,來來往往的人群會在這里上車或是下車,不知道是否會有人陪我們走到人生的盡頭。

      ——題記

      能遇見你們,我很幸運。

      家·溫暖的港灣

      從第一眼看見這個多姿多彩的世界開始,從第一次哇哇大哭開始……我遇見了你們,爸爸媽媽。是你們讓我來到這個世界,能夠感受到大自然的奇美壯觀;是你們給予了我雙眼,讓我看見了美麗,看見了神奇;是你們給了我雙手,讓我懂得如何憑自己的努力去創(chuàng)造奇跡……在我得意時,警告我的是你;在我快樂時,笑的最燦爛的是你;在我退縮時,支持我的是你;在我努力時,鼓勵我的是你……這個家,因你們而溫暖。

      在這趟列車上,在任何的站口,你們都不會下車,我知道,你們將會一直陪伴著我,直到永遠……

      爸爸媽媽,能遇見你們,我很幸運。

      師·辛勤的園丁

      從第一步邁入教室開始,從第一次遨游在知識的海洋開始……我遇見了您,我的老師。在課堂上,您風味有趣的講課方式,讓本是枯燥的課堂變得格外精彩;在課下,您和我們聊學習,聊生活……那時,我們不再只是師生,在尊重的基礎(chǔ)上,我們成為了朋友,雖然不是形影不離,但我們卻很親切。你帶領(lǐng)我們暢游在智慧的天地間,讓我們無窮無盡地接受清風的吹拂,雨點的洗禮……我們是樹苗,老師,您讓我們茁壯成長。

      在這趟列車上,您陪我走了很長的路,雖然在某個時候,您可能趕上了另外一輛列車,但在匆匆忙忙的上上下下間,我不會忘了您,我的老師。

      老師,能遇見你,我很幸運。

      列車在繼續(xù)前行,可能許多乘客已經(jīng)下車。我不知道,待你們再次上車時,我還能想起我們曾經(jīng)相識過嗎?但我會一直帶著你們的期望,伴著列車,前進再前進。我相信,在遠方,我會遇見最精彩的自己。

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