《遇見》的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的《遇見》的作文，歡迎閱讀與收藏。
《遇見》的作文1
我，一個(gè)快樂、可愛的女孩子。只是有時(shí)我也會(huì)驕傲驕傲。但是，經(jīng)過兩件事后，讓我懂得了“滿招損，謙受益”的道理；也讓我不再驕傲。下面請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
第一件事情：我有一個(gè)好朋友，名叫張婷，我們都叫她的小名：婷婷。婷婷考試考了100分，老師在班上表揚(yáng)了她，因此，她開始驕傲起來，對(duì)我也另眼相看。于是，她每天晚上寫完作業(yè)就開始玩了，不再像以前那樣---看看書、背背單詞什么的。就這樣，一學(xué)期快要結(jié)束了。她還是照樣玩耍、看電視。期末考試來臨啦！我和她在同一個(gè)考場(chǎng)，考完了試，她對(duì)我說：“這次的試卷真的好難呀！我有的題目還沒做呢！”我笑了笑，沒有吱聲�？荚嚱Y(jié)果一下來，她頓時(shí)就怔住了：語文74，數(shù)學(xué)79，英語82.
看到了吧？這就是驕傲的后果。所以，我想告訴正在學(xué)習(xí)的學(xué)生們：你們一定要好好學(xué)習(xí)；不要滿足現(xiàn)狀；更不要驕傲。
第二件事情：我有一個(gè)表妹，名叫張雨艷，今年6歲。她經(jīng)常欺負(fù)她的同學(xué)。比如：有一次，她與別的小朋友比賽跑布，獎(jiǎng)品是一盒薯片。結(jié)果她輸了這場(chǎng)比賽，輸了就輸了吧，她本應(yīng)該回家去，可她竟然打了那個(gè)比她跑步快的小朋友，不僅如此，她還把薯片搶了過來，嘴里還念念有詞：“這是我的！”那個(gè)小朋友哭著跑回了家，她決定:再也不和張雨艷玩了。還有許多小朋友都像這位小朋友一樣，先是被她欺負(fù)，然后再哭著回家并且決定不和她玩了。
過了幾天，張雨艷跑來問我：“為什么沒有小朋友和我玩呀？”我告訴了她的錯(cuò)誤：你不應(yīng)該搶小朋友贏來的東西。小朋友應(yīng)該友好相處。我剛說完，她就跑了，她好像聽懂了我說的話。我不知道她去做了什么。沒有幾天，小朋友們又和她在一起玩了，我問了一個(gè)小朋友，我才知道：她拉著她媽去超市買了好多零食，這些零食她一袋都沒吃，而是雙倍地還給那些被她搶過零食的小朋友們了。
蠻橫不講理是個(gè)壞習(xí)慣，你千萬不要和她學(xué)哦！但知錯(cuò)能改的孩子依然是個(gè)好孩子。
《遇見》的作文2
喜歡孫燕姿的《遇見》，喜歡她輕盈而朦朧的曲風(fēng)。歌詞，仿佛是為我而作。聽見冬天的離開，我在某年某月醒過來思維在不斷向以前跳轉(zhuǎn)。不知什么時(shí)候，我好像認(rèn)不出鏡中陌生的自己。為什么?
童年的秋千模糊了回憶。睜開有些迷蒙的雙眸，我知道，生命已經(jīng)重新開始，我不再是以前的我。我想，我等，我期待，未來卻不能因此安排曾經(jīng)幻想過，轟轟烈烈隨著時(shí)間向前奔跑，直到自己變成一片凋零的枯葉。夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)差別得太多太多。像韓寒一樣，我也希望自己能個(gè)性化――對(duì)于我來說，這不可能。我平平常常，但是，我并不覺得空虛。我過得很充實(shí)，也很自在。我往前飛，飛過一片時(shí)間海秒針發(fā)了瘋似的飛旋，目光定格于表盤上的數(shù)字。時(shí)間無聲地淌過我的臉。我的手竟捉不住它，在它面前，顯得那么無力。
無奈的氣息從指尖滑落。時(shí)間像流水一般匆匆而逝，留下一片依稀的水痕。那是年華的眼淚。十三年，得到了許多，也失去了許多。我看著路，夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄這或許是一種時(shí)尚——做自由自在的游俠。注定要向著學(xué)位、名牌大學(xué)沖刺，注定要摘取工程師、科學(xué)家的桂冠，注定要接受模式統(tǒng)一的未來。前面縱橫的路，哪一條才是屬于我的夢(mèng)?我自己也不清楚�！坝蝹b”“自由職業(yè)者”，也許只是一個(gè)永遠(yuǎn)不可能到達(dá)的地方。總有一天，我的謎底會(huì)揭開……莫名的煩惱和孤獨(dú)總會(huì)被湮沒，被淡忘，只有真實(shí)的自己不會(huì)被丟失。未來，我會(huì)遇見屬于我自己的精彩——我相信。
后記：我開心起來了。我想，我遇見了自己。
《遇見》的作文3
有時(shí)咋可心（名字）感覺老天喜歡開玩笑。
可心明明想忘記了莫誰（名字），并且總是會(huì)控制自己忘了他�？擅髅髯约阂埠芘�，為什么老天總是會(huì)捉弄
那一次，跟哥哥們一起到家鄉(xiāng)的風(fēng)景區(qū)去玩，本只想好好玩一場(chǎng)的，可老天為什么又讓可心在欣賞風(fēng)景是不經(jīng)意間瞥見了莫誰。（那是多么少的概率呀，在可心家鄉(xiāng)竟會(huì)碰到那個(gè)人——莫誰）
瞥見那一眼后，可心滿是自責(zé)：為什么，為什么，在這里都可以碰見？
而那一眼，搗亂了可心玩耍的心情。原本哥哥們想繼續(xù)玩玩的，但可心極力拒絕，說：誒呀，快點(diǎn)回家嗎，反正已經(jīng)看夠了。
就這樣，可心載著摩托車離開了。
但可心的自控能力也不差，命令自己忘記那件事，開心起來。
一轉(zhuǎn)眼，可心的嘴角上翹，嘴里飄出了輕輕地歌聲。
可，可心心里總有那么點(diǎn)不自在，是因?yàn)槟l嗎？
《遇見》的作文4
遇見，是一場(chǎng)美麗的花開
茫茫的人海中， 遇見，是一場(chǎng)美麗地花開，清潤了眸眼，清新了心田，和熙的風(fēng)帶著馨香漫過心路，就如一樹長(zhǎng)藤纏纏繞繞，攜著最清澈的友愛之花一路前行，不急不緩，不悲不喜，不離不棄。
偶爾，在網(wǎng)絡(luò)里，把生活中的困惑酸楚，繾綣成涓涓文字，縷縷情愫散落在熒屏上，輕抒一箋心語，你總是安靜地傾聽，仔細(xì)地品讀，不煩不惱，不恥不笑，有時(shí)，會(huì)報(bào)以天真爛漫的微笑和聲聲天籟之音的問候，是陣陣微風(fēng)輕輕漫過，馨香了我的衣襟，溫潤了我的心扉。這不是愛情，卻與愛情的純潔媲美；這不是親情，卻比親情親切心懂。
有時(shí)，在腦海里，會(huì)不經(jīng)意間刻畫你的美，把你的一顰一笑放在心靈深處，燦爛了笑顏，芬芳了心澗。用一只芊芊素筆，描繪出心靈的純潔，將美溢滿心底，從此不會(huì)孤單，不再落寞。如若心下雨，你必會(huì)義無反顧地為我撐傘，心雨過后，定是燦爛星空。
月夜，靜聽皎潔月光的蹵音，似乎知曉我的心事，悄悄地照亮我的窗，明凈心海一片，舒展開繽紛的羽翼，任憑思緒紛飛成無盡的遐想，層層疊疊，彩虹道道，映紅星空。同行的路上，多了一個(gè)純潔的你，多了一份暖心的快樂。
遇見，就是一場(chǎng)美麗的花開，驚艷了時(shí)光，熏染了彼此，平淡的生命中增添了多姿多彩的畫卷，我會(huì)一路珍惜憫憫中命運(yùn)的安排，喜歡你的天真，疼愛你的無邪。掬一捧心香，在清淺的歲月里綻放，靜靜地相守，默默地珍藏，花開幾季，落紅幾許，只為我們最美的遇見，時(shí)光流淌著最真的純情，依著輕歌，伴著暖語，一路精彩，一路心香。
《遇見》的作文5
我是在那場(chǎng)雪之后，遇見了你……
小白啊，你是否看見天邊的那一抹殘陽，那就是我們的朋友——小絨，也許很多年后你們就會(huì)遇見。
“啊——”我的大吼聲打破了沉靜，“這是冬天嗎？過去這么久了，怎么還不見下雪，氣死人了�！睆亩旖蹬R的那一天開始，我就開始期待下雪，但天不如人意��！天公不作美似偏要捉弄我。
就在這時(shí)，媽媽打開了我的房門：“你別再喊了，看天氣預(yù)報(bào)說，今天會(huì)下雪。但不知是什么時(shí)候，你去天鵝湖轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！闭f的也對(duì)，不如去外面散散步，正好我也很久沒出去過了。想罷便迅速跳下床，跑下樓，穿上鞋子，披上外套，帶上圍巾，便向天鵝湖進(jìn)發(fā)了。
一路走著，天怎么有點(diǎn)灰蒙蒙的，還刮著凜冽的寒風(fēng)，不會(huì)是天空聽到我罵他了吧。一邊想著一邊向前走。當(dāng)我走到小橋上時(shí)發(fā)現(xiàn)從天上落下了什么，抬頭一看，隨即便咧開嘴笑了，原來下雪了。
第二天醒來時(shí)，看見窗外已是白茫茫的一片。心里便想：去天鵝湖吧，此時(shí)的天鵝湖一定很美，還正好可以玩雪……不再猶豫，再次像天鵝湖走去。
在湖邊轉(zhuǎn)悠著，突然傳來一聲顫抖的狗叫聲，我四處尋找聲音的來源，似乎感覺這聲音在呼喚著我，讓我無法控制自己尋找的腳步。我終于找到了你，你潔白的毛發(fā)，看起來柔軟而討人喜愛，我忍不住抱起你，發(fā)現(xiàn)你已懂得澀澀發(fā)抖，便不管不顧把你裹在了我的圍巾里，哪怕能給你一絲溫暖……
你是被遺棄，還是被哪個(gè)調(diào)皮的小孩埋進(jìn)了雪堆？不過這些似乎都不重要了，重要的是我見到了你，你會(huì)有新的名字，有新的生活。提起名字，便很想問你叫什么，可惜我聽不懂你在說些什么，便自作主張叫你小白了。
小白，你知道嗎？小絨和你同樣是一只可愛的小狗，它和你一樣有著白色的毛發(fā)。我很喜歡它，但它現(xiàn)在已和我天各一方了�；叵牒退谝黄鸬臅r(shí)光，很美很長(zhǎng)……就像和你在一起一樣的感覺。
小白，能遇見你就很好，這次相遇，我不后悔，只因有你。小白，我們就這樣互相依偎著，聽對(duì)方訴說過去的故事，然后走向未來一個(gè)個(gè)美好的太陽……
《遇見》的作文6
愿為青山，愿為綠水，愿為花蝶，漫飛在這一片靜謐中。
——題記
若不是來到這新疆夏塔的山腳下看看，或許真不會(huì)明白心中所向。
這是上帝守護(hù)的一片綠地，這是神靈滋潤的地方，這是仙子生活的凈地。
群草搖拽，柔軟的草兒盡情地隨著風(fēng)兒的節(jié)奏搖擺。石頭上的地衣用它那橙紅色的外衣斑駁了灰白的石頭。高聳的雪山融化了它的“冰雪皇冠”來犒賞這兒淳樸人兒。成千上萬的支流分散各部，在這遼遼大漠中確是震撼心靈的一片奇景。圓臉蓬發(fā)，好幾只小茸球在山間打滾，棕紅的毛發(fā)與松林的綠相比，顯得相外入目。好些不知名的鳥兒在溪邊汲水，撲翅歡快的樣子使人滿身愉悅。
我甚至都忘記要拍照，完全就被這兒的美景給震撼住了。
我去過宏偉壯麗的北京故宮，去過繁華的香港，去過山水如畫的桂林，卻從未到過這樣一處悠閑，寧謐，美好，和諧……使人忘卻一切的地方。
我仿佛能穿越時(shí)空，與晉朝的陶淵明隔空對(duì)話，告訴他：吾于千年后亦尋“桃林”，此處甚佳！情此景讓我悟到，為何元亮愿“衣沾不足惜，但使愿無違，不慕榮利，愿為隱逸者”了。千座金山銀山何能與此青山綠水相比擬？大官小官又何比這份安閑自在？塵世間的千爭(zhēng)萬斗和生活瑣事又安比上這片祥寧和諧？
人生何其短，何來閑時(shí)去爭(zhēng)斗，追逐？不如騎上一匹駿馬，浸身于此處，合目?jī)A聆這片春夏與秋冬。愿與這片靜謐相廝守……
感謝遇見你——新疆夏塔。
《遇見》的`作文7
既然我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ邢嘤觯趾伪匾耘既欢Y(jié)束。
從擁有了記憶開始，在這短暫的數(shù)載光陰中。我便一直與形形色色的人相遇，也算是千奇百怪，略知一二。但不得不說的是：每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，就像世界上找不出兩片相同的雪花一樣，只會(huì)是相似，而不是相同。這份獨(dú)一無二是大自然的饋贈(zèng)，來源于那未知的魔力。也因?yàn)檫@份獨(dú)一無二，我們才分得清我們所遇見的人。
我遇見過許多獨(dú)一無二的人。在茫茫人海中，可能是轉(zhuǎn)角相逢，興許是擦肩而過，亦可為抬頭撞見。我們的相遇不也正是從偶然開始嗎？大概確實(shí)如此吧！就這樣，我們開始一次次遇見，一次次偶然。
時(shí)間如同手中松開的沙粒，順勢(shì)而下卻再也抓不回，剩下的只會(huì)是些流沙的痕跡。失去以后才知道原本的美好。這樣的話不知當(dāng)作真理傳遞了多久，像若有若無的游離的絲線，纏繞著一顆顆真摯的心，引起共鳴。我們回憶里的每一次相遇、美好的相遇，以及那道道揮之不去的身影，不就是失去以后才發(fā)現(xiàn)的嗎？游離的細(xì)絲緊緊纏繞著那一顆顆誠摯的心靈，支離瓦解。心碎，是痛。于是我們又開始一次次相遇，一次次心碎。
曾記否？當(dāng)年總角。那一張張?zhí)煺鏌o邪、純真的笑臉，現(xiàn)如今消磨殆盡早已成灰。曾經(jīng)的“有福同享，有難同當(dāng)”是否真的只是童言無忌？柴靜曾在《看見》一書中提到了她的一期書目《雙城的創(chuàng)傷》。那是一個(gè)悲慘的現(xiàn)實(shí)：兒童集體服毒自殺。原因？在我們的眼里只是可笑之言：一女孩服毒自殺，那些同她一同許下“有福同享，有難同當(dāng)”的誓言的孩子，各自在課桌上刻下相同的數(shù)字——那個(gè)女孩離世的日期，再接下來的一個(gè)星期內(nèi)各自服藥，只為了兌現(xiàn)他們的諾言。他們只是些孩子，是灰暗的天幕下幾朵少見的白云，是未來的希望，只為兌現(xiàn)他們?cè)谖覀冄劾锟雌饋砜尚Φ闹Z言。可我們呢？是啊，當(dāng)初的承諾既已成了笑柄，又何必再兌現(xiàn)？我們又開始了一次次遇見，而又一次次背離。
再回首，往事作古，如同一張張明信片，漸漸被忘卻，遺棄，由白泛黃再到消失不見。那無數(shù)記憶的閃回，就恰如一道光，闖入黑暗，逐漸被侵蝕殆盡。曲盡，人散，相逢，偶然。就像我們古人的觀點(diǎn)：生死輪回，死而向生，無窮無盡。我們?cè)谶@無止的輪回中，迷茫，彷徨。夾雜在茫茫人海中，迷失了方向……
我們既然能夠遇見，就是一種緣。漫長(zhǎng)的俗世路上，我相信，并不是只有偶然。
《遇見》的作文8
冷遇見暖，就有了雨；天遇見地，有了永恒；人遇見人，有了改變。遇見是一個(gè)神奇的開始，在我懵懂無知的小學(xué)時(shí)代，遇見了改變我一生的老師——蔡老師。
在我剛?cè)胄W(xué)時(shí)，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同學(xué)、陌生的老師，一切都充滿了未知感，我性格本就內(nèi)向，不敢與人交流，學(xué)校對(duì)我來說充滿了恐懼。
“Hello！我是你們的班主任兼語文老師蔡老師�！币晃幻利愑趾吞@的的女老師帶著微笑站在我們面前，看著她那和藹的笑容，我心中的恐懼竟消除了幾分，對(duì)這個(gè)新老師增添了幾分好奇，第一節(jié)課，老師詼諧而又幽默的講課讓我如同身臨其境一般，被老師那風(fēng)趣的語言所吸引。
正當(dāng)我聽得入迷之時(shí)，突然，老師的一句話讓我的心懸了起來：“接下來，我讓一位同學(xué)站在講臺(tái)上給大家朗讀一下這首《長(zhǎng)江之歌》，你們都準(zhǔn)備一下�！蔽业男囊幌伦泳吞崃似饋�，充滿了恐懼，心里想到：老師可千萬不要叫我啊，這么多人看著我肯定不敢讀，大家一定會(huì)看我笑話的。心里一想到這里，我的臉不知何時(shí)火燒火燒的，變得彤紅，兩腿顫顫發(fā)抖，仿佛手無縛雞之力的綿羊見了兇殘的狼般兩腿發(fā)軟。蔡老師的眼睛仿佛探照燈一般轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我在這“搜尋”之下趕忙低下了頭，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。短短的一分鐘在我感覺來仿佛過了一個(gè)世紀(jì)般一樣漫長(zhǎng)。
“張偉豪，你來嘗試一下吧�！辈汤蠋熜χ鴮�(duì)我說，這句話仿佛晴天霹靂一般劈在我的耳邊，蔡老師那和藹的形象此刻在我看來仿佛是魔鬼一般。我一時(shí)愣在原地，不知所措，同學(xué)們都在旁邊催促我，我顫顫巍巍地走上講臺(tái)，腦子中一片空白�！伴L(zhǎng)江……”剛一開口，同學(xué)們就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在講臺(tái)上雙腿都在發(fā)抖，臉像發(fā)燒一樣滾燙。
突然，一陣微弱但又清脆的掌聲飄進(jìn)了我的耳中，這掌聲是那么悠遠(yuǎn)又充滿鼓勵(lì)，我下意識(shí)地轉(zhuǎn)頭，看見蔡老師滿臉帶著笑容地看著我，那眼神仿佛在說：“加油，你可以的�！边@陣掌聲如同清泉一般滋潤著我的身體，流進(jìn)我的心里，我那滾燙的臉逐漸清涼下來，心中充滿信心。在老師的帶動(dòng)下，全班同學(xué)的笑聲戛然而止，我的心漸漸平靜下來，開始了朗讀。最后，我在蔡老師和全體同學(xué)的掌聲與鼓勵(lì)中順利完成了朗讀，心中的一塊大石頭終于落了地。蔡老師撫摸著我的頭，和藹地笑了，我突然哭了出來，一頭撲在老師懷中不能自已。
經(jīng)過這次磨練，我明白了人是能改變自己的。在之后的學(xué)習(xí)中，老師逐漸地開導(dǎo)我，讓我從自卑內(nèi)向逐漸走向開朗與活潑�，F(xiàn)在的我不僅是班級(jí)里的主持人，也是學(xué)校主持舞臺(tái)上的�？�，而這一切都要?dú)w功與蔡老師的循循善誘與諄諄教導(dǎo)。
感謝上天，讓我遇見蔡老師，改變了我的性格，讓我變得開朗起來，成熟起來，如果沒有蔡老師就沒有現(xiàn)在的我。感謝遇見！
《遇見》的作文9
下午，1：00。
陽光真是燦爛。我漫步于學(xué)校一旁的建設(shè)路口，和表姐聊著天。那是個(gè)春末夏初的日子，樹木也精神起來，享受著它的生命旺季。郁郁蔥蔥的大樹之后，忽然走出一個(gè)身影，引起了我的注意：一個(gè)老人，身著一件紅黑格子襯衫，手提一個(gè)塑料袋。一頭銀白色的頭發(fā)，十分秀麗。我不免往前走了幾步，來到老人的旁邊。她轉(zhuǎn)過身，那溫柔的目光，一直觸到我的雙眼，讓我差點(diǎn)驚訝得叫了出來。這是——李吉林老師。
她轉(zhuǎn)過頭來，看著我。我這才認(rèn)認(rèn)真真地端詳起了李吉林老師——時(shí)常掛著微笑的臉上，兩個(gè)深陷的眼窩內(nèi)，一雙慈祥的眼睛注視著我。歲月在她臉上刻下了一條條皺紋，可她依然顯得那么充滿活力。我頭次如此零距離地和老師相見，情不自禁地說了聲：“哎?”這一個(gè)字里是我的驚訝與感嘆。不過，等此字說出口后，我才覺得自己有些不禮貌了。我當(dāng)時(shí)覺得有些不好意思，低下了發(fā)燙的臉。
李老師似乎看透了我，會(huì)意地笑了笑，說：“哎什么呀！連李奶奶都不認(rèn)識(shí)了呀！”老師說得很俏皮，說完后，她朝我眨了一下眼，眼神很可愛。我也笑了，便抬起頭，接著李老師的話說了句:
“不好意思老師，剛才有些發(fā)愣，沒認(rèn)出您�！崩罾蠋熉犃�，笑著說：“不要說得那么見外啦！叫我李奶奶吧！不要叫個(gè)老師，讓我覺得別扭�！闭f完，她又笑了起來。隨后，我也笑了。笑之中，我似乎覺得李奶奶并不像個(gè)七十多歲的老人，而像個(gè)十幾歲的孩子。我想，這就是因?yàn)槔罾蠋煟�，不，李奶奶，愛孩子的一顆心吧！
在回去的路上，仍回味著我和李奶奶的這次相遇。
表姐問我：“那就是李老師嗎？”
“是的。”
“她肯定是個(gè)好老師！”
“沒錯(cuò)，不過她更是個(gè)愛孩子的奶奶�！�
那個(gè)夏天，我遇見了一顆老人的“童心”。
《遇見》的作文10
故事是在安亭新鎮(zhèn)開始的。
那天是暑假。自黃心（我家以前的小狗）離開后，生活便似乎沒了什么樂趣，總之就是不會(huì)再聽到花園門前那“嗒嗒”的腳步聲了。
中午，吃好飯。我和往常一樣到花園門前，幻想著黃心仍常從草地上向我跑來……突然，瞥到有影子在已經(jīng)長(zhǎng)得很高的草叢里一晃，我趴在玻璃上仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)一群在曬太陽的貓！我興奮得急忙穿好鞋子跳出去。興許是我過分激動(dòng)了，有些貓兒們嚇得直往后縮，但這并沒阻擋我的熱情，我用《貓武士》中的取名方法給它們一一取名�？吹轿液翢o惡意，貓兒們把直立的毛都收了回去，并返回到自己原來的位置。而有一只貓居然邁著優(yōu)雅的貓步向我緩緩走來。這只可愛的貓！它全身有著奶牛一樣的斑紋，唯獨(dú)一根尾巴是黑色的，于是我叫它黑尾。
從此它與我結(jié)了緣。自此以后，我通常會(huì)走到花園里，和黑尾一起巡視，它總喜歡黏在我的腳邊。巡視結(jié)束，我會(huì)為它準(zhǔn)備一盤貓糧以示獎(jiǎng)勵(lì)。那陣子，天似乎格外的藍(lán)，太陽火辣辣的，我的心里暖乎乎的。
一天，我和黑尾走到我家種碗蓮的水缸旁，天氣炎熱我怕它渴著了，就示意它去水缸里喝水，順便看看它是否能聽懂我的話。讓我吃驚的是，黑尾嫻熟地跑到水缸前，俯下身子來。可半天，也不見抬起頭。等到它再向我走來時(shí)，只見它的嘴中有東西在陽光下閃閃發(fā)光。一個(gè)念頭閃過，那是最近媽媽水缸新投放的小魚，怪不得她最近老奇怪為什么魚總在減少。黑尾見勢(shì)不妙，飛快地到一邊解決掉了那魚，后又乖乖走到我身邊，一邊用火紅的小舌頭舔著自己的嘴巴，一邊撒嬌似的“喵”著。我真是哭笑不得，指著它，板起臉來呵斥著：你怎么可以偷吃媽媽養(yǎng)的魚呢，不乖！黑尾睜著它可愛的大眼睛，似乎不解地望著我。哎，黑尾呀黑尾……
自黑尾暴露它的劣跡后，在我的花園里再也沒看見它。我每天還是準(zhǔn)備貓糧希望它再次出現(xiàn)，但是即使貓糧不見了，我翻閱監(jiān)控看到的也不是它的身影。是不是它覺得羞愧了，還是因?yàn)槲业呢?zé)怪，亦或是發(fā)生了更可怕的事情。我搖搖頭，試圖把那些想法搖出我的腦袋。
一切似乎又回到了發(fā)現(xiàn)貓之前，我開始整日“頹廢”地在家看電視。媽媽看到我這樣就建議我多運(yùn)動(dòng)，于是我倆開始在家門外的球臺(tái)上打乒乓。說來也怪，自打乒乓以來，有種奇怪的感覺，總覺得有什么東西在旁邊注視著我們。一次，趁我分神，我媽猛地一抽球，球飛到了平臺(tái)下的灌木叢旁邊。我急忙奔下去撿，可能是突如其來的舉動(dòng)驚動(dòng)了它吧，一個(gè)黑影從灌木叢里閃出！我也被這個(gè)身影嚇了一大跳，本能地拔腿就跑，邊跑邊叫：“哇呀，有……”！媽媽看著我極為驚恐的小眼神，再看看那只受到同樣驚嚇的貓咪，笑著對(duì)我說：“是貓咪呀，沒啥好怕的�！必�？我轉(zhuǎn)過頭去，定睛一瞧，那是——黑尾！“你還能再嚇人一點(diǎn)嗎？”我小聲抱怨著�？赡樕显缫严残︻侀_，回過神的黑尾睜著它那雙可愛的大眼睛，征征地望著我，看到我露出的微笑，它翹起黑色的尾巴微微晃動(dòng)，緩緩地朝我踱來，并繞著我的腳，不斷地用頭來回蹭著。我蹲下身來，輕輕撫摸它。
再之后嘛，我們恢復(fù)了交情。暑假很快就過去了，開學(xué)后，我變得忙碌了起來。早出晚歸的我沒過多久，就發(fā)現(xiàn)在貓“堆”中再也找不到它了，估計(jì)是被真正能領(lǐng)養(yǎng)它的人抱走了吧。
黑尾，謝謝你填補(bǔ)了我那段最為失落的時(shí)光，希望你一切安好！
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