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讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文（通用6篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文 1
我的小書(shū)架上有著各種各樣的課外讀物，但我喜歡的是我校發(fā)的《當(dāng)代小學(xué)生》了，它是適合我們小學(xué)生閱讀的刊物。每當(dāng)老師發(fā)下《當(dāng)代小學(xué)生》的時(shí)候，我都會(huì)愛(ài)不釋手地捧起來(lái)津津有味地讀著，生怕漏掉了哪一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)。
《當(dāng)代小學(xué)生》由“心靈對(duì)話”、“語(yǔ)文大觀園”、“伙伴的作品”、“故事里的數(shù)學(xué)”等小欄目組成的�！靶撵`對(duì)話”中，小作者通過(guò)文字的形式，用間接的方法對(duì)爸爸、媽媽或老師表達(dá)自己想說(shuō)而又很難說(shuō)出口的話，使彼此的心靈貼得更近了�！罢Z(yǔ)文大觀園”讓我們?cè)陂喿x能力和寫(xiě)作水平上有了很大提高，再也不用為寫(xiě)作文而愁眉不展了�！肮适吕锏腵數(shù)學(xué)”通過(guò)一個(gè)個(gè)小故事，把我們帶入了一個(gè)神奇又充滿奧妙的數(shù)學(xué)王國(guó)，讓我暢游在數(shù)學(xué)的海洋里，做一個(gè)勇敢的數(shù)學(xué)探險(xiǎn)家！讀累了，打開(kāi)“手工作坊”，盡情沉浸在手工制作的快樂(lè)中，看著一只只小烏龜，小兔子栩栩如生地展現(xiàn)在眼前的時(shí)候，禁不住要感謝巧手娃娃，是她不厭其煩地教我做著每一個(gè)步驟，使我沉浸在成功地喜悅中。
讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文 2
我今天讀了《當(dāng)代小學(xué)生》感覺(jué)非常有趣。
在《當(dāng)代小學(xué)生》中《秋天的田野》是我最喜歡的一篇文章。我喜歡那又得又甜的棗子；喜歡那一片片金黃的葉子；喜歡那好吃的.茄子、南瓜、柿子。還有一篇我喜歡的作文是《月球之旅》，那時(shí)面有：嫦娥四號(hào)探索月球的故事；有月球和地球的關(guān)系；還介紹了我們?nèi)祟惖旁碌墓适隆?/p>
《當(dāng)代小學(xué)生》還向我們介紹了很多值得敬佩的人，如：朱德、李大釗、周恩來(lái)、陳毅等。其中我認(rèn)為朱德最值得我敬佩和學(xué)習(xí)，因?yàn)樗l(fā)過(guò)工農(nóng)紅軍的軍長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)軍隊(duì)打敗敵人。
有了《當(dāng)代小學(xué)生》我的課余生活變得更加在滋在味，我喜歡你《當(dāng)代小學(xué)生》。
讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文 3
《當(dāng)代小學(xué)生》是我非常喜愛(ài)的書(shū)籍，她是專門(mén)為我們當(dāng)代小學(xué)生量身打造的刊物，書(shū)中有很多感人的紅色故事，有小伙伴的成長(zhǎng)故事，還有我們課堂上學(xué)不到的數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、科學(xué)等小知識(shí)，讀了這本書(shū)，會(huì)開(kāi)闊我們的`眼界，陶冶我們的心靈，拓展我們的思維，我每次讀它都被深深吸引，愛(ài)不釋手。
最近我讀了這兩期《當(dāng)代小學(xué)生》，最讓我感動(dòng)的是李大釗爺爺和爺爺?shù)墓适�，在那樣艱苦的年代，他們能客觀面對(duì)一切，是我倍受啟發(fā)。
李大釗爺爺面對(duì)著敵人的種種酷刑，受盡威脅和折磨，可是他仍然堅(jiān)強(qiáng)剛毅，不畏艱險(xiǎn)。古代著名思想家孟子曾說(shuō)過(guò)：“威武不能屈�！崩畲筢摖敔斁途邆溥@種精神，無(wú)論遇到什么困難都好不退縮，決不屈服，始終堅(jiān)決自己的理想和信仰，我們就要作這樣的人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中遇到困難應(yīng)該努力去克服，遇到難題應(yīng)該努力思考，想法去征服它。
爺爺?shù)墓适赂屛腋袆?dòng)，爺爺和他的扁擔(dān)故事啟發(fā)了我，作為打過(guò)百次勝仗的大元帥，仍然熱愛(ài)勞動(dòng)，把勞動(dòng)作為一種習(xí)慣，作為我們，更應(yīng)該具備這種美德，我以后一定嚴(yán)格要求自己，自己的事情自己做，還要幫爸爸媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。
讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文 4
當(dāng)代小學(xué)生在我們孩子群中很受歡迎。當(dāng)代小學(xué)生擁有我最敬佩的人、談?wù)f天地、心靈成長(zhǎng)故事、拍拍你的小腦瓜等許許多多的版塊。讓我印象最深的是名叫《賣朋友的店》這個(gè)故事。
《賣朋友的店》讓我有了很深的感悟。這個(gè)故事的大體意思是：河馬慕慕和河馬阿爾通過(guò)阿爾開(kāi)的一家“賣朋友的店”成為知心好友，于是，兩人都有了真正的好朋友。通過(guò)這篇心靈成長(zhǎng)故事，我知道了：朋友不是買來(lái)或者制造出來(lái)的.。朋友是人與人之間的交往和言語(yǔ)的溝通中獲得的。
還有一篇童話我很喜歡，那就是《一起坐》。這個(gè)故事講了一個(gè)小木偶娃用同情得到了一顆星星勛章。這篇童話很優(yōu)美也給我們講了一個(gè)道理：同情心是一種平等的美，它并不高高在上。我們應(yīng)真心并耐心地幫助弱勢(shì)群體，去感受同情者與被同情者之間平等美好的感情交流。
我從《當(dāng)代小學(xué)生》每一個(gè)不同的版塊都能學(xué)到不同的知識(shí)，《當(dāng)代小學(xué)生》真是一個(gè)優(yōu)秀刊物。
讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文 5
這是一本《當(dāng)代小學(xué)生》，它就像一個(gè)時(shí)空門(mén)，讀了之后就可以穿越到書(shū)里面，和愛(ài)提問(wèn)題的小魯小海打招呼，和各個(gè)故事主人公玩耍。又像一塊夾心巧克力，讀了之后好像比吃了蜂蜜還要甜。
我愛(ài)《當(dāng)代小學(xué)生》的封面，因?yàn)樯厦娈?huà)著一幅動(dòng)人的畫(huà)，真像一位大畫(huà)家畫(huà)出來(lái)的。上面的畫(huà)畫(huà)得栩栩如生。顏色涂得亮麗多彩。每次要畫(huà)手抄報(bào)，我都要從上面找一副照著在手抄報(bào)上畫(huà)下來(lái)，作為手抄報(bào)的裝飾。
我更愛(ài)里面的內(nèi)容。它講述了一個(gè)個(gè)有趣的故事，告訴我們道理，而且故事里面能有許多幽默的話語(yǔ)，讓人回味無(wú)窮。有的還展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)，有畫(huà)花的，鳥(niǎo)的，人物的，都與其中的內(nèi)容相匹配。從這里面還能找出學(xué)校里的新聞，真是應(yīng)有盡有。
我最喜愛(ài)的還要數(shù)智力題了！里面有關(guān)于語(yǔ)文。數(shù)學(xué)的題目，它不僅讓我了解了許多我過(guò)去不知道的事情，學(xué)習(xí)了很多課堂上學(xué)不到的.知識(shí)點(diǎn)，還讓我對(duì)這些題目印象深刻。
哦，《當(dāng)代小學(xué)生》你里面的文章好像是一串一串的泡泡，每當(dāng)我讀文章的時(shí)候，就好像在泡泡里享受著知識(shí)的快樂(lè)……
讀當(dāng)代小學(xué)生有感二年級(jí)作文 6
《當(dāng)代小學(xué)生》是我在學(xué)校定的課外書(shū)，我非常喜歡。每次發(fā)來(lái)新書(shū)，我都欣喜若狂，捧在手里看得津津有味。書(shū)中一篇篇精美的故事吸引著我，讓我越看越愛(ài)看。
《當(dāng)代小學(xué)生》有很多版塊，有“我最敬佩的人、談天說(shuō)地、語(yǔ)文大觀園、數(shù)學(xué)廣角、開(kāi)心果、我們的小園地、心靈成長(zhǎng)故事”等等。我最喜歡看開(kāi)心果版塊，因?yàn)檫@些文章給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。我也經(jīng)常把文章讀給爸爸媽媽聽(tīng)，每次都把他們逗得哈哈大笑。
其他版塊的文章也非常引人入勝，常常是一篇小文章就能揭示一個(gè)大道理。例如“交給我來(lái)做”這篇文章，說(shuō)的是：陽(yáng)陽(yáng)家的飲水機(jī)壞了，媽媽臨時(shí)找不到維修工修理，很著急，于是陽(yáng)陽(yáng)要幫媽媽修理，可媽媽笑著說(shuō)他太小，肯定不會(huì)。最后，在爸爸的支持下，陽(yáng)陽(yáng)動(dòng)手檢查，發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)小毛病，他很快修理好了飲水機(jī)。通過(guò)這個(gè)故事，我覺(jué)得培養(yǎng)動(dòng)手能力應(yīng)該從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。特別是爸爸媽媽，應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子動(dòng)手實(shí)踐，而不是什么事都替孩子包辦。只有這樣，才能真正提高我們的'能力。
同學(xué)們，《當(dāng)代小學(xué)生》給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)限的快樂(lè)，希望你們也抓緊去閱讀它吧，相信他一定會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的精神食糧。
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