科學(xué)小發(fā)明作文
導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在科技迅速發(fā)展，很多東西在未來(lái)都有可能被發(fā)明出來(lái)。你想發(fā)明什么呢？下面是小編為你準(zhǔn)備的科學(xué)小發(fā)明作文，希望對(duì)你有幫助！
【篇一：我的科學(xué)小發(fā)明】
在我們平時(shí)的生活中，總是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些小問(wèn)題，一個(gè)小發(fā)現(xiàn)，一件小發(fā)明，科學(xué)總能幫助我們?cè)S多，我就做出了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明，既簡(jiǎn)便，又很有用。
記得那一次，是在暑假的時(shí)候，老師給我們布置了一個(gè)科學(xué)小發(fā)明的作業(yè)，暑假的前一個(gè)月，我就做起了自己的小發(fā)明。做什么好呢？我思來(lái)想去，��！有了，做一個(gè)塑料瓶游艇。太好了！終于想出來(lái)了。說(shuō)是塑料瓶游艇，其實(shí)就是用塑料瓶和幫冰棍以及卡制作的，十分的簡(jiǎn)單方便。
就這樣，我拿起了家里的一個(gè)舊塑料瓶，仔細(xì)的搗鼓起來(lái)，把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個(gè)鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上了兩個(gè)棒冰棍。用卡紙做出一點(diǎn)裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說(shuō)說(shuō)很容易，可做起來(lái)可不簡(jiǎn)單，剪瓶子的時(shí)候總是會(huì)剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時(shí)的看到游艇在水中的狀況，把兩邊的棒冰棍向兩邊轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生推力來(lái)使游艇向前進(jìn)。
可是我想讓它能上能下，對(duì)了，老師上課做過(guò)潛水艇的實(shí)驗(yàn)，我可以做一個(gè)潛水艙來(lái)裝水，并做好一個(gè)手握式操縱器，安裝在游艇上。這樣就完美了，我轉(zhuǎn)動(dòng)兩邊的棒冰棍，裝滿了水，一放手，游艇自動(dòng)的游了起來(lái)，通過(guò)鏡子我看到了它在水中行進(jìn)的樣子，好神奇呀！科學(xué)讓我覺(jué)得原來(lái)做實(shí)驗(yàn)是那么美妙，我喜歡上了科學(xué)。
這就是我的科學(xué)小發(fā)明，一個(gè)普普通通的小發(fā)明，這一簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，讓我感到無(wú)比的快樂(lè)，這是科學(xué)的快樂(lè)，讓我知道科學(xué)就在身邊。
【篇二：我的小發(fā)明】
在生活中我們會(huì)因?yàn)橐恍〇|西不夠完善而給我們帶來(lái)不便，我家樓上就非常冷，有時(shí)凍得我手都僵了，燒暖氣也不是很快便熱起來(lái)，所以我突發(fā)奇想，有強(qiáng)烈的愿望發(fā)明一個(gè)房屋變換環(huán)境心情愉快器。
他是一個(gè)特別小的機(jī)器，上下面積只有10厘米，寬只有3毫米，雖然麻雀雖小，但是五臟俱全，不錯(cuò)。我發(fā)明的這個(gè)房屋變換環(huán)境心情愉快器顏色是綠色的，外面是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的長(zhǎng)方體，里面的東西可非常多，但是全都不太占地方，里面有一個(gè)快速變熱器、快速變冷器和一個(gè)播放歌曲的音樂(lè)盒，還有一個(gè)吸收二氧化碳，釋放氧氣的一個(gè)機(jī)器，只有這些就稱(chēng)不上麻雀雖小五臟俱全了！還有一個(gè)自動(dòng)開(kāi)燈關(guān)燈的小機(jī)器，這些東西只需要一個(gè)遙控器操作即可，遙控器上面分成六個(gè)鍵子，分別是正方形、長(zhǎng)方形、圓形、三角形、梯形、六邊形上面秒有各個(gè)用途的名稱(chēng)，可以使你不用費(fèi)力去一個(gè)一個(gè)試這用。他可以使你在凍手凍腳的屋中立刻享受在暖洋洋之中，也可以使你在大汗淋淋中感到清涼，在你心情不暢快時(shí)使你一按遙控器就可以聽(tīng)到心曠神怡的歌曲了，它自帶100000首歌曲，如果沒(méi)有你愛(ài)聽(tīng)的，只要說(shuō)出歌曲的名字它便會(huì)在10秒鐘下載完畢，什么？晚上起來(lái)找不找燈，好辦，只要喊一下開(kāi)燈，遙控器中的聲能會(huì)使燈自動(dòng)打開(kāi)。但是在享受的過(guò)程中要注意，不要在陽(yáng)光下暴曬，和放在潮濕的地方。
怎么樣，聽(tīng)了我的發(fā)明，你是否感覺(jué)太如愿以?xún)斄四�？有了這個(gè)機(jī)械再不會(huì)在冰天雪地的屋子中縮手縮腳了，和炎熱酷暑的屋子中大汗淋淋的樣子了！
【篇三：科技小發(fā)明作文】
這個(gè)寒假，學(xué)校布置了個(gè)作業(yè)：4-6年級(jí)每個(gè)人制作一件“科技小發(fā)明”。做什么呢？我望著窗外的雪景，突然，我想，要不做個(gè)“雪花飛舞”吧！
我準(zhǔn)備的材料有：塑料泡沫板、大號(hào)可樂(lè)瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。
開(kāi)始做了！我先將大號(hào)可樂(lè)瓶上部用剪刀剪下；再把塑料泡沫板剪成和可樂(lè)瓶上部口一樣大小的圓形，上面扎一個(gè)洞；接著，把吸管短的一端插進(jìn)扎好的孔，上面多余的部分剪掉；然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自己想放進(jìn)去的小玩意兒固定好；最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個(gè)個(gè)像一粒粒雪的東西掉下來(lái)。有的小球很調(diào)皮，總愛(ài)往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把小球一一抓回來(lái)。我把小球裝進(jìn)可樂(lè)瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了！
我端詳著“雪花飛舞”，希望它能給科技節(jié)做點(diǎn)事。
【篇四：科學(xué)小發(fā)明】
在二十一世紀(jì)的今天科技創(chuàng)新、綠色環(huán)保是人類(lèi)追求的目標(biāo)，如果我是一個(gè)無(wú)所不能的小發(fā)明家。我將做……
我首先要發(fā)明的是——新型鋼筆。我是一個(gè)喜歡用鋼筆的人，但有時(shí)在打鋼筆水的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)不小心把鋼筆水灑到衣服、手上而且清洗非常吃力，這讓我無(wú)可奈何。我要發(fā)明的新型鋼筆不但具有漂亮的外觀，而且每一枝鋼筆都獨(dú)具特色，可以按自己喜歡的模式打造它。它不但能夠?qū)懗銎恋淖�，而且還能，按快捷鍵便可以找到陌生的'字，也可以具有錄音和播放音樂(lè)的功能，在課堂上如有難記的問(wèn)題可以錄下來(lái)，重復(fù)聽(tīng)?zhēng)状�。課間休息時(shí)還可以聽(tīng)貝多芬的鋼琴曲。在寫(xiě)字時(shí)，它能夠自動(dòng)吸收空氣中對(duì)人體有害的二氧化碳，讓二氧化碳代替鋼筆水，這樣既不用擔(dān)心灑到衣服或手上，也不用但心浪費(fèi)時(shí)間，還可以對(duì)人體健康有幫助。如果每人都使用這樣的鋼筆，那就等于消滅對(duì)人體有害的一大要素——二氧化碳。
第二種發(fā)明是衣服清潔器，流行時(shí)尚讓許多家庭的衣服堆積如山，這種過(guò)度消費(fèi)帶來(lái)的另外兩大問(wèn)題就是洗衣服和洗衣服所消耗的能源。我們生活在一個(gè)“穿一次，洗一次”的文化氛圍里。事實(shí)上在英國(guó)，大約只有7。5%的衣服稱(chēng)得上非洗不可，其余大部分都只需丟進(jìn)洗衣機(jī)轉(zhuǎn)一圈而已。如果有一種洗衣的機(jī)器在代替洗衣機(jī)的過(guò)程中，減輕人們勞動(dòng)的同時(shí)減少對(duì)水資源和洗滌劑的浪費(fèi)。
如果我是發(fā)明家，我將會(huì)把我的一生都投入到發(fā)明中，讓人類(lèi)過(guò)上無(wú)比幸福的生活。
【篇五：我的節(jié)約小發(fā)明】
今年夏天我發(fā)明了一個(gè)“冰箱節(jié)電器”，你想知道它怎樣節(jié)電的嗎？那就看看短文。
這個(gè)“節(jié)電器”其實(shí)就是一個(gè)普通的飯盒而已，不過(guò)它不止可以用來(lái)吃飯，還可以用來(lái)節(jié)電呢！早晨把飯盒里放入涼水，再放入冷凍室，冰4---6個(gè)小時(shí)之后到了晚上，再把“冰箱節(jié)電器”放入冷藏室。就可以關(guān)掉冰箱的電源，著你可不用擔(dān)心，就可以安安心心的去睡覺(jué)了。這個(gè)“冰箱節(jié)電器”主要利用了循環(huán)原理，先把“節(jié)電器”放可以用冰箱早晨所用的電，把水冷凍。到晚上，把“節(jié)電器”放在食物上面就可以了。以為這種方法很廢水，答案是：NO。這些水是可以循環(huán)利用的。
你覺(jué)得這個(gè)發(fā)明巧不巧妙？
我還發(fā)明了一個(gè)“太陽(yáng)能熱水氣”你想知道它是什麼樣嗎？那就看看短文吧！“太陽(yáng)能熱水氣”就是一個(gè)油桶而已，不過(guò)最重要的就是塑料袋（最好要比較深的顏色的）。先把油桶裝入塑料袋里，再系上袋子就行了。早晨把它掛在陽(yáng)臺(tái)外面，等到晚上在把它拿回來(lái)，就可以把水倒出來(lái)洗腳、洗臉了。這是不是節(jié)約了很多電呢？
“節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德”，所以同學(xué)們節(jié)約吧！
【篇六：我的小發(fā)明——萬(wàn)能文具盒】
在一寧?kù)o的夜晚，小鳥(niǎo)睡了，小雞睡了，大地也睡了……只有我一個(gè)人兒獨(dú)自在燈下做我幻想中的文具盒。
我找來(lái)硬紙、剪刀、尺子、雙面膠等，開(kāi)始了我的奇妙設(shè)計(jì)。
它是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)18厘米左右，高4厘米，寬6厘米外部左邊是一對(duì)和平鴿，頭上的羽毛和腹部的羽毛都是白色的，一雙紅眼睛，自由轉(zhuǎn)動(dòng)著，它的右下角有兩朵綻開(kāi)的小紅花。
內(nèi)部分三層，上層有課程表，左邊有燈、鏡子，中層安裝起削筆刀、音樂(lè)盒，底層放有尺子、剪刀和筆。
它的用途可真了不起，可以指導(dǎo)我們寫(xiě)作業(yè)，燈照著我們學(xué)習(xí)，每當(dāng)我想睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)自動(dòng)發(fā)出悅耳的歌聲，使我重新振作起來(lái)，它用電池，也不要插電，吸要在它的底部放一張紙就可以了。
它有防盜功能，只要有別的人拿它，就會(huì)被觸電，只有用主人的指紋才能打開(kāi)或拿動(dòng)它，還可以飛起來(lái)，它可以自動(dòng)收拾文具。
有了它不會(huì)忘記帶學(xué)習(xí)用具；有了它晚上陪我放學(xué)回家；有了它不要用臺(tái)燈，拉開(kāi)開(kāi)關(guān)，燈剎地亮了，我可以在下面全神貫注的做作業(yè)。
我真喜歡我自己的發(fā)明創(chuàng)造—萬(wàn)能文具盒。
【篇七：科學(xué)小發(fā)明之——土壤探測(cè)器】
同學(xué)們家中應(yīng)該都養(yǎng)著很多植物吧？這些植物起到了凈化空氣、美化環(huán)境的作用。就拿我們家來(lái)說(shuō)吧，自從養(yǎng)了很多花花草草后，每天的空氣都清新宜人，但畢竟，他們不是機(jī)器，他們需要水分和養(yǎng)料，這時(shí)候，麻煩來(lái)了，由于缺乏相應(yīng)的種養(yǎng)知識(shí)，把喜水的植物旱死或者把不喜水的淹死，這種情況時(shí)有發(fā)生。
為了避免這種情況，我想設(shè)計(jì)一種植物土壤探測(cè)儀，這個(gè)儀器就是專(zhuān)門(mén)用來(lái)檢測(cè)植物所需水分以及養(yǎng)料的。
植物土壤探測(cè)儀外形像一個(gè)錐子，只是頂部的面積稍大一些，上面裝有一個(gè)液晶顯示屏，而“錐子”的尖兒則是一個(gè)探頭，只要把它插進(jìn)土壤，它就可以測(cè)得該土壤的干濕程度并顯示在屏幕上。有的同學(xué)可能要問(wèn)了，不對(duì)啊，你只知道土壤的干濕程度濕遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的啊，還得知道這個(gè)植物處在如此濕度的泥土中是否合適，酸堿度是否合適？這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，這就引出了探測(cè)儀的第二個(gè)功能——查詢(xún)。
探測(cè)儀里儲(chǔ)存了上萬(wàn)種植物的資料，從南美到非洲，從渺無(wú)人煙的沙漠中的仙人掌到太平洋上的孤島中的奇珍異草。除了一些早已絕跡的植物外在這個(gè)探測(cè)器上都能查到，并附有簡(jiǎn)介以及適合其生長(zhǎng)的土壤干濕酸堿程度和養(yǎng)分需求。只要你把花的名字或照片輸入，再把探頭插入泥土，保持三秒鐘，聽(tīng)見(jiàn)滴的一聲，顯示屏上就會(huì)顯示出土壤的各方面指數(shù)，與數(shù)據(jù)庫(kù)中適合此植物生存的參數(shù)進(jìn)行對(duì)比從而得出土壤缺乏某種物質(zhì)的量以及還要增加多少，從而對(duì)主人提出相關(guān)建議，而主人只需動(dòng)手添加就行了。
雖然這個(gè)探測(cè)器現(xiàn)在制造還有些困難，但我相信，只要努力，這一切不是夢(mèng)！
【科學(xué)小發(fā)明作文】相關(guān)文章：
小發(fā)明作文01-11
小發(fā)明09-03
小發(fā)明08-28
小發(fā)明07-22
我的小發(fā)明作文12-19
我的小發(fā)明作文01-04
小發(fā)明小學(xué)作文01-17
我的小發(fā)明11-08
我的小發(fā)明08-27