聽雨_高中寫景作文600字_高中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的聽雨_高中寫景作文600字_高中作文，歡迎閱讀與收藏。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文1
午后，窗外又飄起了蒙蒙細雨。
雨滴從天而降，落在屋瓦上，落在樹葉上，落在瀝青路上，落在窗檐的塑料棚上，滴滴噠噠，忐忐忑忑。這來自天際的跫音，仿佛勝卻一切單曲循環(huán)的歌，勾起人無盡的遐想。
一首《虞美人》詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明”。雨滴，見證了蔣捷一生的繁華與幻滅，也承載著無數(shù)文人墨客和多情人士生命的變遷。
余光中在《聽聽那冷雨》中寫道：“每天回家，曲折穿過金門街到廈門街迷宮式的長巷短巷，風里雨里，走入霏霏更令人想入非非”。陰雨霏霏，承載著幾多鄉(xiāng)愁？雨是每個地方都會下的，可故鄉(xiāng)卻隔著一灣淺淺的海峽。海灣的彼岸就是心向往之所。可那依稀可見的故鄉(xiāng)輪廓卻似空中樓閣。無奈多年的夙愿只余兩鬢如霜，他終究不能見到故鄉(xiāng)那六角的結晶體。二十五年，沒有受到故鄉(xiāng)雨的祝福，或許他發(fā)上的那一點白霜是一種慰藉吧。
雨滴，可以很短，如流星般轉瞬即逝。煙花易冷，彈指間韶華已逝。歲月在飛速更迭，只恨不能將時間定格。蔣捷的一生，仿佛只在聽雨中，被年華的燭焰一點點燃盡。一個才華橫溢的少年，怎么就淪落為廬下聽誦的老僧？而這，仿佛只是一瞬間。
雨滴，可以很長，如思念那樣綿長。纏綿細雨，只似心中萬千情思�！拔粑彝�，楊柳依依；今我來思，雨雪霏霏”。故鄉(xiāng)，在雨中，“雨輕風色暴，梅子青時節(jié)”。夢寐以求的伊人，在雨中，“梧桐更兼細雨，至黃昏，點點滴滴”。家愁國恨，亦在雨中……。
雨，一直下著，落在城市的磚瓦上，雖然沒有“雨打芭蕉”那般傷感，沒有“無邊絲雨細如愁”那么纏綿，卻也讓人浮想聯(lián)翩。撐開傘，漫步在雨中，只想追尋歲月長河中雋永的回憶……。
又到了雨的季節(jié)了。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文2
春雨，是柔軟的、溫和的，如同圣母般的撫摸著，讓小草、鮮花、山泉、溪流乃至大地，從沉睡中蘇醒，好比王子輕輕吻醒睡著的美人，使人情意綿綿，獲得在新的一年中的希望。
夏雨，是歡快的、活潑的，就像孩童清澈的笑聲，說來就來，一陣陣無規(guī)律的雨，充滿活力讓人們充實著工作、生活的激情。這個可愛的孩子也有發(fā)怒的時候，用生氣的淚水，沖刷著城市的大街小巷。
秋雨，是涼爽的、悲傷的，他打落金黃的樹葉，讓它們化作春泥更護花，作為后代的基石，孕育了新生命，他也是蕭瑟的。百年前，它落在詩人的臉上，讓詩人想起他們的亡國，故鄉(xiāng)，愛人。
冬雨，是刺骨的、清涼的，好像年過垂暮的老人，滄桑無力的撫過，最后一次見到了兒女，最終化為冰雪，死亡消失。
四季的雨各不相同，會被人民的喜愛，煩惱，憂傷，但不同情感充實著，最終滴入滾滾長江，流入萬丈大海。
每當下雨時，雨總能聽見人們的抱怨，“哎，真煩，老天都為我哭泣呢”，“這破雨，又要讓我遲到了，真是討厭”，“這么潮濕的天氣，剛弄的新發(fā)型，又要粘在一起，倒霉”。
每每這時，我想為雨打抱不平，都說不見風雨，怎會有彩虹。若不是雨，為你們滋潤大地，你們怎么能活在這個世上？
清明回老家時，總是伴隨著蒙蒙細雨，他打落在車窗上，伴我同行。伴我看望逝去的親人，他是我最好的朋友，我站在遼闊的田埂上，望著逝去的爺爺，淚水不禁從眼中流出，是雨輕輕落在我的臉上，安慰著我，讓我有個借口，緩解尷尬，讓我覺得爺爺派雨來陪著我。
小時候我就喜歡雨天。不會走路時，常讓奶奶抱著我到窗邊，聽雨打著屋頂?shù)未鹱黜懙穆曇羧胨Ｔ俅簏c我就搬一個小凳子，踩在上面，手趴著陽臺，閉著眼睛感受雨的旋律。他總能準確的敲打每一處，匯成一首動聽的音樂。直到現(xiàn)在，聽雨仍是我緩解壓力的方式，當學習上有了沉重的壓力時，我會跑到窗前聽雨，講述動聽的故事。
滴答、滴答……，聽，雨來了。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文3
雨，是淚水的流落，是微笑的輪回，仔細聆聽，能想到美好的回憶，便緊張的大腦得以放松。聽雨。
聽雨，窗外的念想。一縷縷陽光透過玻璃在向同學招手，透過窗戶，清晰可看到樓下的風景，俗話說，“站得高，看得遠”，寶石般湛藍的天空，潔白柔和的云朵，逐漸低飛的蜻蜓，就在此時，坐在窗邊的我，聽到微弱的細雨聲，輕快而柔和。漸漸的，聽著雨水打在窗邊的聲音，清脆而響亮。很快，小雨滴帶著急促而穩(wěn)重的腳伐，快速并旋轉跳上了我的課本。我低下頭來俯視窗外，上著體育課的同學們被雨水淋濕了，仿佛能聽到同學們急促踩水并濺起水花的聲音，一顆顆大大的水珠在空氣中跳舞，一切都是那么的朝氣蓬勃，活力四射，這令我想到了時間，多少的執(zhí)著輸給了時間，多少的青春敗給時間，多少的懶情送給了時間，多少友情因倔強而失去友誼!
聽雨，窗外的景色。雨滴打在葉面，滑過每一個綠葉的紋路，給予每葉“重新來過”的機會，為它們洗掉過去的煩惱和困苦，看到一個全新的“自己”。我看到了樹葉的綠，仿佛要滴下濃濃的綠水，讓人心曠神怡，頓時聞到空氣中彌漫著泥土夾雜著小草的香氣，泥土的清香，小草的嫩綠，在天空中發(fā)酵，溫暖而又清新的空氣，很是清爽! 時間，不會停下，只能靠自己抓住，3年的時間說快也不快，可是過了就沒了。我們只能珍惜現(xiàn)在，珍情友誼，不留下遺憾�，F(xiàn)在重新開始，切都還來得及。
雨，能讓我想到很多，學到很多。珍惜時間，珍惜友情，仔細察看，青春只能流逝，而不能重來。聽雨帶給我的知識!聽雨。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文4
記不清，是多久沒在雨里玩耍了。追憶著，在很遠的記憶，想起來了在很久以前，那深藏在心底快樂的記憶……
一滴一滴，越發(fā)變大、變急，落在葉片上，調皮地滾動著圓圓胖胖的身子，沿順著葉脈，滑落下去，悄然落在地上，“嘀”一聲，沒了。花舔一舔，我也舔一舔，甜絲絲的，沁入了心里，輕輕聞聞，雨落在花上，香了，美了……尖叫著，歡笑著，我穿上雨靴披上雨衣，不顧一切地在雨里“瘋”起來，唱啊跳啊，踩著水坑。
天空中霧蒙蒙的，像來到了仙境一樣，望著綠得油亮的葉片，放聲開心大笑。在朦朧的雨中，幸福地玩耍。我最愛的是“踩水坑”。一腳踏下去，水花飛了起來，擺動著濕答答的“小手”，歡呼著：“我們飛起來啦！我們飛起來啦！”也擺出了各個姿態(tài)，像飛機，像花兒，像振翅欲飛的鳥兒……叫人喜愛。好像這是一件偉大的藝術品，叫人不忍摧毀。雨點是歌唱家，唱得好聽。
你聽——“滴答，滴答”小雨的歌婉轉而清脆�！稗Z！嘩——”暴雨的嗓門大，還有雷聲伴奏�！皣W——滴滴”陣雨發(fā)過脾氣后，但草草結束自己的表演。你再聽——春雨，情意綿綿，亦或是不忍打破意境，輕輕的，但是余音裊裊。夏雨，熱情奔放，開心的歌聲中有顯粗狂。秋雨，秋風夾雜，給了莊稼營養(yǎng)和考驗的同時唱起了歌。冬雨，刺骨寒心，但膽怯，不敢放聲歌唱。
你再聽喲——那雨，落在葉上，沁入地中，那雨，摻入風中，滴入瓶里，和進湖中……聽，雨，你可以躺在草地上，閉眼聆聽，你一定會聽見的。
噢，雨下大了，雨生氣了，我呢，跳著水坑，笑著走了。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文5
雨的聲音是優(yōu)美的，也是清脆的。我愛聽雨的聲音，也愛看雨。它們總能讓人的心由煩躁變得寧靜。 雨天，耳畔回蕩著雨的沙沙聲，一切的一切都融入了雨中，含苞欲放的乳白色花兒在風中微微搖曳，花瓣上沾滿了透明的雨滴，如同晶瑩剔透的寶石嵌在了乳白色的花瓣上，素雅而幽靜。翠綠色的小草大口的吮吸著來自大自然的甘露。草坪上落滿了被雨滴打落的櫻花，為綠色的草坪增添了一抹色彩，花瓣散落在草坪上，像一張五彩的紗巾，絢麗多姿。 雨聲嘀嗒嘀嗒，清脆無比。落在小溪流里，發(fā)出滴嗒的聲音，活像一個跳水運動員縱身跳入清澈的水中，水面上便留下了朵朵漣漪，像一朵朵開放的荷花；雨聲沙沙沙沙，在寂靜的夜獨自唱著憂傷低沉的歌，偶爾，小蟲會為她伴奏，讓雨聲不再低沉，而是變得歡快而又有節(jié)奏起來，像一曲交響樂，高亢、洪亮；雨聲嘩啦嘩啦，豆大的雨點從天而降，落在樹葉上，打的樹葉嘩嘩的響，樹葉像弱不禁風的孩子搖來擺去，看得人膽顫心驚，生怕一下子樹葉被雨滴打了下來。
雨聲刷刷刷刷，落在大地上，猶如一個調皮的小精靈到處跳躍。雨點沖刷著水泥地，像一個勤勞的孩子。 雨聲時常回蕩在我耳邊，心煩時，聽聽雨聲解除煩惱；高興時，聽聽雨聲分享快樂；難過時，聽聽雨聲和雨共同哭泣。 雨天里，我愛站在綿綿細雨中，閉上眼，屏住呼吸，悄悄的傾聽雨的聲音，它在訴說睜眼，耳畔還回響著雨的聲音，一滴雨滴悄無聲息的落入眼中，清涼的感覺直沖心頭。根根晶亮的雨絲漫天亂舞，但看上去并不雜亂，還會覺得很美。雨絲細細的猶如綢帶，輕柔、飄然。密密麻麻的雨絲落在臉上，涼涼的，是一種享受。 雨過天晴，泥土散發(fā)著淡淡清香，仿佛還沉醉于那美妙的雨聲中，天上的烏云慢慢退去，也就預示著，這次的聽覺沖擊就要結束，烏云依依不舍的向小草再見，退到了看不見的遠方。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文6
雨夜。燈前。
我揉揉酸脹的眼睛，扭了扭寫酸了的手腕。慘白的日光燈照在作業(yè)那令人憎惡的面目上。望著堆積如山的作業(yè)，我煩躁地想著：“這都什么時候了？怎么作業(yè)還有這么多？唉！”
我上下眼皮不聽話地打起架來。我眼前已經浮現(xiàn)出我那溫暖的床。我感覺我就像一塊鐵，而我的床則是一塊巨大的吸鐵石，它強大的磁場要把我吸過去了。
不！作業(yè)一定要寫完！我心里一個很小的聲音無力地掙扎著。哎，算了，還是發(fā)一下呆吧！休息一下再寫也行。
屋內靜悄悄的，窗外的雨聲透過玻璃傳了進來，帶著新鮮的水汽，帶著泥土和青草的香氣。桌上的文竹仿佛也變得翠綠水嫩了一些，微微地搖動著，帶著一絲仙氣。
雨忽然下大了。雨打在屋檐上，發(fā)出清脆的敲擊聲；雨傾在土地上，傳出潺潺的水流聲；雨落在樹葉上，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音……《琵琶行》中有云“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”此刻的雨聲正是“大珠小珠落玉盤”。
窗外的雨聲帶著小草的青翠，帶著云朵的輕靈，帶著千山與萬壑，沖刷著我內心的浮塵，倦意頓消，頭腦清醒，思緒翩躚。我仿佛看到“葉上初陽干宿雨，水面清圓，一一風荷舉�！钡某瘹猓路鹂吹健案√焖蜔o窮樹，帶雨云埋一半山�！钡拿＿h，仿佛看到“落花人獨立，微雨燕雙飛。”使人略帶傷感的春光……
不知什么時候雨停了，我內心的思潮也停止了涌動。我此刻神清氣爽，雨聲洗去了我內心的煩躁。
我重新坐回書桌前，拿起筆，再一次披掛上陣，挑燈夜戰(zhàn)，誓與作業(yè)再戰(zhàn)三百回合，最好能“提作業(yè)之頭擲于地上，其酒尚溫。”
“嘀嗒，嘀嗒�！庇甑卧陂芮暗那嗍�，發(fā)出清脆的聲音，余音裊裊。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文7
記得畢業(yè)的時候，我們誰都沒有哭，甚至沒有人紅了眼眶。畢業(yè)來的預料之中又猝不及防，像只是體育課之前短暫的課間，大家各走各的，一會后又重逢，稀疏平常。平淡到連一個再見都顯得夸張。
說不定真的跟體育課之前的課間沒什么區(qū)別，會聯(lián)系的人無意識地湊在一起，不會有交集的人在與不在都沒什么意義。
讀到某個句子后恍惚時母校的某個角落清晰地展現(xiàn)在了眼前。平日里也不是會時時刻刻念著母校的，甚至在某些時刻會將母校拋之腦后。只是橫穿大街時，任思緒飄飛時，亦或像剛剛這樣讀書恍神時，會想起怡雅，想起在怡雅的日子。
今年夏天的時候我們脫下大衣站在有飛鳥掠過的走廊上，彼此無言，只是看著暮春的夕陽。紫色與粉色盤踞著天空，互不相融卻沒有清晰的分界線。泛黃的夕陽躲在了三只熊巨大的藍色招牌后面，鋼筋水泥之后是山水，而山水之后是什么呢？想來只有太陽知道，而它正不慌不忙地歸去。
這個時候右半邊的月亮會變得明晰，在視野左上方，是白色的影子。映著紫色的天與粉色的云。我知道太陽和月亮一直在動，不會為什么停駐，可當我看著它們的時候它們卻像是靜止的，怡然不動，只有云在飄游。
或許時間仍在，只是我們在飛逝。雙眼再次聚焦，找到了剛剛讀的句子。
怡雅留給我的最后一道思考題恐怕是：
溫暖柔軟的云如何承受得起不知所起一往而深的回憶與思緒。
啊哈這是一道純力學問題。眼前是美玲熟悉的笑容。
暑假的影子被夕陽拉的很長，我們終究還是獨自走過。這個暑假，接下來的三年，整個人生。
兩個月后的今日當我停下來認真地回想C1608時，我驚覺很多東西都變得陌生了。從大家的字體到共度的經歷。甚至陌生于不久前的自己，那些當時習以為常甚至努力追逐的東西已不再。
至少我知道我們都在往前走，用自己的方式，在自己的世界。這就夠了。
在某些瞬間，未來在眼前清晰地閃過。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文8
喜歡聽淅淅瀝瀝的雨聲，積攢斑斑點點的回憶，喜歡看雨后彩虹出現(xiàn)的一抹笑顏，因為它是我的幸福彼岸�！}記 天邊滾過一片烏云。我坐在窗邊，靜靜的等待著天空，希望那些飛舞的精靈輕快的落下。沒錯，我喜歡聽雨，喜歡聽它不和諧的旋律；喜歡聽它跳躍飛濺的節(jié)拍；喜歡聽它的輕言細語；喜歡聽它自語萬物的音律
開始下雨了，雨珠輕輕拍打在玻璃上、窗欞間，發(fā)出陣陣清脆好聽的聲音。光滑的被陣陣的雨水沖刷，一座座高樓，都被一場輕盈的雨漸漸籠罩。雨下的越來越大了，它沖走了大地的污垢，覆蓋了揚起的絲絲灰塵。我拿起了折疊的花傘，輕輕的融入了雨的舞臺。
雨滴墜入了掌心，從手腕下滑落。也許，生命就像這滑落的雨滴，當它落入泥土，養(yǎng)育了花草，將自己的最后一絲力量全部奉獻。也有的雨滴落在路面上，太陽一出來，頓時將灰飛煙滅。雨好像聽懂了什么，輕輕的貼著我的臉龐。頓時，心中一切煩惱像開了閘的洪水，隨著這場雨逝去。
我就像被一把保護傘保護的人，父母是我的保護傘，給予我生命與親情，教會我做人的道理；朋友是我的保護傘，為粗心的我打理好一切，給予我珍貴的友誼；老師是我的保護傘，給予我知識與無盡的溫暖；同學是我的保護傘，給予我?guī)椭凸膭畹奈⑿ρ矍暗睦щy有算得了什么？
雨中的我，接受雨的洗禮，站在雨的舞臺，組成了一幅美妙的.畫面。或許，在雨的世界使我懂了更多。親情、友情、師生情、同學情各種情感交織在一起，讓我明白了，用一顆真誠的心去對待。
春雨，召喚萬物的復蘇；夏雨，傾瀉陣陣滂沱；秋雨，吹來絲絲涼爽；冬雨；泛起冰雪消融。無論季節(jié)怎樣交替，雨季怎樣變幻，我還是擁有無數(shù)感情的我。雨停了，漸漸勾勒出彩虹的模樣，七種顏色，描繪出了我的各種幸福。
聽雨，使我思緒萬千，感觸無數(shù)。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文9
這大約是最后一場秋雨吧，絲絲縷縷的細絲輕敲窗欞，綿綿延延數(shù)著秋天，沒有一絲駐足的意思。秋意闌珊，秋天將要遠去，就像終要遠去的好時光。我索性倚窗而眠，聽它一場秋雨自稀而盛。
初時雨淅淅瀝瀝，只是羞澀地滴答，輕敲青石板的小路，好似一位妙齡少女執(zhí)傘而行，堅定不移地投入大地干涸的懷抱，出塞的王昭君是否也曾經在這樣的雨夜里佇窗而立，將她那無私奉獻青春的女兒心情傾吐細雨中?此時的雨著了些許詩情，無論哪一滴都無法選擇其旅行的終點，但他們都勇敢的去了!這是雨之少年。而人之“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳”是否也是在這般不諳世事無私無畏呢?
漸漸地，雨聲聽來了有些脾氣�？諝庵谢熘l(fā)濃郁的土腥味和不耐煩的躁動。仿佛急于向世人證明什么。一如人涉世末深。紅塵里，為名利，為稻梁，四處奔波�；蛟S難免會有作文“江閣云低，斷崖問西風”之漂泊感，也阻擋不住他“會當凌絕頂，一覽眾山小”的鴻呼之志!這是雨之青年，也如人之青年。
忽一陣疾風掠過。雷聲轟然炸裂，雨似天河般傾瀉，仿佛要刷盡人間的污泥濁水。又一串驚雷如山崩地裂，似要震醒那些沉溺物欲的麻木心靈。幾千年前，汨羅江畔的屈原，是否在這樣沉沉的雨夜里縱身一跳?把他的郁悶他的憤懣他的吶喊他的心聲傾灑天際?這是雨之鼎盛，人之輝煌時!
不知何時，雨聲聽來有了些疲倦。它累了，乏了，厭了。雨漸稀漸少了。雨滴的間隙中透著思索。雨聲從從容容，好似歷盡滄桑的老人閑品茗茶�；厥兹松邢�，有悲，有輝煌，有失意，不過這都已不過如此，一笑而過了。只閑看庭前花開花敗，“一任階前雨滴到天明�！�
一夜聽雨，醒來已是晨風微起，望著挽著露珠的嬌嫩小花，我的心豁然開朗。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文10
藍天白云不知何時染上了灰色調，空氣氤氳著水汽越發(fā)悶熱。一道白光閃過，耳邊霎時響起一記驚雷。我嚇了一跳。一場暴雨正在醞釀。
窗外，悶人的壓抑，有只蜻蜓幾乎擦著地面飛著，蟬叫得不耐煩，行人抱怨著令人不適的天氣，相互告知暴雨即將到來。
不出所料，雨來了。以排山倒海之勢，澆灌了整個城市，像一個巨人聲嘶力竭地叫囂著，掄起拳頭重重砸在城市的每一處——房頂上，窗玻璃上，樹上，草地上。那沉悶的拍打聲，是他摧殘的狂妄；那清脆的敲擊聲，是他嘲弄的輕蔑，那厚重的拍打聲，充滿著他野心的放縱。他要撕裂一切，摧毀一切，讓一切低聲下氣，成為他的手下敗將。
鳥巢在暴雨中搖搖欲墜，行人的傘不堪雨水的擊打，發(fā)出吱吱聲，甚至又被席卷而來的狂風吹得翻轉了傘骨。雨水打在花草柔弱的莖葉上，仿佛能聽見脊骨折斷的聲響。樹枝嘩嘩作響，頂梢的樹葉被刮得翻出葉背，好不狼狽�？耧L裹挾著暴雨席卷而過，他們像打了大勝仗一般，肆無忌憚地大笑，俯視凌亂的大地，笑出的是輕視，是鄙夷，是誰與之爭鋒的狂傲和放肆。
但是，暴風驟雨突然畏懼了，他們看到了什么啊？一片綠草，一棵棵看似纖弱的小草，默默忍受暴雨的踐踏，在暴雨囂張的氣焰下，頑強地挺立著。他們像突然殺出的援軍，帶著軍隊起死回生，撲滅對方的氣焰。雨水更加瘋狂地蹂躪著小草，而小草不為所動地承受著，看上去不曾萎靡一點。他們在笑啊，銀鈴般的笑聲，是嘲笑，更是驕傲。
風速不知何時慢了下來，雨也漸漸收斂了鋒芒，頹然地停止了叫囂，只是有氣無力地嘟囔幾句，敲打的聲音無精打采。他領著軍隊退出了戰(zhàn)場，雨平息了，他為自己不能讓小草低頭而氣餒，而小草仍然笑著，笑著……
狂風暴雨，一卷方才的悶熱，太陽出來了，天邊掛著一道若隱若現(xiàn)的彩虹……
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文11
雨淅淅瀝瀝地下個不停，我獨自一人徘徊在濕漉漉的小徑上，冷風中銜來月季的芳香，我陶醉在這美好之中，又想起了那件事……
“轟”的一聲雷響，我嚇趴在地上，蜷縮成一團，雙手抱緊兩肩，輕輕啜泣著，發(fā)抖著……不知怎的，伴隨著雷聲的雨也奏起了瘋狂的搖滾曲。我額頭上悶出的汗，總往眼睛里跑，我卻不敢用手擦拭。我在恐懼中掙扎了好一會兒，外婆闖進屋內，抱起我，撫摸著我的背，直到我內心的大浪平復。
“孩子，你沒事吧？”外婆的眼睛瞇成了一條彎彎的月牙，“以后，如果打雷，又下暴雨的話，你就在我懷里躺著，行嗎？”說完，外婆摟得更緊了，我也在她那富有安全感的擁抱里，度過了一個美好的夜晚……
第二天拂曉，我躡手躡腳地爬到外婆床上�？墒窍崎_被子，迎來的只是一縷寒風。“外婆不見了！”我拼了命地拍擊床墊，放開了喉地大聲哭泣。家里人已經出去了，只聽見一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲越來越近，越來越大……在無限的迷茫中，“啪啪啪……”一連串的雨珠狠狠地砸下來，漸漸地，雨聲蓋過了那虛弱的、細膩的咳嗽聲……
我索性躲進了被窩，悶得像只“落湯雞”。外面是外婆的聲音：“你再仔細聽一聽這雨聲，是否會感覺其中蘊含著無盡美好快樂的事情；你再仔細聆聽，是否會感覺雨，其實是在唱響一曲美妙的歡樂頌……”所有在雨天不該有的，都被描述的很真實，我忍不住地探出了頭，好像確實有那么美好……外婆輕輕地咳嗽著，也陶醉了……
聽雨總是那么快樂，因為雨是美的，人也是美的……
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文12
夏天，是一年中太陽最熱情的時候，它炙烤著大地，大地就像個“桑拿房”。蟬在樹上不停地叫著“知了—知了——”。魚在水里透不過氣來，趕緊到水面上來吹個泡泡。小河旁，柳葉打著卷兒，小草無精打采，花兒也蔫了。也許，這個時候一場甘露是大家所期盼的吧！
老天好像聽到了大家的心聲，“轟隆隆”，天上漸漸暗了下來。不一會兒，烏云密布，雷公公開始敲起它那聲音低沉的架子鼓，電婆婆也來湊熱鬧，在天空中劃過一道道優(yōu)美的弧線。一場令人期待的雨就要來臨了。
“啪，啪，啪”不一會兒，天空中就下起了雨。雨滴就像一顆顆斷了線的珍珠落到盤子里，聲音清脆又悅耳，有“大珠小珠落玉盤”之勢。瞧：小雨滴落在房檐上，“咚咚”，明亮的鋼琴聲落入耳中；那顆小水珠還是沒有經得住小花的誘惑，“嗒”，乖乖地落入了它的懷中；這顆水珠還沒來得及和它的同伴招手，“嘀”，落入了土地的懷抱。
“嘩啦啦”，雨下大了！交響樂慢慢進入高潮，聲音時而高亢，時而低沉。高亢時，雨聲如同一個歌唱家嘹亮的歌聲，低沉時，又如同圓號那低沉又響亮的聲音。
我聽著這動人的聲音，想去感受一下雨水的清涼。我跑到了樓下，只見街道上被雨沖洗得干干凈凈，樹葉、小草、小花……貪婪地吸吮著甘露�！皣W啦啦，嘩啦啦”雨下得更大了，把夏天的悶熱與煩躁洗涮得無影無蹤！
我仿佛成了雨滴家族的一員，跟著大家庭來到了陸地上，讓干涸的小河漲起來，河水清澈見底；讓蔫了的植物們享受沐浴，茁壯成長；讓悶熱煩躁的夏天變得清涼……
漸漸地，漸漸地，雨聲小了，雷聲也停了。太陽出來了，天空中架起了一座彩虹橋，蟬又叫起來了，小河里的水也滿了。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文13
灰黑色的背景，襯著被雨籠罩的村莊，修長的初柳婆娑地依在水旁，好像姑娘們懶散地看著水面的粼粼波光，而風卻肆意地撩撥著她們的纖纖垂發(fā)。我在這里傾聽你的聲音……
風調皮地在我耳邊私語。我駐足回首，卻不見你的身影。我想，你一定是個躲貓貓大王，所以才會藏得如此隱秘。當我再次挪動失望的腳步時，你又突然輕點了我的臉頰。我就這樣看到了你。
你是童話里的公主，花叢中的王子。你用你的魔法棒點亮了這個黃昏。一切都因你而變得鮮活起來。你挽著紗裙到來，飄飄灑灑。雨來了，你來了……我在嫩葉上聽到了你，在花瓣上看到了你，一滴一滴，一絲一絲，一點一點……慢慢伸出手去，你便落在我的指尖，這清涼的感覺，如此沁人心脾！我閉上了眼睛，可耳朵卻聽到了你。
空氣的節(jié)奏，因你的存在而加快了舞步。行人急匆匆地趕回家去，可我卻遲遲不愿離開。滴答，滴答，雨落在石板路上，如雨中的丁香花一般，是我來到了雨巷嗎？記得我第一次讀戴望舒的《雨巷》，字里行間就嘗到了丁香般濕漉漉的味道。我在石板路上聽到了你，在“雨巷中”聽到了你。
二月的雨像豆蔻少女般嫻靜，沒有夏雨的狂熱，也沒有秋雨的凄涼。水珠在葉間滾動著，偶爾慷慨地贈它一小片落葉，讓冰冷的磚墻也變得更加靈動，你是可愛的精靈，我在林間聽到了你。
夜幕漸漸籠罩，街上早已沒有了行人，你卻仍倔強地繼續(xù)舞著，風好像也變得哀傷……
沙沙，沙沙……落幕的曲子，淡去。世界又重新恢復了平靜，好像你不曾來過，唯有樹葉上的雨珠，玻璃窗上的淚痕，在訴說著你的蹤跡。
雨，你還會來嗎？
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文14
我想，能寫出“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”的人，應當有一顆平靜的心。
且不說“細雨”“閑花”不為人知的寂寞且不說“看不見”“聽無聲”凌云的抱負，單是對自然的敏感，就足以讓鬧市中的我們汗顏。這種心的平靜代表著一種恬淡的人生境界。而這種境界會牽引人們的心靈，升華精神的天空。
擁有這種心境的人會成功，而沒有這種心境的人則會失敗。
有這樣一個故事。齊桓公出外打獵，因追一野鹿而誤入山谷。巧遇一位老人，問其地，知愚公谷。而那位老人，聰明的假托解釋地名講了一個傻得荒唐的寓言故事，意在諷刺齊國司法的廢亂。
然而一個故事，有兩個人給它做了不同的釋義。齊桓公信以為真，把寓言當志顧真實事情，沒有參透老人的真實目的。而名相管仲理解并接受了老人的諷諫，改進治理，下大力解決司法公正問題。顯然，作者的用意在勸誡治政者應善于聽取百姓的意見，治理好國家。兩個人因為性格不同，所以理解也不同，當然結果也不會相同。
莊周是智者，避開嘈雜，走入田野，如他一般的人，有“梅妻鶴子”的林和靖，有杯酒菊花的陶潛。這些人成為了史書上諸如“隱逸傳”之類的書寫對象。也為后人避出了一塊明凈的精神家園。但古有諺語：小隱隱于野，中隱隱于市，大隱隱于朝。我想，真正的平靜；乃是于紅塵之中仍擁有處亂不驚的豁達心境。
我想，面對問題，每個人處理的方式都各有不同。當然，結果也會不一樣。不一樣可結果造成的是不同的人生。
如齊桓公信以為真，結果卻沒有任何做為而名相管仲理解并接受了老人的勸諫，改進治理，下大力氣解決了司法公正的問題。為人民造福。這就是每個人，面對同樣的事，結果不同。
這就是，看花聽雨，靜觀人生。
培養(yǎng)恬靜的態(tài)度可以使我們面對人生坎坷而順利前行；正確理解，準確分析問題可以讓我們的人生之路更加暢通無阻，切記遇事多看多聽、多想。
聽雨_高中寫景作文600字_高中作文15
平時愛聽音樂，也喜歡聽雨聲。
春雨淅淅瀝瀝，連綿不斷，雨聲節(jié)奏平緩，如鋼琴協(xié)奏曲。在雨聲中夾雜著車子的鳴笛聲，仿佛為這一段鋼琴協(xié)奏曲加了一段小提琴，相輔相成，堪稱完美。任何通過技術手段進行的混音，如何比得過這天籟之音呢！窗外，連綿的春雨細如牛毛；成片的雨如絲，如煙，如霧，籠罩著我所居住的小鎮(zhèn)。在雨霧中，遠處的青山漸漸隱退，樓房隱隱隱約約。一條條街道被雨霧淹沒了，四周白茫茫，唯有雨聲在耳畔吟唱著，唯恐這是世界上最美妙動聽的輕音樂了吧！
夏雨勢大，每場夏雨開始時都會落下無數(shù)豆大的雨珠。亂，這個字是此時最好的寫照。雨珠亂，雨勢亂，雨聲更亂，如同無數(shù)臺腰鼓同時奏響，鏗鏘有力，但鼓聲不一致，鼓點凌亂，最終形成了渾厚雄壯的雨聲。
世上沒有絕對的混亂，這雨聲自然是亂中有序。洗耳聆聽，自有一番風味。起初，隱約可聽得見車鳴聲，路人的咒罵聲，以及樹葉被雨擊打的聲音。當真正的大雨來臨時，其他聲音都像泥牛入海一般消逝了，世界唯存雨聲。此時，雨聲趨于整齊，時不時響起的雷聲將雨勢進一步抬高；呼嘯的風吹得雨簾向一邊橫飛，齊刷刷地往一邊斜。天空中，烏云密布，不留一絲縫隙，整個世界都暗了下來。推開窗，一大片雨沫瞬間沖入，濺得我滿臉水花，嚇得我趕緊關上窗。這樣的雨，聲勢浩大，激越急促，振聾發(fā)聵。不久，雨停了，正如它來時的突然，戛然而止。但那密集而富有沖擊力的聲音，卻依然在耳畔回蕩。如果春雨好比是鋼琴協(xié)奏曲，那夏雨就是一場規(guī)模宏大的交響樂，震撼著人們的心。
聆聽雨聲，我更加深刻地感到大自然的偉力，它應該是大自然最奇妙的產物吧！
【聽雨_高中寫景作文600字_高中作文】相關文章：
聽雨初三作文8篇02-11
聽雨初三作文7篇01-17
窗前聽雨散文02-24
高中語文《雨巷》課文03-05
殘荷聽雨散文06-23
形容聽雨的句子06-18
高中語文《雨霖鈴》ppt04-13
高中必修一《雨巷》教學設計07-05
寫雨的初二寫景作文07-30
高考高中作文07-12