關(guān)于游西湖的學(xué)生作文
人們都說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，我游覽過(guò)西湖。以下是小編整理的關(guān)于游西湖的學(xué)生作文，歡迎閱讀！
關(guān)于游西湖的學(xué)生作文1
西湖，是歷代文人墨客筆下的“�？汀� 。尤其大文豪蘇東坡對(duì)西湖美的感受與我不謀而合，《飲湖上初晴后雨》就是蘇東坡游西湖的生動(dòng)寫(xiě)照。在這個(gè)美好的夏日雨天，沐浴著一身的清涼，我漫步在西湖邊。
一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨不期而至，柳條隨風(fēng)雨飄舞，宛若柔綠的仙子翩翩起舞，不久，風(fēng)雨更大了，萬(wàn)千柳條婆娑的身影在美麗的西湖波光中搖曳生姿。小雨點(diǎn)掉在湖面上，似乎技藝高超的舞者在湖面上凌波微步，泛起了陣陣漣漪。自然的美景所給予我們遐想的空間是多么浪漫，多么奇妙��！
眺望前方，山峰在雨霧中若隱若現(xiàn)，一種神秘莫測(cè)的感覺(jué)油然而生。那山仿佛是神仙的秘境，周?chē)粚訉釉旗F所籠罩。能撥開(kāi)這繚繞著的云霧，那該多好��！遠(yuǎn)處湖面似乎與天空接壤，形成水天一色的奇妙景觀，使我也朦朦朧，沉醉其中。這景象，恍若一卷天地融合的山水圖畫(huà)，而我便是細(xì)細(xì)品味這幅大自然畫(huà)卷的觀賞者�！八鉃囦偾绶胶�，山色空蒙雨亦奇”說(shuō)出了其中的奧妙。
雨中的西子湖畔，荷花更生機(jī)勃勃了。雨珠將粉紅的`花瓣映襯出秀麗的容顏，荷花也不負(fù)雨珠們的辛勤勞作，綻放出了嬌艷的花朵，散發(fā)著淡淡的清香，吸引游客們駐足嘆賞。雨中的荷葉競(jìng)相舒展，圓圓的，大大的，一片緊挨著一片，像綠盤(pán)子，里面盛的是躍動(dòng)的珠子。蓮蓬昂首挺胸，仰著天空，果然是朝氣蓬勃，雨這個(gè)精靈使一切生命努力生長(zhǎng)，煥發(fā)出生機(jī)。
綠葉被雨水沖洗得蒼翠欲滴，紅花被雨露滋潤(rùn)得分外妖嬈。
“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。雨中的西湖也是很美的，很有魅力的。漫步雨中西湖，飽覽美景，令我回味，令我難忘！
關(guān)于游西湖的學(xué)生作文2
去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我和爸爸媽媽來(lái)到了被譽(yù)為“人間天堂”的杭州。一踏上杭州這片富饒的土地，我就等不急要去飽覽西湖那美麗的風(fēng)景了。
我們終于來(lái)到了西湖，剛走進(jìn)去就看到路兩旁種著幾排楊柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。一只只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在枝干上，發(fā)出悅耳的聲音。
在導(dǎo)游的指揮下，我們乘著船來(lái)到了西湖的九曲橋，這是一座彎彎曲曲的白石橋，石橋的盡頭是一座小亭子，叫做長(zhǎng)亭。傳說(shuō)這時(shí)當(dāng)時(shí)梁山伯送祝英臺(tái)回家時(shí)歇腳的地方，兩人不愿意分離，希望送別的路越長(zhǎng)越好，每一塊潔白的石板上都雕刻著一雙雙栩栩如生的蝴蝶，象征著不離不棄的梁山伯與祝英臺(tái)兩人。長(zhǎng)亭的名字“長(zhǎng)”，九曲橋的橋長(zhǎng)，梁山伯與祝英臺(tái)的情誼更長(zhǎng)。
離開(kāi)長(zhǎng)亭，我們聽(tīng)到一旁的游客說(shuō)“三潭映月”的風(fēng)景很美。我們就把船劃到了湖中心的“三潭映月”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”。
仔細(xì)一瞧，呵！這哪是什么“寶塔”呀？明明是一個(gè)倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)中秋節(jié)時(shí)在“三潭映月”看月亮，能同時(shí)看見(jiàn)十七只月亮。
西湖它就是一顆鑲嵌在繁華的都市一旁的“明珠”，它那美麗的景色深深地打動(dòng)了我。
關(guān)于游西湖的學(xué)生作文3
暑假，媽媽帶我去游西湖，我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲骱翘煜伦蠲赖牡胤健?/p>
上午，到了西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開(kāi)去，我還當(dāng)了一會(huì)駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很干凈，我就用手沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進(jìn)口里嘗了一下，好像泉水，有一點(diǎn)甜的味道。媽媽告訴我說(shuō)西湖前幾年被污染的很厲害，后來(lái)，政府下了決心，把錢(qián)塘江的水引進(jìn)了西湖，錢(qián)塘江和西湖貫通了。因此，西湖的水變清了，西湖也因此更美了。這時(shí)，湖面上游戲船很多，我還隱約的看見(jiàn)好多小魚(yú)，有的成群結(jié)隊(duì)的游來(lái)游戲去，有的不時(shí)地把頭浮出水面，時(shí)而又沉到水底。突然，我聞到了一股清香，原來(lái)，不遠(yuǎn)處的荷花開(kāi)了，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的正羞澀地開(kāi)著，一陣微風(fēng)吹過(guò)，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風(fēng)過(guò)后，又慢慢地回過(guò)來(lái)，好看極了。
由于租船的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開(kāi)了西湖，因?yàn)闀r(shí)間有限，西湖的美景還來(lái)不及看。媽媽說(shuō)，我們今后還會(huì)再來(lái)的。
關(guān)于游西湖的學(xué)生作文4
在這個(gè)烈日炎炎的暑假里，爸爸決定帶我和媽媽去西湖劃船并目睹西湖的風(fēng)姿。
我們到了西湖后，準(zhǔn)備劃船。因?yàn)槭乔宄康侥莾�，所以沒(méi)有多少人，只是看到了清晨的太陽(yáng)和湖上的帆影。隨著船槳的劃動(dòng)微波的蕩漾起的漣漪，我們來(lái)到了西湖的中央。我們看到了斷橋，斷橋的橋身呈灰色，白堤猶如一條黑色的綢緞。
太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，陽(yáng)光也逐漸變強(qiáng)了。我有點(diǎn)熱了，就對(duì)西湖的水打起主意來(lái)，我彎下身子，用手呈上一點(diǎn)水，然后擦在臉上。頓時(shí)，我感到神清氣爽、精神抖擻，接著，爸爸說(shuō)：現(xiàn)在的水質(zhì)真是大為改觀呀！以前的西湖水質(zhì)差，放眼望去，沒(méi)有魚(yú)，沒(méi)有鴨子，更沒(méi)有荷花，只望到了一池污水�？墒牵髞�(lái)溝通了西湖與錢(qián)塘江，使水質(zhì)大為改觀。不錯(cuò)，現(xiàn)在的西湖真如美景一般，不僅水質(zhì)好，而且湖中那些魚(yú)兒少說(shuō)也有三四斤，更難得可貴的是，這西湖成了鴨子棲息的風(fēng)水寶地。
媽?zhuān)@香氣從哪兒傳來(lái)的？咱們快劃去看看吧。原來(lái)這是荷花發(fā)出的氣味，荷花迷人的姿態(tài)，再加上荷葉地?cái)[動(dòng)，露珠的閃亮，三者構(gòu)成了一幅荷花美景圖，我陶醉了，完全陶醉在這片充滿生氣，充滿香氣，充滿畫(huà)意的美景里了。
快到正午了，人漸漸多了，漸漸熱鬧起來(lái)了，唯有美麗的西湖正保持著它獨(dú)有的平靜。我要回家了，西湖，雖然我無(wú)法天天看到你，但你卻在我的暑假點(diǎn)上了最燦爛的一抹。
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