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與讓共舞小學(xué)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的與讓共舞小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
與讓共舞小學(xué)作文1
上四年級時，張頔暢坐在我前面。因為他是出了名的“小胖撴”，所以，我們這一列的同學(xué)一直在為座位空間的問題糾纏不休。
有一天早上，我們剛到學(xué)校時，座位大小是一樣的，可張頔暢一來，坐下以后，他前后的座位立即都變小了許多。為此，大家又吵了起來。
“張頔暢，你往前挪點好嗎？”魏子睿的意見最大。
當(dāng)張頔暢往前挪的時候，前面的聶聰又叫道：“張頔暢，你往后挪一下好嗎？”這下張頔暢手足無措了。
這時，漆麟發(fā)話了：“大家謙讓一些，都把桌子挪一下，讓張頔暢座位大一些�！�
“我都被擠成肉餅了！”這時，魏子睿又蹦跳著，大叫起來。
“你看你，那么瘦，哪里用得著那么大位置，就挪一點給張頔暢唄！”我勸他說。
他不吭聲了，坐了下去，開始挪座位。
從那以后，大家經(jīng)常都會自覺地挪一挪座位，讓張頔暢座位大些。
早上過去了。中午，我和計斯柏去食堂吃飯。
吃了飯，我們剛到門口，戴老師來了，于是我們掀開門簾，讓戴老師先進(jìn)去。戴老師笑著朝我們點點頭，我們很高興。
下午，放學(xué)了，我坐公共汽車回家。上了車，人真多，我擠了關(guān)天才找到個地方站住了腳。
公共汽車開到卓刀泉站時，一位老奶奶顫顫巍巍地上了車。一位叔叔抬頭看見了老奶奶，于是他立馬起身，扶著老奶奶，讓她坐下。老奶奶笑了，叔叔也笑了。
我明白了，因為有“讓”，同學(xué)間才會結(jié)下深情厚誼；因為有“讓”，我們才會擁有幸福和諧的社會大家庭；因為有“讓”，我們的生活才更多姿多彩！
讓我們與“讓”共舞！
與讓共舞小學(xué)作文2
海，很美很美。
這是聽完長輩們的敘述，我對海的第一印象。我憧憬著來到大海，聽美人魚搖動著尾巴向我訴說著王子的故事。也許在海邊還能遇到大白鯨，還有……就這樣，大海在我的幻想中變得似人間天堂。
愛自駕游的爸爸終于帶我來到海邊，我的心情不知怎樣表達(dá)，迅速沖下車的與迎面吹來的風(fēng)來了個大大的擁抱。風(fēng)很暖，里面夾雜著一種氣味，淡淡的，不香也不臭，這應(yīng)該叫“海味”吧！我使勁吸吸鼻子，有些厭惡地盯著眼前擋住我視線的石頭臺階。我知道，走下這臺階，就能看見那藍(lán)得清爽的大海了。
我飛快地跑下臺階，一轉(zhuǎn)頭，被眼前的景象驚呆了。這是海嗎？它已與天融為一體了呀。我呆呆地往前移動步子，沙地里留下一串腳印。海原來這么美，美得無法形容，美得令人陶醉。
大海有著令人沉醉的藍(lán)，雙手捧起海水，卻是透亮的清水。它像是通往天國的必經(jīng)之路，與天在遙不可及的地方交接在一起，融為一體。陽光灑在微微漾起波紋的海面上，使人有些睜不開眼，卻在這迷離的視線中，迷上這種美，戀上這種美。不時有幾陣微風(fēng)拍打著我的臉頰，似乎想讓我在這多停留一會兒。頭頂上的海鷗盤旋著，玩耍著，會突然俯沖下來，輕輕點一點水，又重新向人們展示它的美。
我蹲下身來，用手輕輕撥著海水，海水親吻著我的手指，癢癢的，卻很舒服。我輕輕地對大海說著我的故事，它也靜靜地聽，不時以一次次海水拍打我的手來活潑地回應(yīng)。就這樣，我和大海愉快地度過了一個下午，直到天黑，我還無法自拔。
我想我懂得了，媽媽時常對我說的那句話的含義了，“你的心要像大海一樣……”
與讓共舞小學(xué)作文3
我總是喜歡回憶過去。
每當(dāng)我放學(xué)回家，走出校園的時候，我都會不由自主地想起一二年級我在學(xué)校的時光；當(dāng)我在樓下散步的時候，會想起以前和伙伴在一起的情景；當(dāng)我在書房握筆寫作業(yè)的時候，會想起我以前在這里悠閑地讀書場景。
媽媽說，人總是容易懷念過去，把過去的事情反復(fù)掛在嘴邊說，放在腦袋里想。我也不例外，特別是那些快樂的回憶，和別人玩游戲勝利了啊，比賽取得了好成績啊，又學(xué)會做一件家務(wù)事了啊……所有這些，我總是不厭其煩地一遍一遍在腦海中“重播”，有時嘴里還不斷地念念有詞，情不自禁地將事件事的經(jīng)過復(fù)述一遍�；貞涍@些事情的時候，我總感覺自己像又將它們重新經(jīng)歷了一遍似的。有一次回憶起這些事情的時候，我完全融入了事情中，竟跟著事情的經(jīng)過情不自禁地做出相應(yīng)的動作，媽媽覺得很奇怪，問我發(fā)生了什么事情，我這才從回憶中清醒過來。
但我仍然喜歡回憶，這讓我找回了小時候無憂無慮、自由自在的感覺。而且，我回憶什么事情，心里就會涌現(xiàn)什么和這件事情相關(guān)的情感。我到外婆家去玩，本來玩得好好的，但我想起了一件剛發(fā)生不久的傷心事，便忍不住抽泣起來，弄得其他人不知所措；同樣的，當(dāng)我想起一件快樂的事，不管處在什么情況下，都會偷偷地樂起來。
不管是望著窗戶發(fā)呆還是坐在地上沉思，回憶都會讓我回到以前任意的時光去，和那時的我一起經(jīng)歷這樣那樣的事情，感受它們帶給我的喜、怒、哀、樂，讓我能夠?qū)⑽彝甑哪切┤兆雍腿魏我呀?jīng)流走的時光保留下來。
與讓共舞小學(xué)作文4
誰敢與獅子共舞？我敢！不信有照片為證。五歲的我坐在威猛的獅子身上，獅子張著血盆大口，還有四只非常鋒利的爪子。你們是不是非常佩服我的膽量呢？不過，我要告訴你一個小秘密，其實這是一只假獅子。
那一年，我隨爺爺、奶奶到北京旅游。對小朋友來講，到北京不去著名的北京動物園那將是遺憾的事。
進(jìn)了動物園的大門，一只獅子闖入了我的眼簾，我一見到它就被它的兇猛的氣勢嚇的大叫起來，情不自禁的往爺爺身后躲。媽呀！獅子從籠子里跑出來了！趕快跑��！爺爺看見我的樣子大笑起來，告訴我別怕，那是一只假獅子，只不過做的逼真一些。爺爺讓我坐上去照張相留個紀(jì)念。我心里想，雖然是假的但也是夠嚇人的，我看還是不坐上去為妙。可我那當(dāng)兵的爺爺最討厭膽小的人，他以首長命令士兵的口氣命令我必須坐上去，我見命令沒有改變的余地，也就只好硬著頭皮、閉著眼睛爬了上去。就是在爬的過程中，我依然是非常緊張，兩腿發(fā)軟、眉頭緊皺、直冒冷汗。我真擔(dān)心他是一只熟睡的獅子，萬一醒來啦可就慘了！等到真正坐在獅子身上時，什么也沒有發(fā)生，感覺還真的挺好的。就在我得意洋洋的為征服雄獅而高興時，爺爺不失時機(jī)的按動了照相機(jī)的快門，為我留下了這張讓我感到驕傲的照片。
照完像，爺爺告訴我，世界上的任何困難和膽怯都要想辦法去戰(zhàn)勝，有時只需要咬咬牙就能挺過去。我記住了爺爺?shù)脑�，每�?dāng)我膽小時，我就拿出這張珍貴的照片來，鼓勵自己戰(zhàn)勝自我。
與讓共舞小學(xué)作文5
生活中難免有不如意，可只要將嘴角微微上揚，一切煩惱將蕩然無存。
輕輕將嘴角上揚，臉上便會泛起淡淡的笑容。這小小的動作就像春天的櫻花，在大地上朵朵綻放；就像那柔柔的涼風(fēng)，在水面上輕輕流淌；就像那春天的朝陽，能照亮你整個心房。
生活中難免有不如意，那該怎么辦才好呢？
……
我從老師手中接過那考的很差的試卷，我的手在顫抖著，緩緩的走向坐位，那腳如同兩個鐵錘，沉重極了！淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的！我坐了下來，猛然抬頭，望見老師的面孔,那嘴角微微向上揚起眼中露出鼓勵的目光。
我忽然釋然了，我努力的學(xué)著，后來我竟然在數(shù)學(xué)比賽中獲了三等獎！老師又微微一笑那是欣慰的笑！
我明白了在生活不如意的時候微笑是一種拯救！
……
我無力的扒在桌上，一篇如此短的古文，我都快背了四個小時！
“我不背了！我不背了！我不背了！我背不下來！”我哭著鬧著把書狠狠的扔在地上。
猛然見我抬頭忘件媽媽，她不說話只是微笑的看看著我！我明白了！我努力的背著！
不到半個小時，一篇文章就背下來了！
我明白了在生活不如意的時候，一絲微笑是一種巨大的力量！
……
朋友！當(dāng)你痛苦不堪時，對著鏡子微微一笑；朋友不要老是把愁眉苦臉的面具掛在臉上，輕輕的一笑；朋友那一笑也許是一種拯救，也許是一種動力！
……
微笑是一封打開的介紹信微笑是一種自信的表現(xiàn)，它代表你認(rèn)為自己可以征服一切！
朋友讓我們與微笑共舞吧！
與讓共舞小學(xué)作文6
去年12月31日，我們學(xué)校在元旦佳節(jié)來臨之際，舉行了一次舞龍表演。
“咚、咚、咚”一陣陣鑼鼓聲在校園的上空響起。我走進(jìn)校門，便感受到一股喜氣洋洋的氣氛，到處張燈結(jié)彩，喜慶的紅包一個接著一個，一條條對聯(lián)在主席臺的兩旁隨著氣球迎風(fēng)飄揚，操場四周的大樹也發(fā)了財，整個學(xué)校煥然一新。
操場上站滿了人，同學(xué)們、老師們有的說說笑笑，有的在凝神關(guān)注舞臺，還有的目不轉(zhuǎn)睛地觀望著舞龍隊出場的位子。
一下子，操場上紅旗招展、鑼鼓喧天，大家不由自主地叫了聲：“好！”，場面一下子熱鬧了起來�！安灰娖淙讼嚷勂渎暋保粋�個鼓手從旗臺后魚貫而出，圍成了一個半圓形的“鼓陣”，只見身高一米八幾的雷老站在半圓的中心，他的前面擺上著一面大鼓，鼓手們跟隨打鼓的節(jié)奏口中大喊到“哈”、“哈、哈”。那氣勢猶如排山倒海，陣陣聲浪從我們的耳邊滾過，好似黃河滔滔江水，“轟隆隆”響徹學(xué)校內(nèi)外，使人感到?jīng)坝颗炫�，熱血沸騰。喊聲和鼓聲交織成一片驚心動魄的大舞臺，我們都融入了這氣勢磅礴的鼓聲中。嘩！鼓聲一下停了下來，操場上一片寂靜，時間就像凝固了一樣，把我們從喧囂中拉了回來。
兩條巨龍從天而降，靜止的鼓聲伴隨著巨龍又響起，激活了我們，操場上又熱鬧了起來。巨龍張牙舞爪的沸騰在我們的頭頂，又有一個舉著繡球的人從后面跑出來。一條金龍從左呼嘯而出，張開血盆大口向繡球咬去，誰知那繡球靈活異常，與龍牙擦“嘴”而過。金龍身披黃鱗，兩眼直瞪繡球，搖頭擺尾，栩栩如生。另一條銀龍身披黑鱗，與金龍爭奪繡球，舞龍頭的胡老師膀大腰圓，輕輕一揮龍頭便咬向繡球�？墒墙瘕堃膊桓适救�，舞龍頭的李老師來了個180度大旋轉(zhuǎn)，一口咬向繡球。兩條龍爭斗得不分上下，形成了二龍戲珠之勢。
外教老師LuLu也加入了舞龍的行列中，LuLu的動作與其他人相比更富有異國色彩。我看見LuLu臉上的'微笑中帶有一絲緊張，生怕自己舞錯了，打亂了隊伍的舞步。
兩條龍斗累了，各自卷在一起，便形成了金龍盤玉柱。幾分鐘以后，它們恢復(fù)了活力，又爭斗起來。我看的眼花繚亂，正在激斗時，兩條龍騰空而去，消失的無影無蹤，讓我意猶未盡。
舞龍表演結(jié)束了，可是我的心中依然銘記著剛才歡騰的場面，我真心希望舞龍這項傳統(tǒng)藝術(shù)一直長存。我也要向“龍”一樣天天向上，奮發(fā)圖強。
與讓共舞小學(xué)作文7
“下雪啦！下雪啦！”我在院中歡呼雀躍。那漫天飛舞的鵝毛大雪忽而飄蕩在空中，遲遲不愿投入大地媽媽的懷抱；忽而落在我的頭頂上、衣服上、手臂上，與我親密接觸；忽而飄向那一株株盆栽的植物上，愜意地睡著懶覺；忽而又圍繞著我打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像一只只輕歌曼舞的蝴蝶。幾片雪花驟然落在了我的眼鏡上，我摘下眼鏡，細(xì)細(xì)觀察著：這些可愛的小精靈有些是圓點的，有些是六角形的，有些是八角形的，有些則是無規(guī)則的。
正當(dāng)我看得癡迷時，一只雪球飛來，不偏不倚，打中了我的腦袋，我東張西望：奇怪，沒有人呀！這雪球難道是從天而降？這時，從一棵鐵樹后面，傳來了一陣狡黠的笑聲，我躡手躡腳地走過去，發(fā)現(xiàn)哥哥正躲在那里，用手捂著嘴，使勁克制著，不讓自己笑出聲來。我氣急敗壞，迅速抓起一把雪，捏成一團(tuán)，朝哥哥砸去，可他人向左一偏，雪球就從他身邊飛了過去，又是一陣幸災(zāi)樂禍的笑聲。我怒目圓睜，抓起一把一把的雪，快速地揉成一團(tuán)，用盡全身力氣向哥哥扔去。只聽“啪”的一聲，接著是“呸呸”的吐口水聲。妙，大雪球擊中了哥哥的大嘴巴！他大吼一聲，向我發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，盡管我左躲右閃，可還是被打得狼狽不堪。
雪花翩翩飛舞著，兩個身影在雪中奔跑、跳躍；一陣陣銀鈴般的笑聲響徹云霄。與雪共舞，真是快樂呀！
與讓共舞小學(xué)作文8
暑假期間，我遠(yuǎn)離了喧鬧的城市，在寧靜的鄉(xiāng)村呆了1段時間。
好不容易逃出了當(dāng)天的作業(yè)世界，揉著酸痛的手腕，信步走向田間，眼前1片碧綠。我靠在1棵小樹上，注視著無際的稻浪，心情慢慢好起來，緊繃的神經(jīng)也隨之漸漸松弛下來。
眼前的1株株稻苗隨風(fēng)輕舞，飽滿的稻穗兒向我露出燦爛的笑臉�；秀遍g，我迷失了自己……
好不容易逃出了當(dāng)天的作業(yè)世界，揉著酸痛的手腕，信步走向田間，眼前1片碧綠。我靠在1棵小樹上，注視著無際的稻浪，心情慢慢好起來，緊繃的神經(jīng)也隨之漸漸松弛下來。
眼前的1株株稻苗隨風(fēng)輕舞，飽滿的稻穗兒向我露出燦爛的笑臉�；秀遍g，我迷失了自己……
我想接著往前走，咦，我的腳怎么抬不起來啦？1看，哦，我腳成了密密的根須，深深扎進(jìn)了泥土，身體成了修長的葉片，頭發(fā)成了沉甸甸的穗兒�！拔沂�1株稻子啦！”我驚奇于自己的變化。
我聽懂了稻兒們的交談。它們在心滿意足地談?wù)撝袂锏氖粘赡�！我情不自禁地加入它們的談話，哦，不，是我們的談話。我的身體輕盈裊娜，隨著風(fēng)和著蟲子的協(xié)奏曲，我們愉快地起舞。對于我這個初來者，它們給予我不絕的贊嘆，我羞澀地低下頭……
我輕舒1口氣，啊，泥土那樸實的香令我沉醉。清清的水調(diào)皮地觸摸我的腿，我癢得咯咯直笑……
突然，我感到1陣鉆心的疼痛，扭過頭1看，原來1只芝麻大的稻虱蟲在大嚼我的葉片。我難受地扭動身子，試圖抖落，可是，它緊抓著我的葉片，吃得正香呢，哪肯下來？哦，1只小鳥俯沖下來，1口生吞了它。啊，舒服多了！我點頭向它致謝，它也嘰嘰喳喳地回敬，并開玩笑似的撥弄了1下我的頭發(fā)，我開心極了！
看，田地里，田雞在捉螞蚱。不管螞蚱跳得多快、多高，它總捉得到。
瞧，菜花蛇用它那敏捷的身子和長長的舌頭，已經(jīng)捉了幾10只蟲子了！
嘿，蜻蜓，你勤勤懇懇地捕捉害蟲，真是好樣的！
哦，差點兒忘了你們，尊敬的風(fēng)車和水車先生！你們辛勤地勞動，給予我們足夠的水分，謝謝你們！
恍惚中，耳邊傳來1聲聲親切的呼喚。我凝神細(xì)聽，原來是外婆在叫我的名字，催我回去吃飯呢！我微笑著遙望村里的裊裊炊煙，伴著歸鳥的鳴叫，踏歌而回。
與讓共舞小學(xué)作文9
與蛇共舞 過去，我只是在電視上見過蟒蛇，可是今天我卻見到了真的蟒蛇，并且背過它！星期六的上午，我和爸爸媽媽逛公園。
逛完了剛出門，突然看見一幅廣告，上面寫著：“香港蛇王和幾條蟒蛇生活了四百八十八十小時”我就想：“要是現(xiàn)在我能看到這一情景那該多好�。 眿寢尯孟窨闯隽宋业男氖�，帶我去看蛇。我的心下子提到了噪子眼上！
一進(jìn)門，我就看見了一個鐵籠里關(guān)著幾條蛇，每條蛇都有一丈多長。有碗口那么粗。身上有黑黃相間的花紋。幾條蛇不停地蠕動著；纏在一起。嘴里發(fā)出“嘶嘶”地響聲，還往外吐著舌頭，可怕極了。在媽媽的鼓勵下，我壯著膽子輕輕的摸了一下，但馬上又把手縮了回來。但它并沒有咬我。我膽子大了一些，又把手伸進(jìn)籠子摸了一下蛇。飼養(yǎng)員阿姨微笑對我說：
“小朋友膽子真大，你敢背一下蛇嗎？”我看見飼養(yǎng)員阿姨脖子上有三條巨蟒，便鼓起勇氣說：“我敢�！庇谑秋曫B(yǎng)阿姨就從她的脖子上取下一條巨蟒，輕輕地放在我的脖子上。哇，蛇冷冰冰地貼著我的脖子，蛇頭往上翹著。我緊張得連氣也不敢喘，心里想：“它會咬我嗎？它會咬我嗎？”媽媽在一旁鼓勵我說：鵬鵬勇敢點�！奥� 地我沒那緊么緊張害怕了�？蓜倓偡潘梢恍�，蛇尾巴突然纏住了我的手指，而且越纏越緊。我還覺得身上的蛇、越來越沉，壓得我喘不過氣來。太可怕了，我受不了啦！好在飼養(yǎng)員阿姨及時邦我取下了蛇。我當(dāng)有一種釋重負(fù)的感覺。這時我聽到阿姨表揚我說：“小朋友真勇敢！”
離開時，我感到自己的心還在“咚咚”的直跳盡管如此我還是感到很高興，因為我干了一件勇敢的事情。
與讓共舞小學(xué)作文10
“讀書會給人帶來快樂�！眿寢屧谝荒昙壍臅r候總是對我說。那時候的我聽到這話，想：才不是呢，看電視才是最有趣的。
想到這兒，我輕輕一笑，現(xiàn)在，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。
下課了，當(dāng)別的同學(xué)奔到操場時，我從書包里拿出一本《哈利波特》，興致勃勃地看了起來。過了十分鐘，上課鈴打響了，我只好戀戀不舍地合上了書。
放學(xué)了，我忙收拾書包向家里跑去，回到家中馬上拿起書看起來。
我不僅光明正大地看，有時還偷偷摸摸地看。
上廁所前我抓起一本書，一頭鉆進(jìn)廁所看了起來。三十分鐘過去了，我混然不覺。
“詹璐鳴，已經(jīng)過去三十分鐘了，怎么還不出來？”媽媽喊。
我愣了愣，還未從書中回過神來。過一會兒才回答到道：“噢，馬上就好！”口頭上這么說，人卻一動不動，繼續(xù)看書。不一會兒，便又進(jìn)入了故事中。
又二十分鐘過去了，我仍混然不覺。
“詹璐鳴！你給我出來！”媽媽大叫一聲。
我嚇了一跳，書差點掉到了地上，再次愣了愣，才依依不舍地合上了書。
睡覺的時候，一手握著手電筒，一手拿著書躲在被窩里看。
突然，幾聲“啪啪”聲在門外響起，我反映過來，是小姑媽！
我趕緊將書和手電筒一股腦塞進(jìn)枕頭里，然后趴在被子里閉著眼睛裝睡。聲音停止了，我感覺小姑媽站在我旁邊用眼睛看著我。
我心里仿佛有幾只小鹿在亂撞，額頭上多了幾粒汗珠。
過了好一會，她才走了。我睜開眼睛，呼出一口氣，又繼續(xù)看起來。
讀書會給我?guī)砜鞓�，會引�?dǎo)我走向成功。我要以好書為友，與讀書為樂，做一個快樂的書香少年。
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