開家長會作文
導語：家長會，一般是由學校或教師發(fā)起的，面向?qū)W生、學生家長，以及教師的交流、互動，介紹性的會議。下面是由小編整理的關(guān)于開家長會作文。歡迎閱讀！
作文一：開家長會
又要開家長會了，不知道老師表揚我，還是們批評我呢？以前成績總是不好，我的心里也沒有底啊！
家長會結(jié)束了，媽媽回來了，我一看到媽媽既沒有生氣也沒高興。我一腦子的問題想去問媽媽，我說："媽媽，老師在會上說了些什么啊？"媽媽含著微笑對我說："先是們班主任和我們交流了一下，關(guān)于你們的教育方法，說："不要總是批評你們的孩子不聰明，不好，要學會表揚你們的孩子，讓孩子門能找到自已的優(yōu)點和自我的成就感，然后，數(shù)學老師跟我們交流了如何能讓你們對學習有興趣，只要有了興趣，學習就能很輕松了，最后是英語老師跟我們交流了如何把英語學好的一些方法，如每天寫寫單詞，做一做習題。
這些老師多么辛苦，對你們既認真，又負責。她們是多么好的老師，你一定要認真學習把成績搞上去。"
我的心里，十分感謝老師沒有告我狀，自己有目標，心里明白，，以后，我一定認真，努力的把學習搞上去。請老師，家長放心好了。
作文二：開完家長會以后
期中考試以后，按慣例要開家長會的。這不，星期二放學時，老師宣布：“這個星期四會有家長開放日。家長們聽兩節(jié)課，然后再開家長會”！啊，媽媽要來聽我上課，那我可要好好準備一下，讓媽媽聽到我那精彩的.發(fā)言。
兩節(jié)課很快就過去了，家長會正式開始了。到了家，拿出作業(yè)本開始寫作業(yè)�？纱藭r此刻我的心就是平靜不下來，回想著這半學期的表現(xiàn)，有缺點，也有優(yōu)點，老師會怎么說我呢？是批評我，還是表揚我呢？
好不容易定下心，聚精會神地把作業(yè)寫完了。時間過得好慢，墻上的鐘“嗒嗒，嗒嗒”響著，5點，5點半，6點，6點半，突然門鈴響了，我飛快地跑到門前，可又不敢。我鼓起勇氣，透過貓眼，看了看媽媽，沒有生氣，也沒有笑容。我開了門，她急匆匆地走了進來，摸了摸我的頭親切地說：“佳佳，我們先吃飯，過一會兒再談心。”
我們吃了飯，一貫愛干凈的媽媽今天連碗都沒來得及洗，就把我拉到了書房談心。媽媽笑了笑，對我說：“佳佳，我一直認為你膽小，今天你的精彩發(fā)言，讓我很欣慰，你真棒！”聽了媽媽的話，我笑了。媽媽喝了一口水，又說：“在今天的家長會上三位老師都說了一些要求，我傳達給你。首先是數(shù)學：老師希望你們上數(shù)學課時思想一定要高度集中，一不留神就會跟不上，還要求要多做卷子。
語文老師要求課文后面寫著要背的課文必須要背得滾瓜爛熟，不僅要背，還要會默，一個字都不能錯。考試時錯一個字，整個空的分都得扣，這樣不值得。她還要求你們多做閱讀卷子，才會提高閱讀水平。最后英語老師也說了，她告訴你們：英語成績要想提高的訣竅就是：多聽、多讀、多默，課文要會背，單詞要會默。聽清了嗎？記住了嗎？”媽媽像連珠炮一樣，把老師的話傳給了我，我連連點頭，暗暗地把老師和家長的話全部記在了心間。
說完了，媽媽去洗碗了。我坐在書房里，回味著媽媽說地話，知道了要想學習成績提高就一定要做到上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，回家還要多做卷子。另外，我決定家長會以后，把老師上課講的重點內(nèi)容記在一本小本子上，回家進行整理、溫習�？煲荚嚂r就把這本小本子翻開看一看，“溫顧而知心”地去學好每一門功課，做一個讓家長放心，讓老師滿意的少先隊員！
作文三：開家長會的晚上
就在發(fā)試卷之前，我還對自己信心滿滿，認為自己能考進前15名。這樣，媽媽就能給我買一臺新電腦了，當時我的心情還真是在天上呢�？僧斃蠋熌畹健把嗉溢�25名”，“��！”我的心就這樣從天上直接跌到了地獄去了。拿著不好的名次，回到家，立馬沖進了自己的房間，并把門也悄悄地鎖上了。
可又一想，還要讓爸爸媽媽去開家長會呢，于是就又硬著頭皮從房間里走了出來。
來到爸爸媽媽面前，剛一站定，他們就同時問：“你考了第幾名啊？”我吞吞吐吐的把名次告訴了他們，他們什么也沒有說，但我看出他們很失望，因為他們臉色都很難看的繼續(xù)看起了電視。
作文四：媽媽去開家長會之后
媽媽去開家長會了，留下我和爸爸倆人“看家”。
現(xiàn)在媽媽應(yīng)該已經(jīng)到學校了吧。我拿著望遠鏡，趴在窗前，把眼睛睜得大大的，好看到更多的東西（誰讓我家離學校特別近呢）。
又過了5分鐘………
我仔細看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)什么。現(xiàn)在家長會應(yīng)該開始了吧？我心里像揣著只小兔子，蹦個不停，豆粒大？O汗珠順著我的臉龐滑下來，我也毫不在意。
老師會跟家長說些什么呢？是說我的優(yōu)點？還是我的缺點？是說我寫字有了進步？還是說我考試考砸了？……我的腦子頓時亂成一鍋粥。不過我轉(zhuǎn)念一想，英語老師說過，會在家長會上表揚我們的，這下，我的心情又陰雨轉(zhuǎn)晴，從哀愁變?yōu)闅g喜。
我隨便畫了會兒畫，心情又變得沉重起來。萬一媽媽的發(fā)言稿講得不好怎么辦？萬一媽媽回來給我吃個“竹筍炒肉絲”怎么辦？……我心中又冒出了許許多多的萬一。唉，沒有萬一，沒有萬一，一定不會有的！我暗暗安慰自己。
算了，不要去想它了。我默默對自己說。然后便趴在桌上，不時用望遠鏡看看窗外，等待著媽媽的“歸來”。
作文五：開家長會之后
星期六的上午，我校舉行了一年一度的家長會，我想：我以前在家做作業(yè)老是愛磨磨蹭蹭的，要很久才開始做，做完作業(yè)最快也要一兩個小時才能完成；吃飯的速度也很慢，每一頓飯大約都要用三四十分鐘，這些缺點家長都給老師講過。在學校語文課上也沒我積極發(fā)言的身影，除了這些缺點外我還有很多缺點。老師會怎樣評價我呢？真叫人擔心。
家長會上王老師說我寫作寫得生動、具體。秦老師說我數(shù)學課上積極發(fā)言。我聽了兩位老師對我的評價后，決定更加努力學習不讓老師失望。爭取在考試中考出優(yōu)異的成績來回報老師。
通過這次家長會后，我下定決心改掉以前的不足。并規(guī)定自己在每天晚上看二十分鐘的作文，假期看兩個小時的作文；每天都要做媽媽買的作業(yè)，做完這些事后還要復習功課，并且要預習明天要上的那一課。然后才去玩，如果做不到以上幾點就不能玩兒。
我相信我只要下定了決心后，就一定能做到我對我自己的規(guī)定和要求的。
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