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回憶錄的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的回憶錄的作文，希望能夠幫助到大家。
回憶錄的作文1
穿越時(shí)間的河流，就像穿越一條曲曲折折的花徑，有時(shí)黯淡失落，有時(shí)寧靜美麗，有時(shí)瀟灑坦然，有時(shí)疲乏沮喪……翻開七彩的日歷，往事如煙云般在眼前漂移。
金色的童年粉色的回憶
翻開最初的日記，那是夢幻般的黃金時(shí)代，哭也忘情，笑也開懷，我們無憂無慮的縱情舞蹈歡歌，像藍(lán)天的白云，草原的駿馬，小溪的浪花，有音樂般的抒情節(jié)奏和詩一樣的空靈感覺。
我們同垂柳下的燕子交流，趴在地上觀看螞蟻大戰(zhàn)；我們品味收割小麥的興奮，體驗(yàn)粘知了的那種驚險(xiǎn)。我們瘋玩瘋鬧瘋唱瘋跳，自由快樂地奔跑。
那時(shí)，天是無拘無束的。
藍(lán)色的付出青色的果
再翻幾頁，就到了學(xué)生時(shí)代，那份陡然的沉重讓我步履蹣跚。今天和昨天、前天一模一樣，上課、聽課、吃飯、睡覺，單調(diào)而有壓力，像不倦的機(jī)器，像約定俗成的公式。我們?nèi)杖找挂沟膶W(xué)，時(shí)時(shí)刻刻的.背，分分秒秒的寫。也許努力中有浮躁，也許堅(jiān)持中有退縮，失望和傷痛還是會(huì)悄悄的找到我們，高舉那苦澀的果嚴(yán)厲地訓(xùn)斥。那種蕭瑟、那種尷尬，讓我陷入一種不可名狀的悲觀境地�，F(xiàn)實(shí)是真誠的，我們只有按下躁動(dòng)的心、吸取教訓(xùn)、繼續(xù)努力。
那時(shí)，天是勞累忙碌的。
綠色的夢想紅色的努力
盼望著，盼望著、中考邁著她輕盈的步子，悄悄然來到了我們的身邊。那個(gè)綠草青青如夢如幻的“桃源”，是我們的目的地。那里草長鶯飛，桃紅柳綠，因此，我們像信徒一樣堅(jiān)定。無數(shù)個(gè)早起的天空，寒冷中伴著星星；無數(shù)個(gè)夜晚，困倦屈服于堅(jiān)持，毅力戰(zhàn)勝懶惰；枯燥無味的文字、深?yuàn)W的概念、如山的題。只因我們心中有一個(gè)盛滿綠草和歌聲的夢，我們過得簡單而充實(shí)。漫長的跋涉和坎坷，因那迷人峰頂?shù)恼賳疽采l(fā)著無限溫情。
這時(shí)，天是分秒必爭的。
踏著輕快的旋律，一路走來。金色童年里，我們唱著歡樂的歌；忙碌學(xué)習(xí)中，我們揚(yáng)起藍(lán)色奮進(jìn)的歌；在紅色夢想中，我們又哼起滿是綠色希望的歌。驀然回首，那多彩的生活閃爍著苦的澀味、笑的甜美。
日子仍在不緊不慢的走著，過去的過去了，未來的還在幻想著，我的七彩人生，也不斷呈現(xiàn)出她的輪廓，面對未知的世界，我想她會(huì)更加美麗，因?yàn)�，我面朝大海，春暖花開。那個(gè)綠色的夢也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，七彩的人生會(huì)更加絢麗、更加多姿。
回憶錄的作文2
我并不是一個(gè)擅言的人，以至于我在開學(xué)的第一個(gè)星期內(nèi)并沒有交到任何一個(gè)朋友，但卻有不少人跟我借抄課堂筆記，我想，她們是在衡量我的實(shí)力，但對于她們，我向來是有問就答，不知道就搖頭，說得最多的是一個(gè)“嗯”字，我可不喜歡被人盯著看。
坐在我前面的兩個(gè)女生百分百是好人，她們不僅樂觀、活潑，而且待人溫和，幾乎是別人所說且她們答應(yīng)了的事，她們便會(huì)盡最大努力去做好，特別是組長(我習(xí)慣這樣叫她)，她是一個(gè)善于觀察的人，也特別會(huì)照顧人，說真的，有時(shí)候覺得她真的好像我媽，可偏偏她卻叫我‘姐’，折壽啊！
說說我同桌吧，她的.一頭長發(fā)是又細(xì)又黃的那種(不是染的，絕對天生)，剛開始我還以為她營養(yǎng)不良，后來才知道她真是營養(yǎng)不良，我跟她的談話更是營養(yǎng)不良，我們會(huì)聊到小學(xué)，而大多時(shí)候是我在聽，她在講，她很開心，也很樂觀，但她也會(huì)隱藏許多事。
一天，我在自己的座位上看自己寫的小說，想著怎么續(xù)下去才好，這時(shí)，漫麗卻一把搶過我的本子，看了一眼，連忙驚訝的問道：“你會(huì)寫小說？太厲害了，借我看看，”“可以說不么？”我弱弱的問，“不行”結(jié)果她扔下兩字后便坐在自己的座位上看了起來，那是我連‘死’的心都有了，要知道，我那是寫的小說簡直爛到底了，可是，她看完之后卻似乎很滿足的說：“你寫的太好了，快點(diǎn)寫多點(diǎn)，我想看，”我苦笑著點(diǎn)頭。
“什么？你會(huì)寫這小說？怎么不告訴我，在哪？在哪？我看看�！蹦悴槐伢@訝，這不是瘋子說的話，而是出于我的同桌，我承認(rèn)我被她嚇到了，也正是從這一刻開始，我對她的定位成了：樂觀，活潑，天真，還有一個(gè)，說起來也許不太好聽，那就是笨蛋，因?yàn)樗拇_是傻傻的。
與賢杏相識我已忘了是什么日子，但我記得，我們是因小說而相識的，而且，她是第一個(gè)對我的小說提出意見的人，這讓我覺得她很誠實(shí)，也許是在我的影響下吧，她也開始寫小說，她寫的的確比我好，語言，動(dòng)作，神態(tài)。她都可以寫的很精彩，而我寫的小說則是‘‘廢話過多，動(dòng)作欠缺，描寫不當(dāng)’’，總之一句話：“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”。
就這樣，我擁有五個(gè)好朋友，對了，還有一個(gè)是程萍，我六年級的好朋友，當(dāng)初因?yàn)槟懬泳尤粵]發(fā)現(xiàn)她，我真是個(gè)該死的娃，呵……
回憶錄的作文3
雖然現(xiàn)在已是一名初中生，但小學(xué)的生活依然保留在我的記憶相冊中。翻開相冊，一張張溫馨的相片，記錄我們成長的瞬間，那些人，那些事，那一張張熟悉的面孔，一句句熟悉的話語，都勾起我對往事真切的回憶。
找到小學(xué)畢業(yè)照，看！這個(gè)眉目清晰的漂亮女生是我的好朋友。她有兩大特點(diǎn)，一是好看—人好看，字好看，心也好，另一個(gè)便是她的成績，一張張漂亮的成績單令人羨慕不已，當(dāng)然，這都是她努力的結(jié)果，別人玩樂的間隙，更多的時(shí)候她用來讀書習(xí)字，努力和她的成績絕對成正比。
這個(gè)女生是我六年級的好閨蜜，性格好、脾氣好、美術(shù)好，一個(gè)大大咧咧的女孩，心思卻異常細(xì)膩，和粗線條的我在一起沒少提醒和照顧。性格是絕對的與世無爭，淡然優(yōu)雅，有人問他借東西，他總是毫不猶豫的借給別人，我問她為什么，她說：“每個(gè)人都有遇到難處的'時(shí)候，借一點(diǎn)東西，沒什么嘛�！边@一點(diǎn)我十分欽佩，很少有人與她爭吵，因?yàn)樗偰茼樌慕鉀Q問題，還常常做“和事佬”呢！畫畫好，手工巧，不然怎么能參加美術(shù)比賽呢？我們的友誼維持了好久，現(xiàn)在雖不在同一所學(xué)校，卻時(shí)常聯(lián)系，還相約要醉一輩子的好姐妹呢！
這個(gè)看起來十分精神，很有朝氣的小伙子是我們的體委，陽光向上可以用來形容他，他的臉上時(shí)常掛著笑容，話語里包含著十足的熱情，由勞動(dòng)時(shí)，他總是搶著干，也因此受過許多小傷，一來二去醫(yī)務(wù)室的老師都認(rèn)識他了。他的體育更棒，短跑、籃球樣樣在行，運(yùn)動(dòng)會(huì)上還未來得及看他就已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了球場上，他身形敏捷，動(dòng)作靈活，一氣呵成，球與他合成一體，一轉(zhuǎn)身便進(jìn)了籃筐。
這些人都帶給了我許多歡樂和記憶，在成長過程中有些人分開了有些人還陪在我身邊，有些記憶已模糊不清，有些卻刻骨銘心，這些記憶都會(huì)成為我生活中的一部分，將來，還會(huì)有更多的記憶，我這本內(nèi)心的相冊還會(huì)增加更多新的記憶。
回憶錄的作文4
距一個(gè)朋友說，我退島已經(jīng)有了半年了，離開的原因我也不想多說，心里一直保留著我對“它”最美好的回憶。當(dāng)初我也是這么紅果果的來到了奧比島，開始了我的奧比島之旅。
我也曾不太會(huì)搭配，也曾單純的喜歡過這個(gè)游戲，有幾個(gè)固定的島，和一大幫朋友。因?yàn)閹讉�(gè)月的紅寶石，我開始了交易之旅，也認(rèn)識了更多的好朋友，我們也有了姐妹裝。炎炎夏季，我也迷戀上了泳裝，開始不惜一切的收購，碰到了很多大方的人，聽說我喜歡泳裝，用合適的價(jià)錢交易了我，那時(shí)候單純的愛心，現(xiàn)在還有嗎？跟好朋友交易總會(huì)坑他一點(diǎn)絕版，然后慢慢就淡忘了，我也差不多忘了我當(dāng)初給他的腮紅，朋友嘛，我向來不在乎錢。后來的后來，朋友們和我也漸漸厭煩了成天的`交易，算計(jì)來算計(jì)去，索性就挑好玩的搭配一下，然后坐在一起，聊天交友，記得那時(shí)候我們最愛去的就是花云和圖書館二樓。
記得在沒有朋友上線的時(shí)候，最喜歡一套一套換換衣服給自己看，然偶下線就全部脫掉，我是一個(gè)對魅力可愛很看重的人，到了現(xiàn)在也是這樣，那時(shí)候的衣服，簡簡單單的高貴，沒有現(xiàn)在這般浮夸，奢華，我喜歡。我也偽裝過青春小女生，我可是百變的，肯可男可女，可老可小~~我料到我可能快要離開了這個(gè)陪伴了我很多年的游戲，我把它當(dāng)成了一個(gè)家，一個(gè)可以傾訴的地方，它回報(bào)給我的是什么呢，也許是朋友們吧，我愿意和比我小的孩子玩兒，因?yàn)槲腋杏X他們單純，他們更能給人愛和溫暖。也曾固執(zhí)地喜歡過朋克女，自己在家里表演給自己看。記得那年圣誕節(jié)，穿著大圣誕的裙子在交易廣場跑圈圈，結(jié)果交易的時(shí)候很多人張口就要圣誕系列~我最愛的怎么可能交易出去呢失落就是，我們還在的時(shí)候，最純真的奧比島去哪了呢，我不想質(zhì)問，只是懷念，也許她有她的發(fā)展道路吧，我們干涉不了，也無權(quán)干涉。
奧比島，童年的回憶，回不來了。
回憶錄的作文5
實(shí)在不好意思說出自己的年齡，您可別笑掉大牙，我今天呀，才三歲。您可能會(huì)問，年紀(jì)輕輕寫什么回憶錄呀？可我卻實(shí)已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，現(xiàn)在是未老先衰，真怕自己哪一天就不小心“駕鶴西歸”，去陰間地府。所以，我滿懷悲傷的寫下了這篇回憶錄，為我短暫的人生留下點(diǎn)兒什么。
降生之喜悅
自從勤勞巧手的木工師傅把我創(chuàng)造于世，摸摸自己“嫩白”的肌膚，瞧瞧自己亭亭玉立的身材，我開心極了，從出生第一天起我就下定決心，為祖國的花朵們服務(wù)了！想著每天能夠陪伴著快樂的孩子們讀書、寫字，對美好的明天充滿了期待。
第一道紋身
可惜我并不是幸運(yùn)的，一出娘胎就遭遇了人間的“千辛萬苦”。男主人橫行霸道，每天上課都往女主人桌邊擠。女主人終于忍無可忍了，將男主人叫來，在一張紙上狠狠寫下“協(xié)議書”三個(gè)字，我的臉出現(xiàn)了通紅的一道貌岸然疤，痛的.我鉆心，休克……當(dāng)男女主人發(fā)現(xiàn)桌上刻畫的好辦法時(shí)，我的臉蛋就出現(xiàn)了刺眼的刺繡。
恥辱的刺繡
往日的日子漸漸平息在了歲月的風(fēng)塵中，轉(zhuǎn)眼我來世四個(gè)月了，明天就要期末考試了，我多么希望小主人們考出好成績��！但正當(dāng)我浮想聯(lián)翩之時(shí)，感覺臉上癢癢的。睜眼一看，啊！小主人正往我臉上“刺繡”呢！這是什么“老舍原名舒慶春”“《楊氏之子》出自《世說新語》”��！還有“reading a book”“Monday ”“Visit grandparents”小主人呀！你發(fā)燒了嗎？我可不是一張紙�。�
“丁零零，考試開始了。小主人開始奮筆疾書，后來卡殼了。他抬頭看了看，輕輕翻開了卷子，繼續(xù)答題。啊——原來……當(dāng)時(shí)我一個(gè)勁的羞��！
美麗的彩繪圖
好不容易熬了一年，換了一批主人，此時(shí)的我已是滿臉花斑，可新主人卻毫不罷休。男主人迷上了游戲“CF（穿越火線）”不是在桌上刻“AK47”就是在桌上刻“生化幽靈”……女主人呢？文雅一點(diǎn)，可也不安分，一會(huì)兒刻美少女，一會(huì)兒刻“KT貓”真是兩個(gè)畫畫高手啊！
歲月滄桑，世態(tài)炎涼，回首往事，不堪入目，也許安安穩(wěn)穩(wěn)過一天，是我最美好的回憶吧！
回憶錄的作文6
這個(gè)周末的下午，上完興趣班回家，作業(yè)都做完了，一束溫暖的陽光透過窗戶照進(jìn)房間，讓我昏昏欲睡。無意中抬頭看到柜子上的一本回憶錄，瞬間就產(chǎn)生了興趣。
這本回憶錄記錄了我在幼兒園的所有快樂時(shí)光。他的蓋子是玻璃做的，時(shí)間長了不會(huì)損壞。封面上印著我們班的一張合影，每個(gè)人臉上都掛著幸福的笑容，就像一個(gè)活潑可愛的小精靈。
翻到第一頁，這兩張插圖。第一張是大家圍著轉(zhuǎn)的照片。如果你認(rèn)不出我，也沒關(guān)系，因?yàn)槟阒恍枰业叫Φ米顨g的女生，就是我對。第二張圖是大家一起午睡的`照片。別看我現(xiàn)在多聰明。如果我告訴你一件事，你就會(huì)知道那時(shí)我們有多淘氣。
記得當(dāng)時(shí)午睡分兩層，男生睡下層，女生睡上層，這樣更容易讓我們進(jìn)行秘密計(jì)劃。有一次我們約了五六個(gè)女生中午打游戲。老師還沒上來，我們就偷偷下床蹲在地板上玩游泳游戲，蛙泳，仰泳，滑來滑去。當(dāng)我們玩得很高時(shí)，我們的耳朵里突然響起了腳步聲。我們女生突然緊張起來，搶著爬上床。但是，我們最后沒有逃過老師的雙“鷹眼”，反而被批評處分了一個(gè)中午。這件事一直讓我記憶深刻，想想還是覺得好好笑。還是那么好笑，但是沒了，那只是以前。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)畢業(yè)六年了。
濃濃的思念涌上心頭，突然想念起幼兒園老師和小朋友。翻到回憶錄的最后一頁，上面還有一段話：三年了，我們朝夕相處；三年來，我們一直相伴；三年來，我們一起成長；感謝一路上的陪伴，我會(huì)帶著這段美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。在通往未來的路上，希望你能揚(yáng)帆起航，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。在通往未來的路上，愿你搏擊蒼穹，翱翔于浩瀚的天空。這是老師給我們的信息�？粗@條消息，我不自覺的留下了眼淚。
幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想你們。我希望你過得愉快，我們將來有時(shí)間再見面。
回憶錄的作文7
現(xiàn)在的自己年齡弱冠有余，出來社會(huì)打拼這些年，漸漸也明白了社會(huì)的艱苦，知道很多事情是需要不斷的堅(jiān)持才能了解到它的珍貴！
我十二歲上初中那會(huì)，老家是在農(nóng)村溝溝，周圍也是一片遠(yuǎn)山叢林，暑假獨(dú)自悶的慌，就突發(fā)其想去上山看看！
那時(shí)也是懵懵懂懂的，就突然萌生了這種想法，沒做什么準(zhǔn)備就繞過村頭朝山上走去……行走在小道上，還算平穩(wěn)，山腳下經(jīng)常有村子里人在這放牛吃草，倒是踏出一條平坦的道路來。 走了一會(huì)，地面越來越陡，已經(jīng)是沒有能走的地方。昂脖抬頭看，上面是茂密的叢林，樹叉帶著藤條連成一片，只好是身子蹲下去。雙腳踩在雜草上，滑滑的，手指拽著前面的樹枝匍匐著向上走——漸漸呼吸越來越急，額頭也冒出了細(xì)汗，這對于一個(gè)十一二我孩子來說是一個(gè)很大的身體消耗，腳也開始有了麻木感，于是我停下來，扭身盤坐在地面。
坐在陽涼的地面上，雙眼瞧著細(xì)細(xì)的陽光灑在身邊的小草里，腦海已經(jīng)有了放棄的念頭。但，想了想已經(jīng)是好不容易來到了這，說什么也不能在這打退堂鼓��！于上我手掌支撐地面站起來，拍拍身上的塵土接著朝里走。
好不容易走出這片密林，停住腳步向前看，山腰處是禿禿的黃土地。我邁走步，接著朝里走。腳下的土因?yàn)樘鞖怅P(guān)系變得泥濘，鞋底板粘上不少的土。我艱難向上走，豆大的.汗珠滴在眼睛里，澀澀的，雖然今天是陰天，陽光很是溫和，但走了那么的時(shí)間的路程，我的后背早就已經(jīng)是濕漉漉的了。單衣粘在背上像一塊濕抹布纏在背上，雙腳也像灌了鉛一樣重，只能是下意識一步、一步朝前走，腦海只有一個(gè)信念，那就是爬上山頂！
終于到達(dá)了山頂，身子癱軟在地上，大口大口呼吸著新鮮空氣，喉嚨也有些刺疼�？粗较碌娘L(fēng)景，整個(gè)山谷紅彤彤的，夕陽的余暉印紅了整個(gè)天地間，美麗極了！凡世間有再多煩惱勞累早也消失不見，心情也變得不由自主愉悅起來，感嘆家鄉(xiāng)真是好��！
回憶錄的作文8
實(shí)在不還意思說自己的年齡，怕您笑掉大牙，我今年三歲�？戳祟}目您又要問了，年紀(jì)輕輕些什么回憶錄��？可我的確飽受滄桑，現(xiàn)在未老先衰，真怕自己那一天一不小心就“駕鶴西歸”了。所以，我決定寫下這篇回憶錄，為我短暫的“人生”留點(diǎn)什么。
降生的喜悅
勤勞手巧的木工師傅把我創(chuàng)造于世。摸摸自己刨得平整光滑的面容，瞧瞧自己結(jié)實(shí)健壯的身子骨兒，我開心極了。這下我可以好好的為祖國的花朵們服務(wù)了！想想能夠陪伴著一個(gè)又一個(gè)天真可愛的孩子讀書、寫字，看著他們茁壯成長，我對美好的明天充滿了期望。
第一道紋身
可惜我很不走運(yùn)，一出娘胎就遇到了“惡人”。男主人淘氣霸道，每天上課都把手臂張的大大的。一次，女同桌無法寫字，實(shí)在忍無可忍了，對他說：“請把手拿過去一點(diǎn)兒，好嗎？”男主人不高興了，用手掌在桌子上量了量，拿起小刀，“刷”地在我臉上劃了一道，鉆心的疼痛讓我差點(diǎn)休克……一道深深的`刻痕就這樣將我嬌嫩的臉蛋一分為二。從此，男主人上課的心思變?nèi)谖疑砩狭�。只要一發(fā)現(xiàn)女同桌的手臂不小心伸過來一點(diǎn)，他就掄起拳頭狠狠一砸……我可憐的女主人！眼淚汪汪卻不敢哭出聲來……
愛的宣言
好不容易挨了一年，換了一對新主人，我長長地舒了一口氣。恥辱的日子應(yīng)該可以成為歷史了吧！
開學(xué)沒幾天。我的臉上那個(gè)就多出一幅彩繪—飄逸的長發(fā)，洋娃娃般可愛的面龐，閃亮的大眼睛，美中不足的是鼻子有點(diǎn)兒扁。這不正是我們班的雯雯嗎？男主人畫她干嘛呢？再看看旁邊還有一行字呀，羞死人了！同學(xué)們看見了準(zhǔn)會(huì)嘲笑我的。
歲月滄桑，世態(tài)炎涼，回首往事，不堪入目。帶著一身的“殘疾”，我寫下的回憶錄也算是絕筆吧！假如課桌的小主人們能從中讀出些什么，就算是我這短暫的一生留下的輝煌吧！
回憶錄的作文9
我是一臺紡織機(jī)，現(xiàn)在放置在一個(gè)鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)的屋舍里，被深藍(lán)色的布遮住了身子。那塊布早已灰塵滿布，而我卻再也等不來主人的問候。
我只能輕聲嘆息，獨(dú)自嘆息，在那空蕩蕩的閣樓里掩面嘆息。
我，已經(jīng)三十八歲了啊。
我仍然記得19xx年那個(gè)秋天，我的主人用她幾年來的積蓄把我?guī)Щ丶�，順便一提，主人十五六歲就為生活奔波，最后選擇了去紡織廠工作。這是我們的緣起，也是我最幸福時(shí)光的開端。
主人是個(gè)溫柔的姑娘，她可心靈手巧了，她用我織出了一件件五彩的織毛衣，并得到別人的交口稱贊。她高興，我也跟著高興——這應(yīng)該就是我存在的價(jià)值吧。
兩年后她出嫁了。那是一個(gè)高大的男子，身材魁梧而不失威嚴(yán)。我當(dāng)時(shí)想，這樣的人應(yīng)該有能力保護(hù)她，并給予她幸福吧？事實(shí)證明，我沒有看錯(cuò)，他們的生活一直很幸福，那姑娘時(shí)不時(shí)織出幾件有新意的毛衣。每當(dāng)看見她被人稱贊，我也非常欣喜。
他們生下了一個(gè)女孩，孩子的出現(xiàn)，既讓他們感到幸福，又給他們增添了一份生活的責(zé)任和壓力。他們倆開始時(shí)不時(shí)吵上一架來，可能生活的壓力確實(shí)大吧。主人還是沒落下手頭的工作，一如既往地織衣服，只是她對著我嘮叨的次數(shù)增加了，我也成了他傾訴衷腸的對象。
隨著女孩漸漸長大，我眼看著坐在我前面的主人背一天天駝下去，她織衣服的動(dòng)作也不如往昔那般麻利了。溝壑的凹陷，眼力的下降，這一切似乎都在暗示我主人在變老。我知道歲月不等人，于是我也在跟著變老。
女孩長大，結(jié)婚生子，主人出現(xiàn)在我面前的次數(shù)越來越少，她會(huì)把我遺忘嗎？
白駒過隙，主人的孫女也在漸漸長大。那個(gè)女孩子真的令我驚訝，一個(gè)女生卻像極了小男孩。她經(jīng)常在興致高漲時(shí)，不小心弄破自己的衣裳，而這時(shí)的`我又派上了用場——她衣服上可愛的補(bǔ)丁，都是出自我之手。
后來主人一家搬去了城市，我也終于被遺忘在鄉(xiāng)村的閣樓上，以前我曾快樂過，以后我將沉默著。
也許會(huì)有一天，主人的孫女已然長大，當(dāng)她回首過去想起和外婆在老家度過的那段溫馨時(shí)光時(shí)，她還會(huì)再次回到這座閣樓，來尋找藏在藍(lán)布下的我。
來找藏在舊時(shí)光的我。
回憶錄的作文10
時(shí)間悄悄的從指間溜走了，我無言，不由來的感到了悲傷，前一刻已經(jīng)成為了回憶，回憶呀！摸不著，卻想得到的“東西”。
35天已經(jīng)悄然過去了，從我們的悲傷的情緒中過去了，時(shí)間能夠沖淡一切，可是我們真的不想忘記呀！那一張張?zhí)煺娑执緲愕男δ�，不諳世事，時(shí)時(shí)刻刻云繞在我的心頭，感覺就像一塊打石頭壓在上面，很沉重，很憂傷……
當(dāng)初的相遇是注定的巧合，有了緣就有了友誼，多年以來，這份單純的友誼被我們好好的珍藏著，如今卻要如此，叫我們?nèi)绾紊岬醚剑?/p>
雖然知道合久必分的道理，可是卻忍不住悲切嗎，曾經(jīng)一起笑過，一起哭過，走過悲傷的日子，耍過開心的時(shí)光，日漸增加的感情豈是說斷就斷的的，淚水忍不住的奔流，如斷了線的珠子般，一顆顆淚珠是我們最后得道別，這一次的離別可能是很久不見，也許，也許是一輩子的不見……
有的佯裝堅(jiān)強(qiáng)，滿不在乎的說，我們還會(huì)再相遇的，真的會(huì)相遇的嗎？世界說大也大，說小也小，遇見是緣，不遇見又能如何？這個(gè)我們都知道，卻還是睜開眼，應(yīng)了一聲……
這一別，是我們的離去，也是我們童年最后的一筆，就要?jiǎng)澤暇涮柫耍?/p>
望著空蕩蕩的教師，沒有昔日的`嬉笑聲，只有淡淡的不舍圍繞在周圍，這個(gè)時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，以前在一起的時(shí)間是多么的珍貴，而我們是多么的不知珍惜，真是傻呀！遲到的悔過呀！現(xiàn)在想起來，當(dāng)初被老師罰站也是一種快樂……
各奔東西了，就算再見我們也不記得了昔日的童顏，昔日的那一群天真的我們，融入的不同的學(xué)習(xí)，不同的生活，這是人生的一道坎，這道坎考驗(yàn)的是你對那份感情的不舍，或許在未來地球的某一個(gè)小角落，我們會(huì)擦肩而過，陌生的容顏，陌上的聲音……
因?yàn)闀r(shí)間沖淡了一切，沖淡了這份感情，沖淡了我們心里當(dāng)初的那一份友誼……
趁現(xiàn)在的時(shí)間，我們要好好的珍惜，就算未來忘了，不記得了，現(xiàn)在也是快樂的！
回憶錄的作文11
在漫漫的時(shí)光里，在漫漫的人生旅途中，和我同桌的人有很多，他是最特別的同桌，他就似一張黑紙上的白點(diǎn)，漆黑夜空最亮的星星一般耀眼。
初見時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的身高可以說適合長頸鹿的脖子一般高。但他非常羞澀，膽小，不喜歡與人交流。他也樂于助人，是個(gè)挺不錯(cuò)的`男生。和他相處久了便天天與他開玩笑，他開始還不生氣，反而露出友好的表情。可是，在一次數(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)候，他竟然沖我吼叫！這件事應(yīng)該從四個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課上講起，事情的情況是這樣的：
在還未入秋時(shí)，我們坐在陰涼的教室里聽著數(shù)學(xué)老師在講臺上把原來有趣的數(shù)字變得異�？膳拢墒俏覀冇彩前堰@些聽得想睡覺的知識通通塞進(jìn)。我們的腦中，好不容易熬到數(shù)學(xué)消化未懂題的時(shí)間，當(dāng)我把題從頭教他們一遍時(shí)，他們卻無人聽，我有些生氣了，一個(gè)人在那里口干舌燥的講題，可他人卻不認(rèn)真傾聽，這能不生氣嗎？我停止了講題，組內(nèi)立刻鴉雀無聲了，半晌，我注視著他們的表情：大部分人神態(tài)心不在焉，唯獨(dú)他，神情黯淡，眉頭緊鎖。憤怒充滿了我的頭腦，不知道當(dāng)時(shí)說了什么，只記得“不用你管”這句使我尷尬的話語，當(dāng)時(shí)我不記得我回了他一句話，但肯定是一句對他不太好的話。在上語文課的時(shí)候吧，他被他的母親接回了家，老師便將他家人去世的事告訴了我們，聽完了這個(gè)消息我有點(diǎn)臉紅，在不知道他發(fā)生了什么事的情況下，我卻在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火。我頓時(shí)心慌：怎么辦？
他回到了學(xué)校，落下了許多課，成績很不理想，但是，他卻憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力，在期中考試中一鳴驚人進(jìn)步了一百多名！看到他取得很好的成績，心中原有的石頭便落了地，只不過我還欠他三個(gè)字：對不起！
我知道：在未來他不一定是我的同桌，可是有這個(gè)同桌的一月相伴。我就滿足了！
回憶錄的作文12
童年，給我?guī)砹嗽S多的回憶。在一件件的回憶中，我看到了甜蜜、苦澀、快樂、心酸……一件件的回憶，在我腦海里盤旋，有時(shí)就像烙印一般深深地刻在我的心里。
要說童年讓我記得最清楚的莫過于這件事。
五歲時(shí)的天空，亮亮的，暖暖的，那若明若暗的光束從樹葉間的縫隙里，照在我的發(fā)絲上，春光便將我包圍了，我充滿稚嫩的臉蛋和閃閃發(fā)光像是會(huì)說話的眼睛，盯著面前的這臺照相機(jī)。
說實(shí)話，我是非常喜歡照相機(jī)的，因?yàn)榘职忠部偸悄弥鄼C(jī)去跋山涉水，照一些美麗的.風(fēng)景，每次爸爸回來的時(shí)候，我總是先拿出相機(jī)在手里仔細(xì)地欣賞一番。可媽媽卻明令禁止不讓我動(dòng)爸爸的相機(jī)，所以我每次都是趁媽媽出去的時(shí)候才拿著翻看，今天媽媽不在家，正是個(gè)大好機(jī)會(huì)！我馬上拿出相機(jī)，嘿嘿！
翻著翻著，目光落到了我最喜歡的一張照片上，一激動(dòng)，手指碰到了一個(gè)按鈕，屏幕上出現(xiàn)“是否沖洗”四個(gè)大字，這是什么意思呢？哦，對了！好像聽爸爸說過，想要把相機(jī)里的照片拿出來，可以把相機(jī)沖洗一下！我轉(zhuǎn)念一想，既然可以把照片都給拿出來，那這一來，不就不用相機(jī)也可以看照片了嗎？而且媽媽也不會(huì)再說我了！
說干就干，可，沖洗照片，是不是把相機(jī)在水下沖沖就可以了呢？嗯，應(yīng)該沒錯(cuò)，說著我就把相機(jī)變成了“落湯雞”！我洗得仔仔細(xì)細(xì)，可相機(jī)一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，“哼！騙人！沖洗照片，我明明洗了呀！可是一點(diǎn)反應(yīng)都沒有！哼！”
幼稚的我竟和相機(jī)生起了氣。
后來，媽媽回來后，看到這副景象，又生氣又哭笑不得。告訴我：“丫丫，你理解的洗照片，跟實(shí)際的洗照片是不一樣的，你真想要相機(jī)里的照片可以跟我說，媽媽帶你到專業(yè)的洗照片的店里讓你了解，好嗎？”我委屈又乖巧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“哈哈……”現(xiàn)在想起來這些童年發(fā)生的事情，嘴角還是會(huì)情不自禁地上揚(yáng)�，F(xiàn)在我長大了，再也不會(huì)做“洗”照片這樣的傻事了。爸爸又買了新的相機(jī)，只是這些屬于童年美好的時(shí)光再也不會(huì)回來了。
回憶錄的作文13
這個(gè)周末的下午，上完興趣班后回到家，我寫完了所有的作業(yè)，一束暖暖的陽光透過玻璃窗照進(jìn)了屋子里，讓我不由得起了一陣?yán)б狻Ｎ覠o意中抬頭看到了柜子上的一本回憶錄，瞬間起了興趣。
這本回憶錄中記載了我在幼兒園的所有歡樂時(shí)光，他的封面是用玻璃做的，時(shí)間久了也不會(huì)損壞。封面上面還印了一張我們班的集體照，每個(gè)人的臉上都掛著一張開心的笑臉，就像是一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈。
翻到第一頁，就是這兩張插圖。第一張是大家圍在一起轉(zhuǎn)圈圈的照片，如果你認(rèn)不出我來，那么也沒有關(guān)系，因?yàn)槟阒灰业侥莻�(gè)笑得最歡樂的小姑娘，那就是我沒錯(cuò)了。第二張圖是大家在一起睡午覺的照片。別看現(xiàn)在的我那么乖巧，如果我告訴你一件事情，你就會(huì)知道我們那時(shí)有多么調(diào)皮了。
記得那時(shí)候睡午覺總共分上下兩層，男生睡在下層，女生睡在上層，這也更方便我們實(shí)行秘密計(jì)劃了。有一次我們五六個(gè)女生約好一起在睡午的時(shí)候玩游戲，我們趁老師還沒上來，便偷偷的溜下床，趴在地板上玩游泳的游戲，一會(huì)兒蛙泳，一會(huì)兒仰泳，一會(huì)兒滑到這兒，一會(huì)兒滑到那兒。當(dāng)我們玩得正high時(shí)，耳邊突然傳來了一陣腳步聲，我們幾個(gè)女生突然害怕緊張起來，手忙腳亂地爬到自己的`床上�？晌覀冏罱K還是沒逃過老師的雙“老鷹眼”，結(jié)果還是被批評了，罰站了一個(gè)中午，這件事情一直令我記憶深刻，到現(xiàn)在想起來還是覺得那么好笑。雖然還是那么好笑，但也過去了，那也只是以前了，一眨眼我們已經(jīng)畢業(yè)了6年。
濃濃的思緒泛上我的心頭，突然好想念幼兒園的老師和小朋友們。翻到回憶錄的最后一頁，上面還有一段文字：三年來，我們朝夕相處；三年來，我們相依相伴；三年來，我們共同成長；感謝一路上有你有她的陪伴，我將帶著這份美好的回憶繼續(xù)勇敢前行。未來的路上，愿你們揚(yáng)帆起航，在知識的海洋中乘風(fēng)破浪。未來的路上，愿你們搏擊長空，在廣闊的天空中展翅翱翔。這是老師給我們的寄語，看著這段寄語，我不知不覺地留下了淚水。
幼兒園的同學(xué)們，老師們，我真的很想念你們，希望你們一切都過得好，希望我們未來還有時(shí)間再相聚。
回憶錄的作文14
朗朗的讀書聲，樹葉的沙沙聲，同學(xué)的歡笑聲……一切是多么美好呀！回憶起我那擁有酸甜苦辣的小學(xué)校園，一種幸福感涌上心頭。
校園的回憶是酸的，好似檸檬。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，落選的我十分失落。由于前一次比賽我發(fā)揮失常了，因此這一次沒有參加的資格。此刻，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們。比賽長跑時(shí)，隊(duì)員們咬緊牙關(guān)，努力拼搏；跳遠(yuǎn)時(shí)，隊(duì)員們目光堅(jiān)定，自信滿滿；扔壘球時(shí)，隊(duì)員們認(rèn)真嚴(yán)肅，堅(jiān)持不懈。望著這些熟悉的場景，我的心里不禁有些酸溜溜的。
校園的回憶是甜的'，好似糖果。在“六一”節(jié)，我們拋開了一切煩惱、壓力，盡情地享受著屬于我們兒童的節(jié)日。吃美食、玩游戲，樂不可支。熱鬧的場面、好玩的游戲、精美的禮品，吸引著我們。此刻的我們像春天的花兒，像海里的小魚，像空中的小鳥，自由自在，無拘無束，讓我們覺得：今天的我們是世界上最快樂、最幸福的孩子。
校園的回憶是苦的，好似中藥。期末的腳步越來越近了，放暑假的曙光就在眼前。但是期末考試也即將來臨，我也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段。我看了語文筆記，又要看英語詞匯，看完英語又要看科學(xué)知識點(diǎn)，看了科學(xué)又要看數(shù)學(xué)的習(xí)題，好不容易復(fù)習(xí)完了卻又要上課外的課程。就這樣，一天天過去了，累得我暈頭轉(zhuǎn)向，疲憊不堪，在學(xué)習(xí)做作業(yè)時(shí)眼皮子也會(huì)打架。此刻的我多么希望自己多幾只眼睛、多幾雙手，更希望自己能將一天的24小時(shí)變成48小時(shí)呀！
校園的回憶是辣的，好似花椒。在學(xué)校生活、寫作業(yè)、上課發(fā)言傾聽中，我和同學(xué)們互相競爭。在成功時(shí)，我笑逐顏開；在失敗時(shí)，我吸取經(jīng)驗(yàn)，下次繼續(xù)努力。我們班還搞了一張“挑戰(zhàn)榜”，許多同學(xué)都榜上有名，我也不例外，教室中彌漫著競爭的氛圍，激勵(lì)著我們進(jìn)步。
校園生活帶著酸甜苦辣，在生活中也一樣。我們要學(xué)會(huì)讓自己的內(nèi)心變強(qiáng)大，克服種種困難，堅(jiān)持到最后的人就是勝利者。
回憶錄的作文15
進(jìn)入初中的階段，我們又長大了一歲，在這七年級的第一個(gè)學(xué)期里，我們有喜有憂，人的心理與外貌也在不斷的變化現(xiàn)在以我們的年齡已經(jīng)可以說是青少年了，但在我剛跨人初中的第一學(xué)期中老師和同學(xué)們給我留下了許多好印象，現(xiàn)在就讓我回憶一下我印象最深的老師!
當(dāng)然令我印象最深的是楊老師!
記得在期中考試的那期間，因?yàn)槲业淖魑脑跅罾蠋煹霓k公室里，而楊老師給家長發(fā)了條短信叫我們打好作文用郵箱發(fā)給他。就在星期天，我來到了學(xué)校走到了楊老師的辦公室準(zhǔn)備開門的時(shí)候，一看原來是楊老師抬頭看著我。我馬上說道：“楊老師我的.作文寫在隨筆本書，我要把隨筆本拿走，回去發(fā)給你!”說完，我跑到楊老師身邊翻出了自己的本子，楊老師看了一下，對我說了不足與優(yōu)點(diǎn)。我回去了。
一路上，我都在想那此時(shí)的情景，不過，從那時(shí)起我感受到了楊老師對工作的負(fù)責(zé)與認(rèn)真!這是我在七年級第一學(xué)期印象最深的老師!
在七年級的第一學(xué)期里，我們班發(fā)生了許多事情!現(xiàn)在寒假到了，一切生活全都改變，呆在家里的我坐在床上慢慢的回憶著以前發(fā)生在班里的事兒!
記憶中的嫦娥把我拉回到了那一時(shí)間······
“喂!同桌，這道題該怎么寫啊?”我問道�！斑@道題嘛!應(yīng)該是先求度數(shù)再乘以360就可以算出圓心點(diǎn)了!”她用心的說道。我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“哦!原來是這樣寫啊!”同桌對著我說：“對嘛，挺簡單的，以后認(rèn)真看題、仔細(xì)思考啊!”我睜大眼睛聽著她說，張嘴應(yīng)了一聲：“哦!”
我們彼此都認(rèn)真地寫著自己的作業(yè)，同桌叫了我一聲說：“同桌這道題填什么啊?”我仔細(xì)的看了這道題說：“這道題，我做過，這張報(bào)紙我們的英語老師讓我們做過�！蓖缆犃�，驚喜的看著我說：“你們老師讓你們做過，那就更好了，那你快跟我說這道題填什么?”我接著說：“是填start這單詞�！蓖缆犃艘矐�(yīng)了聲：“哦，謝謝!”
就這樣午自習(xí)的時(shí)間里，我和同桌互相的問問題做了許多作業(yè)，我們互相幫助，使自己的成績慢慢的往上升，之間的關(guān)系也挺好的。想到這里，坐在床上的我突然想起了同桌，非常的懷念她!懷念以前跟她相處的時(shí)光!希望下一學(xué)期能夠跟她再一次做同桌!
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