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我喜歡跳繩作文[集合15篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的我喜歡跳繩作文,希望能夠幫助到大家。
我喜歡跳繩作文1
下午放學(xué)時(shí),我們?nèi)嘣跇窍绿K。
同學(xué)們有的正著跳,有的反著跳,單腳跳,雙腳跳,穿花條還有的`邊跑邊跳……玩得滿頭大汗,興高采烈。我和我的好朋友蘇雨晴在一起玩雙人跳,我們配合的默契極了!時(shí)而單人跳,時(shí)而邊跑邊跳,像兩只活潑的小燕子,不知不覺我們已經(jīng)圍著操場跑了三圈,跑的大汗淋漓。我好喜歡跳繩!
我喜歡跳繩作文2
只要拿起我心愛的跳繩,我就像歡快的小鳥不停地跳躍。你要說我是怎么樣迷上跳繩的,那還有一段小小的插曲呢!
記得那年夏天,天氣非常熱,我和姐姐,媽媽一起來到外婆家看外婆。我看到外婆拿著跳繩用的繩子。我問外婆說:“外婆您能不能給我玩一下呀?”外婆笑著說:“可以,拿去吧!”我先拿起繩子來告訴姐姐能不能讓我先玩,姐姐讓我先跳。我第一次跳繩的時(shí)候跳不過去,我在想怎么跳不過去呢?第二次跳繩的時(shí)候跳過去了,我在一個(gè)本子上做了記錄,我天天打開本子看我寫的記錄,我的'跳繩技術(shù)越來越好。就這樣我喜歡上了跳繩,我現(xiàn)在天天都在跳繩呢!
我的課余生活——跳繩,給我?guī)頍o窮無盡的快樂!
我喜歡跳繩作文3
星期四早上,我們學(xué)校舉行了一場生動(dòng)的跳繩比賽。
"各就各位,預(yù)備——開始!"體育老師下了口令。頓時(shí),大家飛快地跳起來。一個(gè)個(gè)不甘落后,繩子象風(fēng)車似的`飛快地旋轉(zhuǎn)起來。我們的雙腿不停的上下跳動(dòng),兩手飛快地舞動(dòng)著。
我不慌不忙,越跳越快,繩子一次次從我腳下飛快地掠過。周德圍數(shù)到五十多個(gè)的時(shí)候,()我的肩膀就已經(jīng)十分疼了。
體育老師說:"停!"比賽結(jié)束了。我以130個(gè)的最好成績?yōu)槲覀儼酄幑狻?/p>
我是多么的喜歡跳繩呀!
我喜歡跳繩作文4
寒假有一項(xiàng)關(guān)于運(yùn)動(dòng)的.任務(wù)——跳繩。
你們一定認(rèn)為跳繩是最簡單的事情,可是寒假作業(yè)表上是一分鐘跳繩一百五十下,每天十分鐘?赐旰笪揖托乃榱,一百五十下啊,怎么可能?于是我就在我家樓下開始跳了起來。四十秒過去了,可我才跳了一百下都快堅(jiān)持不住了。我只能歇一會(huì)蹦一下,一分鐘過去了,我共跳了一百零八下,這應(yīng)該是長期不跳繩的原因啊。于是我每天堅(jiān)持跳一次,最后,經(jīng)過一個(gè)假期的鍛煉,我可以跳到一百三十下了。
幸好我每天跳十分鐘,不然開學(xué)測試就完了。
我喜歡跳繩作文5
我有一條美麗的跳繩,我每天都要跳繩。
我的跳繩是粉紅色的,手柄是粉紫色?善亮耍
有一天,我寫完作業(yè),媽媽說:“寶貝休息一下吧!去玩玩!蔽揖湍贸鑫倚膼鄣奶K,就出去跳繩了。
“ 1、2、3、......”我開心的跳著,每當(dāng)我跳起來的'時(shí)候,手中的繩子在空中飛舞,像一條彩帶在空中舞動(dòng)哦!
我跳繩的時(shí)候,小狗花花也圍著我跳著、叫著,好想再對我說:“茜茜!茜茜!我也要跳繩!”
我很喜歡我的美麗的跳繩。
我喜歡跳繩作文6
跳繩是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)之一。以前,我總是跳得不好。后來,我發(fā)現(xiàn)造成這種情況的'原因一是腳跳得太高,二是呼吸太急促,所以跳了一會(huì)兒就跳不動(dòng)了。這兩個(gè)毛病我每次跳繩都在克服,可總是以失敗告終。
有一天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我重新認(rèn)識(shí)了跳繩。那是一天晚上,爸爸看見我這樣跳繩,就對我說“你的動(dòng)作不對,跳繩的時(shí)候呼吸要均勻,跳的速度不能忽快忽慢,要保持均勻的速度!睆哪且院,我就按爸爸告訴我的要領(lǐng)天天練習(xí)跳繩。最后,我終于能跳到一分鐘140多下啦!
跳繩給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
我喜歡跳繩作文7
我很喜歡上體育課,因?yàn)槲铱梢宰鑫易约汉芟矚g的運(yùn)動(dòng)。比如:跑步,做操,踢毽子,跳繩,等等。但我最喜歡的`運(yùn)動(dòng)是跳繩。玩跳繩的時(shí)候可多叫幾個(gè)同學(xué)一起玩,人越多越好玩兒。可一個(gè)人單獨(dú)跳,也可以2個(gè)人用一根繩子跳,我們叫帶著跳,可3個(gè)人跳,也可許多人一起跳。這種運(yùn)動(dòng)雖說人越多越好玩,但是它一點(diǎn)也不危險(xiǎn)。因?yàn)樘K的兩頭都有手在那我握著,不會(huì)猛的崩開而讓小朋友危險(xiǎn)。跳繩不僅使我們獲得快樂,還能讓我們鍛煉身體,我很喜歡這種運(yùn)動(dòng)。
我喜歡跳繩作文8
我是一個(gè)熱愛運(yùn)動(dòng)的男孩,我平時(shí)喜歡跑步打球,這個(gè)寒假我準(zhǔn)備好好的練習(xí)跳繩,爭取把跳繩練好。
有一天,我約小伙伴們在樓下小花園里比賽跳繩,剛開始我自信滿滿,覺得自己一定能拿第一名。經(jīng)過激烈的比賽,由于我太輕敵,最終沒能拿到第一。
回到家,我下定決心,一定要把跳繩練好。我堅(jiān)持每天多跳五分鐘,這樣練了好多天,我跳繩的.本領(lǐng)越來越熟練了。我又把小伙伴們叫到一起比賽,這次我沉著應(yīng)戰(zhàn),輕松地拿下了比賽的第一。
這兩次比賽讓我懂得了很多道理,只要肯付出,就會(huì)有收獲。
我喜歡跳繩作文9
大家肯定沒想到,最好的方法是靠自己體會(huì)出來的。
跳繩確實(shí)能鍛煉身體,我平時(shí)也會(huì)在家經(jīng)常跳繩。但是時(shí)間長了就會(huì)有些堅(jiān)持不下去。我本人是為了保持身材和鍛煉耐力才跳神的.。
講講我的一些心得:我跳繩的時(shí)候喜歡一邊聽音樂一邊跳,這樣感覺跳繩的時(shí)間能堅(jiān)持的長一些不至于無聊疲憊。開始時(shí)先隨意跳跳,不必太過用力。等身體感覺熱了可以在心里給自己一個(gè)目標(biāo),跳多少個(gè)一組;驁(jiān)持跳多長時(shí)間。到自己的目標(biāo)后站在原地休息調(diào)整下,之后可以變著花樣再跳。比如單腳跳,反著跳,雙飛等等,因人而異。這些都是我本人的見解。我認(rèn)為最好的方法是靠自己體會(huì)出來的。
我喜歡跳繩作文10
放了寒假,我堅(jiān)持每天跳繩5分鐘,第一次開始跳的時(shí)候可真累呀,腿都是疼的,腳也是疼的,爸媽笑我動(dòng)作不協(xié)調(diào),而且跳不了幾個(gè),但是我每天堅(jiān)持,現(xiàn)在跳5分鐘也不會(huì)覺得那么累了,覺得挺輕松的`,而且我的步伐比原來協(xié)調(diào)多了,看來天天鍛煉就是不一樣,我會(huì)堅(jiān)持下去。
跳繩是一種簡單有趣,不受氣候的影響,而且能使身體上下肌肉變得結(jié)實(shí),還能加快腸胃蠕動(dòng)多吃飯菜,所以我推薦我身邊的人,都運(yùn)動(dòng)起來,大家都來跳繩。
我喜歡跳繩作文11
放假了,我和姐姐一起學(xué)跳繩。姐姐先跳給我和媽媽、爸爸看,繩子在姐姐手上歡快地飛舞,要它快,它就快,要它慢,它就慢,她還會(huì)玩各種花樣,看得我就入了迷。爸爸、媽媽在旁邊直夸好,姐姐跳完就該我跳,開始繩子一點(diǎn)兒也不聽話,姐姐多教了我?guī)妆,還囑咐我平常多練習(xí)一下,F(xiàn)在繩子在我手上也慢慢地變乖了。不信,你也學(xué)著跳一跳!
我喜歡跳繩作文12
我最喜歡跳繩了。我跳得可棒呢!一口氣能跳四十個(gè)。我把繩子向上輕輕一拋,一條腿有節(jié)奏地一跳,當(dāng)腳落地的'時(shí)候,另一只腳迅速跳過。我簡直在繩中翩翩起舞。
繩子在我的腳下忽上忽下,我也像空中的小鳥一樣歡快
我喜歡跳繩作文13
我喜歡很多活動(dòng),但我最喜歡的是跳繩。
當(dāng)我寫作業(yè)累的時(shí)候,媽媽總帶我去桃園廣場跳繩。我們到廣場后,先活動(dòng)一下身體,然后就可以跳了。我不停的甩動(dòng)繩子,然后跳起來,一會(huì)跳上,一會(huì)跳下,跳了下會(huì),我就出了一身汗。聽,"沙沙沙"繩子在和大地說悄悄話呢!一陣風(fēng)兒吹來,真舒服呀!
我喜歡跳繩,它能讓我鍛煉身體,也能給我?guī)砜鞓贰?/p>
跳繩作文跳繩比賽作文600字描寫跳繩的'句子第一次跳繩作文
我喜歡跳繩作文14
今天,我和我的小伙伴們一起玩跳繩。我先給他們看了看我的跳繩能力,不知道怎么回事,我的.小伙伴說了一聲:“切”。我說:“有本事你來”。結(jié)果他剛一跳,就倒了,他笑了笑說:“笑什么笑,高手也有失誤的時(shí)候”。
就這樣我們一直在比賽跳繩,幾個(gè)回合下來,還是我贏得了比賽。
我喜歡跳繩作文15
在這個(gè)寒假里,我第一次接觸了跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
剛開始的時(shí)候我氣喘吁吁,怎么都跳不好,后來在媽媽的幫助下,我漸漸地掌握了跳繩的.一部分技巧,可以連續(xù)跳多個(gè)了。
這樣的進(jìn)步是我感到很快樂,我相信我一定可以把跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)做好。
這也是我這個(gè)寒假的進(jìn)步之一,我很快樂。
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