家風家教家訓小學征文
優(yōu)良的家風家教，可以使個人獲得進入社會的基本品質，在道德觀念上進行自我約束，下面是小編帶來的是家風家教家訓小學征文，希望對您有幫助。
家風家教家訓小學征文1
家教的永恒主題，好的家風家教是一代又一代人健康成長的保證，是推動社會文明進步的正能量，但我們也應該看到中國舊時代的家風家教常常糟粕與精華并存。
在今天，當我們再次關注家風家教，更多思考的也許應該是這樣的問題，怎樣把傳統(tǒng)的家風家教與現代意識結合起來，家規(guī)家法還有沒有存在的必要，我們是否可以通過家風之正呢? 家庭是圃，孩子是苗，家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良的家風的熏陶下，才能出類拔萃。作為母親的我經常教育孩子在學校遇事要寬宏大量，與老師同學和睦相處，不要動不動就和其他同學發(fā)生沖突，在我的教誨下，孩子基本上沒有和老師，同學發(fā)生過矛盾。 現在，我希望孩子早日養(yǎng)成樂于助人，艱苦樸素等好習慣，仔細想想這些都和我們做父母的還有家風有著不可分割的關系，教育孩子勤儉節(jié)約，艱苦奮斗等等，中華民族的傳統(tǒng)美德，孩子非常樂于聆聽我們的一言一行，因為那正是我們家的好家風。 我一直在想，樹立端正的家風，讓孩子繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓，是值得弘揚的民族文化，如今社會一些不良習氣已遠漸退出讓人民的視線，“正能量”得以傳遞。如再加上優(yōu)良的家風以打造。那么咱們社會的風氣將會更加純潔，人民的生活將會更加的美好。
國家的未來將會更加繁榮昌盛，孩子們也將是祖國未來的花朵!
家風家教家訓小學征文2
最近，我在電視節(jié)目里看到了一個有趣的話題：家風是什么?讓我也想認識自己家的家風是什么?
看到新聞上被采訪的叔叔阿姨們說：“家風是一個家的全貌，家風是在自己家好家風的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^觀看這個節(jié)目，讓我知道了什么是家風，也認識了不少優(yōu)良的家風。家風就是做善事，不求回報;家風就是為人老實，不干壞事;家風就是小小舉動創(chuàng)美德;家風就是常做好事，無怨無悔;家風就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個好例子。我的外公是一個農民，他不管刮風下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學。爺爺是做生意人，每次與同事打電話時總會叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話時總會送幾句新年祝福語。還有，在陽光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會愁眉苦臉，總會積極面對。
家風就是一個家族的面貌，我要好好牢記長輩告訴我的好家風。
家風家教家訓小學征文3
我認為一個家庭良好的行為標準就是家訓，一個家庭所獨有的風尚就是家風。良好的家風能夠體現家庭成員家教和素養(yǎng)需要每個家庭成員共同遵守，好的家風才能熏陶出的有教養(yǎng)的家庭成員，家長的言行對于孩子的健康成長極其重要，這就是所謂的言傳身教。小學生家訓家風家教
生活在21世紀，我家不像古代書香門第有成文的家訓。在我短短的12年人生歷程中，除了學校老師，家長就是我最好的老師，在我的成長中媽媽對我的影響最大。小學生家訓家風家教
媽媽三十歲才有了我，就像媽媽說的：老來得子，這是無價之寶哦！”我從小超高超重，爸爸長期在外，瘦小的媽媽力氣隨著我的體重一起長，超負荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經衰弱的.毛病。
在她的呵護下我慢慢長大，記憶中全是幸福和歡樂，她對我始終那么有耐心：我個高幼兒園床小我不睡午覺，媽媽為了不影響小朋友休息，每天趕在小朋友午睡前來接我回家，上班前再送我回園；大班時，寫作業(yè)手軟沒勁怕挨批評就哭鼻子，媽媽在旁邊安慰我，寶貝，每個小朋友都和你一樣，他們也是慢慢的越練越有勁的......
由于媽媽審計工作性質要經常出差，把我送進了全日制私立小學-西小，飲食和課外輔導均配有專職老師。但媽媽說這么小的孩子離開媽媽時間太長沒有安全感，會變得孤僻，堅持讓我每天回家，她親自照顧和輔導。為了讓新老師了解我，她寫了一封長長的信給班主任全面的介紹了我，感動的老師也給她回了一封長長的信，并說，你真幸福，有這么好的媽媽。小學生家訓家風家教
后來，為了盡量少出差，以便更好的照顧我，她放棄了專業(yè)，調換了工作，把我轉到了她認為師資力量和教學質量更好的這個學校。
從小到大，只要我感興趣的事她都支持我去研究和學習，從不吝嗇，學書法、薩克斯、攝影......遺憾的是，花了那么多的錢，我都沒有堅持下來，即便這樣，媽媽也很少指責我，只是說停掉了便不會再給你重來的機會，再想學就自己練吧。
家風家教家訓小學征文4
記得第一次挨打，大概是四歲左右，那次我病得很厲害，吊了好幾天的針不見好轉，姥姥和媽媽他們徹夜守護我，由于我胖血管細，扎針一直是個難題，技術不好的護士有時要扎好幾次才能成功，連續(xù)的扎針讓我痛恨穿白衣服的人，一見他們過來我就罵他們壞蛋，剛開始媽媽溫柔的制止我，而那時我完全聽不進去，等到給我看病的善奶奶來查看病情時，我失控的大叫她壞蛋，媽
媽終于失去了耐心，但她的武力警告并沒有使我停下來，我堅持大喊大叫，只要我手指別人，她就打我的手，那一次由于我的倔強和聲嘶力竭，我的手背被打腫了......
后來，媽媽告訴我，挨打后好幾個晚上，已經睡著的我條件反射不讓別人碰我的手。媽媽在我睡著后，捧著我的小臉哭了很久，雖然她很心疼，但不能縱容我的無禮，她要我做一個知禮的人。
再后來，隨著年齡的增長，具體挨了幾次打我已經記不清了。 媽媽不會輕易打我，她不會因為調皮搗蛋暴怒，也不會因為考試成績不好打我，更不會因為我無意損壞了貴重東西打我。但是，她會因為我推脫責任打我，她說，成績不是最重要的，重要的是品質。做錯了事不要緊，要敢于承認，做人要坦蕩。
她因為我多次犯同樣的錯誤打我，她說，一次跌倒不怕，多次在一個地方跌倒，不是智商就是自尊和責任心的問題，既然我不是笨孩子，就有能力改正，永遠包容就是縱容。
她說，每個孩子都會有個體差異，我雖然不是最聰明的，成績也不是最好的，只要每天進步一點點，就會成為最優(yōu)秀的。 在學習上，媽媽從不施加壓力，像別的家長那樣強迫孩子大量做題，她喜歡給我買課外書。她說，學習語文僅僅學校的那幾本書是不夠的，日常的閱讀和積累很重要，書讀多了，認知能力和分析能力自然就提高了。因為她的原因，我閱讀了大量的書籍，有豐富的天文和地理知識。
但是寬容并不是放縱，最近因為我癡迷于拍照、攝影，常常敷衍了事的寫作業(yè)，數學成績直線下降。一向寬松的媽媽終于生氣了，她反省了自己教育的失誤，指出了我懶惰、責任心和自理能力差等種種缺點，沒收了我的攝像機，并給我約法三章。 媽媽說，做人要學會感恩和寬容，要求我要有男子漢的胸懷。因為種種原因，我由姥姥和姥爺一手帶大，爺爺奶奶從未看過我，感情上我無法接納他們。今年春節(jié)，爸爸說，爺爺病了要大手術，估計有風險，希望手術前能看看孫子。我覺得很別扭不想去，媽媽看到了對我說：“爸爸媽媽不強迫你，你想想，爺爺是你爸爸的父親，做的再不好，他們給了你爸爸生命并撫養(yǎng)他長大，爺爺有遺憾，爸爸肯定難過，看在爸爸的份上，媽媽希望你去看看他，你自己決定，好嗎？”在爺爺見到時我滿足的笑容里，我理解了媽媽的偉大。
我知道，從立志當國家主席到想當園林設計師，隨著年齡的增長也許我的理想會越來越小，但是，做一個知禮、誠信、坦蕩的人是父母對我永遠的要求，也許這就是我的家訓，這就是家風。
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