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    鑰匙優(yōu)秀作文

    時間:2023-12-22 16:08:16 推薦作文 我要投稿
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    鑰匙優(yōu)秀作文

      無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的鑰匙優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    鑰匙優(yōu)秀作文

    鑰匙優(yōu)秀作文1

      “哎喲!你的頭發(fā)怎么這么白呀!”一位阿姨在電梯里問我。我愣了,心里頓感冰涼,我勉強笑著說:“遺傳的!彪娞菀婚_,我就飛也似的往家跑,想快點逃離這尷尬的場面。

      這樣不幸的事情怎么能發(fā)生在我一個十四歲的初中生身上?其實在小學開始時我并不在意,但過了幾年,我開始慢慢長大,頭上的白發(fā)也格外顯眼了,就因為這樣,我才背上了“阿姨”級的稱號,頭上的白發(fā)似乎成了我獨特的象征,有時也會被戲說成學習壓力重所導致的。走在路上,回頭率真不敢想象,陌生人看我的眼神有驚訝的、有好奇的、有不屑的,甚至有嘲笑的。我恨不得在胸前帶一塊上面寫著“我今年十四歲”大字的牌子。不知道曾經(jīng)有多少人問了多少次這樣揪心的.問題,每次都像一把無形的利刃,悄無聲息地刺碎我的心,但每一次我都給予自己最大的鼓勵和安慰。

      前一陣子,我和媽媽去逛商場,一位年輕女子和一位老奶奶從我們身邊經(jīng)過,年輕女子的臉上露出了詫異的表情,并且她停下腳步,嘴微張地望著我,還向老奶奶指著我的頭發(fā)說三道四。這情景仿佛就是在揭我的傷疤,往我傷口上撒鹽。我艱難地克制著自己不哭,因為我不想讓媽媽看見我傷心的樣子。

      我在商場里瘋狂地打籃球泄憤,媽媽覺察到我不開心,就問我怎么了。我說清了事情的緣由,媽媽笑著說:“傻孩子,雖然你外表有缺陷,但是我們從來沒有嫌棄過你,你要勇敢面對這個事實,你還有許多優(yōu)點呢!你不需要理會別人的冷嘲熱諷,只要坦然面對,開開心心,積極地、樂觀向上地生活,就沒有什么事情是解決不了的!蔽一腥淮笪,心里頓時豁然開朗,好像心中那塊沉重的石頭落地了,心中的那份激動簡直難以形容。這一刻,我拾起了一把打開快樂之門的鑰匙。

      人要活得快樂,活得精彩,活得有價值。無論我怎么為別人所笑話,我依然會充滿自信,以微笑作為回答?鞓凡皇歉吒咴谏希b不可及的東西,快樂的真諦就是我們發(fā)自內(nèi)心的喜悅。其實只要我們敞開心扉,用心感悟,快樂就在我們身邊。

    鑰匙優(yōu)秀作文2

      我兜里常年帶著三把鑰匙:一把家門的,一把班門的,還有一把自行車的。

      記得初一住宿時,盡管受到老師、同學們的很多照顧,但每每夜深人靜的時候,心中總免不了蕩起對家的思念。又是一個不眠夜,“舉頭望明月”,只見窗外的月光照射進來,鑰匙也閃著銀輝。我看著鑰匙,就仿佛看到了家門,也看到了家門內(nèi)親人們的笑臉,心中更是蕩起一陣陣悠遠的思情。

      另一把是班門的鑰匙。黑柄,金屬部分也由銀白而漸漸發(fā)黃。初一住宿,每次開門、關門,以及放學安檢的責任就落在了我的肩上。開始,我還算盡職盡責。每天,早早開門;下午放學,也堅守到最后。但慢慢地,就開始疏懶起來。尤其是在不住校之后,我也由最初的勤快的“門神”,變成了一個慵懶的.“晚出早歸”的人,兜里面的鑰匙似乎意義不大了。終于,在這樣不負責任的工作狀態(tài)下,我班安檢被年級扣了五分,老師也嚴厲地批評了我。記得,當時我很愧疚,低著頭,面紅耳赤,恨不得找個地縫鉆進去。從那天開始,我又開始肩負起了自己應盡的責任:關燈、關窗、鎖門……在把班門鎖好的那一刻,我的心才徹底安頓下來。

      最后一把最小的是自行車鑰匙。每天放學,坐公交車后,我還需要騎行一段路程才能到家,去上學時也是如此。記得有一次,早晨,為了擠公交,我急急忙忙,隨意將車子停在一邊,拿鑰匙一鎖就了事了。結果等到下午回家的時候,繞著周圍轉了好幾圈,也沒有見著我那親愛的自行車的蹤影,心中不禁悲楚起來,渾身上下頓時也涼了半截,一拍腦門想,難道我沒鎖車么?唉,我再心急如焚也無濟于事了。沒有了車子,沒有了鎖,這把鑰匙也就沒用了。但我,仍沒有把它丟掉。每每看到它,就好像時時在提醒我,做事,可千千萬萬要細心認真啊。

      這就是我的三把鑰匙,它們記錄著我生活中的酸甜苦辣,點點滴滴,伴我一路成長……

    鑰匙優(yōu)秀作文3

      最近每天一大早,我做的第一件事,就是在鏡子前照個不停。可每照一次,心里就承受一次打擊。痘痘在我粉嫩嫩的臉上安下了家,且有繁衍生息的架勢。看著青春痘在我臉上肆虐,我內(nèi)心有了一個結。

      如何打開心結?顯然需要一把鑰匙,它在必要的時候,給我開門解鎖;在關鍵的時候,給予我希望……

      今天一起床,我又湊到了鏡子面前!安徽詹恢,一照嚇一跳”。我的臉上又冒出了一顆痘痘。不敢接受事實的我,瞪大眼睛,大叫了一聲,把還在熟睡的父母,也給叫醒了。想當年我是清秀佳人,可今天,痘痘叢生,想著想著,我傷心得快要哭出來了,不由得把那一雙又白又嫩的小手,在痘痘上抹了又抹,擠了又擠。臉龐上一個又一個的“小紅豆”不僅顏色變深,還凸了出來。傷心欲絕的我,心恍如被刀割了一般,疼痛難忍。可那淚水在眼眶中徘徊了一圈,最終還是沒落下來。

      不服輸、好強是我的性格,它一直伴隨著我。我倔強地在那鏡子旁停留了好久,遲遲不肯離去。突然,一個龐大的身影在我面前閃過,仔細一看,才留意那是我父親。頓時,心中有無數(shù)個問題在腦海中閃過。我想,到底要不要告訴爸爸?可看到爸爸那嚴峻的臉,我收回了剛才的想法。

      但這一切還是難逃爸爸那雙犀利的法眼,他看了我?guī)籽郏娢矣f不說的.樣子,心中早就生疑。他上下打量著,終于發(fā)現(xiàn)破綻的他,把我拉了過去,摸了摸我的頭,親切地說:“琦琦呀,在成長的過程中,難免有這事那事。爸爸小時候也長過,這同時也證明你長大了,懂事了,所以你不必太擔心,你依舊是我和媽媽的小棉襖!”爸爸也長過?看著爸爸干凈的面頰,積蓄許久的擔心、著急、懊惱等一下子化為烏有。我笑了,透過眼瞼,清楚地看見爸爸那因微笑而露出的兩行白亮亮的牙齒。

      我想,歷經(jīng)了風雨,人才會更好地成長;品過了五味,才知道什么是痛,什么是愛,什么是酸,什么是甜,什么是苦。此時此刻,我內(nèi)心的千千結在爸爸的安慰下,悄然消失。而那把鑰匙,也悄悄浮出了水面。這把鑰匙叫爸爸,叫安慰,也叫成長……

    鑰匙優(yōu)秀作文4

      這已經(jīng)是前幾天的事了,但是我還是不能把它忘記,它已經(jīng)深深地印在了在了我的腦海里。

      那天,我和平常一樣去上學,可是,我一出門,就后悔了!因為我沒有帶鑰匙,進不了家門!可我已經(jīng)把沒關上了,誰也沒有辦法。爸媽上班去了,我的鑰匙在家里,手機也沒帶,和爸媽聯(lián)系不了,怎么辦呢?我立刻想出了一個主意:放學留下來,向同學借手機,和媽媽談談怎么辦。

      放學后,我累得滿頭大汗,糊里糊涂的就走到了家門口,“呼”地一下子,鑰匙沒帶這個消息在我的腦海里亮了起來,我身上沒帶鑰匙,開不了門,我身上也沒帶手機,聯(lián)系不上家人,怎么辦?只有一個辦法了,就是向陌生人借手機!我的性格內(nèi)向,所以在家門口轉了老半天,都沒有提出借手機的請求。因為我見到的人有的急匆匆地向前走,有的連我都不看一眼,好像有急事,所以,我不想干擾他們。當我正要心灰意冷的回到家門口時,我看到了一位心平氣和的阿姨,她正要收拾東西,準備回家。我決定了,向這位阿姨借借看吧。我說清楚了我沒帶鑰匙,進不了家門的事,阿姨便把手機借給了我,我的心中滿是感激。我撥通了媽媽的電話,媽媽讓我到緊挨著超市的肯德基里去等她,還說我這樣站著會很累。

      當我走到肯德基時,我感到雙腿異常酸痛,我一坐下來,就感到無比舒適,都不想站起來了。我寫作業(yè)的'時候,已是6點半了,媽媽覺得我能借到手機,能想到主意已很不容易,所以,媽媽表揚了我,夸我能干,會用自己的語言表達方式來借手機打電話給親人了。但是,我并不驕傲,誰叫我忘帶鑰匙了呢?

      爸爸回來后,告訴我以后不要再丟三落四的了,如果又有哪一天鑰匙忘帶了,你就隨時隨地的把手機帶著,好聯(lián)系我和你媽媽。說著,便把手機放進了我的書包里。我認真的點了點頭,說:“我要改正我那粗心大意、丟三落四的習慣!”

    鑰匙優(yōu)秀作文5

      試卷發(fā)下來了,又是一個低得可憐的分數(shù),這分數(shù)好像一道強烈的閃電,擊得我全身癱軟,心一陣緊似一陣的痛,只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想,我的靈魂。淚無聲地流入心田。

      初三了,我究竟會什么,究竟懂什么?我不禁暗自問自己,但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

      現(xiàn)實是殘酷的,“莫斯科不相信眼淚”。小時候,看慣了玫瑰色的海,聽慣了楓葉似的詞,被呵護在五彩的世界里。不經(jīng)意間,已經(jīng)從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子,我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心,我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己原來缺少一對堅強的翅膀,失落之余,我只學會了一件事——落淚?偸怯X得經(jīng)過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰;

      總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會;總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲,聽著如潮的掌聲為勝利者響起,看著艷麗的鮮花為成功者綻放,流淚便成了我唯一的發(fā)泄。

      然而,一個聲音說:“眼中有淚,心中才有彩虹……”這個聲音不斷擴大,似乎要震破我的耳膜。真的是“眼中有淚,心中才有彩虹”么?我不斷地問自己。我回憶著,思索著,試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經(jīng)過汗水的澆灌,有沒有一顆成功的果實沒有經(jīng)過風雨的洗禮,有沒有一個甜美的笑容沒有經(jīng)過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的.答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。

      我終于明白,眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去,滄桑的往日,不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白:冬天來了,春天還會遠嗎?由此我更加堅信,日落還有日出,月缺總會月圓。只要夢還在,只要我走得踏實,走的穩(wěn)健,一定會迎來陽光明媚的明天。

      初三,我終于知道該會什么、懂點什么的時候了,到了該擦干眼淚,拾起塵封已久的微笑和勇氣上路的時候了。

      也許我還會流淚,但我的心中已經(jīng)找到了快樂的鑰匙。

    鑰匙優(yōu)秀作文6

      這是一把銀色的鑰匙,鋸齒分明。媽媽把它用彩線綁起來,掛在我的脖子上,然后盯著我的眼睛鄭重其事地說:“你長大了,給你鑰匙,以后回家自己開門,記得別弄丟了!蹦菚r我剛上小學一年級。

      我低頭看著這把鑰匙,還不時用手摸一摸,生怕弄丟了。它隨著我走路的節(jié)奏左右擺動,叮叮咚咚地好像在唱歌;它隨著我奔跑的腳步歡快地旋轉,好像在跳芭蕾舞;它陪我聽課、寫作業(yè),安安靜靜地像在睡覺。

      我很少把鑰匙從脖子上取下來,因為怕鑰匙丟了,萬一被壞人撿走怎么辦?因為怕沒有安全感,一旦離開鑰匙,我就會覺得不安全。我忘不了那個下午,體育課時天氣很熱,我就把外套脫了下來,順手把鑰匙取下裝進口袋,將外套放在了草坪上。等體育課結束后,我拿起外套匆匆忙忙回到教室。可晚上回到家后,我怎么也找不到鑰匙。我呆呆地站在門口無助地等著媽媽回來……

      有鑰匙才能打開家門,回到溫馨的家里。媽媽又重新給我配了一把鑰匙,這下我更小心了。

      后來,老師把教室門鑰匙交給了我,叮囑我要及時開門、鎖門,當好“班級財產(chǎn)保護神”。盡管只是一把普通的鑰匙,可我知道那是老師對我最好的褒揚與信任。而且,每次開教室門我都覺得自己打開的仿佛不只是教室門,更是知識的大門!

      爸爸給我買了一輛漂亮的自行車,我多了一把鑰匙。我愛我的自行車,騎上它,仿佛乘著風,我體會到了自由飛翔的感覺。

      朋友送給我一本帶鎖的日記本,我又多了一把鑰匙。我愛我的日記本,翻開它,寫下了我的心情,我體會到了人間友情的寶貴。

      隨著時間的推移,我的鑰匙漸漸增多,越來越重。我不再無時無刻把它們掛在身上了,可只要出門,我就會自然而然地想起帶上鑰匙,仿佛它們已是我身體的一部分。

      鑰匙,可以是開鎖或上鎖的工具;鑰匙,也可以是解決問題的方法、途徑;還可以是……看似平常的'鑰匙,有時意義重大。我漸漸明白為什么每次摸著鑰匙就會感到心安,因為這里有家的溫暖、老師的信任、學習的充實、騎車的自在、情感的抒發(fā)……

    鑰匙優(yōu)秀作文7

      在這個灰白世界,有一扇門,微笑是打開希望的鑰匙。——題記

      灰蒙蒙的天,壓得我喘不過氣,甚是煩躁。像是征兆著下雨,不一會兒,濛濛細雨便伸出雙手撫摸我的臉,涼涼的,冰冰的……

      徒步走到公園,任由雨點在我臉上拍打,“咯咯咯咯咯……”一陣銀鈴般的笑聲傳入我的耳朵,我心想:這是哪家的孩子,下雨還出來玩。但隨即又想到我自己,自己不樣也是出來了嗎,況且,這雨,下的也不大,這里可以躲著。緊接著,一群活潑可愛的孩子進入我的視線,他們的臉上洋溢著燦爛的笑容,是我從未見過的天真爛漫的笑容,在那一刻,我的大腦仿佛停止了工作,他們就像是一道彩色光,照在我的心頭,那一聲笑,永久不能湮滅!敖憬悖愫茫憬隳阍趺匆粋人在這里坐著啊?”一個小女孩跑過來揚起笑臉問我,其他孩子也跟著附和道,“是啊是啊,姐姐,你怎么一個人在這里坐著啊?”一時間,我竟沒有反應過來,我有些不好意思的回他們一個微笑。

      “姐姐,你看你這樣笑起來多好看啊,你就應該多笑笑的!蔽易⒁獾搅耍@個小女孩笑起來總會有兩個淺淺的酒窩,像桃花一樣美。

      “我也這么覺得,我每天都笑呵呵的,領居們還都夸我是個鬼精靈呢,因為我能把他們逗得也樂呵呵的,呵呵呵呵呵……”一個鬼頭鬼腦的小男孩跳到我面前來,我瞧著也好笑,竟‘噗嗤’笑出了聲來,“耶,笑了笑了,我就說嘛,我一定能把這位姐姐逗笑,走咯,玩兒去咯!”小男孩兒得意的對其他小孩說道,笑著跑開了,其他幾個小孩也跑開了,還不忘向我揮手說再見,依舊是那樣耀眼的笑,永遠的留在了我的眼中,印在了我的'心里。

      我愣了愣,以前的我不也是這樣嗎,卻也淪陷了,失去自我失去前進的方向,關閉了我的那扇門。抬起頭,望向遠方,不知是什么時候,雨已經(jīng)停了,彩虹也向我露出了微笑,我看到了,在天邊的那一片明亮處,那里有一扇門,閃著耀眼的金光,再次揚起那熟悉又陌生笑,那扇門開了,里面承載的是希望,是未來,微笑真是一把神奇的鑰匙。

    鑰匙優(yōu)秀作文8

      我挑出幾把貼著標簽的鑰匙,發(fā)現(xiàn)上面端正地寫著漢字,不由好奇認真地端詳起來。

      第一把寫著“首飾盒”,銅黃色的,有指頭肚那么大,嬌小得像鑰匙中的小矮人,我望著天花板思考,想起媽媽藏在枕頭下的小盒子,便跑到窗前,見媽媽的車已經(jīng)開走,就輕手輕腳地溜進爸媽的房間,掀起繡花枕頭,“偷”走了小首飾盒。

      “咔噠”鑰匙順溜地扭轉,首飾盒露出一條黑縫,我小心翼翼打開它,里面靜悄悄地躺著一條玉鐲子,葉綠色里泛著白裂紋,像幾朵白花點綴其中。玉鐲子旁邊有張卡片,我結巴地讀著上面的中文句子,原來這是媽媽在中國結婚時的嫁妝。

      第二把寫著“書柜”,我“喔”地張大嘴,微微點頭,帶著這把鑰匙走進爸爸的`書房。簡樸的色調,文藝的書桌,還有住著新生命的陽臺。

      我打開書桌旁的書柜,棕木色的木板上有序地排列著幾排漢語書,我的手放在一排書上滑動,之后停在了一本《成語故事》上,慢慢抽出,撫摸著皮質書皮。我抱著它,走到陽臺,坐到活躍的陽光中,翻開目錄,讀著那一排排的成語,在中國學習的日子躍入腦中,有不解的成語,就翻到對應的頁數(shù),在黑色的方塊字中尋找知識的滋潤。

      第三把鑰匙寫著“車庫”,我看著這兩個漢字,疑惑地下樓到車庫門口!爸ㄑ健,舊木板門在歲月流逝中喑啞了歌聲。打開果實似的燈泡,在微弱的光中發(fā)現(xiàn)一張帶著柵欄的木床,我拿著墻上掛著的破布,撣去灰塵。我想起來了,這是兒時的嬰兒床,我想象在中國的風景,自己在木房子中,躺在溫暖的嬰兒床里,中國的陽光、微風和我擁抱。我輕輕地笑了,試著坐進去,但卻卡在了里面,費了好大力氣才爬出來。

      我正端詳著第四把鑰匙,這時,車庫大門打開,媽媽開著車進來,我興奮地跑到車門旁,問正在下車的媽媽:“為什么上面寫著‘中國北京’和‘故鄉(xiāng)’。”媽媽思索一會兒,自豪地說道:“因為中國是我們的家鄉(xiāng),我們是Chinese!蔽尹c點頭,似乎明白了很多很多。

      之后,我在學校布置的作文中寫到:中國,我的故鄉(xiāng)。

    鑰匙優(yōu)秀作文9

      “怎么搞的?鑰匙呢?”同學們擠在教室門口抱怨著,原來教室門關著。

      我急得直跺腳,要知道昨天老師布置的背誦作業(yè)我還沒有完成呢,我得趕緊進教室背誦呢。

      我望了一下四周,發(fā)現(xiàn)管鑰匙的何平凡正躲在走廊的角落。我立刻火冒三丈地走過去,質問他:“平凡,你怎么成了縮頭烏龜躲在這里?鑰匙呢?”平凡無可奈何地說:“鑰匙長了翅膀,飛了!

      “什么?飛了?那另一把鑰匙呢?”我還抱著一絲希望,急忙追問道。

      平凡搖搖頭,有氣無力地說:“長了腿,跑了。”“什么?跑了?這么說,兩把鑰匙全沒了,你怎么這么不負責任!蔽冶┨缋椎卣f。

      我把他的衣領拎起來,我舉起拳頭,正想打他解解氣,這時,我們班的小詩人“李白”勸說道:“稍安勿燥,稍安勿燥,F(xiàn)在不是打人的時候,應該是想辦法的時候。”我一聽,覺得他說得有道理,只好罷手了。

      時間一分一秒地過去了。同學門陸陸續(xù)續(xù)地來了,教室門口的走廊排起了長龍似的隊伍。同學們有的抱怨,有的差生乘機搗蛋,有的優(yōu)秀生卻自覺地拿出書來讀。

      這時,“李白”眼珠一轉,說:“有了,想到辦法了!

      我像抓到了救命稻草,問:“是啥辦法,快快說來聽聽!薄袄畎住闭f:“開學初,老師叫我打了三把鑰匙。兩把在同學們,一把在老師。所以向老師拿鑰匙就可以進去了!

      班長馬上下令,召集班上的`“飛毛腿”去找老師,最后班長百里挑一,選中了林世釗去班主任那里拿鑰匙。

      林世釗果然不負眾望,不出四分鐘,鑰匙拿來了,班長將教室門打開了。在門打開的一瞬間,同學們歡呼起來。

      我們一窩蜂地沖進教室去,急忙爭分奪秒地拿出課本朗讀起來。

      雖然鑰匙風波平息了,但我們明白了選鑰匙管理員不能隨隨便便,要選擇有認認真真工作態(tài)度的同學擔任,因為這是一項重要的任務。

    鑰匙優(yōu)秀作文10

      畫龍點睛中那一筆就是一把鑰匙;一語驚醒夢中人的那一語也是一把鑰匙。

      我的爺爺是一位敬業(yè)的醫(yī)生。小時候在家里,經(jīng)常會見到很多老頭老太太來家里“光顧”。爺爺穿著白大褂,時常用聽診器仔細地聽,時常用手來按脈,又時常在紙上寫著什么,又給了他們,他們都十分感謝爺爺。我當時十分不解,就問爺爺我的疑惑。爺爺高興地回答道:豆豆(小名),爺爺我是一名醫(yī)生,職責就是給人治病。我又問:收錢嗎?爺爺爽朗的說不收。為什么?爺爺只是沉默不語,當時的我無法理解爺爺,可現(xiàn)在我才被爺爺?shù)男袨樗c醒。爺爺有時在外面吃飯,別的人出了什么事,他都會第一時間趕到并幫助他。原來,作為一名醫(yī)生,無論是在醫(yī)院,在家里,還是在外面,都發(fā)揮醫(yī)生的作用。

      爺爺不僅十分敬業(yè)而且十分專業(yè)。他曾醫(yī)治一位病人,那個人的腸道不好,不能吃黏的'東西,好像是我爺爺?shù)暮门笥。我爺爺十分重視,千叮嚀萬囑咐他千萬不要吃餃子,因為這個叔叔愛吃餃子。爺爺十分怕他忍不住餃子那美味的誘惑,把真相告訴了他“吃即死”,愣是嚇得這個叔叔一年沒吃餃子?墒,噩耗還是發(fā)生了。這個叔叔嘴實在太饞,在生與死亡間選擇了死亡,吃了一塊餃子上西天了。當時我覺得他咎由自取,不聽好人言,吃虧在眼前,誰讓他不聽我爺爺?shù)膭窀妫有我爺爺說吃一塊也不行還真的不行。估計他在吃了一個餃子后的一會兒,他被一語驚醒,才恍然大悟,原來爺爺?shù)脑捠且话谚匙,只可惜自己沒有握緊。我佩服爺爺?shù)哪芰,以為他十分專業(yè),可我錯了,一個醫(yī)生的專業(yè)與否,不僅取決于醫(yī)學技術,更取決于核心素養(yǎng)。在醫(yī)生眼里,病人的生命是第一位的,沒有什么比人的生命還寶貴。他自責,他痛苦,朋友的死有自己的責任,他深知自己的過錯,臉上第一次長時間的自責。

      爺爺?shù)淖载熛褚话谚匙打開了我那愚蠢的思想,轉變了我。我才明白如何去做一個敬業(yè)、專業(yè)、有血有肉的人。

      敬業(yè)者,人恒敬之;專業(yè)者,人恒信之;而盡責者,人恒愛之。

    鑰匙優(yōu)秀作文11

      “人的內(nèi)心世界是最復雜卻也最美妙的東西,它時而脆弱時而堅韌,就如同一個結構精密的鎖,內(nèi)部曲折彎回,只有找到屬于它的那把心靈的鑰匙,才能將它打開,進行我們的工作,而這把鑰匙就是——教授頓了一下,轉身在黑板上寫到“理解。

      下課了,我仍舊盯著黑板上那兩個字出神,心靈的鑰匙?理解?我有些摸不到頭腦。在這所大學進修了三年有關心理治療的課程,我一直努力掌握課本上和教授所講授的那些理論知識:如何理性的面對病人,分析心理疾病的成因以及各種案例的應對方法等等。心理學是一門藝術,可我卻似乎并未掌握他的精髓。治療人心靈上的陰影和裂痕應該比一個外科手術更難吧。因為我們始終無法用錘子般冰冷的器械撬開緊閉的心!拌匙,鑰匙“我喃喃道。

      大四的社會實踐期,我幸運的分到一家著名的心理診所實習,想到從小的夢想馬上就要實現(xiàn)了,我不禁有些興奮,愈加迫不及待了。

      我的第一個病人是個蒼白的女孩,柔軟發(fā)黃的頭發(fā)伏貼的披在肩上,眼睛里是深深的恐懼和膽怯。她一直縮在母親的身后,始終不敢上前!澳,17歲,小時曾被人拐走,留下極深的心理陰影,從此開始寡言,不與外界接觸,對陌生的`東西有強烈的恐懼,典型的自閉癥,并伴有輕微抑郁!以诓±ㄉ虾唵蔚挠浵,禮貌而矜持的笑,我對這個案例很有信心,因為這是個很常見的病例。

      幾次治療后,我開始發(fā)現(xiàn),自己完全錯了。無論我用什么樣的方法,都沒辦法讓她開口和我講話。每當我想接觸她時,那刺耳的尖叫總會讓我如觸電班的縮回手。我所掌握的那些經(jīng)典的專業(yè)知識根本派不上用場。莫沫那把瑣小巧玲瓏,卻牢牢的瑣著,讓我不知如何是好。

      一天的工作,仍舊沒有任何進展。我取出鑰匙,準備休息一下在查查相關資料。當鑰匙插進鎖孔,門應聲而開時,我忽然一拍腦門,鑰匙!我想到了,面對一把心靈之鎖,那些堅硬的理論根本無法撬開緊閉的心門,而唯一的鑰匙是:理解。

    鑰匙優(yōu)秀作文12

      打開我們心靈快樂的那把“鑰匙”,如果被我們“撿”到了,那么,鎖住我們心靈的那把鎖,就會被我們打開,敞開心扉,讓我們變得快樂,開心……

      那天,那把快樂的鑰匙,被我撿到了。幾周前,在我學鋼琴的那所學校,要舉行一次比較大型的音樂會。老師選定了讓我當主持人,并且讓我領奏《瑤族長鼓舞》這個曲子。

      當老師把這個消息告訴我之后,我的心里有一絲喜悅,但又夾雜著一些緊張。

      喜悅是因為老師選我當主持人,讓我領奏那首曲子,是老師對我的信任。而緊張是,萬一我主持的不好,彈琴時出了差錯,那豈不是丟了我的臉,也丟了老師及學校的臉。讓觀眾怎么想我?怎么想學校?怎么讓這么個小女孩領奏?怎么讓這么個小女孩主持?

      這種想法一直浮現(xiàn)在我的腦海里。我該怎么辦???

      距離音樂會還有幾周的時間。在這幾周,回到家,完成作業(yè)之后,我就開始練曲子,找老師輔導主持詞,每天練習曲子不下十遍,朗誦主持詞不下五遍。練得我手指麻木,口干舌燥……

      一切都準備的非常充實,在老師面前朗誦,領奏曲子。都非常順利。

      可不知為什么,在臨上臺前:我彈不好怎么辦?萬一緊張讀錯主持詞怎么辦?一連串的問好在我的腦海里浮現(xiàn)出來。我越想甩掉它們,可它們就越纏著我不放。唉!真不知道該怎么辦好了。

      在不知不覺中,我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺。起初,我只是以為在彩排,就沒怎么在意,可誰知,這已經(jīng)是正式開始了。我發(fā)覺這并不是那么可怕,也沒有什么可以讓我緊張,因為我已經(jīng)準備的很充足了!

      一次次的上臺主持,與觀眾互動,彈曲子,我沒有感覺到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人,但我好似沒有看到一點人。

      就這樣,一兩個小時的'音樂會在不知不覺中結束了。我也很好的完成了這項“艱巨”的任務。

      我們致完閉幕詞后,我在臺下,在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然,有一只手拍在了我的肩上,轉頭一看,是老師:“今天晚上表現(xiàn)不錯!主持的挺好,彈得也不錯,更沒看出你緊張!”這時,爸媽也過來了,并且也表揚了我!

      今天,我撿到了快樂的鑰匙,打開了我的心靈那扇快樂之門,讓我沒有了緊張,沒有了擔憂……那一天,我——撿到了那把快樂的鑰匙!

    鑰匙優(yōu)秀作文13

      阿姨:

      您好!人們都說助人是快樂之本,而您無私幫助了我,讓我回到媽媽身邊,我衷心謝謝您!

      那天,我早早地就從床上起來,穿好衣服洗漱完,吃過早餐。然后去收拾背包,和媽媽一起出門去動物園玩。

      到了動物園后,我和媽媽一起看熊貓,憨態(tài)可掬的熊貓中,有一只正抱著一根竹子吃得很香,兩個鼓起的鰓幫子胖胖的,更顯可愛。另一只呢,可能是吃早餐時一不小心睡著了,也可能吃昨晚晚餐時睡著的`,因為它手里握著一根竹子,卻若無其事地睡著了。

      看完熊貓,我們又去看孔雀,三只孔雀莊嚴地站著,一只全身雪白,只有尾巴末端有紫色。一只五顏六色,尾巴上有像眼睛一樣的花紋。最后一只也是全身雪白,只有脖子和翅膀的末端有藍色的羽毛。

      在我看得興起時,媽媽說:“我們走吧!笨赡墚敃r人太多了,我沒聽見,只有媽媽走了,我依舊留在那兒看孔雀,不一會兒孔雀開始要開屏了,我太開心了,幾分鐘后,三只全開屏了,非常漂亮,我叫媽媽和我一起看,可怎么也找不到媽媽了。我心里害怕及了,只好擠出人群四處尋找,可一無所獲,我蹲在地上傷心地哭了。

      這時,從旁邊走過來一位阿姨,那個阿姨就是您,您伸出天使般溫暖的手溫柔地撫摸著我的頭:“小姑娘,你這是怎么了,為什么要哭呀?”我泣不成聲:“我和媽媽走散了,嗚……”您把我扶起來,溫和地對我說:“不要傷心了,阿姨幫你找媽媽去”。您把我?guī)У搅藙游飯@的廣播室,對廣播員說了我的情況,又問我:“小姑娘,你收什么名字呀?”我哭哭啼啼地說:“我、我叫王馳翔!蹦謫栁遥骸澳悄銒寢尳惺裁茨?”我說:“聶紅梅”。一會兒,廣播員就對著話筒說:“聶紅梅女士,聶紅梅女士,您的孩子王馳翔在廣播室等您”。幾分鐘后,只見媽媽氣喘吁吁地站在廣播室門口,我迫不及待撲了上去,開心極了。

      我終于明白了,因為世上有愛,所以您會幫助我,讓我難以忘懷。

      最后,媽媽向您說了好幾聲謝謝。助人為樂,我也會向您學習的,我會幫助更多的人!祝好人一生平安!

    鑰匙優(yōu)秀作文14

      夕陽的光輝照滿了整個小屋,一個男孩正在伏案練字,字跡潦草狂放。耳邊,傳來父母雷鳴般的吵架聲。

      男孩流下眼淚,但卻沒有哭出聲來,他放下手中的筆,看著窗外一棵古老的樹在風中搖曳,余輝把樹影拉得老長老長,隱隱約約可以看到,樹上縛著一只蟲繭。

      男孩輕嘆一聲,家——所謂幸福的港灣,已經(jīng)風雨飄搖了,這點他十分清楚。父親對于這個家已毫無眷念,父母之間的爭吵從無間斷,男孩也曾勸過他們,就算是讓他能有個完整的家。但他的肯求如同泡沫,在一次吵架聲中破裂。他知道,巨大的傷痕已無法彌補,脆弱,膽小的心靈強迫他逃避可怕的現(xiàn)實。他只有流淚,他惟有流淚來宣泄心靈深處的.悲傷。

      終于,在一次激烈的爭吵之后,父親再也沒有回來,男孩哭著問媽媽:“爸爸——是不是不要我們了——”媽媽無言以對,他們哭泣至天明。往日家庭的溫馨現(xiàn)已不復存在了。

      失去父親,生活的重擔全都壓在母親瘦小的肩膀上。母親再苦都說“為了兒子,我得堅持!睆拇,即使在外如何如何艱苦,回到家也是笑盈盈的。背后的艱辛,男孩怎會不知!

      十二歲的年齡,敏感脆弱的年齡,男孩迷茫了。

      他懷念過去的無憂無慮,可殘酷的現(xiàn)實,注定未來的路坎坷多險,他有勇氣嗎?他想逃避,但不得不在傷痛中一步步前進,成長!

      夜深了,他卻醒著。

      寂靜的夜晚,任何聲音都被放在,就如一聲爆裂聲,男孩走到窗前,又見蟲繭,它已破了!

      那是怎樣的頑強,在劇痛中,它一步步拖著身體,展開翅膀,化為了蝶!那份燦爛,像一把鑰匙打開了男孩的心。

      男孩拿起筆,在本上寫到:“我不會再怕傷痛,我不會再逃避,我是一只蟲繭,將一步步成長,最后化蝶,飛翔于天際”

      之后,男孩睡了,他做了一個美妙的夢,他拿著一把鑰匙開啟了一扇門,而門后是一個可愛的小男孩拿著滿分卷給媽媽,媽媽欣慰地笑了。

      男孩笑了,不覺已到天明——

    鑰匙優(yōu)秀作文15

      “吱呀——”門開了,撲鼻而來的銅臭與酒香混進鼻腔,配合著通明的燈火讓我感到不適,不由得將袖中的書卷藏得更深了。

      “失敬失敬,本應我出門迎接才是!毖矍胺暑^大耳的財主毫無敬意地開口了,我順著他的示意坐下:“先生有事說罷,明日吾欲往京城趕考!

      財主坐得端正了些:“先生為何寒窗苦讀?”

      “無非是想看看京城、戲戲小丑,不必為幾兩銅錢而愁,不枉此生爾。”我對著擺在桌上的酒壺喝了一口,辛辣清香一同襲來。想,不愧是家財萬貫的有錢人。

      “既如此,不若為我賦詩作詞為樂,從此不必學矣,何如?”

      聽明白了,這財主卻想留我與他作樂,一同酒池肉林。若然之,財錢富貴唾手可得,于我這貧苦書生而言算是憑空之好事。但我卻是搖了搖頭。

      “此處與京城甚近,先生聞京城聲否?城中浮華是吾一生未見之景,欲見之、游之,非學不可。生來受困于貧之枷鎖,欲得鑰匙破之,惟學為道爾。”

      “啪”,眼前的財主青筋暴起:“爾過妄矣!天下多少寒士,無真才實學者有之,才華橫溢者有之,汝不過一介凡人,其如世俗何?汝一生求之,吾生來有之!”

      我又抿一口杯中酒,與他橫眉冷對,開口:“至京城,吾欲做人,非狗。縱然概率甚小,吾亦赴之。學乃吾之匙,破貧,赴那繁華遠方;學乃破千古,或可使吾名垂青史。多日后那金榜,必有吾一席之地!”

      “做吾牛馬,榮華富貴與你。”

      我起身,把那壺酒提起;“先生,京城見。此酒吾取之!

      出門后,京城的喧鬧令我心安,學習于我而言,便是唯一的'鑰匙。家門貧賽,想與那些生來富貴的幸運兒比,不就只有學習了嗎?千年后,想必也有莘莘學子寒窗苦讀。生來便困在貧苦囚牢中的我,一無所有,卻因有了學習這把鑰匙,肆意如風,巍然矗立。

      此道雖苦,吾亦赴之。未來,只與理想結盟,只與純潔立誓,學習這把鑰匙,必將堅握手中。

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