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氣球的奧秘作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的氣球的奧秘作文，歡迎閱讀與收藏。
氣球的奧秘作文1
今天，我們的課程中有許多“好課”。包括：體育課、閱讀課、美術(shù)課等。但是同學(xué)們卻更喜歡科學(xué)課，因為老師要帶領(lǐng)同學(xué)們做實驗。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了。老師才剛走進(jìn)教室，蔣玉泉就問老師：“老師，我們今天要做什么實驗？”老實回答說：“當(dāng)然是做熱氣球升空試驗了。”說著，老師把幾個薄塑料袋和一個瓷盤、一瓶酒精放在了講桌上。
實驗開始了，老師抽了10個同學(xué)到講臺上做實驗，老師先幫我們把酒精倒入了瓷盤內(nèi)，然后小心翼翼的點燃酒精。又特別囑咐我們讓我們小心點，千萬不要被燒到。我們把塑料袋抖開，然后用雙手抓住塑料袋兩邊，等塑料袋膨脹以后，我們就輕輕的松開了手。這些塑料袋竟然飄飄悠悠的飛了起來。宛如一朵朵彩蝶在空中飛舞。看到“熱氣球”飛上了天，同學(xué)們歡呼雀躍，欣喜若狂。這時，老師問了我們一個問題：“同學(xué)們，通過剛才的試驗，你們知道熱氣球為什么能飛上天嗎？”同學(xué)們一聽，這還不簡單，大家都搶著回答。但老師卻總是說不對。這時，同學(xué)們都開始認(rèn)真地思考了。就連平時最不愛動腦的胡曉飛同學(xué)也認(rèn)真思考了起來。突然我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都忽略了最重要的一點，當(dāng)塑料袋飄離火焰上方時，全部落了下來。一定是因為熱空氣可以上升，當(dāng)塑料袋在火焰上方時，袋子里充滿了熱空氣。當(dāng)飄離火焰上方后，熱空氣便沒有了。想到這，我突然明白了，于是舉起手，胸有成竹的'回答：“因為熱空氣可以上升。”
通過這件事，我明白了：遇事要沉著冷靜，不可心情浮躁，要認(rèn)真思考，不要忽略任何一點細(xì)節(jié)。
氣球的奧秘作文2
一次偶然，讓我發(fā)現(xiàn)了氣球的奧秘，雖說原理很簡單，但我還是經(jīng)過苦思冥想后才知道的。
在一個宴會上，許多小朋友，手里拿著飯店準(zhǔn)備的氣球，它們都能在空中飄起來，其中一個小男孩的氣球是自己吹的，卻怎么也放不上去，我感到很奇怪，回到家里，我做了個實驗。
我先在街上買了兩個氣球，再把其中的`一個放完氣后，再用自己的嘴巴吹上氣，直到兩只氣球看上去一模一樣，我滿懷希望地放開自己吹的那只氣球，希望它可以飄起來，令我失望的是，那個氣球剛一放手，就像戰(zhàn)敗了的公雞，一下子掉在了地上，我心灰意冷，以為另一個也將以如此悲劇結(jié)束，可那個現(xiàn)成的氣球剛一放手，就緩緩上升，我眼前一亮。
以后的幾天里，我都在考慮這個“氣球奧秘”，我百思不得其解，到了家，看到家的窗戶上有一層霧，用手一摸，是水，是水蒸汽，我興奮地大叫，“哦，我明白了，人吹出來的氣體大部分是二氧化碳，二氧化碳密度很大，而且，人吹出的氣體中含有水蒸汽，所以密度改度氣球的質(zhì)量“，我自言自語道，老爸很有興趣地走過了，“干嘛呢？在這邊沉思，又再想出什么怪主意？”“沒有，我只不過……”我把想法一口氣說了出來�！班�，你在想這個？額，老爸設(shè)法給你個準(zhǔn)確答案，這樣吧，我們上網(wǎng)瞧一瞧�！崩习诛w快地打開電腦，經(jīng)過一番搜索，屏幕上蹦出了答案，“可升空的氣球是在專門的地方充好氣的，那里面充的是氫氣或氦氣，在氣體中氫氣和氦氣的密度最小，即同體積的氫氣或氦氣比空氣輕，所以那樣的氣球越飄越高�！蔽視牡攸c了點頭，電腦上的知識真豐富啊。
這一奇妙的試驗既鍛煉了我的動手能力，又讓我展開豐富想象，迫使我查閱資料，讓我懂得更多。
氣球的奧秘作文3
今天我去哥哥家玩了，他們家有很多好玩的。玩了一會，哥哥拍了拍我說：“我們來比賽吹氣球吧�！薄昂冒 蔽遗d奮的說道。只見哥哥從玩具箱里拿出了許多氣球，分給我了一半。哥哥說：“一、二、三，吹！”沒多久哥哥就把氣球吹得又大又圓了，我怎么肯服輸？我拿起氣球，憋足氣，使勁一吹，只見氣球一下子就充滿了氣，我得意洋洋地堆哥哥笑了笑。我在笑的時候，還一直在吹。誰知，我一轉(zhuǎn)頭，“嘭”我的氣球爆了，差一點就炸到了舌頭！
我嘆了口氣，含糊不清的對哥哥說：“我們玩別的吧�！�
我們把吹好的氣球扔在墻角，哥哥見自己的.氣球有水，于是拿紙吧氣球使勁擦了幾遍，就出去玩了。
我們回來以后，我瞟了一眼氣球，讓我意想不到的事發(fā)生了——哥哥的氣球竟然緊緊的吸在了光滑的墻壁上。我沒有叫哥哥，只是坐在沙發(fā)上，回想哥哥對氣球動了什么手腳。沒有啊，哥哥的確沒有對氣球做過什么，我心想。
“對了！”我大叫，“哥哥用紙擦過氣球�！蔽乙才苓^去，抽出一張紙，反復(fù)摩擦氣球表面，然后輕輕向墻上一扔，氣球果然吸到了墻上！
我又想：那摩擦氣球和氣球吸在墻上又有什么關(guān)系呢？這個問題都快把我繞暈了。
“對了！”我一拍腦袋，想起來了，上二年級的時候，我們經(jīng)常拿尺子在頭發(fā)上磨一磨，再從本子上撕下來一個小紙片，放在旁邊，小紙片就會吸上去。媽媽告訴我那時靜電的作用。那么氣球能吸到墻上，一定也是靜電的作用了。
以后我要多觀察多思考，將來一定能成為一個科學(xué)家。
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