沒想到我如此快樂作文
因為你快樂，所以我快樂。快樂如此簡單，它就存在于生活之中。今天，小編特意為大家推薦沒想到我如此快樂作文，希望大家喜歡！
作文一：沒想到我如此快樂
“你快樂，我快樂，大家都快樂�！迸笥讯贾溃@是我常說的一句話。此時此刻，我越來越發(fā)現(xiàn)，生活中的許多事情都值得我快樂：上學了，跟爸媽說聲“爸媽，我去上學了�！备改盖椴蛔越奈⑿α钗液貌豢鞓�；半路上，遇見好友，忙里偷閑暢談昨晚的電視劇，好不快樂；走進教室，老師的一臉笑容讓我好不快樂……
還記得魯迅在《從百草園到三味書屋》中描述到“先生讀書入神的時候，于我們是很相宜的”。他們把紙?zhí)自谑种干贤娲蛘�，用“荊川紙”描小人，和我們真的很相似，比如自習課時就是“笑料一蘿筐”，在別人哄作一團時，大喊一聲“老師來了”，看著同學們驚慌失措地逃回自己的座位上，感覺還真的有點幸災樂禍呢。當哪個夜晚，夜深人靜時，連月亮姐姐也回家睡覺的時侯，我就讓所有的作業(yè)都“關門大吉”，這時會覺得空氣好清新，心情豁然開朗——可以睡覺了。躺在床上，以前的事又浮現(xiàn)在腦海中，不禁“撲哧”笑出了聲。上次數(shù)學考試，最后一道題根本看不懂耶，怎么辦？8分吶！我左思右想也不會，整個人好像陷入了絕望的谷地，就在交卷之時，我又想：“何不碰一碰運氣呢？”胡亂寫一下吧，總比空著好。于是我盡我所能，寫我所寫，列了一個方程便馬上解完，還未檢查就被那狠心的組長收去了。我也不敢怠慢，連忙與同學互對�！笆裁�！你再說一遍�！薄皒等于5，y等于7。”當我核實了他的話后，我簡直不敢答案竟被我歪打正著蒙對。哇噻！當時簡直就要暈倒了，上天真是眷顧我啊。一下子就撿了8分耶，而且光明正大，決無欺世盜名之嫌。當時滿腦子全是happy，真想對著數(shù)學試卷大唱：“我的好心情，全由你決定�！彪m然這個“快樂”有點無理頭，但在我看來，快樂就是這么簡單。
因為你快樂，所以我快樂。快樂如此簡單，它就存在于生活之中。親愛的朋友，快點拋開你的煩惱，跟我踏上快樂之旅，讓快樂的陽光灑滿全身。
作文二：快樂如此簡單
夜風撩動著窗前懸掛著的藍色風鈴，叮叮的金屬管撞擊聲如魔音一般輕撫著耳膜。晚飯后躺在竹椅上的我靜靜地望著夜幕中那屬于自己的快樂。
緊張的中考備戰(zhàn)讓每人都繃緊了神經(jīng)，連走路時的步調都多了幾分匆忙，甩開了往日的歡笑，在濃重陰郁的氣氛中，快樂一直是我們的渴望。
“好不容易過個星期天，歇會兒�！碧稍谥褚紊系奈疑炝藗�懶腰說道。小的時候，最害怕夜晚，總害怕在黑暗里的鬼怪。所以夜里不敢出門。而那時的愿望卻是有一架天文望眼鏡來看天上的星星，估計小時的我怎么也想不到現(xiàn)在的自己正躺在讓他懼怕的黑暗里面看他最愛的星星吧！因為，這是他最大的愿望��！
夜像是一個神奇的魔術師，把陽光普照的大地籠罩在黑暗里。卻變出那么多美麗的星星。燦燦的銀輝在宇宙中閃耀，我躺在椅子上望著漂亮的星空，一閃一閃，那是北斗星，那是豎琴星，還有處女星。我的快樂在我的腦海里翻涌，回蕩。我想起了張衡在夜空下看星星時的景象，臉上蕩漾著笑意和些許的驚奇，也想起了小時候，父親拉著我的小手，在河邊的草叢看星星的場景，臉上全是笑意和幸福。此時我正躺在群星的懷抱中，高興地享受著。
又是一陣夜風，藍色風鈴叮叮作響，蟋蟀彈起《月光》，揉進了草葉的沙沙聲的“音樂”在我腦海里回蕩，像一滴水滴進了大海，力量雖小，卻能激起快樂的漣漪，一圈又一圈……
夜的神秘與好奇，緊張與快樂，充盈著我的那顆未曾被時光消磨殆盡的童心，我的臉上全是快樂，那是世界上最大、最美、最簡單的快樂。
作文三：沒想到我如此快樂
第一堂網(wǎng)絡作文課，陳老師就讓我們笑得如此瘋狂，語文課就是那么的開心，那么的讓人難忘……
語文課開始了，第一節(jié)網(wǎng)絡作文課，老師又會耍什么新的花招呢？老師先讓我們分組，分完組之后，老師就讓我們選出組里的組長，對他進行少量的描寫及繪畫，然后上臺講，讓同學門猜是誰。我們組經(jīng)過商議，一致認為選吳天昊做組長。于是，我們其余三個人就開始了討論，怎樣才能把他描寫的搞笑，同時又讓房間里的同學開懷大笑呢？
……
在我們仨激烈地討論的時候，組長已經(jīng)無聲無息地，認認真真地畫起了他的自畫像�？此嫷娜绱说恼J真，我們實在是不忍心去打擾他，我們管我們自己討論……在一翻激烈的討論后，文字描寫完了，我們覺得還是蠻搞笑的，在我們討論后，組長悄無聲息地拿出了他自己得意的自畫像，看他那得意的樣子，我們就看了看他的天才之作。這不看不知道，一看呀，那是嚇一跳，這畫的是什么東西呀？紙上竟然是一位得道高僧，難道我們的組長和這位得道高僧有著什么相似之處嗎？算了，無所謂了，但為了更好的展現(xiàn)組長的'個人魅力和特征，我們組唯一的一位女同學陳紀青在高僧的腳下畫上了一個比他還大的漢堡包，誰叫我們偉大的組長的英文名叫漢堡包嘛！
輪到我們上臺講了，我們只說了第一句話：這位是我們組的沉默男，下面的同學馬上就舉起了手，猜出了是吳天昊。哎，現(xiàn)在的小孩子怎么就那么聰明呢？沒辦法，只能由我來展示我們偉大的組長的自畫像了，我把高僧自畫像給每個同學都看了一遍，給哪個同學看，哪個同學就笑，沒辦法，不笑不行呀，哪有人把自己畫成光頭呢？！這時在看看吳天昊的表情，好尷尬喲，真實太好笑了，HOHOHO哈哈哈！
接下來，每一組的同學都展示了他們各組的作品，沒有一樣不讓人捧腹大笑的，每一份畫像都是非常有創(chuàng)意的，有的畫了兩個手掌，一大一小，那是我們班綽號最古老的“猩猩”夏佳偉；有的畫了一個腳丫，是我班的黃亞婭……每一幅畫既有創(chuàng)意，又很完美地表現(xiàn)了每組組長的特征，實在是太有意思了。
就這樣，一節(jié)有意思的網(wǎng)絡語文課在同學們一陣又一陣的瘋狂的大笑聲中結束了，網(wǎng)絡作文課太有意思了！有創(chuàng)意，我喜歡！
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