享受過程作文實用[15篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的享受過程作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

享受過程作文1

　　在我的成長過程中，有許多事讓我感到幸福，也有的事讓我感到自己成功了。享受過程，本身就是幸福的，就是成功的。

　　助人

　　當我在幫助別人時，我會覺得自己成功了，因為有時候在給別人講題時，如果是自己做過的'，那么自己等于是在復(fù)習了，也把記牢了；如果是自己沒做的，自己幫他解出來了，就說明自己做出來了，自己在做時，就簡單多了。在人行道上幫助別人過馬路時，我就會覺得自己長大了。在路上行走時，看見別人摔倒了，我會跑過去把他扶起來。

　　享受助人的過程，我會覺得自己成功了。

　　學習

　　當我的學習成績進步時，我會覺得自己成功了。記得以前我的語文成績一直考八十幾分，當我開始認真學習后，語文成績現(xiàn)在就考九十幾分。語文上課背書時，差不多兩節(jié)課后再去和老師背。當我學習成績退步了，我會想想自己哪里沒有考好，下次再接再厲。

　　享受學習的過程，我會覺得自己成功了。

　　游戲

　　當我在玩游戲時，我會覺得自己很幸福，因為在玩游戲時，有時是很多人再陪著我一起玩的，自己會覺得很快樂。有時候是自己和幾個朋友一起來的玩得非常開心自己會覺得非常幸福

　　享受游戲的過程，我會覺得自己很幸福。

　　享受助人，游戲的過程，我會覺得自己成功了。享受游戲的過程，我會覺得自己很幸福。

享受過程作文2

　　當人們自己的生活中取得成功時將會有享受的過程，享受過程本身就是幸福，就是成功。雖然我只是一個學生，但我卻在學習中感到非常的快樂。

　　每一次在做家務(wù)的時候，我都會感受到做家務(wù)的快樂。記得上個學期，老師夸講我的時候，我臉紅紅的，心里感到快樂。雖然不是在學習成績上的夸講但這使我感到學習更有意義，讓我增強了奮斗感。

　　這只是一句話而已，卻讓我有享受快樂的過程。這使我想一句話來“相信吧！快樂的日子將會來臨！”——老師的話，使我重新有了希望。

　　上一次，半期過后，弟弟成績不理想，爸爸就讓我?guī)椭�弟弟。那天，他問了我一道閱讀題，我給他講解后，他終于會了，這讓我感到了成就感，我在心時暗暗地自喜�！�—這也是享受的過程吧！

　　我們都生活在享受過程的這片陸地上，那些享受過的感覺就像是在地下的泥土，那么使人回憶無窮，但也容易被人忽視。

　　那些懂得挖掘的人們會反復(fù)去享受過去的過程但沒有新的感受而就像是地下的蚯蚓，而那些敢于勇往直前感受生活過程，會享受的人們就像天空的`小燕子一樣在天空飛翔，它們會有獲取得食物后的感會慢慢享受食物而且很快樂。

　　一個人應(yīng)該學會享受快樂的過程，雖然你做的那份工作十分辛苦但你不應(yīng)該埋怨而應(yīng)該享受從中獲取的快樂。做每一件事都會有快樂，因為你會享受快樂。

　　享受的過程是多么美好！

享受過程作文3

　　在學校里，每月都有自愿參加的比賽，但有些比賽項目我缺乏自信心，時常猶豫不決。這時，母親會對我說：“去吧，去挑戰(zhàn)自己，第幾名無所謂。人生最大的敵人就是你自己，只有敢于挑戰(zhàn)自己，才能戰(zhàn)勝別人。”每當聽到這些話，就會覺得一股強大的力量在我心中滾動，也讓我有信心去完成各項比賽。

　　小時候，我身體很弱，經(jīng)常生病。有一次，我和母親吃冰棒，一到晚上我就發(fā)了高燒，母親一量溫度計已經(jīng)39度了。母親連忙跑著我往醫(yī)院跑。在路上，母親還一直問我舒不舒服。到了醫(yī)院，醫(yī)生說要馬上打針，母親又給醫(yī)生說好話讓我睡在病床上。當我清醒時，外面已經(jīng)下起了大雨。因為病房的窗戶關(guān)不緊，雨水淋到了我的身上。母親看見了，用身體擋住了窗戶，雨淋在母親的身上，風刮到母親的.臉上，但母親只穿了一身單薄的衣服�？吹竭@些，我晶瑩的淚水嘩啦啦地流了下來。母親見我醒了，連忙過來問我渴不渴，餓不餓，還給我讀作文書。等我打完針已經(jīng)是凌晨3點了，母親背我回到家。在母親的房間傳來一陣話語：如果不是我要自作主張給她買冰棒，孩子也不會痛苦地去打針，都是我不好��！聽到這話，我的淚水又流了下來。

　　啊，母愛就是一團火，又像一盞燈照亮我前方的路，那盞燈無時無刻地幫助著我。在這盞燈的陪伴下，我的童年將更美好。

享受過程作文4

　　在一節(jié)美術(shù)課上，老師讓我們把帶來的紙盒子拼成一件生活中常見的事物，我準備和一些同學合作。誰知，和我合作的同學帶來的盒子都是一樣大小的，很難做出一個東西。我想了個好辦法：我們把這些盒子剪成大大小小的不就行了嗎？大家都贊同我的建議，開始分工了。有人把盒子剪得像尺一樣長；有人剪得像橡皮一樣短；有人剪得如同被吹得鼓鼓的氣球；還有人剪得宛如已成了一團的餐巾紙……

　　有了必要的條件，做起來就省力多了，我們看著這有大有小的盒子，都有了一個想法：做一頭河馬。我們用像冬瓜一樣的方盒子做成了河馬那巨大的肚子，上面余留的部分則成了河馬的臉。想像力豐富的'吳柯立給河馬添上了兩只水汪汪的大眼睛，動手能力超強的鄒誠熙給河馬做上了兩對大門牙。我也不甘落后，看到了一根長得像牙膏管的盒子，便拿起來把它放到河馬的背上，成了大炮，唉，對了，我拿起了紅色的紙頭，把它卷成一長條，放在大炮口，再用剩余的部分做成四只短腳，站起來穩(wěn)穩(wěn)的。我們又用廢紙給這頭河馬做了一條小尾巴，一頭“軍用”河馬做成了。

　　雖然我們的河馬并不是全班做得最好的，但我們享受到了過程帶來的快樂，就像狐貍吃到了鮮美的葡萄一樣。過程的精彩勝于結(jié)果的魅力。

　　我們應(yīng)該更重視過程，過程是一種經(jīng)歷，也是一種享受，比結(jié)果更重要。

享受過程作文5

　　坐在書桌前，想著一道復(fù)雜的數(shù)學題，腦海中全是概念和公式，草稿本上寫滿了算式和解題過程，但總和驗算后的結(jié)果不一致。我感到有些悶，于是放下筆，來到窗前。

　　今天的天氣真好��！挺拔的香樟樹在湛藍的天空下，顯得愈發(fā)蒼翠了。附近的公園里有人在晨練，有人在散步。這時，有一對夫婦牽著一個小孩在練習走路。小孩可能是剛學會走路吧，因此走路時會左右晃動，跌跌撞撞的好像要摔倒似的。他的父親在旁邊護著，手隨著小孩的晃動方向而移動。

　　此時，眼前的景象模糊了，小孩漸漸變成了一個頭扎羊角辮的小女孩。背景變成了一座十幾級的樓梯。小女孩正在練習走路，在上樓梯時，她左右晃動，母親在她身后護著，小女孩幾次摔倒，但總在大人們的鼓勵聲中艱難地站起來。她的手心沾有沙石，不停地滲出汗來，但她仍舊挺著。抬腳，邁出，踩上臺階，手撐著地面。就這樣一步步地，終于，她走完了所有階梯，成功走上了樓梯。頓時，掌聲響起，母親在一旁說著贊揚的話語。小女孩流著汗水的臉上也展開了笑容。她向樓梯望去，剛才的'勞累和痛苦全都消失了，此時，她感受到的，是成功的喜悅！

　　從回憶中醒來，想著兒時學習走路的經(jīng)歷，突然明白，做事要腳踏實地，一步步地做下去，總會有所收獲的。于是，我重新坐回書桌前，拿起筆，重新計算。經(jīng)過一段時間，當計算結(jié)果終于和驗算結(jié)果吻合時，我的心里充滿了成就感。

　　在起點時，我們對到達終點有所憧憬，有時太注重終點，而忘了享受過程。生命之美在于旅途中美麗的風景，在于過程中所學到了什么。

　　人生的路上，我學會了享受過程。

享受過程作文6

　　人的一生，就是一個享受的過程。我們時而會因為有些事而哭鼻子，時而又會因為一些事而哈哈大笑，不是嗎？

　　假如我們把它當做是一個享受的過程，喜、怒、哀、樂……就是其中的果子。有酸、甜、苦、辣……我們就是無時無刻沒有不品嘗到它們，這就是享受過程，它們的味道。我們何不曾嘗過。

　　正如炎熱的夏天，太陽火辣辣的`烘烤著大地，人們卻都在吃著雪糕，甜甜的，涼涼的，這是一件多么美好的事。

　　享受過程，不意味著它一定要是美好的事物那才叫享受，在人生道路上的困哪，是需要我們?nèi)タ朔�的，盡管有著許多艱難險阻，但還是要向前沖，只要這樣有滋有味的道路才算是一個享受的過程。

　　幫助他人不也是一個享受的過程嗎？比如說扶老人過馬拉，協(xié)助老師工作，幫助同學們做一些力所能及的事情，幫助他人是快樂的，在這期間，你不會感受到嗎？

　　或許有些同學認為，享受過程就是一個人在家聽流行音樂，看些漫畫，小說……但是你們?yōu)楹尾蛔鲆恍┯袃r值有意義的事呢？就像皮特的父親說：“享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個普普通通的裁縫，但每當給別人做衣服時，就非常快樂�！�

　　是呀！享受過程的本身就是享福的，就是快樂的，是成功的、雖然我們都是普普通通的人，但是我們懂得享受過程，所以我們就是快樂的！

享受過程作文7

　　我記得以前老師常給我們說的一句話：“沒下水，你是永遠學不會游泳的�！�

　　做什么事，只有用心認真去做才會真正地體會到其中的奧秘和快樂。

　　記得我第一次做餃子的時候，做的非常難看，與別人的完全不同。形狀不同，顏色不同，做法不同。因為我的性格，別人能做的事我相信自己也能做，而且要比別人做的`好。所以我就下決心要學會學好包餃子。

　　于是，每次包餃子的時候，我都像媽媽學習，我聚精會神地看著媽媽的手，我提醒自己要注意每一個細節(jié)。實際上，只看而沒有去操作還是做不好。我很認真地看著，幾乎眼睛都快接近媽媽的手指了，只要我一張嘴都可以吃到餃子了。但是我還是沒有媽媽包的好看，也沒有媽媽的速度快。突然，我腦中浮現(xiàn)出老師曾經(jīng)多次給我們講的那句話“沒有下水，你是永遠學不會游泳的�！蔽一腥淮笪�，才知道自己是一只旱鴨子，沒有下過水，所以學不會游泳。同理，我雖然看得很認真，但我沒有實際去操作，所以知其然而不知其所以然。我只有到實際中去實踐去學習操作，才能領(lǐng)悟到其中的要領(lǐng)。

　　我拿起一張餃子皮，鼓起勇氣，用小勺子舀了一勺餡兒在餃子皮中，然后再用蛋清在餃子皮對稱的一面的邊上抹上，接著再用手把餃子皮對折壓緊，這樣就完成了。但是我還是沒有媽媽包的餃子飽滿好看。我問媽媽為什么，媽媽看了一下就說，我的餡兒太少了所以不好看。我又多舀了一點，結(jié)果跟媽媽的差不多了。我包了很多過后，發(fā)現(xiàn)我包的比媽媽包的還好看。我的像一只只剛出生的小白鼠，吃完奶肚子脹的圓鼓鼓的，正瞇著眼睡覺。

　　我好開心，我學會了包餃子，我終于會自己包餃子了，我有自己的拿手食物了。

享受過程作文8

　　誰不渴求天高云淡的宜人秋色？誰不期盼白雪皚皚的純潔冬景？誰不夢寐百花爭妍的亮麗春光？——題記

　　我是一只毛毛蟲，一只還未破繭的毛毛蟲。當我在母親的教育下作繭自縛時，我就有一種憧憬：當我破繭而出，我定要成為那只最沒的蝴蝶，與春風為伍，與春花做伴，在藍天下展示出屬于我的風采。

　　春風拂過，夾雜著縷縷濃郁的花香。我睜開朦朧睡眼，卻還是一樣的黑暗。我躁動了，如果靜待如此寂寞，我何不直接破繭，尋求另一種結(jié)果。但我知道唯有安于黑暗，靜待破繭，才能在最后享受到羽化成蝶的歡愉。

　　臨近破繭的日子是最難熬的，太多的兄弟姐妹都是在此時失敗的，他們在破繭期未到的時刻掙扎而出，斷翅的斷翅，無觸的無觸，孕育了一季的包容最終卻忍耐不了幾日的浮華。我為他們感到萬分可惜�；ú萆星抑�道當?shù)谝豢|春風拂過的時候才該自己登場，為何靈動的你們卻耐不住這一時的寂寞，急切的撲閃出自己滿世的妖嬈，而換來今生莫大的悔恨。我似乎看到他們佝僂著不健全的身體爬行。我更加堅定了信念：耐住這一時寂寞，不折不扣的經(jīng)歷完整的過程，我才能綻放出自己的生命之花。

　　曾經(jīng)淚水漣漣，曾經(jīng)徘徊猶豫，曾經(jīng)寂寞難挨，但當我終于堅守住一時的苦楚破繭而出時，我看到了欣欣向榮的春景：湛藍覆蓋于大海，淡綠被撒入湖泊，又有一朵朵姹紫嫣紅的'花兒盛開于大地，映襯著藍天黃土，宛如一幅詩意盎然的畫，而我，是這畫中最美的舞者。

　　蝶變的過程，是在經(jīng)受煎熬，是久久的等待，是遲遲不生的癡傻，更是在磨練我們的心智，為生命織就華美的外衣，為心靈鍛造堅硬的圍墻，保護我們的精神世界不受污濁

享受過程作文9

　　這十幾年來，所經(jīng)歷的事情很多，過程記錄了他們，結(jié)果揭示了他們……至于什么樣的事情能夠讓我享受其過程呢？

　　唯一讓我享受過程的就是一天天的成長，何哉？只因每天都有不同的事情發(fā)生，這個過程就像是一鍋百味湯，有酸、甜、苦、辣等各種味道，它包含了太多的笑聲和淚水，以至于我不得不去品味它甚至是享受它。就拿這兩天的事來說吧：

　　這幾天，總是碰到一個男生，不論是中午放學回家還是晚上放學回家的路上，甚至是雙休日去同學家里玩過回家的路上都能夠碰到他，很面熟，不論是動作還是什么都是如此的面熟，好像小學的同桌，而我每次看到他的時候，總會不自覺地把頭低下去……

　　因為我曾經(jīng)一度地整他，可他也從來沒生氣過，但是我在后來覺得沒事總整人家很不好，怪愧疚的，就不敢抬眼看他的眼睛了。他不但不為此生氣還總讓著我，總是在我需要的時候幫助我，這種溫暖的`感覺讓我更加的愧疚……而這些天眼前走過的這個男生是如此的熟悉，我一直憋在心里的“對不起”始終沒說出口，這種感覺這些天在心中不停的回蕩，感覺怪怪的，什么味兒都有，難受死了……

　　因為這件事，我明白了：絕不可以再做錯事后還一味的一錯再錯下去！

　　享受過程，享受成長中的酸甜苦辣，享受成長的過程……

享受過程作文10

　　寒假里最難忘的事寒假里的一件件事猶如一朵朵煙花豐富多彩，像一片片飄落的雪花輕盈快樂，我仔細地拾取其中的一片，是這二十一天中最令我難忘的.一件事——我學會了包餃子。

　　那是大年三十的下午，我們?nèi)�家人聚在一起包餃子�?/p>

　　奶奶備好餃子皮和餡，大家就圍著桌子包起餃子來。我也嚷嚷著要學包餃子，奶奶答應(yīng)了，并在一旁示范起來。只見奶奶左手拿著餃子皮，在餃子皮的邊沿沾上水，然后用勺子把餡放到餃子皮中央，同時兩邊一捏，一個漂亮的餃子就在奶奶手中誕生了。望著那個漂亮的餃子，我想：��！做餃子那么簡單呀！我迫不及待地拿起一個餃子皮，學著奶奶的樣子包起餃子來。

　　我小心翼翼的把皮放在左手心，右手往上面放了一勺子餡兒，開始捏了。我捏住餃子的這邊，那邊的餡冒出來，捏住那邊，這邊的陷又冒出來了。后來，我干脆把面皮放進手里，同時兩邊一捏，兩邊都不出陷了，但它的“肚子”卻破了，我趕緊拿來另一張面皮，把它的“肚子”補上，這才算包了一個餃子�？纯茨棠棠蟮娘溩右粋�個挺著“將軍肚”，活像打了勝仗的大將軍，而我的呢，還沒上“戰(zhàn)場”就已經(jīng)先趴下了，逗得大家哈哈大笑。但我并不灰心，“萬事開頭難”，我又認真的包起餃子。不一會兒，我終于掌握了做餃子的技巧，一個個漂亮的餃子也在我手中誕生了。

　　品嘗自己包成的餃子時，我覺得格外香，享受自己勞動的果實是最甜美的。通過這件事我悟出了一個道理，“天下無難事，只怕有心人�！�

享受過程作文11

　　“讀書就是與偉人的一次談話”，這句話很精煉地總結(jié)出讀書的益處。的確，讀了一本好書，就會頓時覺得自己的心境和眼界好像到了一種“至高”的境界。我很感慨人類文明的燦爛，其實更需要我們感慨的，是書本文明，這種文明在幾萬年中，傳播了多少典著，影響了多少的人們，他毫無疑問地成為了人類文明的催化劑，他注定要與人類文明的掘進發(fā)展結(jié)下不解的情緣。

　　俗話說的.好：“腹有詩書氣自華”，書本是人心靈的最好的一味補藥，他可以掩蓋人性的弊端，提升一個人的內(nèi)涵、心胸、眼界和氣質(zhì)。但是，如何讀書才能達到這種效果呢？

　　我認為，讀書就是一個享受的過程，學會去享受一部作品，并試圖站在作者或主人公的立場中，才能更好地領(lǐng)會作品的內(nèi)涵和中心主旨。在作品中尋找樂趣，發(fā)現(xiàn)樂趣，才會把閱讀的過程變成一個享受的過程。

　　書本就像茶葉，越嚼越有味，把一本名著多讀幾遍，多享受幾遍，每一遍都會得到一種別樣的感覺和體會，只有這樣，才會做到真正的享受閱讀。

　　把閱讀看成一種習慣，并試圖每天去做，逐漸把閱讀當成生命生活中的一部分，做到“好讀書”的境界，才有“讀好書”的資本。閱讀，不會高深莫測的像學術(shù)那般，他只是漢字的組合，文字的狂歡，閱讀，其實是世界上最愜意而又輕松的事情，對他的投入是最少的，收獲卻是最大的。

　　學會閱讀，享受閱讀，把有限的生命投入無限的閱讀中去，才會擁有完美的人格、無瑕的靈魂和含睿的魄力！

享受過程作文12

　　清風緩緩吹過，樹葉，沙沙作響。我，靜靜地走在林蔭小道上，看著那繽紛花朵，聞著那青草之香，聽著那鳥鳴蟲叫我的思緒，也悄悄地飄向了遠方。

　　陣陣清風吹過，吹在身上，好溫暖，好溫暖，路兩邊，兩排柳樹挺立著，長長的秀發(fā)上，綴滿了一個個綠色的小精靈，隨著陣陣清風，舞動著操場上，響起了陣陣口號聲，一二一，一二一，一二一口號喊的響，但腳步聲要輕。不要走，不要走。身體要前傾，前傾，懂嗎？一定要記住了。前腳掌著地，跨大步。一群身著運動衣的男孩兒、女孩兒們，在夾雜著老師聲音的口號聲中，飛奔著。

　　天，好熱，好熱，沒有一絲風吹過，操場旁，樹蔭下，滿是來乘涼的人們。男的、女的、老的、少的，都來了，好不熱鬧，而在這喧鬧聲中，聽得最清的，還是那口號聲：一二一，一二一，一二一，和老師的喊聲，身體前傾！沖刺，沖刺，快點兒沖刺，沖��！我們在烈日中訓(xùn)練著，每個人，都如同剛從大水缸中撈出來一般，渾身濕透著，汗，還在流，一滴、一滴，滴在地上，瞬間就被蒸發(fā)了，我們，努力著。

　　秋風吹過的地方，樹葉，黃了，楓葉，紅了，荷花，開了，口號聲依舊，一二一，一二一，一二一。

　　風，越吹越大，天，越來越冷，葉，越落越少。鵝毛般的白雪，從天上，夾雜著絲絲梅香，飄落了口號聲，還在一二一，一二一，一二一，晶瑩的.汗水，一滴滴地滾落，落在了地上，如雪花般晶瑩、美好。

　　春、夏、秋、冬，一年已過，我雖未被選入長跑隊，但我并不失落，因為我努力過、奮斗過、拼搏過，這訓(xùn)練過程，卻是我最珍貴的記憶。

　　清風吹，樹葉響，我，走在林蔭道上。原來，結(jié)果并不重要，細細品味，就會發(fā)現(xiàn)重要的，是去享受你努力、奮斗、流汗時的那個過程。

享受過程作文13

　　在學習中，我許多年前就已經(jīng)失敗了，可是當時不知失敗是什么，不知失敗以后自己會怎樣，會發(fā)生變化嗎?不知道，只知道那一個旅途非�？鞓罚瑹o憂愁，無煩惱的時候。

　　我小的時候，就經(jīng)常犯錯，父母打罵一過之后，我又恢復(fù)原樣一點改變也沒有，到了上幼兒園，我與幾個很要好的朋友一起耍，開始時學習成績名列前茅。后來，與她們在一起以后，經(jīng)常不做作業(yè)，養(yǎng)成惡習，導(dǎo)致小學成績大大滑跌，后來媽媽常常對我就：“與她們斷絕來往�！蔽易隽�，可是成績上升幅度一點兒也不大。

　　到了三四年級，甚至小學畢業(yè)，我的成績也考得很不理想，再我小學畢業(yè)時拿成績的那天我看到我的數(shù)學成績，就在自己的內(nèi)心把自己打下了十八層地獄，說慘了，成績太差了，當時想回家肯定會被媽媽教訓(xùn)了。于是作文眼圈紅紅的，眼淚不自覺地從眼眶里流了下來。當時小學的班主任告訴我說，不要太傷心了，學習的目的是不在于結(jié)果，而在于過程的，最終的結(jié)果是吸取過程中的精華，而在過程中付出加倍的.努力，過程中的精華就是越是濃。

　　由此我想到數(shù)學老師，在班上教訓(xùn)不聽話的同學，上課說話的學生就會提起六二班一個同學，說她上課非常認真，學習的態(tài)度非常的端正，可是成績卻都是上不去，考試又考得很差，可她并不讓老師們討厭，是因為她盡到了自己的努力，而且她的父母常常對她說，學習要讓她盡自己的全力，不要讓將來的自己后悔。

　　自從我上了初中后，我一直記得這句話“學習的目的不是在于結(jié)果，而是在于過程”所以在學習的過程中，我無論是失敗還是成功都不去計較結(jié)果，而是享受其中的過程。

享受過程作文14

　　也許你不是浩瀚無垠的海洋，可是你是自由奔波的小江！享受做小江的過程，何必瞻望海洋。

　　——題記

　　書

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覑圩x書，因為過程很美。書能陶冶情操，書能培養(yǎng)意識，書能發(fā)揚美德。

　　我喜歡蘇軾的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山�！钡纳峒壕�神。喜歡夏完淳的“毅魄歸來日，靈旗空際看。”的愛國情懷。

　　在書中，我讀出了人生，我享受了讀書的過程。享受這書中的過程，ok？

　　琴

　　在繁忙的初三生活中，琴成為了我生活中五彩斑斕的小插曲！

　　每當觸摸琴鍵，一陣陣悅耳的音樂就會隨之而來。我愛彈琴，琴能催人進取，琴能陶冶情操，琴能點綴人生。我愛彈琴，我愛這催人進取的過程！

　　在琴中我看到了五彩的人生，我享受了這彈琴的過程。享受這彈琴的過程，ok？

　　棋

　　雖沒有“閑敲棋子落燈花”的閑情雅致，可是棋是我生活中不可缺少的'一部分。

　　我愛下棋，因為過程很美我愛棋中過程的重疊。

　　在棋中我看到了人生的路口，我享受了下棋的過程。享受這棋中的過程，ok？

　　書，琴，棋的過程很美好，不僅陶冶了我的情操，增長了我的見識，還點綴了我的人生。

　　結(jié)果無論好與壞，過程才是最美好的，享受這過程，ok？

享受過程作文15

　　有人說，生活是乏味的；有人說，生活就像一個巨大的陷阱；有人說，生活

　　是煩惱的源頭。我想說，生活中的困難并不可怕，坦然面對生活，終歸會讓你受益無窮。

　　當我看著捕魚人開開心心地回家時，我想，他今天的收獲一定不少吧�？墒牵�就在我走進去看時，卻發(fā)現(xiàn)桶中空空如也。我禁不住問捕魚人：“您為何如此高興，您一條魚也沒有捕上來�。　辈遏~人笑著說：“難道你不知道嗎？捕魚中最大的樂趣并不是在于你的結(jié)果到底如何，而是在捕魚的過程中，你是否真正去努力了，做到了自己的本分。所以就算我沒有得到什么，我想，我也應(yīng)該是快樂的，因為我付出了！”是啊，在捕魚人看來，就算沒有收獲，但是，他享受到了捕魚的過程中的樂趣啊！

　　當美麗的蝴蝶破繭而出時，我們不禁要贊嘆她的美貌。熟知，這雙翅膀的展出是付出了多少過程中的心血。蝴蝶知道。她明白了自己的.來之不易，更明白，如果不是前者的苦心孕育，怎會有今日的精彩絢麗？最后的結(jié)果固然重要，但是過程亦彌足珍貴。雖然她的壽命短，但是她知道自己已經(jīng)是一個真正的蝴蝶了，已經(jīng)享受了那一段段心酸的歷程。她滿足了。

　　當清潔工在掃著繁華的街市時，我不禁對他感到可惜。我問她：“您為什么去清掃街道呢？就算您清掃干凈了，別人也不會為你叫好的。”清潔工笑了笑說：“你不認不為我是一個快樂的人嗎？在清掃街道時，我注重的不是結(jié)果，而是我在工作時的快樂。在這過程中我明白了就算是再大的困難，你都不用去選擇逃避。要明白，我們必須坦然面對生活！”

　　是的，坦然面對生活。縱使你對生活有千萬個不如愿，但是，你畢竟享受到

　　了過程的快樂。過程是很珍貴的，希望它能夠去啟發(fā)你―――坦然面對生活。

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