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高考作文范文(20篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的高考作文范文，希望對(duì)大家有所幫助。
高考作文1
古人云：魚和熊掌不可兼得。當(dāng)人情的牽絆與崇高的理想一起擺在你面前時(shí)，你會(huì)選擇什么?答案顯而易見，我會(huì)選擇理想，大黎也會(huì)。
球星大黎帶領(lǐng)球隊(duì)橫奪冠軍。在合約將至?xí)r，大黎毅然選擇了有更高前景的舞臺(tái)。為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，這是多么大的勇氣啊!
眾所周知，人情債是一筆“剪不斷，理還亂”的帳，而大黎以“舉世非之而不加阻”的精神光茫，去退一切交錯(cuò)縱橫，錯(cuò)中復(fù)雜的人情牽絆，選擇了追求自己的理想。這一點(diǎn)，首先要認(rèn)可并贊揚(yáng)他。其次，作為一個(gè)“志在四方”的男兒，兒女情長(zhǎng)或許更多的是他通向人生理想道路的絆腳石。當(dāng)我們將“薄情”等刻薄的公眾輿論投向大黎時(shí)，其實(shí)只是在加重他前行的步伐，阻礙他人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。難道唐僧離開女兒國，就應(yīng)該受到后世詬責(zé)嗎?難道那寫“世界那么大，我想去看看”的人民老師，就應(yīng)該受現(xiàn)代道德的譴責(zé)嗎?不應(yīng)該吧，他們其實(shí)和大黎一樣，都只是為自己的理想做出了自己的.選擇而已。
再試想，離開原俱樂部的大黎難道就沒有經(jīng)過自己的思想斗爭(zhēng)嗎?離開代表著多年培訓(xùn)的情懷將要減去，代表著粉絲們的責(zé)罵。他并不是不知道這些，正因?yàn)樗跔拷O理想中的不斷翰旋，最終選擇理想的他更為可敬。有理想的人是值得尊敬的，懂得割舍的人也是值得敬佩的，多少抗兵老將不是擱下對(duì)家人的牽掛和不舍，走上生死的鬼門頭的呢?大黎也是先拋開人情牽絆，為實(shí)現(xiàn)自己的理想遠(yuǎn)行啊!
更何況，大黎的離開并不是宣布與原俱樂部一切兩斷，也不是站在了社會(huì)風(fēng)波輿論的對(duì)立面，更不是好高騖遠(yuǎn)的追名求利。他還是會(huì)和原俱樂部的球友們稱兄道弟，還是會(huì)和北興的粉絲們互動(dòng)和諧，他只是換了一個(gè)場(chǎng)所。人情的牽絆不會(huì)因場(chǎng)所的變更而完全切裂，也不應(yīng)該因追求理想的道路不同而成為絆腳石。人常說：“父母在，不遠(yuǎn)行”，殊不知，男兒志在千里。我想，公眾的緊張感過于夸張，描述過于夸大。這其實(shí)只是一個(gè)年輕人逐夢(mèng)的過程，只是這個(gè)過程有點(diǎn)摩擦。
因此，我認(rèn)為大黎的作法并沒有錯(cuò)，理想就在不遠(yuǎn)處，只要你邁開人情牽絆的步伐。
高考作文2
從傳統(tǒng)中萃取出新式花茶，是小羽對(duì)創(chuàng)新的詮釋。正如庫克所言：“不創(chuàng)新的后果，就是消亡。”而小羽面對(duì)鋪天蓋地的抄襲之風(fēng)，坦然改弦更張，用規(guī)范改造市場(chǎng)，以創(chuàng)新披荊斬棘，迎來了新式花茶的春天。其中創(chuàng)新鑄就的匠人精神便可窺見一斑。
有人會(huì)問：難道傳統(tǒng)不好嗎?延續(xù)傳統(tǒng)固然是對(duì)經(jīng)典文化的尊重，正如我們公認(rèn)西湖龍井沁人心脾，鐵觀音香甜濃郁一樣。但我們不得不贊同李可染的觀點(diǎn)：“踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是亞軍。”而小羽看到前所未有的，并堅(jiān)持發(fā)展壯大，帶領(lǐng)更多的人走向致富之路，她堪稱花茶之冠軍。反觀那些毫無頭腦，以復(fù)制為傲之輩，這些人難道不是我們中國市場(chǎng)上的“中堅(jiān)力量”嗎?小羽是創(chuàng)新鑄造的工匠，講究精益求精，而他們則是松散的市場(chǎng)監(jiān)管下偷生的蓬蒿，在無人問津的荒郊瘋狂地?fù)u曳，可悲!可嘆!
中國缺的就是這一份工匠之魂，中國是制造大國，然而“中國制造”卻怎么也洋氣不起來，令國民尷尬的是，日本馬桶蓋被熱捧，澳洲奶粉被中國代購哄搶一空……出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因何在?歸根究底，就是我們有了太多太多的'假冒偽劣者，而少了和小羽一樣肯用心打造出作品的匠人，(壽司之神)一度讓我震撼：小野二郎為了讓章魚肉不像橡膠似得僵硬，要對(duì)其按摩四十分鐘;為了使米飯松軟可口，要保持它在人體溫度左右。如此用心對(duì)待自己的作品，而不是草率地謀求暴利，對(duì)自己的商品不加情感。這也許是海外商品更滿足國人需求的原因吧!
只有用心，事物才會(huì)有生命力!
真正的工匠精神當(dāng)然不止于庖丁解牛般的，抑或是小野二郎般的熟能生巧和認(rèn)真對(duì)待。更重要的則是市場(chǎng)監(jiān)管下的創(chuàng)新了。只有嚴(yán)厲打擊假冒偽劣者，宣揚(yáng)真正的大匠精神，就像齊白石告誡弟子：“學(xué)我者生，似我者死�！弊屔碳艺J(rèn)識(shí)到：質(zhì)量比重量重要!才能為更多的“小羽”鋪設(shè)暢通的大道，為他們提供創(chuàng)新的信心!
而小羽的同行要做的，就是《禮記》中所說的“茍日新，日日新，又日新”。多駐足想想怎樣做得更好，怎樣帶領(lǐng)市場(chǎng)前行，使中國有朝一日成為“瑞士手表”“德國制造”一般的存在，這才是我們的追求!
大國工匠，用規(guī)范引領(lǐng)共贏之路，以創(chuàng)新鑄造工匠之魂!
高考作文3
大李執(zhí)著于科學(xué)研究，篤學(xué)敏思、矢志創(chuàng)新，沉醉科學(xué)的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術(shù)，大國工匠實(shí)至名歸。然而，論及風(fēng)采，倒是小劉的生命軌跡更使人動(dòng)心。
蟲鳴鳥叫、花草人間，大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨，小劉行走在青山綠水間，用相機(jī)記錄下這動(dòng)人點(diǎn)滴，他將每一幀的美麗定格為文字和影像，留下了游子美麗鄉(xiāng)愁，也凝滯了各地風(fēng)情百態(tài)。
網(wǎng)絡(luò)上有一檔叫《侶行》的紀(jì)錄片節(jié)目很受歡迎，講述的是一對(duì)冒險(xiǎn)情侶游歷世界的經(jīng)
歷，完全的真人真景，所到之處既有寧靜質(zhì)樸的異域村落，也有驚心動(dòng)魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們?nèi)サ氖浅Ｈ讼肴ザゲ涣嘶蚴遣桓胰サ牡胤�，看他們的�?jié)目，就好像置身在世界各地，滿足之余，也會(huì)心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川，走出去看看這世界的氣象萬千。
如果你不出去看看，你會(huì)以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節(jié)目，背包客還是要窮游世界，是因?yàn)橐H眼所見紅霞盛開在天邊才能領(lǐng)略第一手的絢爛;之所以有了圖冊(cè)畫報(bào)，還是有人親往沙漠探險(xiǎn)，是因?yàn)榧埳现荒苷宫F(xiàn)奇景，而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過畫冊(cè)傳達(dá)至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話，道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風(fēng)清涼，鉆進(jìn)睡袋，也不覺得冷。仰望星空，那璀璨的天河，是最溫暖的棉被�！弊叱鋈�、在路上，釋放萬重枷鎖下的靈魂，縱情青山綠水間，清澗自然會(huì)蕩滌心靈的凡俗雜質(zhì)，生命的風(fēng)采盡現(xiàn)。
一心只讀圣賢書并非不好，這是積淀的.過程，而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時(shí)方才開始。帶著充實(shí)的心靈和大腦，拿起裝滿憧憬和希望的背囊，對(duì)庸常生活來一次越獄，尋一處好地方，走走看看，用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點(diǎn)滴，這份恬靜美好足以玩味一生。
風(fēng)采，對(duì)于形容學(xué)界泰斗、藝術(shù)巨匠或是科技奇才都是恰如其分，然而最為超脫的一種風(fēng)采，便是懷抱初心、無可憑仗，只有一副好身體，無處可去，便到處“流浪”，當(dāng)時(shí)代依舊負(fù)重前行，而你我已凌波微步
高考作文4
語云：前世的五百次回眸換得今生的一次相遇。在這蕓蕓眾生中、茫茫人海里，兩個(gè)人的相遇相識(shí)原本是一種緣分。然而，世間萬物以息相吹也，沒有脈絡(luò)相同的兩片樹葉，沒有完全一致的兩個(gè)掌紋，也不存在性情完全相投的一段友誼。因此，友誼之花的絢爛綻放需要用一顆包容的心去孕育。唯有尊重差異，包容不完美，才能使友誼綻放。
友誼之花始于同學(xué)關(guān)系，也許是冬日里一句溫暖的“多穿點(diǎn)”，也許是考試前那聲發(fā)自內(nèi)心的“祝你成功!”然而某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”的調(diào)查引發(fā)了我們的深思：60%的人表示滿意，36%認(rèn)為一般，4%覺得不滿意。究竟是什么讓最純樸真實(shí)的同學(xué)情誼鍍上了一層沉重的色彩?究竟是什么讓沒有心機(jī)雜質(zhì)的友誼之花負(fù)上了一聲無奈的嘆息?
敢于承認(rèn)并包容別人身上的不完美，才能使友誼之花褪去不和諧的色澤，無悠無慮地綻放出最鮮活的繽紛!
包容孕育友誼之花，退一步方能海闊天空!
試想，假如復(fù)旦大學(xué)那名男生有所退讓，那么還會(huì)發(fā)生年輕的靈魂如流星般黯然隕落的悲劇嗎?一聲嘆息，幾句惋惜之后，隨著輿論的冷卻，我們應(yīng)該深刻自我反省。在同學(xué)交往過程中，是否我們都強(qiáng)求于滿足自我意識(shí)的釋放，而絲毫沒有考慮過隱忍退讓。讓步不是怯懦的表現(xiàn)，而是強(qiáng)大成熟心智的選擇;讓步不是屈服的示弱，而是萌發(fā)友誼的初始源泉。退一步吧，迎接你的是友誼之花盛開的美麗景致!
包容孕育友誼之花，理解差異的可貴，綻放尊重之美!
近期在昆明舉行的南博會(huì)的“微笑墻”粘貼著不同國籍、不同膚色、不同信仰的人的笑臉，那不僅是一座通往和諧的橋梁，更是一條匯聚著尊重與包容的河流。訪問南美某個(gè)國家時(shí)，剛下飛機(jī)便冒雨品嘗了當(dāng)?shù)氐挠e傳統(tǒng)紅棗，這位兩國人民的友誼提前吹響了包容的'號(hào)角，譜寫出一曲友誼的贊歌!差異總是存在的，但正因?yàn)閷?duì)差異性的尊重，友誼之花可以萌芽于寒冬的懸崖之巔，友誼之花可以綻放于沙漠的胡楊樹旁，友誼之花可以盛開在任何充滿包容和尊重的地方。
河蚌包容了沙礫的尖銳，最終孕育出精美絕倫的珍珠;新芽包容了春雨的洗禮，最終長(zhǎng)成濃郁的綠陰。唯有包容，可以孕育友誼之花;唯有包容，可以讓情誼褪去繁華。
包容孕育友誼之花，使之歷久彌香!
高考作文5
傲視蒼穹的雄鷹愛他的小鷹，但她又為小鷹不能展翅翱翔而憂：綠蔭遮天的大樹愛他的小樹，但她又為小樹不能茁壯成長(zhǎng)而憂；雄心壯志的赤子愛他的祖國，但他又為不能為祖國奉獻(xiàn)自我而憂。是啊，每當(dāng)我們產(chǎn)生愛時(shí)，又不由自主的產(chǎn)生一份憂愁，憂與愛總是這樣在我們?nèi)松腥チ�，總是讓我們�(cè)趹n與愛的海洋里含著苦水快樂的游翔。
憂是愛的表現(xiàn)�！队巫右鳌分械拇饶该鎸�(duì)即將遠(yuǎn)游的游子憂愁無比，擔(dān)心游子在外的生活，這不就是母愛純真的表現(xiàn)嗎？詩人艾青說過“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覑圻@片土地愛得深沉”，詩人面對(duì)故土，面對(duì)祖國不禁流下了愛的淚水，不禁的憂于這片生他養(yǎng)他的熱土，就是他對(duì)此愛的流露啊。每一次我們憂愁眼前，憂愁生活是，不正是對(duì)生活的無比熱愛嗎？如果我們不熱愛生活，就不會(huì)對(duì)它有一絲的憂愁，而是游戲人生，得過且過，終將碌碌為無。憂與愛總是這樣在人生中閃爍，我們的生活也因由憂與愛而熠熠閃光。
愛是憂的力量。還記得那些閨中怨婦給我們獻(xiàn)上額一篇篇楚楚動(dòng)人的詩篇嗎？她們對(duì)遠(yuǎn)方征戰(zhàn)的丈夫的憂愁，不就是基于彼此的相愛嗎？西漢大將霍去病整日為匈奴戰(zhàn)事憂愁，為守護(hù)邊疆而整日苦苦思索，不正是出于他對(duì)祖國，對(duì)人們的愛嗎？每當(dāng)我們?yōu)閲业牟豁樌俑薪怀顣r(shí)，為我國的發(fā)展而擔(dān)憂時(shí)，是我們對(duì)國家的'熱愛所產(chǎn)生的力量，也是這股力量推動(dòng)祖國繁榮發(fā)展。在憂愁的河流里，愛得力量才是它的中流砥柱。就這樣憂與愛在人生的舞臺(tái)上，上演著一段又一段又歡樂又悲傷的歌曲，讓人生就此不凡。
憂是向遠(yuǎn)方游翔的小船，愛是給予它力量的船槳；憂是漫山遍野的紅杉，愛是給予它自信的根基；憂是芳香四溢的鮮花，愛是給予它自信的陽光。
生活中，有父母對(duì)我們的憂，老師對(duì)我們的憂，社會(huì)對(duì)我們的憂……而這正是給予我們的愛，我們要用愛的力量，回報(bào)父母，老師，社會(huì)，和所有因我們而憂的人。
高考作文6
“愚蠢”的忍讓 爺爺奶奶就像兩個(gè)老頑童，兩個(gè)人之間大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)仿佛是天上的繁星一般數(shù)不勝數(shù)。但由于爺爺
沒有奶奶那樣能言善辯，所以在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙爆發(fā)時(shí)，爺爺采用的'方法總是忍讓。
爺爺個(gè)子不高，走起路來總是駝著背。爺爺
很瘦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，皮好像就是貼在骨頭上似的；他膚色黝黑，但兩只眼睛卻炯炯有神。由于他每次和奶奶發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)總是忍氣吞聲，所以他成為
我們家中公認(rèn)的“憨”人。
夜晚，像一只黑色的怪物，獨(dú)霸了整個(gè)天空。我們一家由于晚上要回老家，便開著車起程了。沒過多長(zhǎng)
時(shí)間，老家的大門便呈現(xiàn)在了眼前。
“咚”的一聲，一個(gè)奇怪的聲音從屋里傳出，我不禁心生疑惑：究竟
發(fā)生什么了？會(huì)不會(huì)是什么東西掉到地上了，難道是……當(dāng)這個(gè)可怕的場(chǎng)景浮現(xiàn)在我腦海里時(shí)，我一秒也不敢耽誤，急匆匆地
跑到現(xiàn)場(chǎng)。事情正如我想像的那樣，奶奶和爺爺兩個(gè)人卻都因地太滑而摔倒在地上。我非�？謶�、害怕會(huì)發(fā)生什么，急中
生智便向大人呼救。
大人們把他們兩個(gè)扶起之后，檢查了一遍，幸好沒什么大礙。可這時(shí)憤怒的奶奶卻把爺爺當(dāng)成罪魁禍?zhǔn)至�，便理直氣�?/p>
地埋怨起來，爺爺覺得委屈便反駁了幾句，但由于口才太差只好甘拜下風(fēng)，開啟了忍讓模式。一直以來身為受氣包的爺爺，這次
又被當(dāng)作了出氣筒，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙就此彌漫開來。
奶奶可能緩不過氣來了，便停止了吵鬧。不經(jīng)常見到戰(zhàn)爭(zhēng)的我以為
可以風(fēng)平浪靜了。然而我畢竟見識(shí)少，并沒有意識(shí)到這只是短暫的和平。不一會(huì)兒，奶奶的“嘮叨神功”又像剛升起的太陽一
樣開始工作了，而爺爺?shù)谋憩F(xiàn)仍是一如既往地忍受，還溫柔地說：“好了，是我錯(cuò)了，行了吧？”。
我想，爺爺之所以會(huì)心甘情愿忍受這等欺凌，不僅是為了讓奶奶消氣，更是因?yàn)閷?duì)奶奶的那份愛。家中的蠢人是爺爺，而家中最寬厚最溫情的人又何嘗不是爺爺？
高考作文7
六千萬年前的一次意外，生命退回到最初的蒙昧；六千年前的炎炎夏日，人類開始有了最初的文明。
今天的我，也許身在燈紅酒綠的都市文明中，心間卻奔騰著遠(yuǎn)古時(shí)代的金戈鐵馬。而在我的夢(mèng)想里面，這一切，不過是一個(gè)悠長(zhǎng)的回憶。
魚兒逆水而游，費(fèi)盡全部心力回到自己的出生地，那不過是一次生命的溯源；鳥兒孤身穿過峽谷，只為了一次飛蛾撲火式的交尾，那也是生命的溯源；“虎毒不食子”的老虎媽媽，為了保護(hù)孩子不惜血流成河，那更是生命的溯源；而對(duì)于我們每個(gè)人來說，也是在“小蝌蚪”的奮力掙扎下，才為我們播下了生命最初的火種。 生命，本來是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的偎依中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。
柏拉圖的永恒，是我們終其一生都不能得到的天上人間；圣西門的空想主義，更是理想中的現(xiàn)實(shí)與現(xiàn)實(shí)中的理想的對(duì)立統(tǒng)一……這些偉大的哲學(xué)家，用自己的堅(jiān)持和夢(mèng)想，以及終身無怨無悔的奉獻(xiàn)，為我們化身為成長(zhǎng)路上的一座座里程碑，將我們帶上了精神解放的康莊大道。 哲人，本來是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的`攙扶中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。
2006年的雨雪冰災(zāi)，是索取與付出的轉(zhuǎn)折點(diǎn)；2008年汶川大地震的災(zāi)難，是理解與奉獻(xiàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)……這些鮮活的點(diǎn)，從一個(gè)個(gè)活生生的笑容里面，從一滴滴悲壯的眼淚后面，從一條條欲望與安全的分割線里面，從一張張神情各異的面孔里面……告訴了我們真實(shí)的人，真實(shí)的人性，真實(shí)的人生，真實(shí)的人類世界。 愛與被愛，本來是一個(gè)個(gè)獨(dú)立的點(diǎn)，在彼此的關(guān)注中連成線，構(gòu)筑了一個(gè)精彩的面。
生命、哲理、愛，他們就好像三個(gè)最美好的點(diǎn)，彼此生死相依，永生風(fēng)雨同舟。是她們，給我們展示了一個(gè)個(gè)美好的世界，五色斑斕的面。
面上是一幅“清明上河圖”，而面下，則是我們的人生的每個(gè)階段，以及每一個(gè)人生。
高考作文8
在你遲到后，不要找理由，而應(yīng)去找出你彌補(bǔ)損失的方法;在你傷害了情感時(shí)，不要懺悔，應(yīng)該去把它重新喚回;在你亂了分寸時(shí)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，重要的是做好分內(nèi)的事;可當(dāng)我們的人生那張白紙上有了污點(diǎn)時(shí)，我們又該怎樣做?
曾聽說過這樣一個(gè)故事：一位著名的老畫家在一次作畫中，由于腿有點(diǎn)殘疾，站立不穩(wěn)，不小心將手中的筆抖落出一滴墨汁，正好賤在畫紙上。侍從忙走過去想替他換張紙，老畫家擺擺手說：“不必!”由于那點(diǎn)賤落的墨汁剛好落在畫紙的中央，看得出老畫家對(duì)它頗費(fèi)思量，手中的狼毫在硯盤里蘸了一下又一下……突然，老畫家提筆，畫紙上就出現(xiàn)了一只展翅高飛的雄鷹。侍從很驚奇地注視著這幅畫，原來賤落的那滴墨汁，竟成了雄鷹爪下的石子，真乃天衣無縫。
人常說：“金無赤足，人無完人�！泵總�(gè)人都是在犯錯(cuò)中長(zhǎng)大的。人生有時(shí)就像一杯清水，關(guān)鍵看你放進(jìn)去的是什么。如果你不小心去進(jìn)去了一粒黃土，相信那杯水在一瞬間就會(huì)成為泥土色。真是那樣，難道你就愿意讓這顆小小的泥土毀掉整杯水嗎?若你能再往里面添加一些顏料，也許就會(huì)使它變成五彩六色，而為此更加精彩。若放上幾片茶葉，它就會(huì)茶香四溢。
柏拉圖也曾說過：“不要不在乎一些雞行蒜皮的小事，它會(huì)使你養(yǎng)成一個(gè)終生受害的壞習(xí)慣”。在你的'人生道路上，你應(yīng)該及時(shí)撿起地上的雞毛，在你成功的時(shí)候，也許你已經(jīng)將你所有撿起的雞毛織成了諸葛亮手中的神機(jī)妙“扇”!
一文不值的石頭會(huì)在雕刻家手中成為一件藝術(shù)品，在你將一件廢品丟入垃圾桶前想想拿它做點(diǎn)什么，在你努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，因某事而失敗了，為何不想想在這件失敗的事情上創(chuàng)造更大的成功呢?
我們多么希望，在我們?nèi)松菑埌准埳�，寫上的都是成就，畫上的都是輝煌，可希望終究難以實(shí)現(xiàn)。不同的是，有的人將人生白紙上的污點(diǎn)越抹越大，讓它毀掉整個(gè)人生;有的人卻將污點(diǎn)視為人生新的起點(diǎn)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后將生命的高度提升，創(chuàng)造更美的人生。
拿出你的顏料，將你人生中的污點(diǎn)變成雄鷹爪下的石子，荷葉上閃光的露珠，讓你人生白紙上畫的藝術(shù)品價(jià)值更高薪。
高考作文9
從前有個(gè)人，他養(yǎng)了一只鷹，后來這鷹逃走了。幾天后，在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無緣無故的死，在守林老人的指引下，他剖開鷹腹，才恍然大悟。
原來鷹在籠中，養(yǎng)尊處優(yōu)，竟失卻了獵食的能力，腹中空空如也，活活餓死了。
孩子是一群終究要離開籠子的鷹，每一位父母，每一個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風(fēng)浪，是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜，只能獨(dú)自去面對(duì)，孩子的人生，父母無法去替代，去承擔(dān)。
然而，試看今日之中國，哪里沒有鎖在籠中的鷹?他們從沒有經(jīng)過歷練，他們從來都是在父母的呵護(hù)下小心地生活。上學(xué)嘛，有父母接送，有父母幫助背書包;生活嘛，有父母幫著洗衣洗被，幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營(yíng)，也有父母準(zhǔn)備好足夠的食物，足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群鷹飛出籠子，還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外，還能怎樣，清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生，原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服，系鞋帶。另有報(bào)道說，曾有一女生在校不知如何吃雞蛋，只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育，就會(huì)有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說過份的溺愛，對(duì)孩子而言是一種毀滅。這并非聳人聽聞。
可曾見過傲立懸崖的.孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)?那是由于他從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。
可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來，白玉不毀，孰為珪璋。古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳啊!
有人說：國家的前途與其說握在掌權(quán)者手中，不如說握在母親手中。家庭教育，關(guān)系國家命運(yùn)。希望天下父母把孩子籠中放飛，讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨，讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅。
高考作文10
誠心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報(bào)懂得感恩
有句話叫：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。漆工在干好本職工作的同時(shí)，為船主著想，順便把漏洞補(bǔ)好。結(jié)果避免了一場(chǎng)海難，挽救了別人的生命和財(cái)產(chǎn)，得到了船主的酬謝。漆工誠心誠意去補(bǔ)漏，并沒有想得什么回報(bào)，卻遇到懂得感恩的船主，得到了巨額贈(zèng)金，留下了一段“誠心補(bǔ)漏手有余香，知恩圖報(bào)真心感恩”的佳話。
生活中，我們就要做漆工和船主這樣的人。要象漆工那樣，真誠為他人提供服務(wù)，即使是分外的事情，也要盡已所能、為人著想，做真誠善良之人。又要象船主那樣，懂得感恩，懂得回報(bào)，尊重他人的付出，感謝他人的付出，做知恩感恩之人。 君不見，社會(huì)上的一些人，眼里只有利益沒有責(zé)任，只有索取沒有貢獻(xiàn)。這樣的人，常把自己與他人分的一清二白，把自己與社會(huì)分的清清楚楚。他們?cè)谧约旱姆謨?nèi)工作中，推推動(dòng)動(dòng)，支支轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對(duì)分外的工作更是“事不關(guān)已，高高掛起”，一幅“不管天搖地轉(zhuǎn)，我自巋然不動(dòng)”的樣子。更有甚者，把一些事故隱患看在眼里，卻如同無視，反懷著看人笑話、幸災(zāi)樂禍的心態(tài)處之，真是令人不齒。人與人之間，因此而冷漠，社會(huì)也因此失去熱情和活力。
君不見，還有一些人，眼里只有自己沒有別人，別人怎么對(duì)他好都好似應(yīng)該的，對(duì)他人的付出沒有一點(diǎn)感謝。這樣的人，平時(shí)為人處事，總覺得自己虧，總覺得別人欠他似的。別人怎么對(duì)他好，都處之泰然，欣然接受，對(duì)得到的恩惠，卻視若無睹。更有甚者，不但不感恩，還倒打一耙，把人家的恩惠當(dāng)不是，甚至對(duì)簿公堂。報(bào)載某地街頭，某人倒地，別人來扶，他卻把對(duì)方誣為撞人者，這樣的事情，真是令人唾棄。
漆工的最美之處，在于他不計(jì)個(gè)人得失，盡職盡責(zé)做事的高尚情操;船主的最美之處，在于他知恩感恩，懂得回報(bào)他人回報(bào)社會(huì)的可貴品質(zhì)。
我們真誠的呼喚高尚情操與可貴品質(zhì)的回歸，每個(gè)人都要從自己做起，認(rèn)真思索個(gè)人與他人的關(guān)系，認(rèn)真反省個(gè)人與社會(huì)的`關(guān)系，這個(gè)世界需要的不僅是物質(zhì)的繁榮，更需要美麗精神支柱的支撐。
今天，我們聽到了漆工和船工的故事，他們把這枝美麗的玫瑰傳到我們這里，就讓我們把這美麗的玫瑰傳遞下去，傳遍整個(gè)社會(huì)，讓我們的世界變得更加美麗，充滿醉人花香。
高考作文11
今天是星期天，天氣依舊那樣晴朗，但我的心情好比烏云密布，頭痛的表妹，嘰嘰咕咕說不停的表姐。
算了，誰叫她們這么好，才來找我玩呢?我只好舍命陪君子。天哪，表姐她們的是《暢談理想》，說到理想，我們就有感而發(fā)了。
姐姐說她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名醫(yī)學(xué)家，要治病救人，要與疾病為敵，與健康為友。
妹妹說她長(zhǎng)大了要當(dāng)一名英勇的警察，學(xué)習(xí)她那警察阿爸為人民服務(wù)的宗旨，要打擊犯罪，與犯罪分子為敵，與正道為友。
而我，只想當(dāng)一名普普通通的人民教師。用我的一生去澆灌祖國的花朵，去培育祖國的接班人，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)職業(yè)。
上課，我積累著語文老師的種種表情，老師們從不把私事帶入課堂。對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，老師會(huì)細(xì)心教導(dǎo)，對(duì)一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)先的同學(xué)，老師會(huì)用比較靈活的方法來教，老師對(duì)某一個(gè)人，都會(huì)有他的辦法。
風(fēng)住了。陽光清泉綠樹紅花，靜謐的校園里生機(jī)盎然，哦，老師，她們照亮了學(xué)生。老師，她們潤(rùn)澤了學(xué)生。老師，他們把美帶給了學(xué)生。親愛的老師，她們把真正的人賦予了學(xué)生。
老師，她有一顆忠誠于黨的教導(dǎo)事業(yè)的紅星，他們嘔心瀝血地備課，不厭其煩的輔導(dǎo)，執(zhí)著嚴(yán)肅的管理好班上大小事情;老師，她為了學(xué)生下一代，她們幾乎天天早起，夜夜挑燈，再忙再累也不發(fā)一句怨言。
記得有一次，那時(shí)我在上小學(xué)三年級(jí)，教我們的語文老師是一個(gè)年過半百的人了，那天，天下起了傾盆大雨，正好趕上中午放學(xué)回家，可是班上只有三分之二的人帶了傘，其中朱老師也帶了傘，誰知，她寧肯自己淋雨，也把傘借給家離學(xué)校遠(yuǎn)的.同學(xué)。就這樣，朱老師生病了，第二天，她帶著39。2度的高燒來給我們上課，上課時(shí)不停地咳嗽，也不把她的厭煩之氣發(fā)泄在我們身上。你看，這就是一個(gè)關(guān)心學(xué)生的好老師啊!我要學(xué)習(xí)這稱職的好老師，并要當(dāng)上這種好老師，從小我就一直有這個(gè)愿望�？砂终f過光有愿望還不夠，重要的是有知識(shí)。如果你沒有知識(shí)傳授于學(xué)生，那么一切就是零。
是啊，當(dāng)老師是我夢(mèng)寐以求的職業(yè)。為了它，我一定要好好學(xué)習(xí)，才能培育祖國的接班人!
高考作文12
如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍(lán)天。
如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。
如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。
而我的選擇卻是——牢籠。
人說：“絕色女子是大自然鬼斧神工的大藝術(shù)�！焙我赃@位藝術(shù)家如此不愛惜自己的辛苦結(jié)晶？
我在浣溪側(cè)濯洗過雙足，那水輕靈自由；我在亭榭中沐浴過晨風(fēng)，那風(fēng)飄逸清新。
我是大自然的女兒，我可以盡享自然的一切饋贈(zèng)，在我們美麗的家園中盡享著生命的潤(rùn)澤。然而，在那如畫的國土上，竟然出現(xiàn)了戰(zhàn)亂。
當(dāng)我看見鳥兒們驚得四散奔逃，當(dāng)我聽見河流的丁冬轉(zhuǎn)向了嗚咽，我不愿嘆息什么，風(fēng)更不會(huì)哭泣什么。我清楚地理解現(xiàn)在的處境，我的處境，我的.命運(yùn)也就是越國的命運(yùn)。
我不僅是自然的女兒，而且是越國黎民的女兒�？匆婎j敗的家園，傾聽?wèi)?zhàn)士們沉重的嘆息，我作出了選擇。
放棄的是青山綠水，是亭臺(tái)軒榭，是歡歌笑語，是兄長(zhǎng)父親。選擇的是人前假意歡笑，是深夜淚濕巾帕，是違心奉迎，是刻骨傷痛。然而，我知道我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠，但我的人民可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥�，這只是女兒對(duì)偉大母親的一點(diǎn)回報(bào)。
我打點(diǎn)行裝，淚水被風(fēng)吹成一條彎曲的小河，流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦，那音韻在山谷中回蕩婉轉(zhuǎn)成千古泛音。
我以平靜的聲音告別祖國：“我是西施，我會(huì)選擇牢籠�！�
我走了，腳步沉重。但我心中有一個(gè)信念——“越必滅吳”！
簡(jiǎn)評(píng)：想像豐富、奇特，巧妙地運(yùn)用“移形換位”的手法，將“我”設(shè)想為西施，把我們帶到了兩千多年前的春秋吳越紛爭(zhēng)的時(shí)代，借助史實(shí)，成功地塑造了一個(gè)為越國為黎民百姓而激昂大義隱忍以行的越國美女西施形象。真切的心理描寫使人物形象更加豐滿。
高考作文13
談到自己的理想，大家肯定會(huì)說的滔滔不絕成千上萬。一雙嘴皮完全不能實(shí)現(xiàn)，最重要的還是要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上來，付出了就有收獲。如果你只是一味的去幻想著，那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)!
至于談到我的理想，有很多很多，大多數(shù)都不符合我的性格，所以我選擇了放棄。十一歲的時(shí)候我有了第一個(gè)比較堅(jiān)定的理想，像許多歌唱家一樣能在華麗的舞臺(tái)表現(xiàn)自己獨(dú)特的歌聲�？墒俏倚愿衽c他完全不吻合，我不敢唱，不敢釋放激情與力量，最終放開了手。雖然與他漸遠(yuǎn)了，但是我會(huì)經(jīng)常聽歌，因?yàn)槲艺嫘南矚g它!
我第二個(gè)理想和歌聲唱不多，也是從事文藝的，不用說肯定就是拍電視劇。我五歲的時(shí)候非常愛看電視，以至于現(xiàn)在都帶上了眼睛，變成了四眼。成天看著破案懸疑偵探片，武打片等等�？吹匠升埨钸B杰在電視上大顯身手的時(shí)候，我就羨慕的不得了，真想鉆進(jìn)電視機(jī)和他們一起去完成。只可惜的是，我自己卻不能擺脫自身的缺點(diǎn)，見到陌生人時(shí)就愛臉紅，有時(shí)半天吱不出一聲來。更別提上電視了，估計(jì)要是上了電視臺(tái)，下的得尿褲子。到底什么適合我呀，我不斷的去探索追尋著。
可自從上了初中后，我越來越喜歡寫作了。談一些人生價(jià)值觀上的問題，和表達(dá)方面的。既然我很少說話，那就不如用書信來描繪自己吧，把自己想說的全部寫上去，釋放自己，讓自己擺脫困境，重新認(rèn)識(shí)自己。正如現(xiàn)在我不就是在努力的去實(shí)現(xiàn)嗎?我覺得只要心中有理想，就要大膽去實(shí)現(xiàn)自己的偉大抱負(fù)。雖然前面的路布滿危險(xiǎn)，但是你千萬別忘了自己擁有一雙明亮的慧眼，這雙眼睛，帶你去看透五彩繽紛的世界。
全球64億的人曾經(jīng)都有許許多多的'理想，為了自己的理想我們大家都在努力的去實(shí)現(xiàn)它的，從身邊小事做起，從自己做起，腳踏實(shí)地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。所以世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
可能我們的理想復(fù)雜多樣，可能我們理想很難實(shí)現(xiàn)，也可能我們所有人的理想布滿艱辛。但是為了它我們就得去犧牲一些，為了自己的那個(gè)理想去勇敢的邁開步伐，尋求自己最合適的偉大抱負(fù)，為國家增添一份力，做一個(gè)對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)的年輕人。
高考作文14
看到野生動(dòng)物園這塊警示牌，肯定會(huì)有人不理解，給動(dòng)物喂食，這是關(guān)愛動(dòng)物，是在辦好事，為什么還要受到處罰呢？而且，這與動(dòng)物失去生存能力又有什么關(guān)系呢？
有這種想法的游客，其實(shí)犯了經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤。野生動(dòng)物園不同于普通動(dòng)物園，里面的動(dòng)物并不像普通動(dòng)物園里的那樣，它們不能定點(diǎn)吃飯，更不能飯來張口就行。野生動(dòng)物園里沒有飼養(yǎng)員，動(dòng)物們每天都必須為了食物而奔波捕食。
野生動(dòng)物園里的動(dòng)物，就像《動(dòng)物世界》中，非洲草原的獅子和羚羊，獅子要想生存就必須要比羚羊跑得快一些，而羚羊要想活下去，就必須比獅子要快一些。對(duì)于它們來說，生存其實(shí)就是速度的競(jìng)爭(zhēng)，奔跑的.能力。奔跑就是它們生存的技能，誰腳步放慢，誰就可能面臨死亡。這就是大自然優(yōu)勝劣汰下的生存法則。
而野生動(dòng)物的生存技能，也如同人的“拳不離手，曲不離口”，只有這樣才能永遠(yuǎn)保持高超的技藝水平。如果給野生動(dòng)物園的野生動(dòng)物喂食，它們就會(huì)失去奔跑捕食的動(dòng)力。久而久之，他們生存的技能就會(huì)退化，甚至消亡。那么有一天，沒人再給它們喂食了，那它們距離毀滅也就不遠(yuǎn)了。所以，在野生動(dòng)物園給野生動(dòng)物喂食，并不是對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛，而是好心辦壞事。
其實(shí)，野生動(dòng)物優(yōu)勝劣汰的生存法則，對(duì)于人類也是如此。在社會(huì)中生存，也是優(yōu)勝劣汰，適者生存。溫室里的樹苗，不經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不成參天大樹。而社會(huì)生存的競(jìng)爭(zhēng)卻時(shí)刻也沒有停止，而且越來越慘烈。要想生存，就必須時(shí)不我待、永不停歇增長(zhǎng)生存的本領(lǐng)，掌握生存的技能。稍有不慎，稍有停頓，就很可能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中一落千里、血肉模糊。
所以，對(duì)于即將踏進(jìn)大學(xué)校門的學(xué)子們來說，已經(jīng)過了十八歲，已經(jīng)成年，不能再依靠父母，不能再當(dāng)溫室里的花朵。在大學(xué)的生活學(xué)習(xí)中必須要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。特別是有問題要自己解，有困難要自己扛。要自食其力，吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己干。如果靠天靠地靠父母，不僅不算是好漢，而且有可能永遠(yuǎn)也端不起來自己的飯碗。
而且，慈母多敗兒，窮人的孩子早當(dāng)家。即使將來為人父母，也一定要謹(jǐn)記，生活就像一場(chǎng)戰(zhàn)斗，競(jìng)爭(zhēng)的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停息。要改變命運(yùn)，先改變自己，愛孩子就應(yīng)該對(duì)孩子“狠一點(diǎn)”！
高考作文15
世界上最寬廣的是海洋，比海洋還寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈�！旯�
我曾做過無數(shù)綺麗的夢(mèng)，我夢(mèng)見裊裊騰騰的狼煙漸漸熄滅，交戰(zhàn)雙方包容了對(duì)手而成了友好鄰邦;我夢(mèng)見驛站旁馨香綻放的驛路梨花，包容了旅人的攀折，為遠(yuǎn)方的人帶去一份祝福;我夢(mèng)見昏暗的燭光下，一個(gè)身影悄悄打開漂洋而來的瓶中信，包容了朋友的過失┅┅
然而當(dāng)夢(mèng)醒來，看到現(xiàn)實(shí)生活中的人們，在虛與委蛇的應(yīng)酬下，在紙醉金迷的漩渦里，在口水與廣告紙的蹂躪中，在利益的誘惑下，人們用勾心斗角，相互中傷取代了包容。
還記得嗎?因?yàn)槿鄙倭税�，羅密歐與朱麗葉的故事成為了千古悲歌;美國的世貿(mào)大樓在襲擊下頃刻間灰飛煙滅;二戰(zhàn)中飽受苦難的猶太人也在極端主義的槍口下失去了他們愛戴的拉賓。
世界需要包容，人們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)包容。
包容，使親人間不離不棄，相互扶助，構(gòu)成了親情的溫馨史;包容，使友人間坦誠相見，相濡以沫，書寫了有益的長(zhǎng)青史;包容，使愛人長(zhǎng)相廝守，至死不渝，搭建了愛情的羅曼史。包容，使將相之和流芳百世;包容，使李清照化愁為美，為后人留下了唯美的詩詞，我們因包容而感受到了愛，人間因包容而體會(huì)到了情。生活因包容而美麗，世界因包容而多彩。
學(xué)會(huì)包容，需要一份“起舞弄清影”的樂觀，“根株浮滄�！钡倪_(dá)觀，“星垂平野闊”的`宏觀，“人閑桂花落”的靜觀。
一直以來，很喜歡在繪畫后涮筆，靜靜的欣賞多種顏色混合在一起的感覺，各種普通的顏色因?yàn)榛ハ喟荻旌显诹艘黄�，形成了一種更加奇幻、美麗的顏色。
一直以來，很喜歡看海，因?yàn)樗萘私�、湖泊、小溪、水滴。正是因�(yàn)檫@種包容，我們才看到了他吞吐日月的偉力，看到了他波濤澎湃的勝景。
一直以來，很欣賞太宗，因?yàn)樗鳛橐晃粐煌宰鸫�，不目無天下，而是英明地任用了魏征，包容了很多國君聽不進(jìn)的諫言，開創(chuàng)了歷史上繁盛的“貞觀之治”。
世事如棋，讓一招不為虧我;心田似海，納百川方見容人。學(xué)會(huì)包容，攜著愛行走人間，高唱對(duì)生活的贊歌!
高考作文16
對(duì)于畫家來說，一幅幅栩栩如生的妙作是他的靈魂;對(duì)于作家來講，一片片妙趣橫生的音符便是他的靈魂;于我而言，一本本受益終生的智慧錦囊便是我人生的行囊，靈魂的棲身之處。
在靈魂的彼岸，盡是鳥語花香，滿眼綺麗風(fēng)景。每當(dāng)我的內(nèi)心不再沉靜，便會(huì)定一下浮躁的心境，找尋靈魂的彼岸。這里，是用精美的語言搭建的'橋梁，一則則流傳千古的名著堆積的知識(shí)堡壘，用傳神的文字幻化的藍(lán)天白云空氣中浸染書香，蝴蝶繾綣作舞，微風(fēng)掠過心頭。向往，這般靈魂凈土。
駐足于此，盡情享受這般靈魂滌蕩，心靈之旅。隨著腳步的輕移，漸入佳境。鋪滿鵝卵石的小徑旁，是朵朵小花爭(zhēng)奪路人的目光。風(fēng)吹落，每一片花瓣都是一則膾炙人口的詩作。俯身下去，輕拾一片捧在掌心，貼在耳畔，我仿佛聽到了徐志摩在聲情并茂地朗誦著：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來�！笔堑�，每一朵花都擁有自己開放的理由。余老先生不正是把濃濃的鄉(xiāng)愁寫入詩中幻為鄉(xiāng)愁之花，永不凋謝，惹人憐愛。輕輕放下花瓣，往前走，一處村莊。走近了，我見到莫言足學(xué)者正全神貫注地創(chuàng)作精神食糧。不為外物利誘所困擾，留下的實(shí)打?qū)嵉氖菢闼氐恼嬲\。在靈魂的彼岸，只有文字之間碰撞的火花，用最平凡的心靈鑄就了最美的靈魂。
毫無疲憊之意，仍在走著�，槵槓偠淖x書聲令我震撼，只見老夫子在學(xué)堂里用心授教，油然而生的是欣慰之感。不遠(yuǎn)處，可見高山流水間文人學(xué)者長(zhǎng)袖脫挽盡情探討文字技巧。借這山間甘泉美斟幾盅，向往回歸自然的心靈留給了后人最真實(shí)的山間情節(jié)。不覺，我也是醉了。
走到河邊，用水凈臉才發(fā)覺天色已深。銀霜暗撒，抬頭仰望，隱約可見張若虛在發(fā)問：何處相思明月樓?獨(dú)倚欄桿，思緒萬千。瞧!水天相接處映射著幾點(diǎn)黑影，漸行漸近。一位柔弱的掃眉才子李清照正載著愁絲向我駛來，邀她下船，我實(shí)在嘆服她的才氣，同時(shí)也勸說她放下愁，做一位才下眉頭永絕心頭的豁達(dá)詞人。已至深夜，送她送到人影全盡。此刻，我已行囊滿滿。
在靈魂的彼岸，有我最真實(shí)的戀書情結(jié)，是心靈的升華，是靈魂的歸宿。
與靈魂同行，人生的彼岸，花靜開，自會(huì)有我流連處。
高考作文17
我不由得停住了腳步。
眼前的一切令我嘆為觀止，再也挪不開步。
這個(gè)暑假，媽媽帶我去了令我心馳神往的地方——大海。大家坐了幾十里的車，終于來到了海邊。此時(shí)正是清晨，太陽剛剛爬過自己的頭頂，溫柔地?fù)崦矍暗囊磺�。我大喜過望，拉著媽媽的手往沙灘上跑去。這個(gè)時(shí)候，我不由得停住了腳步。眼前，是一片金黃色的沙灘，踩在上面，就仿佛踩在我家那張大棉被上一樣，舒服極了。金黃的沙灘上，躺著許多各式各樣的小人——貝殼，它們?cè)陉柟獾恼丈湎麻W閃發(fā)光。你隨便拾起一個(gè)，注意觀察，它們總會(huì)有自身獨(dú)特的美。貝殼上的波紋，仿佛是一個(gè)個(gè)海的故事。小朋友們拿著小袋子，把貝殼裝進(jìn)來，直到塞得滿滿的，才心認(rèn)可足地離去。
再走近一點(diǎn)兒，就是蔚藍(lán)的大海了。海面上波光粼粼，似天上的仙女往海里撒了一把碎銀子。一陣風(fēng)吹過，海浪卷著禮物朝我奔來。這個(gè)時(shí)候我的小腳感到一絲涼意，海浪退后，我的腳上滿是五顏六色的貝殼。大海，謝謝你給我?guī)砹巳绱嗣利惖亩Y物！
我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)挨近海邊的沙灘上，有一個(gè)金光閃閃的東西。走近一看，我差點(diǎn)兒驚喜地叫出聲來，那是一個(gè)好大好大的海螺。我拾起它，輕輕地放在耳邊，靜靜地聆聽著海螺里的'聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，像在彈奏一首美妙的鋼琴曲。我聽得入了迷，久久站在那兒，連未卷起的褲腳被海水打濕都絲毫沒有察覺。
日漸的，已到了黃昏時(shí)分，太陽的光不再那樣刺眼，一切變得柔和起來。海水被染成了霞紅色，此時(shí)的海，又是另一番風(fēng)景。太陽落到了地平線上，只剩下半邊臉，像一個(gè)羞答答的小姑娘，使我不由得想起“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞場(chǎng)景。
太陽剛落下山頭不久，月亮又來接班了，星星也在天空中眨著眼睛。倒映海中的月影，似乎愈加挨近沙灘上的我，使我思念起我的家。哦，我忘了，媽媽還在那等我呢，我該回去了。走之前，我回頭看了看那美麗的大海，不舍之情油然而生。
歸途中，我不禁感嘆：“大海，你真美呀！”無論是日出還是日落，無論是早晨還是夜晚，你一直那樣美，你那獨(dú)樹一幟的美，令我流連忘返。
我喜愛你，美麗的大海！假如再遇見你，我依然會(huì)情不自禁為你駐足，依然會(huì)鐘情于你。在我心中，你永遠(yuǎn)是那道最靚麗的風(fēng)景線！
高考作文18
不是對(duì)昨天的總結(jié)，而是對(duì)昨天的回憶。
說：沒有開始，就沒有結(jié)束。我們，三年前在這里開始，三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰，多少人在生命中來回穿梭，卻只留下背影？我們經(jīng)過了彼此相遇，又經(jīng)過了彼此分離，這期間，我們是否抓住了一些、又放棄了一些？所以我們學(xué)會(huì)了很多書本上學(xué)不到的東西！在這三年中，我們不只收獲了知識(shí)，還有友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的，是朋友；那些在你迷惘時(shí)給你信心的，是朋友；那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的，是朋友；那些在你難過時(shí)對(duì)你微笑的，依舊是朋友。是他們讓我走的更遠(yuǎn)，走的更快樂。在這三年里我們不僅褪去了身上的青澀，更使我們披上了霞光！我們從一個(gè)孩子過度到一個(gè)青年人，這當(dāng)然不只是稱呼上的變化，更是成人的洗禮。我們明白自己需要承擔(dān)更多的責(zé)任，也真正明白了，生活其實(shí)沒那么容易。
你回首今天所付出的這一切時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切都是值得的。人生就像是裝滿巧克力的盒子，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道接下來會(huì)吃到什么味道�？墒遣灰虼四懬樱丝傄獓L試些什么。有些路，注定要一個(gè)人走完，但是不要忽略那些陪在你身邊，最真摯的感情，如果先在你最珍惜的人在身邊，請(qǐng)握緊她的手。給她感動(dòng)。
生活中，就是不斷有人離開或進(jìn)入的。于是，看見的看不見了；記住的遺忘了。生命中，也是不斷有得到和失去的。于是，看不見的看見了；遺忘的記住了�；貞浭菦]有任何力量的，但是它可以溫暖我們的心，就讓這三年的一切，剪輯成一部黑白電影，永遠(yuǎn)保留下來，在落寞的時(shí)候供我們回憶、取暖。我很喜歡朋友常說的'一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！�
說到這淚流滿面，閉上眼好像那就是昨天，真是“物換星移，人事匆匆。”�。≌嫦朐俸痛蠹掖虺梢黄�，真想再和大家一起歡聲笑語。沒關(guān)系，就算分開也沒關(guān)系，大家都明白大家的心。就讓這些快樂的記憶封存在這里，回頭望望，千絲萬縷。
再見了，給我友誼的好朋友！再見了，給我教誨的老師們！愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)快樂，愿我的同學(xué)們永遠(yuǎn)幸福。
高考作文19
1、自古英雄是少年，寒燈作伴苦為先。
2、仰月落箋凝壯志，追星入韻夢(mèng)輝煌。
3、積一時(shí)之跬步，臻千里之遙程。高考第一天，祝福送到手�？记皽�(zhǔn)備要做好，學(xué)習(xí)用品要帶好，上了考場(chǎng)莫緊張，平常心對(duì)待莫要忘。相信我能行，相信我最棒，給自己一份鼓勵(lì)，給自己創(chuàng)造一個(gè)良好的考試環(huán)境。祝你高考成功!
4、筆下騰飛憑刃勁，題中解惑靠書囊。
5、十年磨礪寒窗苦，一卷揮毫夙愿償。
6、勵(lì)志報(bào)親，笑書人生
7、道之所存，雖千萬人，吾往矣
8、十年磨劍仗吳鉤，今日鋒成壯志酬。
9、故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
10、熒屏傳遞憑科技，椽筆騰飛譜華章。
11、奮筆疾書爭(zhēng)折桂，青春亮麗抒新篇。
12、運(yùn)筆行云交勝卷，青春綻放搏鰲頭。
13、點(diǎn)睛一刻鋒芒露，魚躍龍門做棟梁。
14、再苦再累不掉隊(duì)，再難再險(xiǎn)不放棄
15、《將進(jìn)酒》《行路難·其一》《夢(mèng)游天姥吟留別》《月下獨(dú)酌》《蜀道難》
16、吳生重赴舉，輕別得傷心。貧友欲沽酒，豪家不典琴。溪僧來會(huì)送，國士到爭(zhēng)尋。預(yù)想登科后，無因訪竹林。
17、高考防瘟運(yùn)筆忙，師生砥礪映嬌陽。
18、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
19、寒窗苦讀墨書尋，報(bào)國興家靜洗心。
20、題名金榜登云上，耀祖光宗玉滿園。
21、花開無聲，六月?lián)P眉
22、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
23、孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。
24、十載寒窗一劍磨，文玄數(shù)奧入題多。
25、千軍共渡鴻途路，金榜題名作棟梁
26、征程兩日臨場(chǎng)勇，喜躍龍門奏凱歌。
27、寒窗數(shù)載磨飛劍，今日鋒芒耀眼前。
28、全民禁噪自輕聲，一路綠燈服務(wù)情。
29、十年讀書苦寒窗，為理想，斗志昂；獨(dú)木橋，我敢闖！
30、摯愛家親焦等吾輝煌！縱使拼搏要累死戰(zhàn)高考，吾瘋狂！
31、天門中斷楚江開，碧水東流至此回。
32、李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
33、黃鶴樓送孟浩然之廣陵
34、只待成名龍閣跳，鳳樓映日我登臨。
35、鳳舞九天，龍翔萬里
36、只為今時(shí)高考日，精英拔萃立巔峰。
高考作文20
對(duì)待每件事情都應(yīng)該有一顆寬容的心，生氣只會(huì)影響你的心情，浪費(fèi)你的時(shí)間。
——題記
星期天，是要去上炸彈作文課的日子。我像平常一樣早早的到達(dá)，做到自己的座位上。然后平平淡淡的上了一節(jié)課。
叮叮，前面不是重點(diǎn)，后面才是精華，請(qǐng)觀看打起二分之三的精神。
課下課后，老師在和一位長(zhǎng)像一般，非常愛打打鬧鬧的男同學(xué)在打鬧。老師伸出“小魔抓”撓那位男同學(xué)的癢癢，那名男同學(xué)立刻“精神失常”的哈哈大笑。
我在座位上抓耳撓腮，埋頭想作文題目。正在專心致志想作文題目的我并不知道‘危險(xiǎn)’將要來臨。
那位男同學(xué)和老師不知不覺地到了我的‘地盤’。老師不斷地去撓男同學(xué)的癢癢，男同學(xué)不斷地大笑，大笑，大笑，嘴里的口水也“源源不斷”地流出來。
我果斷地離開了座位，想逃離這場(chǎng)“世界大戰(zhàn)”，誰知，天上一滴惡心的口水滴在我的作文本上。我很生氣，拿起那本作文本找男同學(xué)評(píng)理。那個(gè)時(shí)候，“世界大戰(zhàn)”已經(jīng)停止了。男同學(xué)和別的同學(xué)圍在一起，不知道在干些什么。
不知情的我把本子遞給男同學(xué)，像一只獅子一樣，說：“你的惡心的口水滴在我本子上了!”男同學(xué)二話不說，“啪”的一聲，用大象船的力氣拍飛了我的本子，頭也不看我，繼續(xù)看著手機(jī)。
我撿起本子，把口水擦在他的座位上，無奈地拿起本子。我真想召喚一只惡魔來把他吃進(jìn)肚子，永不得超生。
我又認(rèn)真想了想，這樣生氣又有什么用呢?又不能報(bào)復(fù)他，只會(huì)影響我的.心情。干脆就放過他吧!反正他也不是故意的，只是不小心。他不道歉可能是因?yàn)闆]聽見我對(duì)他說的話，他拍飛我的本子也可能只是不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作。而且本子又沒有壞，只是臟了點(diǎn)，用紙巾擦擦就行了。如果他知道的話，應(yīng)該是會(huì)和我道歉的。
我就這樣放過了他。
我不知不覺學(xué)會(huì)了寬容。每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容，總是斤斤計(jì)較只會(huì)讓人覺得你是個(gè)小氣鬼，并不會(huì)像你想得那樣會(huì)報(bào)復(fù)別人。
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