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【精選】假如作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的假如作文3篇，希望能夠幫助到大家。
假如作文 篇1
假如我會(huì)變，我就變成飛機(jī)，載人飛翔。
飛機(jī)的飛的很快，可以拉人也可以運(yùn)貨，飛機(jī)飛兩個(gè)小時(shí)到北京，火車兩天才到，汽車就更長(zhǎng)時(shí)間了，如果天氣不好，可能出現(xiàn)意外。有時(shí)，會(huì)好好飛行，客人很高興，可飛機(jī)不好時(shí)，客人們 可是又害怕又驚訝！因?yàn)椴恢趺戳说目腿�，很驚訝。然后又很害怕。
如果墜機(jī)的話，可以用降落傘，但沒有勇氣可能會(huì)害怕。
假如我會(huì)變，我就變成書，讓人讀。
有的書很有趣，有的書很感人，有的書很恐怖，有的書很有道理……
看書，可以知道很多知識(shí)，也可以有沒意思時(shí)看一些有趣的書，但在睡覺前千萬(wàn)別看恐怖的`書，會(huì)睡不著覺。
看書是有很多好處的，可以增長(zhǎng)知識(shí)，讓我們知道天文地理。
世上有很多很多東西，不光是地球里的東西，有宇宙里，還有很多星球，上面也有可能有生物，你想變嗎？
假如作文 篇2
一天早上，我睜開眼睛，看見吊燈變得巨大無(wú)比。這時(shí)，我好像被五指山壓住了，上氣不接下氣，我慢慢地爬出被窩，看到被子像汪洋大海一般。我又費(fèi)了九牛二虎之力爬到了床邊，仿佛我在懸崖峭壁上。我看下去，兩只鞋子如同兩個(gè)黑洞，我瑟瑟發(fā)抖地想：我應(yīng)該怎樣下去呀？
突然，我靈機(jī)一動(dòng)，看見有兩根柱子，我像坐過山車一樣順流而下，滑進(jìn)了其中一個(gè)黑洞里。
我爬出黑洞后，來(lái)到衛(wèi)生間洗臉?biāo)⒀�。我剛照鏡子，不照不知道，一照嚇一跳。原來(lái)，是我變成了螞蟻那么大，不是因?yàn)榧依锏臇|西變大了。我心里暗暗地?fù)?dān)心，又想：家里是不是鬧鬼了呀，讓我變地那么小。
想完后我一看，洗臉池好像變成了游泳池。我想拿起了牙杯，可怎么也拿不起來(lái)，好像是被吸鐵石吸住了一樣。我又看見牙刷，又大又粗，心里暗暗地想：那么大一個(gè)牙刷，怎么可能放得進(jìn)去我小小的嘴巴里呢。我看還是放棄刷牙吧。
我去轉(zhuǎn)那個(gè)水龍頭，可不管怎么轉(zhuǎn)，都轉(zhuǎn)不開，如同被膠水黏住了一樣。我發(fā)現(xiàn)洗臉池旁邊有幾顆小水珠，大概是媽媽洗臉后留下的.吧。我慢悠悠地爬過去，開始洗臉。
洗刷完畢后，我想背上書包，可就是背不上去。經(jīng)過三番五次地背，還是沒背上，我只能空手去學(xué)校了。
剛走到一眼望不到頭的大路上，我眼簾中都是成千上萬(wàn)的腳來(lái)來(lái)往往。我爬呀爬，忽然聽見了一聲“汪”。我回頭一看，原來(lái)一條狗向我步步逼近。我心里擔(dān)心地想：我不會(huì)它口中死亡吧。
我突然看見有藏身之處，我就不管三七二十一地跑了進(jìn)去，就這樣，我又逃過一劫。
還好，我好不容易到了學(xué)校。他們已經(jīng)上課了，我偷偷摸摸地溜了進(jìn)去，老師報(bào)到我的名字了，我連忙說(shuō)：“到！”可老師什么也聽不見，我同桌報(bào)復(fù)我說(shuō)：“他一定還在睡覺呢�！�
“叮鈴鈴”聽到鈴響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀，嚇得我心神不寧！
假如作文 篇3
第一天，我要在美麗的家鄉(xiāng)杭州沿著西湖漫步，看蘇堤上隨風(fēng)起舞的柳樹，看湖上波光粼粼的湖水，看荷葉露出淡淡的黃色，看飽滿圓潤(rùn)的蓮子。綠色的蓮子一定是白色的。我想爬上西湖邊的山，沉浸在綠色的大海里，看著無(wú)名的小草在石縫里艱難地生長(zhǎng)，看著郁郁蔥蔥的大樹的根扎進(jìn)泥土的深處。夜幕降臨時(shí)，看著一輪紅日照耀在雷峰塔頂上�？粗鵁艋鹜鞯奈骱�，散發(fā)出迷人的氣息，再看最后一次音樂噴泉，欣賞水柱直沖云霄的壯觀景象。
第二天，我將參觀我曾經(jīng)生活和學(xué)習(xí)過的地方。上幼兒園，有地方一起過家家，一起唱洗澡歌。我想看到操場(chǎng)上充滿了孩子們的歡笑和笑聲，看到娃娃們沾滿了他們的眼淚和口水。上小學(xué)，看五彩繽紛的教室，聽樹林里的作文，看曾經(jīng)踢足球的小操場(chǎng)，然后靜靜地坐在陪伴我六年的桂花樹旁邊。上了中學(xué)，看著流動(dòng)的玉盤，看著繁花似錦的錦繡花園，看著師生在籃球飛舞的操場(chǎng)上蹦蹦跳跳。我也想坐在剛學(xué)了一個(gè)月的教室里，然后盯著黑板上一會(huì)兒課。
第三天，想邀請(qǐng)所有的.老師同學(xué)，關(guān)注那些熟悉而親切的面孔，牢牢記在心里，看到他們對(duì)我的關(guān)心。我也想邀請(qǐng)我所有的親人，凝視著那一張張可親可愛的臉，在心里細(xì)細(xì)的記著。和他們度過快樂的一天后，我會(huì)坐在父母的床邊，好好看看他們。看我媽烏黑的頭發(fā)，眼睛周圍淡淡的皺紋；看著爸爸鼻子上的一道疤，拉著他強(qiáng)壯的胳膊。我想把這兩個(gè)人的樣子嵌入我的心里，這樣即使我很深很黑，我也能看到他們閃閃發(fā)光。