【推薦】以小學(xué)的幸福的作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以小學(xué)的幸福的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

以小學(xué)的幸福的作文 篇1

　　幸福，在許多人眼中，有著不一樣的意義。有的人認(rèn)為幸福是幫助別人；有的人認(rèn)為幸福是爸爸媽媽的愛(ài)；有的'人認(rèn)為幸福是有好多的零食；還有的人認(rèn)為幸福只是別人的一個(gè)友好的眼神… …下面，就讓我來(lái)給你講一講，我認(rèn)為的幸福吧！

　　在我的眼中，幸福其實(shí)是一種人間真情，它并不奢侈，但也絕不平凡。這就是友誼。有人會(huì)問(wèn)：“友誼是什么？”友誼其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是在你迷路的時(shí)候，路邊伸出的一個(gè)告示牌；友誼就是在你難過(guò)的時(shí)候，一些溫暖的話語(yǔ)… …假設(shè)你擁有了別人對(duì)你的一份友誼，你就多了一個(gè)知己；如果你再回報(bào)給對(duì)方一份友誼，那你就多了一份快樂(lè)。友誼可以跨越年齡，無(wú)論你的好朋友是孩子，還是老人，只要你有一份友誼與一份快樂(lè)，你就獲得了幸福。友誼還是分享，有人曾說(shuō)過(guò)：你給我一份快樂(lè)，我給你一份快樂(lè)，那我們就互相獲得了兩份快樂(lè)。

　　幸福其實(shí)就在我們身邊，只要你去爭(zhēng)取它，那么幸福就唾手可得。

以小學(xué)的幸福的作文 篇2

　　我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：快樂(lè)是什么?有人說(shuō)：快樂(lè)就是玩，玩的舒暢了自然就快樂(lè)了。有人說(shuō)：“快樂(lè)在書的世界里，你越往里面探索，就越快樂(lè)�！蔽矣X(jué)得，快樂(lè)離我又近又遠(yuǎn)。

　　你摸的著它，卻看不透它。它就像一個(gè)玩皮的小孩，時(shí)而出現(xiàn)在你眼前，又時(shí)而躲起來(lái)，不讓你找到它�？鞓�(lè)會(huì)給你帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，也會(huì)給你帶來(lái)悲傷。比如：你看電視的時(shí)候，里面的卡通人很搞笑，你會(huì)哈哈大笑。

　　比如：大人在商量重要的事情，你卻在一旁笑，給大人添亂。大人很生氣就會(huì)罵你。這時(shí)的快樂(lè)帶來(lái)的'不是歡樂(lè)，而是悲傷�？鞓�(lè)是什么?啊我知道了!快樂(lè)是一顆糖，吃在嘴里甜在心里，笑在臉上。

　　快樂(lè)是一顆心，用心去幫助人快樂(lè)自己�？鞓�(lè)是太陽(yáng)，用自己去溫暖他人。

以小學(xué)的幸福的作文 篇3

　　幸福是偉大的父愛(ài)

　　幸福，幸福是什么？我從來(lái)都不確定，直到那一次我才明白，幸福就是擁有偉大的父愛(ài)。

　　那一天，我們正在上課，忽然，刮來(lái)一陣狂風(fēng)，把樹(shù)枝吹的亂擺，發(fā)出“嘩啦嘩啦”聲，就像一首狂風(fēng)交響曲，緊接著悶雷震震，豆子般大的雨滴兒從天而降，我心想：“呀！這么大的雨，我可怎么回家呀？爸爸和媽媽估計(jì)還在上課呢？多么希望這放學(xué)鈴聲想的慢點(diǎn)，好讓這雨趕快下過(guò)去??”下課鈴聲如期而至了。我悶悶不樂(lè)的.極不情愿的隨著人流走出了教室。忽然，一個(gè)熟悉的高大的身影出現(xiàn)在我的眼前，那不是我的爸爸嗎？沒(méi)錯(cuò)，是爸爸，我快步走了過(guò)去，抱住了爸爸，爸爸急忙把雨衣給我披上，穿好雨衣我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這不是我的雨衣，而是爸爸的雨衣，我問(wèn)爸爸：“咦！這不是您的雨衣嗎？”爸爸說(shuō)：“我走的太急了，本來(lái)想回家給你拿雨衣，又怕遲了，你就穿爸爸的吧�！贝丝檀中牡奈也虐l(fā)現(xiàn)爸爸的頭發(fā)和衣服都被雨淋濕了，我的眼淚不由的奪目而出，我怕爸爸看見(jiàn)，急忙把頭轉(zhuǎn)向另一邊去。

　　回家的路上，我被爸爸溫暖的大手拉著，他還不時(shí)地提示我地上的水坑，可我的腳卻邁得十分地沉重，心中覺(jué)得有愧疚又充滿幸福，看著爸爸濕漉漉的背影在雨中越來(lái)越高大。

　　那一瞬間，我明白了幸福是什么，幸福就是無(wú)私的愛(ài)，是偉大的父愛(ài)，我多么幸福啊！

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