毛筆的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的毛筆的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

毛筆的作文1

　　你嘗過失敗的滋味嗎？

　　這學(xué)期，我和王子涵一起報(bào)了書法班，學(xué)寫毛筆字。在路上，我想象著握著毛筆的神氣樣兒，忍不住咧開嘴笑了。

　　剛開始，老師教了我握筆的姿勢(shì)，然后教我們練習(xí)畫橫、畫豎、畫圈，我練得很認(rèn)真，連續(xù)站了兩個(gè)多小時(shí)都沒有說累，因?yàn)槔蠋熣f寫得好的人可以先學(xué)筆畫，而我想比王子涵寫得好。

　　只可惜事與愿違，王子涵學(xué)過一年的國(guó)畫，基本功比我好許多。眼看王子涵被老師表?yè)P(yáng)了好幾次，而我畫的圈粗細(xì)不均勻，我心里有說不出來(lái)的著急，好像無(wú)數(shù)只螞蟻在爬。

　　“孔蔚琛，嘿，看我寫的圈！老師說我可以寫筆畫了！”王子涵擠眉弄眼地對(duì)我大叫。

　　“等著我，我會(huì)趕上你的！”看著王子涵那神氣樣兒，我氣不打一處來(lái)。

　　我靜下心來(lái)，把老師說的`話認(rèn)真地梳理了好幾遍，再屏氣提筆，終于畫出了一行粗細(xì)均勻的圈。我迫不及待地一把拉住老師。老師對(duì)我贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“畫得不錯(cuò)，可以寫筆畫了�！薄耙�！”我對(duì)王子涵打出了一個(gè)勝利的手勢(shì)，只見他吃驚地張大了嘴巴，我樂開了花。

　　在回家的路上，我想功夫不負(fù)有心人，不管多難的事，只要努力，一定能做好。我暗暗下了決心，回家好好練習(xí)，爭(zhēng)取下次比王子涵寫得好。

毛筆的作文2

　　在人生中，未免會(huì)經(jīng)歷許多第一次，第一次吃飯、第一次上學(xué)、第一次握筆、第一次考試，但這些都被時(shí)光的車輪碾地細(xì)細(xì)小小地，只有那第一次寫毛筆字，使我記憶猶新。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在桌邊苦苦的想著怎么寫出漂亮的毛筆字。新的握筆姿勢(shì)，新的墨水，都那么讓我討厭寫毛筆字，半個(gè)小時(shí)過去了，我還是沒有寫出一個(gè)讓我滿意的.毛筆字，直到媽媽回來(lái)，我才解決了這個(gè)問題。

　　門在一聲“咔嗒”聲中打開，“綺綺，媽媽給你帶了好吃的，快來(lái)吃�！眿寢尳械�。過了一會(huì)兒，見我沒來(lái)便好奇地走過去，“媽媽，怎么寫毛筆字啊�！蔽仪笾�道�！斑@很簡(jiǎn)單啊�！眿寢屨f。她握住我的手，在紙上寫上“家”這個(gè)字，我足足看了那個(gè)字20多分鐘才回過神，我從沒想到毛筆字可以寫得這樣好看，我又提起毛筆，專心地在媽媽寫的“家”字個(gè)又寫了一個(gè)，“啊，橫平豎直，毛筆字太好看了！我心里想道。從此之后，每天我都堅(jiān)持寫幾個(gè)毛筆字。

　　雖然已經(jīng)記不清楚時(shí)間，但其中的事情經(jīng)過和細(xì)節(jié)我都記得一清二楚，猶如昨天才發(fā)生。難忘的每一次寫毛筆字，我永遠(yuǎn)忘不掉！

毛筆的作文3

　　墨水瓶滾落打翻，沾染了雪白的紙張。我吃了一驚，連忙去收拾殘局。一邊整理，一邊思緒如泉涌，滿腦子都是糖果味兒的你……

　　也是在一個(gè)暑假。我背著書包去上書法班。毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我，像笨鳥一樣，不知從何學(xué)起。老師一遍遍的點(diǎn)撥，我才似乎懂了一些，自知慚愧，便乖乖地照老師說的去練習(xí)。毛筆軟塌塌的，仿佛失了筋骨，有氣無(wú)力的。還好，在我的強(qiáng)制性練習(xí)下，我適應(yīng)了一些。可一次次枯燥的練習(xí)又使我不耐煩了，忍不住發(fā)牢騷。好不容易挨到了下課，一個(gè)明眸皓齒，發(fā)色烏黑的大姐姐走了過來(lái)，向我打招呼。我有氣無(wú)力地回應(yīng)了她�！澳愫芤�人注意呢！”她莞爾一笑，半開玩笑似的對(duì)我說。“是嗎……”我的臉?biāo)查g紅到了脖子根。“哈哈！怎么稱呼？”“淺墨。”“淡雅。”“嗯，雅姐可以教我怎么寫好點(diǎn)嗎？”“當(dāng)然可以啦，小墨墨？寫書法要心如止水，把心靜下來(lái)。你那么煩躁是不可以的'哦！你看，點(diǎn)是這樣寫的……”

　　半個(gè)暑假過去了，我的書法班也上完了。在雅姐的指導(dǎo)下，我有了很大的進(jìn)步，還獲得了老師發(fā)的“進(jìn)步獎(jiǎng)”。只是我沒有堅(jiān)持下去，從此和她失去了聯(lián)系，關(guān)于雅姐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也在泛黃褪色的記憶里被時(shí)間逐漸抹去，她說過的“不忘初心”，不知道她有沒有堅(jiān)持下去…

　　薄荷味兒的夏，檸檬味兒的初心，泛著清香的毛筆下，是你堅(jiān)持的不忘初心。嗅著滿紙墨香，我又想起當(dāng)初糖果味兒的你。

毛筆的作文4

　　五年級(jí)的學(xué)習(xí)生活過去了，我們迎來(lái)了快樂的寒假，因?yàn)槲业淖謱懙煤芰什荩�很難看。所以，爸爸決定利用寒假的時(shí)間指導(dǎo)我練習(xí)寫字。

　　“要想寫好字，正確的書寫姿勢(shì)和執(zhí)筆方法非常重要�！卑职謱�(duì)我說。

　　“正確的姿勢(shì)是：身直、頭正、身坐端正。兩肩擺平，腰背自然伸直，并略向前傾，胸口離桌沿一拳左右；頭正，微向前傾，眼睛與紙面的距離應(yīng)保持一尺左右；兩腳自然平放在地上與肩同寬�！卑职致龡l斯理地說。

　　哦！我知道了，我以前寫字的時(shí)候，腰彎著、頭低著，怪不得字寫不好呢？原來(lái)是寫字姿勢(shì)沒有坐好呀！

　　“當(dāng)然，寫字時(shí)正確的執(zhí)筆方法也非常重要：要用右手的拇指、食指的指肚和中指的側(cè)面分別從三個(gè)方向捏住筆桿的下端，使之形成合力。無(wú)名指和小指自然彎曲，手腕輕輕貼桌面，以形成安穩(wěn)的‘支撐點(diǎn)’”爸爸笑著說。爸爸接著講起了寫字姿勢(shì)要做到的三個(gè)一：眼睛距離書寫紙面一尺，筆尖距離捏筆手指一寸，胸部距離書桌邊緣一拳。我聽得非常專注，學(xué)得認(rèn)真，把以前捏筆手指距離筆尖不足一寸的'毛病也該了。

　　寫字姿勢(shì)和執(zhí)筆方法解決以后，我就急不可耐地開始寫了，首先拿過爸爸為我準(zhǔn)備好的字貼先描，然后再臨，爸爸也不忘每天檢查指導(dǎo)，就這樣已經(jīng)寫了厚厚幾大本字。真是功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在你再看我的字，字跡清楚，工整大方，全家人都說我寫字進(jìn)步了。

　　我相信，通過爸爸的幫助和我的努力，每天扎扎實(shí)實(shí)的寫字，我的字一定會(huì)越寫越好，為今后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

毛筆的作文5

　　我是一只毛筆，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，小小的頭和頭和軟的像棉花糖的腳，與“墨”“紙”“硯”成為了親密的一家人。

　　你知道我的祖先嗎？相傳，春秋時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)對(duì)毛筆的叫法各地不一，有“筆”“聿”“拂”等名稱，直到秦實(shí)行“書同文，車同軌”，才將毛筆的各種名稱統(tǒng)一稱為“筆”。我的祖先是秦將蒙恬，它曾在善璉村取羊毫制筆，在當(dāng)?shù)乇蝗朔顬楣P祖，他的夫人也精通制筆，被貢為“筆娘娘”！

　　我的小主人是個(gè)六年級(jí)的小姑娘，有許許多多的毛筆，每一只毛筆都有自己的.特點(diǎn)，我的同伴狼毫，它性質(zhì)堅(jiān)韌，長(zhǎng)長(zhǎng)的筆鋒，透出一種威嚴(yán)而不可抗拒的神色，主人總是用它寫魏碑，另一個(gè)同伴叫羊毫，它的筆鋒有長(zhǎng)中短之別，長(zhǎng)鋒容易寫出婀娜多姿的線條，主人總是用它寫篆書。短鋒容易使線條凝重厚實(shí)，主人總是用它寫隸書，我是兼毫，是現(xiàn)代的產(chǎn)物，結(jié)合大家的優(yōu)點(diǎn)，我的小主人最喜歡用我！

　　晚上，小主人又開始練字！她總是用纖細(xì)的手握著我，只見她，鋪好宣紙，讓我與墨親密接觸，我踩著“黑皮鞋”在宣紙上舞動(dòng)，有時(shí)候是《岳陽(yáng)樓記》，有時(shí)候是《圣教序》，有時(shí)候是《季直表》……我俯身看著我的戰(zhàn)利品，我仿佛穿越古代，與古代圣賢之人進(jìn)行心靈我的對(duì)話！

　　我是一只毛筆，喜歡書法的黑白世界，我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作出各種各樣的作品！

毛筆的作文6

　　在我們的國(guó)家里，毛筆屬于筆家族里的長(zhǎng)者，毛筆是伴隨著我國(guó)文明史的發(fā)展而發(fā)展的。

　　毛筆的歷史十分久遠(yuǎn)。根據(jù)歷史文物的考證，早在新石器時(shí)代，我們的祖先就開始制造和使用毛筆了，在當(dāng)時(shí)一些比較粗糙的'彩陶上，就發(fā)現(xiàn)了我們祖先用毛筆描繪的花紋。

　　毛筆的結(jié)構(gòu)像“筆”字的結(jié)構(gòu)，上面使用竹管構(gòu)成，下面是用一些毛，就構(gòu)成了毛筆。上面的竹子就是筆桿，是圓柱體，溜光、圓滑，筆尖是一些毛，是圓錐體�？傮w看上去，像一桿紅纓槍倒提著。

　　最初，毛筆的上端是尖的，因?yàn)楣糯�賢士喜歡把筆作為簪插在頭發(fā)上，以示有文才，經(jīng)過千百年的改進(jìn)，毛筆得到了很大的發(fā)展，秦代的蒙恬在毛筆的制造和用料上做了一些改進(jìn)，后人還傳說，某些有關(guān)的書業(yè)績(jī)?cè)�，毛筆是他發(fā)明的。到了晉、隋、唐代，中國(guó)書法藝術(shù)發(fā)展達(dá)到高峰，著名書法家有東晉時(shí)期的王羲之，初唐的歐陽(yáng)詢盛唐的顏真卿、柳公權(quán)。在這種情況下，促使筆毫得到了改進(jìn)，用了鼠須、鹿毫、雞毫等。元代筆毫改進(jìn)更大，出現(xiàn)了硬毫、軟毫、兼毫三種筆。

　　我愛毛筆，是因?yàn)槲覠�惱的時(shí)候，用毛筆寫幾個(gè)字，看到我寫的字，我的心情就會(huì)舒坦很多。

　　毛筆比但是漢字的特有工具，也是作畫不可缺少的工具。

毛筆的作文7

　　現(xiàn)在的毛筆有很多種，它們的“毛”主要是由狼毛或羊毛做的。

　　關(guān)于毛筆由來(lái)的傳說故事也五花八門，眾說紛紜。流傳最廣的是秦將蒙恬造筆的傳說。

　　說的是從前沒有毛筆，人們就用一種用竹子做的“筆”在絹帛上寫字，但是這種竹筆寫起字來(lái)很難得心應(yīng)手。沾墨沾多了很容易把絹帛弄臟，沾少了又容易寫不清，或只能寫三、四個(gè)字，很麻煩。

　　有一天，一個(gè)叫蒙恬的武將出門打獵。不一會(huì)兒，就拖著一只兔子回來(lái)了。不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)兔子的尾巴在他身后拖出了長(zhǎng)長(zhǎng)的血跡，突發(fā)奇想：用兔子尾巴代替堅(jiān)硬的竹子做筆會(huì)怎么樣呢？他試了試，寫出的字卻斷斷續(xù)續(xù)，一點(diǎn)兒也不像樣。好好的一塊絹布也白白浪費(fèi)了。他一氣之下，把這條兔子尾巴扔到了一個(gè)山溝里。

　　時(shí)光飛逝。一天，他從山溝旁走過，發(fā)現(xiàn)他以前扔在這里的“兔子尾巴”變得濕嗒嗒的。他靈機(jī)一動(dòng)，趕緊撿起“兔子尾巴”跑回家，插在竹竿上，這時(shí)這個(gè)“兔尾筆”卻變得十分聽話，寫起字來(lái)非常順暢，寫出的字也十分圓潤(rùn)、流暢。這就是歷史上“秦筆”的由來(lái)。這種筆跟今天我們使用的毛筆已經(jīng)很像了。

　　原來(lái)這個(gè)山溝里有堿，堿把“兔尾”上的`油脂分解了，使“兔尾”的吸水性變得很強(qiáng)。世界上第一支毛筆就在大自然的造化和好動(dòng)腦筋的蒙恬手下這樣誕生了。

　　想不到我們平日里寫書法字、畫文人畫的毛筆竟是一名武將和一個(gè)“兔尾”的“杰作”。

毛筆的作文8

　　我喜歡寫毛筆字，或者說，習(xí)慣寫毛筆字，寫得和鋼筆字一樣的快。幾十年來(lái)寫信都用的毛筆，老朋友都知道，墨很淡，“一得閣墨汁”摻了不少水。只有給吳老師的信例外，他是書法名家，班門弄斧畢竟要露怯的。我的寫毛筆字只是為實(shí)用，并無(wú)書法追求。所以從未臨帖，也就毫無(wú)長(zhǎng)進(jìn)，當(dāng)然也無(wú)意長(zhǎng)進(jìn)，距觀賞標(biāo)準(zhǔn)必然遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)。還在上小學(xué)的時(shí)候，有過一段日子寫字課，每周交幾張大楷，算有這一點(diǎn)兒基礎(chǔ)。以后中學(xué)、大學(xué)，不再有此功課，卻遇到好幾位粉筆字漂亮的老師，有的`還是書法家，如吳先生。這樣的天天目染，不免記得一些字的大概形體構(gòu)架。就這兩條，使我的字不至于那么太過難看。也因?yàn)橹挥羞@兩條，字又十分的經(jīng)不起看。

　　當(dāng)今很是忽略毛筆字教學(xué)，便有人以為我的字尚可看看。看看罷了，切不可當(dāng)真，偏有個(gè)學(xué)生當(dāng)了真。他原是插隊(duì)的上海知青，剛畢業(yè)就籌辦婚事，希望我寫個(gè)條幅掛在新房里。此乃萬(wàn)萬(wàn)不可的使命，我費(fèi)了許多口舌，以至不客氣地說了句，你不懂書法。他很有修養(yǎng)地告辭了，很不高興則顯然，或許更甚于此。果然沒有送喜糖來(lái)，本來(lái)會(huì)送的——他大齡，懂事，與我的師生關(guān)系超出一般學(xué)生。

毛筆的作文9

　　人的一生中有很多個(gè)第一次，比如：第一次寫字、第一次跑步、第一次打掃衛(wèi)生……當(dāng)然我也經(jīng)歷過這些。

　　在我的記憶中，令我最難忘的一件事就是我第一次寫毛筆字了。去年暑假，爸爸給我報(bào)了個(gè)毛筆字班。因?yàn)槌鮼?lái)乍到，我被張老師安排在房間的一個(gè)小角落，雖然大廳里坐滿了人，小房間里挺安靜的'，不過在沒有學(xué)會(huì)之前我需要冷清，要不然看著那些大哥哥、大姐姐們就怕他們笑我不會(huì)寫。

　　要開始寫了，老師先教我寫“一”字，我心想：呀！“一”字那么簡(jiǎn)單，我寫一個(gè)字就可以過關(guān)了，可是事情不是我想的那么簡(jiǎn)單，我抓起毛筆，沾了很多黑黑的墨汁，宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)粗粗的彎彎曲曲的“一”字，“唉，怎么這么難看！”張老師聽到我的話，笑著對(duì)我說：“沒什么，第一次都會(huì)這樣，手腕用力要均勻，要有輕有重，這次我扶著你的手來(lái)寫，起筆要重！這次在老師的幫助下，比剛才那個(gè)“一”字寫得好多了，我自己又單獨(dú)練了幾個(gè)“一”字，我越寫越有感覺了。

　　第一次寫毛筆字的經(jīng)歷，讓我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人，我要做一個(gè)有心的人。

毛筆的作文10

　　我學(xué)習(xí)毛筆字有一段非常難忘的經(jīng)歷！

　　記得有一天，我去上毛筆課，老師已經(jīng)來(lái)了，這節(jié)課要學(xué)習(xí)的是“之”字，老師說：“點(diǎn)要用筆頭摁下去，橫撇要干凈利落，最后那一個(gè)筆畫要出來(lái)一個(gè)像小腳一樣的尾巴。”我先沾了一些墨，再用正確方法拿好筆，我心太急了，就隨便寫了一個(gè)，老師看了很生氣，嚴(yán)厲地說：“為什么不做到我我剛才講的那些要點(diǎn)！”我心想:一定要認(rèn)真寫好，不能讓老師失望，于是我調(diào)整好自己的心態(tài)，按照老師說的一筆一畫練起來(lái)，老師來(lái)到我的身邊，把我的`兩張作品拿到黑板上做對(duì)比，并對(duì)大家說：這是仲毅同學(xué)寫的，大家看看，是不是用心和不用心寫出來(lái)的作品不一樣啊，所以以后無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失敗了不能氣餒，成功了不能驕傲，不過還是要表?yè)P(yáng)他哦！大家都要向他學(xué)習(xí)."我聽了心里美滋滋的。我為我自己能寫一手好的毛筆字而驕傲，還讓我能夠抱著心平氣和的心態(tài)去處理每一件事情，也讓我嘗到了成功的喜悅！

　　嘿，我終于成功地寫出了一手好毛筆字了！

毛筆的作文11

　　我，一個(gè)活潑可愛、溫柔大方的小女孩，最大的愛好就是寫毛筆字。

　　二年級(jí)時(shí)媽媽為了讓我寫得一手好字，同時(shí)培養(yǎng)興趣愛好，給我報(bào)了毛筆興趣班。第一次走進(jìn)毛筆教室，濃重的油墨香味撲面而來(lái)。我興奮的鋪開筆墨紙硯，提筆就想寫�？墒俏疫B握筆姿勢(shì)也不正確，寫出來(lái)的字東倒西歪，信心被打擊了一大半。第一堂寫字課上，老師先教我握筆，然后讓我們先從點(diǎn)，橫，豎這三個(gè)簡(jiǎn)單的筆畫練起。

　　寫毛筆有個(gè)循序漸進(jìn)的過程，最開始是練習(xí)筆畫，然后根據(jù)畫劃寫范字，最后才是練習(xí)整體作品。我平時(shí)不光練，還喜歡琢磨字形的間架結(jié)構(gòu)。遇到一個(gè)難寫的字，我會(huì)放下筆來(lái)，先觀察老師寫的'樣本，哪幾筆粗，哪幾筆細(xì)。米字格里的位置是怎么擺放。等看清楚了，再動(dòng)筆。毛筆需要長(zhǎng)期、刻苦的練習(xí)，作品中某個(gè)字不滿意，所有的推倒重來(lái)。二年級(jí)時(shí)作業(yè)相對(duì)較少，我有空余時(shí)間，就會(huì)提起毛筆練幾張，通過一遍遍的練習(xí)，我的進(jìn)步很明顯。

　　在毛筆中級(jí)班里，老師還給我們講了許多書法家的故事。王羲之，王獻(xiàn)之，顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢這些書法大家是如何練字。什么是筆法，什么是章法�！短m亭集序》天下第一行書……老師講的認(rèn)真，我也聽的仔細(xì)。

　　寫毛筆能讓人心平氣和、心靜如水。剛開始練會(huì)覺得枯燥、沒意思。入門后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不僅寫的字美觀了，它還可以調(diào)節(jié)我們的心情。當(dāng)你放松下來(lái)，拋開那些壞情緒，品一杯好茶，聽著古典音樂，寫一手好字時(shí)，生活是何等美哉！

毛筆的作文12

　　中國(guó)的毛筆是世界上獨(dú)一無(wú)二的東西，創(chuàng)造了世界上獨(dú)特的'線條文化，而常常為世界所驚奇在各類筆中，毛筆可算是中國(guó)獨(dú)有的品類了。傳統(tǒng)的毛筆不但是古人必備的文房用具，而且在表達(dá)中華書法、繪畫的特殊韻味上具有與眾不同的魁力。

　　上個(gè)星期天，老師叫我們練字。我買了一本楷書字帖，讓我在家里練字。字帖剛買回來(lái)時(shí)，我興趣十足，拿起筆在紙上寫了幾個(gè)字，歪歪扭扭、大小不一，一點(diǎn)也不好看。媽媽走過來(lái)，先都我握筆的姿勢(shì)：用食指和中指握緊筆桿，大拇指壓住筆桿前方，不讓毛筆從手中滑落，再用無(wú)名指小指向外頂以穩(wěn)住筆桿。學(xué)著媽媽的樣子，我試了幾次，才算學(xué)會(huì)拿筆，感覺手還有點(diǎn)酸�！皠傞_始學(xué)，先練基本功，從橫和豎開始學(xué)吧”，媽媽說。我心里一想，說：“練橫和豎也太簡(jiǎn)單了吧�！比欢�等我開始寫時(shí)就沒有那么容易了，寫毛筆字要講講究運(yùn)筆和頓筆，我天生是個(gè)急性子，哪來(lái)這閑功夫，我在紙上飛筆速寫，一會(huì)兒便完成任務(wù)，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說道；“你這樣是練不成功的，干什么事都圖快，敷衍了事，不動(dòng)腦，不下苦功夫，難成大事。”我聽了媽媽的話，我靜下心來(lái)接著練起毛筆字來(lái)�？墒敲慨�(dāng)我提起筆下筆字時(shí)，手就發(fā)抖，總是寫不好，看著我寫得橫和豎像一個(gè)個(gè)彎曲的小蜈蚣，我十分生氣，真是不想練了。這時(shí)，我想到了王曦之寫字連木頭都入了三分。我想我也決不能放棄，又專心致致地練起來(lái)。

　　我知道了一個(gè)道理，只要努力就會(huì)奇跡出現(xiàn)。

毛筆的作文13

　　爺爺年輕時(shí)是我們村有名的大學(xué)生，在那時(shí)的年代大學(xué)生真的是很了不起的了小時(shí)候我記得逢年過節(jié)加油都會(huì)有人拿著紅紙跑來(lái)叫爺爺幫寫對(duì)聯(lián)，而爺爺每次都會(huì)答應(yīng)他們。每次都會(huì)很認(rèn)真的幫他們折紙然后提筆動(dòng)手，而幫他們寫對(duì)聯(lián)也從來(lái)不收任何費(fèi)用跟墨水。

　　說到對(duì)聯(lián)我也真的.不能不提我爺爺?shù)拿�筆字，爺爺?shù)拿�筆字真的練了有足足40多年了。爺爺常跟我說他剛讀完大學(xué)那會(huì)兒去參加工作看見別人門上的對(duì)聯(lián)特別好看那字寫得又大而且有好看，后來(lái)啊我也感興趣了那會(huì)兒啊爺爺家沒錢所以只能買一直毛筆跟一瓶墨水自己在家用報(bào)紙練，可是啊沒想到這一寫就是40年�，F(xiàn)在爺爺老了可以每天都在家練練毛筆字修養(yǎng)身心，毛筆字可以培養(yǎng)人的耐心，只有你一筆一劃用心寫就一定可以寫出剛勁有力的毛筆字。

　　而我也正是因?yàn)閺男≡跔敔數(shù)难�陶下小學(xué)一年級(jí)就跟著爺爺練毛筆字，那會(huì)兒的我話少所以常跟著爺爺，所以爺爺就教了我毛筆字。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候?qū)W校每年都會(huì)有書法比賽鋼筆毛筆硬幣。而我參加了毛筆，進(jìn)去賽場(chǎng)我只寫了一個(gè)字“舞”就出來(lái)了只待了三分鐘左右，而后來(lái)我得了一個(gè)二等獎(jiǎng)我抱著獎(jiǎng)狀就跟爺爺炫耀但是爺爺卻不高興只得了個(gè)二等獎(jiǎng)。后來(lái)終于在六年級(jí)我獲得了一等獎(jiǎng)，而這個(gè)一等獎(jiǎng)也花了我四年。是啊毛筆字哪是那么容易的事情，也正是因?yàn)闋敔斘覑凵狭嗣�筆字。

毛筆的作文14

　　我是一支毛筆，長(zhǎng)著身體，小腦袋，軟軟的棉花糖般的腳，和"墨"、"紙"、"硯"成了一家人。

　　你認(rèn)識(shí)我的祖先嗎？據(jù)傳說，在春秋時(shí)期，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期用不同的名字作毛筆，如“筆”，“于”和“賦”。直到秦朝實(shí)行了“同書同車同軌”的原則，各種筆名才統(tǒng)稱為“筆”。我的祖先是秦田，他以前在山蓮村用羊毛做筆。他被認(rèn)為是當(dāng)?shù)氐匿摴P之父。他的妻子也擅長(zhǎng)制筆，被譽(yù)為“鋼筆皇后”！

　　我的小主人是一個(gè)六年級(jí)的女孩，有很多畫筆，每一個(gè)都有自己的特點(diǎn)。我的同伴郎浩生性堅(jiān)韌，長(zhǎng)劃著，一副威嚴(yán)而不可抗拒的樣子。大師總是用它來(lái)寫魏碑，而另一個(gè)同伴叫楊浩。它的筆畫從長(zhǎng)筆畫到短筆畫都有，而且它的長(zhǎng)筆畫很容易寫出優(yōu)美的線條。主人總是用它來(lái)寫篆書。短正面很容易使線條凝重而厚實(shí)。我的主人總是用它來(lái)寫隸書。我是雙雙刷，一款現(xiàn)代產(chǎn)品。結(jié)合每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，我的小主人最喜歡利用我！

　　晚上，小主人又開始練習(xí)書法了！她總是用纖細(xì)的手抱著我。我看見了她，攤開宣紙，讓我和墨水有了親密的`接觸。我在“黑色皮鞋”的宣紙上跳舞，有時(shí)是《岳陽(yáng)樓記》，有時(shí)是《圣教序》，有時(shí)是《季直表》.我彎下腰看著我的戰(zhàn)利品。我仿佛穿越了遠(yuǎn)古時(shí)代，與古代圣賢進(jìn)行了一場(chǎng)心與心的對(duì)話！

　　我是一支毛筆，喜歡書法的黑白世界。我喜歡幫助我的小主人創(chuàng)作各種作品！

毛筆的作文15

　　昨天，我跟妹妹去玩，看見一位叔叔正拿著大毛筆，揮灑自如地在水池旁寫了請(qǐng)節(jié)約用水五個(gè)大字，隨后，那位叔叔將水龍頭開到最大開始洗筆。

　　洗著洗著，水就淹沒了池子，像發(fā)大水一樣，向四面八方流去，叔叔還是視而不見，仍然我行我素。他為了不讓水濺到自己的身上，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　水在嘩嘩地流著，仿佛在悲哀地說：唉，有些人真的不知道我們的可貴之處，也不知道我們的貢獻(xiàn)有多大，如果植物沒有了水，它們就會(huì)渴死，要知道我國(guó)的淡水資源日益緊張。唉，我聽到后嘆了一口氣，想：那位叔叔自己寫下了幾個(gè)大字請(qǐng)節(jié)約用水，可他自己卻在浪費(fèi)水資源，他說的和做的一點(diǎn)都不一致啊!于是我走過去，客氣地對(duì)叔叔說：叔叔，水是生命之源，你不節(jié)約用水，等到水枯竭的`那天，后悔就來(lái)不及了，植物會(huì)全渴死，人類就會(huì)不復(fù)存在，水對(duì)人類是何其珍貴!

　　叔叔聽了我的話，先愣了一下，吃驚地看看我，臉紅到了耳朵根，說：小朋友，了不起，你真是我的老師。然后他連忙地關(guān)上了水龍頭。

　　節(jié)約資源，從我做起。

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