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關(guān)于鑰匙的作文12篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于鑰匙的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于鑰匙的作文1
天空是快樂的，因?yàn)樗褟V闊的胸懷奉獻(xiàn)給了自由飛翔的鳥兒；大海是快樂的，因?yàn)樗褵o盡的營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給了水中的魚兒。因此我們要想成為快樂的，就應(yīng)把自己奉獻(xiàn)給別人，因?yàn)榉瞰I(xiàn)是快樂的鑰匙。
在現(xiàn)實(shí)生活中，在我們的周圍，到處都是快樂的天使。
李素麗是快樂的，她把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給了她鐘愛的又是平凡的工作；張海迪是快樂的，她用自己的行動(dòng)為當(dāng)代青年樹立了一座豐碑，身殘志堅(jiān)，忘我拼搏；朱彥夫也是快樂的，經(jīng)歷的是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的苦難，飽受的是沒有雙肢的痛苦，作為國(guó)家的`功臣，他卻從不邀功請(qǐng)賞，而是在平凡的工作崗位上默默奉獻(xiàn)著自己的余熱，用不屈的意志為我們奉獻(xiàn)《極限人生》，讓我們更好的了解了人生極限的內(nèi)涵。他們都是快樂的，因?yàn)樗麄兌紦碛蟹瞰I(xiàn)這把快樂的鑰匙。
快樂猶如香水，向人灑的多了，未有自己不沾上幾滴的。給別人一個(gè)微笑，別人會(huì)還你一個(gè)更燦爛的微笑；給別人一份快樂，別人會(huì)給你一份更大的快樂。
北大教授季羨林就是這樣書寫快樂的。一位學(xué)界泰斗在烈日縣委一位素不相識(shí)的新生看守行李近一個(gè)小時(shí)，而當(dāng)那位新生感到難為情時(shí)，他卻對(duì)此報(bào)以淡淡一笑，這一笑何等燦爛，何等美麗，讓人感到何等爽心悅目。被清華園的師生親切稱為“太老師”的陳寅恪最懂得奉獻(xiàn)的樂趣。他不僅把自己的整個(gè)身心奉獻(xiàn)給了他深愛的教育事業(yè)，就連他的幽默風(fēng)趣也和大家一起分享。他們都懂得快樂的真諦，他們帶給別人的是快樂，留給自己的也是快樂。
我們的父母老師是這樣把握快樂的。父母為了孩子獻(xiàn)出自己的一切，為了滿足孩子的要求而傾盡全力；老師們辛勤地工作著，把全部心血用在了學(xué)生身上，像蠟燭燃燒了自己。也許要問他們這樣做快樂嗎？辛苦而快樂著！這是寫在父母青絲成白發(fā)的笑臉上告訴我們的，這是老師佝僂而又依然挺拔的腰身告訴我們的，沒有比孩子的成長(zhǎng)更讓他們快樂的，他們快樂的鑰匙就是奉獻(xiàn)自己
快樂的鑰匙在于奉獻(xiàn)，因此，要想使自己生活的清泉永駐，與快樂同往，我們就必須永記“我奉獻(xiàn)，所以我快樂�！�
關(guān)于鑰匙的作文2
是什么打開了我通向未來的門？是什么了解了我心中的鎖？哦，就是那一把“隱形的鑰匙”��！
鑰匙，因鎖的結(jié)構(gòu)不同，而形狀不同。有什么樣的鎖，就需要配什么樣的鑰匙，不管是凹形的還是凸形的。如果你用相同的鑰匙開不相應(yīng)的鎖。你是怎么也打不開的。
前天下午放學(xué)，我看見手表好友圈中有位朋友發(fā)圈道：“我正處于帶錯(cuò)鑰匙的悲慘境地�！蔽乙娏诵α艘粫�(huì)，評(píng)論道：“真慘！”朋友很快回了句：“如果帶對(duì)鑰匙就好了，后悔！”我瞧見不由得愣了：很多時(shí)候，我們總在開鎖時(shí)拿錯(cuò)了鑰匙；在發(fā)下試卷后，發(fā)現(xiàn)選錯(cuò)作文題材；在人際交往中，錯(cuò)說了不該說的話；在重要場(chǎng)合中，選錯(cuò)衣飾……無論做錯(cuò)了哪一件事，都使我們追悔莫及，許多美好的'事情就都與你擦肩而過。
我們平常開門時(shí)，拿著相對(duì)應(yīng)的鑰匙“咔嚓”一下就開了，輕輕松松，不費(fèi)力氣；但如果你拿了錯(cuò)誤的鑰匙，不管你拼命擰啊，轉(zhuǎn)啊，都無濟(jì)于事。
除了開門的鎖，生活中還有許多隱形的鎖。例如四大名著中的《水滸傳》一書中，高俅正是因?yàn)榘亚蚱恋靥呋兀玫搅速p識(shí)。后來才能升官，平步青云。在這件事中，高俅因平時(shí)努力踢球，才能把球踢得這么漂亮，才能獲得被賞識(shí)的機(jī)會(huì)。這不正是他開啟未來的鑰匙嗎？我們?cè)O(shè)想一下，如果當(dāng)時(shí)高俅沒有接到球，只能眼睜睜地看著球劃過，后來的故事是不是就改變了呢？
還有就是三年級(jí)上冊(cè)時(shí)，我們班成績(jī)不好，有點(diǎn)一落千丈的感覺，要不是老師這把“鑰匙”開啟我們，解開我們的心結(jié)，我們是否會(huì)一直“落”下去，就不得而知了。
其實(shí)打開一把再難開的鎖，再久的心結(jié)，只需要一把正確的鑰匙就可以打開了。人人都有心事，事事都有解決的辦法，只需拿對(duì)鑰匙，我們就可以成為更好的自己，將事情做得更好。遺憾的是：總有人拿錯(cuò)鑰匙釀成悲劇。
我們看不見這把“隱形”的鑰匙，但我們可以感受到它的存在。我們可以用它打開未來的“鎖”，解開心結(jié)與誤會(huì)，生活將美好許多。
請(qǐng)拿起正確的鑰匙，讓我們一起改變現(xiàn)狀，開啟美好的生活！
關(guān)于鑰匙的作文3
理想的書籍是智慧的鑰匙。
——題記
我還小的時(shí)候，并不知道什么是理想？直到我遇見了它——書籍。它是我理想的鑰匙，從此我在書的海洋里遨游。讀到白求恩為給戰(zhàn)士們做手術(shù)獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，無數(shù)革命英雄為了人類的解放事業(yè)犧牲在戰(zhàn)場(chǎng)上的故事，我被他們的這種獻(xiàn)身精神深深鼓舞，就立志要成為一名軍醫(yī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)先烈們這種無私奉獻(xiàn)的精神。
“書”的字形本身就像一股向外噴射的泉水，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴就是人類智慧的結(jié)晶，它的每一滴都使我們充實(shí)豐富。上了小學(xué)老師給我講，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識(shí)來充實(shí)自己。我印象中最深的還是吳承恩的《西游記》，當(dāng)我讀到孫悟空被唐僧救出五指山時(shí)，我為孫悟空而感到開心；當(dāng)我讀到唐僧不分青紅皂白把孫悟空踢出取經(jīng)行列的隊(duì)伍時(shí)，我為孫悟空的`不幸而感到同情；當(dāng)我讀到他們師徒四人歷盡九九八十一難取得真經(jīng)時(shí)，我被他們的堅(jiān)持與智慧而震撼。《西游記》這本書采用了豐富的想象，它讓我對(duì)閱讀產(chǎn)生了極大的興趣，它是我愛上閱讀的一把鑰匙。
上了初中后讀的書就更多了，它讓我更好地了解世界。比如讀魯迅的《朝花夕拾》，了解到封建禮教對(duì)兒童的毒害，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。沈從文的《湘行散記》寫出了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念，對(duì)惡勢(shì)力的批判。還比如外國(guó)名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，反映了無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)同國(guó)內(nèi)外敵人斗爭(zhēng)的各種困難�！都偃缃o我三天光明》寫出了海倫·凱勒對(duì)光明的渴望，對(duì)黑暗的憎恨。
每一本書都飽含著作者的深情，每一篇文章都彰顯著作者獨(dú)有的藝術(shù)風(fēng)格。書是文學(xué)的一種載體，是認(rèn)識(shí)世界、了解人生、增長(zhǎng)知識(shí)、通向未來的橋梁。
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！睍俏易畲蟮陌閭H，也是開啟成功大門的一把鑰匙，我愛這把鑰匙。
關(guān)于鑰匙的作文4
每一個(gè)物體都有自己對(duì)應(yīng)的“鑰匙”，打開門鎖的是鑰匙，打開細(xì)胞的是酶，而打開心中瑣事的，也許是一件事，也許是一個(gè)人，也許是一句話。
初中，對(duì)于我來說，是一個(gè)全新的環(huán)境，而正是因?yàn)榄h(huán)境的改變，我的作息、計(jì)劃也被打亂了。我們的學(xué)校與別的學(xué)校不同，每天下午五點(diǎn)左右上完課，吃完晚飯后，還有兩節(jié)晚自習(xí)，放學(xué)比較晚。在學(xué)校是，我當(dāng)然會(huì)完成一些作業(yè)，然而有時(shí)候，到家后卻還會(huì)做到很晚。
因?yàn)榈貌坏匠渥愕男菹ⅲ改概c我發(fā)生了許多次爭(zhēng)論，并且不論在何時(shí)、何地、干什么事，耳邊總會(huì)想起他們的催促聲。在這猛烈的“轟炸”和不定時(shí)的“鬧鈴”的“陪伴”下，我天天心煩意亂，像是生活在監(jiān)獄里一樣透不過氣。
我和父母之間被一重重鎖隔離著。
一段時(shí)間后，我卻因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)的一件事改變了想法，找回了丟失已久的鑰匙。
因?yàn)槲覀兗译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，所以我總會(huì)在車上補(bǔ)一覺，一直到學(xué)校門口我才起來。一次，我照常打著哈欠，拖著沉重的腳步上了車，然后倒頭就睡，在美夢(mèng)中，我變成了一只小鳥，隨著車的顛簸上下地飛舞著，而慢慢地，我發(fā)現(xiàn)面前有張大大的網(wǎng)，無情地?cái)r著我……就在這絕望之時(shí)，我回到了現(xiàn)實(shí)中。
我沒有馬上坐起來，而是四處看了看。可是，令我驚訝的是：車子的.儀表盤已經(jīng)熄滅，發(fā)動(dòng)機(jī)也停止了轟鳴，送我上學(xué)的爸爸，在駕駛座上看手機(jī)新聞。我抬起頭，看見了窗外的學(xué)校校門。爸爸見我醒了，便放下手機(jī)，說道：“時(shí)間差不多了，上學(xué)去吧!”說著，把書包遞給了我。
我恍然大悟：爸爸為了讓我多睡一會(huì)兒，把車停在學(xué)校門口等著我。頓時(shí)，我心中的重重大鎖轟然倒塌。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“人生中總會(huì)遇到低谷，我們要用積極的心態(tài)來迎接他們，你可以的，兒子!”
走進(jìn)校門，晨風(fēng)拂過我的臉頰，也拂過我的心，使我倍感舒適，心中的大鎖也隨風(fēng)飄走。
這天晚上回到家，仍會(huì)聽到一陣陣催促，但卻親切了許多。
世界上的鎖，總對(duì)應(yīng)著一把鑰匙;心中的鎖，也總有辦法去解開。這些鑰匙，往往就在生活中，等著我們?nèi)グl(fā)覺。
關(guān)于鑰匙的作文5
大家對(duì)鑰匙一定不陌生吧，鑰匙是開門開鎖的好幫手。幼時(shí)，我家的鑰匙一向是由爸爸媽媽管理的，我只需要靜靜等待著父母為我開啟大門。
然而，就在我進(jìn)入小學(xué)，成為一名光榮的少先隊(duì)員不久。一次。媽媽將我叫到桌前，一臉嚴(yán)肅，鄭重地對(duì)我說：“歡歡，你長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己回家，自己保管好這把家里的鑰匙�！币贿呎f，一邊從抽屜拿出一個(gè)精致的鑰匙環(huán)。我驚喜地接過鑰匙，滿懷信心。從此，我每天放學(xué)回家后都會(huì)“咔嚓”一聲把門打開，我望著胸前的紅領(lǐng)巾心中都會(huì)有一種長(zhǎng)大了的感覺。
三年級(jí)，我學(xué)會(huì)了如何騎自行車，我開始不做父母臂彎下的孩子，我要自己騎車上路，到達(dá)一個(gè)又一個(gè)目的'地，我又多了一把閃亮的鑰匙。隨之，到了四年級(jí)，我有了另一把新的鑰匙，那是停車處的鑰匙。
如今六年級(jí)了，秘密也隨著歲數(shù)的增長(zhǎng)而增多了，如果藏在肚子里，又想找人談?wù)勑�，如果跟人傾訴，又怕別人宣揚(yáng)出去，被人嘲笑。于是，“好伙伴”————日記本，就成了我生活中不可缺少的一部分，每天，我都來把心事，煩惱向他傾述，她就像一位守口如瓶，又體貼人心的大姐姐。于是，鑰匙圈里又多了一把鎖住日記本的鑰匙……
一天，爸爸突然問起我：“你的鑰匙呢?在好好保管嗎?”
我愣了一下，呆呆望著爸爸，手里摸了摸那串銀光發(fā)亮的鑰匙，十分好奇爸爸葫蘆里賣什么藥。
爸爸態(tài)度十分認(rèn)真地說：“我沒讓你說那串鑰匙，我是讓你說開啟成功大門的那串鑰匙呢?”
我真是被老爸問得糊涂了，簡(jiǎn)直是丈二和尚摸不著頭腦，只能用茫然的眼神回答爸爸。爸爸笑瞇瞇地說，“是讀書呀，哪一位偉人不是用讀書來創(chuàng)造未來的呢?”
我立刻豁然開朗，被一語驚醒夢(mèng)中人，我明白了爸爸想說的是知識(shí)改變命運(yùn)，造就成功的未來。
知識(shí)才是那一把鑰匙呀，我們作為新一代，要好好讀書，掌握那把鑰匙，用把萬能的鑰匙，去開啟美好的未來!
關(guān)于鑰匙的作文6
書，像沙漠中的一處泉水，書像冰天雪地中的一縷陽(yáng)光，書，像深海中隱藏的寶藏；書，像親密無間的伙伴，也像一位知識(shí)淵博的老師。童年像一幅幅光彩奪目的畫面，深深地印在我的'腦海中。那時(shí)我還不識(shí)字，只能看著圖片聽媽媽講著睡前故事。到了大班，我終于能看著簡(jiǎn)單的繪本，自從升到小學(xué)之后，從繪本到故事書，再?gòu)墓适聲娇破招∽R(shí)，我已不知道看過多少書了�？呻S著作業(yè)慢慢增多，補(bǔ)習(xí)班越來越多，我覺得很累，也沒有多少空閑時(shí)間看書，我只能把中午做作業(yè)的時(shí)間空出來看書，把周末做完作業(yè)的時(shí)間空出來看書，漸漸地我的知識(shí)越來越豐富，隨著寫作水平越來越好，我對(duì)讀書也產(chǎn)生了深厚的興趣�！皼]事情干吧，去看書，媽媽剛給我買了一系列書�！甭牭綃寢尩暮奥�，我只好無奈地去看書，打開包裝盒，看到一本本精致的封面，一眼就看到《海底兩萬里》。海？這是個(gè)很神奇的地方，我倒要瞧瞧里面寫了什么，我一把抓住那本書，翻到最后一章開始看起，這也太平淡無奇了吧，嗯？看來描寫海底的內(nèi)容都在中間部分，算了，還是從頭看起吧�？纯从惺裁垂适�。哇！我在心中不禁感嘆，中本書真的很神奇，描繪了一個(gè)五彩繽紛的海底世界，我又開始抽出空閑時(shí)間看這本書，做作業(yè)時(shí)，我還對(duì)那本書念念不忘。于是，又把這本書覺得好看的幾個(gè)章節(jié)看了一遍又一遍。真好！又要寫作文了，我喜歡寫作文和日記。這次作文的題目是《未來》，未來？我又沒去過未來，怎么寫？我不禁這樣想著，正苦惱，突然硇洲閃過一道光，想起我最近迷上的幻想小說，嘿！有了！我以睡夢(mèng)為開頭，把未來寫得又是大樹屋，又是海底世界。寫得很是奇幻，又寫得很高科技，通過一個(gè)周末的努力，一篇作文終于寫好了，開心得飛起來了，如果不出意外，這篇作文一定是全班寫得最好的。果然，老師對(duì)我的作文很是贊賞，周末的努力沒有白費(fèi)。理想的書籍是智慧的鑰匙，我想是的只要學(xué)會(huì)思考，智慧就會(huì)向你開一扇大門。
關(guān)于鑰匙的作文7
我們小區(qū)里住著對(duì)老夫妻。
男的是退伍老兵，女的只是個(gè)平民小戶。在他們那個(gè)舊社會(huì)，沒有相愛這一回事，只有媒婆口中的門當(dāng)戶對(duì)和老百姓眼中的迷信。他們甚至是互不相識(shí)的，到了結(jié)婚當(dāng)天才知道對(duì)方是誰。在他們那個(gè)時(shí)代，不好離婚，只有一輩子。
我總能在小區(qū)花園的亭子里見到他倆，有時(shí)候就為了那么芝麻點(diǎn)的小事爭(zhēng)執(zhí)不休，總是吵吵嚷嚷的，他們覺得這就是生活。每次吵完，總是婆婆會(huì)先放下脾氣：老頭子，別固執(zhí)了，這讓別人看見多不好。走吧，回去聽大伙唱歌，好吧？老頭子不吭聲，一個(gè)勁地扭頭，想躲過婆婆的視線，嘟著小嘴有點(diǎn)像個(gè)發(fā)脾氣的幼兒園小孩。最后，是婆婆把他連拉帶拽地牽走。這下，可把我逗樂了，常常遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他們咯咯地笑。
那天是周五，太陽(yáng)正下山，湛藍(lán)的天空染上了一道道火紅火紅的橙黃色。正蹦跳著回家的我，正好看見了那對(duì)老人。他們彼此握著手，靜靜地坐著，時(shí)不時(shí)抬起頭望望飛過的鳥兒，但從不言語，好像什么都不說才是對(duì)彼此的愛。
我趴在陽(yáng)臺(tái)上默默地看著他們。心想：也許，這就是生活吧。千言萬語都比不過和自己愛的人度過。再好看的景色只有你一個(gè)人欣賞，這又有什么意思呢？再好吃的食物也只有你一個(gè)人品嘗，難道你不會(huì)孤獨(dú)嗎？偌大的房子也只有你一個(gè)人住，那生活不也就是奢華一點(diǎn)，那和找不到家的.小貓又有和區(qū)別呢簡(jiǎn)單點(diǎn)，說話的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)，生活的方式簡(jiǎn)單點(diǎn)，又何嘗不是一種有趣的體驗(yàn)生活的方式呢。
太陽(yáng)已經(jīng)只剩一半了，他們也起身，相互撐著對(duì)方慢慢下臺(tái)階，他們走得很慢，似乎太陽(yáng)也為他們放慢下班的速度，久久都未落下。望著他倆的背影逐漸變小，我也回到房間默默思考。
這就是生活吧，雖然平淡無奇，但卻從平淡無奇中活出幸福�，F(xiàn)在回憶起來，才發(fā)現(xiàn)那天我撿到了一把生活的鑰匙。
關(guān)于鑰匙的作文8
老媽，是個(gè)大大咧咧、粗心的人，老是會(huì)把鑰匙弄丟，所以她把所有的鑰匙都串在了一起，很大一串，略顯笨重，但老媽說，那樣不易丟�？伤齾s不知道，這串笨重的鑰匙卻有了可憐的經(jīng)歷。
那天，她在洗手間不小心把那串鑰匙掉進(jìn)了下水道里。這可怎么辦好呢?車鑰匙、家里大門的鑰匙、媽媽辦公室的鑰匙都是一起串著的呢，沒了車鑰匙，我們晚上也回不了家了。我急得手足無措，但我又想著：那串鑰匙該是多么可憐啊!鑰匙們呆在那個(gè)烏漆抹黑的下水道里定是很害怕的吧，而且四周臟兮兮、臭兮兮的。它們肯定在想：我們的主人會(huì)不會(huì)來救我們呢?會(huì)不會(huì)嫌我們臟、嫌我們臭呢?
“聽聽，外面有聲音，是人們議論的聲音，肯定是主人來救我們了。有勾子伸下來了，再下來一點(diǎn)、再往左一點(diǎn)，過了，過了，再往右一點(diǎn)!”鑰匙們心里可著急了，可就是怎么都?jí)虿坏焦醋�，而外面的人們也說著：“不行，根本看不到里面，勾子也不夠長(zhǎng)，不行，這個(gè)方法不行�！庇谑侨藗兎艞壛耍滤览锏蔫�匙們開始暗暗地哭泣。
“用吸鐵石吸，肯定行!”人們又開始行動(dòng)了，鑰匙們抬頭看到一根繩子系著一塊吸鐵石在慢慢地放下來，就在他們破涕為笑，以為看到了救星的時(shí)候，“撲通”一聲，吸鐵石華麗麗地從繩子里掉了出來，躺在了他們的身邊，又失敗了，可憐的鑰匙們欲哭無淚啊!
幸好，媽媽和同事們沒有放棄，他們又找來另一塊吸鐵石，這回吸取了前面失敗的'教訓(xùn)，把吸鐵石綁得很結(jié)實(shí)，再次進(jìn)行了打撈救援工作�！斑恰币宦�，成功了，吸鐵石牢牢地吸住了，可憐的鑰匙得以重見天日了。在它們出下水道的同時(shí)，馬上被送進(jìn)了洗手盆里進(jìn)行徹底地清洗。還好沒被拋棄，總算有驚無險(xiǎn)哪!
在等待打撈的那幾分鐘里，那串鑰匙是多么煎熬，多么害怕，多么揪心啊!這可憐的經(jīng)歷，它們肯定不想再來第二次!
關(guān)于鑰匙的作文9
常言說，一把鑰匙開一把鎖，別人家的鑰匙開不了自家的門。同樣，當(dāng)你被一些事情所迷惑時(shí)，也只有那把屬于你自己的鑰匙才能打開你心靈的大門，為你掃除心中的困惑。
喧鬧的教室里，同學(xué)們你一言我一語地聊著閑話，似乎并沒有因?yàn)榧磳⒌絹淼目荚嚩械骄o張。
“請(qǐng)監(jiān)考老師啟封并分發(fā)試卷�！睆V播里的聲音響起，此時(shí)，監(jiān)考老師拿著一沓試卷快步走了進(jìn)來，全班瞬時(shí)安靜下來，坐得端端正正的，等待老師發(fā)卷。
不一會(huì)兒，廣播里響起了“考試開始”，同學(xué)們立刻伏下身子奮筆疾書起來。我心里緊張的不行，連拿筆的手都是抖的，還好前面的題挺簡(jiǎn)單，慢慢地，我沒有那么緊張了，開始鎮(zhèn)定自若地答題。可是當(dāng)我寫到第九題時(shí)，絞盡腦汁想了很久都沒有想出來，我那顆剛剛平靜下來的心又開始浮躁起來，我努力地為自己減壓：“老師說法，選擇題中總會(huì)有一道特別難的題，說不定就是這道題，后面的題就簡(jiǎn)單了。”這樣想著，我沒有那么難受了，開始繼續(xù)往下寫。
萬萬沒有想到的事情發(fā)生了!第十題還是不會(huì)!我只好接著做填空題，可是這時(shí)我的心難以平靜，填空題竟然一道都不會(huì)!于是我就想，先做計(jì)算題吧，壓壓驚，先把心情平復(fù)下來�？墒俏乙豢茨敲苊苈槁榈臄�(shù)字和符號(hào)，心里更慌張了。我把整張卷紙翻來翻去，找不到一道會(huì)做的題，頓時(shí)徹底崩潰了。鼻子一酸，眼眶一濕，眼前的.東西漸漸模糊了，眼淚吧嗒吧嗒掉了下來，我趕緊用袖子擦了擦。
平時(shí)小測(cè)驗(yàn)，模擬考的題都會(huì)，怎么一到期末考試就什么都不會(huì)了，我的心就像被人用繩子狠狠地打了一個(gè)死結(jié)一樣，怎么都解不開，聽著鐘表滴答聲，時(shí)間一分一秒過去，可我的答題卡還有一大片空白，我再次傷心起來，怎么也想不通為什么這么多題不會(huì)。
突然，窗外樹枝上小鳥嘰嘰喳喳的叫聲吸引住了我，我望著窗外，看著藍(lán)藍(lán)的天空，清新的空氣，聽著小鳥動(dòng)聽的聲音，好像突然有些釋懷了，心情瞬間大好，拿起筆重新開始做題，這一次，好多題竟然都做出來了。
當(dāng)你困惑時(shí)，或許有一把通往你心靈大門的鑰匙就能解開你心中的死結(jié)，那把鑰匙，或許只是幾聲清脆的鳥叫……
關(guān)于鑰匙的作文10
快樂，其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們并不用很刻意地去安排它，它只需我們一個(gè)暖人的微笑，一句貼心的問候，或許，它就在你的驀然回首之間，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
——題記
小時(shí)候，爸爸與我總是親密無間。上幼兒園時(shí)他總會(huì)按時(shí)地接我上下學(xué)。在路上，他經(jīng)常一抬手就把我抱起讓我坐在他的肩上，我就在上面得意地?fù)u晃著小腦袋，活像個(gè)凱旋而歸的大將軍。過往的同學(xué)投來的羨慕目光，使我更為我的父親而自豪。
然而，上天對(duì)我的眷顧總是那么短暫。每個(gè)人都經(jīng)歷著長(zhǎng)大，我從一個(gè)懵懂無知的小孩成為了一個(gè)步入花期的少年。
我的世界里漸漸充滿了孤獨(dú)與寂寞，父親對(duì)我也慢慢掩飾了他對(duì)我的愛。我感到父親似乎忘記了我。每次我離開家時(shí)，他只是簡(jiǎn)單地問候幾句，不在像以前那樣對(duì)我萬千叮囑，我的心開始沉重起來，我們之間的那堵墻也在無聲無息中厚了。那天像往常一樣，我推著自行車，準(zhǔn)備去上學(xué)“爸，我去上學(xué)了”�！班�，好。早點(diǎn)回”�！乙呀�(jīng)對(duì)這種態(tài)度習(xí)以為常了。
我一直沿著小巷走，心里卻空空的，什么也沒有似的，是還在想著方才的事嗎？唉，就聊作是與普通朋友之間的.打招呼罷了�？晌颐靼啄且彩侵螛�(biāo)不治本的自我安慰而已。
不知怎的，我條件反射似的往身望去，小巷的盡頭的柿子樹已滿樹金華，搖搖欲墜，把視線往下一拉，一位身影出現(xiàn)在我眼前，他似乎在遙望著什么。哦！是父親！父親發(fā)現(xiàn)我認(rèn)出了他，頓時(shí)措手不及，臉通紅通紅的不知往哪躲了。他的眼神似乎要追逐著我到天邊，永遠(yuǎn)不落幕。我的眼眶不知不覺濕潤(rùn)了。憋在心里的苦悶終于被渲泄了出來，終于可以撇下那沉重的包袱，我的父親終于又“回到”我的身邊，我喜出望外，無比興奮。不！他從來就沒有離我而去，只是他的感情以另外一種形式呈現(xiàn)在我的眼前，它一直都期待著我的發(fā)現(xiàn)！
那天，我拾到了快樂的鑰匙。在我心中沉默已久的陰影終于散去了，我的“鎖”就在父親的遙望中被解開了，這是件多么容易而又棘手的事情，但憑我有著樂觀、積極、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，這些“疑難雜癥”將迎刃而解，因?yàn)檎l也阻擋不了我對(duì)快樂的渴望。為了快樂，我將會(huì)持之以恒地去尋找那把鑰匙。
關(guān)于鑰匙的作文11
天吶!我忘帶鑰匙了!”
我在樓道里大喊，伴著這句話在樓道里的回音，我重新拉好了包。我皺眉想了會(huì)兒，隨即又拉開了包，我飛快地在包里翻找，嘴里低咕著“哪兒去了，哪兒去了”。我的手在包的各部游走了一番后，放棄了掙扎�？磥恚艺嫱鼛ц�匙了。我焦急地在樓道里踱步，現(xiàn)在是四點(diǎn)半，爸爸五點(diǎn)半才下班，六點(diǎn)才能回家，而媽媽呢，六點(diǎn)半下班。完了、完了，我想。今天老師布置了一大批作業(yè)，幾點(diǎn)才寫得完啊!不巧今天又忘帶筆盒，沒法寫作業(yè)啊。
我只好坐下來，喘著粗氣，我無奈地望著窗外，遠(yuǎn)處那只鳥兒在干嘛呢?不停地“啾啾”叫著，它是快樂還是生氣呢?我盯了好一會(huì)兒。遠(yuǎn)處的云好像在變形呢，它們淡淡地嵌在藍(lán)色的天空中，但天好像留不住它們，它們?cè)谔炜罩星兑粫?huì)兒，就隨著風(fēng)飄走了。對(duì)面樓房的`陽(yáng)臺(tái)上真是多彩多樣，有的栽著含苞欲放的花苞，還有的已經(jīng)盛開了，垂下來，攀在欄桿上，隨著風(fēng)輕輕晃著腦袋。還有的陽(yáng)臺(tái)挺漂亮休閑，放著躺椅，木桌上一只大茶壺，桌上有個(gè)收音機(jī)，那家的主人挺會(huì)享受吧。我想，大概是個(gè)退休在家的伯伯。
不知不覺地我感受到我的心，好像靜了許多，心情似乎也好了許多。
我又抬眼瞧了瞧樓道，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一張“請(qǐng)勿隨地吐痰”的用毛筆寫在宣紙上的隸書字體紙，已經(jīng)貼在這兒很久了吧，我看到了上面有許多灰塵，怎么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢!我想。
漸漸地，我的眼晴與我融入了周圍的世界，我觀察到了許多原來沒有發(fā)現(xiàn)的事物，就像有了一把鑰匙，打開了另一個(gè)世界的門。
待爸爸回來后，一開門，一束金光，射了出來，那是太陽(yáng)，迷離的光暈轉(zhuǎn)動(dòng)著，迷糊了我的雙眼。
事后，我思索著，是不是心里的事物太多，占據(jù)了我的內(nèi)心，我們不能敞開心扉，有時(shí)還會(huì)很糊涂——像我，鑰匙都忘了帶。不過，我得到了另一把鑰匙，它開啟了另一扇門，讓我發(fā)現(xiàn)更多——它就是觀察吧!
在沒有所謂的“鑰匙”時(shí)，不妨解開另一把鎖的“鑰匙”，沉下心，留心觀察，那把“鑰匙”便被你隨身攜帶，你的快樂，你的新視野便無處不在……
關(guān)于鑰匙的作文12
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽(yáng)光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喺f得一點(diǎn)也沒錯(cuò)。我第一次自主閱讀是在上幼兒園的時(shí)候。
記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫著宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的？不管了，先看看再說。
我急忙打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀得津津有味，忘了時(shí)間，忘了地點(diǎn)，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨游。我一會(huì)兒和閃爍的星星牽手，一會(huì)兒又和美麗的星云游戲，完全沒忘記了周圍的一切。直到教室里突然鴉雀無聲時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)下樓活動(dòng)了，屋里只剩下了我一個(gè)人了。我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由于動(dòng)作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動(dòng)了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對(duì)我說：“看你讀書那么專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續(xù)看吧！”聽了老師的話，我高興極了，便接著回到椅子上看了起來。
午睡時(shí)，我把那本書放在了床頭�？晌以趺匆菜恢孟駮杏袀�(gè)小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭說：“想看書，對(duì)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳呛茫蠋熎聘褡屇闫鸫部磿�！”老師趴在我耳邊小聲說。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。
回到家，我久就央求媽媽也給我買一本一樣的'書。媽媽一口答應(yīng)了，我欣喜若狂的。以后，我每天回家第一件事就是拿出這個(gè)本書，一遍、兩遍、三遍……我如饑似渴、不厭其煩地讀著，書翻壞了，被媽媽粘了一遍又一遍。后來媽媽索性說：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎么樣？”我堅(jiān)持說：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來！”
是的，它是開啟我理想的鑰匙。它為我開啟了天文學(xué)的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神秘。從那以后，我一直想當(dāng)個(gè)天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，直到現(xiàn)在也沒有改變。
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