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忐忑不安作文(20篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道20篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的忐忑不安作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
忐忑不安作文1
“小鬼，我出去辦點(diǎn)事，大概五點(diǎn)回到家，不要玩游戲，要認(rèn)真學(xué)習(xí)喲！”“好，拜拜！”
媽媽一走，我看了看表，才一點(diǎn)�！皩�(xiě)作文一小時(shí)，看書(shū)30分鐘（不用看），做數(shù)學(xué)卷子一小時(shí)，看網(wǎng)課一小時(shí)（不用看），yeah，可以玩兩個(gè)小時(shí)！”我戴上耳機(jī)，打開(kāi)游戲，雙手敲擊著鍵盤(pán)，小小的人拿命來(lái)，哼哼哈嘿，我躲，我打。在游戲世界中遨游了不知多久，我看了一下表，4點(diǎn)了！我快馬加鞭地寫(xiě)作文，寫(xiě)完作文，又做數(shù)學(xué)卷子。“快呀，這里不會(huì)，空著，acbc快呀……快呀！解決問(wèn)題了……”
剛剛做完卷子，媽媽就推門(mén)而入，拿起手機(jī)摸了摸，瞅了瞅。“怎么手機(jī)是燙的，電也變多了？”我十分緊張，支支吾吾地說(shuō)：“我…我做釘釘打卡的時(shí)候，看看電不多了，就就充了會(huì)兒電�！薄澳悄憧淳W(wǎng)課了嗎？我檢查一下�！蔽业男奶岬搅松ぷ友蹆海呕艔垙埖卣f(shuō)：“不必了吧�！笨蓩寢寛�(zhí)意要看，我急得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭滑到下巴�！霸趺礇](méi)看！”“這個(gè)嘛……是這樣的.，我寫(xiě)作文用了一小時(shí)，卷子用了一小時(shí)，看書(shū)半小時(shí)，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)沒(méi)做，剛做完英語(yǔ)，您就回來(lái)了�！蔽业男奶蔑w快，雙手像得了帕金森似的，止不住地顫抖�！澳切邪桑愕臅�(shū)看到哪一頁(yè)了？”“5…59頁(yè)�！蔽译p腿得了軟骨癥似的，怎么也直不起來(lái)�！澳堑谌轮v了些什么�！薄按蟾攀恰薄安诲e(cuò)不錯(cuò)，看來(lái)是看了。”
“還好謊報(bào)了頁(yè)碼，不然死啦死啦的了�！蔽艺胫�。媽媽又問(wèn)：“你是不是謊報(bào)了頁(yè)數(shù)？”我的嘴巴不知怎么了，竟然脫口而出，“當(dāng)然我多聰……”
忐忑不安作文2
在我的生活中，我的小學(xué)生活中經(jīng)常有一個(gè)人物默默的幫助我學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。她是我的小學(xué)班主任，朱老師。雖然五年級(jí)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是在這里連續(xù)讀了兩年，才知道老師和學(xué)生之間的感情有多深。所以也給我留下了很多難忘的事和經(jīng)歷。
那是一段難忘的回憶。我記得有一次，那是一個(gè)炎熱的夏天，我的茶杯里只有滾燙的開(kāi)水。但是，一件意想不到的事情發(fā)生在我身上:前面的一個(gè)同學(xué)在整理書(shū)本的時(shí)候不小心打翻了茶杯，。那一刻，就像剛燒開(kāi)的水一樣，留在了我的腿上。我立刻大喊一聲，迅速?gòu)淖簧咸似饋?lái)。這時(shí)，同桌和周圍的.同學(xué)把我的書(shū)從抽屜里拿出來(lái)，以防弄濕。這時(shí)，朱老師急忙把我?guī)У浇淌议T(mén)口，然后拿了一桶清涼的水倒在我的大腿上。漸漸地，灼痛終于消退，但還是有點(diǎn)難受。老師見(jiàn)我這么難受，問(wèn)我:“你好點(diǎn)了嗎？”我說(shuō):“好多了�！比缓�，朱先生讓我在花園里擰褲子，看看我的腿是不是起水泡了。他還問(wèn)我“你還疼嗎？”我想都沒(méi)想就說(shuō):“不疼�！蔽以趺茨懿槐恢炖蠋煹脑偃繂�(wèn)所感動(dòng)呢？
是的！老師就像媽媽一樣，煞費(fèi)苦心地教給我們知識(shí)。怎么才能不回饋？我們應(yīng)該向他們致敬，感謝他們使我們成為祖國(guó)的支柱。我不得不佩服老師的無(wú)私奉獻(xiàn):老師，你像母親一樣關(guān)心我們，你像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)；像一個(gè)勤奮的園丁一樣培育嬌嫩的花草；像一棵參天大樹(shù)，它保護(hù)我們免受風(fēng)雨。
朱先生，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的聲音和微笑，因?yàn)槟闶俏业暮美蠋煛Ｎ椰F(xiàn)在沒(méi)有什么可以回報(bào)你的，只有學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，作為你童年的美好回憶，我會(huì)永遠(yuǎn)記得你的母愛(ài)。
雖然幾個(gè)月后你不會(huì)教我知識(shí)和文化，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你告訴我的做人道理。
忐忑不安作文3
一年一度的家長(zhǎng)會(huì)又如期而至啦！
一二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)已被我淡忘；三年級(jí)媽媽回來(lái)后狠狠地“劈”了我一頓；四年級(jí)爸爸對(duì)我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)40分鐘的“思想教育”。這次，爸爸又會(huì)給我?guī)Щ貋?lái)怎么樣的“驚喜”呢？
轉(zhuǎn)眼就到了6：10分，爸爸要走了�！鞍职�，我的座位在進(jìn)門(mén)第三大組，第二小組第一排，教室你知道的。到了之后在簽名單上簽個(gè)字，我的學(xué)號(hào)是21，不要搞錯(cuò)了……”我喋喋不休地說(shuō)道�！癘K！”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸爸走后，我在客廳里焦急地來(lái)回走動(dòng)。老師會(huì)批評(píng)我，還是表?yè)P(yáng)我？是會(huì)一個(gè)一個(gè)點(diǎn)評(píng)我們呢？還是先說(shuō)全班，再挑特例來(lái)說(shuō)？這幾天發(fā)生了好多事，路老師會(huì)說(shuō)哪一樣？老師肯定會(huì)說(shuō)到學(xué)習(xí)習(xí)慣，可會(huì)怎么講呢？……一連串疑問(wèn)從我腦海中蹦出，要是我是“十萬(wàn)個(gè)為什么”該多好�。�
其實(shí)我最擔(dān)心的是那張“悲慘”的試卷：干凈的卷面上批著一個(gè)鮮紅的'“86”。這張?jiān)嚲砜墒欠旁谡n桌里的呀！為了取得好成績(jī)，我把作業(yè)本，語(yǔ)文書(shū)，教材全解上的重點(diǎn)都背了下來(lái)，可結(jié)果真是……慘不忍睹啊！要是考好點(diǎn)兒，爸爸看了心里肯定也倍兒爽！
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。1個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在不知道該干些什么，只好來(lái)到我心愛(ài)的鋼琴前練習(xí)。一雙靈巧的手在鍵盤(pán)上跳躍，黑白的鍵盤(pán)流瀉出一連串美妙的音符，琴譜散發(fā)出淡淡的沁香，我沉浸在音樂(lè)中，忘卻了緊張。音樂(lè)停止，我卻又緊張起來(lái)。我實(shí)在沒(méi)辦法，只好不停地彈琴……
突然，門(mén)外響起了熟悉的腳步聲，哦，爸爸和“驚喜”都回來(lái)了……
忐忑不安作文4
冬天是寒冷的季節(jié)，也是快樂(lè)的季節(jié)。
窗外，寒風(fēng)如咆哮的獅子。風(fēng)吹動(dòng)小樹(shù)，樹(shù)葉沙沙作響。鳳姐剛走，薛姨媽來(lái)了。鵝毛一樣的雪越來(lái)越重，整個(gè)城市都被大雪覆蓋了。
醒來(lái)的時(shí)候，雪已經(jīng)停了，天地都白了。我太高興了，迫不及待地穿上衣服，跑到15號(hào)樓樓下，按響門(mén)鈴，興奮地說(shuō):“小紅，我們打雪仗吧！”話音未落，小紅全副武裝沖了出去，一個(gè)大雪球帶著小紅出來(lái)了！我眼睜睜地看著雪球打我，耳邊傳來(lái)一絲紅色的沾沾自喜的笑容。
雪球大戰(zhàn)開(kāi)始了！
我們都伸開(kāi)腳跑進(jìn)了雪里。我們一拉開(kāi)距離，小紅就扔出一個(gè)雪球，大聲說(shuō):“雪球來(lái)了！”我還沒(méi)準(zhǔn)備好！幸運(yùn)的是，雪球沒(méi)有擊中附近的樹(shù)干。我剛松了一口氣，就聽(tīng)到頭頂上傳來(lái)“嘩啦嘩啦”的聲音。我抬頭一看，樹(shù)上的雪正在往下掉，許多冰冷的雪鉆進(jìn)了我的衣領(lǐng)。突然覺(jué)得好冷，直發(fā)抖。我嚇壞了，抱著頭跑了，心想:我一定離這棵樹(shù)有十萬(wàn)八千里了！
我一停下來(lái)，又一個(gè)雪球打在我背上。我一回頭，就看到小紅在狂喜地笑。當(dāng)她開(kāi)心地笑著的時(shí)候，我扔了一個(gè)雪球。哈哈！被當(dāng)場(chǎng)抓獲。我高高興興跳了三尺，大叫:“我打中了！耶！”誰(shuí)知道腳滑了，掉進(jìn)了一條大街？正在這時(shí)，一個(gè)雪球從天而降，擦著我的辮子，落在我的帽子里。
我很生氣，頭上有煙。我雙手抓了兩個(gè)雪球，扔向小紅。雪球很快，就像子彈一樣。小紅傻了眼。短暫的'停頓后，她迅速跑到一邊。結(jié)果她躲過(guò)了右邊的雪球，卻撞上了左邊的雪球。我笑得很厲害，眼睛瞇起來(lái)大聲說(shuō):“現(xiàn)在你知道我擅長(zhǎng)什么了！”小紅拍了拍身上的雪，不服氣的說(shuō):“我也很厲害！”“那我們就繼續(xù)打，看誰(shuí)更厲害！”我一骨碌爬起來(lái)，又一次和小紅打起來(lái)了。笑聲在這廣闊的雪海蕩漾…
我愛(ài)冬天，我愛(ài)打雪仗！
忐忑不安作文5
我交完牡蠣的錢(qián)后，全家開(kāi)始了一場(chǎng)忐忑不安的旅行。
就在姐姐們和姐夫興高采烈地吃牡蠣的時(shí)候，爸爸媽媽在我旁邊一臉憂愁的說(shuō)：早知道會(huì)碰上他這個(gè)流氓，就不來(lái)了！我知道，他們又在心疼錢(qián)了。
眼前是一片一望無(wú)際的海洋，陽(yáng)光照耀下的海面波光粼粼，幾只海鷗在海面上盡情的.飛行、嬉戲，還有一些人在海里刺激的沖浪。如此美麗的景象父母卻無(wú)心享受，一直在擔(dān)心地討論著我的于勒叔叔，只有姐姐們和姐夫玩耍得沒(méi)有看出父母的異樣。
他們玩夠了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有人在照相，心里躍躍欲試，想要帶著我一起去照相。我興奮地答應(yīng)著并向他們跑去，但媽媽使勁把我拽了回去，拽得我生疼。并沒(méi)好氣地對(duì)他們喊：花那個(gè)冤枉錢(qián)干什么！快點(diǎn)玩一會(huì)兒，準(zhǔn)備回家了！我順著她的目光望去，終于知道了原因。原來(lái)，照相的人在于勒叔叔旁邊，媽媽怕他們認(rèn)出他惹來(lái)麻煩。
姐姐們和姐夫顯然很不開(kāi)心，嘴里嘟嘟囔囔的說(shuō)著什么，但是看見(jiàn)媽媽那么生氣，也就沒(méi)有再違背她的意愿。我們不能在這里多留，萬(wàn)一于勒認(rèn)出我們，麻煩就大了。爸爸對(duì)媽媽說(shuō)，我們走的時(shí)候必須做圣瑪洛船，避免見(jiàn)到于勒。媽媽表示同意。
媽媽朝他們喊了好幾遍叫他們走，但他們玩得正在興頭上，一點(diǎn)也不理睬。媽媽沒(méi)有再管，但是眉頭緊皺，看起來(lái)憂心忡忡。一會(huì)兒，于勒往媽媽的方向望了一眼，媽媽趕緊低下頭。于勒的眼神一離開(kāi)她，她就趕忙跑到海里，不管他們同不同意，拉著姐姐的手就走，嘴里重復(fù)著：來(lái)不及了，來(lái)不及了雖然他們不懂?huà)寢屧谡f(shuō)什么，但還是不情愿地走了。
為了躲避我爸爸的親弟弟、我的親叔叔，我們擁有了一次刻骨銘心、忐忑不安的旅行。
忐忑不安作文6
下一堂課就是美術(shù)課。我的心越來(lái)越忐忑不安了。隨著高老師踏著有力的腳步走進(jìn)教室，我的心也跳得越來(lái)越快了。
這堂課高老師要對(duì)我們的手工作品進(jìn)行拍照。而我的作品——一輛公交車，還掉了一個(gè)輪子呢！這輪子非得用瓶蓋子做不可，可這時(shí)候我上哪兒找蓋子去呢？
高老師一進(jìn)教室，就讓我們把作品拿出來(lái)，準(zhǔn)備按順序拍照。我的心里就像揣個(gè)兔子一樣亂跳起來(lái)，心想：怎么辦呢？沒(méi)有輪子怎么拍��？不被高老師批個(gè)狗血淋頭才怪呢！這時(shí)的我真像一只熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
高老師已經(jīng)拍到5號(hào)了，而我是16號(hào)，最多5分鐘就輪到我了。我心急如焚，只好病急亂投醫(yī)了。我問(wèn)周邊的同學(xué)有沒(méi)有空瓶子，或是瓶蓋。他們每個(gè)人頭都搖得像波浪鼓一樣的。這時(shí)老師已經(jīng)拍到10號(hào)了。我急中生智，終于想到了—個(gè)救急的辦法。我就到林宏宇那邊，小心翼翼地問(wèn)：“林宏宇，你能不能把你的一個(gè)輪子借我用用啊？”林宏宇一口回絕：“不行！”我強(qiáng)壓心中要爆發(fā)的“火山”，哀求地說(shuō)：“你的號(hào)在我之前，只要你先拍完照，下一個(gè)輪子給我。我拍好照就還給你！”林宏宇聽(tīng)了，左右為難。在我苦口婆心的勸說(shuō)下，林宏宇終于同意了。我總算松了一口氣。
林宏宇的作品拍完照之后，馬上把他的輪子卸下來(lái)給我的車安上。我懷著忐忑不安的心上了講臺(tái)，將手中小小的車交給高老師。這時(shí)，我有些后悔了，那么小的車，讓老師看了，還不笑掉大牙�。�
老師看了我的車后，沒(méi)說(shuō)什么，拍了照就還了給我。我那塊懸在心頭的'石頭終于落了地�？僧�(dāng)我看到丁地蘭的車時(shí)，不禁驚呆了。因?yàn)槎〉靥m的車可是個(gè)“巨無(wú)霸”，我的車和他的車相比，真是“小巫見(jiàn)大巫”呀！我的心情立刻由晴轉(zhuǎn)陰，失落極了。
回到位置之后，我真想哭，為什么不能做大一點(diǎn)呢？都沒(méi)臉見(jiàn)人了。
我悶悶不樂(lè)地坐在位子上，其他同學(xué)臉上都陽(yáng)光燦爛，只有我哭喪著臉。
這節(jié)課，讓我深深領(lǐng)悟到：做任何事都要有認(rèn)真的態(tài)度！
忐忑不安作文7
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……世上有喜有樂(lè)，有悲有愁。
——題記
我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚。咚，咚"狠狠的擊打著我的心……
十月八日，狂風(fēng)吹過(guò)，一片烏云遮住了太陽(yáng)，世界突然變得那么陰暗。我背著沉重的書(shū)包，邁著沉重的步伐，緩緩走向教室——放假七天，語(yǔ)文作業(yè)一字沒(méi)寫(xiě)，結(jié)果本來(lái)的數(shù)學(xué)課又換成了語(yǔ)文課。曹老師平日里和藹可親，但發(fā)起怒來(lái)誰(shuí)又知道呢？坐在座位上，假裝坦然的拿出課本和作業(yè)，聽(tīng)著同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，我的心里就像有只小鹿在亂撞，“咚咚，咚"狠狠的擊打著我的心。
老師仿佛正走在教學(xué)樓的過(guò)道上，下一分鐘，下一秒，不知何時(shí)就會(huì)來(lái)到。我望著桌角那擺放整齊而又行行空白的作業(yè)本，心里祈禱著："希望老師不來(lái)了，希望她不檢查我的作業(yè)；希望……”
老師終究還是來(lái)了，無(wú)聲中，希望遠(yuǎn)去的腳步越發(fā)沉重，每一步都似乎踏在我的心中。正如我所不希望的那樣，老師踏上了講臺(tái)，大喊一聲："開(kāi)始檢查作業(yè)。"原本喧鬧的教室頓時(shí)陷入了真空一樣的沉寂，甚至能聽(tīng)到自己的心跳聲，豆大的汗珠一滴滴從額頭上落下來(lái)，心頭的結(jié)久久不能解開(kāi)。
看著那些蹲在教室后面的'同學(xué)我仿佛看見(jiàn)了自……聽(tīng)著老師越來(lái)越近的步伐，我腦中是一片空白，心中那團(tuán)焦急的火燃燒的更為激烈。周圍的一切似乎靜止了，風(fēng)的呼呼聲。鳥(niǎo)的喳喳聲，水的嘩嘩聲，一切的一切都聽(tīng)不到了，只剩下我咚咚的心跳聲……
“奇跡"并未發(fā)生，我蹲在教室后面，剛剛跳到嗓子眼的心緩緩落下。雖然被批評(píng)了，被罰了，可我卻慢慢的釋?xiě)蚜恕?/p>
看著面前的作業(yè)本，回憶起那件往事，我拿起筆，寫(xiě)下了"忐忑不安”……
忐忑不安作文8
一直以來(lái)，睡前我最愛(ài)做的事就屬看童話故事書(shū)了，它似乎可以把你帶到一個(gè)你一輩子都去不了的地方玩耍，嬉戲。在童話的世界中遨游是多么美好的一件事��！于是睡前就成了我最好的閱讀時(shí)間。
有一次，到了睡覺(jué)時(shí)間爸爸媽媽已經(jīng)在床上休息了，本該早已睡著的我卻怎么也沒(méi)有睡意，于是動(dòng)了看書(shū)的心思。
我仔細(xì)聽(tīng)了聽(tīng)，瞅了瞅，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有危險(xiǎn)，便偷偷摸摸的跑到了客廳窗臺(tái)上拿到了我沒(méi)看完的書(shū)，心中一陣竊喜，躡手躡腳的跑回臥室躲進(jìn)被子，打開(kāi)準(zhǔn)備好的小手電，翻開(kāi)我的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，看到有趣處，還忍著“咯咯咯”的.小聲笑起來(lái)。
正專心時(shí)，突然聽(tīng)到一陣腳步聲響起，我先是愣了一下，動(dòng)都不敢動(dòng)，反應(yīng)過(guò)來(lái)后我連忙關(guān)掉手電筒，把書(shū)往枕頭下面一丟。四周一片寧?kù)o，只聽(tīng)的到我的呼吸聲，雙眼緊閉著，拼命假裝已睡著。心臟不受控制地“砰砰砰”的跳到嗓子眼兒�！安灰^(guò)來(lái)，不要過(guò)來(lái)”我心中不斷的祈禱，萬(wàn)一被發(fā)現(xiàn)，可以想像我會(huì)被媽媽狠狠訓(xùn)一頓，估計(jì)又是“經(jīng)濟(jì)半小時(shí)”；過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)腳步聲離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，似乎不是朝我的房間過(guò)來(lái)的，一瞬間我松了一大口氣，僵硬的手腳慢慢松快。直到腳步聲停歇，我才徹底放松緊惕，又小心翼翼地取出小手電和書(shū)，美滋滋的看起來(lái)，差不多15分鐘，便覺(jué)得頭有些酸痛，本想躺著休息一會(huì)兒，誰(shuí)知道一睜眼就到了第二天早上。
一大早，媽媽在我的被子里發(fā)現(xiàn)了手電筒和本應(yīng)該在窗臺(tái)上的書(shū)，念叨了幾句，我在心里慶幸幸好我不是看的手機(jī)，要不然就完蛋了。
現(xiàn)在回想，還有些好玩，刺激呢！但當(dāng)時(shí)那種緊張地、忐忑不安的滋味也真是不好受��！
忐忑不安作文9
風(fēng)，呼呼地吹著，我望著這“灰沉沉”的天空。不安地在走廊上來(lái)回走動(dòng)，心中充滿了忐忑和焦急……
語(yǔ)文課老師抱著一大疊的試卷，走進(jìn)了教室――要考試了。要知道我最怕的就是語(yǔ)文考試，在語(yǔ)文考試?yán)�，我一般“非死即傷”只有八十五六分的份。更何況這次是突擊測(cè)試，連復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有！這回可能會(huì)遭受"皮肉之苦”啊！
考試時(shí)，我手心總是出汗，心在狂跳，緊張至極。我已經(jīng)可以想象到老媽那不停的叨叨聲，甚至可以想象到竹條抽打在我身上時(shí)的疼的感覺(jué)了……想想都可怕！
一道、兩道、三道題……可是我卡在了一作文道題上：“這道題怎么做呀！怎么辦？五分不會(huì)就這樣被扣光了，不要啊�！蔽铱嗨稼は�，一想出答案就馬上寫(xiě)上去，能得一分是一分吧！
考試結(jié)束了，在等成績(jī)的'那段時(shí)間里，是真的難熬度秒如年。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師似乎要幾十年才可以批完，這四十四張?jiān)嚲怼？荚嚱Y(jié)束后，我這顆心一直就懸著，甚至還像西方人一樣禱告：上帝保佑我！最起碼能考平常時(shí)候差不多的成績(jī)，讓我能少受些老媽唐僧念經(jīng)似的叨叨。
該來(lái)的總是會(huì)來(lái)的――老師，發(fā)成績(jī)了！
我不安的坐在椅子上，感覺(jué)手心都濕了，小心臟在蹦蹦地跳……“王磊”老師讀到了我的名字，我的心提到了嗓子眼，"九十分”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這是真的嗎？我不會(huì)是在做夢(mèng)吧！我狠狠地掐自己一下，“呀！好疼！”這是真的！在這一瞬間，心里的大石頭落地了，不用忍受老媽的河?xùn)|獅吼了……
這真是忐忑不安的一天啊！
忐忑不安作文10
每當(dāng)英語(yǔ)老師上課，都會(huì)抽查我們背誦課文。
有的時(shí)候課文太長(zhǎng)，碰巧當(dāng)天的作業(yè)又多，我就有了畏難情緒，根本沒(méi)有心思去背。第二天上課的時(shí)候，我就很心虛，如同像小鹿一般忐忑不安，生怕被抽出來(lái)。
叮鈴鈴，刺耳而又熟悉的.聲音響了起來(lái)，大家都有序地回到了座位上。“喂，老師今天要抽背，你背了嗎?”同桌低聲問(wèn)我。哎呀，我忘了呀!我一臉無(wú)奈，默默祈禱著：不要抽我!不要抽查我!
只見(jiàn)英語(yǔ)老師英姿颯爽走進(jìn)教室，目光掃視一周，嚴(yán)厲地說(shuō)：“沒(méi)有背書(shū)的同學(xué)，自覺(jué)站起來(lái)�！彼�、刷、刷，已有好幾位小同學(xué)都站起來(lái)了。我卻暗地里打著小算盤(pán)：沒(méi)背誦課文是要被罰抄整篇文章的，我可不想抄�？墒且粫�(huì)兒抽到我，那就全完了。我的心如十五個(gè)吊桶七上八下，仍然故作鎮(zhèn)定地坐著。
“開(kāi)始抽背!”老師指向了我的方向。我怯怯地看著老師，滿臉狐疑：是叫我嗎?手心瘋狂地出汗，心怦怦直跳，大氣也不敢出。
“說(shuō)你呢，還不快站起來(lái)，別磨蹭!”老師肯定地說(shuō)。我緩慢地正要站起來(lái)，可是前桌的同學(xué)一下子站了起來(lái)�！半y道老師所指的不是我，而是他?他真是我的救命稻草!”我心中暗喜。
“開(kāi)始背吧!”看老師示意，那個(gè)同學(xué)流利地背誦起來(lái)。我松了一口氣。一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被點(diǎn)來(lái)抽背了，我放下的心提到了嗓子眼，也越來(lái)越害怕、緊張。“會(huì)不會(huì)突然又抽到我呢?如果我被點(diǎn)名，沒(méi)背出來(lái)那得多丟人啊，還會(huì)被老師批評(píng)說(shuō)不老實(shí)!”
“好了，今天的抽查到此結(jié)束，正式開(kāi)始今天的課程!”老師話音剛落，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣：還好今天沒(méi)有被點(diǎn)名，不然就尷尬了。
可是這種忐忑不安的感覺(jué)，真難受啊!學(xué)習(xí)還是得踏踏實(shí)實(shí)呀!躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五!這次沒(méi)抽到，不代表下次也不會(huì)抽到。這種不安的感覺(jué)，我再也不想嘗試了，再也不能抱有僥幸的心理了。
當(dāng)我再看向自己的手心時(shí)，雙手就像放在水里浸泡了一般，全是汗珠。這種忐忑的滋味已經(jīng)牢牢印在心里了。
忐忑不安作文11
“今天有體檢哎……”“希望是語(yǔ)文課體檢……”我在同學(xué)們的對(duì)話當(dāng)中知曉了有體檢的事，說(shuō)實(shí)話，我還是挺喜歡體檢的，因?yàn)檫@樣就可以少上一節(jié)課了！
下午上語(yǔ)文課，老師把試卷發(fā)給每一位同學(xué)，大家都深深地陷入成績(jī)考差了的悲傷氣氛中。
這時(shí)，老師一看手表，“哎呀，時(shí)間來(lái)不及了！快，快，把本子發(fā)下去體檢了，咦，你們笑什么？快點(diǎn)呀，都來(lái)不及分析試卷了……”我們都開(kāi)心起來(lái)，因?yàn)椴挥蒙险Z(yǔ)文課呀！
我們排好隊(duì)，向行政樓醫(yī)務(wù)室進(jìn)發(fā)！一到醫(yī)務(wù)室就立即傻了眼：有抽血，竟然有抽血，以前都沒(méi)有的呀！
老師先讓我們檢查其他的，最后才抽血，我們先檢查了視力，肺活量，身高體重和扁桃體，最后輪到了抽血。
我有一點(diǎn)害怕，也有一點(diǎn)擔(dān)心，但更多的是勇敢，我見(jiàn)好幾個(gè)女生都哭了，心想又不是靜脈血，只是指頭血，干嘛怕成這樣？雖然我也有一絲緊張。
我們忐忑不安地排著隊(duì)，試圖用聊天來(lái)緩解氣氛�？匆�(jiàn)小l怕得不得了，我便安慰她，“l(fā)，不疼的，想當(dāng)年我抽靜脈血，只見(jiàn)那針管一厘米寬，十厘米長(zhǎng)，噗的一聲就扎進(jìn)了我的皮膚，整整抽了八筒血……”小l“噗嗤”一聲笑了，“哪有你這么夸張！”“真的！而且我一滴眼淚都沒(méi)掉，所以你看這指頭血有什么好怕的'？”其實(shí)我也有些緊張，因?yàn)橛袔讉�(gè)女生哭了，肯定是太疼了。想到這兒，我的心抽了一下。
我們這聊得正愉快呢，一個(gè)隔壁班的女生還沒(méi)來(lái)得及打針就被嚇得哭了，后來(lái)是她的班主任緊緊地抱著她才抽的血，那位女生哭的死去活來(lái)，把我后面的小l嚇得臉色蒼白，我連忙拍拍她的背，其實(shí)，看到這一幕我也好緊張。
終于輪到我了，我想看看過(guò)程，但心里又害怕。直到護(hù)士擦我的手時(shí)，我才做出決定：我要看著我的血是怎么從身體里出來(lái)的！
針扎到了我的手指上，我緊張地想閉眼，可還是忍了下來(lái)，一陣刺痛以后，兩滴鮮紅的血滴到了一塊玻璃板上，護(hù)士往上滴了另一種液體，判斷我是o型血。
這等待的五分鐘是我最緊張的五分鐘……
忐忑不安作文12
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。老師最近也不知怎么了，總是考試，讓我們連連哀叫，可這哀叫也改變不了老師的決心。這不，今天又來(lái)考試了。
“來(lái)，桌子分開(kāi)，我們來(lái)考試！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。隨后，便把試卷分了下去。大家一看，便知今天還是免不了考試這個(gè)“惡魔”，只好拿起筆來(lái)，奮筆疾書(shū)�！吧成成场苯淌依镆粫r(shí)間只有考生的咳嗽聲與寫(xiě)字的聲音。
我埋頭苦干著。突然，我“懵”了，怎么辦？怎么辦？這道題我不會(huì)��！要不，問(wèn)問(wèn)旁邊的？不不不，老師會(huì)發(fā)現(xiàn)的！可是我不會(huì)呀！算了！我冒著“生命危險(xiǎn)”試探了一下同學(xué)，用手勢(shì)對(duì)暗號(hào)，很快便知道了解題的思路，這下有救了。突然老師發(fā)現(xiàn)有動(dòng)靜，我連忙把手搭載在腿上。老師看了看見(jiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜就離開(kāi)了，這下終于能松口氣了，我飛速地寫(xiě)下了這道題�？尚闹腥f(wàn)分糾結(jié)，心中的秤砣也搖晃不定。母親的責(zé)罵，老師的失望一時(shí)間閃過(guò)腦海。
考試結(jié)束后，大家身心都放松了，不像考試時(shí)那么緊繃。但，唯有我，心里裝著千斤重的石頭，沉甸甸的，還一上一下地顫動(dòng)。成績(jī)出來(lái)了，我得了高分，但我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，這高分戴著虛假的面具，我不禁臉紅了。
第二天我來(lái)到學(xué)校，心里依然發(fā)虛，冷汗直冒，還是向老師主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤吧，我決定了！于是我來(lái)到老師辦公室站在老師旁邊，小心翼翼的向老師闡述這件事，我的雙腿不停地顫抖，渾身緊繃，兩只手不知道該往哪放，雙手不知所措的.動(dòng)了起來(lái)，不停的用手揉捏衣角，有史以來(lái)第一次覺(jué)得兩只手是那么多余，感覺(jué)這一刻如一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。終于，老師摸了摸我的頭：“孩子，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人，我們不能為了高分而失去了自己的真，希望你以后引以為戒，用努力換得高分�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，一顆懸著的心終于慢慢放下了。
我明白了要靠自己的實(shí)力誠(chéng)信答題，考前做好復(fù)習(xí)，做一個(gè)坦蕩的好學(xué)生。
忐忑不安作文13
“雙方對(duì)視十秒鐘，開(kāi)始”大家都緊緊地盯著對(duì)方的眼睛，想要從對(duì)方的眼神里找到蛛絲馬跡。
這究竟怎么了？好緊張的樣子！聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
上課了，蔣老師拿著一套《小散本》走進(jìn)了教室，告訴我們：“這節(jié)課玩一場(chǎng)石頭剪刀布，角逐出的最終獲勝者，將成為那套書(shū)的主人。但出手勢(shì)之前必須對(duì)方對(duì)視十秒鐘�！�
小悠虎視眈眈地盯著我，那不大的眼睛里好像要放出一道閃電，隨時(shí)有可能會(huì)把我劈死。
我惶恐不安地凝視著她，心里仿佛有千萬(wàn)頭小鹿在賽跑，身子都僵硬了，一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里只有一個(gè)念頭：我該怎么贏？
時(shí)間在流逝，十秒鐘快要過(guò)去了，我隱隱約約地看到她的食指和中指微微伸動(dòng)了一下。這是騙我出“石頭”？哼，那我就出“剪刀”，這樣至少還能打個(gè)平手。
“石頭，剪刀，布”我毫不猶豫地出了“剪刀”，而我眼前的卻是一塊大大的“石頭”。
哎，早知道我就出“石頭”或者“布”了！真是“聰明反被聰明誤”�。�
經(jīng)過(guò)層層刪選，小王和小吳進(jìn)入總決賽。對(duì)視十秒，只見(jiàn)小吳同學(xué)不停地向小王扮著鬼臉，一會(huì)兒是個(gè)“豬八戒”，一會(huì)兒又是“長(zhǎng)鼻子大象”，臺(tái)下的同學(xué)被逗得哄堂大笑。小王死死地用手捂住嘴巴，努力不讓自己笑出聲來(lái)。小王見(jiàn)他不識(shí)這套，便又來(lái)了個(gè)“紅眼睛兔子”，這下，小王實(shí)在忍不住了，失聲笑了出來(lái)。
“預(yù)備”蔣老師一聲令下，他們都調(diào)整了心態(tài)，認(rèn)真地注視著對(duì)方。我的'心也繃得緊緊的，仿佛下一刻就要蹦出來(lái)。“石頭，剪刀，布！”“呼”我長(zhǎng)嘆了一口氣，懸著的心也落了下來(lái)。他們兩個(gè)都出了“石頭”，打了平手。于是，他們把那套上下冊(cè)的書(shū)平分，一人一本。當(dāng)然，這也是最友善的選擇。
校園生活因一串串歡聲笑語(yǔ)而變得豐富多彩，也給童年留下了一段美好的回憶。
忐忑不安作文14
平時(shí)放學(xué)回家，我總會(huì)第一時(shí)間跑到廚房，三下五除二地洗個(gè)手，然后直奔餐桌。
然而今天卻不一樣了，我一進(jìn)家門(mén)就扔下書(shū)包，以閃電俠的速度飛奔到自己的房間。我把地板和凳子上的玩具趕緊放進(jìn)收納箱。一轉(zhuǎn)身，瞧見(jiàn)書(shū)桌上一堆凌亂的書(shū)，立馬將它們依次排列，放到柜子里。再一回頭，床上還躺著平板和手機(jī)，我又立刻手忙腳亂地收拾起來(lái)……
這時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)，疑惑地問(wèn)：“你干什么呀？”我頭也不回地說(shuō)：“老師說(shuō)最近要來(lái)家訪�！眿寢寴�(lè)呵呵地說(shuō)：“好啊，那你先來(lái)吃飯吧！”
坐在餐桌上的我，面對(duì)美食也沒(méi)興趣了，心里矛盾得很：我挺希望老師來(lái)我家的，因?yàn)檫@樣我就可以享受“專車”送我的待遇；然而，我又有點(diǎn)不希望老師來(lái)，因?yàn)槊刻旆艑W(xué)后時(shí)間都是緊巴巴的，吃過(guò)晚飯，媽媽還要帶著我去機(jī)構(gòu)上夜班。但是這些也不是最關(guān)鍵的，最“致命”的是，我這個(gè)老媽太嚴(yán)厲了，她一定會(huì)和老師講一大堆我的壞話。比如今天，我才練二十幾個(gè)字，她就給挑出一堆毛病；平時(shí)疊個(gè)衣服吧，她總說(shuō)我擺得不整齊�？傊谒劾�，我的房間就像一個(gè)“狗窩”。
如果談起學(xué)習(xí)，那就更加不得了了，估計(jì)她都能說(shuō)上三天三夜，什么學(xué)習(xí)態(tài)度不好啦，粗心大意呀，學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定呀……我想想都害怕。經(jīng)過(guò)媽媽的一番描述后，在老師眼里，我肯定就成了一個(gè)不折不扣的.壞孩子。想到這里，我倒吸了一口涼氣，老師可千萬(wàn)不要訪到我家來(lái)呀。
我漫不經(jīng)心地扒了兩口飯，心里忐忑不安，暗暗地琢磨：從現(xiàn)在起，我可要好好努力了，在家里不能惹媽媽生氣了，要讓她抓不到我的“把柄”，在學(xué)校里也要爭(zhēng)取各方面表現(xiàn)好一點(diǎn)……
“你快點(diǎn)吃呀！想啥呢？我還要去上班呢！”媽媽催促的聲音打斷了我凌亂的思緒，我緩了緩神，趕快吃起飯來(lái)……（公眾號(hào)：牛牛班）
忐忑不安作文15
“叮咚”，聽(tīng)著手機(jī)上發(fā)出的聲音，我的心跳加速了很多，從滿是作業(yè)的房間掙扎出來(lái)。媽媽緩緩拿起手機(jī)，不緊不慢地打開(kāi)，我的心卻不由地緊張起來(lái)……
“對(duì)了，你的考號(hào)是多少呀？”考號(hào)？這兩個(gè)字如同定時(shí)炸彈一般地飛到我的身邊�！皨寢�，考號(hào)……就是老師微信群里發(fā)……的那個(gè)�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮��！芭叮昧�，你快去寫(xiě)作業(yè)吧，我查到會(huì)告訴你的�！蹦切┒逊e如山般的作業(yè)好像有一種魔力，在聽(tīng)到媽媽的命令后將我吸引到它們的身邊。我拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫(xiě)什么�！八懔�，看會(huì)兒書(shū)吧�！蔽覍�(shū)從作業(yè)堆里找出來(lái)，用一只手翻開(kāi)它，然后靠在椅子上慢慢地讀。我的心中早已被“成績(jī)”二字所霸占得片甲不留了，文字在眼前游走，卻只是飛過(guò)的雁群，不留一絲痕跡。哪里還有心思顧及其他？
我走出房間，看到媽媽正躺在沙發(fā)上悠閑地玩著手機(jī)，手機(jī)發(fā)出的聲音是那么引人關(guān)注。我的`心忍不住狂跳�！皨寢�，查到了吧？”我用試探性的語(yǔ)言問(wèn)著�！斑�沒(méi)呢，不著急，反正成績(jī)也出來(lái)了�！眿寢尵谷蝗绱溯p松，我卻做不到，心跳又不由地加速了。“既然你這么著急，那現(xiàn)在就查吧�！辈恢獮楹�，我又忽然不怎么想知道成績(jī)了，心中矛盾極了，但一切似乎都不在我的掌控之中。隨著話音，媽媽早已點(diǎn)開(kāi)了網(wǎng)頁(yè)�！安诲e(cuò)，518分！”媽媽滿面春風(fēng)。“什么？518分，天哪！是真的嗎？竟然比預(yù)期高出三十多分，沒(méi)有錯(cuò)吧？”我反復(fù)確認(rèn)著。真的是518分！
我的心情瞬間由忐忑不安變?yōu)橄矏傊翗O�！肮币魂嚉g笑聲在我的房間上空回響著，我跳起來(lái)，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
我慢慢地捧起那本書(shū)，小心翼翼地翻開(kāi)第一頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字如雀躍的蝴蝶在腦中飛舞……
忐忑不安作文16
星期天，在人們的印象中應(yīng)該是輕松，愉快的!上一周的星期天在我眼里卻是灰暗，可怕的。
星期天早上，我忐忑不安地做完所有事，早上09：30走在去九色鹿的路上。在路上，我便開(kāi)始胡思亂想起來(lái)：”這次測(cè)試，哎……一定還是不及格，已經(jīng)連續(xù)五次不及格了。這一次，好多單詞都默不出來(lái)。也有許多不確定，嗯……這次跟老師怎么交代呢?老師會(huì)不會(huì)通知家長(zhǎng)?老媽會(huì)怎么批評(píng)我?”我想著想著，不知不覺(jué)地走進(jìn)教室，坐到位置上。閉上眼睛。聽(tīng)見(jiàn)老師公布成績(jī)：”某某某100分。羅程穎89.5分，差0.5及格，繼續(xù)加油!”啊!這……又不及格，差0.5分，天吶!差一點(diǎn)又差一點(diǎn)。
公布完成績(jī)，開(kāi)始正式上課了，但這一堂課，我腦子里浮現(xiàn)的全都是被媽媽罵的情景，無(wú)心上課，我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。下課后我慢吞吞地收拾書(shū)包，與同學(xué)再見(jiàn)，回來(lái)時(shí)，感覺(jué)天氣變得冷颼颼的，天空也布滿了烏云，陰暗極了，沒(méi)有一些希望的`光線，感覺(jué)馬上要下雨了，我不禁加快的跑了起來(lái)，寒風(fēng)似乎凜冽地亂吹著。遠(yuǎn)方不時(shí)地傳來(lái)若有若無(wú)的貓叫聲，那聲音十分尖銳，感覺(jué)也在嘲笑我，我開(kāi)始眼含淚水，但就是不讓它流出來(lái)。
開(kāi)門(mén)這段時(shí)間就是煎熬，經(jīng)過(guò)我激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于鼓起勇氣開(kāi)了門(mén)，媽媽正站在門(mén)口等我回來(lái)。把我嚇了一跳，進(jìn)屋之后，她給我拿了點(diǎn)水果，便坐下來(lái)溫柔地問(wèn)我：“這次小測(cè)考得怎么樣。成績(jī)出來(lái)了嗎?”我小心翼翼地回答道：“出來(lái)了，不及格，差0.5分�！薄睕](méi)關(guān)系的，下次努力就好，加油!”媽媽相信你。沒(méi)想到媽媽沒(méi)有罵我。暖陽(yáng)又好像重回大地了。
現(xiàn)在那忐忑不安的心情一直在我心中徘徊，一直藏在我的心中!
忐忑不安作文17
咻，現(xiàn)在想想還是覺(jué)得不安！
那是一個(gè)炎熱的夏天，我在家開(kāi)著空調(diào)看電視。那叫滋潤(rùn)的生活。
叮、叮，門(mén)鈴響了，我急忙去開(kāi)門(mén)。哦，原來(lái)我的快遞到了。我接過(guò)快遞，快步跑到沙發(fā)上。打開(kāi)快遞的時(shí)候不小心把我媽最喜歡的手表打翻在沙發(fā)旁邊了。隨著一聲“十字刷”，手表散架了。這叫悲慘。表盤(pán)上的電池掉了一地。我心里咯噔一下，就結(jié)束了。媽媽這次不能再罵我了。
也許人們對(duì)做壞事的第一反應(yīng)是一樣的。我趕緊跑到廚房，拿著掃把把地上的雜物收拾好藏起來(lái)，然后坐在沙發(fā)上，若無(wú)其事的打開(kāi)電視。
隨著鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音，我知道媽媽回來(lái)了，我的心像一千個(gè)波浪一樣翻滾，更不用說(shuō)有多少了。媽媽還是像往常一樣去廚房做飯。
吃飯時(shí)，“孩子，你看到我的手表了嗎？好久沒(méi)找到了。不知道幾點(diǎn)了�！�
“什么手表，我沒(méi)看見(jiàn)。為什么吃飯的時(shí)候要找手表？飯后再說(shuō)吧。”我支支吾吾地回答，后背被刷的起雞皮疙瘩。
我不敢看著媽媽的臉，把頭埋在飯里。
“你怎么了？你今天是怎么站在恐慌中的？在平靜的日子里是不同的。吃飯的`時(shí)候不跟媽媽說(shuō)話�！眿寢尯闷娴貑�(wèn)。
“沒(méi)什么，我餓了，餓了�！本拖褚恍┬÷棺采狭宋�。
我一吃完，就匆匆忙忙地去了我的房間。怎么辦？你想告訴媽媽嗎？媽媽知道了會(huì)罵死我，但她遲早會(huì)知道的。我該怎么辦？怎么辦？我要瘋了。
我們?nèi)コ姓J(rèn)吧。上下一心太難了。
經(jīng)過(guò)深刻的思想斗爭(zhēng)，我決定主動(dòng)向媽媽認(rèn)錯(cuò)。
我?guī)е欢褮埡?lái)到母親身邊�！皨寢�，對(duì)不起，我不小心弄壞了你的手表。我不是故意的�！蔽覌尶戳丝幢�，又看了看被冤枉的我。笑著說(shuō):“今天，我會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)。這次我媽會(huì)原諒你的�！�
“什么？你沒(méi)罵我？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”我震驚了�！爱�(dāng)然，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)就好。人非圣賢，能有什么作為？過(guò)了之后，你就可以改變了……”我媽媽開(kāi)始幽默地?fù)u頭，逗我笑。
哈，真好。過(guò)了一整天，我的心又回到了原來(lái)的地方。
忐忑不安作文18
深秋的雨嘩嘩的落著，回家路上的野草肆意地伸到我的腳邊，打濕了我單薄的鞋，烏云遮住了僅有的一絲陽(yáng)光。我?guī)е?0分的試卷走在回家的路上，滿腦子盡是沮喪。
為什么我考得這么差，是沒(méi)有好好復(fù)習(xí)？一定不是！是卷子太難？好像也不是，我這是怎么了？盡管我故意放慢了腳步，可竟還是這么快到了家。我敲了敲門(mén)，門(mén)沒(méi)開(kāi)，我又敲了敲，屋里傳來(lái)急促的腳步聲，我心中不禁猛的一緊，揪成了一團(tuán)。媽媽是不是已經(jīng)知道我的分?jǐn)?shù)了？媽媽看到我的分?jǐn)?shù)會(huì)怎么樣呢？千萬(wàn)不要生氣啊，我在學(xué)校里已經(jīng)夠委屈了，算了，就算是臭罵我一頓就當(dāng)是教訓(xùn)了。
門(mén)開(kāi)了，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才在洗衣服沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！彼戳丝次�，察覺(jué)到我糟糕的'心情，問(wèn)道：“怎么啦？被欺負(fù)了？還是考試沒(méi)考好？和我說(shuō)說(shuō)�！蔽也磺樵傅乩_(kāi)書(shū)包，從書(shū)包里翻出試卷，盯著試卷上的8和0，它們仿佛不懷好意的在催促我，立刻把卷子上交！我和它們斗爭(zhēng)了許久，終于把卷子塞進(jìn)了媽媽手中，媽媽微微皺眉沒(méi)說(shuō)話，我便不敢再看媽媽，只是把目光挪向別處，雙手緊緊的絞在一起，手心直冒汗。過(guò)了幾分鐘，媽媽還是沒(méi)有說(shuō)話，我沒(méi)心思寫(xiě)作業(yè)，只是從椅子上站起來(lái)，又坐下，把嘴唇咬的發(fā)紫，害怕下一秒媽媽就會(huì)朝我大吼，可是媽媽卻沒(méi)有那樣做，她坐到我身邊，幫我分析試卷，通過(guò)媽媽的分析和總結(jié)，我內(nèi)心的沮喪被振作代替了，忐忑不安也自然煙消云散了。
忐忑不安并不是一件壞事，反之它可以幫助你改正錯(cuò)誤，只有認(rèn)識(shí)的錯(cuò)誤才會(huì)產(chǎn)生忐忑不安的心理，只有產(chǎn)生忐忑不安的心理，才會(huì)將錯(cuò)誤化為經(jīng)驗(yàn)，使人進(jìn)步。
忐忑不安作文19
在生活中我們經(jīng)常有一些忐忑不安的時(shí)候。那一晚，仿佛灑下的月光只為我一個(gè)人聚焦。可我那一次差點(diǎn)兒“小命不�！保业浆F(xiàn)在也忘不了。
有一次，我媽媽帶著我弟出去玩，叫我在家里寫(xiě)作業(yè)，就出去了。我知道我自己早藏好了“刀子”。我已經(jīng)把我的手機(jī)拿到了我的房間里了。我準(zhǔn)備就緒的時(shí)候，就開(kāi)“看”了，因?yàn)槲夷檬謾C(jī)就去是看視頻的，我作業(yè)也寫(xiě)的差不多了，我可以借做一起作業(yè)的理由去玩手機(jī)，所以一想到這里，我就抱起了那個(gè)“大寶貝”，而且還理直氣壯的，我就開(kāi)始“大開(kāi)刷戒”了。
我用我的指紋進(jìn)入了我的私密應(yīng)用，只能用我的指紋才可以，里面存著一些我自己預(yù)先藏起來(lái)的.軟件。我打開(kāi)了“快手”，不得不說(shuō)，真的很好看，直拉扯著我的眼珠子。我的眼睛一直在手機(jī)上，只有一部分在我的作業(yè)本上。我看幾個(gè)視頻寫(xiě)幾個(gè)字，作業(yè)竟驚奇的寫(xiě)完了，這下可以放心玩了，我完全沉醉在視頻里。
我正玩得起勁的時(shí)候，突然開(kāi)門(mén)聲“吱”——的一聲闖入我的耳朵。我慌了，還不知道該怎樣應(yīng)對(duì)過(guò)去，把手機(jī)藏起來(lái)假裝寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)用吧？因?yàn)槲易鳂I(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了還假裝有什么用，我當(dāng)時(shí)害怕極了……門(mén)打開(kāi)了，是弟弟！他手里拿著一個(gè)酸奶，嘴上還啃著一個(gè)。他打開(kāi)一個(gè)酸奶給我，我機(jī)靈一動(dòng)，把手機(jī)的界面一下子調(diào)到了一起作業(yè)的界面上，我這叫“調(diào)虎離山之計(jì)”。
果不其然，媽媽進(jìn)來(lái)了，她一看到我手上的手機(jī)，立馬跑過(guò)來(lái)看，此時(shí)我非常忐忑不安，我在心里暗暗求饒，可千萬(wàn)別被發(fā)現(xiàn)啊，當(dāng)媽媽看見(jiàn)我的一起作業(yè)時(shí)，我告訴她我的手寫(xiě)作業(yè)做完了，媽媽看了一眼就走了。
那一晚月光仿佛在為我聚焦，照在我和我的手機(jī)上，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在為我逃過(guò)一劫而慶祝。雖然僥幸逃過(guò)一劫，但下次還是誠(chéng)信至上吧，再不干這種陽(yáng)奉陰違、偷雞摸狗的事情，專心搞學(xué)習(xí)才是正道！
忐忑不安作文20
陳明和我是好朋友。一天，我們拿出手工課組做的小木船，陳明不小心弄壞了我的。在爭(zhēng)端中，陳明再次踐踏了它。我很生氣，拿了他的小木船…..
陳明和我是同班同學(xué)和鄰居。我們每天一起上學(xué)，一起回家。我們成了形影不離的好朋友。星期六我們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏。每個(gè)星期天我們都去果園摘水果吃。
然而，有一天不愉快的事情發(fā)生了。事情是這樣的
樣本。我們拿出手工組做的小木船來(lái)玩。陳明不小心弄壞了我的小木船。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明被我罵退了幾步，踩到了小木船，讓我的小木船更慘。我很生氣。我抓起他的小木船，扔在地上。他的小木船變成了“死亡”。就這樣，我們互相不理，回家了。
第二天，就在星期六，我去了我們通常放風(fēng)箏的公園。我看著河姐，她說(shuō)；你不太好。？你為什么為這樣的小事?tīng)?zhēng)吵？？朋友之間要互相體諒，”我心想，對(duì)！為什么我不能體諒他？另外，他不小心弄壞了。我的天使突然走出來(lái)說(shuō)；是的！為什么不體諒一下對(duì)方？魔鬼也出來(lái)說(shuō)；“什么樣的考慮？你做錯(cuò)了什么嗎？”最后，他們異口同聲地說(shuō)，“你自己決定吧”
后來(lái)我選擇了魔鬼說(shuō)的話。因?yàn)椋矣X(jué)得我是對(duì)的，沒(méi)有做錯(cuò)什么。
第三天，我去果林，蘋(píng)果爺爺對(duì)我說(shuō)；我和你有過(guò)這樣的事。其實(shí)你們都犯了錯(cuò)。你的.錯(cuò)誤是不該故意弄壞陳明德的小木船。而他的錯(cuò)誤是他弄壞了之后沒(méi)有道歉。聽(tīng)了蘋(píng)果爺爺?shù)脑挘液芎蠡凇?/p>
第四天，我把一個(gè)大的紅蘋(píng)果(我最喜歡的)裝在一個(gè)漂亮的盒子里，里面有一張紙條。內(nèi)容是；陳明，對(duì)不起，我犯了錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)徫�。十分鐘后，我打開(kāi)門(mén)，看到了一只美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏上寫(xiě)著字。對(duì)不起，我也犯了錯(cuò)誤。(陳明)我們給了對(duì)方我們最喜歡的東西。
第五天，我們?nèi)チ藢W(xué)校，像往常一樣快樂(lè)地回家。我們又成了形影不離的朋友。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，我明白了什么是真正的友誼。
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