精選有趣的作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的有趣的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有趣的作文 篇1
今年暑假，我報(bào)了一個(gè)英語班，學(xué)會(huì)很多英語，也用了一些有趣的記法。
學(xué)長(zhǎng)褲這個(gè)單詞pousers時(shí)，我是這樣記的：大熱天，穿個(gè)長(zhǎng)褲肯定很熱，叫它“穿我熱死”，爸爸媽媽聽了我這個(gè)方法大笑了起來。
黃梅天，下大雨，撐傘擋不住大風(fēng)大雨，壞了。媽媽說：“傘壞了扔了吧。”我說：“這把傘會(huì)讓我們記住我們?cè)陲L(fēng)雨中的勇敢”。媽媽說：“我不扔了”。我就記住了傘umbrella為“俺不扔外了”。
鵝的一生有很多故事，就叫g(shù)oose為“故絲”。
荷蘭這個(gè)國家有做小木鞋的傳統(tǒng)，我就想shoes就是“樹死”了以后可以做木鞋。
我用這樣的方法記了很多英語單詞，你們說我的'方法有趣嗎？
有趣的作文 篇2
在我們的生活中，水是一種不可缺少的物質(zhì)。水是生命之源，而且很多奇妙的現(xiàn)象也都與水有關(guān)。關(guān)于水的奧秘，你又知道哪些？
熱水比冷水先結(jié)冰，你信嗎？
熱水比冷水先結(jié)冰，相信每個(gè)人聽到這句話都會(huì)流露出疑惑的目光，都會(huì)想“這怎么可能呢？簡(jiǎn)直是荒謬�！辈贿^我要告訴你的是，這就是事實(shí)。
一開始，我是在書上看到這句話，當(dāng)時(shí)我也跟你們一樣，很是不相信：一杯沸水在結(jié)冰的過程中，肯定要先降溫成一杯冷水后再結(jié)冰，所以我覺得這簡(jiǎn)直是在信口胡謅。可是后來，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明我的想法是錯(cuò)的。
我用兩個(gè)相同的杯子裝上等量的水，一杯水是35℃，另一杯則是剛燒開的100℃的沸水，然后把兩杯水都放到了冰箱里，結(jié)果100℃的`水竟然先結(jié)了冰，我覺得很不可思議，因?yàn)槲锢砝蠋熣f過：“實(shí)驗(yàn)有誤差，做實(shí)驗(yàn)如果只做一次，實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有偶然性�！庇谑�，我又反復(fù)做了多次實(shí)驗(yàn)，可每次都是熱水先結(jié)冰。
帶著疑問，我專門上網(wǎng)查了資料。原來，在公元前4世紀(jì)，亞里士多德在其專著《氣象學(xué)》中探討了這一自然現(xiàn)象。在這部描述了地震和冰雹的著作中，亞里士多德記載了他對(duì)冰上捕魚者的觀察：“在冰上捕魚（在冰上鑿洞，然后通過洞口捕魚）的人，為了在冰上搭建臨時(shí)棚屋，會(huì)在立桿周圍澆熱水以加快凍結(jié)，使它們盡快穩(wěn)固�！焙髞�，法國數(shù)學(xué)家笛卡爾注意到：“經(jīng)驗(yàn)顯示，在火上加熱過的水比沒加熱過的水更快結(jié)冰，原因在于那些阻止水保持液態(tài)能力最低的水粒子在水被加熱的過程中蒸發(fā)了。”
所以熱水比冷水先結(jié)冰�，F(xiàn)在，你信嗎？
紙鍋能燒水，你信嗎？
其實(shí)，我還有一個(gè)關(guān)于水的小問題。
那是我在書店里“啃書”時(shí)看到的：書上有一篇《紙鍋燒水》的文章。顧名思義，就是用紙折成鍋燒水。乍一看，覺得太不可思議了，紙鍋怎么能燒水呢？一點(diǎn)著火，紙不就燒著了？
回到家，我就想百聞不如一“試”，我急忙找來了實(shí)驗(yàn)工具：一張大白紙和一個(gè)燭臺(tái)，還有一杯水，然后將紙折成鍋的樣子，往紙鍋李兌了水，并點(diǎn)燃了蠟燭，雙手拿起紙鍋的兩邊，在火焰上晃來晃去，一會(huì)兒，水竟然有變化了，溫度升高了。然而，紙杯仍安然無恙、完好無損，拿著這熱氣騰騰的紙杯，我相信了。
其實(shí)，這其中的原理是這樣的：水的沸點(diǎn)是100℃，所以水在100℃的時(shí)候會(huì)沸騰，而紙?jiān)?84℃，當(dāng)然就不會(huì)燒著了。
水能唱歌，你信嗎？
用水能奏出美妙的音樂，能演奏出旋律，你相信嗎？
也許你在電視也見過表演者用水給大家表演樂曲的節(jié)目，多么奇妙呀。那么你知道水又是如何唱歌的呢？就讓我來告訴你吧。
一開始，我也是半信半疑，還以為是后臺(tái)給表演者專門配的音樂，可當(dāng)我親手作了試驗(yàn)后才知道：水真的能唱歌。
我找出了七個(gè)玻璃杯，在杯子里裝了體積不同的水，然后按水的高低順序?qū)⒉ＡП来螖[放在桌面上，之后找來了一根筷子，用筷子輕輕地敲擊裝有水的玻璃杯，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)玻璃杯發(fā)出的聲音不一樣，就象音樂里的“1、2、3、4、5、6、7”等音階一樣，于是我又給這些水杯加水，敲擊出來的聲音又變化了，不斷地加水減水，音階也慢慢地調(diào)準(zhǔn)了。真是太有趣了。
可是這水發(fā)音的原理是什么呢？
帶著疑問，我尋問了老師，上網(wǎng)查了資料，才發(fā)現(xiàn)原來是這樣的：玻璃杯裝水敲擊發(fā)聲，是玻璃杯里的水振動(dòng)而發(fā)出的聲音，你裝的水少，水的振動(dòng)快、頻率高，因此發(fā)出的音調(diào)就越高，反之，裝的水少，音調(diào)就越低。從而就可以知道為什么裝水不同的杯子會(huì)發(fā)出不同的聲音了，其實(shí)在生活中也有類似的實(shí)例，如找開水時(shí)聽到的聲音，開始單調(diào)很高，后來越來越低，就說明你瓶子里的水越來越多了。
有趣的作文 篇3
“耶”全班轟動(dòng)起來，沒錯(cuò)，大家都在為實(shí)驗(yàn)基地一日游而高興。我日思夜想，終于盼到這一天。我們陸續(xù)上了車，不一會(huì)兒，就到達(dá)目的地了。
經(jīng)過幾項(xiàng)議程后，我們就開始了第一個(gè)項(xiàng)目——燒烤。指導(dǎo)老師為我們耐心地講解著燒火的過程。終于可以自己動(dòng)手烤了，當(dāng)5根肉串發(fā)到我手中，我看這些肉串，恨不得直接吃下去。我的肉終于好了，我忍不住咬了一口，“好香��！”我不禁感嘆到。這時(shí)徐丹拿出一個(gè)塑料袋把肉裝進(jìn)去，數(shù)學(xué)老師看到后問她要干什么？馮丹華插上一句說：“她要帶給媽媽吃！”好多人捧腹大笑。
燒烤結(jié)束后，我們又來到手工制作的`教室，這次我們又和老師們學(xué)做了筆筒。接下來，我們便去了食堂，午飯吃完后，我又情不自禁的拿出零食細(xì)細(xì)品嘗起來。坐在后面幾桌的同學(xué)看到后立即變成“土匪”，把我的零食一搶而光。
下午，我們看了火箭升天，那時(shí)，我仿佛身臨其境，感覺面前真的是一個(gè)大火箭。
下午的第一節(jié)課是千變電子，什么叫千變電子？顧名思義，就是拼成的電子可以多變。第一次我們拼得電子可以使電燈泡亮起來。第二次，有一些難度，不過還是難不到我了，當(dāng)電子音樂響起時(shí)，我心中涌起一般喜悅之情。最后一次比以往都難，我最終還是失敗了。
接下來是飛鏢競(jìng)技，每隊(duì)有6人，分為9組，每人有3次機(jī)會(huì)，第一次我脫靶，1次3環(huán)，得3分；第二次1次脫靶，共得7分；第三次全部4環(huán)，共得12分，經(jīng)過3次投鏢后，我才知道我根本不會(huì)飛鏢。45分鐘后，我們便下課了。
最后一項(xiàng)是勇者之路，這條路一共有7個(gè)關(guān)卡，只有一一攻破，才能獲得勝利。我一連玩了三四遍，你們說我是不是勇敢者呢？最有趣的就要數(shù)趣橋了。在玩懸繩橋時(shí)，左武升想把其他人都搖到水中，可不料卻把自己弄濕了。玩云梯橋時(shí)真是膽戰(zhàn)心驚。
最后，全體同學(xué)拍了一張合照便返程了。
有趣的作文 篇4
一個(gè)學(xué)期很快過去了，這個(gè)學(xué)期中，我最難忘的就是學(xué)校舉辦的“跳蚤市場(chǎng)親子活動(dòng)”，那熱火朝天的場(chǎng)景，那此起彼伏的叫賣聲，那一陣陣歡聲笑語，至今縈繞在我的腦海。
那是一個(gè)星期二的下午，放學(xué)時(shí)，老師興奮地對(duì)我們說：“同學(xué)們，星期四下午，學(xué)校要舉行跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，踴躍參加�！蔽覀兿仁且汇叮^而驚喜，最后歡呼起來：“太好了，太好了！”
一回家，我就迫不及待地從玩具房翻出我的“百寶箱”，打開蓋子，把里面的東西一股腦兒倒了出來。哇！里面的“寶貝”可真不少，我精挑細(xì)選了幾件有趣的商品，一一貼上標(biāo)價(jià)。又向媽媽要了11元空零錢，放進(jìn)我的小錢包里。
盼望著，盼望著，我們期待中的星期四終于來了，下午，我們帶著各自的商品走進(jìn)了體藝館。
活動(dòng)開始了，只見同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙。有賣玩具的，賣可樂的，賣西瓜的，買書本的.……各種物品琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。我們也趕緊在自己的“店鋪”擺上商品。我們的店鋪名叫“京東小屋”，我們不僅畫了好看的海報(bào)，還設(shè)計(jì)了廣告語。小店長(zhǎng)周佳睿吆喝了起來：“京東小屋，正式開業(yè)啦，價(jià)格實(shí)惠，包您滿意！”
體藝館里人山人海，熱鬧非凡，吆喝聲，討價(jià)還價(jià)聲不絕于耳。除了我們這些小學(xué)生，還有很多熱心的家長(zhǎng)和老師來淘寶。小學(xué)部的肖主任想買我的布娃娃送給自己的女兒，他親切地問我：“小朋友，這個(gè)娃娃多少錢？”我伸出五個(gè)手指頭：“五元�！彼挷徽f就買下了，我高興極了，因?yàn)槲业牡谝还P生意做成了！我心想：原來做生意這么容易呀！接下來，我還賣了不少東西，后來，我們組淘寶的人回來替換我們看店了，我也去買了不少寶貝：三個(gè)桃子，一只恐龍玩具，一只竹蜻蜓……
啊，那天真是太有趣了！我不僅體會(huì)了掙錢的快樂，還感受到了“變廢為寶”的意義。
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