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【推薦】變廢為寶作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的變廢為寶作文,歡迎閱讀與收藏。
變廢為寶作文1
“老媽,今晚的飯菜可真可口呀!”我無(wú)憂無(wú)慮地說(shuō)。我和弟弟王強(qiáng)商量幫媽媽洗碗。弟弟對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,我和哥哥幫您洗碗,您和爸爸出去散步怎樣?”媽媽回答:“太好了!謝謝你們,那我等下去散步嘍!”
他們出門(mén)了,我和弟弟開(kāi)工了,洗了好長(zhǎng)時(shí)間才洗完。弟弟拿著兩個(gè)亮晶晶的盤(pán)子出來(lái)說(shuō):“完工了!”正高興時(shí)“嘩嚓,嘩嚓”兩聲響,弟弟不小心把盤(pán)子摔了。怎么辦?就這樣扔掉嗎?多可惜呀!我絞盡腦汁,終于想出了一個(gè)辦法,在弟弟正準(zhǔn)備扔掉盤(pán)子碎片時(shí)我叫住了他。
我說(shuō):“打住,別扔!”
弟弟說(shuō):“怎么不能扔了!都碎成這樣了還不扔掉?”
“我有辦法!”
我以風(fēng)的速度,拿著盤(pán)子“飛”到了書(shū)房,左翻右翻后,我找到了畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)用完的顏料和做手工時(shí)買(mǎi)的'強(qiáng)力膠。不知道過(guò)了多久,我拿著我的作品走出來(lái),像變魔術(shù)一樣把改編好的盤(pán)子給他看說(shuō):“哼,怎么樣,你哥有一手吧!可別小看你哥喲!”
弟弟接過(guò)一看,不由得高興起來(lái):“哥,你還真有一手。這個(gè)盤(pán)子被你畫(huà)成了一條熱帶魚(yú),這個(gè)盤(pán)子上是條金魚(yú)。哇!太厲害了,高手中的高手呀!我不會(huì)挨罵了!”
我聽(tīng)了后得意洋洋:“再把它們往墻上一掛,說(shuō)不定爸媽還會(huì)表?yè)P(yáng)我們呢!”
等我和弟弟在家剛忙完,爸爸和媽媽回家了,我把事情跟他們說(shuō)了。爸爸和媽媽往墻上一看說(shuō):“哎呀,技術(shù)不錯(cuò),還真是漂亮,真是一個(gè)不錯(cuò)的藝術(shù)品呀!嗯,不錯(cuò),藝術(shù)品”爸爸和媽媽交口稱贊。
嘿嘿!這次雖然不小心把盤(pán)子摔了,但因禍得福,反被爸爸和媽媽表?yè)P(yáng)了一番,而本來(lái)應(yīng)該是碎片的破盤(pán)子被爸爸和媽媽稱為藝術(shù)品,我真是爽極了!同時(shí)我也明白了,看似沒(méi)用的東西,有時(shí)也能“變廢為寶”
變廢為寶作文2
星期天的早晨,我到小明家玩。中午,小明的媽媽看見(jiàn)有客人留下吃飯,一下子做了八個(gè)菜,給我和小明吃。吃完后,小明的媽媽因?yàn)橼s時(shí)間去上班,連碗都沒(méi)收拾,就走了。小明想給媽媽一個(gè)驚喜,我和小明便一起撿碗。小明用手拿了八個(gè)沉重的大盤(pán)子,一搖一晃地走向廚房,就在剛要進(jìn)去的時(shí)候,"啪-"兩個(gè)大盤(pán)子摔碎了。"呀!我把大盤(pán)子摔碎了!"小明說(shuō):"我看扔了吧!省著被媽媽罵一頓。"我說(shuō):"別扔,你把盤(pán)子洗凈,把水彩筆和美術(shù)書(shū)拿來(lái)?次襾(lái)變廢為寶。"
小明快步跑到書(shū)房,翻箱倒柜地找出了水彩筆和美術(shù)書(shū)。我們?cè)诿佬g(shù)書(shū)里找來(lái)找去,找出了很多好看的動(dòng)物和人物,最后,選出了一幅畫(huà)著小魚(yú)的圖畫(huà),在盤(pán)子上全神貫注地畫(huà)了起來(lái),小明學(xué)著我的樣子,再另一個(gè)盤(pán)子上也畫(huà)了一幅。然后,小明找來(lái)繩子把盤(pán)子掛在墻上。兩幅精美的藝術(shù)品誕生了。
不知不覺(jué)中,小明的媽媽回來(lái)了?匆(jiàn)兩幅精美的藝術(shù)品,驚奇地問(wèn):"這是誰(shuí)買(mǎi)的`藝術(shù)品?""是我和付志航做的"小明回答,"我把盤(pán)子打碎了,他說(shuō)不要浪費(fèi),我們就做了這個(gè)藝術(shù)品。"小明的媽媽高興地看著我們,說(shuō):"你們倆從小就知道勤儉節(jié)約,變廢為寶,真是倆個(gè)聰明的孩子。"
變廢為寶作文3
今天是星期六,我把作業(yè)寫(xiě)完了。想想再干些什么呢?我突然想到:把家里的廢舊物品整理好,賣(mài)給收廢品的人。然后用這些錢(qián)買(mǎi)些裝飾品裝飾自己的家,讓我的家變得更溫馨、更美麗。
我把我的想法告訴了媽媽,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“好啊,賣(mài)廢品和買(mǎi)裝飾品的任務(wù)我可以幫助你完成,但整理廢品的事情你必須自己完成!蔽宜斓拇饝(yīng)了!澳愫鹊娘嬃掀孔、報(bào)紙、廢舊的書(shū)、本子、紙盒子,都可以拿去賣(mài)!眿寢屘嵝盐。我找啊找,找到了許多飲料瓶子,然后我又從抽屜里找到了近三十刊報(bào)紙。就這樣,我把家里都翻了個(gè)遍,找到了許多可以拿去賣(mài)的東西,用大袋子裝起來(lái),和媽媽下樓了。
媽媽喊來(lái)收廢品的人后,讓我把廢品倒出來(lái)。我一邊倒一邊問(wèn)他:“飲料瓶多少錢(qián)?”賣(mài)廢品的.人說(shuō):“大的一毛,小的五分!蔽艺f(shuō)“數(shù)數(shù),多少個(gè)呀?”那人數(shù)了數(shù),告訴我“小的十六個(gè),大的九個(gè)!薄芭叮瑘(bào)紙多少錢(qián)一斤?”媽媽問(wèn)道!拔迕!薄疤倭,”我學(xué)著媽媽討價(jià)還價(jià),“再加三毛!”“不能加了,最多加一毛!”……就這樣,我們討價(jià)還價(jià)終于賣(mài)到二十元。
賣(mài)了廢品后我們興高采烈的去綜合商店買(mǎi)裝飾品。我們認(rèn)真仔細(xì)的挑著。突然我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)水晶球?qū)殞氄稍谝粋(gè)精致的紙盒里。它們一個(gè)是紫色的,一個(gè)是藍(lán)色的,里面一個(gè)是可愛(ài)的小熊,一個(gè)是機(jī)靈的猴子。我立刻喜歡上了它們,便把他們買(mǎi)了下來(lái)。一回到家,我們便把它們放到我的臥室里。
通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理:只要你動(dòng)點(diǎn)手,你的家就會(huì)變得很美麗。
變廢為寶作文4
變廢為寶就是把本來(lái)要作廢的物品變成一件件寶貝嗎?在去年的藝術(shù)節(jié)中,我們進(jìn)行了廢物制作服裝的T臺(tái)秀,那么今年同學(xué)們又會(huì)有怎么樣的奇思妙想呢?讓我們一起去瞧一瞧、看一看吧!
今天下午,陽(yáng)光明媚的好天氣,我們杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校進(jìn)行了第五屆小海燕藝術(shù)節(jié)的第一項(xiàng)活動(dòng)——變廢為寶大賽。在劃分完場(chǎng)地后,各個(gè)班級(jí)參加比賽的.小選手們陸陸續(xù)續(xù)地忙了起來(lái),甚至老師和同學(xué)的爸爸、媽媽、爺爺都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)助威。班級(jí)的其他同學(xué)在一旁也沒(méi)閑著,有的同學(xué)在管理紀(jì)律,有的同學(xué)在幫助班級(jí)的選手,有的同學(xué)在觀看賽事。真可謂是男女老少齊上陣!
因?yàn)榈谝还?jié)課需要正常按課表上課,所以我們?cè)趦牲c(diǎn)才到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。我沿著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈,發(fā)現(xiàn)一、二年級(jí)是用盤(pán)子做東西,三、四年級(jí)是用紙盒子做東西,我們五、六年級(jí)是用樹(shù)枝、樹(shù)葉做東西。五、六年級(jí)的難度比較大,但是各個(gè)班級(jí)可以說(shuō)是各有千秋。一、二年級(jí)最有創(chuàng)意的要數(shù)一(7)班了,他們的作品構(gòu)思別出心裁,將生活中普普通通的蛋糕盤(pán)子制作成了2008年北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物——五福娃。三、四年級(jí)用紙盒子做出了坦克、機(jī)器人。五、六年級(jí)在我心中的最佳作品要數(shù)六(3)班了,他們將樹(shù)枝、樹(shù)葉、小草構(gòu)成了一幅《昆蟲(chóng)樂(lè)園》的佳作,將蜘蛛、螞蟻、蝴蝶等昆蟲(chóng)制作得栩栩如生。
在本次比賽中,我們班做了一個(gè)相框,不知成績(jī)?nèi)绾。最后,預(yù)祝各班作品再創(chuàng)佳績(jī)!
變廢為寶作文5
我們的暑假作業(yè)中有這樣一項(xiàng)作業(yè):充分利用生活中的廢棄物品進(jìn)行科學(xué)小制作。正好,這是我最愛(ài)的手工作業(yè)。
我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料?做什么東西?最終我的目光落到了一個(gè)畫(huà)滿小熊的漂亮盒子上,我心里有了目標(biāo)。我找來(lái)一個(gè)沒(méi)有任何圖案的硬紙盒,準(zhǔn)備好剪刀、畫(huà)筆、透明膠、雙面膠等材料和用具,經(jīng)過(guò)一番充分的準(zhǔn)備,我便開(kāi)始“變廢為寶”了。
我先做了一個(gè)可以掀開(kāi)的屋頂,在屋頂上用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的洞,又用硬紙板制作了門(mén)和窗戶,還用畫(huà)筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現(xiàn)了。沒(méi)錯(cuò),這是一座可以存錢(qián)的小房子。小房子屋頂上預(yù)留的長(zhǎng)方形洞口,是用來(lái)放硬幣的;能打開(kāi)的房頂,是用來(lái)取錢(qián)的;為了保證“財(cái)產(chǎn)安全”,我在能活動(dòng)的房頂處特意加了一把鎖。這個(gè)創(chuàng)意還算不錯(cuò)吧。
這樣變廢為寶的.活動(dòng)有利于我們的動(dòng)手能力,還能節(jié)約環(huán)保,并且能讓我們的想像力得到充分的發(fā)揮。一件件廢物,經(jīng)過(guò)我們的巧手,就可以變?yōu)檠b飾品和生活用品,這樣一舉多得的好事,我們?yōu)槭裁床欢嘧瞿?一個(gè)紙盒可以做成筆筒,一塊硬紙板能做成裝飾品,一個(gè)易拉罐可以制作成玩具,一個(gè)飲料瓶經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利于我們的生活,你也來(lái)試試吧!
變廢為寶作文6
今天老師讓我們?cè)诰W(wǎng)上,進(jìn)行青少年科學(xué)素質(zhì)知識(shí)競(jìng)賽答題活動(dòng);顒(dòng)主題就是“變廢為寶,從我做起!”
這一答題不要緊,卻答得令我大吃一驚。比如說(shuō):用廢舊塑料瓶可以制作成美麗的花束,簡(jiǎn)直就像真花一樣?jì)善G;那些碎布頭舊衣服經(jīng)過(guò)設(shè)計(jì)師的巧妙利用,就做成了美麗大方的'時(shí)裝;還有舊衣服可以做成地毯,可以做成小靠墊,還可以改制成小孩衣服等。經(jīng)過(guò)人們的巧手制作廢物再次利用,變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)美麗的工藝品。既節(jié)約資源又減少垃圾產(chǎn)生,廢物利用何樂(lè)而不為呢?還有一個(gè)大家想不到吧,收集600個(gè)易拉罐就可以制造出一輛自行車(chē),以后在路上再看見(jiàn)有扔掉的易拉罐可要?jiǎng)觿?dòng)小手撿起來(lái)喲!
這些廢物都是可以再次利用創(chuàng)造價(jià)值的,但有些垃圾是非常有害的。比如說(shuō):一節(jié)1號(hào)電池爛在地里就會(huì)有1平方米的土地失去利用價(jià)值;一個(gè)紐扣電池就能將600立方米的水污染。所以我們千萬(wàn)不要亂扔垃圾,以免造成危害污染環(huán)境。
變廢為寶是中國(guó)節(jié)儉美德的時(shí)代傳承,也是公民文明素養(yǎng)的具體體現(xiàn)。所以我們要:變廢為寶,從我做起,從我們身邊的小事做起!我以后再扔垃圾就要把可回收和不可回收垃圾進(jìn)行分類包裝,我還要把用過(guò)的舊本子當(dāng)演草本。
減少生態(tài)環(huán)境污染,我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!
變廢為寶作文7
生活中沒(méi)有真正的廢物,而所謂的廢物只不過(guò)是放錯(cuò)位置的寶貝。
今天我就帶大家看看平時(shí)人們?nèi)拥舻膹N余垃圾是怎樣變成“寶貝”的。
20xx年7月26日,在媽媽的帶領(lǐng)下,我和哥哥一起來(lái)到了媽媽的公司,參觀廚余垃圾處置。
我們首先參觀了廚余垃圾的工藝流程,共分為8個(gè)部分,依次為投料區(qū)→分檢區(qū)→粉碎(主機(jī))區(qū)→脫水區(qū)→三料投料區(qū)→粉碎(副機(jī))區(qū)→混合出料區(qū)→轉(zhuǎn)運(yùn)到發(fā)酵區(qū),這幾個(gè)程序完工后還要經(jīng)過(guò)高溫好氧發(fā)酵工藝,直到最后產(chǎn)生有機(jī)物質(zhì)(有機(jī)肥料)。這個(gè)有機(jī)物質(zhì)就是我們需要的“寶貝”了。經(jīng)過(guò)公司負(fù)責(zé)人的介紹,我們知道了這個(gè)有機(jī)肥料用途非常廣泛,可用于園林、綠化和花卉栽培,有機(jī)蔬菜基質(zhì)肥(無(wú)土栽培),同時(shí)用作畜禽方面制作有機(jī)肥的發(fā)酵原料,食用菌培養(yǎng)料,降低成本,還能制作生物質(zhì)燃料棒等。而廚余垃圾的采集來(lái)源于家家戶戶,今天的參觀中我發(fā)現(xiàn)廚余垃圾中含有大量的塑料袋需要工作人員分撿,這大大增強(qiáng)了工作人員的'工作強(qiáng)度,我想如果我們能在家就做好垃圾分類,這將大大提高有機(jī)肥料的生產(chǎn)效率。
通過(guò)技術(shù)人員的講解和親身體驗(yàn),讓我懂得了隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人類改善居住環(huán)境將得到極大的提高,所謂“放錯(cuò)位置的寶貝”也能令我們的家園變得更美麗、更綠色、更環(huán)保。
變廢為寶作文8
星期天上午,小明到小剛家作客。午飯后,兩人搶著洗碗。不知是手滑,還是心急,一個(gè)盤(pán)子像條魚(yú)似的從小剛的手里溜了出去,“呯—”地一聲,掉在地上,摔成兩半,四周還散落著一些碎片。小明和小剛你望望我,我望望你,呆住了。
小剛俯下身,撿起破盤(pán)子,向垃圾桶走去。正當(dāng)破盤(pán)子就要與垃圾桶“親密接觸”時(shí),小明趕了過(guò)來(lái),沖他直擺手:“別扔!”小剛扭過(guò)頭,疑惑不解地問(wèn):“干什么?”小明神秘地笑笑:“留著自有妙用!”
不一會(huì)兒,小明手里拿著幾支毛筆和一盒顏料,樂(lè)呵呵地來(lái)到小剛跟前:“小剛,你瞧這破盤(pán)子像什么?”小剛仔細(xì)地端詳著桌上的破盤(pán)子:這半邊摔出了一個(gè)尖角,像鼓起的嘴巴;那半邊正好凹進(jìn)去,又像張嘴吃食的樣子。“哦,我們可以畫(huà)兩條熱帶魚(yú)!”
說(shuō)干就干。小明拿出一枝粗點(diǎn)的水彩筆,蘸上粉色的顏料,在盤(pán)子上畫(huà)了幾道波浪形的'豎條紋,接著分別蘸上黃色、綠色和藍(lán)色的顏料,把魚(yú)身畫(huà)得猶如色彩繽紛的彩虹;小剛則拿了一枝細(xì)的水彩筆,耐心地在盤(pán)子邊上勾勒出背鰭、腹鰭、尾巴,最后畫(huà)上黑亮亮的眼睛。不一會(huì)兒,兩條栩栩如生,光彩奪目的熱帶魚(yú)畫(huà)好了。
兩人在盤(pán)子的背面粘上細(xì)線,掛在墻上,淺藍(lán)色的墻面猶如蔚藍(lán)的大海,兩條五彩斑斕的熱帶魚(yú)吐著泡泡,擺動(dòng)魚(yú)鰭,正快活地游來(lái)游去,它倆一個(gè)張著嘴,一個(gè)鼓著腮,面對(duì)面望著,仿佛正在進(jìn)行著一段有趣的對(duì)話。小明和小剛看著這一切,會(huì)心地笑了:這兩條魚(yú)永不分離,就像我倆的友誼—地久天長(zhǎng)!
小明拍拍小剛的肩膀:“只有廢人,沒(méi)有廢物。只要我們肯開(kāi)動(dòng)腦筋,廢物也能變成珍寶!”
變廢為寶作文9
今天天氣可真熱,我喝完了一大瓶子可樂(lè),正想把瓶子扔掉時(shí),突然想起前幾天老師說(shuō):“可以用廢舊的瓶子或飲料罐做手工制品!笨墒撬鼙挥脕(lái)做什么呢?想了又想,我就來(lái)用可樂(lè)瓶來(lái)做一個(gè)小花籃吧。
我拿來(lái)剪刀,在可樂(lè)瓶的靠近瓶口處一厘米的地方剪斷,然后剪一些差不多三毫米寬的長(zhǎng)帶子,這些帶子離瓶底差不多三厘米,接著把這些長(zhǎng)條分為四份,每份十三條。接著,我用編籃子的方法編了起來(lái),上編下編左編右編,終于編好了一個(gè)花瓣,可是這花瓣卻歪歪扭扭的。沒(méi)關(guān)系,我用手指按幾一下,它就好看多了。我又用同樣的方法編了其余三個(gè)花瓣,熟能生巧,這幾個(gè)花朵一個(gè)比一個(gè)還要結(jié)實(shí)美觀。然后,我再?gòu)膬蓚(gè)花瓣中間那里弄了一個(gè)小洞,拿了紅、黃、綠三條細(xì)電線。把細(xì)電線像編辮子的樣,編成了一條提手,五顏六色漂亮極了。然后再把那一條線穿過(guò)去,一個(gè)精美的小花籃就做好了。
最后,我用平時(shí)老師教的做紙花的方法,用五彩皺紙做幾朵紙花,擺放在小花籃里。啊,美麗的花配上精致的小花籃,真是漂亮極了。我把它拿給媽媽看。媽媽高興地說(shuō):“兒子,你的手可真巧,把一個(gè)報(bào)廢的可樂(lè)瓶做成這么美麗的小花籃!
啊,從中我懂得了不管是好還是廢的東西,通過(guò)靈巧的.手和美好的心加以修飾改造都能變成小巧精美的寶。只要我們熱愛(ài)生活,細(xì)心觀察,其實(shí)生活中有很多被我們忽視了的有用的東西呢!這就叫做“變廢為寶”。
變廢為寶作文10
我曾在課堂上看到過(guò)一些環(huán)境污染的照片,河水變成黑水,魚(yú)的嘴上套著塑料袋,鴨子被水里各種垃圾包圍,觸目驚心!“垃圾又臭又沒(méi)有用!币恢币詠(lái)大家就這么認(rèn)為,并把垃圾隨意丟棄。如果對(duì)垃圾進(jìn)行處理,變廢為寶,會(huì)不會(huì)改變大家對(duì)垃圾的看法,并且不再亂丟垃圾了呢?
帶著這個(gè)疑問(wèn)和期望,我們小記者上了一堂環(huán)保課。首先,專家為我們講解了如何垃圾分類,我們明白了垃圾分類是一件多么重要的.事。在專家展示的圖片上,我們看到堆積如山的垃圾,還知道了蕭山區(qū)每天都會(huì)產(chǎn)生一座“垃圾山”(蕭山區(qū)日均垃圾數(shù)量為2300噸),其中大部分是我們的廚余垃圾(果蔬皮,剩菜,魚(yú)骨等)。如果處理好了廚余垃圾,垃圾分類也許就會(huì)容易很多。我們?cè)谌粘I钪校俗龊美诸,也可以自己?lái)處理廚余垃圾——制作酵素。
水晶老師告訴我們,制作酵素需要按比例將廚余垃圾、水、紅糖放入塑料瓶,通常是1份紅糖,3份廚余垃圾,10份水。在塑料瓶上貼上制作日期。第一個(gè)月每天都要擰開(kāi)瓶蓋釋放氣體,并將浮在上面的垃圾壓下去。這過(guò)程是不是有點(diǎn)像保姆照顧嬰兒?三個(gè)月之后,“小嬰兒”酵素健康成長(zhǎng),變成了一個(gè)事事精通的“能人”了,洗發(fā)、洗手、洗衣、處理傷口……樣樣在行,模樣也比三個(gè)月前漂亮多了,變得清澈,顏色成了鮮亮的紫紅色,垃圾不見(jiàn)了,只剩一點(diǎn)渣渣留在瓶底。
用垃圾制作的酵素變成了寶,改變了我們對(duì)垃圾的看法。變廢為寶,這也是垃圾分類的目的。讓我們都動(dòng)起手來(lái),垃圾分分類,環(huán)保酵素做起來(lái),讓我們的環(huán)境更清潔,生活更美好。
變廢為寶作文11
太棒了,遠(yuǎn)在日照上高中的姐姐回來(lái)了。到了家她說(shuō):“蓋政,這個(gè)月的零花錢(qián)先不給你了,我要去買(mǎi)點(diǎn)東西。”
后來(lái)我才知道姐姐是文藝團(tuán)的團(tuán)員,最近要搞一次模特秀表演,又要去買(mǎi)點(diǎn)好看的衣服。我找到姐姐說(shuō):“姐姐,漂亮、好看的衣服不一定非要買(mǎi)的,我可以幫你做出來(lái)的,不信你等著!
姐姐說(shuō):“好啊,如果你做好了,零用錢(qián)加倍,做不好可要扣錢(qián)的!蔽乙豢诖饝(yīng)了下來(lái),因?yàn)樵谶@以前我已經(jīng)想好了該怎么做了。
我找來(lái)材料,我的材料是:一些彩帶,加五個(gè)大大的紅色喜字和70多個(gè)塑料杯,外加一條非常好看的裙子。我先把杯子剪成倒著的小傘狀,看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小小的裙子。將它們分為7組,每組10個(gè),慢慢開(kāi)始做,做到第八組的時(shí)候,不小心把手指給扎破了,我連忙找來(lái)瘡可貼,貼上。終于全部做好了。
然后,我把所有的塑料杯都縫在了裙子上,非常漂亮,一直托到地上像長(zhǎng)袍。弟弟又聯(lián)合同學(xué)找來(lái)小小的彩色燈泡,按在每一個(gè)塑料杯里,我把幾個(gè)大大的.喜字也粘在裙子表面。
下一步,該做一頂漂亮的帽子了。材料是一個(gè)塑料袋,幾塊不用的布片,塑料杯和一些彩色的燈泡。我把布縫在了塑料袋上,然后也將剩下的塑料杯也縫在了布上,最后按上小燈泡。
好了,衣服做了,我拿著我的杰作去找姐姐看,姐姐看了高興的說(shuō):“我害怕你做的不好看,我預(yù)防萬(wàn)一,已經(jīng)買(mǎi)了幾條褲子、裙子,現(xiàn)在看來(lái)似乎要退掉了!
幾天后,姐姐帶著我的杰作走了。沒(méi)過(guò)兩星期姐姐來(lái)信說(shuō),那天晚上我實(shí)在太漂亮了,我成了主角,我走到那里都非常美,太謝謝你了蓋政,下個(gè)月給你雙倍零花錢(qián)?戳说竭@里我的心里更美了。
變廢為寶作文12
本屆藝術(shù)節(jié)的新項(xiàng)目“變廢為寶大賽”開(kāi)始啦!同學(xué)們拿著從家里拿的廢品,準(zhǔn)備開(kāi)展一場(chǎng)激烈的比賽。燈泡、紙盤(pán)、塑料杯……同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋,使手中的廢品變得活靈活現(xiàn)。
大家在操場(chǎng)上我一言你一語(yǔ),過(guò)了十分鐘,才開(kāi)始動(dòng)手做。有的班用紙盤(pán)做福娃,有的班用廢紙做城堡,還有的班用橡皮泥做城市“套餐”。一眼望去,作品五花八門(mén),看得我眼花繚亂。
突然,五(3)班的作品讓我眼前一亮,他們用了各種各樣的糧食拼成了擁有不同神態(tài)的笑臉。可是這樣豈不是浪費(fèi)農(nóng)名伯伯辛苦種植的糧食嗎?雖然他們做的作品效果非常好,在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。但是,只要他們一做錯(cuò)就很難修改,只能換掉所用材料。他們先做了一個(gè)大笑臉,可是過(guò)了20分鐘,本是一個(gè)大笑臉,卻變成了一個(gè)可怕的大骷髏頭,材料換成了黑米.可是又過(guò)了20分鐘,當(dāng)我再次來(lái)到五(3)班的作品前時(shí),我?guī)缀躞@呆了,他們又扔掉黑米開(kāi)始用大米做云朵。后來(lái),我才得知他們是想再利用這些食物熬成一鍋粥,分給每一個(gè)人吃。一開(kāi)始真是我誤會(huì)了他們,他們才是真正的環(huán)保小使者,我們可愛(ài)的小海燕。
突然,我的目光被《動(dòng)物之家》這個(gè)作品吸引了,他們用的材料是純自然的樹(shù)葉和少量的'果實(shí),組成了一個(gè)生態(tài)環(huán)境,通過(guò)這件作品,可以告訴大家要保護(hù)環(huán)境,讓動(dòng)物能好好地生活在世界上,這件作品才真的是變廢為寶,希望它能得到好名次。
即使是這樣,還是有些班機(jī)刻意浪費(fèi)一些有用的材料,又可以吃的爆米花,夏天可以用的蚊香片,還有剛剛買(mǎi)來(lái)的新紙……
我們要做的是把廢物變成寶貝,今天,我們做了這么多,希望世界從此變得更美好。
變廢為寶作文13
這兩天,我們?nèi)M瑢W(xué)熱火朝天地投入到“變廢為寶”的活動(dòng)當(dāng)中。我班也是全家總動(dòng)員,個(gè)個(gè)都在暗暗地較勁,人人都在爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
你看這邊,一大清早,伙伴們把自己家里的一些塑料瓶、舊報(bào)紙……都送到了變廢為寶回收站;再看那邊,爸爸媽媽和孩子一起扛著一捆捆紙板箱也送到變廢為寶回收站來(lái)了。
不一會(huì)兒,回收站里的廢品已經(jīng)堆積如山了。盡管手上沾滿了灰塵,臉上也變成了“小花貓”,但是看著這一堆勞動(dòng)成果,我們情不自禁地笑了。更開(kāi)心的`是,通過(guò)大家的努力,我們班級(jí)訂閱隊(duì)報(bào)的錢(qián)也有著落了。
在這次變廢為寶的活動(dòng)中,我深深地懂得了“讓地球遠(yuǎn)離污染,讓綠色走進(jìn)家園”這句話的含義,F(xiàn)在全世界都很重視環(huán)境保護(hù),人類生活的環(huán)境需要全世界的人們共同保護(hù)。如果我們好好的利用這些不起眼的廢舊物品,不僅可以節(jié)約能源,還可以使身邊的環(huán)境更美。就拿舊報(bào)紙來(lái)說(shuō)吧,回收利用1噸舊報(bào)紙,可再造800公斤好紙,相當(dāng)于少砍17棵大樹(shù)。照這樣計(jì)算,一年下來(lái),該節(jié)約多少紙,該少砍多少棵蒼翠的樹(shù)木。而且,舊報(bào)紙的用處還不止這些,我們現(xiàn)在有的鉛筆筆桿就是用廢紙加工成的呢!
其實(shí),保護(hù)環(huán)境并不是一件難事,我們還可以從很多小事做起:
、匐p面使用紙張;
、诰芙^使用一次性物品;
、垭S手關(guān)燈,節(jié)約用電;
、芏喾N綠色植物;
、荼M量使用布袋子;
……這些都是舉手之勞的事情,如果我們每個(gè)人都能養(yǎng)成這樣的習(xí)慣,那地球媽媽會(huì)變得多美呀!小伙伴們,我們善待自然、就是善待自己,讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在開(kāi)始、從自己開(kāi)始、從生活中細(xì)節(jié)開(kāi)始,加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái)吧!
變廢為寶作文14
一聽(tīng)到“垃圾”這個(gè)詞兒,很多人都會(huì)用“臟兮兮”、“臭烘烘”等詞語(yǔ)來(lái)形容,其實(shí)只要學(xué)會(huì)好好回收利用,垃圾也是我們的資源。這不,今天我們班就全體出動(dòng),去五小實(shí)踐中心討論了有關(guān)“垃圾回收”的知識(shí),還親手讓垃圾變廢為寶,變成花籃、高蹺、手提燈等玩意兒。
在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們拎著大包小包的垃圾材料和資料到了活動(dòng)中心“E區(qū)”。同學(xué)們一組組排隊(duì)坐好,拿出資料和自己的小組討論著,然后,老師讓我們一組組派一個(gè)代表上來(lái)介紹資料中的一段內(nèi)容。大家有的熱情地舉手發(fā)言、提問(wèn),有的認(rèn)真地聽(tīng)著,有的在看資料……
制作時(shí)間到了!老師一聲令下,大家就興致勃勃地做起了五花八門(mén)的小玩意兒來(lái)。我把材料都倒了出來(lái),選了一個(gè)“瘦長(zhǎng)”的盒子,用尺子量好了長(zhǎng)度,標(biāo)上記號(hào),準(zhǔn)備一分為二,誰(shuí)知,剪好了以后,兩個(gè)盒子一比,一高一矮,于是我又把高的`剪短了些,才正好!芭九九尽蔽野8個(gè)輪子和四個(gè)鐵鉛倒在桌上,用力地把鐵鉛穿過(guò)盒子底部,每個(gè)盒子插兩個(gè),再裝上輪子,就能像小車(chē)似的移動(dòng)起來(lái)了。我又挑了兩個(gè)氣球,把它們吹鼓了,用身上衣服多出來(lái)的長(zhǎng)線把它們?cè)o,用雙面膠把一個(gè)綠氣球前后貼緊兩個(gè)小盒子,再把藍(lán)氣球裝進(jìn)白絲襪里,稍微露出點(diǎn)頭,在氣球底部把絲襪打了個(gè)結(jié)然后盤(pán)起來(lái),用皮筋扎緊,用彩筆在氣球頂上寫(xiě)了個(gè)“Happy”,再在絲襪上畫(huà)出大眼睛,裝進(jìn)小盒里,這樣,一個(gè)裝了輪子的毛毛蟲(chóng)就出現(xiàn)了,還挺像模像樣的。同學(xué)們也都差不多做完了,紛紛趕去老師那里拍照留念,形成一道美麗的風(fēng)景線。
上了這堂課以后,我對(duì)垃圾有了全新的認(rèn)識(shí),我知道,不用心開(kāi)發(fā)使用,垃圾就是垃圾,可用心開(kāi)發(fā)使用,它們就是放錯(cuò)了地方的財(cái)富。
變廢為寶作文15
一個(gè)星期天的下午,小明到小華家約小華出去玩!靶∪A,一起出去玩吧!”小明對(duì)著小華的臥室喊。小華正好在廚房洗碗,他急忙跑去給小明開(kāi)門(mén)。
小明一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“小華,我們出去玩吧!”“不行,我的碗還沒(méi)洗完呢,要不你先在沙發(fā)上坐一會(huì)吧!毙∪A剛說(shuō)完,只聽(tīng)“啪”的一聲,“準(zhǔn)是什么東西又摔壞了。”小華說(shuō),“我去看看,你等著!
小華一跨進(jìn)廚房,就看見(jiàn)媽媽心愛(ài)的盤(pán)子摔碎了。緊隨其后的小明看了看,說(shuō):“池子邊有小貓的.腳印,這不是你的錯(cuò)!边@可怎么辦呢?這兩人眉頭緊鎖。
難熬的五分鐘終于過(guò)去了,小華硬著頭皮撿起地上的碎盤(pán)子,朝垃圾桶走去。小明連忙攔住了他,說(shuō):“別扔,還有用呢!毙∪A半信半疑地將盤(pán)子放在桌上,小明跑回家,拿來(lái)了水粉筆?水粉顏料和調(diào)色板等。
小華一下子醒悟過(guò)來(lái),也和小明一起拿起畫(huà)筆畫(huà)了起來(lái)?尚∪A怎么也畫(huà)不好,“煩死了,煩死了!”小華說(shuō)。“你這樣是畫(huà)不好的!毙∶髡f(shuō),“你應(yīng)該耐心點(diǎn),這樣才能畫(huà)好。”小華臉紅了,也認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著小明畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒,一對(duì)熱帶魚(yú)就畫(huà)好了。
小明指著熱帶魚(yú)說(shuō):“你看,你畫(huà)的那條正在睡覺(jué)一樣,我把他掛在臥室里,我畫(huà)的那只正張著嘴,我就把它掛在餐廳里,好不好?”“嗯!彼麄兛粗约旱淖髌,都笑了起來(lái)。
這個(gè)小故事讓我明白:在生活中只有做有心人,東西壞了,不一定要扔,還可以像小明那樣變廢為寶哦。
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