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變廢為寶作文(熱)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的變廢為寶作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
變廢為寶作文1
由于人類(lèi)的開(kāi)拓，地球的自然資源越來(lái)越少，人們開(kāi)始注重其資源，并且開(kāi)始節(jié)約和回收資源。表弟家中有不少壞掉的拼裝玩具，我決定和表弟一起將壞掉的玩具變廢為寶，重新組裝，也來(lái)回收一些東西。
表弟從箱子中拉出好多拼裝，但沒(méi)有一個(gè)是完好的，有的丟了一些零件，有的還沒(méi)有拼完，還有的碎成了幾大塊，我們卷起袖子，開(kāi)始回收大業(yè)。
我首先拿到的是一艘戰(zhàn)船的殘骸，船壁上的“112”還是我親自貼上的，這艘船也是我拼裝的，現(xiàn)在壞掉了，只能把它身上的零件拆下來(lái)了，我拆著零件，表弟也沒(méi)閑著，他在箱子中尋找還能用的.零件。過(guò)了一會(huì)兒，我們身邊多出一座零件山，看著這座山，我心中挺高興，這項(xiàng)工作已經(jīng)完成了一半，但下面一半更難。
我們開(kāi)始新的組裝，把能用上的都不落下，但一些珍貴的東西，比如門(mén)、窗戶，只要三四個(gè)，根本不夠用，而墻壁這一類(lèi)卻很多。弟弟想了個(gè)辦法，把房子盡可能的加大，這個(gè)辦法很好，所有零件都用完了，看著這四個(gè)大房子，我們一起高興地笑。
把弟弟家的玩具重新組裝，既能變廢為寶，還能加深與弟弟的友誼，真是兩全其美。
變廢為寶作文2
節(jié)約能源，變廢為寶是我們一直倡導(dǎo)的生活理念，如今地球可利用的資源正在一天天被耗盡，人類(lèi)為了滿足自己的需求，一直不斷在生產(chǎn)更多的產(chǎn)品，很多物品在被使用過(guò)后，就會(huì)被遺棄在角落里，沒(méi)人在注意到它。當(dāng)初花費(fèi)很多資源配置還有時(shí)間發(fā)明制造出來(lái)的物品，就這樣被遺忘丟棄，成為廢品。這樣會(huì)使地球的資源一直持續(xù)銳減，而且還會(huì)增加地球的碳排放量。直到有一天，地球上的資源能源都被我們耗費(fèi)光了，人類(lèi)就無(wú)法繼續(xù)在地球上生存下去了。但用嘴說(shuō)出來(lái)不行動(dòng)也只是無(wú)稽之談罷了，這需要我們切身去行動(dòng)。
6月5日是世界環(huán)境日，五5中隊(duì)的隊(duì)員們利用這一契機(jī)，開(kāi)展了以“節(jié)約能源變廢為寶”為主題的廢物利用制作活動(dòng)，同學(xué)們像一個(gè)個(gè)能工巧匠，都積極動(dòng)手做了起來(lái)。
世界上是沒(méi)有純粹的廢品，只有放錯(cuò)地方的寶貝，關(guān)鍵在于，它有沒(méi)有被用在它可以利用的.地方。變廢為寶，不僅僅是從一個(gè)角度看問(wèn)題，得從多個(gè)角度思考問(wèn)題，平時(shí)被我們遺棄的廢品，也能演繹出唯美的意境。
變廢為寶，不僅可以減少環(huán)境污染，還可以有效的回收資源。節(jié)約資源，變廢為寶，從我們開(kāi)始做起！
變廢為寶作文3
星期天，我在寫(xiě)字臺(tái)旁看書(shū)，透過(guò)寫(xiě)字臺(tái)旁的窗戶正好看到媽媽拎著裝滿易拉罐的籃子往門(mén)口走，我立刻跳下椅子，沖出房間，攔住剛要出門(mén)的媽媽�！皨寢�?zhuān)?qǐng)把易拉罐給我�！眿寢寣�(duì)我的舉動(dòng)很驚訝，“你要這些廢品干什么？”“我要變廢為寶�！蔽倚ξ卣f(shuō)。
來(lái)到房間后，我拿來(lái)剛剛準(zhǔn)備的易拉罐，剪刀，膠水，彩紙，彩筆和手工書(shū)，仔細(xì)翻閱后決定做一個(gè)花瓶。
我拿出易拉罐，在易拉罐外面包上一層彩紙(因?yàn)槲易龅幕ㄆ康?主題是環(huán)保，所以用綠色)。我準(zhǔn)備在彩紙上畫(huà)上一幅風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)太陽(yáng)，云，參天大樹(shù)，海和海鷗。畫(huà)完后，還要在一些細(xì)節(jié)上填上幾筆，讓整幅風(fēng)景畫(huà)想得更漂亮。畫(huà)是畫(huà)完了，還要再用綠，紅，黃這三種顏色寫(xiě)上主題“保護(hù)地球媽媽”
為了讓這個(gè)花瓶顯得不單調(diào)，用一個(gè)蝴蝶結(jié)進(jìn)行裝飾�；ㄆ�，花瓶，沒(méi)有花怎么是花瓶，插上花就是花瓶了。
這個(gè)手工花瓶終于做好了。我把它放在我的書(shū)桌上。仔細(xì)欣賞，可真漂亮！
這個(gè)花瓶是我親手做的，是變廢為寶，我真開(kāi)心！
變廢為寶作文4
星期六，小明到小強(qiáng)家去玩，正好碰上他們家在吃飯，小強(qiáng)的爸爸媽媽都出去散步了，小明和小強(qiáng)就開(kāi)始收拾餐具，“砰”的一聲，小明手一滑，盤(pán)子在摔破了一個(gè)小口。他們倆人都大吃一驚，小明連忙說(shuō)：“都是我不好！”小強(qiáng)忙說(shuō)：“沒(méi)什么，都是我自己不小心�！�
他們倆人自責(zé)后，小強(qiáng)立刻將破盤(pán)小心翼翼的撿起來(lái)，準(zhǔn)備扔進(jìn)垃圾桶里，小明擺了擺手說(shuō)：“不要扔！你去把畫(huà)筆和顏料。”
小明高興地說(shuō)：“我可以把這些破盤(pán)變成一條條魚(yú)，你相信嗎？”只見(jiàn)小明蘸了綠色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，又蘸了粉紅色的顏料，畫(huà)了一條斑紋，就這樣，一條一條魚(yú)身就畫(huà)好了。再用藍(lán)色的顏料點(diǎn)上眼睛，小明的魚(yú)就畫(huà)好了。再看看小強(qiáng)，他畫(huà)的魚(yú)可與眾不同了，他先用藍(lán)色的`顏料畫(huà)魚(yú)鱗，再畫(huà)魚(yú)的身體和頭，最后用紅色的顏料點(diǎn)上眼睛。兩條熱帶魚(yú)栩栩如生的展現(xiàn)在我們眼前；看上去，真像真的與在桌子上游來(lái)游去的呢！
生活真的很多廢品利用起來(lái)就可以變廢為寶呢！關(guān)鍵要看你是不是有心人呢！
變廢為寶作文5
早上，媽媽把一個(gè)裝滿瓶子的垃圾袋手上，準(zhǔn)備扔掉。正在做作業(yè)的我看見(jiàn)了，就追著媽媽問(wèn)：“你拿著這些瓶子干嘛？”
媽媽回答說(shuō)：“扔掉��！這些是廢物，留著干啥？”
“當(dāng)然有用啦！”
“那又用來(lái)做什么？”
“做手工呀！”
“做手工？”媽媽很吃驚。
隨后，媽媽把我?guī)нM(jìn)房間，問(wèn)我：“這些東西真的能用來(lái)做手工嗎？”
“沒(méi)錯(cuò)”我堅(jiān)定地回答。
媽媽無(wú)可奈何，將瓶子給了我。
可是，我心想:“我一個(gè)人做得不夠好，干脆把紅紅和芳芳也叫來(lái)�！�
我打電話把紅紅和芳芳叫來(lái)了，他們一起做手工………
媽媽參加居委會(huì)會(huì)議回來(lái)之后，看見(jiàn)桌面上擺著各種各樣的裝飾品:有金光閃閃的獎(jiǎng)杯,旁邊掛著兩個(gè)把手;有精致的.小花瓶,里頭插著一朵可愛(ài)的水仙花;還有水果盤(pán),上面刻著精美的圖案。
媽媽特別驚訝，她問(wèn)：“這些藝術(shù)品是你們做的？”
“是我們做的�！蔽覀�?nèi)齻�(gè)一致回答道�！拔覀冏儚U為寶了�！�
媽媽夸我們是好孩子。
變廢為寶作文6
元旦那天，我二姑婆來(lái)我家做客，我們一家人圍著爐子吃水果，嗑瓜子，大家聊的很開(kāi)心，吃的也特別高興。
我看著桌子上的瓜子殼越積越多，又看了看一疊廣告紙安靜待在一個(gè)角落里，我突發(fā)奇想，要是能把它們變成一個(gè)個(gè)小小的紙筐放在每個(gè)人的`前面裝瓜子殼，既方便又不占地方該多好呀！我建議還是來(lái)個(gè)廢物利用吧？爸爸媽媽都非常贊成。我們大家齊動(dòng)手開(kāi)始手工折紙，第一步：將廣告紙沿長(zhǎng)邊對(duì)折；第二部：把第一步對(duì)折后的紙?jiān)傺亻L(zhǎng)邊對(duì)折；第三部：角折；第四步：沿角折線再對(duì)折成三角形最后打開(kāi)撐起來(lái)，小小的紙筐就大功告成了。
這個(gè)小小的紙筐用處可大了，它可以裝瓜子殼、果皮、廢紙團(tuán)、還可以放在餐桌上裝吃過(guò)的骨頭渣渣，菜渣等等。放在餐桌上使用不會(huì)把油漬弄臟餐桌，飯后收拾也會(huì)方便很多呢！
我覺(jué)得隨手丟棄廣告紙，既不文明又不環(huán)保，所以大家走在街上收到發(fā)的廣告紙，不要隨手丟棄，要合理處置，也可以合理利用，變廢為寶。
小朋友，手中的垃圾不要隨意丟，見(jiàn)垃圾彎個(gè)腰，和我一起做文明學(xué)生，當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士，爭(zhēng)做環(huán)保小使者吧？
變廢為寶作文7
10月23日，我們小記者團(tuán)走進(jìn)匯德公司看環(huán)保，通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)、動(dòng)手配有機(jī)肥等，親身體驗(yàn)環(huán)保技術(shù)變廢為寶的神奇魅力。
我們?cè)趨R德公司目睹了廢棄的煤渣可以制成化肥、鋪路的'磚、瀝青等，原來(lái)廢棄的東西放對(duì)位置，它就是有用的。生活中，很多人都將垃圾隨手丟棄，很少按照垃圾桶的提示來(lái)投放垃圾，這才使得生活環(huán)境變差。我終于明白以后生活中有了垃圾，首先想想能不能重新利用，然后按照分類(lèi)把垃圾區(qū)分投放，讓已經(jīng)失去“生命力的物品”，重新?lián)碛谢盍��；丶液螅野阉鶎W(xué)到的知識(shí)對(duì)媽媽講了一遍。媽媽說(shuō)：“看來(lái)這次參觀，你學(xué)到了許多新知識(shí)，而且讓媽媽也知道了保護(hù)我們居住環(huán)境的重要性，尤其是垃圾也要嚴(yán)格分類(lèi)投放，這樣我們的環(huán)境污染減少了，霧霾也就減少了�！�
通過(guò)這次參觀，我感覺(jué)我有責(zé)任、有義務(wù)保護(hù)好我們居住的城市不被污染！因此我要告訴我的同學(xué)、朋友，有些廢物可以回收利用，不能隨便丟棄在垃圾桶里，要投放在可回收垃圾桶。這樣我們的天就會(huì)更藍(lán)、草就會(huì)更綠、水就會(huì)更清！
變廢為寶作文8
今天，老師讓我們每個(gè)同學(xué)都做一個(gè)小制作，做什么呢？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，做個(gè)風(fēng)車(chē)吧！我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸說(shuō)：“我和你一起做吧�！�
我們先準(zhǔn)備做風(fēng)車(chē)需要的材料，我先把舊的遙控汽車(chē)拆下來(lái)，找了一個(gè)馬達(dá)，又找了一個(gè)瓶子，還有氣球、膠布、飛盤(pán)、電池、剪力。
我把瓶子剪了一個(gè)長(zhǎng)方形的口子，接著把剪的.那一點(diǎn)兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達(dá)上，再把馬達(dá)安在口子上，又把飛輪安在馬達(dá)的齒輪上，再把馬達(dá)的一個(gè)導(dǎo)線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導(dǎo)線一接觸電池，風(fēng)車(chē)就會(huì)飛快地轉(zhuǎn)起來(lái)，風(fēng)車(chē)不僅能當(dāng)電風(fēng)扇，還能刮胡須，還能掃地．我拿去給媽媽看，媽媽說(shuō)我做得好。
我給風(fēng)車(chē)起了個(gè)名子叫“多功能風(fēng)車(chē)”，我把它帶到學(xué)校去，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�，李老師看了表�(yè)P(yáng)我是制作大王，余老師說(shuō)：“這個(gè)風(fēng)車(chē)很有創(chuàng)意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽�！�
聽(tīng)了老師的表?yè)P(yáng)，我心里非常高興，我還要多看書(shū)，多鉆研，長(zhǎng)大了當(dāng)個(gè)工程師。
變廢為寶作文9
“�。〔缓昧�！完了！涼涼！”在我房間里，我急的滿頭大汗。
原來(lái)，我在我房間練毛筆字，一個(gè)不小心，幾滴墨水被我濺到了潔白的墻上，我心想：“老媽回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，那就死定了！”在我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，我腦子里靈光一閃，有了！我決定用我以前為了裝飾房間所以買(mǎi)的貼紙，貼在上面，先擋住一下，以前這貼紙我碰都不想碰一下，可現(xiàn)在卻是我的救命稻草，再用三個(gè)卷紙筒粘在一旁，這樣老媽就會(huì)以為那只是個(gè)裝飾品。太完美了，我高興的跳了起來(lái)！
說(shuō)干就干，剛貼上去貼紙，我就發(fā)現(xiàn)，卷紙筒被老媽扔了，我只好貼上一張我的.照片，讓老媽以為是一個(gè)裝飾。我看著空蕩蕩的墻面發(fā)呆，這時(shí)又是靈光一閃，我前一個(gè)月已收集了四個(gè)小卷筒，可以用它們來(lái)裝飾。我用雙面膠把它們固定好，輕輕地貼在上面，但掉了下來(lái)，我再貼上去，它又掉了下來(lái)，我又貼了一層的雙面膠，才把它固定好。但才堅(jiān)持了15分鐘，又從上面掉了下來(lái)，我火了，用兩個(gè)廢舊的釘子，把它固定好了。我輕輕的把我的“樂(lè)高”放在里頭，可算搞定了。我想：“我不會(huì)被批評(píng)了，太好了”。
我看著自己的作品開(kāi)心的笑了。
變廢為寶作文10
一天，媽媽剛要扔那一袋五顏六色的包裝紙時(shí)，我突發(fā)奇想，有了，“媽媽?zhuān)鷦e扔，我有用呢！”媽媽問(wèn)我：“你要干嗎？”我神秘地回答：“等會(huì)兒你就知道了�！庇谑�，我從媽媽手里接過(guò)那袋五顏六色的包裝紙進(jìn)了自己的房間忙開(kāi)了。
首先是備齊用物。剪刀、尺子、膠水、訂書(shū)機(jī)、回形針。然后挑幾張顏色鮮艷的包裝紙將它打開(kāi)，用剪刀和尺子把它裁剪成同樣大小的.長(zhǎng)條。第三步是拿起剪好的小長(zhǎng)條包裝紙把回形針包起來(lái)（注意露出回形針的兩端，可以相互連接）用膠水粘住，同時(shí)也可以用訂書(shū)機(jī)釘住以防脫落。（當(dāng)包裝第二個(gè)時(shí)必須先與第一個(gè)連接）大功告成，把隨意連接起來(lái)的經(jīng)過(guò)包裝的彩色回形針?lè)旁谝黄鹕肥呛每�。拿在手里看著那一串串美麗、精致的小作品，甭提心里有多高興了。噢！原來(lái)生活中的廢品也可以變成寶貝啊！關(guān)鍵是我們會(huì)動(dòng)腦、肯動(dòng)腦，而且要肯動(dòng)手。
“媽媽、媽媽?zhuān)?qǐng)欣賞我的作品！”我邊喊邊找媽媽?zhuān)盐业慕茏髂媒o她看。媽媽看著作品，又看了看我，無(wú)聲地笑了。
媽媽告訴我說(shuō)：“你可以將這些小作品作為禮物送給你的同學(xué)，讓她們也分享你的快樂(lè)吧！”“ok”我高興地答應(yīng)著回到自己的房間去準(zhǔn)備要送的禮物。
變廢為寶作文11
今天早上，我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)上找我的滑冰鞋，我一到陽(yáng)臺(tái)上，目光就看到了一些廢品，我心想，我還是不滑冰了吧，去‘’改造'這一些廢品。
我的第一個(gè)想做的東西是一個(gè)小型的`臥室，可是第一個(gè)辦法很快就流產(chǎn)了，因?yàn)槲覜](méi)有足夠的箱子來(lái)做。這時(shí)，我想到：我上個(gè)學(xué)期不是去過(guò)馬文琪和馬思琪家嗎？他們家正好有雙人床，我可以做一個(gè)小的嘛，想完，我并準(zhǔn)備起材料來(lái)了。我先是剪出了一些長(zhǎng)方形形狀的紙箱，再把它們拼了起來(lái)，但是正面和上面不能拼上，然后我又拿出了一個(gè)小紙片，在這個(gè)大長(zhǎng)方形的中間安上，就只剩下被子和枕頭還有梯子沒(méi)做了。我先做枕頭被子，我一拿起針和線，手指就會(huì)十分靈活了，我的手在空中穿梭，不一會(huì)兒，我就縫好了，我再拿些棉花，(這些棉花是我從我玩舊了的大狗熊娃娃體內(nèi)拿出來(lái)的)，從我留下的口子里放入枕頭中，再把缺口縫緊，一個(gè)枕頭就完成了，接著我又用同樣的方法做完了另外一個(gè)枕頭和被子，最后，我剪下了四個(gè)小長(zhǎng)方形，再把它們粘在棉簽上就完成了，我將它(梯子)粘上雙人床，這個(gè)作品完成了。
通過(guò)這次努力，我明白了一個(gè)道理，只要努力，一切都會(huì)成功。
變廢為寶作文12
環(huán)保磚是怎樣制作出來(lái)的？原材料是什么？就讓我們一起去探索環(huán)保磚的奧秘吧！
10月23日，我們來(lái)到寶雞匯德三廢開(kāi)發(fā)利用有限公司，聽(tīng)長(zhǎng)安大學(xué)李祖仲教授給我們講氣化渣的技術(shù)和利用知識(shí)。隨后，我們又親身體驗(yàn)做化肥的過(guò)程，桌子上有四個(gè)盒子，一個(gè)是空的，另外三個(gè)分別裝著氣化渣、粉碎的`秸稈和白土。我們仔細(xì)聽(tīng)講解，用6:2:2的比例放入盒子內(nèi)，動(dòng)手?jǐn)嚢�，最后撒到地里。通過(guò)這次做化肥，我終于知道了化肥都是用哪些材料制成的、比例是多少、要什么程度的才可以使用……最后一站，我們?nèi)チ舜u廠。在這里，所有的磚頭都是用氣化渣制成的。我們見(jiàn)到了可以整磚頭的機(jī)械手“美洲獅”；可以把磚頭放進(jìn)去、拉出來(lái)的手臂師“大塊頭”；我還看見(jiàn)了平面磚，有兩個(gè)孔的磚，中間是空的、形狀是六邊形的磚，這些奇形怪狀的磚頭讓我大開(kāi)眼界，氣化渣在這里可真是得到了充分的利用。
這次環(huán)保之旅，對(duì)我感觸很大，我明白了生活中很多東西都可以變廢為寶再利用。讓我們一起保護(hù)家園，保護(hù)我們生存的地方！讓這里的天空更美麗，讓這里的人們笑得更燦爛！
變廢為寶作文13
周六上午，兒子正為3月8日婦女節(jié)該送給母親什么禮物而發(fā)愁。忽然他看見(jiàn)了媽媽提著很多易拉罐正要去扔掉，他靈機(jī)一動(dòng)，一條妙計(jì)涌上心頭。
“媽媽?zhuān)鹊龋@些廢品可以變成寶貝�！彼皶r(shí)叫住了媽媽?zhuān)瑡寢対M臉疑惑地問(wèn)：“有什么用?”兒子拿出了許多易拉罐，便急匆匆地跑開(kāi)了。
下午，兒子撒了一個(gè)善意的謊言，騙媽媽說(shuō)同學(xué)讓他一起去游樂(lè)園玩。還沒(méi)等媽媽答應(yīng)，他就像一只離弦的箭一樣跑了出去。
兒子叫來(lái)好朋友，來(lái)到一個(gè)秘密場(chǎng)所。他們各自提出了自己的'想法，動(dòng)手做了起來(lái)，先把易拉罐下半身捏緊，再把大可樂(lè)瓶的底部剪開(kāi)，用來(lái)做水池，水池里放幾朵小金魚(yú)。最后總算完成了!從上面看上去美極了，大家欣賞著自己的“杰作”，個(gè)個(gè)笑得合不攏嘴。
在婦女節(jié)的前一天晚上，兒子悄悄地輕手輕腳地把大家的杰作放在床頭，媽媽醒了看見(jiàn)了精美的禮物，媽媽驚訝得說(shuō)不出話來(lái)!媽媽情不自禁地夸兒子：“原來(lái)你們是利用廢物給我做禮物啊!太意外了，真是不一樣的禮物啊!”(長(zhǎng)江小學(xué) 潘銳婷)
變廢為寶作文14
環(huán)境保護(hù)人人有責(zé)，“變廢為寶”值得推廣�，F(xiàn)在就跟著我一起來(lái)幫飲料瓶大變身吧！
說(shuō)干就干，我找來(lái)了飲料瓶、手工剪刀、熱熔膠和卡紙等。一切都準(zhǔn)備完畢，正式開(kāi)工嘍！
首先，我在一張白色的紙上畫(huà)了一個(gè)菠蘿和一朵向日葵，用油畫(huà)棒幫它們搖身一變，它們各自就穿上了一件黃外套。再把向日葵和菠蘿的反面貼滿雙面膠，再輕輕地把它們貼在卡紙上。接著，用剪刀小心翼翼地沿著圖案的邊沿將它們剪下來(lái)。然后，剪下一段彩色的絨線，將它一圈一圈繞在飲料瓶上，每繞一圈，都點(diǎn)上熱熔膠固定。可是這一步說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我一不小心就把熱熔膠擠太多了，結(jié)果弄到我的手上。哎呀，好燙好燙，于是，我趕緊跑到水龍頭沖下水。最后，我把圖案貼在杯子上。突然，我看到桌面上有兩個(gè)一次性杯子，我靈機(jī)一動(dòng)：每次要找橡皮擦都很難從筆筒里拿出來(lái)，不如我用一次性杯幫橡皮擦在這個(gè)筆筒旁邊建個(gè)小房子吧！就這樣，一個(gè)既美觀又實(shí)用的筆筒就大功告成了。
老師看到我的小制作，夸我不僅想法好，動(dòng)手能力也很強(qiáng)。聽(tīng)了老師的`表?yè)P(yáng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，我喜歡這種有意義的手工制作。
變廢為寶作文15
星期六下午，我正在看著爸爸給我買(mǎi)的新書(shū)《格列弗游記》。這時(shí)，媽媽拎著一大袋花花綠綠的東西正要走出家門(mén)，被我一聲喊住了，我好奇的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些花花綠綠的東西是什么��？”“這些東西都是以前喝的飲料瓶、吸管和廢報(bào)紙，現(xiàn)在都不需要了，我把它扔掉，有什么事嗎？”媽媽說(shuō)。我看了看瓶子、報(bào)紙和吸管，立刻想出了一個(gè)好辦法。我對(duì)媽媽說(shuō)：“你先留著，我有用。”說(shuō)完，我從袋子拿了一個(gè)綠色的瓶子，幾張廢報(bào)紙和三根吸管做起了花瓶子和花朵。
首先，我把綠瓶子剪成兩半，留下下半部分，然后，我再用剪刀把吸管彎彎的地方剪去，留下三根筆直的.“花根”。接下來(lái)，我把報(bào)紙剪成一絲一絲的，作為花瓣，最后，最重要的一步來(lái)了，我先用顏料把“花瓣”涂上顏色，要不然就不好看了，之后，再用膠水把底下給涂上，然后一圈一圈的圍在“花根”上，這樣，作品就完成了。結(jié)果，出師不利，圍得有點(diǎn)散。常言“失敗是成功之母”嘛！我不灰心，又做了一個(gè)，雖然還是不太好，但是我依然喜歡，因?yàn)槭亲约鹤龅穆�。之后，我又做了幾朵放在花瓶里，又盛了些泥土放里面，真好看�?/p>
只要你在生活中喜歡發(fā)現(xiàn)，廢品也是寶哦！
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