【精選】感恩的老師作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的感恩的老師作文4篇,歡迎大家分享。
感恩的老師作文 篇1
教師節(jié)那天,我看見很多人都給老師送上禮物,并微笑的說:“老師,教師節(jié)快樂!”、“老師,您辛苦了!”。老師總是微笑的點點頭。這些情景,誰都見過。
可是,老師如果給我們多布置作業(yè),耽誤我們下課時間的話,就會聽見同學(xué)們的怨言:“唉,老師怎么比我媽還煩!”、“老師呀,您何時不耽誤,非耽誤這時!”。我聽了,不是滋味。老師聽了,一定更不是滋味。
換個角度來想,假如你是老師的時候,你為了提高學(xué)生的能力,盡力耗費自己的'時間,可換來的卻是同學(xué)們的抱怨和不滿,你當(dāng)時會怎么想?
上課時,老師,您轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時,懂事的孩子就會看見:粉筆落下的筆灰染白了您的頭發(fā),不怕艱辛。很多老人以前當(dāng)老師的時候,看見自己的學(xué)生長大有成就了,就會驕傲的說;“這就是我的學(xué)生!”可當(dāng)看見自己以前的學(xué)生沒有成就是的時候,也不會感覺丟臉,只會長長嘆一口氣:“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲!”
這天,在跳著《感恩的心》這個舞蹈時,我深深的感受到,人生的路上,只需要珍惜!
感恩的老師作文 篇2
老師,這個神圣的名字在一年級時便深深地印在了我的心里。老師,就像房梁,支撐著我們幼小的心靈。
這個星期,我們班發(fā)生了很多很多的事情:評價風(fēng)波,小記者活動……每當(dāng)我經(jīng)過老師的辦公室時,老師都在和我們談話,改作業(yè),備課;每當(dāng)我見到老師時,老師都是一張憔悴的臉……
“老師謝謝您,是您在我們年少無知的時候,給我們傳授了知識。多少個沸騰的白日,您在明亮的教室里給我們孜孜不倦的講課;多少個夜晚您在燈下不知疲倦的給我們批改作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才,您留下了多少多少汗水,耗費了多少心血!我代表全體同學(xué),向您說一聲:老師,您辛苦了。”
老師,您還記得嗎,在一次小考中,我考的很糟糕?赡坏珱]有批評我,還鼓勵我沒關(guān)系的.,加油!有了您溫暖的鼓勵,在期末考試中,得得了出色的成績。老師,謝謝您!您是我堅強的后盾!
一直以來我們只懂得索取,不懂得感恩。老師您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,滋潤著我們健康成長。我們一定會永遠(yuǎn)記住,我們的小學(xué)生涯中,有一個寬容,仁慈的老師。
感恩的老師作文 篇3
我最感恩的人,正是我的恩師─余佩蓉老師,感恩老師的作文。她當(dāng)我的班導(dǎo)師已經(jīng)兩年了,我非常感謝他教導(dǎo)我知識和為人處世之道。
四年級剛開始,我就對她印象深刻,老師的教學(xué)方式很生動活潑,有時候還會讓我們玩“成語接龍”、“猜地名”的游戲,對待學(xué)生總是和藹可親,一下課大家都喜歡到老師的桌前和她聊天。月考前,還會特地為我們制作講義、考卷幫我們復(fù)習(xí);學(xué)習(xí)嘜也會舉辦同樂會,讓我們好好地輕松一下。不只如此,老師的作文一級棒,總不吝惜指導(dǎo)我們要如何寫出好的.文章,經(jīng)由老師的教導(dǎo),我也越來越喜歡寫作了。
老師不僅在教學(xué)上認(rèn)真,更關(guān)心我們的心情。剛升上五年級,我被班上推舉擔(dān)任風(fēng)紀(jì)股長,老師也很信任我的能力。有次我和同學(xué)起了點衝突,讓我很難過,老師為了我而居中協(xié)調(diào)處理,盡力幫我解決,還受了點委屈。此外,老師也很鼓勵我們參加比賽,把握每次學(xué)習(xí)的機會,受到老師精神上的鼓舞,我第一次報名參加國語朗讀比賽,剛開始我好緊張,不知道該如何準(zhǔn)備,趕忙向老師請教,她敎我哪裡要高低起伏?哪裡要用溫柔的聲音?在老師的示范下,原本只是一篇普通的文章,經(jīng)過老師的“妙口”朗讀,每個人都聽的陶醉其中,我也不例外。比賽那天,老師還特地到場幫我加油,雖然沒有得到名次,不過老師說我的音色、音量很棒,就是太緊張了,朗讀的速度太快,是唯一的美中不足。
因為我的老師滿腹經(jīng)綸,才能傳授給我知識,她就像至圣先師─孔子,那么地博學(xué)多聞,而我也會很認(rèn)真讀書與學(xué)習(xí),希望我能像她一樣那么聰明,有朝一日讓老師以我為榮。
感恩的老師作文 篇4
“啪,啪!”兩個響亮的巴掌落在了我的頭上。當(dāng)我張開那朦朧的雙眼時,發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)站在了我的前面。
“你竟然敢在課上睡覺,反了你了,下課到我辦公室來!”當(dāng)我清醒時,老師厲聲訓(xùn)斥。
下課,我到老師的辦公室,老師正在改作業(yè),說讓我站一會兒。
過了一會兒,我開始被詢問,我只能一一回答。我只模糊的記得,老師找了棍子,邊打邊罵,終于把我打改了。我聽見老師對我說:“鞭子只抽千里馬,不抽老黃牛,只有千里馬才跑得遠(yuǎn)。”回去,我琢磨了一下,我感受很深,不知該拿什么感謝你,我的老師。
“哧啦——”兩張密密麻麻的黑字白紙,從一個本子上被迫給“趕下去”。
“你看看你,什么學(xué)習(xí)態(tài)度,作業(yè)寫得亂七八糟。算個什么好學(xué)生!”老師氣憤得窩著兩張紙,罵著我,罵得我兩顆悲傷的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。一會兒,老師不罵了,寫了一張紙,裝進信封,給我,說:“回家,你把這張紙給你媽媽看看,然后你再仔細(xì)地看一遍,看完反思,寫一份檢討書給我,記住了嗎?”我只好服從命令。
回家,媽媽看完之后還給我。我看了看,信里說的是老師表揚我的話,沒有一絲的批評,只有一點建議:“您多陪陪孩子,這孩子不錯,只不過心里有些浮躁,學(xué)習(xí)態(tài)度有點不太端正,多管管。”看完,我鼻子一酸,欲言又止。老師,我不知如何去感謝您,我的老師。
我的`老師,如果沒有您的打罵,沒有您的那一封信,我可能就不會像現(xiàn)在這個樣子,考進了年級前十。老師,您對我真的是太好了。
在家長會領(lǐng)獎時,您還在底下為我默默地為我鼓掌。老師,我不知用什么方法去感謝你,我的老師。
暑假,是一個漫長的假期,您浪費掉自己看孩子的時間,來我們家家訪,說讓我下次繼續(xù)努力,不能驕傲,爭取拿個年級第一。
老師,您這么對我殷勤的付出,我真不知用何種方法去感謝您的深恩啊,我可親可敬的老師!
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