感恩老師作文[熱門]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感恩老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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感恩老師作文1
白云獻(xiàn)給藍(lán)天，所以藍(lán)天有一顆感恩的心，把晴朗的天空給了人們；樹葉獻(xiàn)給大樹，所以大樹會懷著一顆感恩的心，在大地上投下濃濃的樹蔭。
古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)以泉報(bào)�！备卸魇且环N生活態(tài)度，一種道德，一種思想境界。然而，我們中一些人的感激之情似乎逐漸被掩飾，取而代之的是無休止的抱怨。我們有愛的人關(guān)心我們，但我們抱怨他們太嘮叨；我們有一個真誠的知己，但我們抱怨他們不夠朋友；過著安定的生活，我們抱怨不夠富裕……因?yàn)楸г固�，我們失去了生活的�?guī)則，因?yàn)楸г固啵覀兺浟烁卸鳎浟宋覀儚哪睦飦砗腿ツ睦锸俏覀兊哪赣H，忍受著十月懷孕的艱辛和分娩的痛苦，期待著我們來到這個世界。隨著我們在世界上的第一聲響亮的哭聲，母親們將日復(fù)一日，年復(fù)一年地開始，無休止地為我們擔(dān)心，努力工作，無怨無悔。
母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長。我們應(yīng)該感謝今生的恩賜，這樣的努力。
同學(xué)們，在我們什么都不懂的時候，（我們進(jìn)了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了被指指點(diǎn)點(diǎn)的`地方。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的在修煉中，我們學(xué)到了以前不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人生的真諦，樹立了遠(yuǎn)大的志向。
學(xué)生，面對家長，老師的恩慈教誨，“要不要好好學(xué)習(xí)？”答案是肯定的。那么我們怎樣才能精進(jìn)呢？是“聰明好學(xué)，不羞于問”，還是“知道學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于勤奮”的事實(shí)，以上四句話就是勤奮的四個含義。如果我們能做到這一點(diǎn)，也許我們可以給家長和老師一些安慰。
英國作家薩克雷說：“生活是一面鏡子。當(dāng)你笑時，它會笑；當(dāng)你哭泣時，它也會哭�！蹦愀卸魃�，生活會給你燦爛的陽光。如果你不感恩，你可能一無所獲。如果你每天都能帶著一顆感恩的心，那么你的生活態(tài)度就應(yīng)該是快樂和積極的。
同學(xué)們，讓我們一起努力，讓夢想飛翔！
感恩老師作文2
在我小小的心靈里，除了父母外便是您；在我小小的世界里，最了不起的便是您。老師，您就像我的另一個母親，在我多年來的成長道路上，無不有你們的細(xì)心呵護(hù)。老師是偉大的。前幾天，我參加了一次演講會，演講的鄒老師跟我們講，老師是偉大的。他們在危險面前想到的不是自己，而是學(xué)生。
在汶川大地震時，有一個班的班主任在地震時趕緊跑去疏散自己班里的學(xué)生，而在隔壁，全班都走了，唯有她的女兒還在現(xiàn)場。老師叫她趕緊逃跑，她說，我要和媽媽在一起幫忙疏散人。隨著轟的一聲，他們母女倆就這樣犧牲了。他說，中國的老師在危險面前是不會把學(xué)生丟下，就算是危及生命。老師是無私的.。在我上小學(xué)四年級時，我簡直是個小魔王�，F(xiàn)在的我，是當(dāng)時老師把我從邪惡的邊緣拉了上來。她苦口婆心地教我怎樣做人，盡管她還曾被我氣哭了，但她并沒有拋下我。老師是辛勞的。當(dāng)你在操場游戲時；
老師卻在辦公室里的小桌子上批改我們的作業(yè)。當(dāng)你回到家，有爸爸媽媽煮飯給你吃，一切安排得好好的；而老師呢？他們也有孩子啊！辛苦了一天的教師們，有的6、7點(diǎn)下班后還要到菜市場去買菜，回家燒飯給孩子吃。夜深人靜，透著月光，疲憊老師們或許還在備課……老師愛他們的學(xué)生，把他們當(dāng)自己的孩子看待。
有一次，我被留下補(bǔ)作業(yè)很晚了，老師伸手遞過一塊面包，說：“餓了就吃吧。”這個場面十分感人——一個老師留下一個學(xué)生，還給面包吃。當(dāng)?shù)搅似谀┛嫉那捌�，我很緊張。她鼓勵我爭取拿個高分并說，考了95分，這本書就歸你了�！两裎疫�很仔細(xì)地保養(yǎng)著那本作文選。老師為我們付出那么多，而我們是不是可以回報(bào)點(diǎn)什么。在教師節(jié)送老師一束鮮花；把老師布置的作業(yè)按時完成，少給老師操心；或以好成績報(bào)答老師。春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，我將永遠(yuǎn)感謝您。
感恩老師作文3
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德之一，每個人都應(yīng)懷揣一顆感恩之心。我要感恩很多很多的人，感謝給我生命的父母；感謝讓我成長的多彩生活；感謝給我友情的同學(xué)，但我更要感謝給我精神財(cái)富的老師，因?yàn)槭撬齻兇蜷_了我心靈的窗戶，給了我騰飛的翅膀，讓我在知識的海洋里盡情遨游。
如果老師是枝繁葉茂的`大樹，我就是破土而出的幼苗；如果老師是廣闊無邊的藍(lán)天，我就是自由自在的小鳥；如果老師是辛勤耕耘的園丁，我就是嬌嫩芬芳的花朵。老師就像母親一樣時刻關(guān)愛著我，讓我不斷茁壯健康成長。
記得三年級的時候，我第一次參加演講比賽，看著臺下那么多老師和同學(xué)，心里直打鼓，十分害怕：如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團(tuán)亂麻。這時班主任劉老師看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。我似乎聽到她在為我喊“加油”！那眼神就像快刀一樣斬?cái)嗔宋倚闹械哪菆F(tuán)亂麻，讓我重新找到了自信。比賽終于結(jié)束了，我獲得了一等獎的好成績，心中那顆大石頭才總算落地了。這時老師的眼中是多大的欣慰�。±蠋�，謝謝您的目光，是您給了我最大的鼓勵與支持。
劉老師的教學(xué)水平也很棒。為了制作出栩栩如生的課件，她不知道犧牲了自己多少的休息時間，但她卻從不知疲倦，毫無怨言。她從來都是用靈活的方法來教學(xué)，寓教于樂，讓我們學(xué)習(xí)起來更有勁，效果也更好。比如學(xué)課文時，以課本劇的形式讓同學(xué)們分角色進(jìn)行表演，讓我們身臨其境，快速提高認(rèn)識，加深理解；劉老師還通過制作發(fā)放陽光幣的形式，鼓勵同學(xué)們多讀書，讀好書，逐漸養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習(xí)慣。劉老師的這些教學(xué)方法，都取得了很好的效果，使每次語文考試我們班在級部都能名列前茅。我感謝劉老師讓我喜歡上了語文。
老師的恩情說也說不完，敬愛的老師，您燃燒了自己，照亮了他人。我要對您說一聲：感謝您，我的老師，感謝您為我們所做的一切！
感恩老師作文4
說起感恩這兩個字，我的心里時常會涌起股股暖流，因?yàn)槲蚁肫鹆四悖豪蠋煟x謝你教了我?guī)啄甑闹R，還教了我怎樣做一個人，老師，謝謝你，讓我膽小如鼠的心靈變得有勇氣了，老師，你就像一縷春風(fēng)。而我卻是那朵不起眼的小花，你用溫暖的春風(fēng)，使那朵不起眼的小花綻開美麗的笑容，你就是我的驕傲。
記得有一次，剛上第三節(jié)課，我覺得自己的頭有點(diǎn)昏沉，四肢乏力，臉蛋通紅，我的同桌林志偉看見了，便把手舉了起來，老師見林志偉舉手，便問：“什么事呀？”林志偉小聲說：“陳超不知怎么了，好像生病了�！崩蠋熥哌^來，摸了摸我的額頭，可能在發(fā)燒，老師放下書，毫不猶豫，背起我就向醫(yī)院跑，一路上。我趴在老師的背上清晰的聽到老師上氣不接下氣的喘息聲，“老師你一定累了吧，你歇一會兒吧”我感激的說，“我不累，醫(yī)院就在前面，很快就到了。”這兒離醫(yī)院還有好長一段路。
還記得有一次，那是三年級期末考試，考卷發(fā)了下來，大家都認(rèn)認(rèn)真真的答題，我也很順利，可試卷做到一半，突然，一只非常兇猛的“攔路虎”把我攔住了，我絞盡腦汁想了半天，也毫無頭緒。
我大汗淋漓，時間相一致離弦的箭一般，迅速的飛了過去，快點(diǎn)，快點(diǎn)！我的心慌了起來，就像熱鍋上的螞蟻，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好，最后，我還是慢吞吞的交了上去，過了幾天，卷子發(fā)了下了，我一看，大吃一驚，天啊，成績很好的'我。才考了70分，這回，又要挨批評了，果然，有一個同學(xué)通知我到辦公室，在去辦公室的路上，我怕的不得了，結(jié)果，老師沒有批評我，還鼓勵我，以后不能粗心大意。
是啊，老師就像一縷溫暖的春風(fēng)，春風(fēng)使哪不起眼的小花變得更加茂盛，更像一把金鑰匙為別人打開知識的大門，老師，我愛你！親愛的老師，我一定不會辜負(fù)你的期望，等我長大以后，一定會報(bào)答你的。
感恩老師作文5
您，如一縷春風(fēng)，吹化我心潮的冰層;您，如一輪暖陽，驅(qū)趕我心房的寒冷;您，如一股清泉，滋潤我干涸的心田;您，更是天空中最璀璨的明星，為在黑暗中迷失方向的我指引正確的方向;您就是，我敬愛的老師。
九月金秋送爽之際，我步入六年級，就此與您相遇。您個兒不高，卻帶著自信的魅力，一雙眼睛神采飛揚(yáng)，一點(diǎn)朱唇妙語連珠，蓬松的短發(fā)悠垂于耳畔，手若葇荑，膚若凝脂。感謝您，為我們付出那么多……
那次，您在講臺講課，我卻在課桌下看書。我抬起頭來，卻恰巧撞進(jìn)您的眼神里，那雙炯炯有神的眼中劃過濃濃的警告。我低下頭，避開您灼熱的視線，把書放回了桌肚�？赡潜緯T發(fā)著迷人的.氣息，似乎在召喚我。我好似潘多拉，面對著危險卻誘人的魔盒，本能地生出渴望。我看著您寫板書的背影，心中打著小算盤，就看一會兒，也許、也許您不會發(fā)現(xiàn)也說不定啊�？墒牵撩栽跁惺澜绲奈覅s沒有察覺您的靠近……
“書好看嗎”您冷冷地問，眸子里透著銳利�！昂每囱�!”我不假思索地答道，隨后我猛然一怔，臉色變得煞白，頭頂不停滲出冷汗，心好像被藤蔓纏住一般�，F(xiàn)在，干嘛去的可是上課呀……
“啪!”您手中那根教棒狠狠地拍在課桌上，順手奪過那本書，并向我放狠話：“以后上課看書，見一本收一本!”我愣住了，心里溢滿了苦澀，不知如何是好。
下課了，您把我叫進(jìn)了辦公室。我原以為迎接我的是一場“狂風(fēng)暴雨。”可您只是與我討論書中的情節(jié)，聊著沈石溪的《狼王夢》《第七條獵狗》等。面對您的寬容，我不禁羞紅了臉。我囁嚅著，過了好半天才跟您說：“吳老師對不起�！�
“對不起我什么?”
“我，我不應(yīng)該上課看課外書的�！�
那一刻，您沉默了，過了許久，才從桌洞里拿出那本書，柔聲道：“拿去吧，愛看課外書固然是件好事，但別在上課看，會影響學(xué)習(xí)的，明白了嗎?”
我狠狠點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍淚水離開了辦公室。謝謝您，吳老師……
感恩老師作文6
老師，您是辛勤的園丁，一日之師，終身為父。十年樹木，百年樹人。這些都是完美老師的名言警句，還記得下雨時您送來的一把傘；還記得您暈倒時，繼續(xù)堅(jiān)持給我們上課；還記得您頂著烈日，騎著自行車到同學(xué)們家家訪；還記得取得好成績時，您臉上燦爛的笑容。這些都是我們心底里留下的最美好的回憶。
老師，您經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)忙到半夜；利用周末休息時間給同學(xué)們修改作文稿；有些同學(xué)發(fā)生矛盾，您會和他們溝通；有的同學(xué)生病了沒有來上學(xué)，您會利用休息時間去家里補(bǔ)課。這幾年來，您一直在為我們操勞，您講課的每一個瞬間我都牢記在我的'心里，您就像祖國的園丁，而我們是祖國的花朵。
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。在這美麗的金秋季節(jié)，我為了向老師表達(dá)我對老師的祝福，我決定為老師做一張精美的賀卡。
我先找出一張黃色的卡紙，把它對折，壓實(shí)，再拿一張粉色的彩紙做裝飾，然后用七張顏色不同的彩紙做七朵立體的小花，把它們貼在一起，貼在賀卡的中間。然后在空白的地方寫上“老師，節(jié)日快樂，祝您身體健康”。賀卡的里面畫上小花、愛心，做些裝飾。最后在賀卡的封面貼上漂亮的拉花。
第二天，我高高興興地把賀卡舉著送給老師，老師說做得好看，我心里跟吃了蜜一樣甜。接著同學(xué)們一個一個來到教室，都爭先恐后的給老師送祝福，有的送花，一束、兩束……數(shù)也數(shù)不清，還有的送賀卡，雖然小小的賀卡，沒有買來的精致、美麗，可它卻代表了同學(xué)們對老師的敬愛之心，令老師最感動、最驚喜的還是家長代表給老師送的錦旗和花束，家長代表手捧花束，拿著錦旗，來到學(xué)校送給了老師，老師接過花束，熱淚盈眶，老師這是高興的。趕忙讓同學(xué)們來到講臺前，用相機(jī)記錄下這美好的瞬間，留作美好的回憶。老師望著錦旗上八個燙金大字“愛生如子，德才兼?zhèn)洹�。老師既感動又高興意味深長的說：“謝謝家長們給我的榮譽(yù)！比當(dāng)優(yōu)秀教師還高興，我覺得有些地方做得還不到位，我會繼續(xù)努力的，成為孩子們良師益友！”。
最后我祝所有的老師們節(jié)日快樂。老師們的快樂、老師們的健康也是我們最大的愿望。在接下來的時間，我會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師和父母的期望。老師，我永遠(yuǎn)愛您！老師，您的愛，最偉大，最高潔！
感恩老師作文7
“花開花落常思問，誰人巧手換流年?”浮生如夢，流年似水，白駒過隙，有一個秋的輪回悄然而至。一年前，我?guī)е林氐膲毫ψ哌M(jìn)了你的班級，一年之后，物是人非，欲語淚流呀！回憶起初三一年中您的淳淳教導(dǎo)，想起今生再也不能做您的學(xué)生，我不禁潸然淚下。鄭老師，您知道您的學(xué)生有多少話對您說嗎？您知道您的學(xué)生有多少感激要向您道嗎？借此機(jī)會，學(xué)生我要向您一一道來……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.”鄭老師，一年來您為我為這些不懂事的學(xué)生付出了多少啊 ！而我，當(dāng)初卻不理解您的用心，一味的埋怨您，現(xiàn)在回想起，心中只是悔恨的苦水呀。記得上初三時，我更本不學(xué)習(xí)，沒有絲毫的上進(jìn)心，成績根本不值一提。后來，再來您多次苦口婆心勸說下，我慢慢的改變了自己。您為了學(xué)生起早貪黑的備課，整理題型，為了學(xué)生，您烏黑的頭發(fā)都變白了不少，您總是無微不至的'關(guān)懷學(xué)生，直到中考那一天您還頗為關(guān)心的給予同學(xué)們信心，我們在場內(nèi)考試，您在場外給我們加油。強(qiáng)烈的陽光照射在您的身上，可是您毫無怨言，您說，我們能不感激您嗎？我們有今天的成績，全是因?yàn)槟惆。?/p>
“一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌，九思十分用心，滴滴汗水滋潤桃李滿天下�！编嵗蠋�，用這些話來贊美您，您受之無愧。您有金子般閃閃發(fā)光的心，在我來時，是您鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆，當(dāng)我成功的時候，是您與我分享喜悅，同時勸阻我不要驕傲，您是我的清醒劑呀！當(dāng)我犯錯誤時，您耐心細(xì)致的撥正我前進(jìn)的航向。鄭老師，我不禁把你當(dāng)作老師，還把你當(dāng)作了最真摯的朋友 。
鄭老師，我沒有作家的意蘊(yùn)，沒有能力用最美的語言來贊美您，沒有歌唱家柔美的歌喉，也沒有能力用最動聽的歌聲來祝福您�？墒牵膶W(xué)生是有心的，你永遠(yuǎn)是我心中一道美麗的風(fēng)景線。我會在我心里永遠(yuǎn)的祝福您：祝您永遠(yuǎn)健康，萬事如意。
感恩老師作文8
時光似流水，轉(zhuǎn)眼間的工夫，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。 回想起二三年級時，令我印象最深刻的梁老師，使我難以忘懷。
鏡頭一
記得一次語文課上，梁老師講完課向往常一樣問了我們一個問題。同學(xué)們有的遲疑地舉起了手，有的舉了舉，又放了下去。我呢，低著頭，默默地坐著······ 這時，梁老師叫我起來回答，我低著頭慢慢地站起來，此時此刻，心里跟十五個吊桶打水——七上八下沒什么兩樣，心想：怎么辦，怎么辦······算了，蒙吧!我便結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答了起來，我知道自己答得不好，頓時臉通紅了，聲音又小得像只蚊子一樣······這時，我發(fā)現(xiàn)有幾個同學(xué)在背后嘲笑我。哎!這下可完了，老師一定會對我很失望吧······“有什么好笑的!都安靜下來!李靜，你別害怕，也別緊張，就算是回答錯了，也沒關(guān)系，只要敢于回答問題就是好樣的`!大家說，對不對?"令我驚訝的是梁老師并沒有責(zé)怪我，她的話雖然沒有什么價值，但它給了我勇氣，讓我變得更勇敢，這讓我不由地感到梁老師很親切。
鏡頭二
外面的雨“嘩嘩”地下著，我已獨(dú)自坐在教室里一個多鐘了，媽媽怎么還不來啊!看著窗外的雨一點(diǎn)停下來的意思都沒有，我的心里頓時感到一股寒意······ 突然，門開了，原來是梁老師�！澳趺催@么晚還來?”我驚訝地問。梁老師笑著說：“我來拿教學(xué)材料，你一定沒帶傘吧!你等著，我家離這兒近，我去幫你取!”我剛想開口，可張老師急匆匆地出了教室。十多分鐘后，我已和氣喘吁吁的張老師走在了回家的路上
張老師看起來時多么慈祥啊!她用愛融化了我心中的冰霜。
梁老師，您曾經(jīng)對我說過： 成功不是終點(diǎn)，失敗不是終結(jié)，有勇氣才是永恒。所以我堅(jiān)信，憑著我的努力+智慧+勇氣，就一定能成功!
感恩老師作文9
老師像一根蠟燭,燃燒著自己,卻照亮著別人……
在我身邊,在學(xué)校里,到處都是好老師,他們認(rèn)真負(fù)責(zé),偉大無私,像辛勤的園丁,用自己的心血,精心地澆灌著花朵；老師是我們的引路人,讓我們知道天有多高,地有多厚……
她中等的個子,一頭烏黑的亮發(fā),一雙明亮的大眼睛,一張圓圓的臉,顯出知識分子常有的那種體態(tài),便是我們的班主任李老師,她卻有一股神奇般的力量,常常鼓舞著我們,支持著我們,溫暖著我們,于我們相處近三年了.
李老師對每個同學(xué)的要求都十分嚴(yán)格,而且態(tài)度很嚴(yán)肅,這是班里的`每個同學(xué)都很清楚的；她對每個同學(xué)犯的錯誤總是及時批評,耐心教育.因此幾乎每個同學(xué)都有些害怕李老師,我也不例外.
記得有一次,那幾日我迷上畫卡通人物漫畫,竟然在李老師上語文課的時候畫起來了.我的一舉一動被李老師看的一清二楚,李老師非常著急和生氣,好像對我很失望.她嚴(yán)肅地對我說：“你應(yīng)該發(fā)現(xiàn)你最近有些反常,成績有些下降了,這樣下去怎么行?”聽到了李老師的批評,我真不理解,覺得她太不給情面了.后來,我的成績又有了進(jìn)一步的提高,最終弄明白了李老師的苦心,她對學(xué)生的關(guān)心和負(fù)責(zé)感得了我的敬佩.這使我發(fā)現(xiàn)了李老師的又一個特點(diǎn),對工作盡心盡責(zé),關(guān)心學(xué)生,關(guān)心班里的每一件小事.比如同學(xué)的東西丟了,同學(xué)之間發(fā)生爭執(zhí),或者遇到困難解決不了,李老師都會幫助我們認(rèn)真地處理好.
后來在一些聯(lián)歡會等活動上,李老師參于到我們的活動中來,她帶領(lǐng)同學(xué)跳起舞來,雙手舞動,動作敏捷,與大家有說有笑,活潑浪漫,高興到極點(diǎn),仿佛是我們的好朋友.這又讓我發(fā)現(xiàn),原來嚴(yán)厲的李老師也有平易近人、和藹可親的一面.李老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán),我們通常會不愿意,但只要我們理解李老師的用意.在課堂上,她給我們講烏龜與白兔賽跑的故事,還用靈巧、藝高的雙手形容動物賽跑出神的樣子,幽默地逗得我們哈哈大笑,課堂氣氛也變得活躍了.
李老師,您將是我成長的過程,永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章,李老師付出的汗水和辛勞,讓我們得到,她也無怨無悔,她是無私的.我為曾是李老師的學(xué)生而驕傲,李老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里!
感恩老師作文10
老師，您就像蠟筆，在我們的心里畫上了五彩繽紛的色彩;老師，您就像建筑師，在我們的心里的`建筑了壯觀雄偉的工程;老師，您就像橡皮，在我們的心里擦去了黑暗.
記得有一次，我們剛剛考完了試卷，放學(xué)的鈴聲已經(jīng)拉了第二次了.這一天正好是我值日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上.這時，我看到您還在給我們改試卷，我對您說："老師，您還不回家嗎?""我還要等一會兒，你先回家吧，我來關(guān)門.""好的，您也快點(diǎn)回家吧!""恩，我看完這張就回家."我就走了.
我在下樓梯的時候，在想：老師會不會是善意的謊言呢?我不知不覺就走到了樓下.我抬頭一看，教室的燈還開著.我便知道了，老師果然沒有回家.第二天，我來得早早的，開了教室門后，就打掃衛(wèi)生.沒過一會兒，老師就來了，我看到您的眼睛布滿了血絲，您對我說："試卷改完了，你考了97分，還不錯."我知道您一定昨晚熬夜給我們改作業(yè)了.
還有一次，我在家里上網(wǎng)打了游戲，您知道了后，并沒有馬上責(zé)罵我，而是把我叫到了您的辦公室，對我說："你知道電腦是拿來干什么的嗎?""恩，是打游戲的.""不是，是拿來學(xué)習(xí)知識的，你可以上一些作文網(wǎng)站，不要把時間浪費(fèi)在打游戲上，知道到了嗎?""哦，我向您保證，我再也不會打游戲了，您放心吧!""好，這才是一個好孩子嘛!"
從此以后，我再沒有上網(wǎng)打游戲了，我也認(rèn)識了一位好朋友"創(chuàng)新作文".我感恩老師，因?yàn)樗秊槲覀儌鬏斄酥R.
感恩老師作文11
感恩老師——讀《假如給我三天光明》有感“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己�！边@首《感恩的心》是我送給你們的歌，希望你們也能常懷感恩之心，感恩一切，感恩萬物。
海倫凱勒——一個多么熟悉的名字。她是一名聾啞人，但她卻做出了一個聾啞人做不出的事——成為一名學(xué)者，一位作者，一個影響全世界的殘疾人。但你們有所不知，他還有一位導(dǎo)師——莎莉文老師。她把自己的一生都投入到為殘疾人服務(wù)中去，海倫凱勒只是其中的`一個，也是一個很普通的一個。是她教會海倫凱勒手語，凸起字等等，從一個無所不知的小女孩，教育成一位女作家，還是一位盲人作家，聾啞人作家，這是多么辛苦的事兒��！可莎莉文不怕累，咬著牙，硬撐著教完了所有課程。教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。確實(shí)如此，你看古今中外的名人，哪一個不是被老師教育過后才成名的？哪一位不是被教育過后才恍然大悟的？哪一個不是從老師那兒獲取知識？老師是人類靈魂的工程師。
說到這兒，我要為大家講個故事：從前有一名小男孩，在私塾里上學(xué)。每天一上課，老師就讓他們讀《弟子規(guī)》、《百家姓》、《論語》之類的書。終于，有一天，這個男孩忍不住了，他不想再上學(xué)了，所以他就沒去私塾，但他為了迷惑父母，還是背著書包出去了，他見“時機(jī)”到了。就丟下書包去玩了。玩了一會兒，他覺得又累又渴，便來到小河邊飲水。
突然，他發(fā)現(xiàn)河邊有一位老奶奶正在磨一根鐵棒，說要把它磨成細(xì)針，那男孩并沒有放在心上，果然，那鐵棒一天比一天細(xì)了，最后被磨成了繡花針。那位老奶告訴男孩：“只要持之以恒，任何事都能做成�！焙髞恚泻⒃僖矝]有曠課，成了一名詩人，他就是李白。雖然老奶奶不是教師，但她的行為卻能給別人以最好的啟發(fā)，正應(yīng)了孔子的那句話：“三人行，必有我?guī)熝��！痹谏钪�，最能給我們啟發(fā)的就是老師，即使是地位低下的人，也不足為恥。
老師，您的情，我銘記于心；您的恩，我永世難報(bào)。此時此刻，有太多的想說，但是，千言萬語匯成一句話：“老師，謝謝您！”讓我們一起懷著一顆感恩的心，感恩身邊的老師，感恩一切引導(dǎo)你的人。
感恩老師作文12
時間如小馬過隙，一去不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間我已是一名初三的學(xué)生�；厥淄掠刑嗵嗝篮玫幕貞�。最忘不了的還是那份悠悠的師生情。
還清楚地記得第一次和班主任王老師見面。那天，教室的門“吱”的一聲被推，走進(jìn)一位高高瘦瘦的老頭兒，一套洗得發(fā)白的工作服，一雙穿得走形的舊皮鞋。底下有竊竊私語：“修窗戶的怎么這時候來？”“哪位爺爺來看孫子了？”……老頭兒走上講臺，瞇著眼睛環(huán)視了一下四周：“這里是一年級三班吧？”
沒錯！我們笑了，這個老頭兒真有趣。
“我是你們新任的語文老師。不歡迎嗎？”��？新任語文老師？我們很吃驚，然后，“皮笑肉不笑”地敷衍著：“歡迎，歡迎……”在相同的時間，相同的地點(diǎn)以尷尬的氣氛與我們的王老師正式見了面，不免有些遺憾。
漸漸地，我們和王老師的關(guān)系越來越親密，甚至超過了師生關(guān)系，仿佛他是爺爺，我們是他的孫子、孫女……六年級的愚人節(jié)，又一次地證實(shí)了這一點(diǎn)。
隨著“叮�！钡纳险n鈴，王老師走進(jìn)教室。正要打開他的備課書，班長第一個發(fā)言了：“王老師，這節(jié)課不是您的，您瞧。黑板上改過來了�！毖b得挺像的，搞得王老師都有點(diǎn)信以為真了，要知道班長可是他的心腹呀！又怎么可能說謊。“不會吧，學(xué)校沒通知我呀！”“是真的，剛才教務(wù)處才派人來說，您還是請回吧！”有班長撐腰，全班同學(xué)都煞有介事應(yīng)和。學(xué)生耍老師，這在別人看來多么不可思議！可是沒辦法，誰叫那天是愚人節(jié)，誰叫我們還是那般的玩皮呢！王老師正納悶，還真要前往教務(wù)處探個究竟呢！眼看快要露餡了，不過我們的“陰謀”算得逞了，我們不約而同地笑了。王老師放下包，又回到講臺上，臉上的`表情很不自然。班長又講了：“王老師，祝您愚人節(jié)快樂！”“這……”王老師還能說什么呢？看著我們一個個開心勁，也跟我們笑起來。笑聲中，我們又一次和王老師融為一體，悠悠師生情，悠悠師生情……
昔日的老師，同學(xué)呵！勿忘那段美好的時光，勿忘那份最最濃厚，最最純真的師生情噢！過去的時光不可以重來，但我們還有回憶，午后，端著一杯濃濃的下午茶，細(xì)細(xì)的品味這份師生情，回味無窮喲！
悠悠師生情呵，悠悠師生情！
感恩老師作文13
有一首詩是那樣贊美老師的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！苯處熑缤瑹m燭一樣，默默地的點(diǎn)燃著自身，培養(yǎng)大家健康成長，教師如同拐棍一樣，將大家引進(jìn)專業(yè)知識的圣殿，給了大家專業(yè)知識和能量。那就是一個雷雨交加的中午，孫老師已經(jīng)給大家上語文課堂。我坐在教室里，雙眼盯住教室黑板，內(nèi)心卻在想“風(fēng)刮起來那么猛，這雪得這么大，不清楚我那深愛的小狗狗回家沒有?不清楚母親在外面細(xì)鐵絲上晾干的衣服褲子被淋雨濕透了沒有?不清楚剛栽種的小樹被風(fēng)掛倒了沒有?”
“林佳楣，這個問題你去回應(yīng)�！蓖蝗�，我聽見教師喊自己的名字，我紅了臉站了起來，而我沒聽清教師提的難題，我慚愧的.不高了頭，學(xué)生們都望著我，孫老師沒有指責(zé)我，他漸漸地的說：“你先坐著吧，下課后到我的公司辦公室來一下�！毕抡n后，別的的同學(xué)們都回家，我低下頭走入了教師的公司辦公室，辦公室里僅有孫老師一個人，他要我乘坐到他的邊上，又幫我說起了今天上午那一課。教師講的十分細(xì)心，沒有一點(diǎn)點(diǎn)厭倦的小表情，我用心的聽著。
時間一分一秒的過去，我看到教師的嘴唇發(fā)干了，聽見教師的聲音沙啞了，我的眼圈也潮濕了。“都是我不好，害的教師不可以準(zhǔn)時回家了”，我指責(zé)自身，并暗自立誓：“之后授課再也不老是胡思亂想了，要上課認(rèn)真聽講”。補(bǔ)習(xí)告一段落，風(fēng)變小，但雨沒有停，淋淋瀝瀝的下著�！袄蠋熌愕膫隳�?”我邊走邊問�！芭�，我今天忘掉帶折疊傘了�！�
教師無意間的回應(yīng)著。我取出自身的小紅傘，兩手拿給孫老師，“教師，我用的吧�！睂O老師眼里閃著打動的淚珠，一把摟過我，將我牢牢地地?fù)碇鴳牙�，在他的身旁我體會到父親的愛一樣的溫暖。就是這樣，在風(fēng)雨中大家一步步的往前走………這件事情以往好長時間了，但它交給我的記憶則是永久性的。謝謝老師，是教師傳授給大家專業(yè)知識，使我們在書海里展翅翱翔，是教師給了大家能量，使我們對將來充滿了理想化。師恩難忘，感恩老師!
感恩老師作文14
老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那么親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，說教師的職業(yè)是“太陽底下最崇高的職業(yè)”；有人把老師比作“春蠶”、“蠟燭”、“耕耘者”、“播種者”、“園丁”，但是我總覺得不能深刻體現(xiàn)老師對學(xué)生的愛。老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。
親愛的老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才會變得如此美麗、充�?shí)，黑暗之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，您肩負(fù)著祖國的未來，您肩負(fù)著民族的昌盛，您肩負(fù)著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關(guān)注下腳踏實(shí)地的向著自己的遠(yuǎn)大理想前進(jìn)。
老師的愛，使我們感動一生；老師的教導(dǎo)，使我們一生受益。它是我們?nèi)松缆飞匣盍Φ脑慈�，生命的力量�?/p>
胡老師為了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點(diǎn)內(nèi)容、好詞好句不厭其煩地詳細(xì)講述，而且還經(jīng)常給我們讀一些好的.范文。這樣，盡管以前我們寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過胡老師千方百計(jì)的引導(dǎo)，也能寫出像樣的文章了。而且，胡老師還鼓勵我們，要我們積極向報(bào)紙和雜志上投稿。特別是我，原來我最怕寫作文、最不喜歡寫作文，現(xiàn)在總算能寫出一點(diǎn)成績來。這一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都凝結(jié)著老師的心血。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鳌按盒Q”、“蠟燭”，在他們的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中，有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，老師對我們的教導(dǎo)、關(guān)愛，是最好的見證。所以，當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。
感恩老師作文15
閑暇之余閱讀了《感恩老師》這本書，看完后，深受感動。這本書中介紹了60個感恩老師的小故事。讓我印象最深的是美國盲人作家海倫·凱勒寫的《我的老師》一文。
這個故事講述了海倫·凱勒滿7歲那年，遇到了自己生命中最重要的一個人——安妮·沙莉文小姐。她的到來讓海倫看到了這個有聲有色的世界。即使海倫發(fā)了脾氣，安妮老師仍然很耐心的對待她。故事中給我印象最深的是沙莉文小姐怎樣教會海倫·凱勒學(xué)會拼寫“水”這個單詞。
安妮老師把海倫的手放在水龍頭下面，當(dāng)清涼的水流沖在海倫手上的時候，她在孩子的另一只手掌心里寫了w-a-t-e-r這個單詞。這讓海倫明白了“水”是那種奇妙的、清涼的、從手上流過的東西。那個活生生的單詞喚醒了小女孩心中對生命的感受。她第一次感到自己是世界上最幸福的人，第一次渴望新一天的到來。安妮·沙莉文小姐用愛心激起了海倫的求知欲，讓她獲得了新生。讀了這個故事后，我從安妮老師身上看到了我曾經(jīng)的語文老師的身影。記得四年級，有一次上語文課，全班同學(xué)正聚精會神的'聆聽著老師的講課。突然，我的肚子疼了起來，本想竭力忍著，但肚子硬是跟我唱反調(diào)似地越來越疼了，我不得不舉手告訴張老師。
“可能是餓了吧�！睆埨蠋煖睾偷貙ξ艺f，一邊拿出一塊蛋糕遞給我，“吃塊蛋糕也許會好些�！蔽也缓靡馑嫉亟舆^蛋糕，狼吞虎咽地吃了下去。同學(xué)們用羨慕的眼光看著我�！耙院竽銈冋l肚子餓了，我都可以給他吃�！睆埨蠋熚⑿χ鴮Υ蠹艺f。奇怪，吃了這個蛋糕后我的肚子竟然不疼了。
原來，這是一只愛心蛋糕，那味道我至今忘不掉。我想對張老師說：“我將會從幼苗長成大樹，但無論何時何地我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生，在我的內(nèi)心那顆感恩您的心將永遠(yuǎn)不變。”
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