關(guān)于初中作文集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的初中作文9篇，歡迎大家分享。
初中作文 篇1
（一）
傲雪寒梅，百丈冰崖，風(fēng)刀霜?jiǎng)�。珍視了苦寒與寒香，舍棄了四季的招搖。
李君子――曾經(jīng)“仰天大笑出門(mén)去”，高吟“我輩豈是蓬蒿人”，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然，無(wú)情的現(xiàn)實(shí)冷卻了一腔熱血。他大膽而狂妄地舍棄了名與利的糾纏，重返魯?shù)�，�?mèng)油天姥尋幽豪飲，同銷(xiāo)萬(wàn)古愁，萬(wàn)古之痛不過(guò)痛飲一杯。
他珍惜了自我，舍棄了丑陋的仕途。抽刀斷水的無(wú)奈，乘風(fēng)破浪的豪情，在惜與舍里最終綻放出了君子浪漫主義的奇葩。
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空谷幽蘭，溪水潺潺，珍惜了幽蘭的泰然與安詳，舍棄了花園與盆景肆意雕琢的無(wú)奈。
當(dāng)“力拔山兮氣蓋世”的偉績(jī)褪色成一頁(yè)泛黃的丹青，與漢家吟唱的“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”一起遠(yuǎn)去，在烏江之畔，四面楚歌，西楚霸王，柔腸寸斷，為了拋掉恥辱的屈服，虞姬舞動(dòng)長(zhǎng)劍，裙衣飄飄割裂敗者的罵名，挽回偉岸的戰(zhàn)雄，做著生命之舞。
項(xiàng)君子做到了，炫出了悲壯的珍惜，也炫出了無(wú)奈的舍棄。舍棄了昔日光輝神勇的戰(zhàn)績(jī)，舍棄了懦夫的'鄙名。
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偉岸翠竹，青翠魚(yú)滴，氣節(jié)不凡。珍惜可山澗坡地根的神韻，舍棄了卑微的立于桌旁門(mén)前迎賓的花草，永保自我。
汨羅江畔，披發(fā)長(zhǎng)吟，仰天長(zhǎng)問(wèn)的君子――屈原，吶喊著居鹿臺(tái)不能為民解難，謫鄉(xiāng)野不能為君分憂，生命的大寂寞集結(jié)于此。奸宦專權(quán)，楚王昏庸，無(wú)數(shù)次冷漠與排擠，無(wú)數(shù)次凄苦的淚滴，珍惜了那份純潔高雅的愛(ài)國(guó)之情，不愿茍活與這亂世。
原本以為在那款款流動(dòng)的江水里，一切都能沖刷掉，于是在人們每年為青青的枝葉包裹起的無(wú)上的崇敬與思念上，他便成了端午節(jié)最深沉的紀(jì)念。舍棄了那些黑暗的現(xiàn)實(shí)——君子。
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素雅淡菊，蕊寒冷香，平凡自然。珍惜惡劣純色的自我，舍棄了眾者的浮華與富態(tài)。
嗚咽的旋律中，荊軻告別了子丹，踏上了刺秦的不歸路，在“壯士一去兮不復(fù)返”的縈繞音韻里，冷冷的微笑浮在每個(gè)仁義之人的心中，為了國(guó)家，為了民族，舍棄了甘愿被人的吞沒(méi)。
梅蘭竹菊：李白、項(xiàng)羽、屈原、荊軻，君子的珍與舍，惜與棄延續(xù)著生命永久的源流，炫出了光芒永恒四射！
初中作文 篇2
我坐著火車(chē)，看著茫茫、寸草不生的戈壁，黃色的土山，不知不覺(jué)地來(lái)到了明代萬(wàn)里長(zhǎng)城最為壯觀的關(guān)城——嘉峪關(guān)。嘉峪關(guān)是明長(zhǎng)城的西終點(diǎn)，西端的第一重關(guān)，也是古代絲綢之路的交通要塞。
嘉峪關(guān)的所有城墻都是用糯米和山上的黃土夯成，黃土要經(jīng)過(guò)暴曬、碾壓才能使用。修筑工程結(jié)束后，要進(jìn)行嚴(yán)格的檢驗(yàn)：在離城墻一定距離內(nèi)，用箭射墻，如果箭頭射不進(jìn)去，證明城墻合格；如若箭頭射進(jìn)墻體，就證明工程不合格，要進(jìn)行重建。這樣嚴(yán)格的長(zhǎng)城工程管理制度，保證了長(zhǎng)城工程的質(zhì)量。
我從嘉峪關(guān)關(guān)樓進(jìn)城。在遠(yuǎn)處一看，咦，關(guān)樓怎么那么矮小？我趕緊往前跑想看個(gè)究竟，原來(lái)嘉峪關(guān)關(guān)城在一個(gè)坡的下面，敵人看它很小，于是快馬加鞭沖上去，沒(méi)想到都摔下去了。古人真聰明呀！
進(jìn)到城里，文昌閣映入我的眼簾。它是用青磚做成的。屋頂上有40只獅子在向東、南、西、北怒吼，四條龍也手里拿著龍珠在飛呢！墻的四面有花格門(mén)窗，上面繪制有許多山水人物彩畫(huà)。文昌閣在明代時(shí)是文人吟詩(shī)作畫(huà)、讀書(shū)的場(chǎng)所。到了清代成為了文官辦公的'地方。
接著我就上了士兵把守的位置——城墻上。城墻的垛子一上一下的，像連綿不斷的山。每個(gè)垛子上都有一個(gè)小孔，士兵們從這里看到敵人的陣勢(shì)。我還發(fā)現(xiàn)在城墻的地面上有許多小孔通向城外，這應(yīng)該是冬去春來(lái)的時(shí)候雪融成水流出城外的通道。但我又想大西北哪有那么多雨呢？這應(yīng)該不是排水槽。聽(tīng)了導(dǎo)游的講解才知道原來(lái)那淺槽是燈槽，供夜間士卒放置燈火，而淺槽下斜坡式的孔洞是射擊孔。城墻的四角有角樓，猶如碉堡，是守城士兵放哨的地方。白天遇到敵人的時(shí)候在角樓頂上點(diǎn)起煙，晚上點(diǎn)火。在城墻上也有敵樓，是士兵們休息和放兵器的地方。站在城墻上，遠(yuǎn)望著連綿的黑山，白雪皚皚的祁連山和無(wú)邊無(wú)際的戈壁。啊，真壯闊！
古人云：“不到長(zhǎng)城非好漢”，我曾登上過(guò)慕田峪長(zhǎng)城，今天站在嘉峪關(guān)城墻上，應(yīng)該算一個(gè)“好漢”了。
初中作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝的，下了很久、很久。
拉開(kāi)冰涼的車(chē)門(mén)，我不禁嘆一口涼氣，隨已深春，這里卻仍有分涼意。我和家人一起順著這條筆直而深灰的路往前走，路上沉郁的氣氛壓了一路，我總有一種錯(cuò)覺(jué)，我們好像在走往另各一個(gè)世界�？赡苁窍掠甑木壒�，這里的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)啼在瞬間隱去，然后又不知道從哪里突然爆出。我很不習(xí)慣這種壓抑的感覺(jué)，“我——”剛開(kāi)口，就被姑媽的眼神制止住了。她還把食指聚到嘴邊，示意我閉嘴。妹妹則緊緊抓著我的手，她的指尖，冰涼冰涼的。
終于不知走了多久，我們面前出現(xiàn)了一座巨大的牌坊，通體潔白的牌坊上赫然寫(xiě)著幾個(gè)大大的黑體字：
“長(zhǎng)安陵園”！
里面的人不很多，但隨處可見(jiàn)大大小小的碑。音樂(lè)家的碑上有跳躍的音符，大作家的碑旁立了一只大大的毛筆。更有一些時(shí)刻勛章，點(diǎn)綴在類似某某將軍的碑前。在一個(gè)小小的岔路口，轉(zhuǎn)完處立著一座簡(jiǎn)單的碑。那，是奶奶的碑。
所有人都停住了，靜得只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)掃落葉的唏啦聲。大家開(kāi)始張羅東西。一對(duì)紅燭被立在白色的碑兩旁，其他地方擺滿了食品，都是奶奶愛(ài)吃的。
來(lái)這里不是第一次了�；蛟S大家都習(xí)慣了悲傷，則就不會(huì)總是流淚了。兩支蠟燭被點(diǎn)燃，升起絲絲裊裊的青煙，好像給空氣渲染上了一層深灰，隨著雨，安詳?shù)爻恋�。家人絮叨地�?duì)著小小的墳說(shuō)著什么，我則把那些象征性的錢(qián)幣投進(jìn)火盆，那些五彩斑斕的紙漸漸融為一團(tuán)烏黑。不知哪的風(fēng)，旋過(guò)身邊，帶起盆中黑色的焦紙，在空中飄零，就
像只只黑蝴蝶翩然起舞。
曾經(jīng)，我玩笑似的想，原來(lái)大家都很信奉自己所在打擊的迷信。但在著小小的墳塋之前，我卻注意到，人來(lái)了，又去了，相同的卻是他們的'嚴(yán)肅。其實(shí)，這只是人們對(duì)死去的人的懷念，是一種精神的安慰與寄托。所以，在這里，在生命面前，左右的人都不得不變得嚴(yán)肅。
四月五號(hào)，就是注定要與眾不同。每年今日，都一定會(huì)下點(diǎn)雨。是要陪襯人們心中的不舍嗎？站立墓前，是地下的亡靈與地上之人心靈重逢的時(shí)刻。這一次肅穆，似是情去了心中一年的污濁。伴著雨，又換了一歲的清清明明。
著實(shí)，清明是沉重的，但絕不是哀傷的。聽(tīng)到了墓碑前的是永不改變的一聲沉重的嘆息，有或許，心會(huì)因這一聲嘆息而變得輕靈？
哦，這百年不變的清明永嘆。
初中作文 篇4
我很高興我在變了，變得更出色了。
我變得學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。我覺(jué)得學(xué)習(xí)跟愛(ài)看書(shū)有關(guān)，書(shū)里有很多知識(shí)，看書(shū)可以認(rèn)識(shí)很多字，看了書(shū)還可以提高試卷上的分?jǐn)?shù)……
我的習(xí)慣也變得更好了。上課的時(shí)候積極發(fā)言，發(fā)言時(shí)，所有同學(xué)的目光都在我的身上，我感覺(jué)特別自豪。
做作業(yè)也變得快多了，每天晚飯前就把作業(yè)完成了。那是因?yàn)橛袝r(shí)在課間我會(huì)做一些，中午放學(xué)回家的時(shí)候又做一些，利用一點(diǎn)一點(diǎn)的`時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的做完作業(yè)，晚上就可以爽快地玩了。老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是時(shí)間的主人！
我變得懂事了。做作業(yè)再也不用媽媽叫了，可以自己獨(dú)立完成作業(yè)。獨(dú)立完成也有好處，不用媽媽那么累地催促我，這樣，也可以省下媽媽的時(shí)間，讓她可以做些自己的事情。練鋼琴也不用媽媽叫了，每天一到時(shí)間，我就會(huì)自覺(jué)地去練鋼琴。
在家里，我也有變化。懂得孝順父母。會(huì)幫媽媽做些家務(wù)。
我想：我要越變?cè)胶�！變得更出色�?/p>
初中作文 篇5
今天我看了新春第一課，節(jié)目中講述了20xx年堅(jiān)持每月匯款的“高振寧”一家人，為貧困的山里孩子助學(xué)的“英子姐姐”劉發(fā)英、把別人認(rèn)為破爛的東西都好好的收藏起來(lái)的袁裕校，來(lái)自無(wú)聲世界，身殘志堅(jiān)的“千手觀音”邰麗華的感人事跡。
其中，我最喜歡的是“高振寧”一家，用一家三口的名字化名為“高振寧”給艱苦辦班的遠(yuǎn)安特教班捐錢(qián)。這些錢(qián)都是爺爺每一天踩著三輪車(chē)叫賣(mài)牛奶掙來(lái)的。兩百元對(duì)我們來(lái)講是非常的稀少，但是對(duì)于一個(gè)夫妻雙雙下崗，女兒沒(méi)有固定的工作來(lái)言，兩百塊錢(qián)是非常之多的�？墒�，就只是因?yàn)楸灰粋�(gè)新聞所打動(dòng)而讓自己的家庭多承擔(dān)了2百塊錢(qián)的負(fù)擔(dān)，這是非常重的。如果只是兩三個(gè)月捐捐就算了的，而是20xx年!!180個(gè)月三萬(wàn)六千元!除此之外，他還給別的殘疾人捐款，總捐款數(shù)達(dá)10萬(wàn)多。這就是我們所有人都應(yīng)該學(xué)會(huì)這種精神，堅(jiān)持!因?yàn)檎乔f(wàn)萬(wàn)個(gè)“高振寧”默默地傳遞著人間真情創(chuàng)造著美好與和諧組委會(huì)寫(xiě)給這個(gè)愛(ài)心家庭的頒獎(jiǎng)詞是;北京到遠(yuǎn)安有多遠(yuǎn)?一位老人踩著三輪車(chē)丈量過(guò)!以愛(ài)的名義出發(fā)，心懷慈悲，名利淡薄;扶弱幫困，牛馬也做。這家人讓我們相信，一滴水，可以滋養(yǎng)一朵花，然后美麗一個(gè)世界
最令人感動(dòng)的是英子姐姐，她，只是被上面派到一所高山小學(xué)當(dāng)支教老師。她本想在支教完后打死也不在這留下，可是，漸漸的`時(shí)間久了，她感覺(jué)到了支教老師是他們?cè)谶@里的所有希望，她就在這里有呆了20xx年。20xx年，劉發(fā)英在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)中發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)助學(xué)，便先發(fā)了兩個(gè)學(xué)生的資料，沒(méi)想到先后都寄來(lái)了800元。這800元讓劉發(fā)英感受到了網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大，她便每家每戶的去搜集資料，發(fā)到網(wǎng)上，請(qǐng)求助學(xué)。20xx年，劉發(fā)英吧整個(gè)助學(xué)擴(kuò)大到了整個(gè)長(zhǎng)陽(yáng)市。800元，也許只是小小的一點(diǎn)錢(qián)，但是它卻足以讓一個(gè)鄉(xiāng)村孩子過(guò)上富裕生活。只要每人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，會(huì)有許多的貧困孩子走出大山組委會(huì)寫(xiě)給劉發(fā)英的頒獎(jiǎng)詞是：有人用網(wǎng)絡(luò)惡搞，有人用網(wǎng)絡(luò)出名，她用網(wǎng)絡(luò)凝聚四海愛(ài)心。6年，458個(gè)貧困孩子，81萬(wàn)助學(xué)款，柔弱的雙肩扛起了山里孩子的夢(mèng)想。愛(ài)在山路蔓延，她，如空谷幽蘭，芬芳滿山鄉(xiāng)
還有兩位他們一位是袁裕校，他把兒時(shí)用過(guò)的東西都好好收藏起來(lái)。到了現(xiàn)在，都是很珍貴是東西，一些以前古老的東西，當(dāng)然，這也充分表明了我們中國(guó)的科技發(fā)達(dá)。以致他現(xiàn)在可以開(kāi)一家家庭博物館，專門(mén)放那些以前的東西。組委會(huì)寫(xiě)給袁裕校的頒獎(jiǎng)詞是一個(gè)人，30年，兩萬(wàn)件藏品聚沙成塔，粗茶淡飯的歲月凝固成可以觸摸的記憶雕像。作為普通人，他找到了健康的生活方式;作為收藏家，他保存我們共同的記憶。另一位是邰麗華，她來(lái)自無(wú)聲的世界，小時(shí)候艱苦練習(xí)舞蹈，現(xiàn)在，她創(chuàng)建了一個(gè)舞臺(tái)“我的夢(mèng)”，里面的學(xué)生都是聾人和啞巴，都是邰麗華的學(xué)生，他們?cè)谖枧_(tái)上互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。出演了一次次成功的舞臺(tái)表演。
看了今年的“新春第一課”我又認(rèn)識(shí)了一些偉大的人物，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)，我要向他們學(xué)習(xí)。這幾年的“新春第一課”，“開(kāi)學(xué)第一課”都是弄得越來(lái)越好了，我一定要吸取他們的好處，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
初中作文 篇6
我有一個(gè)溫暖而又幸福的家，有最愛(ài)我的爸爸媽媽，有最疼我的爺爺奶奶，當(dāng)然還有這個(gè)活潑而又可愛(ài)的我。
每天爺爺奶奶會(huì)準(zhǔn)時(shí)接我放學(xué)，燒一桌可口的飯菜，特別是爺爺燒的辣菜，看著就留口水，爺爺肚子里有好多有趣的故事，我特別喜歡聽(tīng)，滿腦子充滿了對(duì)爺爺?shù)木磁�。奶奶的小缺點(diǎn)就是愛(ài)嘮叨，每天催我快點(diǎn)吃飯，衣服多穿點(diǎn)。哎，聽(tīng)著就煩，不過(guò)這也是為我好。
我的爸爸是一個(gè)名副其實(shí)的懶惰爸爸！他如果在家沒(méi)事的時(shí)候就會(huì)蹺著二郎腿看電視或上網(wǎng)……從來(lái)不會(huì)幫媽媽做家務(wù)事。媽媽總是嘮叨他是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。可是爸爸工作的時(shí)候，卻像換了個(gè)人似的'，非常認(rèn)真，時(shí)常加班加點(diǎn)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中犯錯(cuò)誤時(shí)，他總是很?chē)?yán)肅的教育我好好學(xué)習(xí)，老實(shí)說(shuō)，我有點(diǎn)怕我爸爸。
說(shuō)起我那勤勞的媽媽，那可是我心中天底下的媽媽了，每天早上都是媽媽第一個(gè)起床，催促我起來(lái)吃早飯、上學(xué)，回來(lái)還要忙著做家務(wù)，經(jīng)常累得滿身是漢。她常常給我買(mǎi)好玩的玩具、有趣的課外書(shū)還有好吃的漢堡包。她還是我的貼心好朋友，教我很多生活中的道理，我有什么快樂(lè)和煩惱的事情都會(huì)和她一起分享。我媽媽的好是說(shuō)不完的。
至于我，是一個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，是全家的驕傲，也是全家的“開(kāi)心果”，我說(shuō)一句話就能逗得大家哈哈大笑，我唯獨(dú)只有好好學(xué)習(xí)才能報(bào)答他們。
這就是我的家，一個(gè)充滿快樂(lè)、溫馨的家！我愛(ài)我的家！
初中作文 篇7
周五下午我在學(xué)校學(xué)打乒乓球，剛到新手的程度。
小張就喊我去打籃球。我說(shuō)我不會(huì)，他說(shuō)我僅僅湊個(gè)人數(shù)。
唉又是個(gè)配角，沒(méi)事反正我也習(xí)慣了。比賽激烈地進(jìn)行著，只見(jiàn)對(duì)方的一名球手投球不成，球掉了下來(lái)。在這千鈞一發(fā)之際，我死死地抱住球不放手。但俗語(yǔ)說(shuō)的好，好漢難敵四手。他們二對(duì)一欺負(fù)我這個(gè)新手，小張見(jiàn)局勢(shì)對(duì)我不利，連忙上來(lái)幫我?jiàn)Z球。他使勁幫我拽，我也隨著他的步伐走。
真是人算不如天算，我倆沒(méi)能奪到球，還摔在了地上，但很快局勢(shì)就被我們掌控住了。但最令人崩潰的是小張讓我防小周，我們是同班的呀！沒(méi)辦法對(duì)敵人的心慈手軟就是對(duì)自己的殘忍，誰(shuí)讓我們是兩個(gè)隊(duì)的呢？比賽很快就在哨聲中結(jié)束了。我滿懷疑問(wèn)地走出了校門(mén)。主角真的比配角好嗎？
我開(kāi)始回想這場(chǎng)比賽，我的心里告訴我說(shuō)不是的`。過(guò)去我總以為語(yǔ)；數(shù)；英有那幾個(gè)人就行了，現(xiàn)在我才發(fā)覺(jué)我錯(cuò)了，配角怎么了？只要你能把最好的一面展現(xiàn)給別人，那就是配角又有什么關(guān)系？紅花之所以絢爛是因?yàn)橛芯G葉來(lái)襯托她，每個(gè)人都有自己的獨(dú)到之處。
只有自己不把自己看扁了才能當(dāng)主角。不是每個(gè)人都當(dāng)牛頓，安心做好自己也是一種主角。配角也很美。
初中作文 篇8
“在那藍(lán)藍(lán)的天空下，有一群快樂(lè)的小娃娃……”悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲在我耳邊回放歌聲是那樣好聽(tīng)，帶給我們愉悅的心情。
歌聲無(wú)處不在，我最激動(dòng)的心情去參加合唱比賽。我的心是那樣的忐忑不安，生怕唱錯(cuò)一句話，一個(gè)字，我內(nèi)心還是有點(diǎn)喜悅因?yàn)槲覀儼嘟K于可以“一展歌喉”了。
我們?cè)趶埨蠋熜燎谂囵B(yǎng)下，我們把所有參賽的曲目都練得“滾瓜爛熟”
到了那一天，我緊張的老是出汗，心想絕不可以露出半點(diǎn)破綻就完蛋了就徹底前功盡棄了，還是因?yàn)槲摇Ｎ覀儊?lái)到多功能廳，那里的一切都那么美好！就是沒(méi)有開(kāi)空調(diào)，里面真的很熱，五彩斑斕的燈光。寬廣的舞臺(tái)，這一刻起，我就惶恐不安了，心里好像裝了千萬(wàn)個(gè)石頭，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“淡定啊”心想只要淡定就沒(méi)事了，一會(huì)就過(guò)去了，我擦了擦嘴上的汗，我像個(gè)木偶一樣僵硬地走到合唱臺(tái)。不是吧，那么高，我這么胖會(huì)不會(huì)給壓塌了，站在那，心里像個(gè)撥浪鼓不停的晃。我的臉通紅，我看了看朱新月她的笑容是那么的美，我的嘴角笑了起來(lái)。
只聽(tīng)指揮朱新月手臂一揮，歌曲《共同長(zhǎng)大》的演唱開(kāi)始了。我站那唱我的汗都濕透了我的后背，上怕它流下來(lái)，我笑的是那么的僵，我看了臺(tái)下的所有人都聽(tīng)得入了迷，那炯炯有神的眼睛一群人都盯著我們好像在說(shuō)：“加油，我們支持你們！”
在這歌聲中，別具一格的`更是女生們的舞，柔美的舞姿，猶如湖中的白鵝。
我們的演唱結(jié)束了，我擦了擦汗，唉為什么會(huì)這么熱手心都出汗了，心里的是有總算落了地。我的心情就如像水中的魚(yú)兒一樣游來(lái)游去，好像在說(shuō)：“瞧。我多快活。晚上我回到家歌聲在我耳邊回蕩起來(lái)。
初中作文 篇9
歌在我心里回蕩_初中作文
歌陶冶了我的情操，歌使我沉浸其中無(wú)法自拔，歌給予了我快樂(lè)，歌給予了我信心，給了我鼓勵(lì)，歌把理想告訴我，歌時(shí)刻在我心里回蕩......
只要有歌，我的世界只要有歌。曾有人問(wèn)我：“假如世界拋棄了你，你第一件想做什么？”我毫不猶豫地回答：“聽(tīng)歌�！眲e人在嘲笑我的愚蠢，可我自己知道，歌是我的生命，是我最好不過(guò)的伙伴，我沒(méi)必要跟她們解釋。因?yàn)槲抑谰涂梢粤恕Ｒ粋�(gè)人靜靜地聽(tīng)著，每一個(gè)音符都打動(dòng)著我的心，撫慰我受冷的心，從此我不再孤獨(dú)，因?yàn)槲业氖澜缋镉懈�，美妙的聲音如�?shī)如畫(huà)，像仙境般。在那美好的境界里，我又何必留戀那世俗的煩惱呢？這不是很蠢嗎？我只知道，當(dāng)歌走進(jìn)我的生活，我的生活就此變的精彩，像仙境般。因?yàn)槲业氖澜缋镉懈�，占著第一位置沒(méi)有人可以代替它。
我喜歡聽(tīng)歌，聽(tīng)著獨(dú)特的歌，優(yōu)美的節(jié)奏。每句歌，每個(gè)聲調(diào)都會(huì)無(wú)意間打動(dòng)我的記憶。那是心靈與心靈的碰撞中閃爍的光影，那里有我們昔日的影子和對(duì)未來(lái)的夢(mèng)。
曾經(jīng)遇到了挫折，有過(guò)放棄，曾經(jīng)那樣狼狽，真的好無(wú)助，我的思想麻木了，我在懷疑，懷疑我前方的路----一片渺茫。此時(shí)此刻，仍不忘聽(tīng)我的歌。無(wú)意間聽(tīng)到了這么一首歌（陽(yáng)光總在風(fēng)雨后）。每一個(gè)詞，每一句話，每一個(gè)音節(jié)都在撫摸著我的心，那樣舒服、那樣暖和。輕輕地鼓勵(lì)著我：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！狈磸�(fù)地聽(tīng)著、每聽(tīng)一遍我都感慨萬(wàn)分。隨后我耳邊有響起了（我的未來(lái)不是夢(mèng)）。我全身心地陶醉進(jìn)歌的世界里，只有我和歌.....我的'腦海在清洗著，我的心靈在滋潤(rùn)著。頓時(shí)，我感到了一股無(wú)形的力量，在支持著我，鼓勵(lì)著我，要我?jiàn)^斗，不要畏懼一點(diǎn)點(diǎn)的困難。不由地我也哼起了歌.....閉著眼睛，用心唱著，用心聽(tīng)著.....無(wú)形的力量在不斷地增強(qiáng)......
在開(kāi)心的時(shí)候，聽(tīng)上一首歌，開(kāi)心就會(huì)加倍；傷心的時(shí)候，聽(tīng)上一首歌，傷心就會(huì)減去一半
是的，因?yàn)楦杞o我信心，給我鼓勵(lì)，給我安慰，給我快樂(lè)，所以，我喜歡歌，最愛(ài)歌。我喜歡歌，歌潛在著一種力量，很偉大很偉大。歌，時(shí)刻回蕩在我心里......
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