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【實(shí)用】珍惜的作文合集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的珍惜的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
珍惜的作文 篇1
幸福是什么，我總是這樣問(wèn)自己。
小時(shí)候的我認(rèn)為，幸福有很多，爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的關(guān)心，甚至有時(shí)拿到一個(gè)棒棒糖，都會(huì)覺(jué)得自已是最幸福的那個(gè)人，可是隨著時(shí)間的流逝，我不禁悵然了，幸福呢，它到哪里去了呢？它也隨著時(shí)間悄然離去了嗎？
一杯溫曖的牛奶，洋溢著只有奶香嗎？不，它還盛滿了媽媽的關(guān)愛，盛滿了媽媽對(duì)我的信心，激起了我與作業(yè)抗?fàn)幍耐鎻?qiáng)。
一記響亮的耳光，因父親那厚重的手掌，淚水伴著它慢慢滑落，我僅是在為自已人疼痛而哭泣嗎，不！我也為父親而流淚，父親打在我的臉上，卻疼在他的心里，不了解他有多痛。只清楚那“望女成鳳”的心情。
一根棒棒糖，不再那么平凡，它帶來(lái)的是無(wú)限的甜蜜，它融化了我的心，因?yàn)槌志玫挠颜x，讓我感受到了濃厚的溫暖，人生路上有你們相伴，真好！
心里回憶著，一股酸楚不禁涌上心頭，頓時(shí)，淚水滑過(guò)臉頰，帶著感動(dòng)、感激……
我不再是那個(gè)單純的孩子了，對(duì)于幸福，我依然認(rèn)為：爸爸媽媽的疼愛，爺爺奶奶的'關(guān)心，和那根僅有的棒棒糖，但這些和原來(lái)不一樣了——爸爸媽媽的疼愛中也包含了對(duì)我的期待，爺爺奶奶的關(guān)心中也充滿了欣慰，棒棒糖中也充實(shí)了持久的友誼……
那個(gè)幼稚天真的問(wèn)題，在我心里終于的了答案——不！幸福沒(méi)有離我而去，幸福就在我們觸手可及的地方，因?yàn)槲覀兂３Ｔ谝庾约菏チ耸裁�，卻常常忽略了自已擁有了什么，我們因此會(huì)埋怨命運(yùn)太不公平，但其實(shí)，我們擁有的總會(huì)的更多，所以，請(qǐng)珍惜所擁有的幸福，也要握住所擁有的幸福，因?yàn)樾腋＞拖褚话焉常m然觸手可及，但終究也會(huì)悄然離去……
珍惜的作文 篇2
《紅領(lǐng)巾》這部電影主要講：郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、大偉穿過(guò)時(shí)光隧道，來(lái)到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。在路上見到了小八路們鐵柱、二娃子、馬原、八妹子。小八路們?yōu)榱吮Ｗo(hù)郝強(qiáng)、萌萌、壯壯、大偉，全部都犧牲了，表現(xiàn)了小八路英勇頑強(qiáng)的獻(xiàn)身精神。
作者是引用《紅領(lǐng)巾》為題告訴我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。我們都知道，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，而五星紅旗是用戰(zhàn)士的鮮血染紅的。可是，有些同學(xué)卻不珍惜現(xiàn)在的`生活。
有些同學(xué)的父母親剛給孩子買了一雙鞋子，還沒(méi)穿舊，就要父母親給他再買一雙鞋子。吃完飯后的碗，總會(huì)剩下許多飯粒。在學(xué)校喝不完的水，倒在走廊上。
更離譜的是，有的同學(xué)不愛護(hù)紅領(lǐng)巾。有的同學(xué)把紅領(lǐng)巾當(dāng)抹布用了，洗完手后，找不到抹手布，用紅領(lǐng)巾來(lái)抹手；做完激烈的運(yùn)動(dòng)后，找不到毛巾抹汗，就用紅領(lǐng)巾來(lái)抹汗；玩游戲的時(shí)候，不小心弄傷了手，找不到繃帶包著傷口，就用紅領(lǐng)巾來(lái)包扎傷口。
我們的生活變得美好了，都是革命烈士用鮮血和生命換來(lái)的。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活是來(lái)之不易的。紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)它。
珍惜的作文 篇3
身邊很多批評(píng)我們的人，生活就是很無(wú)奈的，感覺(jué)到自己被人狠狠地剖析了，起初的心情肯定是不好的！但是，事后想想，這是別人對(duì)我們的關(guān)注，沒(méi)有關(guān)注，沒(méi)有批評(píng)，更不會(huì)對(duì)我們提出意見，是不是感覺(jué)有爭(zhēng)議有時(shí)也是種幸福？所以，珍惜批評(píng)我們的人，我們就不會(huì)感到孤單了!
我們聽不得別人對(duì)自己的批評(píng)，因?yàn)槲覀儚男≡跍厥抑虚L(zhǎng)大，培養(yǎng)了我們比較剛毅的性格，父母對(duì)我們便是萬(wàn)般寵愛，于是，面對(duì)家庭以外的人，我們希望別人對(duì)我們更多的便是贊美，更多是寬容，說(shuō)實(shí)話，是我們本身的抗打擊能力不行，聽不得別人半點(diǎn)的'批評(píng)！殊不知，再多的批評(píng)都是為我們好，會(huì)使我們不斷進(jìn)步，在更多的壓力中才能成長(zhǎng)！
那么我們?cè)趺唇邮軇e人的批評(píng)呢？首先，我們得承認(rèn)人無(wú)完人，每個(gè)人生下來(lái)都不是對(duì)任何事都有十足把握的，那么我們可能在處理事情的過(guò)程中會(huì)有差錯(cuò)，批評(píng)我們的人，都幫我們改正了，可能態(tài)度有些許不同，但是，我們事后想想，他們是為我們好，我們從批評(píng)我們的人身上能學(xué)到很多！
其次，我們得承認(rèn)自己性格的某些缺陷，我們必須把自己投身到社會(huì)大家庭中，如果，有天我們發(fā)現(xiàn)自己的性格被打磨得光滑了，圓融了，那么我們就能更好地處理很多復(fù)雜的關(guān)系，于是，我們對(duì)于別人的批評(píng)也會(huì)欣然接受，因?yàn)�，這就是生活！
最后，不能因?yàn)槊孀佣怀姓J(rèn)錯(cuò)誤，讓我們承認(rèn)錯(cuò)誤，接受批評(píng)，心里肯定不是滋味，但是，為了明天，為了成為那個(gè)更好的自己，我們必須得虛心接受批評(píng)，只有自己改正了，只有自己完善了，才能增強(qiáng)自己的自信心，做事才不會(huì)畏首畏尾！
所以，我們應(yīng)該珍惜那些批評(píng)我們的人，那些真心關(guān)愛我們的人，他們是我們的人生導(dǎo)師，為我們?nèi)松蟮罀咔甯嗟恼系K，讓我們之后的人生能更順暢些，我們便會(huì)走得更踏實(shí)，走得更穩(wěn)健！
珍惜的作文 篇4
今天我打掃房間時(shí)，從衣櫥里突然掉出一本《同學(xué)錄》，我便饒有興趣的細(xì)細(xì)翻了起來(lái)。孰料讀完后，我竟先是留下了傷感的眼淚，而后又嘲笑自己的多愁善感了。
那本同學(xué)錄，便是所有我的小學(xué)同學(xué)給我留下的唯一紀(jì)念。那里記錄了他們的聯(lián)系方式，他們那別具一格、獨(dú)一無(wú)二的簽名，以及他們對(duì)我的祝福與企盼。我以前還怪他們給我寫的留言太少，不重視我們之間的友情，現(xiàn)在卻覺(jué)得話雖少，但卻字字珠璣；以前我還覺(jué)得他們寫的留言特廢話，現(xiàn)在卻覺(jué)得說(shuō)不定另有深意呢！那些留言，各有特色，有的.平時(shí)愛整我的快分開了還不忘寫一堆氣我的話；有的平時(shí)嚴(yán)肅不已，留言卻風(fēng)格迥異，讓我難以置信；有的天性幽默，當(dāng)然也漏不了最能代表他的經(jīng)典冷笑話。讀著那些留言，我忍俊不禁�？粗切┗蛄什荨⒒蚓晷�、或模糊、或清晰的字跡，我就好像見到了他們本人；撫摸那光滑的紙面，就好像撫摸著我們?cè)?jīng)共同努力的結(jié)果——示范班的掛牌；輕輕的對(duì)著那本子喃喃自語(yǔ)，就好像在與他們交流；悄悄地把耳朵貼上去，就好像聽見了我們?cè)?jīng)在一起時(shí)的歡聲笑語(yǔ)。一切都?xì)v歷在目，就好像昨天剛發(fā)生的一樣。我忽然想起了一首詩(shī)，叫《衢州別李秀才》：
千山紅樹萬(wàn)山云，把酒相看日又曛。
一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君。
“一曲驪歌兩行淚，更知何處再逢君”，我在心中反復(fù)吟誦著。我定定地站在那兒，手里捧著那本同學(xué)錄，似乎在一瞬間，我突然懂得了珍惜……
珍惜的作文 篇5
我在報(bào)紙上看到：有一天晚上，路上很少車，有人開著寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車闖紅燈，當(dāng)時(shí)，寶馬的司機(jī)還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，就直插入大貨車的車底，車頂被掀飛了，車子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車上的`人當(dāng)場(chǎng)死亡。
我們要注意安全，做好防范措施。由此可見，生命非常的脆弱，生命需要我們?nèi)フ湎�，去愛護(hù)它，如果失去了就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)。如果沒(méi)有生命，也許我們只是一塊沒(méi)有感情、思想和理想的石頭，缺少遠(yuǎn)大理想和志向。生命只有一次，不會(huì)再有第二次機(jī)會(huì)將它擁有，所以人人需努力抓住身邊的光陰，讓自己短暫的生命得到充實(shí)。
我很感激，感激上天賦予我最寶貴的財(cái)富——生命。
生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話嗎？“只有失去了，才懂得珍惜�！边@就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴。所以我們更應(yīng)該好好地珍惜生命，關(guān)愛生命。
珍惜的作文 篇6
或許我們心中有太多的舍不得，也有太多的任意揮霍，但請(qǐng)你相信，把握明天不是最重要的，只有珍惜現(xiàn)在，才能無(wú)怨無(wú)悔。
————題記
像所有的人一樣，我們想要的，不是美好多彩的現(xiàn)在，而是充滿冒險(xiǎn)的明天�？墒俏磥�(lái)會(huì)有怎樣的坎坷我們并不知道，我們也像歌中所唱的那樣“拿著青春賭明天”，很多人都只是幻想美好的未來(lái)，在心里把未來(lái)設(shè)計(jì)得很美好。但是卻常常忽略了今天的美好多彩，以至于自己的今天也在自己對(duì)未來(lái)的幻想中失去，而未來(lái)或許在我們的無(wú)所作為中不再到來(lái)。
把握現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在。別把眼光放得太遙遠(yuǎn)。能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想叫做胸懷大志，不能實(shí)現(xiàn)的叫做白日做夢(mèng)。我們需要的不是一味的去思考明天，幻想未來(lái)，而是做好現(xiàn)在，讓自己無(wú)悔。像建一座高樓大廈那樣，扎實(shí)的地基才能換來(lái)雄偉的高樓。腳踏實(shí)地的.做好現(xiàn)在，才是最重要的。
很多時(shí)候，我們都只是口頭上說(shuō)著把握，但直到失去后才懂得珍惜�？墒サ囊呀�(jīng)失去，不可能再回來(lái)。雖然這還“為時(shí)不晚”，但已是“失之交臂”。寶貴的友誼不懂得珍惜、美好的親情不懂得把握、優(yōu)越的條件只會(huì)挑剔。一切的一切，都是不把握，不珍惜。到最后，只能怨天、怨人。怨誰(shuí)呢，怨自己。
珍惜現(xiàn)在，也是珍惜時(shí)間。“花有重開日，人無(wú)再少年”。時(shí)間像針尖上的水滴一般滴進(jìn)現(xiàn)實(shí)的大海，無(wú)法尋覓，也無(wú)法回來(lái)。有的只是一滴一滴，接著流逝的時(shí)間。有句話叫做“回不去的是過(guò)去，看不到的是未來(lái)�！敝挥鞋F(xiàn)在值得我們珍惜。我們要抓住每一段零碎時(shí)光，努力做好自己想做的每一件事情，才可以成就我們心中的理想，才可以有真正美好的明天。記得有個(gè)古老，說(shuō)的是：古希臘的廢墟上，有一個(gè)廢棄的雙面神雕像。將他救起后，雙面神憤憤地說(shuō)，我竟然會(huì)失敗!我有兩張臉，一張回首過(guò)去，一張展望未來(lái)。雙面神的失敗，就是由于他只能看到過(guò)去和未來(lái)，卻忘記現(xiàn)實(shí)可以給予的鞭策，這才輝煌已去，塵埃漫天。
過(guò)去已是過(guò)眼云煙，而未來(lái)我們不能探求，只有把握住現(xiàn)在。無(wú)論現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷、兇狠還是炫麗，我們只能和現(xiàn)在的自己相比，去摸索，去尋找，去打拼，去珍惜。這樣才能夠獲取最好的教導(dǎo)�；ㄩ_花落，春去秋來(lái)，永恒不變的，只有今天。
珍惜今天的美好，把握現(xiàn)在的輝煌，展望未來(lái)，回首明天固然重要，在回首和展望之前，請(qǐng)你務(wù)必要珍惜現(xiàn)在!
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。從磨煉中脫穎而出的人，才是懂得珍惜現(xiàn)在的人。
————后記
珍惜的作文 篇7
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸�！�
感恩生命，珍惜擁有的幸福
感恩生命，欣賞我們?nèi)松顚氋F的是生命，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次。我們不需要像奧斯特洛夫斯基那樣將整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給為人類解放而進(jìn)行的斗爭(zhēng)，我們不需要像海倫·凱勒那樣忍受黑暗的痛苦，也不需要像高爾基那樣童年被黑暗勢(shì)力所籠罩，我們需要感恩生命，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)“，珍惜擁有的幸福。
感恩生命，感恩父母。伴著一聲啼哭，我們獲得了一條嶄新的生命。我們一天天地長(zhǎng)大，父母在一天天的衰老。父母花去了多少心血與汗水，編織了多少日日夜夜？父母不是一滴水，而是一片汪洋大海，我們?cè)趷鄣暮Ｑ罄镥塾�；父母不是一根蠟燭，而是一堆火把，默默地奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒了自己，照亮了我們。我們要學(xué)會(huì)感恩。在疲勞地工作之后，你是否偷偷地為父母捶捶背，揉揉腰？在春節(jié)的`早晨，你是否發(fā)自肺腑地說(shuō)一句：新年好？在希望落空的瞬間，你是否為父母講一個(gè)小笑話？在父母的圣誕，你又是否給父母以熱情的吻？感恩需要我們付諸行動(dòng)。
感恩生命，感恩老師。作為一個(gè)人，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在學(xué)習(xí)，老師是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，老師引導(dǎo)我們，教授我們知識(shí)，我們需要感恩老師。上課認(rèn)真聽講，集中精力全力以赴，仔細(xì)完成作業(yè)，這是感恩老師的基本；積極舉手發(fā)言，為老師分擔(dān)一些責(zé)任，幫助其他同學(xué)，這也是感恩老師；在過(guò)教師節(jié)是，為老師獻(xiàn)上一束鮮花，這更是感恩老師的表現(xiàn)。感恩老師，需要通過(guò)細(xì)節(jié)表現(xiàn)。的生命，感謝父母給予我們的生命，感謝老師給予我們的知識(shí)，珍惜我們擁有的幸福。
我們要感恩生命。
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