關(guān)于珍惜的作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于珍惜的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于珍惜的作文1
時(shí)間隨著流水，向著東方流逝，或輕聲細(xì)語(yǔ)，或激情澎湃，或毫不留戀，或后悔莫及……
時(shí)間流逝，物是人非，當(dāng)初充滿(mǎn)歡笑的天堂，已經(jīng)成了空寂的地獄，空寂的，仿佛從來(lái)沒(méi)有存在過(guò)任何人……
少年凝視著面前的廢墟，想哭，卻又哭不出來(lái)。眼角噙著的淚，想掉，卻又掉不下來(lái)：“為什么!為什么不給我一個(gè)后悔的機(jī)會(huì)!為什么!為什么連哭都不讓我哭!!”少年仿佛是用盡了全身的力氣，癱坐在地上，手掌激動(dòng)的蜷曲，摳在了泥土里，松開(kāi)，又再繃緊……
丁咚丁咚咚，一陣美妙的音樂(lè)在少年耳邊響起。少年已經(jīng)死寂的心似乎又復(fù)活了，轉(zhuǎn)身朝著音樂(lè)的主旋律奔去……
清澈的泉水在破爛的房屋旁邊，顯得更是純凈，而旁邊的房屋，卻顯得這么突兀。少年望著面前如水晶一般璀璨的小山泉，折射出太陽(yáng)的光線，在少年和那座房屋中間，構(gòu)成了一抹彩虹，生機(jī)勃發(fā)……
少年抬頭仰視著彩虹，渾濁的眼里迸發(fā)出了生機(jī)的消息，那一刻，他似乎明白了什么，卻又不明白……
彩虹的七色光抵達(dá)在房屋的屋頂，少年信步挪向破舊的屋內(nèi)……
“嗚嗚嗚…爸爸…媽媽…嗚嗚嗚…哥哥…你們……你們?cè)谀陌 号隆号履切〾娜恕瓎鑶琛毙÷暤目奁晱奈輧?nèi)一角斷斷續(xù)續(xù)的傳了出來(lái)。少年聽(tīng)見(jiàn)哭泣的聲音，眼角一直噙著的那滴淚水，終究還是流下來(lái)了。“惜兒，你在哪兒，惜兒，回哥哥一聲啊，惜兒!”少年在屋內(nèi)瘋狂的找尋著哭泣的女孩。這時(shí)，女孩似乎是聽(tīng)見(jiàn)了少年的呼喊，踉踉蹌蹌的從一個(gè)小角落里逃了出來(lái)：“哥哥…惜兒怕…惜兒怕……”原本哭著的小女孩哭的更大聲了。
少年覺(jué)得，自己真幸運(yùn)，至少妹妹還活著，他還可以保護(hù)她，不讓她害怕……
驀地，少年領(lǐng)悟了：時(shí)間流走了，自己還有后悔的機(jī)會(huì)嗎，沒(méi)有機(jī)會(huì)。
自己不是孤獨(dú)一人，自己還有妹妹，還有彩虹，還有未來(lái)……
那一刻，少年明白了，后悔過(guò)去的并沒(méi)有任何用，珍惜現(xiàn)在存在的，才不會(huì)讓自己永遠(yuǎn)后悔……
時(shí)間，都去哪里了?不知道.
時(shí)間，怎樣才能知道它去哪里了?珍惜存在的……
關(guān)于珍惜的作文2
我輕輕地合上《假如給我三天光明》，書(shū)里的故事仍在我眼前回蕩。
這本書(shū)主要講了海倫變成盲聾啞人后的生活，起先她對(duì)生活充滿(mǎn)了失望，但在家人與老師幫助下，她考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、和希臘五種文字，對(duì)生活也重新燃起了希望。
和海倫的童年比起來(lái)，我的童年是多么的辛福，海倫的童年就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)，充滿(mǎn)了艱難困苦，而我童年的小鳥(niǎo)卻在自由自在，無(wú)拘無(wú)束地飛翔，我倆的童年真是大不相同。讀著這本書(shū)，我不由地想起了一件我至今想起來(lái)仍后悔不已的事。
媽媽又耐煩地說(shuō)：“下午拖地�！蔽遗瓪鉀_沖地反駁到：“不拖，老是讓我拖，就不能讓我休息一會(huì)嗎?”“不行，你天天玩電腦還累呀�！蔽依硖�，只好答應(yīng)了。雖然滿(mǎn)肚子不愿意，但還是母命難為。
拿起拖把，我漫不經(jīng)心地拖起來(lái)，一邊拖，嘴里還一邊嘀咕著：“老讓我拖，就會(huì)使喚我…”拼盡了九牛二虎之力，終于把客廳和兩個(gè)房間拖好了，但還有衛(wèi)生間、廚房和餐廳，我再也忍不住了，火冒三丈的我“嘭”地一聲把拖把扔在了地上，顧自己玩去了。當(dāng)我再次把拖把拿起來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它的手把被我摔破了，裂了好大一條縫，我滿(mǎn)腦子都在想著下一局游戲要怎樣打才能反敗為勝，“算啦算啦，等下再修吧……”我不以為然地想著。
媽媽下班回來(lái)后大發(fā)雷霆，她面紅耳赤，咆哮著，像一頭兇惡的獅子，向我撲來(lái)。但我對(duì)她的表現(xiàn)早已習(xí)以為常，滿(mǎn)不在乎的看著她。她好像知道我沒(méi)有半點(diǎn)恐懼，又拿我沒(méi)辦法，只好自己氣呼呼地拖好那剩下的幾個(gè)房間……我看著她那疲憊的身軀，卻覺(jué)得這是她應(yīng)該做的事。
現(xiàn)在想想，我心中充滿(mǎn)了悔恨與不該，我悔恨我這樣對(duì)媽媽?zhuān)吘顾B(yǎng)我很不容易，我應(yīng)該幫她分擔(dān)一些家務(wù)。我還不該常常惹媽媽生氣，我應(yīng)該要好好聽(tīng)她的話，不該讓她為我操碎了心，還要忍受我的少不更事。原本幼稚的我以為父母為兒女做事是天經(jīng)地義的，可讀過(guò)這本書(shū)后我仿佛成熟不少，才知道兒女應(yīng)該是要孝順父母的，不幫父母做事已經(jīng)不孝了，更何況讓父母為自己做事呢?和海倫比起來(lái)，我唯有敬重和慚愧!
《假如給我三天光明》，它讓我學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，讓我體會(huì)幸福，海倫尚且能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有著幸福生活的我們難道不該停止抱怨，更好地向自己的目標(biāo)前進(jìn)嗎?
關(guān)于珍惜的作文3
早上上學(xué)，我七點(diǎn)二十就準(zhǔn)備出門(mén)，可媽媽不讓?zhuān)屛移唿c(diǎn)半再出門(mén)，我一氣之下跟她吵了起來(lái)，然后，趁她不注意的時(shí)候，悄悄的從后門(mén)溜了出來(lái)。
我邁著輕松的步伐走向?qū)W校，到教室了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，龔老師踏著鈴聲而來(lái)，她大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我們上一節(jié)作文課。”隨后在黑板上寫(xiě)下了作文課三個(gè)大字。
“首先，玩一個(gè)游戲，請(qǐng)大家拿出一個(gè)紙片。”同學(xué)們面面相覷，到底玩什么游戲呢？老師說(shuō)：“請(qǐng)你們?cè)诩埳蠈?xiě)出五個(gè)你最?lèi)?ài)的人�！蔽易�?lèi)?ài)的人？想了想，在紙上寫(xiě)下了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公�！敖酉聛�(lái)，請(qǐng)你們劃去一個(gè)名字，每劃去一個(gè)，就說(shuō)明他從這個(gè)世界上消失了�！崩蠋煶林氐卣f(shuō)。
我不知道該劃去誰(shuí)好，不知不覺(jué)眼淚已經(jīng)掉了下來(lái)，像約定好似的，同學(xué)們無(wú)一不落淚。我毅然決然地劃去了外公之后，眼淚卻不爭(zhēng)氣地流得更多了。班里一片抽泣聲，不知何時(shí)，老師也哽咽了�！昂昧�，接下來(lái)，請(qǐng)劃去第二個(gè)名字�！蔽业难蹨I像沖垮長(zhǎng)堤的水，因?yàn)槲覄澣チ藸敔敚肫馉敔斊綍r(shí)像個(gè)老頑童，總是逗我笑，對(duì)不起……
“同學(xué)們，請(qǐng)劃去第三個(gè)人，每個(gè)人在世界上都不會(huì)永久陪伴你的，生老病死，決不是我們能做主地�！崩蠋熀軅牡卣f(shuō)。我看著剩下的名字，眼淚如雨水般落下，手中的筆仿佛是一把刀，奪過(guò)了兩位親人的性命。我劃去了奶奶，想起平時(shí)她對(duì)我那么好，無(wú)論我寫(xiě)作業(yè)多晚，都愿意陪我，真心對(duì)不起她老人家。( )
最后，只剩下爸爸和媽媽了，想到他們即將消失在我的世界，我的淚水像洪水決堤了似的，最后忍無(wú)可忍的我，“哇”的一聲哭了出來(lái)。這兩個(gè)人可是我最重要的人��！爸爸教我學(xué)習(xí)，認(rèn)字，陪我玩耍，而媽媽照顧我的生活起居。我腦海里閃過(guò)他們對(duì)我歡笑，生氣時(shí)的情景，心如刀割，直到我把他們都劃了。那一刻，仿佛世界只剩下我一人，孤獨(dú)的大腦一片空白。
這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，永遠(yuǎn)不要恨父母，他們打你，罵你，是為你們好，我也是個(gè)家長(zhǎng)。”說(shuō)完，老師哭了。
是�。≡诔砷L(zhǎng)的路上，親人們將一個(gè)個(gè)離你遠(yuǎn)去，樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。當(dāng)你長(zhǎng)大的時(shí)候，父母也有結(jié)束自己生命的旅程的時(shí)候，珍惜現(xiàn)在，感恩父母，感恩他人，從小事做起，從現(xiàn)在做起。
關(guān)于珍惜的作文4
一個(gè)冬日，我外出辦事，在馬路旁等車(chē)，我提前從兜里掏出了三個(gè)一元的硬幣，準(zhǔn)備好買(mǎi)票。不多時(shí)，一輛車(chē)過(guò)來(lái)了，我的手稍微一抖動(dòng)，一塊硬幣掉在地上，我趕忙低頭去撿，當(dāng)我撿起那枚硬幣時(shí)，車(chē)已經(jīng)從我身邊開(kāi)走了，原因是我沒(méi)有來(lái)得及向司機(jī)招手示意，司機(jī)哪里知道我要坐車(chē)。
無(wú)奈之下，我繼續(xù)等下一班車(chē)，等了將近20分鐘，只見(jiàn)一輛車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，這次我緊緊地握住硬幣，提前向司機(jī)招手示意，車(chē)很快停了下來(lái)，我趕忙坐上車(chē)。
回到家，我躺在床上反復(fù)思量著這件事。其實(shí)，人生的路上由于種種原因，我們錯(cuò)過(guò)了，正所謂“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)”�！耙皇ё愠汕Ч藕蕖笔枪庞�(xùn)。
有些事是由于我們疏忽大意，錯(cuò)過(guò)了。那年參加高考，有一道數(shù)學(xué)題填空題，標(biāo)準(zhǔn)答案是32，我當(dāng)時(shí)由于慌張，寫(xiě)成了3.2。當(dāng)我核對(duì)答案時(shí)，頓時(shí)傻眼了，我明明算出這道題的答案是32，自己為什么寫(xiě)成3.2呢？這一題滿(mǎn)分是四分，我得不到了，而當(dāng)年我的高考總分距離本科線僅差兩分，倘若沒(méi)有這個(gè)失誤，我就可以上本科了�，F(xiàn)在想來(lái)，依然悔恨不已，一個(gè)小小的過(guò)失提醒我，凡事不可馬馬虎虎，切要謹(jǐn)小慎微。
生活中有些事錯(cuò)過(guò)，完全出于意外事故。一次，我正騎著電動(dòng)車(chē)，準(zhǔn)備參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)。突然從身后躥出一輛三輪車(chē)，刮擦了我的電動(dòng)車(chē)，電動(dòng)車(chē)剎那間倒在路旁，我也摔倒了，腿腳蹭破了一道口子，鮮血直流，騎車(chē)的年輕人趕忙下車(chē)，把我送進(jìn)了醫(yī)院，我二十多天都不能上班。回想起來(lái)，這能怪我嗎？我在前面行駛，而且行駛速度很慢，并沒(méi)有違規(guī)，那個(gè)年輕人應(yīng)該負(fù)完全責(zé)任，然而，一切晚了，我失去了一次重要培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
還有些事情是由于客觀原因造成的，是緣于歲月的'流逝，我們錯(cuò)過(guò)了。我很懷念童年時(shí)天真無(wú)邪、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。猶記得，小時(shí)候在院子里聽(tīng)收音機(jī)、午飯后泡在池塘里洗澡、夏天在樹(shù)林里粘“知了”、和小伙伴們?cè)谝暗乩锎鲜蠛屯诩t芋……一幕一幕如在眼前。而今，人到中年，早已為人夫、為人父、為人師，責(zé)任加身。我常在夜深人靜的時(shí)候，追懷往昔，一種莫名的懷舊感涌上心頭，不禁淚眼朦朧，而那樣的美好時(shí)光再也不會(huì)回來(lái)了……
是啊，生命的過(guò)往中，太多的來(lái)不及漸行漸遠(yuǎn)，淹沒(méi)在匆匆時(shí)光里，讓云流淚，讓風(fēng)止步。有些親情，來(lái)不及感受；有些朋友，來(lái)不及歡聚；有些話語(yǔ)，來(lái)不及訴說(shuō)；有些風(fēng)景，來(lái)不及欣賞……因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，我們更加懂得擁有的珍貴。
人生苦短，真的需要我們走好每一步，珍惜每一天，免得因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，留下太多的遺憾。
關(guān)于珍惜的作文5
爐上的茶正沸，“砰砰”的水汽頂?shù)脡厣系拿鄙w“咣咣”響，“開(kāi)了，開(kāi)了！”我在一旁提醒著，年邁的祖父卻只顧著奇怪地喃喃自語(yǔ)：“還是這股茶味最濃……”我微微嘆氣，祖父正回味著一股早已遠(yuǎn)去的余香。
祖父愛(ài)喝茶，也獨(dú)愛(ài)祖母沏的茶。
祖母確有沏茶的好手藝，我沒(méi)口福嘗過(guò)這滋味，多半是從祖父和閑聊的鄰人那里聽(tīng)來(lái)的。雖沒(méi)嘗過(guò)，卻也不難想象這股茶香為何令人留戀，有人說(shuō)：“廚子的心情決定飯菜是否可口。”我想，當(dāng)祖母沏茶時(shí)，知道身后坐著一個(gè)如此知她的人，端一閑書(shū)，卻被襲來(lái)的茶香給勾了魂般，禁不住發(fā)出享受地哼悶聲……想必，祖母當(dāng)時(shí)滿(mǎn)心的幸福便都隨著細(xì)碎的茶葉，在沸水里一股又一股地翻滾。
一次，祖父生氣，連我都沒(méi)從他那里討到什么好臉色，卻被祖母的一杯茶給擺平了。我至今都記得祖父喝那茶的樣子，緊縮的眉頭被悄然打開(kāi)，捧著香茗看著眼前人，在氤氳的茶霧和淡淡的茶香中，思緒仿佛隨著跳躍，紛紛揚(yáng)揚(yáng)……“還是你懂我呀，知道我好這口！”祖母背著身子，低著頭，嘴角抿著微笑。
“你祖母沏的茶，那個(gè)香吆……”木藤椅上的祖父，抿著陌生的茶想起那個(gè)離開(kāi)十多年的味道，是啊，祖母走了確有這么久了。祖父是全家的長(zhǎng)輩，什么事都扛過(guò)來(lái)了，包括祖母離開(kāi)，我不知道那些日子他經(jīng)受了怎樣的天崩地裂，沉默，消瘦，蒼老，再打開(kāi)歲月之門(mén)的時(shí)候，一束陽(yáng)光照在他銀白的發(fā)絲上，熠熠閃光。
其實(shí)有時(shí)候，我有些恨祖母，恨她怎么忍心撇下祖父一人，恨她殘酷地拿走了那一份獨(dú)一無(wú)二的味道，卻又將這份味道深烙在祖父的口頭，心頭，明知，他再也抓不到了。
世間常有的，便是失去后才懂得珍惜，卻又追悔莫及，我想祖父唯一慶幸的便是祖母還在的時(shí)候，他便心存珍惜，而今，桌上的茶具已換了嶄新的模樣，罐內(nèi)的茶葉也換了又換，茶爐邊的人也已不復(fù)從前，可含在祖父口上的依舊是那股茶味兒。
“吱呀——”推開(kāi)厚重的大門(mén)，常年累積的老銹，與青石板磨合，發(fā)出刺耳的聲音，也是他們生活過(guò)的聲音。祖父坐在那把老藤椅上，右手邊的茶已涼……
關(guān)于珍惜的作文6
若有人問(wèn)我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人那雙手。”一雙手，能在寒冷的時(shí)候給予你堅(jiān)強(qiáng)、溫暖和力量。
從小，父母親就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能太粗糙，或許還有著厚厚的老繭，但在我眼中都是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。心里的第一雙手是媽媽的手。第一次過(guò)馬路的時(shí)候，我記得最深，媽媽用她的大手包裹著我的小手，緊緊地，牽著我，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過(guò)馬路的今天，只要和我在一起，還是牽著我的手，這個(gè)習(xí)慣從沒(méi)改變，而我想我會(huì)一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸覺(jué)。由此，我認(rèn)為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。
上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人，比如家人、朋友。我一直都記得，在好遙遠(yuǎn)的過(guò)去，有兩個(gè)小孩，手牽著手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景好迷人可愛(ài)哦。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，一個(gè)就是我隔壁的小姐姐，因?yàn)槲覀冊(cè)谕粋�(gè)幼兒園。這是我記憶中的第二雙手。小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。
還有一次，小學(xué)競(jìng)選班干部，口才不佳的我一上臺(tái)說(shuō)話就結(jié)結(jié)巴巴，投票的結(jié)果慘不忍睹，只是我沒(méi)有像其他人一樣當(dāng)場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生地忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書(shū)包都特別慢，直到班里就只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨(dú)和難過(guò)，于是，淚水就像決堤的洪水一樣涌出了眼眶，后來(lái)干脆抱頭痛哭，突然肩上落下一雙手，，抱著我的肩膀，無(wú)聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，看見(jiàn)老師正溫柔地看著我，然后老師抱著我肩膀的一只手使勁地抱了我一下，另一只手握緊拳頭做了個(gè)加油的動(dòng)作。這是記憶中的又一雙手，雖然它只落在我的肩上，卻也一樣傳輸給了我溫暖。
同學(xué)們，請(qǐng)相信，手是這世上最溫暖的東西，無(wú)論是打手包小手，手牽手，還是撫上肩頭給你鼓勵(lì)加油的手，它都能給予你溫暖的力量，因?yàn)槭中膫鬟f的力量是愛(ài)，這也需要我們的珍惜，珍惜別人給予你的那雙手。
關(guān)于珍惜的作文7
健康是什么？健康就是身體、心里沒(méi)有疾病，發(fā)育完全良好！
健康，也是整整陪伴我們十幾年得好伙伴，好朋友，我們可以說(shuō)是形影不離！
健康，是我們一直追求，一直向往的目標(biāo)！一個(gè)人如果擁有了健康的身體，健康的文化，健康的心理，就是非常非常開(kāi)心、自豪的事情！如果我們做到了這三點(diǎn)，就是減少了我們?nèi)松蟮赖慕O腳石，也就是為我們今后的幸福生活鑄造了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
擁有健康的身體，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴做起！如：不偏食、不厭食、不挑食！并且要做到每天體育鍛煉！還有多喝水，多吃水果。
擁有健康的文化，應(yīng)該從自我控制力做起！在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的時(shí)候，不但應(yīng)學(xué)習(xí)教科書(shū)上的內(nèi)容，也應(yīng)該多閱讀課外讀物！節(jié)假日也應(yīng)該到圖書(shū)館去借閱書(shū)籍，在閱讀的時(shí)候，難免會(huì)有許多少年不宜讀、不宜看、不健康的東西，這就需要我們自我約束！吮取精華，合理地去吸收！這樣，就會(huì)使我們保持文化健康。
人的生命是有限的，而以一個(gè)健康的身體、快樂(lè)的渡過(guò)自己有限的一生，是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘５纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂(lè)觀、向上的心態(tài)，不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來(lái)因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來(lái)沒(méi)有放棄對(duì)生活的渴望，她自學(xué)成才，寫(xiě)出了她的小說(shuō)《輪椅上的夢(mèng)》。
健康，是我一直以來(lái)的好伙伴。她和我，可以說(shuō)是形影不離。她陪著我已經(jīng)度過(guò)了十個(gè)春秋。
一個(gè)人如果擁有了健康的體魄、心理和文化，是值得非常自豪的事情。身體的思想的和文化的健康，為我的成長(zhǎng)道路鋪就了一條陽(yáng)光燦爛的大道，為我今后幸福的人生打下了良好的基礎(chǔ)。
良好的飲食搭配和合理的飲食習(xí)慣，是保證身體健康的基礎(chǔ)。我做到了不偏食，少吃零食，一日三餐葷素都吃，多吃水果多喝水等，使得我精力充沛、活力四射�！吧谟谶\(yùn)動(dòng)�！倍噙\(yùn)動(dòng)是身體健康的保證。我非常喜愛(ài)游泳、打羽毛球等健康運(yùn)動(dòng)。
是啊，生命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓它黯淡無(wú)光。所以，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們應(yīng)好好珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的輝煌！
關(guān)于珍惜的作文8
去年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候，我想回家看看。可是，我在車(chē)站遇到了意外，最終還是沒(méi)有回家。為了彌補(bǔ)心中的遺憾，我決定回家過(guò)春節(jié)。
離家越來(lái)越近了，就越有一種想急迫回家的感覺(jué)。但當(dāng)我看到爸媽的時(shí)候，我的心痛了一下。爸媽明顯的比以前黑了很多，也老了很多。那一刻，我真的覺(jué)得很對(duì)不起爸媽。盡管我為了離家近一點(diǎn)，從廣東來(lái)到上海工作�？墒�，我還是沒(méi)能抽時(shí)間常回家看看。在我的印象中，爸爸的身體一直都是那么高大、強(qiáng)壯，而媽媽卻是小巧玲瓏型的女人。盡管這樣，媽媽還是那么偉大。因?yàn)樗隽撕芏嗥渌瞬桓易龅氖虑�，甚至，有的時(shí)候可以和男人相媲美吶。
最近爸爸的身體不是很好，有點(diǎn)擔(dān)心�？墒�，家里人為了不讓我擔(dān)心，都沒(méi)有告訴我。即使我打電話回家，除了我聽(tīng)出來(lái)他們的聲音和平時(shí)不一樣，否則的話，他們是不會(huì)說(shuō)有什么問(wèn)題的。記得上次回家媽媽說(shuō)過(guò)，她不要我擔(dān)心，因?yàn)榧依锞臀乙粋�(gè)孩子，而且是一個(gè)女孩子�？偢杏X(jué)我身上有很大的壓力，她想幫我分擔(dān)那些來(lái)自不同方面的壓力。而爸爸，已經(jīng)不再是以前的爸爸，身體不如前也就算了，還是受到心理上的壓力。說(shuō)實(shí)話，我真的不愿意爸媽那樣�？墒�，我又能有什么辦法呢？有人建議讓我把爸媽接出來(lái)，但我和爸媽都不想把好好珍惜父母的愛(ài)!奶奶一個(gè)人放在家里。正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)受到那么多的折磨。我多么希望，這樣的折磨能盡量早點(diǎn)過(guò)去。
如今，已經(jīng)是20xx年了，我也走過(guò)了22年的歷程。在這樣的日子里，我對(duì)爸媽的想念是不會(huì)比以前少的。同時(shí)，我也希望爸媽在家一切都好!當(dāng)然，每周的慣例電話是少不了的，特殊情況還會(huì)及時(shí)說(shuō)一聲的。這樣做，也是為了爸媽少一份擔(dān)心和牽掛。是因?yàn)槲铱吹揭黄恼律险f(shuō)，為了讓父母聽(tīng)到電話鈴聲不急、要小心的時(shí)候，他會(huì)提前讓電話響一聲掛掉，過(guò)一會(huì)再打回去的時(shí)候，我真的好感動(dòng)。于是，我希望所有的人，都要對(duì)父母多一些關(guān)心、理解和愛(ài)護(hù)。而生活在現(xiàn)在這種快節(jié)奏里的人們，千萬(wàn)要記得�；丶铱纯�!而且，父母要求的不多，只要一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。當(dāng)然，這種心意不是用金錢(qián)所就可以代替的。愛(ài)你的父母，也是愛(ài)自己的一種表現(xiàn)。所以，請(qǐng)好好珍惜你父母所給予你的一切，包括愛(ài)!
關(guān)于珍惜的作文9
如果沒(méi)有陽(yáng)光，我們的世界將會(huì)怎樣？
——題記
有這樣一個(gè)女孩，他總是坐在窗前，兩手托著腮，目不轉(zhuǎn)睛地望著窗外。時(shí)而仰望天空，時(shí)而俯視大地，那雙水靈靈的眼睛惹人憐愛(ài)，這便是我舊時(shí)的鄰家女孩。
夏日的陽(yáng)光熱辣刺眼，大地仿佛在蒸籠中一般，悶熱的空氣快要讓人窒息。我無(wú)法忍受室內(nèi)空氣的折磨，就走到陰涼處透氣，心里暗自想：真想讓一片吹不走的云彩遮住這該死的陽(yáng)光。猛地抬頭我又看見(jiàn)了那個(gè)女孩，他仍然目不轉(zhuǎn)睛地望著天空。
好奇心驅(qū)使我走向了那個(gè)窗口，奇怪的是他并沒(méi)有察覺(jué)我。我看著那雙迷人的眼睛真美啊！我小聲地問(wèn)了他一句：“你在看什么？”這似乎嚇了他一跳，眼神里出現(xiàn)了幾分詫異，不過(guò)又馬上恢復(fù)了平靜，他笑著回答說(shuō)：“我在看天呀！”“你不覺(jué)得陽(yáng)光很刺眼嗎？”我疑惑不解�！安粫�(huì)呀，因?yàn)槲沂莻�(gè)盲人嘛。”他有幾分羞澀地答道。這句話猶如當(dāng)頭棒喝，讓我不知所措，悔恨自己所做的一切，生怕會(huì)傷到這位美麗天使的心。然而他的臉上卻是那樣的從容，還帶著一絲快樂(lè)，絲毫沒(méi)有因自己是盲人而帶來(lái)的傷感，不等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他又接著說(shuō)：“我生下來(lái)就是盲人，從來(lái)不知道自己長(zhǎng)什么樣子，他們都說(shuō)我的眼睛很漂亮，可笑的是我自己卻不知道。我常常問(wèn)世界到底是什么樣子的？天空、大地、陽(yáng)光、花草又是怎樣一幅景象？從來(lái)也沒(méi)有人真正告訴過(guò)我。對(duì)了，我很喜歡陽(yáng)光，它照在我身上暖洋洋的，真舒服。聽(tīng)別人說(shuō)世界是被它照亮的，你也喜歡它嗎？”望著他真誠(chéng)的目光，我卻不知該怎樣回答，搪塞了幾句，跟他告別后就離開(kāi)了。
走在路上，我想了很多很多，想起他的眼神，他的微笑，他的話語(yǔ)……重復(fù)不斷地在我的腦海閃過(guò)。我后悔不已，這才發(fā)覺(jué)原來(lái)?yè)碛嘘?yáng)光是那樣快樂(lè)。我停下腳步，抬起頭，仰望天空，張開(kāi)雙臂，讓陽(yáng)光盡情“掃射”，我閉上雙眼，才發(fā)覺(jué)原來(lái)陽(yáng)光是那樣溫柔美麗，睜開(kāi)雙眼，又發(fā)現(xiàn)它是如此珍貴明亮。
陽(yáng)光是正義的化身，它消除一切黑暗；陽(yáng)光是溫暖的使者，它戰(zhàn)勝一切寒冷；陽(yáng)光是前進(jìn)的引領(lǐng)者，它帶領(lǐng)人們走向光明。可是，如果世界沒(méi)有陽(yáng)光，將會(huì)怎樣？是否會(huì)變得黑暗、寒冷、可怕？答案是肯定的。
朋友們，珍惜你所擁有的吧！它會(huì)讓你戰(zhàn)勝一切，充實(shí)你的生活，豐富你的人生！
關(guān)于珍惜的作文10
沒(méi)有一座山能永守青翠的恒久，沒(méi)有一條河能延續(xù)亙古不變的涓流。不曾設(shè)想過(guò)將來(lái)，至少我們應(yīng)珍惜所擁有的現(xiàn)在。
——題記
一、曾經(jīng)的腳步
曾幾何時(shí)，翻開(kāi)那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無(wú)情，“曾經(jīng)”走的如此堅(jiān)決，輕輕地走，就如同它輕輕地來(lái)，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽(tīng)!那腳步多么急促，越來(lái)越快，越來(lái)越快，一點(diǎn)都不留戀這世間的情懷�！霸�(jīng)”就這樣走了，過(guò)去那些數(shù)星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著“曾經(jīng)”的腳步去了。留給我們的只有無(wú)盡的沉默和難言。穿梭在車(chē)水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經(jīng)”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉(zhuǎn)身的那一剎那忽然明白，曾經(jīng)是可以用來(lái)懷念的，但卻不可以在曾經(jīng)中停留的太久，應(yīng)該珍惜現(xiàn)在，才不至于對(duì)曾經(jīng)感到遺憾。
二、未來(lái)的誓言
曾幾何時(shí)，總聽(tīng)到未來(lái)的呼喚，也總是想起自己的未來(lái)，想自己的未來(lái)如何如何。自己的未來(lái)大概是幸福、快樂(lè)的吧!這樣想著，對(duì)著遠(yuǎn)方的天空微笑，其實(shí)，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過(guò)去，哪一頭才是未來(lái)。就這樣，我總是傻傻地對(duì)著天空微笑，毫無(wú)意義。望著春天的面孔，聽(tīng)著春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來(lái)。是的，我已在曾經(jīng)和未來(lái)之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時(shí)光，我也該做個(gè)最后的了斷了!突然，耳邊響起一句話：“一個(gè)人連現(xiàn)在都把握不好，還配擁有什么未來(lái)?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是的，我應(yīng)該珍惜現(xiàn)在!
三、現(xiàn)在的歌聲
所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現(xiàn)在開(kāi)始，我擁有現(xiàn)在，我要珍惜現(xiàn)在。曾經(jīng)不過(guò)是為未來(lái)作的鋪墊，未來(lái)也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著我的，是現(xiàn)在。認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，未來(lái)或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現(xiàn)在而發(fā)生，所以我們要珍惜現(xiàn)在，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。聽(tīng)!現(xiàn)在的歌聲是否為你而響起?現(xiàn)在的花兒是否為你而綻放?現(xiàn)在的月兒是否為你而圓?相信現(xiàn)在吧!你擁有現(xiàn)在，就是幸福的~
回首過(guò)去，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的!
面對(duì)現(xiàn)在，應(yīng)該是倍感榮幸的!
展望未來(lái)，應(yīng)該是充滿(mǎn)自信的!
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