關(guān)于校園作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的校園作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園作文 篇1
走進(jìn)那扇銀光閃閃的校門，經(jīng)過一條長長的、綠樹成蔭的走廊后，便來到了教學(xué)樓，我的小學(xué)時(shí)代就在知識(shí)的殿堂里度過。
五年級(jí)是小學(xué)時(shí)代中最為緊張的一段時(shí)間（特別是第二學(xué)期）。先不說每節(jié)課都上主課了，就連我們唯一的下課與中午的時(shí)間也幾乎被老師占為己有了，除此我們還要接受那使人不敢正視的考試。
那天又是一場(chǎng)考試，剛考沒多久，聽到后面有人說到：“段思穎，你看你同桌背后！”我也就下意識(shí)地瞄了一眼，看見他背后貼了一些透明膠帶，而他竟然完全不知情，于是我們就接著捉弄他，像捉弄小丑似的。
漸漸地，參加這項(xiàng)活動(dòng)的人越來越多了（這是我們?yōu)榱耸婢弶毫Χ龅模�。很不幸，我們一陣又一陣爽朗的笑聲被班主任聽見了，她就立刻拿起其中一個(gè)人的試卷，把它甩在一邊，把它痛罵一頓，此時(shí)其他人心里既慚愧又高興：自己沒被發(fā)現(xiàn)。
中午吃好飯，班主任把我們剛才全參與活動(dòng)的人都叫了出去，我們一個(gè)個(gè)心里心驚膽戰(zhàn)的，就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的.。還沒等老師開口，一人怕被老師批評(píng)就先招了。完了！他一招，我們就等于是全軍覆沒了呀！
出乎意料的是，班主任竟然對(duì)我們微笑了一下。這一定是“糖衣炮彈”。而此時(shí)，“老大”向我們做了一個(gè)眼神，我們知道是什么意思，但誰都不肯坦白。老師終于發(fā)話了：“告訴你們一個(gè)小秘密，我以前最喜歡在課堂上搞惡作劇，每次我的演技都瞞過了老師。”班主任向我們眨了一下眼，“現(xiàn)在的孩子千萬不能去當(dāng)演員，演技這么差，會(huì)NG好多次的�！�
我們幾個(gè)一下子愣住了，我們面面相覷，手足無措，傻傻地站在那兒，都不知道接下來要干嘛，此時(shí)的我們又一次感到慚愧。
依然是這座教學(xué)樓，可現(xiàn)在卻有了與平時(shí)不一樣的溫馨氣氛，每個(gè)人的臉上都綻開了笑容。
李老師，我的班主任，我心目中的星子啊，你永遠(yuǎn)在我的星空發(fā)出耀眼的光，努力把我的黑夜點(diǎn)亮，幫我指引通向光明的道路。感謝您，我的李老師！
校園作文 篇2
記得我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)還是盛夏時(shí)期，時(shí)不時(shí)的下點(diǎn)小雨。站在欄桿上看著雨中的校園，品味著雨中的校園，別有一番風(fēng)味。
我愛雨，但卻更愛雨中的校園。雨，讓人感到清新，而雨中的校園，讓人感到輕松，令人心曠神怡。
夏日，校園里處處蒼翠，綠茵點(diǎn)點(diǎn)，柳樹繁茂的枝頭，還有幾只鳥兒在歌唱。到處都仿佛彌漫著花香。早晨，漫步在校園，會(huì)有一種煥然一新的感覺。
不知道為什么，我會(huì)很懷念校園，一天不見都會(huì)想。
我愛校園，可能是因?yàn)樾@內(nèi)有朗朗的讀書聲。每天上學(xué)的時(shí)候，離校十里地，你都可以聽到我們學(xué)校發(fā)出來的讀書聲。那些優(yōu)美的聲音十分悅耳。那些優(yōu)美的短文、句子，那些我還沒學(xué)過的概念，常常會(huì)在我的耳邊回蕩，我都能說個(gè)大概了。
我愛校園，可能是因?yàn)槔蠋焺?dòng)聽的教書聲。如果你站在校園中央，聽到的全是老師的聲音：有表揚(yáng)的、批評(píng)的、鼓勵(lì)的、安慰的；有嚴(yán)厲的、親切的、和藹的、樸實(shí)的。無處不在。什么聲音都有，各色各樣。
我愛校園，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們放肆的'嬉戲聲。每當(dāng)下課的鐘聲敲響以后，原本安寧、沉靜的校園，一下子變得熱鬧起來。全都是同學(xué)們的聲音。如果你在這個(gè)時(shí)候去找一個(gè)同學(xué)，那真可謂大海撈針啊。
校園，歷史悠久，文化燦爛。他像一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老學(xué)者，閱讀過無數(shù)歷史的畫卷；他就像一個(gè)朝氣蓬勃的少年，風(fēng)華正茂，有無數(shù)事情等著他去經(jīng)歷，有更美好的未來等著他去憧憬。
我愿在校園的天堂里徘徊，我愿在校園的樂園里游戲，我愿在校園的搖籃里甜睡，我愿在生命的樂譜里彈奏出校園之歌。
花開的日子我們走進(jìn)中學(xué)這個(gè)快樂的地方，愉快的歌唱；花開的日子我們總有在中學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想；花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊魳�，譜寫校園的樂章。
如今，花開的日子已經(jīng)過去，不過，請(qǐng)記住：校園，我永遠(yuǎn)愛你。
校園作文 篇3
雖然現(xiàn)在的學(xué)校很美，可是時(shí)代在進(jìn)步，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)校還是不太和我們的味口，所以我想學(xué)校應(yīng)該是這個(gè)樣子的！
走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你面前的會(huì)是一個(gè)巨大的花園。花園里面的樹木、花草都比一邊的樹木花草大！別小看它們，他們可是非常重要的喲！
你看，一棵樹里面就是一間教室。別看教室是一棵樹，里面的設(shè)備可齊全了：有電腦、電視、親身感受器、大屏幕等等許多東西。你看教室不錯(cuò)吧！夠棒吧！
說完了樹里的教室，再來說一說花、草吧！下課的時(shí)候，同學(xué)們一溜煙的爬到了花、草上。同學(xué)們可以在上面睡覺、曬太陽，你會(huì)問：如果一不小心掉了下去可怎么辦哪？不又擔(dān)心！因?yàn)榈厣箱佒环N特殊的`草——蹦蹦草。如果你一不小心摔了下去，你并不會(huì)摔傷、摔痛，蹦蹦草會(huì)讓你躺著蹦起來，會(huì)讓你感到驚現(xiàn)有開心!怎么樣花草不錯(cuò)吧？它還有另外一種功能，我再給你介紹介紹！
夜晚降臨，花草樹木發(fā)出亮光。你會(huì)問：參觀了學(xué)校這么久，今晚住哪？不用擔(dān)心，有住的地方。因?yàn)榛ú莸墓庵杏袛?shù)字，我們可以任選一個(gè)，輸入相應(yīng)密碼門就開了。里面有一個(gè)臥室，你就可以好好休息了！怎樣？不賴吧！
你看！我心中的校園美吧！相信以后我們一定可以創(chuàng)造出這樣神奇的學(xué)校！
夢(mèng)幻校園第一集報(bào)名第一天（下）
第一集報(bào)名第一天（下）
夢(mèng)凌成了我在夢(mèng)幻中學(xué)認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。
第一個(gè)今天是入學(xué)第一天，食堂不開飯，我和夢(mèng)凌，上官若水，一起吃了一頓簡單但是快樂的晚餐。上官若水是我下鋪，她是3號(hào)，我是4號(hào)。吃飯時(shí)，我得知，上官若水和夢(mèng)凌來夢(mèng)中（夢(mèng)幻中學(xué)的簡稱，以下均這樣）之前，就是好朋友，兩人小學(xué)成績都很棒。
就在回學(xué)校的路上，我看見一個(gè)很眼熟的人，心里直犯嘀咕：他，林小航，怎么也來夢(mèng)中？不過也是，他那么好的成績，我都自嘆不如，不可能考部進(jìn)來的。“怎么了？璦筱航�！鄙瞎偃羲闯鑫以诎l(fā)呆，關(guān)心的問�！皧W，沒怎么。”
又是應(yīng)為是開學(xué)第一天，晚上不用上晚自習(xí)。我們宿舍共有八個(gè)成員組成，我好不容易記住了她們的名字，1號(hào)床，那個(gè)超級(jí)漂亮超級(jí)可愛的女生叫薛吟彤。2號(hào)是夢(mèng)凌，3號(hào)是上官若水，4號(hào)是我。剩下四個(gè)鋪，有時(shí)間再介紹吧。
我們正聊的開心哪，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”有人在敲門。薛吟彤趕緊去開門，門開了，一個(gè)貌似仙子，長發(fā)飄飄的人站在我們面前。“同學(xué)們，你們好。我叫章瀅楓，是你們七年級(jí)（17）班的班主任。今后就由我教你們語文。我可以進(jìn)去坐坐嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽覀凖R聲回答。
“這么漂亮的老師教我們，應(yīng)該很不錯(cuò)吧�！蔽蚁��！�5-1-6應(yīng)該有一個(gè)宿舍長，你們說，推舉誰當(dāng)宿舍長哪？就選一號(hào)鋪這位小姑娘。你們同意嗎？”張老師說�！拔覀儧]有異議。”祝綈綈回答。“那我就試試吧�！毖σ魍缓靡馑嫉恼f。
就這樣宿舍長定了下來，就是漂亮的薛吟彤。
順便介紹一下，祝綈綈是6號(hào)鋪，她是一個(gè)假小子，個(gè)性直率，我們都很喜歡她。
校園作文 篇4
“美麗的珠媚園，是我們的搖籃，迷人的童話樓，喚起我們奇思妙想……”每當(dāng)唱起這首校歌，我心中就涌起感情的波濤——我愛這多彩的校園。
早晨，導(dǎo)護(hù)老師和禮儀隊(duì)員們微笑著迎接每一位走進(jìn)校園的老師和同學(xué)，那一聲聲問候溫暖了每個(gè)人的心田。沐浴著涼爽的秋風(fēng)走在甬道上，聽著鳥兒在枝頭清脆的地鳴叫，樹葉“沙沙”作響，一股愜意涌上心頭�！耙蝗罩H在于晨”，教室里，早到的同學(xué)已在認(rèn)真地讀書，他們讀得那么動(dòng)情、專注，瑯瑯的書聲成了這個(gè)早晨最美妙的'樂曲。
“叮鈴鈴”，上課鈴打響了。課堂上，我們認(rèn)真聽講，熱烈議論，如同棵棵幼苗盡情吮吸著知識(shí)的甘露。只只高舉的小手，雙雙明亮的眸子，無不透露著我們對(duì)知識(shí)的渴望。語文課，在老師娓娓動(dòng)聽的講述下，語言文字不再乏味；數(shù)學(xué)課，在老師循循善誘的開導(dǎo)下，我們?cè)凇皵?shù)學(xué)迷宮”中左沖右突，終于找到“出路”；美術(shù)課，我們精心構(gòu)思，拿起畫筆左抹右涂，藝術(shù)的靈感在心中萌發(fā)。��！課堂，你就是知識(shí)的殿堂。
課間，同學(xué)們縱情享受這段美好時(shí)光，操場(chǎng)上一片熱鬧非凡的景象�？�！幾個(gè)高年級(jí)的大哥哥們正在熱火朝天地打籃球。他們熟練地運(yùn)球、傳球、投籃，火紅的籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，準(zhǔn)確地進(jìn)入籃筐。有的同學(xué)拿著根長繩，甩了一圈又一圈，大家都爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)去跳；有的同學(xué)雙腳替換著踢毽子，毽子好像綻放在空中的禮花，五彩斑斕，時(shí)起時(shí)落。健身長廊邊更是圍滿了嬉戲、玩耍的同學(xué)，蕩秋千、吊環(huán)、玩蹺蹺板，一個(gè)個(gè)不亦樂乎。
啊，我們的校園生活如同七色的彩虹一般，絢麗多姿。我愛美麗的珠媚園，更愛這多彩的校園生活。
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