我心目中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我心目中的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我心目中的作文1
每一位教育者，無論你想不想引導(dǎo)孩子，你所做的一切都是對(duì)孩子的引導(dǎo)；無論你想不想影響孩子，你所做的一切都是對(duì)孩子的影響；無論你是不是在教育孩子，你所做的一切都是對(duì)孩子的教育。
每一位父母日常說的'話、行為舉止，對(duì)孩子們會(huì)有很大的影響，而這都是自己意識(shí)不到的“生活態(tài)度取向”。一個(gè)家庭，和一個(gè)孩子一樣；從出生到成熟，在不同的“年齡段”，它會(huì)遇到不同的問題，不同的挑戰(zhàn)。同時(shí)，它也會(huì)不斷地成長(zhǎng)。
我們常說，“不幸的家庭各有各的不幸，幸福家庭都是相似的。”幸福家庭相似之處在于氣氛和諧和睦、成員之間和睦相處、平等、互相尊重。
每個(gè)人心中都有自己向往的美好家庭的畫面，那是什么樣的呢？
可能各有不同，但列舉出來我們會(huì)發(fā)現(xiàn)方向是一個(gè)，那就是幸福和諧……
我心目中的作文2
我喜歡的小明星是《喜羊羊與灰太狼》中的喜羊羊。它全身雪白如玉，特別是頭上的毛，像是被卷毛機(jī)卷過一樣，在它的額頭上有一簇明顯的卷毛。它的眼睛又大又黑又亮。在它的.脖子上有一個(gè)金黃色的鈴鐺，我想那可能是它的爸爸媽媽留給它的吉祥物吧!
我最喜歡喜羊羊的機(jī)智勇敢。有一次，貪吃的懶羊羊被灰太狼抓走了，這件事被喜羊羊知道后，它就到狼堡去救懶羊羊了。它來到狼堡門外，心想：我要是這樣進(jìn)去，肯定會(huì)被灰太狼吃掉!我要喬裝打扮一下。于是，它戴上一副黑色的眼鏡，換了一身不容易被識(shí)破的衣服。他和沸羊羊再次來到狼堡門外，敲開狼堡的大門。就這樣，它瞞過了灰太狼的眼睛，勇敢地把懶羊羊救了出來。它的機(jī)智勇敢打動(dòng)了我，我真佩服它!
這就是我喜歡的小明星——一只勇敢又機(jī)智的小羊，你們喜歡它嗎?
我心目中的作文3
她是一位既和藹可親又很漂亮的老師，那就是我的班主任——吳老師。她有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻子和一頭棕色的披肩短發(fā)。中等個(gè)子，給人一種平易近人的印象。
她給我們上課總是那么專心、用心，帶班總是那么耐心、細(xì)心。有一次，我們上一節(jié)練字課，老師非常認(rèn)真的.輔導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)。當(dāng)走到我跟前時(shí)，停了一會(huì)兒，當(dāng)時(shí)我心里又害怕又緊張，生怕哪里出現(xiàn)錯(cuò)誤，果不其然，老師指出了我的問題，但是并沒有在教室里當(dāng)著同學(xué)們的面批評(píng)我，而是手把手的糾正我的問題，似乎有一股暖流從我手心里一直傳到我的心里，第一次覺得老師是如此的親切，就像母親教自己的孩子一樣。
我的老師不僅關(guān)心我們，而且對(duì)我們相當(dāng)嚴(yán)厲。不論是誰(shuí)只要犯了不該犯的錯(cuò)，或者是做了不該做的事，老師都會(huì)及時(shí)制止，嚴(yán)格要求，讓我們從心底里認(rèn)識(shí)到問題所在，并及時(shí)改正。
這就是我心目中的老師：嚴(yán)厲中又不缺乏溫柔。吳老師，我愛您！
我心目中的作文4
當(dāng)我聽到2014年的青奧會(huì)在這遠(yuǎn)近聞名的“石頭城”——南京舉辦時(shí)，甭提我的心情是多么的激動(dòng)了。我期待的青奧會(huì)是這樣的:l來自不同國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員們，在此行各種各樣的比賽，其中有游泳、體操、網(wǎng)球、排球、舉重、乒乓球、射擊等等共26大項(xiàng)。那時(shí)我們中國(guó)隊(duì)獲金牌一定是最多的。那時(shí)的'天空是湛藍(lán)的，溪水是清澈見底的，空氣是無比新鮮的，地上沒有一點(diǎn)臟東西。那是因?yàn)槲覀兡暇┤擞幸环N傲氣，不想讓外地人或外國(guó)人看見。
2014年的南京和這時(shí)的南京一樣臟，那樣我們的面子可就要掉了；一些地方的旅游景點(diǎn)，如中山陵、紅山動(dòng)物園的等等，里面也沒有什么瓶子，零食袋等等的垃圾，人們都很自覺 。想讓南京變得更美好，更漂亮。那時(shí)我們南京人和外國(guó)人都是和諧相處，中國(guó)人不會(huì)的可以請(qǐng)教外國(guó)人，外國(guó)人要幫助，我們當(dāng)然也不會(huì)當(dāng)一個(gè)旁觀者，都要竟可能的幫助別人。
當(dāng)然在你向別人尋求幫助的時(shí)候。開頭一定要說“請(qǐng)”，結(jié)束后也一定會(huì)說一聲“謝謝”。就是在這個(gè)青奧會(huì)讓我們與外國(guó)人的關(guān)系更加融洽了。
我心目中的作文5
親愛的同學(xué)們，你曾想過20xx年——20年之后地球會(huì)是怎么樣的呢？
在我心目中，20xx年世界是一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的美麗世界。路旁的樓房都是用環(huán)保材料做成的，一點(diǎn)也不污染環(huán)境。如果你細(xì)心的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，馬路上連一輛燃油汽車也沒有。那時(shí)我會(huì)告訴你燃油汽車已經(jīng)不能再使用了。那時(shí)我們都穿一種功能跑鞋，跑起來比汽車還快。如果你不喜歡自己跑，那你可以搭乘太陽(yáng)能公交車呢！20xx年，我們根本不需要買衣服，因?yàn)槊咳硕加幸患眯律锊牧现瞥傻目蛇M(jìn)行溫度調(diào)節(jié)和變化花紋的衣服。那時(shí)，孩子們已經(jīng)不允許喝牛奶了，而奶制品則由大米或黃豆所制成的`奶來代替。學(xué)生們的書面記錄都被儲(chǔ)存在電腦光盤里。老師上課用電腦來和學(xué)生們說話。而飯店都不出售肉食，如果你實(shí)在想吃肉，那只能吃克隆出來的。在我心目中，20xx年世界的一切都與綠色和環(huán)保息息相關(guān)。
我心目中的20xx年，人們都在舒適地享受環(huán)保節(jié)能綠色生活，世界變得更美麗。
我心目中的作文6
這世上有許許多多的英雄，不過在我心中的這位偉大的英雄，他并不是軍人，而是一位司機(jī)。
在兩天以前，一輛公交車在正常的情況下，突然，車子開始不受控制，瘋狂的奔馳在大馬路上，原因是司機(jī)的心臟病發(fā)作了，公交車撞到了樹、電線桿、路燈，又沖進(jìn)了綠化帶，車子上的二十四名乘客驚慌失措，便又跳又鬧，大家都以為這次一定是“九死一生”，甚至有人絕望的寫遺書。
這時(shí)，司機(jī)喘著粗氣說：“請(qǐng)大家不要慌張，我一定會(huì)讓大家平安無事的�！保f著便開起車來，有的乘客嚇的站都站不住，甚至有的.乘客要跳出車子，有的已經(jīng)把遺書寫好，而司機(jī)正努力地轉(zhuǎn)著方向盤還呼呼的踹氣，終于把公交車安全的停在路邊，車上的乘客歡呼跳躍，可不幸的事情發(fā)生了，司機(jī)因搶救無效死亡。
這位司機(jī)非常的偉大，他那怕自己死也不讓他的乘客受傷，他是我心中的英雄！
我心目中的作文7
誰(shuí)都有自己的樂園，魯迅的樂園是百草園，程海的樂園是樹林，而我的樂園卻是書海。它把我引進(jìn)了一個(gè)個(gè)美妙的'境界，與我分享成功的喜悅，幫我解決一個(gè)又一個(gè)的難題，度過一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)……因此，書海成了我心中的樂園。
我家有許多書，有中國(guó)四大名著，有中外名人寫的書，有安徒生童話，有……小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常不在家，但他們又不讓我出門，我在家里閑得無聊，只能拿書看。慢慢地，我與書結(jié)下了不解之緣。
因?yàn)榘职謰寢尪己苊�，�?jīng)常給我買書放在家里，一本本書擺在書架上，雖然有的很便宜，但我覺得它就是一塊寶。那些書，一本比一本好看，一本比一本精彩，使我愛不釋手。當(dāng)我不知看哪一本書好時(shí)，那一本本的書好像在對(duì)我說：“看我吧，你看，我的故事可多了，有悲傷的，有歡喜的，有恐懼的……”我選了一本，認(rèn)真地看起來，里面的大千世界，一下子把我吸引住了，我也如饑似渴地讀起來……書海，我心中的樂園。它讓我懂得了許多道理，讓我品嘗到成功的喜悅，讓我看到了一個(gè)個(gè)美妙的境界，使我不再孤獨(dú)。
我心目中的作文8
老師，是辛勤的園丁，細(xì)心地培育著我們這些幼苗，讓我們健康成長(zhǎng)。他無私奉獻(xiàn)、甘為人梯，他執(zhí)著勤懇、猶如春蠶。
我心目中的教師——相貌堂堂。他長(zhǎng)著一頭濃密的黑發(fā)，鼻梁上架著一副黑框的眼鏡，顯得格外風(fēng)度翩翩。
我心目中的教師——能說會(huì)道我喜歡他一口經(jīng)典的話，他總是用一些生活中的語(yǔ)言來講數(shù)學(xué)題。一次，他給我們講一道混合運(yùn)算題時(shí)：“要先把外面的括號(hào)去掉再通分，就是說把一根繩子解開，把其中的兩個(gè)數(shù)釋放出來，然后使用合理的運(yùn)算定律�！边@句簡(jiǎn)單的話讓我們班任何人都恍然大悟。
我心目中的教師——愛開玩笑。一天一節(jié)課下后，他走過門外的`窗前說到：“我現(xiàn)在急需要用錢，剛跟英語(yǔ)老師借過，可英語(yǔ)老師也沒帶錢。我想跟同學(xué)們商量下，你們誰(shuí)有錢先借我一下�！惫挥性S多同學(xué)都說“有”，并把錢拿了出來。“校長(zhǎng)可說過上學(xué)不可以帶錢的，你們上當(dāng)啦！哈哈！”他的玩笑開得也太大了吧！
這就是我心目中的教師。唉，等一下。你看我粗心大意的性子，他就是吾班的班主任戴功培老師。
我心目中的作文9
我心目中的秋天是，豐收、五顏六色、瓜熟地落、落葉，我把這三個(gè)‘為什么’給說一下。
豐收：每當(dāng)?shù)角锛镜臅r(shí)候，都要再過幾天才能豐收，要不然的話，我們都吃沒成熟的米，每天都要鬧好幾次肚子，如果他們種下去才過5、6天就拔起來吃的話，有可能會(huì)毒死，或者會(huì)鬧肚子，還有一種可能會(huì)得很嚴(yán)重的病，甚至?xí)l(fā)瘋。
五顏六色：當(dāng)木瓜成熟了，就會(huì)變成黃色或綠色，橘子也是黃色或綠色，橙子有可能永遠(yuǎn)都是橙色，哈哈，真好玩，英語(yǔ)中的orange就代表這兩個(gè)意思，稻子是原本是綠色的，像小草，然后是黃色的，像我們吃的‘百力磁’，不過，比那個(gè)長(zhǎng)很多，蘋果會(huì)露出火紅火紅的笑臉，梨子永遠(yuǎn)表面皮是黃色或白色，有一種梨子的表面皮是綠色的。不談吃的東西也可以，楓葉有黃有紅，可惜沒有綠，可是沒到秋季的'時(shí)候，楓葉還是綠色的（我們班上的趙楚瀅做了一個(gè)紅色楓葉的標(biāo)本，我也很想做一個(gè)）。
落葉：秋天還是落葉的節(jié)日，每當(dāng)風(fēng)聲徐徐吹起，樹上總會(huì)有葉子落下來，可是，秋天里還有一些頑強(qiáng)的樹葉，它們一直保存著翠綠，這些樹葉能堅(jiān)持下去，直到下一年的春天。
……
我心目中的作文10
我心目中的老師應(yīng)該是個(gè)漂亮、自信和幽默的好老師 ——李老師!
而她在學(xué)習(xí)方面，她會(huì)無私地把知識(shí)傳授給我們。如果有些同學(xué)上課不怎么專心，李老師就會(huì)善意的提醒一下告訴我們上課要專心聽講。如果我們有題目不會(huì)，她也會(huì)耐心地講解給我們聽，而且李老師上課幽默，經(jīng)常讓我們從笑聲中學(xué)到不少的知識(shí)。只要是個(gè)別同學(xué)成績(jī)考差了，她就會(huì)幫我們找原因，她就會(huì)告訴我們?nèi)绾翁岣邔W(xué)習(xí)的方法，使我們學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
在生活中，她教我們熱愛生活、熱愛勞動(dòng)、幫大人做些力所能及的事、自己的.事情要自己做，學(xué)會(huì)關(guān)心自己和關(guān)心他人。如果有同學(xué)病了，她就會(huì)去關(guān)心別人。
在做人方面，她鼓勵(lì)我們要自信自強(qiáng)樹立遠(yuǎn)大的理想，作一個(gè)有作為的人!
我心目中的作文11
人人心中都有明星，有影視明星，有武打明星、有歌唱明星，但我最崇拜的不是赫赫有名的明星，而是生活中普普通通的，一個(gè)擦皮鞋的`小女孩。
那是有一天，我和媽媽去看電影。突然，有一個(gè)怯生生的聲音響了起來：“阿姨，您要擦皮鞋嗎?”我聽到以后情不自禁地扭回頭，仔細(xì)打量起來，她瘦得皮包骨頭，但有一雙水汪汪的大眼睛。我見她這樣可憐，便將我一星期的零花錢送給她，但沒有想到，她居然不要，并說：“謝謝你，但我的媽媽說錢要靠自己的努力去掙，不然這雙手還有什么用?”聽到他這么說，媽媽沒說什么，便坐下，讓她擦鞋。
只見她熟練地?cái)D出了一些鞋油，輕輕抹到媽媽的鞋上。我又問她：“你的爸爸媽媽呢?”她聽了以后，猶豫了一下，只見她水汪汪的大眼睛冒出了幾滴眼淚，說：“爸爸去世了，媽媽生病了，起不來。所以我只有自己出來掙錢，既能貼補(bǔ)家用，又能上學(xué)�！蔽乙宦牰伎炜蘖耍m然生活如此艱難，卻不愿接受別人的施舍。靠著自己勤勞的雙手掙錢上學(xué)。她真是太了不起了!
她是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中永遠(yuǎn)的“明星”。
我心目中的作文12
我心目中的老師姓張，今年四十幾歲，身高大約一米六七。張老師的頭發(fā)又細(xì)又短，小小的眼睛，高高的'鼻梁，紅紅的嘴唇。張老師愛穿一件綠色的裙子，小小的白襯衫，腳蹬一雙棕紅色的涼鞋，看起來非常好看。
我心目中的老師是個(gè)嚴(yán)格要求的老師。記得有一次，我上課沒認(rèn)真聽講，被張老師發(fā)現(xiàn)了，讓我站了起來。下課了，張老師對(duì)我說：“你學(xué)習(xí)不是為別人學(xué)的，而是為了你的將來，你小學(xué)弄不好，你初中，高中，大學(xué)沒法說呢�！闭f完，便讓我回去了。
張老師不僅嚴(yán)肅，而且和藹可親。有一次，我的博文寫的很好，老師一連幾天都表?yè)P(yáng)我，夸我寫的博文又多又好，還給每一位家長(zhǎng)發(fā)信息，讓他們的孩子向我學(xué)習(xí)呢！高興得我三天天夜都沒睡好覺。
我高興，我有一位有時(shí)睛，有時(shí)雨的老師。
我心目中的作文13
教過我的老師，有許許多多。在這些老師中，好的老師也不少，他們像蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。其中我最喜歡的.，還是三年級(jí)的英語(yǔ)老師——x老師。
她個(gè)子不高，有著一雙大大的眼睛和一張和藹可親的臉。還總是扎著短短的馬尾辮。她和藹可親、平易近人，很少打罵學(xué)生。即使學(xué)生犯了錯(cuò)誤，也不會(huì)過于嚴(yán)厲地批評(píng)學(xué)生。
x老師上課時(shí)經(jīng)常帶我們做游戲，學(xué)生上英語(yǔ)課時(shí)都很快樂，所以同學(xué)們都喜歡上她的課。有一次，我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新知識(shí)。但對(duì)這個(gè)新知識(shí)還不太熟悉。于是路老師就帶我們做了一個(gè)游戲，這不僅讓我們很開心，還記住了知識(shí)。
她不僅在教學(xué)上很成功，在教育上也很有方法。上次有個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，為了讓老師不批評(píng)自己，他說了謊，不承認(rèn)自己犯了錯(cuò)。于是老師就教育他不能說謊，還給他說了一個(gè)故事，最后他終于承認(rèn)了。
如今，她已經(jīng)不再教我們了，但我永遠(yuǎn)記得她。
我心目中的作文14
我心目中的橋是一種既能升又能下降，還能潛水，而且能跑步也能走幾步就到對(duì)岸的多功能審美橋。
這種橋的上面一層有一種透明、防水、堅(jiān)固、防火的防護(hù)膜，這種橋可以承受住一個(gè)城鎮(zhèn)的所有孩子的重量。
這種橋兩邊的欄桿上有很多種功能的'美麗圖案，這些美麗的圖案可以自由的轉(zhuǎn)換位置，圖案上的內(nèi)容很多，有天空中自由飛翔的，在地上歡快奔跑的，還有在大海里暢快有的，只不過沒有真實(shí)中看見的生動(dòng)。
這種橋非常安全，因?yàn)闊o論你在車上，還是在橋上行走或散步，反正只要是在它上面，就會(huì)被它全方位的保護(hù)起來。
如果你想下水去看看或是游玩兒，你只需要摁一下橋上的藍(lán)色按鈕和綠色按鈕，你就會(huì)被橋下降到水中，而且你還能在水里通暢地呼吸、走動(dòng)、奔跑和跳躍。如果你在水下玩兒夠了，你就摁兩下紅色的按鈕，你就會(huì)立刻被橋給送上去，這時(shí)只要再摁一下黑色按鈕，你馬上就會(huì)被吹干，而且會(huì)神清氣爽。
這種橋還具有冬暖夏涼的功能，無論刮風(fēng)下雨，橋里永遠(yuǎn)都是晴朗的。
當(dāng)你漫步在橋上時(shí)，只要摁一下黃色按鈕，橋的表面就馬上會(huì)變成電梯一樣的自動(dòng)運(yùn)作起來，讓你可以快速的到達(dá)對(duì)岸。
這就是我心目中的橋，一架高科技的橋。
我心目中的作文15
我國(guó)有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡子成隸書的“一”……被譽(yù)為“民族魂”，他就是魯迅。
才認(rèn)識(shí)魯迅時(shí)，我并不知道那么多魯迅的資料；上了第五單元——魯迅在我心目中。我才知道魯迅的.品質(zhì)。他是我國(guó)著名的文學(xué)家，思想家，革命家……魯迅先生青年時(shí)代受托爾斯泰的博愛精神的影響同時(shí)也使他擁有了一份博大的愛。由于家族的影響他十分重視教育，三味書屋就是他幼時(shí)學(xué)習(xí)的證明，幼時(shí)的魯迅飽嘗人間的冷暖，拯救民族的思想也在他心目中萌芽……在魯迅和周曄談《水滸傳》中我感受到了魯迅對(duì)青少年的關(guān)心；魯迅和侄女談“碰壁”中我們知道了他對(duì)舊社會(huì)的憎恨；魯迅救助車夫，關(guān)心女傭則表現(xiàn)了他關(guān)心別人勝過關(guān)心自己。
總之，魯迅在我心目中是一個(gè)愛憎分明，為自己想得少為別人想得多，“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”的人。
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