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關(guān)于風景作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的風景作文4篇，歡迎大家分享。
風景作文 篇1
我們的祖國有迷人的風景，美麗鏡湖泊、雄偉的三峽、富饒的西沙群島……其中我最想去就是美麗的鏡湖泊，聽旁人說哪里風景優(yōu)美，尤其是秋天的鏡湖泊，美不勝收，如入仙境。
秋天的鏡湖泊，百鳥爭鳴，秋天的鏡湖泊的瀑布的“嘩、嘩”的流水聲像陣陣山風吹過森林，水撞擊在巖石上，濺起了一朵朵晶瑩透明的.水花，風又把吹的如煙、如霧、如塵。那座瀑布想一個珍珠屏風，下面有個又大又圓的湖泊，湖泊里有各種各樣的魚：白鰱、紅尾鯉魚……
多么迷人的鏡湖泊啊，希望有一天能和你見面。
風景作文 篇2
人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”我們站在山峰上，來觀賞黃山那美麗的風光。
我看見過公園里千奇百怪的假山石，也游賞過九華山上險峻的石頭，卻從沒看見過黃山這一帶的石頭。黃山的石真怪啊，一個個奇形怪狀，姿態(tài)萬千，像仙人，像金雞，像仙桃，被大自然雕刻得栩栩如生；黃山的石真險啊，怪石嶙峋，十分光滑，好像你一爬上去就會一個倒栽蔥摔下來；黃山的石真繁啊，像滿天的'星星，數(shù)不勝數(shù)。
我觀賞過人為栽種的松樹，也看見過田野里挺拔的松樹，卻從沒看見過黃山上的松樹。黃山的松真挺啊，一棵棵蒼翠欲滴，生機勃勃，好像把它們那頑強的生命力展示經(jīng)我們看；黃山的松真多啊，一眼望去，一大片一大片的黃山松筆直地挺立在你的眼前，好像這里就是黃山松的天堂；黃山的松真奇啊，它們竟然能夠從窄小的縫隙中鉆出來，而且，還泛著翠綠的顏色，讓人見了，無不稱贊。
這樣的石長出這樣的松，這樣的松點綴著這樣的石，再加上空中云海猶如一團一團的云霧，讓人情不自禁地感嘆道：“黃山真是大自然的一項偉大的杰作啊！”
風景作文 篇3
最美的風景是什么？也許有人會說當流星劃過天際時那一條美麗的弧線就是最美的風景；也許有人會說夜空中的繁星便是最美的風景；也許有人會說一片花海就是最美的風景。但我認為，鄉(xiāng)村學校就是最美的風景，因為有那樣一群人。在城市的盡頭——鄉(xiāng)村，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹，只有破舊的`平房，只有飽經(jīng)風霜的生命。而他們，毅然地到那里去工作，因為他們知道那兒有一群渴望學習的孩子們。
他們也大多出生在普通的家庭，一樣也渴望著學習，值得幸運的是他們有學習的機會。他們憑著對知識的渴望和自己的努力最終考上了名牌大學并獲得了許多榮譽，在名牌大學中努力深造。終于畢業(yè)了，他們本可以去那車水馬龍、燈紅酒綠的大城市工作，可他們心中一直有一個信仰：去鄉(xiāng)村教書，為那群可愛的孩子傳授知識。并帶著信仰去了鄉(xiāng)村。雖然他們深知鄉(xiāng)村環(huán)境艱苦，但是他們不怕，他們要為祖國的下一代著想。
他們來到了鄉(xiāng)村，開始了自己的教育生涯。他們到了各自負責的班級教室，望著講臺下一個個渴望學習的孩子們，開始了第一堂精彩的課：孩子們一個個坐姿端正，聚精會神的聽著老師講課，積極舉手回答老師的問題……在他們的精心培養(yǎng)下，那群孩子們茁壯成長著，一天一天的在進步，知識量不斷增加。漸漸的，孩子們大了，懂事了，都以自己的老師為榜樣，發(fā)誓大學畢業(yè)后也要當一名鄉(xiāng)村教師，因為是老師傳授給了他們知識，教會他們做人，老師是他們心目中無比高大的形象。就這樣，他們?yōu)樽鎳囵B(yǎng)著一批又一批的人才，不辭勞苦，辛勤工作著。
我想正是因為鄉(xiāng)村擁有了不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)的他們——鄉(xiāng)村教師，才如此的美麗！看著他們站在講臺上，悉心教育著孩子們的樣子和，下的孩子們專心致志、一絲不茍的態(tài)度，一種贊嘆之情從心里油然而生：我想，這便是最美的風景，她勝過巍峨的高山，勝過波瀾壯闊的大海，勝過一望無際的原野，勝過一切鬼斧神工還是金碧輝煌的風景！
風景作文 篇4
喜歡這樣一句話：終點并不重要，重要的，是沿途的風景。
——題記
走過四季的風采，春水秋風流過青蔥歲月；劃過成長的邊界，輕風飛揚溫暖細指流年。再向窗外望去，陽光依舊，風景依舊。
一年前，我們各自懷著夢想走進了這所學校。我們來自不同的地方，卻擁有者同一個夢想：三年奮斗，三年勃發(fā)，誰都知道，來這里的都非等閑之輩，那最終的勝利，將會花落誰家？
進校之前，曾擔心過在這樣的環(huán)境下，難以融入這個新集體�？晌义e了，這個新機體的每一個成員，都是有責任，有擔當?shù)娜恕Ｎ覀儓F結(jié)一致，在廣播操比賽中奪得第一，我們愛護集體，被老班懲罰，這時間，許多人都跑去向老班承認錯誤，即使他并不是那個扔紙團的人。他們?yōu)榧w的付出，為這片風景渲染了一抹絢麗的異彩。
很快，第一場戰(zhàn)役打響。初一第一次期中考試前，我每天走進班級，我們既是戰(zhàn)友，也是敵人。在打倒外班的同時，也在各自爭奪著自己的榮譽。那段時間，似乎被我理解成了明爭暗斗，老班的話及時給了我正確的引導：“個人的榮譽，光彩的是你一個人，但集體的榮譽，凝結(jié)了所有人的努力，所以集體的榮譽，不僅可以讓每個人為之自豪，還可以從中體現(xiàn)出你們團結(jié)互助的品質(zhì)�！睆倪@句話中，我第一次理解到集體榮譽的重要性。我改正了自己的觀點，在為考試流汗的時候，心里多了一份來自集體的榮譽感。半個月后，考試結(jié)束的哪天，我的心若漂浮的云朵，飄逸干凈，又似那晴朗的天空，開闊明鏡。兩天后，我知道了自己的.分數(shù)，還知道了，我們班的優(yōu)秀人數(shù)達年級第一。
這真的不啻于我知道自己的分數(shù)時的喜悅。驕傲與自豪一同涌上心頭，這就是集體的榮譽嗎？
如今，我們已升至初二，還是原來那個教室，每個人的心中也多了一份熟悉。我們看著同樣的風景，回想那時初一的年少懵懂，那些沿途走過的風景，永遠是最好的回憶。
因為，這才是這個過程中最精彩的部分。
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