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寫方法的作文（精選50篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫方法的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫方法的作文 篇1
月色美麗，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我聞到一陣香味，是什么發(fā)出來的呢？我到處尋找，哦，原來是桂花盛開了。
我來到桂花樹下，看著金黃金黃的桂花，它們就像一個個小太陽，又像小小的燈光，還像一滴滴的顏料。蜜蜂是桂花的報(bào)信使者，它整天從一朵桂花上飛到另一朵上，把這朵花的語言傳遞到另一朵上，我側(cè)耳傾聽，想聽聽它們在說什么。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來，下起了桂花雨，我摘了幾朵回去泡茶喝。裊裊的'桂花香把我給包住了，我喝了一口，那香甜的味道立刻彌漫在我的心里。
月光下，桂花樹的倒影很奇特，我想象它是仙女，它就真的像仙女一樣，全身散發(fā)著香氣。桂花樹又像是一把長槍，這邊是槍頭，那邊是槍柄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡直讓人心生敬意。
月明星稀，暗香浮動，我似乎做了一場夢，來到了廣寒宮，見到了嫦娥，也看見了桂花仙女。
我很喜歡桂花。
寫方法的作文 篇2
我們家有一只可愛的狗，它可以幫我做很多事情，比如撿鉛筆、橡皮和其他掉在地上的東西。今天我就教你怎么訓(xùn)練小狗。狗可以聽別人的語言，所以方法比較簡單。
首先，小狗特別講究喂養(yǎng)。喂小狗和喂人一樣。你不應(yīng)該總是給它肉。你應(yīng)該給它素食，從小養(yǎng)成愛吃素的習(xí)慣。喂小狗的時(shí)候，給他一些素食，因?yàn)樗I了，必須吃。等他半飽了，給他點(diǎn)肉或者骨頭，再來點(diǎn)肉，味道就不那么好吃了。時(shí)間長了，他會覺得素菜和肉一樣好吃。
理科老師說馬戲團(tuán)里的動物表演都是經(jīng)過訓(xùn)練的，都是利用動物貪婪的特點(diǎn)。我就是這樣訓(xùn)練我的狗撿橡膠的。第一次，我把橡皮扔在小狗面前很遠(yuǎn)的地方。我示意說：“給我撿起來�！币婚_始它好像沒聽懂，我就做了個手勢，一遍又一遍的'說，這樣我重復(fù)很多遍，它就明白了讓它撿東西。給我撿回來的時(shí)候，表揚(yáng)它，獎勵它一點(diǎn)好吃的。經(jīng)常訓(xùn)練，它就知道以后怎么撿橡膠了。我的狗會幫我撿鉛筆、書和筆記本。每天晚上我做作業(yè)的時(shí)候，它都會看著我，經(jīng)常幫我撿起掉在地上的東西。
我問老師這件事，老師說是條件反射的真相。雖然不太明白什么是條件反射，但我覺得是給它吃東西形成的習(xí)慣。你明白嗎？
寫方法的作文 篇3
寫改變學(xué)習(xí)方法的 “魚”VS “漁” 我是個胖胖的男孩，熱情好動，但卻很懶惰。一遇到難題，常常不動腦筋，不是問同學(xué)，就是問媽媽，我只以完成任務(wù)為主，所以學(xué)習(xí)成績一直不拔尖。 直到有一天媽媽給我講了一個“既給魚，又給漁”的故事，才使我逐步掌握了學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。
故事說：貓媽媽有兩只小貓，她在孩子可以獨(dú)立時(shí)，送給一只小貓一條大魚，卻教會了另一只小貓捕魚的方法。幾天后，得到大魚的那只小貓把魚吃完了，餓得喵喵叫，經(jīng)常饑寒交迫。而學(xué)會了捕魚方法的小貓，捕到了一條又一條的魚，過上了豐衣足食的好日子。聽了媽媽講的故事，我臉紅了，心想：我不就是得到大魚的`小貓嗎？這種“授人以漁”的方法，才是我真正需要的��！
從此，我努力改變學(xué)習(xí)方法，遇到難題自己做，從不輕易放棄�，F(xiàn)在我的學(xué)習(xí)成績有了很大提高。我想，以后一定要做那只擁有捕魚本領(lǐng)的小貓。這樣，我才能收獲到更多、更大的“魚”。
寫方法的作文 篇4
古人曰：“寧可食無肉，不可居無竹”�？梢姽湃藢Υ渲竦南矏壑�。我也如此，我贊美翠竹，我歌頌翠竹。
翠竹成陰，遠(yuǎn)看是壯觀的竹海。山風(fēng)輕輕地拂著，竹海好似一道道綠色的波浪，給人們無邊的青翠。
走進(jìn)竹林，一股淡淡的竹香撲鼻而來，多么清淡！我多么想貪婪地吸上一口，但是又怕那香氣被我所污染。我輕輕地?fù)崦窀�，粗壯而光滑，粗壯得如一盞筆挺的路燈，光滑似一匹明潔的絲綢。站在竹林里，我幻想我是一只蟬，在竹葉間飛行、穿梭，飛累了停在竹葉上，哼一首小曲兒，多么自由自在！
竹子在南方也是隨處可見，它是人們的好朋友，山上、鄉(xiāng)村人家房前屋后都有竹林。竹子用處也有很多！竹筍是美味的菜肴；又粗又壯的竹竿是很好的'建筑材料；經(jīng)過心靈手巧的工匠編織，竹子還可以制作成實(shí)用而美觀的生活用品呢！如：竹籃、竹簍等。甚至它那干枯的枝條也可用來做掃把來掃大街呢！竹子把它的一身毫無保留地獻(xiàn)給人們，它多么無私奉獻(xiàn)！而它又與梅花、蘭花、菊花合稱“花中四君子”，是中國人堅(jiān)貞品格的象征。
翠竹，我贊美你，我歌頌?zāi)悖?/p>
寫方法的作文 篇5
六年來，在父母和老師的關(guān)心和悉心教育下，我學(xué)會了做人，尊重長輩，懂禮貌。同時(shí)，我也掌握了一些學(xué)習(xí)方法。其中，我最大的收獲就是學(xué)到了語文的學(xué)習(xí)方法，這對其他科學(xué)的研究和理解大有裨益。由此，我知道了方法的重要性，因?yàn)橛幸痪涿?“不求方法，事半功倍；講究方法，事半功倍。
每個新學(xué)期開始，我都會給自己定一個目標(biāo)。因?yàn)椋繕?biāo)是方向和動力，朝著自己設(shè)定的目標(biāo)努力前行。每次新課前，我都要認(rèn)真預(yù)習(xí)課文。查字典，把你不懂的問題都記錄下來。如果第二天上課聽不懂，可以問老師或者和同學(xué)交流。有些學(xué)生可能會害怕，但孔子“不恥下問”，更不用說我們是在“問問題”。如果連這點(diǎn)勇氣都沒有，就不配做小學(xué)生！
比如我在預(yù)習(xí)索橋故事的時(shí)候，“關(guān)于索橋有什么值得學(xué)習(xí)的`故事嗎？”我總是想不通。所以我錄了下來，準(zhǔn)備明天上課問老師。在課堂上，我總是不認(rèn)真聽講�，F(xiàn)在上課，我不輕舉妄動，認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。課后，我認(rèn)真填寫大小練習(xí)冊。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步，字跡工整。我還得繼續(xù)好好學(xué)習(xí)語文和其他課程。學(xué)習(xí)方法很重要，上課認(rèn)真聽講、完成作業(yè)也很重要。同學(xué)們，讓我們一起努力，采用正確的方法解決生活中的各種難題。
寫方法的作文 篇6
月色美麗，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，我聞到一陣香味，是什么發(fā)出來的呢？我到處尋找，哦，原來是桂花盛開了。
我來到桂花樹下，看著金黃金黃的桂花，它們就像一個個小太陽，又像小小的燈光，還像一滴滴的顏料。蜜蜂是桂花的報(bào)信使者，它整天從一朵桂花上飛到另一朵上，把這朵花的`語言傳遞到另一朵上，我側(cè)耳傾聽，想聽聽它們在說什么。
這時(shí)一陣風(fēng)吹來，下起了桂花雨，我摘了幾朵回去泡茶喝。裊裊的桂花香把我給包住了，我喝了一口，那香甜的味道立刻彌漫在我的心里。
月光下，桂花樹的倒影很奇特，我想象它是仙女，它就真的像仙女一樣，全身散發(fā)著香氣。桂花樹又像是一把長槍，這邊是槍頭，那邊是槍柄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，簡直讓人心生敬意。
月明星稀，暗香浮動，我似乎做了一場夢，來到了廣寒宮，見到了嫦娥，也看見了桂花仙女。
我很喜歡桂花。
寫方法的作文 篇7
那天和閨蜜開了個玩笑，沒想到這個玩笑傷了她的自尊心。
我最好的朋友生氣了，不管我怎么哄他都不理我�，F(xiàn)在，我很著急，趴在桌子上哭了。
這時(shí)，目睹一切的班長走過來，小心翼翼地問我：“你怎么了？”我低聲哽咽：“我說錯話了�！闭l想到你會瞪大眼睛喊：“什么？襪子穿錯了？天啊，我穿錯襪子都要哭，我也沒辦法�！�
我聽了之后，忍不住撲哧一聲笑了出來。這時(shí)，有些人在后桌笑�；仡^一看，發(fā)現(xiàn)一直在生悶氣的'是我朋友。于是，我們對視一笑，所有的不愉快都消失了。
班長，你巧妙地幫我們擺脫了尷尬。謝謝您們。
你的聰明真是一個絕妙的方法。
寫方法的作文 篇8
今天，媽媽要去機(jī)場接小姨，媽媽出門前再三叮囑我：“我去機(jī)場接你小姨，我希望你能用最快的速度把家里收拾干凈，讓小姨在一個舒適又整潔的'環(huán)境里休息，對了！再泡一杯茶，我下午一點(diǎn)鐘就回來�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說：“老媽，你就放心吧�！闭f完媽媽就出門了。
我看了看手表，呀！已經(jīng)12：30了，還要干這么多事，怎么來得及呀！
我先把所有需要做的事情都捋了一下：掃地：2分鐘拖地：4分鐘擦桌子：5分鐘整理家具：10分鐘洗水壺：1分鐘燒開水：15分鐘洗茶杯：1分鐘找茶葉：2分鐘，總共加起來要要40分鐘，我驚訝地說，這可怎么來得及��！
怎樣才能節(jié)約時(shí)間呢？這可難不倒我！我們可以先燒水，在燒水的同時(shí)我們可以掃地，拖地，擦桌子，也就是說15-2-4-5=4分鐘，剩下的4分鐘可以洗水壺，洗茶杯，找茶葉，剛好是4分鐘！所以應(yīng)該是15+10=25分鐘，那么準(zhǔn)確的來說所有的事情只需要25分鐘就能全部完成了，30分鐘+25分鐘=55分鐘，剩下的五分鐘時(shí)間我就可以靜靜地等待媽媽帶著小姨回家了。
只要善于思考，巧做安排就能節(jié)約干活的時(shí)間，提高效率！好了，廢話不多說，我去干活嘍！
寫方法的作文 篇9
最會戲水的陸地動物要算是大象了，它們會游泳，喜歡在泥水里打滾，更好玩的是它們那長長的鼻子還是玩水的法寶—當(dāng)一群大象聚在水邊時(shí)，總是用鼻子吸水后再給同伴噴水，既是玩耍又能避暑。
為減少陽光的照射面積，袋鼠采取躬著身子的辦法。當(dāng)氣溫超過35℃時(shí)，如果找不到天然的水來降溫，它們就用自身的水來降溫：不斷地用舌頭舔自己的前爪，靠口水的蒸發(fā)讓體溫降下來。與袋鼠相似，猴子和狗也知道用口水降溫。
海馬則是一種少見的能分泌“防曬霜”的動物，它們一旦感到熱得受不了的時(shí)候，就會伸展四肢，一動不動，分泌出一種紅色的黏液—這就是它們的“防曬霜”。這種黏液很快就變成硬殼，讓海馬的皮膚免受太陽的曝曬。而海象在天熱的`時(shí)候就不呆在水里了，而是趴在沙灘上，不斷將沙撥在身上，用來吸熱降溫。
水牛。水牛皮厚，汗腺少，散熱困難，所以一到夏天天氣酷熱的中午或下午，水牛便把整個身子浸在水塘里。
駱駝。天氣炎熱時(shí)，駱駝便升高自己的體溫，直到超過外界的氣溫。這樣既不會出汗，又減少了體內(nèi)水分的蒸發(fā)。夜晚，駱駝的體溫又隨著外界氣溫的降低而降下來
寫方法的作文 篇10
昨天學(xué)到了一個新的閱讀方法，就是可以讓我們閱讀完一本書之后，至少不會容易忘記。
這個方法是我們所熟知的摘錄，當(dāng)然也和我們以往所認(rèn)同的摘錄也是有不同的。
它的特點(diǎn)就是在于，當(dāng)你看到一段或者一句對于你很有感觸的文字時(shí)，你要拿一張A4紙，然后把這一段話用自己的話復(fù)述抄寫在紙上，這個就是所謂的一行采集。其中很重要的一點(diǎn)就是字?jǐn)?shù)也就局限一兩行，不要過多，就是用最簡單又最能直白理解的文字記錄。
一本書中，你可能會記錄下很多這類的“一行采集"，然后，你在這一眾當(dāng)中，選一句你最為心動的，收錄在自己喜歡的本子上面，這個叫一行精華，同時(shí)還要在寫下為什么這句能打動你，具體的'原因是什么，花上三十五個字來描述一下，這叫一行評論。
最后，一本書給予你最深印象的一句話就總結(jié)出來了。
當(dāng)隔一段時(shí)間，你積攢了這些句子，你會發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)讀了多少本書，具像化帶給你成就感，同時(shí)因?yàn)楫?dāng)時(shí)寫下了感動自己的感情，也更容易從字里行間找到當(dāng)時(shí)的感覺。
這個新的方法，看似容易，實(shí)行起來還是有點(diǎn)難度，不過事在人為，如果真的是個閱讀愛好者，且想有所積累，也是可以嘗試一下。
寫方法的作文 篇11
如果你想有一個玩具，又想不花錢，那你不妨來看看我為你寫的《風(fēng)箏制作說明書》吧！先要準(zhǔn)備做風(fēng)箏的材料。你需要準(zhǔn)備削好的.竹篾和防水紙，沒有竹篾的話可以用塑料棍代替，沒有防水紙也可以用其它輕盈的紙張，不能使用卡紙哦。另外還需要準(zhǔn)備好紡線、透明膠、手工白膠、油畫筆（選用）、蠟筆（選用）和剪刀等。
再講鉆石風(fēng)箏的做法：首先，將竹篾（或塑料棍）分為三條長度不一的風(fēng)箏骨干，長度可以分別參考32cm、55cm、60cm三種。然后，將三條竹篾搭成“干”字型，并在交叉口處用細(xì)繩與手工白膠固定。然后，把防水紙（或其它紙張）用手工白膠和透明膠粘在風(fēng)箏骨架上，五個角用透明膠固定好，若是有多余的部分，可以用剪刀剪掉，如果需要粘貼兩張紙，得先把兩張紙連接好再粘貼上去。接著，在風(fēng)箏上用油畫筆和蠟筆畫上你喜歡的圖案，也可以用顏料和畫筆點(diǎn)綴。最后，用紡線扎在上、中、下三個位置，這樣，鉆石風(fēng)箏就做好啦！
放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)強(qiáng)時(shí)放線，風(fēng)弱時(shí)收線，放風(fēng)箏時(shí)要逆風(fēng)而行，戴著手套，防止受傷。收線時(shí)要慢慢收，不要太過于急躁。
你學(xué)會了嗎？
寫方法的作文 篇12
學(xué)習(xí)，最重要的是方法，選對方法可以收益無窮，事半功倍。
材料中所提到的三種方法都是比較好的方法，無論是社會生活學(xué)習(xí)，課外大量教學(xué)，還是課堂有效學(xué)習(xí)，都會得到好的效果。
然而，我覺得，最有效的是課堂有效學(xué)習(xí)。課堂上的學(xué)習(xí)，一是能集中精力聽，認(rèn)真思考，加上教師的評講，充分利用了自己的手，腦，心。二是課堂時(shí)間是必要時(shí)間，充分利用了課堂的四十分鐘，掌握了知識點(diǎn)，也就不需要再花大量的時(shí)間和精力去課外學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐。
再者，課堂有效學(xué)習(xí)是課外學(xué)習(xí)和實(shí)踐的'基礎(chǔ)，如果在課堂上沒有認(rèn)真有效地掌握知識點(diǎn)，課外的延伸是不能順利進(jìn)行的。就拿數(shù)學(xué)來說吧!如果老師講課的時(shí)候，沒有認(rèn)真聽，基礎(chǔ)知識沒有掌握，而課外的大量教學(xué)大多是強(qiáng)化訓(xùn)練，沒有基礎(chǔ)知識，怎么能高效率完成課外學(xué)習(xí)?社會生活就更不用說了，知識點(diǎn)是不能在生活中出現(xiàn)的，除非你是數(shù)學(xué)家。
所以，當(dāng)課堂有效教學(xué)實(shí)現(xiàn)后，才能發(fā)揮后者的作用。課堂有效教學(xué)是其他方法的基礎(chǔ)，也是學(xué)生提高語文素養(yǎng)的重要方法。
寫方法的作文 篇13
我的學(xué)習(xí)方法作文第一篇每個人的學(xué)習(xí)方法都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我的也是。首先，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)最重要。預(yù)習(xí)可以讓我們對要學(xué)的'知識有所了解，為課堂上要解決的問題做好鋪墊。復(fù)習(xí)是為了更好的鞏固知識，避免忘記難的知識點(diǎn)。其次，課外書也是幫助我們學(xué)習(xí)的工具。不僅課外書里有很多好的單詞和句子，可以讓我們不再單詞貧乏；還有一些深刻的人生道理，可以改變我們的心理，改變我們的性格。再者，網(wǎng)絡(luò)的作用不可忽視。當(dāng)我們打開電腦，我們可以面對世界。有些問題我們不明白。只要問電腦，就能得到準(zhǔn)確的答案和解釋，非常方便。
有一次語文考試，有一道很難的題，很多同學(xué)都不會，但是我很努力，寫的很快。而且那個題我沒扣一分錢，考了個好成績。原因是我在專門測試成績和輔導(dǎo)作業(yè)的網(wǎng)站上做過類似的題目。剛開始不知道，但是看了網(wǎng)站，用文字解釋清楚之后，對那種類型的題目有了透徹的了解。
我們不能努力學(xué)習(xí)。有時(shí)候會接觸到一些好的東西，偶爾放松一下可能會有更好的效果。
寫方法的作文 篇14
我背書的好方法：如果要背的內(nèi)容比較長，當(dāng)天晚上背得不熟，那么第二天一旱起來抽5—10分鐘再背背，會比前一天晚上熟很多。如果第二天晚上再抽幾分鐘背一背，就能背得很熟了。
我寫作文的好方法是：寫真實(shí)的東西。
我寫作文的時(shí)候一定要參考的，不是《作文大王》，也不是優(yōu)秀作文選，而是生活。生活是我最好的'作文參考書。生活中那些不起眼的東西都是我寫作文的材料。我在電視上看到各地的梅花盛開的場面；我在上學(xué)路上看見柳枝上嫩綠的芽兒；我在去美術(shù)館穿過人民公園的那個雨天，小青蛙們從池塘里跳到石板路上；天晴的時(shí)候，漫天的風(fēng)箏在天上游蕩......我把這些早春的景物一一列出來,然后按照老師說的順序把它們連起來,《春天來了》這篇作文的框架就出來了。
也許我眼里的早春過于簡單過于單調(diào)了，沒關(guān)系，我還要長大的，我眼里的春天也就跟著長大了。不過再長大，我寫作文的時(shí)候，依然還是會寫真實(shí)的東西的。
這是我背書和寫作文的方法，也許算不上好，只是比較適合我，但是我仍然愿意把它拿出來跟大家分享，因?yàn)槲蚁敕窒泶蠹业膶W(xué)習(xí)好方法。
寫方法的作文 篇15
現(xiàn)在是周末，本來應(yīng)該是一個快樂的假期，但是我的快樂被打折了，因?yàn)槲覀兝蠋煵贾昧撕芏嘧鳂I(yè)。
一到家，我就趕緊拿起作業(yè)開始寫。
之前的題目一開始并不難，我做的很順利。但是一旦到了后面，雖然題目難度沒有提高，但是這方面的知識前幾天已經(jīng)被老師教過了。我一時(shí)想不起來，但還是試著翻開書看，因?yàn)槔蠋熣f作業(yè)是對我們知識的考驗(yàn)。如果不懂，就要加強(qiáng)記憶。而且書可能找不到，懶得翻。
后來因?yàn)檎n后要上興趣班，要完成興趣班的作業(yè)，老師布置的作業(yè)都是周日晚上做的，幾乎完成不了。
這種學(xué)習(xí)速度怎么行？還好，這是周末。如果是平常的夜晚，那就太晚了！我該怎么辦？我不能再這樣下去了。
直到有一天，我從書上看到了一個快捷高效的方法，就是在做作業(yè)之前，把書拿出來再讀一遍，復(fù)習(xí)老師在做作業(yè)之前說的`話。
實(shí)際上我想自己試試。哇！真的管用！我是7點(diǎn)寫完作業(yè)的，雖然需要時(shí)間復(fù)習(xí)，但是大大減少了寫作業(yè)時(shí)思考和思考的時(shí)間，真的是事半功倍。
上帝給每個人的時(shí)間都是短暫的、寶貴的、公平的、平等的。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，不要讓時(shí)間從我們身邊溜走。
寫方法的作文 篇16
人人都在小時(shí)候背過書，每一次都讓你煩惱吧，而我們五年級三班卻不怕，也不用煩惱和痛苦，想知道我們背書的小方法嗎？那就聽我講。
我們這一個小方法可是驗(yàn)證過的，我們五年級三班，有一天，要背一篇課文《我喜歡》，那時(shí)大家都很煩惱，羅老師卻依然叫我們背，羅老師卻又講方法讓我們先讀熟書，把內(nèi)容讀熟。
我們不理解這種方法有什么用，但還是聽從命令，把那篇課文讀到大概能背下全文的那種程度為止時(shí)，羅老師才讓我開始背《我喜歡》那篇課文，羅老讓我們不是全文背，而是一段一段的背，這樣有一個好處，就是可以先把句子容易背下來，最后的時(shí)候在把一段段的課文連起來背，這樣子的話很容易背了，這個方法就是我們?nèi)嗟姆椒�，可以輕松背書。
其實(shí)主要方便在背句子的上面，句子很容易背，最后在連讀幾次，把句子連起來，這就很方便了，這樣來節(jié)約時(shí)間的可以讓你快樂的`背書，也是我們班的小方法。所以我才向大家介紹這一種方法來幫助大家快樂學(xué)習(xí)。
寫方法的作文 篇17
以前我總是認(rèn)為不管做什么事只要賣力干就能干好，幾天前發(fā)生的一件事讓我改變了看法。
那天我去奶奶家，我們兄弟幾個都想吃瓜子、花生，它們都在一個抽屜里待著，開始我怎么拔也拔不出來，我沒法了，只好把哥哥叫來，讓他拔，可是，那抽屜就像生了根似的拔不出來，最后，我們干脆幾個齊上陣，像拔蘿卜似的`，個個用上吃奶的勁，但抽屜還是紋絲不動。
正當(dāng)我們束手無策的時(shí)候，奶奶從外面進(jìn)來，問清事情的來由，笑著說：“這不好辦嗎，姜還是老的辣�！敝灰娔棠贪严旅娴哪菍映閷舷劝瘟顺鰜恚缓笥贸竽粗竿獾乃膫�手指，伸向裝有瓜子、花生的抽屜，四個手指稍一彎曲，提著抽屜洞向外移，一會兒，那個我們?nèi)齻�使出全身力氣也拔不出來的抽屜乖乖地被移了出來。
我們幾個沒有爭先恐后地去吃瓜子、花生，而是在細(xì)細(xì)地品味著這其中的奧秘。奶奶對我們說：“這桌子年歲久了，抽屜有些走形了，因此不容易往外拔。如果在上面抹上些肥皂粉，那拔起來就容易多了�！�
這件事給我了很多的啟示：啟示我要多聽長輩的教導(dǎo)；啟示我今后要靠方法做事。
寫方法的作文 篇18
唉！我的房間又亂了，看來，我要大顯身手一番了。
“天哪！看你的房間快成豬窩了，教你多次了，讓你自己要將房間的物品先歸類”。媽媽一邊嘮叨著一邊幫助我收拾房間，首先要求我收拾課桌，看完的課外書放在書桌的最底層，沒有看完的課外書放在倒數(shù)第二層，科教書和教材輔助書放在書桌的第一層，各類辭典放在書桌的第二層，因?yàn)檫@兩類書用的多，放在比較容易拿取的`地方。經(jīng)過媽媽的指導(dǎo)，課桌一會就收拾好了，不像以前我自己收拾那樣，總是這兒一摞哪兒一摞，等用書的時(shí)候總是找不到，于是就翻的遍地都是書。
現(xiàn)在開始收拾床，我先把被子疊好，再把衣服疊起來，按照媽媽說的方法，把衣服放到衣柜前要分類，我將大衣放在柜子的最左邊，秋衣放在中間，內(nèi)衣放到里面，校服和大衣放一起，這樣穿起來方便，按照媽媽指點(diǎn)的方法收拾后，衣服好找多了，不像原來，我取一件衣服有時(shí)候需要把柜子里面所有的衣服都翻出來。
呼！最后把地一掃一拖就可以了，一個干凈整潔的房間展示在我眼前，以前用四十分鐘完成房間的收拾，現(xiàn)在經(jīng)過媽媽的指點(diǎn)，僅用二十分鐘就完成了，看來，凡事都要講究方法，只要方法對了，事情就變得簡單了。
寫方法的作文 篇19
學(xué)習(xí)方法這個東西，說是重要也不是很重要，但是說不重要但又是指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的重要步驟，就像是生活中不可缺失的一部分一樣。那么學(xué)習(xí)方法究竟重不重要，就讓我來為大家介紹一下吧。
學(xué)習(xí)方法簡單來講就是我們學(xué)習(xí)的一種方式方法，它會隨著我們的思想進(jìn)步而不斷地更換，所以說學(xué)習(xí)方法不是一成不變的，而是具有更改性。而學(xué)習(xí)方法的重要性，就是體現(xiàn)在這里，好的學(xué)習(xí)方法，可以使得我們能夠更靈活地掌握知識，從而游刃有余地學(xué)習(xí)不至于盲目與迷茫，片面地追求知識，就像是生活中有個方向桿，不會迷路。
而學(xué)習(xí)方法也有助于我們理解知識，而不是機(jī)械化的學(xué)習(xí)知識。在過去的'時(shí)候，很多人提倡機(jī)械化地學(xué)習(xí)知識，使得知識體系變得非常僵硬，就像是落后，腐敗地清王朝，沒有任何生機(jī)活力可言，只有不斷地修修補(bǔ)補(bǔ)才能維持這個王朝的生命。而機(jī)械學(xué)習(xí)方法也是一樣，我們必須運(yùn)用正確地學(xué)習(xí)方法來理解知識，而不是機(jī)械的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)方法很重要，一定要掌握正確地學(xué)習(xí)方法。
寫方法的作文 篇20
那天早上，我翻到了小墨的數(shù)據(jù)，我發(fā)現(xiàn)短短一晚上的時(shí)間，她的數(shù)據(jù)就提升了一百多。而同樣在努力地自己，提升才不過是個位數(shù)。
雖然大致有了解一些她的套路與改變，但還是有點(diǎn)小小的疑惑，然后我試著去私信了她。
可能是信息太多，她并沒有回復(fù)我。大概是過了一天，她回了我?guī)讉�字，簡短卻很實(shí)用。
我對她表示了感謝，然后以為自己也找到了竅門。
等到了晚上空閑時(shí)間，我想起了小墨教的方法，去找了一些資料，發(fā)現(xiàn)都是雜七雜八地，根本對不上，這時(shí)候我才明白，確實(shí)不能只看表面的`，覺得別人所做的一切都很簡單，他們都是自己的研究方法的，有些就是在不斷地摸索中實(shí)踐出來的，才找出最適合自己的。
我有些失落，也就不了了之。
但是看到別的小伙伴的分享，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步真的是太慢了，看似努力，卻是不得章法如蝸牛般，如此下去是很難去真正去堅(jiān)持的。
沒有實(shí)質(zhì)上的收獲，談何堅(jiān)持，只是清高與空想。
于是又想著去嘗試小墨的方法，發(fā)現(xiàn)可以試著變通一下，然后測驗(yàn)了一下數(shù)據(jù)，果真是有所進(jìn)展的，雖然沒有小墨的那么可觀，但至少說明這是個可行的方法，而我要做的，就是再繼續(xù)學(xué)習(xí)與鉆研，然后寫的精，寫的細(xì)，找到屬于自己的方式方法。
寫方法的作文 篇21
一、問題法：讀書時(shí)帶著自己渴望解答的問題去讀，邊讀邊思考，帶著問題去讀，就會不盲目、有目的。
二、移位法：課外同步閱讀既是學(xué)習(xí)的一種補(bǔ)充，也是向縱深閱讀練習(xí)的一個過程。在選擇課外讀物時(shí)，應(yīng)該有計(jì)劃、有目的，不知不覺地在移位中獲得知識。比如在學(xué)完古詩后，可閱讀《唐詩三百首》。學(xué)完童話故事后可以選擇自己的喜好讀一讀《安徒生童話》、《格林童話》等。這樣就做到了學(xué)習(xí)與閱讀相結(jié)合，有效地提高了閱讀能力。
三、勾畫、摘錄法：中國有句古話：好記性不如爛筆頭。閱讀時(shí)一邊讀，一邊想，一邊勾畫。如麗詞佳句、難詞難句、文章主旨等，逐步養(yǎng)成做筆記的'好習(xí)慣，肯定會有意想不到的收獲。
四、默讀法：默讀是語文學(xué)習(xí)中最經(jīng)常最重要的訓(xùn)練之一。默讀跟朗讀不一樣，朗讀講究“三到”，即眼到、嘴到、心到；默讀只講究“到”，即眼到、心到，默讀時(shí)只能用眼睛看，不能用手指著字一個一個讀，更不能讀出聲來。同時(shí)做到邊看邊思考，而且要有比較快的速度。邊看邊思考，就是要把每句話、每段話的意思看懂，讀完一段就想一想，這一段大意是什么，最后把大意連起來，概括出全文的主要內(nèi)容。
寫方法的作文 篇22
第一， 上課聽講高效率。老師上課講的知識是最重要的，老師把一些做題的技巧系統(tǒng)全面地告訴你，所以你必須集中精神認(rèn)真聽，有時(shí)真是“聽君一席話，勝讀十年書”！另外，應(yīng)該盡量在講課時(shí)就把知識點(diǎn)記牢，平時(shí)復(fù)習(xí)就更輕松了。
第二，家庭作業(yè)認(rèn)真做。家庭作業(yè)是考察我們知識掌握程度的，所以必須認(rèn)真做，把上課學(xué)到的知識鞏固好，把上課沒聽懂的好好研究一下，查漏補(bǔ)缺，以便全面地掌握知識。而且，家庭作業(yè)中有很多是考試中的題型，將這些題型熟練地運(yùn)用，考試時(shí)做起題來會更快一些。
第三，平時(shí)復(fù)習(xí)要仔細(xì)�！皩W(xué)而時(shí)習(xí)之”，每天都要復(fù)習(xí)學(xué)過的`知識，而且要注意細(xì)節(jié)，俗話說“細(xì)節(jié)決定成敗”，復(fù)習(xí)時(shí)不要覺得已經(jīng)學(xué)會了，就不去認(rèn)真復(fù)習(xí)，其實(shí)有些地方還有疏忽。有時(shí)你復(fù)習(xí)到了，考試就考了，所以，復(fù)習(xí)的認(rèn)真程度也影響了我們的成績。
第四，課外習(xí)題經(jīng)常做。最好買一兩本課外習(xí)題，要少而精的那種。題型全，每種有經(jīng)典的一兩道。每天做幾道，跟著課程進(jìn)度走，不需要“題海戰(zhàn)術(shù)”，也能讓你豐富題型。
寫方法的作文 篇23
“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金�！睆椫搁g，我已經(jīng)是五年級的小學(xué)生了。時(shí)間過得真快�。∵�有一年多我們就要結(jié)束小學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了。所以，我想對正確的數(shù)學(xué)方法進(jìn)行一個總結(jié)。
學(xué)好數(shù)學(xué)最重要的是上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，多多表達(dá)自己的看法，這對數(shù)學(xué)表達(dá)能力幫助很大。此外需要認(rèn)真完成作業(yè)，不馬虎、不粗心，寫完后要檢查，盡力做全對。如果有錯題需要及時(shí)訂正，最好可以準(zhǔn)備一本錯題集，方便復(fù)習(xí)。臨近期中、期末等重要考試的時(shí)候，可以把易混淆、易丟分的題目再鞏固一遍，或者做一份模擬卷�？记澳X子里再復(fù)習(xí)一下重要知識點(diǎn)，有必要的話再看一遍錯題集。這樣可以幫助提高自身數(shù)學(xué)能力。
感到校內(nèi)知識點(diǎn)“吃”不消的同學(xué)，一定是在某個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。例如，考完試沒有及時(shí)改錯、沒有及時(shí)完成作業(yè)，當(dāng)堂沒有完成老師要求的'練習(xí)、沒有按老師的要求做題等等。這類同學(xué)最好每天制定一份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如：星期一改錯，星期二完成數(shù)學(xué)書第五單元，星期三做一份達(dá)標(biāo)卷等等。
相反，如果感到校內(nèi)數(shù)學(xué)知識學(xué)有余力的話，可以報(bào)名選拔學(xué)校的數(shù)學(xué)興趣班、培優(yōu)班等等，甚至可以報(bào)名校外的輔導(dǎo)班。但是前提是不能耽誤校內(nèi)的學(xué)習(xí)！
寫方法的作文 篇24
我是一個熱愛學(xué)習(xí)的小女孩。也許你會說，學(xué)習(xí)有多煩，不僅要背英語單詞，還要背課文，還要做大腦應(yīng)用題。是的，我以前的想法和你一樣，但現(xiàn)在我的想法和你完全不同。你想問我為什么嗎？這很簡單，因?yàn)槲铱梢杂酶鞣N快樂的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)方法是作文。最后幾科，我知道最困擾我的是背英語單詞。有些英語單詞太長了，你記不住。沒關(guān)系。既然你來找我，我一定會告訴你一個背英語單詞的好方法。
首先，我教你一招。你可以把內(nèi)容變成小品、唱歌等各種形式的幾個英文單詞字母，然后和朋友或親戚一起玩、聊天，用這種方式脫口而出英文單詞。有一次，我背不出西瓜的英語單詞，要么是背S，要么是留t，看了一晚上，第二天就背不出來了，很著急。突然靈機(jī)一動:我和媽媽為什么不編一首和西瓜這個詞有關(guān)的歌？動手吧。我會打電話給我媽媽。經(jīng)過5分鐘的'作曲和5分鐘的練歌。
對了，我再教你一個笨方法。背之前可以把這個單詞的字母和單詞大聲讀10遍，我保證你能順利背出來。我用了這個方法。記得那天老師讓我們背“貴”的英語。一開始沒看，但是背不下來。后來我大聲讀了10遍，不知怎么就背下來了。
我希望我的好方法可以用在你身上。
寫方法的作文 篇25
牙齒既是我們重要的一部位，也是最堅(jiān)硬的一部分，他什么都不怕，最怕蛀蟲，只要蛀蟲一來它就無法抵抗，無論多么堅(jiān)硬都會被蛀掉，像我有兩顆完好無損的牙齒，已經(jīng)是傷痕累累了，看來還要加強(qiáng)對牙齒的保養(yǎng)。
等牙齒動了，說明要換牙了，乳牙要換成衡牙了，衡牙比乳牙堅(jiān)硬，但還是要保護(hù)的，否則衡牙掉了就沒牙了。在今天我就換了一顆牙，是在下排正數(shù)第三顆牙，我可是費(fèi)了好大勁才拔下來的。
第一種，就是用繩子綁已松動的'牙齒上，然后放一只自己最害怕的蟲子在地上，等它逼近你的時(shí)候，你就往后退，直到牙齒掉在地上，然后馬上跑出去，（這樣蟲子就不咬你了）這種方法還未經(jīng)證實(shí)請不要亂用，直到迫不得已。
第二種，用暴力，對牙齒推，用手向上拉，用力拉，牙刷刷，吃飯時(shí)用力咬，有一次牙齒在吃飯的時(shí)候被我吞下去了，真是難受。
最后一種是最終極的，就是去找醫(yī)生，大不了花幾塊錢就可以安全的拔下牙。
請各位一定保護(hù)好自己的牙齒，可別像我一樣有蛀牙，蛀牙疼起來可是要命的。
寫方法的作文 篇26
“加油！加油！”瞧，羽毛球的春季跑步會又開始啦！“參加高空長跑的運(yùn)動球請做好準(zhǔn)備，回到跑道上來！”既然談到了長跑，咳咳，我就向大家介紹一下羽毛球的跑步方法吧！
第一種方法：剛才談到的高空長跑。
實(shí)際：高空長跑當(dāng)然就是又高又遠(yuǎn)的球啦！
跑步會場景：“加油！加油！”羽毛球拉拉隊(duì)在不停地加油，一位運(yùn)動球已經(jīng)沖向終點(diǎn)了，哇，他馬上就要破羽毛球的世界記錄啦！
實(shí)際場景：我將一個高空球送給了我的對手——老爸，輕松突破老爸的防線。耶！
第二種方法：低空短跑
實(shí)際：當(dāng)然是又矮又短的球啦！
跑步會場景：“哇，兩位運(yùn)動球幾乎是同時(shí)沖向終點(diǎn)，但1號還是快了一些，拉拉隊(duì)隊(duì)員們都把飛吻送給了1號運(yùn)動球（嫉妒）。”
實(shí)際場景：羽毛球白癡老媽獻(xiàn)了一個羽毛球給大地，禮物雖小，情意重大啊，大地媽媽，您一定要收下！
第三種方法：接力
實(shí)際：連打
跑步會場景：“藍(lán)隊(duì)齊心合力，得到了接力賽的.第一名，大家歡迎！”
實(shí)際場景：我發(fā)了一個球，老爸輕松回球，打過來打過去，最后以我的失敗而告終。
我盼望著羽毛球們的冬季跑步會，快點(diǎn)到來哦！
寫方法的作文 篇27
做好課堂筆記好處很多，對于不同的學(xué)科，我記筆記有不同的方法。對書上都有的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科中的一些概念和定理，我是不記的。我著重記老師對概念的解釋、理解上要注意的地方以及解題的技巧等。政治課上，老師在解釋名詞、概念時(shí)比書上講得更通俗、更形象的地方，我就注意記錄，同時(shí)再記一些理論如何聯(lián)系實(shí)際的要點(diǎn)，從而幫助自己掌握正確的觀點(diǎn)和方法。語文課文記錄課文的時(shí)代背景、寫作特點(diǎn)、某些詞語的用法以及老師補(bǔ)充的有關(guān)內(nèi)容。
外語課則主要記詞匯的各種用法和區(qū)別等�？傊�，課堂筆記主要是記老師關(guān)于教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)的'分析和對某些內(nèi)容的歸納總結(jié)，記老師的解題思路或者是老師的獨(dú)到見解。特別是對于自己不理解的或老師的講解與自己的理解不一致的地方，更需要記下來，以便課后研究比較。課后整理筆記，有人不贊成這樣做。我認(rèn)為這是做好筆記的一個重要環(huán)節(jié)，這樣做的效果比多看幾遍書要好得多。因?yàn)榻炭茣芎�，�?fù)習(xí)時(shí)抓住重點(diǎn)比較困難，而根據(jù)自己掌握知識的實(shí)際情況整理出來的筆記，突出了內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)。雖然整理筆記要花去一定的時(shí)間，但是整理好的筆記更適合自己閱讀、復(fù)習(xí)。
寫方法的作文 篇28
今天，我要為大家分享一個珍惜時(shí)間的好方法。
在寒假中，我總想快快寫完作業(yè)，可是每天等媽媽上班走了，我東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一會玩玩具，一會寫作業(yè)，但是，一天很快就過完了，等媽媽下班回家，不是作業(yè)沒寫完，就是沒有寫，我非常擔(dān)心媽媽回來批評我。怎么克服這些困難呢？
于是，媽媽就為我做了一個作休時(shí)間表，這個作休時(shí)間表為我安排了，起床時(shí)間、吃飯時(shí)間、玩耍時(shí)間、以及做作業(yè)的時(shí)間……，并且，把每項(xiàng)作業(yè)都進(jìn)行了安排，每天的作業(yè)內(nèi)容媽媽都會在前一天晚上寫在白板上。
第二天，我只用細(xì)細(xì)完成就行啦！細(xì)細(xì)一算，原來我的玩耍這么長，而寫作業(yè)的時(shí)間只有兩小時(shí)，如果我寫的又好又快，也用不兩個小時(shí)，其余節(jié)約的時(shí)間都是我的`自由活動時(shí)間。
假期結(jié)束了，我的作業(yè)也全部按計(jì)劃完成了，我非常的開心，輕輕松松的收拾好書包，準(zhǔn)備開學(xué)�？吹接械耐瑢W(xué)在惡補(bǔ)作業(yè)，我真是擔(dān)憂啊，同時(shí)我也很慶幸，自己的作業(yè)完成啦！感謝媽媽給我的安排和計(jì)劃。真是一舉多得��！
寫方法的作文 篇29
其實(shí)學(xué)習(xí)并不難，就是講究學(xué)習(xí)的方法。
艾賓浩斯曾研究出了遺忘曲線，這條遺忘曲線就是在一個小時(shí)內(nèi)及時(shí)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識，這種復(fù)習(xí)并不是在花上一個小時(shí)認(rèn)真地復(fù)習(xí)，只用在腦海里重新回憶一下所學(xué)過的知識，這樣即使的回憶一下，比晚上回家以后認(rèn)真復(fù)習(xí)一兩個小時(shí)好地多，所以學(xué)習(xí)有兩種結(jié)果。
一種是事半功倍。假設(shè)你暑假有學(xué)習(xí)作文和數(shù)學(xué)，但是如果你上課全神貫注地聽老師講課，不想與課堂無關(guān)的事情，下課后及時(shí)的復(fù)習(xí)，重新快速地看下上課做的題目，再想想上課時(shí)老師說了些什么。這樣做就可以事半功倍了，而大約只需要花5分鐘。
第二種是事倍功半。假設(shè)你暑假每天從早上8點(diǎn)一直學(xué)到晚上8點(diǎn)，可就算這樣，還是有些人學(xué)的不好。這是因?yàn)樗谏险n的`時(shí)候在想別的事，什么坦克呀，飛機(jī)呀，心不在焉的，下課后沒有及時(shí)的進(jìn)行復(fù)習(xí)，到了晚上后還玩電腦游戲。這就是事倍功半。
如果讓大家從“事半功倍”和“事倍功半”中選一個的話，大家一定會選“事半功倍”，但這不是最上說說就行的，要讓我們用實(shí)踐去證明，從現(xiàn)在起，認(rèn)真學(xué)習(xí)把！
寫方法的作文 篇30
今天發(fā)生了一件特別奇怪的事。防盜門打不開，小朋友一定會問怎么發(fā)現(xiàn)的。其實(shí)也很神奇。
放學(xué)媽媽把我鎖在家讓我寫作業(yè)，然后獨(dú)自下樓買菜。回來開門怎么也打不開。這時(shí)她很著急。媽媽左思右想怎么能夠打開門呢？先往左轉(zhuǎn)兩下再往右轉(zhuǎn)兩下怎么也沒有打開防盜門。于是媽媽就去請鄰居爺爺來幫忙。爺爺說：“把鑰匙拿來給我。”爺爺接過鑰匙再上面涂了一點(diǎn)油，過來開防盜門。先把鑰匙插進(jìn)去再開門。爺爺左開右開使盡了全身力氣也還是打不開門，然后媽媽又找樓下的爺爺來幫忙，樓下的.爺爺用了很多方法還是打不開。鄰居爺爺說：“還是打電話找派出所的人來幫忙吧�！庇谑菋寢層珠_始打電話，先打114查詢派出所電話號碼請求人來幫忙。正在這時(shí)爸爸的電話打過來說：“等我下班回來打開防盜門。”
我看到媽媽著急的樣子說：“我在里面開開試試�！蔽矣梦业蔫�匙在里面開門，奇跡出現(xiàn)了，防盜門被我打開了。媽媽進(jìn)來了。這時(shí)爸爸也急急忙忙的趕回來了，爸爸知道了這件事對我說：“小伙子長大了，也能夠幫媽媽的忙了�！蔽衣犃撕芨吲d！
寫方法的作文 篇31
快過年了，媽媽帶著我回到了老家。舅舅舅媽也回來了，外婆可開心了，她決定親自做豆腐給我們吃。自己動手做豆腐,這我可不會。今天看到外婆制作豆腐的過程，我可算是大開眼界了。
首先要將黃豆泡上十幾個小時(shí)，再把這些黃豆磨碎。然后外婆將開水沖到磨好的黃豆沫里，接著就開始過濾。舅舅搭了一個大架子，外婆在架子上系了一塊大紗布，再把豆?jié){倒進(jìn)紗布袋里。只見舅舅嫻熟地?fù)u晃著那個紗布袋,豆?jié){就流到了外婆放在紗布袋下面的大盆里，和豆渣“再見”了。
外婆把豆?jié){倒進(jìn)鍋里，媽媽就開始燒火了，在媽媽持續(xù)而猛烈的大火攻勢下,豆?jié){很快就沸騰了起來。外婆把事先磨好的石膏放在一個大缸里，然后把燒好的豆?jié){也倒進(jìn)去。外婆說一會兒就有豆腐腦吃了，還告訴我:這叫“點(diǎn)豆腐”。我迫不及待地想吃豆腐腦，可外婆說還得等一會兒,我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。感覺過了好久，終于聽到外婆說豆腐腦好了！我像閃電一樣飛奔到外婆身邊,她早已盛好一碗豆腐腦給我。這白白嫩嫩的豆腐腦真的`好誘人呀！我嘗了一口,感覺這是世界上最美味的佳肴！
最后外婆用紗布包好豆腐腦，濾掉里面多余的水份，豆腐就做好了！
寫方法的作文 篇32
“讀書破萬卷，下筆如有神。”就像大詩人杜甫說的一樣，書對于我們，是不可缺少的。但是，要能真正地，全部領(lǐng)略書里的精華，還是要有良好的讀書方法的。下面，我就先講講我自己的讀書方法。
我的讀書方法是：看一本書，得先看看它前面的序，在序中找出這本書描寫的主要內(nèi)容，然后瀏覽一遍，對內(nèi)容進(jìn)一步地了解。接著再讀一遍，把文章的好詞好句摘錄下來，對不懂的'好詞好句查查字典——我們無聲的老師。了解這些好詞好句的意，在寫文章時(shí)可以“學(xué)以致用”。第三遍要思考故事來龍去脈的主要原因，把我們的感受和評語寫在筆記本（或書）上，以后再看這書時(shí)，就可以直接看那些評語、感受那些好詞好句了。
我國偉大領(lǐng)導(dǎo)人——毛澤東也有一套他自己的方法：在每本書的空白處全部都注上了自己的感受與心得。他記多了后，每個人，包括圖書館，都不怎么愿意借給他自己的注釋過的書了，但看在他是國家領(lǐng)導(dǎo)人的面子上，才勉強(qiáng)借給他，因?yàn)樗囊娊�、體會太精辟了。
“一本好書，就要多讀�！边@已經(jīng)成為我看書的方法。如果您有某種比我更好，更高明的方法，請告訴我，我覺得好的話就會采用的！
寫方法的作文 篇33
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，學(xué)習(xí)亦是如此，一個好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生，步步邁向成功，而不好的學(xué)習(xí)方法可能會毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱腳”，非不以為恥反以為榮，為“臨陣磨槍不快也光”，其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績，所以我們應(yīng)注意細(xì)微之處從小事做起。
勞逸結(jié)合�，F(xiàn)在有的同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上又挑燈夜戰(zhàn)，一個學(xué)期下來，成績?nèi)圆灰娞岣撸喾�，有的同學(xué)睡的早起的也早，成績卻遙遙領(lǐng)先。這個事例就說明勞逸結(jié)合的重要性，我們學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。
上課積極。學(xué)習(xí)中，上課要認(rèn)真積極思考，聽講。上課時(shí)要把老師所講的知識都記到書上，如果在課堂上沒有好好聽講，那么你就可能會漏掉重點(diǎn)，那么課下你就要花十倍的時(shí)間去理解，學(xué)習(xí)老師所講的'知識。而如果你認(rèn)真聽講了，那么這十倍的時(shí)間就可以復(fù)習(xí)其它的知識，這樣，老師講的知識你就會牢牢記住。
多讀書�！白x書好、多讀書、讀好書”書讀得越多，知識就越豐富，對寫作也很有幫助，前提不影響學(xué)習(xí)。
以上幾點(diǎn)只是我的個人體會。畢竟學(xué)習(xí)是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！
寫方法的作文 篇34
書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀書是一種娛樂，讀書是一種享受�；畹嚼蠈W(xué)到老，書是看不完，學(xué)不盡的。書是知識的海洋，任你盡情遨游。莎士比亞曾說過“一千個讀者就有一千個哈姆雷特，每個人都有自己不同的讀法，想知道我是怎么讀書的嗎？
我喜歡看作文書，更迷于楊紅櫻的校園小說系列。下面就讓我來介紹我閱讀作文書的方法吧！
首先，我先從目錄里找出我感興趣的文章。之后，我快速地瀏覽了文章的主要內(nèi)容。在仔細(xì)閱讀文章內(nèi)容，看到優(yōu)美詞句用三角形標(biāo)出來，優(yōu)美句段用波浪線劃出來。隨后慢慢品味這些好詞好句，想想這樣寫的好處，并牢記在心。接著，我找出不易明白，有深刻意義的.句子，認(rèn)真反復(fù)讀幾遍，讀懂意思。然后，閉上眼睛，走進(jìn)文章的境界，身臨其境，感受作者的內(nèi)心世界。最后，我再將整篇文章好好回味一下，這就是我的讀書方法。
對我來說，讀別人的文章能讓我們學(xué)到好詞好句，和寫作的方法，兩全其美，何樂而不為呢！讓我們在書的海洋盡情遨游。
寫方法的作文 篇35
今天我知道了一種學(xué)習(xí)成語的新方法。你想聽嗎？想聽的話就請你豎起耳朵。
這個新方法的名字叫做：看圖記成語。顧名思義，就是看圖片記住成語。
先考考你，讓你做一道簡單的題目。在一條林間小道上，一只老虎站在一只狐貍身后。小鹿、小松鼠、小兔子和野豬在拼命地逃跑。
猜到了嗎？哈哈，你真聰明！沒錯，那就是狐假虎威。
再給你出一道。碧波蕩漾的小河的一岸綠樹成蔭，而另一岸則生長著桃樹和柳樹。桃樹開出了紅艷艷的桃花，而柳樹則借著春風(fēng)梳理著長長的秀發(fā)。
哈，你又猜對了，沒錯！這就是柳暗花明。
最后給你出道難的。這是一個銀色的世界。高山似乎裹著一床銀色的'杯子。松樹被白雪覆蓋著，只能看出絲絲綠色�？耧L(fēng)像皮鞭一樣抽打著大地，雪花也遲遲不肯飄落在地上。連湖面也在這寒冷的天氣中結(jié)成了冰。
啊，你真厲害！這也能答對！答案就是你說的冰天雪地！
怎么樣？學(xué)會了嗎？如果學(xué)會的話，一定要跟別人說，讓他們也知道哦！
寫方法的作文 篇36
每個人都有自己的學(xué)習(xí)方法，這些方法，就猶如一把把打開寶箱的金鑰匙。我也有一把學(xué)習(xí)的金鑰匙，它是專門打開作文百寶箱的。
它是什么呢？它，就是：多閱讀、構(gòu)思新奇、多用好詞好句。
多閱讀可以從書中學(xué)到一些優(yōu)美的詞句，還可以學(xué)習(xí)人家寫作的技巧。我推薦的書是《作文寶典》，上邊不僅有好的范文，還會教你寫好作文的方法，教你怎樣活靈活現(xiàn)地用詞用句。
構(gòu)思新穎。注意，聽好了，不要跑題哦。緊扣題目的'同時(shí)，構(gòu)思要引人入勝，讓人眼前一亮，讀到開頭就很有興趣往下讀。
寫作文時(shí)還要盡量用平時(shí)積累的好詞，特別是四字詞語，如洋洋得意、滴水穿石、天衣無縫、對癥下藥、一諾千金……都可以用在作文當(dāng)中。當(dāng)然，用了好詞還要把它們串成好句。就像一副沒有顏色的畫，如果加上顏色會更加漂亮�？纯聪逻叺暮镁渥哟疅阂惶�，我們正在上數(shù)學(xué)課，安琪同學(xué)把紗窗、玻璃穿打開通風(fēng)。突然，一位不速之客——麻雀從窗戶飛進(jìn)了教室。它神色緊張，東一撞、西一撞，教室里炸開了鍋……這段描寫是不是很生動呢？
這就是我學(xué)寫作文的金鑰匙，我已經(jīng)用它打開了作文寶箱，拿出了一大把“寶物”，你也拿到了嗎？
寫方法的作文 篇37
有人說他發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人說他發(fā)現(xiàn)了毛毛蟲的秘密，而我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。
最近有一些考試，在考語文的時(shí)候，我總是有一些知識不會。盡管我背了寫，寫了背，還是不會。一次上課，在學(xué)“照”的時(shí)候我用上了加一加，減一減的方法，當(dāng)我在寫這個字的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個神奇方法——把字變成動畫片存到腦子里該多有趣呀！我想著，想著，把“照”字變成了動畫片，這個動畫片是：一個“日”本人拿著一把“刀”，殺了一“口”人，留下四滴血。還有“鳴”字：一只小“鳥”張“口”鳴叫。這個方法真好玩，我越想越覺得有趣，不一會兒就把老師安排的生字全記住了。后面老師又要我背誦課文，我又想，這個方法能不能用來背課文呢？試一試就知道了。
我一邊讀課文一邊在腦海里想和課文內(nèi)容一樣的動畫片，不一會兒就把課文背出來了。這個方法真神奇，后來我又找來古詩和其它課文實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，用這個方法學(xué)習(xí)很有效，不管是什么都能被我變成動畫片輕松地裝在腦子里。不但如此，這個方法還可以讓你在考試的`時(shí)候得到高的分?jǐn)?shù)。
這是我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)方法。關(guān)于學(xué)習(xí)，你有沒有發(fā)現(xiàn)什么好的方法？如果發(fā)現(xiàn)了，請寫下來和大家一起分享分享。
寫方法的作文 篇38
冬天到了，外面天寒地凍的世界，一走出家門口，呼呼作響的寒風(fēng)使我直發(fā)抖，就像是要把我變成僵人似的，彷佛是來到了北極。
對付這種惡劣的天氣，我的驅(qū)寒法寶之一，就是穿好保暖的大衣，戴好帽子、手套，再做運(yùn)動，就可以讓身體變溫暖了。我的驅(qū)寒法寶之二，就是手拿著熱可可，我的手就暖了起來，喝著熱可可時(shí)我的身體就熱了起來。另外，把手放進(jìn)爸爸溫暖的大肚皮里，就算是冰冷的小手也能溫暖起來，這就是我的驅(qū)寒法寶之三。我的驅(qū)寒法寶之四，冬天吃火鍋是最快樂的一件事�；疱伨拖衲Хㄒ粯�，吃進(jìn)嘴里，豐富的食材，有十分營養(yǎng)的'雞肉及幫助消化的蔬菜和十分Q軟的丸子，還有超級好吃的面。最后是能讓身體變的熱呼呼的湯，吃進(jìn)嘴里，滿嘴的幸福，我們?nèi)胰说男木拖袷沁B在一起的，多么溫暖�。�
最后，我的驅(qū)寒法寶之五，寒流來了，爸爸會在房間里開暖爐。我們?nèi)C在房間里，一邊看電視，一邊打枕頭戰(zhàn)，還一邊聊天，溫暖了全家人的身體，也溫暖了全家人的心靈，這才是我最大的驅(qū)寒法寶。
寫方法的作文 篇39
今天要去參加湖里區(qū)的第十三屆少兒書法比賽，感覺很興奮，也很緊張。
到了那里，我看到，哇，參賽選手真多！聽說來這里比賽的人都很不一般，看著他們談笑風(fēng)生，今天卻很少說話。我媽好像看出了我的心思，笑著對我說：“寶貝，沒事，別緊張，照常練字就好�！蔽衣犃藡寢尩脑�，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我被分配到初級組的第一個教室。家長可以進(jìn)去十分鐘幫折紙。比賽時(shí)間為一小時(shí)。比賽開始了，我記住了老師的話。我用自己的腰帶練了一張皺紋紙，讓自己熟練起來。找到感覺后，我正式寫在折疊好的.一張工作紙上。這時(shí)候教室里很安靜，每個選手都在聚精會神地寫著，我也不例外。我用心認(rèn)真地寫下了每一個字。我是倒數(shù)第二個寫完的，寫完之后仔細(xì)檢查，怕自己不小心。
終于，頒獎儀式開始了，我的心緊張得怦怦直跳。當(dāng)我聽到評委說“我宣布金山小學(xué)詹振華低年級三等獎。”我高興的跳起來看著媽媽，媽媽開心的笑了。"
今天真的是很開心很難忘的一天。我想在這里對所有關(guān)心我的老師和同學(xué)說：“謝謝！”是你的支持讓我熱愛書法，我會繼續(xù)努力，爭取更好的成績。
寫方法的作文 篇40
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，現(xiàn)在有很多好的學(xué)習(xí)方法。
上課時(shí)，我認(rèn)真聽老師說的每一句話，吸收精華，記下最重要的知識點(diǎn)。下課后，我迅速做作業(yè)，準(zhǔn)備下節(jié)課的課本�；氐郊�，我收拾好書包，準(zhǔn)備好明天上課的書，開始做復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)工作。我先把學(xué)過的課文讀一遍，背一遍，背一遍，把重點(diǎn)背一遍，把今天學(xué)的東西回憶一遍，分類。然后，標(biāo)注下一節(jié)課的拼音，看課文，看預(yù)習(xí)提示，口頭回答，帶明天的課外書。
為了豐富自己的知識，我也喜歡看各種書籍、報(bào)紙、雜志，看到的好的字好的句子都是用五顏六色的筆畫出來的，一目了然。不懂的話問問家里的'大人，或者自己想想。時(shí)間長了記住很多，寫作文就不怕沒字了。我也喜歡看兒童電視頻道上的“科學(xué)之窗”，了解自然界的科學(xué)現(xiàn)象�！丢�(dú)自回家》這個節(jié)目也很有意思，從中你可以學(xué)到很多關(guān)于自理的知識。還有很多值得一看的英語節(jié)目，不僅有趣，還能幫助我們積累英語單詞，提高會話能力。
總之，我的學(xué)習(xí)方法是多聽，多看，多問，多背。練起來輕松愉快。我相信通過使用這些好的方法，我將來會成為一個有知識的人。
寫方法的作文 篇41
對于背書是很多人煩惱的事，背書的方法不只是死記硬背，死記硬背就算你現(xiàn)在背下來了，可是過上不久你就會忘記，幾天我就教大家一個背書的方法…
我學(xué)英語時(shí)，那英語也是要會背，英語背著要比漢語更難，我原來背的時(shí)候都是背了半天還背不下來，眼看著其他同學(xué)都走了，老師一時(shí)心軟才放我走了，我也一直很羞愧，我們那兒也有一個人，她背的非常快，她每次背了個兩三遍就差不多會背了，我一直都很羨慕她，如果我背的`速度能有她那么快就好了。后來老師告訴了我一個竅門—只要選讀明白了整篇文章的大概意思，明白主人公要干什么，再讀兩遍就會背了，我一直不信這個決竅，還是按我的老一套方法背，速度還是那么慢，突然有一天，我心血來潮想試一下老師教我的方法夠不夠?qū)嵱茫谑窍壤斫饬苏n文，然后又讀了幾遍，我試背了一遍，啊!差不多能夠背出來了。我又讀了兩遍去給老師一背順順利利的過關(guān)了，此后我每一次背書都用這個方法，速度明顯大有提升，從此這個方法就成了我倆的小幫手。
這個背書的方法簡單嗎？用我的方法去試試吧，要記住先理解課文的整體意思哦。
寫方法的作文 篇42
21世紀(jì)的今天我們學(xué)習(xí)以不再是“鄧子健”的“不求甚解”觀點(diǎn)，我們則要全部知道了解，但大多我們都是死記硬背。讀書也就顯的很乏味，因此我們需要有好的學(xué)習(xí)方發(fā)來彌補(bǔ)不足！
一般學(xué)習(xí)之舍我們多閱讀一些課在書來豐富我們的學(xué)習(xí)生活，但由于現(xiàn)代學(xué)習(xí)方法的多數(shù)過于呆板，帶不動我們的學(xué)習(xí)熱情，影響學(xué)習(xí)效率。像讀英語我們大多數(shù)同學(xué)都回死記硬背往往一小時(shí)都背不下幾個還很容易忘記。那么我們就要學(xué)會方法了，我讀會通過音標(biāo)我們可以通過聯(lián)想法如t音標(biāo)在單詞中就是ght因?yàn)榇蠖喽紝?yīng)的是相同的。所以很好記，因?yàn)橐魳?biāo)好讀所以我們很容易就能想到到單詞答到被書的目的，所以說只要會讀那么我們就會背，一小時(shí)能背幾十個還不容易忘記！
讀書還要有目標(biāo)，那樣我們讀書才有效果，如果光有方法一心二用那么讀書也是沒有效果的.！用心鉆研才能成功，自古以來就有一心不可二用，說的沒錯事實(shí)就是如此！我們學(xué)習(xí)就是這樣！
所以讀書是要有好的方法和堅(jiān)定不移到目標(biāo)加加上努力我們才能成功的！
寫方法的作文 篇43
讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。
——魯迅
我從小便酷愛讀書，哪怕只是一個小小的有字的紙片在我面前，我也會撿起來看。讀書，已經(jīng)成為了我生活的一部分。而讀書方法每個人都有，而人人又不一樣。
我聽過很多名人的讀書方法，而印象最為深刻的便是魯迅先生的讀書方法。魯迅先生在拿到一本書后，先想一想書中會發(fā)生什么，然后再看。如果內(nèi)容和他想象的一樣，就不看了。所以，一本書，他總是一兩天就看完了。我也曾嘗試過這種方法，但發(fā)現(xiàn)這種方法不適合我。我的讀書方法是：
一、先看作者介紹和劇情簡介，如果劇情介紹是我所感興趣的，或者可以吊足我的胃口，我才會看。
二、每看一部分后，我就會放下書想一想，如果我是主人公，遇到這樣的.事，我會怎么做？
三、看完后，如果書非常精彩的話，我會再讀一遍，讓自己有更深的感悟。
四、最后，我會寫一篇讀后感，或者摘抄一些好詞好句，讓我在寫作的時(shí)候用上。
這個方法伴我走過了五年的讀書生涯，今后我還會用它讀書，讀許許多多的好書。要知道，讀一本好書，就是和一個高尚的人在談話。
寫方法的作文 篇44
激發(fā)咱們孩子記憶力的潛能，那么慢慢大腦。我以為他們動作速度都要比同桌要慢，為什么？因?yàn)榇竽X已經(jīng)習(xí)慣了制劑一點(diǎn)點(diǎn)的知識，那么我們?nèi)绾谓鉀Q這個問題呢？
很簡單，當(dāng)孩子在抄寫生字的時(shí)候，請要求孩子筆畫全看完再落筆，記住筆畫全看完再落筆來，我們給大家舉一個小小的例子啊，好我把清我把屏幕清空一下，好給大家舉個例子，比如說落這個字，我們說要求孩子把落這個字從頭到尾的筆畫全部看一遍，我們再去寫這個字，很多家長可能會說，老師你這樣不是讓我們家孩子寫的更慢了嗎？本來他就慢，你還讓他更慢打開看其實(shí)只需要多花兩秒鐘時(shí)間這兩秒鐘時(shí)間我們的大腦啊，這不是拍一下的問題，你主要就是離著那個碰一下那個線它，它就它就斷了。
啊，孩子只是花了兩秒鐘時(shí)間，可是他的大腦對于這個字進(jìn)行了三遍非常深刻的記憶加工，當(dāng)然這只是一個生詞，那么家長們讓孩子每一個生字記憶更加深刻了，一天5個生字，那么一年365天的孩子，他的`大腦是不是就被訓(xùn)練得更有能力了。
能記住的東西就更多了，對技術(shù)的對看過的東西，記憶就更深刻了，所以這是我們第1個啊，對于第一年級的孩子今天回去，我們一定要做到抄寫生字的時(shí)候，讓孩子把筆畫。
寫方法的作文 篇45
環(huán)保是人人都可以做到的，只要你用心去做。我就是一個環(huán)保小衛(wèi)士。
偶然一次，我在洗手間上廁所的時(shí)候，眼睛一瞟發(fā)現(xiàn)了水龍頭的水表，我的'好奇心油然而生，便開始行動了。我把水龍頭開到最大，水“嘩嘩”地流，水表上的紅針繞著圓圈快速地轉(zhuǎn)著，然而，當(dāng)我將水龍頭開小一點(diǎn)，水表上的紅針并沒有那么快，而是慢慢地轉(zhuǎn)著。于是，我便想到了一個省水的方法。每次用水，把水龍頭開小一點(diǎn)就會節(jié)約很多水。就比如在洗手時(shí)，打肥皂用不著水，這時(shí)就把水龍頭關(guān)掉，打好肥皂再打開水龍頭，注意，盡量開小一點(diǎn)哦。雖然一次，兩次不能體現(xiàn)什么，但是一直堅(jiān)持下去將會節(jié)省許多水。這不就是一個節(jié)水小竅門嗎？
即使在洗澡時(shí)也可以節(jié)水。當(dāng)我們打開蓮蓬頭時(shí)，冷水“嘩嘩”地流出來，而那些水都會被浪費(fèi)掉。許多人往往都是置之不理，其實(shí)我們只要做一件舉手之勞的小事，把一開始的冷水都注到盆里，那些水不就可以用來洗臉、洗衣服、澆花、沖馬桶、洗拖把等，用處多著呢！
節(jié)水的方法還有很多種，我就不一一介紹了。瞧，我的發(fā)現(xiàn)很有意義吧。
寫方法的作文 篇46
新學(xué)期又開始了，拿到嶄新的課本，你心里一定會想，又長大了一年，開始了又一階段的學(xué)習(xí)之旅。
在旅行中，你將走入一片神奇的天地：上下幾千年縱橫幾萬里，人生，社會，自然……生動優(yōu)美的語言向你展現(xiàn)豐富多彩的大千世界。一篇篇課文，是一道道精神的'美味，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受：一次次的學(xué)習(xí)，讓你流連忘返。
在這次的旅行中，你將看到，學(xué)習(xí)的世界有多寬廣，生活就有多寬廣。不僅要在課堂上學(xué)習(xí)，還要在生活中積累。一個問題，一個提示，一篇課文，就是千里之行的一小步，生活的廣闊天地在無限風(fēng)光的召喚著你。
在這次旅行中，你將看到，每個學(xué)科都有著千絲萬縷的聯(lián)系，你在學(xué)習(xí)每個學(xué)科時(shí)，都能發(fā)現(xiàn)其他學(xué)科的存在。
在旅行中，你將看到當(dāng)代信息社會的內(nèi)容，將提醒你利用網(wǎng)絡(luò)知識，利用各種學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)展學(xué)習(xí)視野，搜集信息，并學(xué)會與人學(xué)習(xí)，共享。
在這次旅行中，你要找到新的學(xué)習(xí)方法，形成一種自主，合作，探究式的學(xué)習(xí)方法。自主，就是要自覺，主動的學(xué)習(xí)：合作，就是要與人互相學(xué)習(xí)；探究式，就是要解決問題。
同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)，攻克困難，找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，并有效的學(xué)習(xí)方法吧。
寫方法的作文 篇47
好的學(xué)習(xí)方法是成功的一半，學(xué)習(xí)亦是如此，一個好的學(xué)習(xí)方法使你受益終生步步向成功，而不好的學(xué)習(xí)方法可能會毀掉你的一生。
許多同學(xué)喜歡“臨時(shí)抱佛腳”，非不以為恥反以為榮，認(rèn)為“臨陣磨槍不快也光”，其其實(shí)這樣不僅影響考試情緒，更影響成績，所以我們應(yīng)注意匹馬合唱細(xì)微之處從小事做起。
記筆記，有的同學(xué)認(rèn)為沒用，還浪費(fèi)時(shí)間，斌可曾想打哦，中考復(fù)習(xí)時(shí)，你還要一頁一頁的翻課本不成？這才是真正的浪費(fèi)時(shí)間吶！
勞逸結(jié)合，現(xiàn)在有的.同學(xué)白天埋頭苦讀，晚上有挑燈夜戰(zhàn)，一個學(xué)期下來，成績?nèi)圆灰娞岣�，相反，有的同學(xué)睡的早起的晚，成績卻遙遙領(lǐng)先。這個事例就說明勞逸結(jié)合的重要性，我們學(xué)習(xí)時(shí)就應(yīng)該專心致志的學(xué)，玩時(shí)就盡情地玩。
多讀書，“讀書好、多讀書、讀好書”書讀得越多，知識就越豐富，對寫作也很有幫助——前提不影響學(xué)習(xí)。
最后到了考試，記的有位老師說過“平�？荚嚠�(dāng)測驗(yàn)，正式考試當(dāng)測驗(yàn)”，這就是我們的最高境界吧！
寫方法的作文 篇48
每天寫回家功課，是成績進(jìn)步的原動力；但是如果拖拖拉拉才完成，反而對學(xué)習(xí)態(tài)度的養(yǎng)成有殺傷力。因此孩子如果無法專心地完成功課，就必須探討原因，以對癥下藥。
首先，排除生理因素干擾其專心度。也就是說，如果是先天的注意力不集中、過動癥等身體有疾病者，就要尋求專業(yè)醫(yī)生幫助孩子解決困難。再來，要布置一個適合專心的環(huán)境。也就是說，要屏除外在的'干擾因素；例如書桌上有太多的玩具或文具，周圍有電視電腦誘惑等，這些因素都要排除，才能開始循序漸進(jìn)的訓(xùn)練。
我的訓(xùn)練方式，采小范圍成功率。就是將回家功課分科目進(jìn)行，規(guī)定孩子安靜的在書桌前寫字。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，每完成一項(xiàng)功課，可以自由活動十分鐘；如果沒有達(dá)成，就剝奪他享受的福利。如果某項(xiàng)功課要寫很多頁，就一頁一頁要求，或者兩行為一個單位要求。只要完成小目標(biāo)，就有休息的獎勵。
我就是化整為零、化大為小。先完成小范圍，等一段時(shí)間有進(jìn)步后，習(xí)寫功課的時(shí)間可以拉長，專心度更集中后，速度就會加快。不過有時(shí)候，孩子會慢慢寫，可能是想不出解題方法，父母要協(xié)助他理解題目，速度就會變快。
專心是學(xué)習(xí)的利器，養(yǎng)成事事專心的態(tài)度，對將來助力良多。
寫方法的作文 篇49
我家老爸有很多健身方法，現(xiàn)在我就給大家講講吧！
（一）打開浴霸洗冷水澡
我老爸有一個習(xí)慣，那就是每天晚上打開浴霸洗冷水澡，從不間斷。而每次他進(jìn)浴室后，浴室里就會傳出一陣“凄慘”的叫聲：“哦…啊……嗄……”而現(xiàn)在，隨著冬天的到來，那叫聲越來越大，越來越響，可爸爸卻仍然堅(jiān)持那樣做，因?yàn)樗J(rèn)為那樣能增強(qiáng)體質(zhì)，少生病。的確，自從他那樣做以后，就沒有生過病呢！
(二)每天散步
我老爸還有一個習(xí)慣，就是每天散兩個小時(shí)的步，他常說：“飯后百步走，活到九十九”。他如果一天沒有散兩個小時(shí)的'步，就會在第二天補(bǔ)上�，F(xiàn)在，就連我也受到了感染，跟著他一起散步了呢！
�。ㄈ┏运�
最近，因?yàn)榘职职l(fā)現(xiàn)自己血脂偏高，便開始每天吃素了，不僅這樣，以前十分喜歡吃辣味的他現(xiàn)在根本不敢吃辣的東西了，不僅這樣，爸爸還要吃降血脂的藥，可以說是苦不堪言，不過正是因?yàn)檫@樣，更讓爸爸下了要鍛煉的決心。
現(xiàn)在，爸爸的體質(zhì)更好了，這是他每天堅(jiān)持鍛煉的結(jié)果��！
寫方法的作文 篇50
今天，我發(fā)現(xiàn)家的儲物室里有許多棕黃色的老鼠在偷吃家的糧食，便覺得十分好奇，于是問：“，我只聽說過灰色的老鼠，可我卻在奶奶家的儲物室里發(fā)現(xiàn)了許許多多棕黃色的老鼠，這是怎么一回事呢？”爸爸笑著告訴我：“這些是從山上下來的老鼠，與你平常見到的不一樣嘍！”我知道這些老鼠的“籍貫”后，便與我的哥哥們商量怎樣對付這些可惡的“山頂遷移戶”。
10分鐘過去了，我們想到了一個無與倫比的.絕妙的方法，噓~小聲點(diǎn)兒，別讓老鼠軍團(tuán)聽見了，就是放一個老鼠夾子在儲物室的稻草上，然后在夾子上鋪一層薄薄的稻草，再在稻草上放倆塊肉做誘餌，這樣就算“等鼠上鉤”了！接下來，就是等待可惡的“山頂遷移戶”上鉤了。
10分鐘過去了，20分鐘過去了，仍聽不到夾子夾上的，“這就奇怪了，為什么聽不到夾子夾上的呢？”我自言自語道。于是大家進(jìn)去一看肉早就被叼走了，而夾子卻原封不動的在它的原位“躺”著呢？我一氣之下說了一句：“這種老鼠真是太猾狡了！”大家一聽，哈哈大笑著說：“琛琛，你才猾狡呢！”
最后，捉老鼠最好的方法被證實(shí)失敗，大家大敗而歸。這場人鼠大戰(zhàn)就告一段落了。
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