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關(guān)于表演的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于表演的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于表演的作文1
星期五的早上,我早早地去了學(xué)校,朋友們,知道為什么?噢,因?yàn)槲乙ズ铣獔F(tuán)參加排練耶。沒想到我一去,老師就說“合唱團(tuán)的成員們,我們明天有一個(gè)活動(dòng),那就是幫助三年級(jí)的同學(xué)們舉行今天我十歲了主題大單元活動(dòng),到時(shí)要借助繁星合唱團(tuán)和金薔薇民樂團(tuán)的表演,我們將演唱時(shí)間都去哪兒了這首歌,所以,明天我們要穿校服、白色連褲襪和黑皮鞋。”老師剛說完,我們便開始竊竊私語,說這個(gè)沒有啊,那個(gè)沒有啊的,老師說:“沒有就去買!卑,那只有回去找媽媽了。
表演第二天中午,我一吃過飯,就急速地趕到學(xué)校,沒想到,有人比我還激動(dòng),我到的時(shí)候已經(jīng)有很多人到了。因?yàn)槲覀兪堑谖鍌(gè)表演,所以化完妝以后,我們還看了一些三年級(jí)的才藝展示,有武術(shù)、架子鼓、拉丁舞、拉拉操社團(tuán)等表演。不知不覺就輪到我們表演了。
當(dāng)我們排好隊(duì)走上臺(tái)的時(shí)候,意外發(fā)生了,前面的同學(xué)表演的都很順利,可到我們就出了問題,電腦突然死機(jī)了,音樂沒有了,我們只好站在臺(tái)上焦急的.等待,主持人為了不讓大家驚慌失措,說了一句非常搞笑的話:“各位同學(xué)、各位家長,你們的熱情電腦都被感染死機(jī)了!焙糜哪!
我們等了一會(huì)兒,電腦就好了,但是我們感覺很冷了,當(dāng)我們齊聲唱著時(shí)間都去哪兒了,一個(gè)個(gè)特別用力,唱著唱著渾身就暖和了起來。我在心里默默地想:跟同學(xué)們?cè)谝黄鸪,真開心。
關(guān)于表演的作文2
江西省南豐縣石郵村,鑼鼓喧天,村里的儺戲班子正在為村民們表演儺舞。儺戲班子的演員身穿紅色花褂,臉戴各色面具,手持刀槍棍棒,翩翩起舞,惟妙惟肖。
演員彭春根:反正一天要跳幾十場,二三十場,跳一場完整的要將近五十多分鐘。寓意就是在祝福大家在新年發(fā)財(cái)、身體健康嘛。
南豐儺舞起源于西漢,已經(jīng)有兩千多年的歷史,最早是一種祭祀儀式,后來慢慢地演變?yōu)橐环N慶祝節(jié)日的民間舞蹈,被譽(yù)為中國古代舞蹈的活化石。研究儺舞有二十多年的季師傅告訴記者,每年一到正月,各個(gè)村莊的儺戲班子就開始為每家每戶跳儺舞,消災(zāi)祈福。
儺戲演員彭春根:它的節(jié)目都帶有神話色彩在里面,主要是人與神同樂,所以它這個(gè)地方就比較古老。節(jié)目分八個(gè),一個(gè)是開山,開山過了是紙錢,紙錢過了是雷公,雷公過了是儺公儺婆,然后再是雙伯郎,鐘馗醉酒,關(guān)公祭刀,就是這八個(gè),多一個(gè)都沒有。
記者在現(xiàn)場看到,前來觀賞儺舞的觀眾把小小的儺戲舞臺(tái)圍的里三層外三層,甚至還有不少觀眾跑到房頂上去觀看。在村民中還有不少從外地趕來的攝影愛好者,他們手持“長槍短炮”不停拍照。從湖北趕來的李先生說,儺舞正在從一種傳統(tǒng)的舞蹈文化演變?yōu)闀r(shí)尚的'節(jié)慶活動(dòng),活力十足。
李先生:他們的服裝非常鮮艷,面具的表情很生動(dòng),每個(gè)動(dòng)作間又有很多講究和典故,周圍的老百姓也都會(huì)來看,人很多,節(jié)日氣氛非常濃,是很不錯(cuò)的攝影題材,所以我專程從武漢趕來看、還有拍照。
關(guān)于表演的作文3
大家一定還記得除夕夜劉謙表演的魔術(shù)吧?下面我們就來個(gè)情景再現(xiàn)吧!
劉謙以一個(gè)幽默的開場白開始了他的表演:匯源果汁!敢情他是在打廣告呀!只見劉謙把紙杯倒?jié)M果汁,用手捂住杯口,然后吹了口氣,輕輕地把紙杯倒過來,相信大家和我一樣都會(huì)以為果汁會(huì)灑掉,其實(shí)不然,果汁不翼而飛了!
接下來,劉謙為大家表演撲克牌。他讓一位觀眾隨便說一種花色,觀眾說了方片,又讓主持人把撲克牌洗亂,劉謙把一副撲克牌分成10疊,不僅如此,讓人驚奇的是第一疊一張牌,第二疊兩張牌,以此類推,直到第十疊十張牌!劉謙把第一疊的一張牌翻過來,是方片A,第二疊的.第一張是方片2,以此類推,直到方片10!接著大師用一種特殊的洗牌方法又找出了方片11——13。接著依次是1——13的梅花、黑桃、紅桃!
短短的十秒鐘,大家能做些什么?只能寫幾個(gè)字而已,而我們的大師卻在這十秒鐘做了這么些事!可見功夫十分了得!
真正的好戲還在后頭呢!只見劉謙拿出三枚硬幣和一個(gè)小玻璃盤,用一個(gè)鼠標(biāo)墊遮住玻璃桌,將一枚硬幣放在在墊子中央用手在玻璃下面一拍,硬幣立刻掉在劉謙的手上:硬幣穿過了玻璃!你會(huì)說了:那塊墊子肯定有問題。于是,劉謙把墊子拿掉,而硬幣依然穿過了玻璃,玻璃卻完好無損!不過,現(xiàn)在鼓掌還太早,劉謙讓一名觀眾把三枚硬幣都放在手上,然后把手伸到桌子底下“接下來,就是見證奇跡的時(shí)刻!敝灰妱⒅t竟把手穿過玻璃,拿到硬幣,然后拿回來,玻璃沒有一點(diǎn)破損的跡象,太不可思議了!
“冰凍三尺非一日之寒”,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。劉謙出神入化的表演與他平日的刻苦努力是分不開的!
關(guān)于表演的作文4
今天在課上,老師在黑板上亮出了幾個(gè)大字“啞劇表演”。這可讓我奇怪了,我平時(shí)聽說過寫字比賽,唱歌比賽,游泳比賽,就是沒聽說過“啞劇表演”。難道是指啞人?算了,我還是先看看規(guī)則吧!
這時(shí),老師在大屏幕上亮出了游戲規(guī)則:哦,原來要這樣——抽簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演,不能說話,只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)來表示。頓時(shí),許多同學(xué)都慌了神,似乎在想:這肯定非常難……突然,老師為了讓我們安心。說:“這里的簽一律都不難!”老師的話似乎很有作用,越來越多的'人舉起了小手。
第一個(gè)上場的是我們班的“精英”何時(shí)祉悟,只見他抽了一張簽,看了看,顯了,一副胸有成竹、滿懷自信的樣子,我想:這題肯定很簡單。他先做出拿杯子樣子,再把“杯子”靠到嘴邊做喝水的模樣,忽然,他把舌頭伸出來,再用手指著它。真是太簡單了,我們一下子就猜到了是:喝開水,燙了舌頭。
其中,我覺得最精彩的是高妥源和夏丁宇的“腳踩西瓜皮摔了一跤”。只見他們先雙手捧起一個(gè)“大西瓜”大口大口地吃了起來。然后把瓜皮朝前一扔,才剛走了兩步就摔了個(gè)四腳朝天。你知道我因?yàn)槭裁床畔矚g這個(gè)的嗎?因?yàn)樗麄兯さ箷r(shí)的樣子,很滑稽。
當(dāng)然,不只這兩個(gè),其他的表演也很精彩,如何祉悟的考試考砸了受到了批評(píng)等。但有些表演并不是很成功。黃子涵的“載歌載舞”,我們只明白半層意思。這場既有趣又含意深刻的啞劇表演,就這樣結(jié)束了。我忽然想到了啞人,如果他們有急事,可又說不出來該怎么辦?所以我們對(duì)啞人多一點(diǎn)關(guān)心才對(duì)。
關(guān)于表演的作文5
今日可不同尋常,下午有一年兩度的才藝表演秀。
才藝表演不用說,肯定是觀眾們的最愛,當(dāng)然,老師和家長們也會(huì)感到幸福與自豪。
下午3:45,文老師號(hào)召大家下到一樓音樂一室準(zhǔn)備一下,因?yàn)?:50就正式開始了。
隨著主持人”一聲令下“,才藝表演正式開始,第一個(gè)節(jié)目是管弦樂隊(duì)的演奏:米奇進(jìn)行曲,給大家開了開胃口。演奏完后,緊接著就是楊宇朗誦的《滿江紅》,很有氣勢的詩,音調(diào)時(shí)高,時(shí)低,非常有韻律感,下一個(gè)我有點(diǎn)不記得了,給我印象很深的就幾個(gè)節(jié)目。
印象最深的就是祝正、徐光甫和徐博杰的魔術(shù)表演,祝正表演的魔術(shù)最為精彩,他用的'是一組撲克牌,讓參與者自己在心里想好一張牌,并牢記在心。他連續(xù)洗了三次牌,竟然能準(zhǔn)確無誤的猜到參與者心里的牌,徐博杰表演的則是鐵壞扣鐵壞,兩個(gè)圓形毫無加工的鐵壞。只見他雙手拿鐵壞用力一扣,鐵壞既然互相扣上了,而鐵壞表面卻沒有一絲破損。徐光甫表演的道具是兩塊海綿,看到海綿,就知道是一個(gè)精彩的魔術(shù),徐光甫把一塊海綿塞到陳老師手里,另一塊自己拿著。他把手中的海綿搓來搓去,最后把手做成孔雀形,將空氣放入陳老師的手中,他張開手掌,兩只手都沒有海綿,則陳老師手里出現(xiàn)兩塊海綿,真是神奇啊。
顏潤蘭劉栩衫她們倆說得相聲也相當(dāng)不錯(cuò),還有李孟欣跳的舞蹈,眾多女生用陶笛吹的《幽靈公主》,幾位男生還在現(xiàn)場展示了他們?cè)跁ò鄬W(xué)的毛筆字。
最后,全班齊唱《手牽手》音樂,就此,才藝表演告一段落。
關(guān)于表演的作文6
過年前的一天下午,媽媽接到小紅帽培訓(xùn)中心的電話,正月初五在北門廣場有個(gè)少兒專場演出,鄭老師安排我和其他三位同學(xué)當(dāng)主持人。這好消息一傳來,我就甭提有多開心了。因?yàn)槲也贿沒有正式主持過廣場演出呢!
那時(shí)候,主持稿還沒拿到,我一直等一直等,終于鄭老師將稿子發(fā)給我媽媽了,我馬上開始背了起來,媽媽下班后還做我的搭檔,陪我一起串詞。沒過幾天,我就背得滾瓜爛熟了!
終于到了初五,下午我早早地來到了北門廣場,只見廣場正中已經(jīng)搭好了一個(gè)好高的舞臺(tái),鄭老師讓我們幾個(gè)主持人在臺(tái)上走了幾遍,然后又告訴了我們幾個(gè)注意事項(xiàng)。
2點(diǎn)鐘,演出正式開始了,我和其他三位主持人面帶微笑地走上臺(tái)去。其實(shí)我心中還是挺緊張的,因?yàn)橐侵鞒秩苏f錯(cuò)了,就等于毀了整臺(tái)演出。由于我準(zhǔn)備得比較充分,整個(gè)演出還是順利地進(jìn)行。
演出中我個(gè)人還有個(gè)郎誦的節(jié)目《帽子的'秘密》。這個(gè)節(jié)目是去年我在臺(tái)州電視臺(tái)少兒欄目小主持人大賽中得過獎(jiǎng)的,所以在朗誦時(shí)發(fā)揮的挺好,獲得了臺(tái)下一陣陣掌聲。
外公外婆也來看我主持來了。演出結(jié)束后,外公對(duì)我說:“你講得總體上很好,不過還有兩個(gè)缺點(diǎn),一是臉部表情還不夠放松、自然,二是走上臺(tái)時(shí),眼睛要看著臺(tái)下的觀眾,而不能看著地面”。
我希望今后能把這兩方面的缺點(diǎn)改掉,這樣我就能更進(jìn)步,我相信我能行的!
關(guān)于表演的作文7
三點(diǎn)鐘,文藝節(jié)目正式開始演出了,只見報(bào)幕員從一邊走出來,臉帶微笑,報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目,由學(xué)校的舞蹈隊(duì)表演的集體舞蹈。隨著音樂聲,一群活潑可愛的小女孩在舞臺(tái)中央翩翩起舞,她們一會(huì)兒躍起來,一會(huì)兒又像蝴蝶在飛,動(dòng)作多么優(yōu)美呀!學(xué)校舞蹈隊(duì)演完了,就由一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)演,其中有小品、獨(dú)唱、舞蹈等節(jié)目。最后,由學(xué)校的`小提琴演奏組和學(xué)校的合唱隊(duì)演出。小提琴演奏組排著整齊的隊(duì)伍入場了。擔(dān)任指揮的王老師在主席臺(tái)上一揮手,小提琴組的同學(xué)們就拉起小提琴來,他們拉的曲目是《閃爍的小星星》,他們拉得多么投入呀!一會(huì)兒中間的拉,一會(huì)兒齊奏,演奏聲忽起忽落,觀眾聽得入了神,都被他們的琴聲所感動(dòng)。他們表演完了,向觀眾鞠了一個(gè)躬,就由王老師指揮退場了。接著,就由我們學(xué)校的合唱隊(duì)演出。合唱隊(duì)的同學(xué)們由我指揮入場,在舞臺(tái)一,我整理好隊(duì)伍后,擔(dān)任指揮的陳老師站在了主席臺(tái)上指揮我們,陳老師一揮手,配音響起來了,我們也跟著節(jié)拍唱起來,我們演唱的歌曲是《同一首歌》,有兩個(gè)女同學(xué)站在前面領(lǐng)唱,我們就在后面合唱。歌聲響遍了整個(gè)會(huì)場,不少的觀眾也跟著我們唱起來,就這樣,整個(gè)“六一”文藝匯演,在《同一首歌》的演唱中落下了帷幕。
這次的“六一”文藝匯演,確實(shí)與眾不同,它不僅給同學(xué)們帶來了歡樂,還讓我們?cè)鲩L了見識(shí),鍛煉了膽量,也使我們度過了一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。我希望,以后的“六一”兒童節(jié)也像今年一樣豐富多彩。
關(guān)于表演的作文8
當(dāng)?shù)矫磕甑牧乱蝗,我就?huì)想起那次難忘的六一表演。
那天,數(shù)不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥在天空中飛來飛去,操場上頓時(shí)熱
鬧起來。首先出場的是4(2)班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的.眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊(duì)形,讓人眉開眼笑……
最讓我難忘的就是那場武術(shù)表演,兩個(gè)二年級(jí)的小同學(xué)精神飽滿,神氣十足,
下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試。節(jié)目開始了,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過去,接著拳打腳踢,攻擊著對(duì)方,對(duì)方也毫不示弱,來了個(gè)"高踢腿",但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍,躲開了對(duì)方的進(jìn)攻,那個(gè)人又對(duì)對(duì)方進(jìn)行反攻,先給他了幾拳,然后又左右伸腿,踢對(duì)方,但對(duì)方又左躲右閃,防過了那個(gè)人的拳擊,然后對(duì)方又伸出兩手,抓住了對(duì)方的腿,但那個(gè)人不服氣,又使出了絕招:"飛沙走石"—滑翔腳。但對(duì)方一步騰空,對(duì)付了那個(gè)人的絕招,可那個(gè)人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個(gè)人左三拳,右三拳,馬上來了一個(gè)"環(huán)繞點(diǎn)心,"
這次是把對(duì)方往死角里推了,雖然對(duì)方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過了那個(gè)人的攻擊,那個(gè)人并不甘心,又向?qū)Ψ桨l(fā)起了挑戰(zhàn),那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對(duì)方時(shí),一不小心踩到一個(gè)石子,忽然從天空中摔下來,在那千鈞一發(fā)之時(shí),對(duì)方接住了那個(gè)人,兩個(gè)人笑臉相對(duì),下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。
今天既快樂,又難忘。
關(guān)于表演的作文9
上個(gè)星期五,夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽,都開心地蹦了起來,心里都想著什么時(shí)候才能看見精彩的表演。
等著,盼著,終于,表演要開始了!同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),等待著魔術(shù)師的出場。伴隨著一陣悠揚(yáng)悅耳的音樂,魔術(shù)師終于像個(gè)來自月宮的人物,閃亮登場了!他先給我們表演了一個(gè)關(guān)于繩子的魔術(shù),讓大家拍手叫絕,接下來的魔術(shù)更加讓人叫好!只見魔術(shù)師拿著一枚硬幣,微笑著對(duì)大家說:大家都知道硬幣很堅(jiān)硬,不是用手碰一下就會(huì)碎的,而今天,我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)。說著,用手反復(fù)搓動(dòng)著那塊硬幣。大家屏息凝神,目不轉(zhuǎn)睛地盯著硬幣,心中暗暗期待著奇跡。不一會(huì)兒,只見魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了,慢慢地,慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的?我不禁對(duì)他的表演佩服得五體投地。這時(shí),大家都驚訝得忘記了拍手,全場鴉雀無聲,每個(gè)人都沉浸在驚訝與激動(dòng)之中。過了許久,大家才回過神來,啪啪啪,全場對(duì)魔術(shù)師報(bào)以排山倒海的掌聲和尖叫聲。
接下來,出場的'也是一位神奇的魔術(shù)師,他拿出一張撲克牌,對(duì)它吹了一口仙氣,用手一甩,向我們飛來,哇,只見撲克牌像長了翅膀的小鳥,歡快的飛了好久才停下來。緊接著,他又拿出一疊撲克牌,用手轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,撲克牌轉(zhuǎn)眼間消失了,我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了,正當(dāng)我目瞪口呆的時(shí)候,魔術(shù)師手一轉(zhuǎn),哇!撲克牌又回來了!
最后,我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影,我還向他們要了簽名呢!我捧著簽著名的撲克牌,喜滋滋地走回教室,腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
魔術(shù)師們,你們的超級(jí)變變變可真是讓人拍手喝彩!
關(guān)于表演的作文10
元旦那天,在一所小學(xué)的校園里,歌聲、歡笑聲、喝彩聲、掌聲匯成了一曲動(dòng)人的交響樂,由近及遠(yuǎn)地蕩漾開來。原來,湖光中心小學(xué)正在舉行文藝匯演,校園里的氣氛十分熱烈。
你瞧,舞臺(tái)的橫額上寫著“培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”幾個(gè)龍飛鳳舞的大字,不一會(huì)兒,便引來了許多熱情的觀眾,有的探著頭看,有的'踞著腳望,把舞臺(tái)圍得水泄不通。臺(tái)下,參賽的同學(xué)正準(zhǔn)備大顯身手呢!
“元旦文藝匯演正式開始!”主持人的話音剛落,臺(tái)下立即響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)節(jié)目是電子琴演奏。一臺(tái)臺(tái)嶄新的電子琴被小心翼翼地搬上了舞臺(tái)。隨即,一個(gè)個(gè)小演員排著隊(duì)伍按次序坐了下來!斑溧露,咪咪哆……”一陣陣悠揚(yáng)美妙的琴聲把我們迷醉了。
我們學(xué)校的“小舞蹈家”還真不少,最出色的是六(2)中隊(duì)的幾名女同學(xué)。她們跳的《傣家姑娘》時(shí)而溫柔如水,時(shí)而熱烈如火,真是柔中有剛,剛中帶柔,頗具傣族風(fēng)味。為參加比賽,她們付出了多少辛勤的汗水,花費(fèi)了多少心血啊!最精彩的節(jié)目是武術(shù)隊(duì)表演的節(jié)目。你瞧,一個(gè)個(gè)小小男子漢在舞臺(tái)上“凌空騰飛”,什么蛙螂拳、猴拳、翻跟斗,招式可以說是變化多端,可好看了!
一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目在一陣陣熱烈的掌聲中結(jié)束。不知何時(shí),天空下起了毛毛細(xì)雨,可是誰也不想離開現(xiàn)場,一顆顆熾熱的心溫暖了整個(gè)校園……
“現(xiàn)在的小孩真是多才多藝!”一位觀眾的話引起了我的共鳴。是啊,我們是跨世紀(jì)的一代新人,肩負(fù)著社會(huì)主義祖國現(xiàn)代化建設(shè)的重任。21世紀(jì)需要全面發(fā)展的人才,我們新一代不僅要掌握文化科學(xué)知識(shí),還要努力使自己在德、智、體、美、勞等方面都得到健康發(fā)展。祖國未來的繁榮昌盛需要我們新一代去創(chuàng)造,祖國未來的希望正寄托在我們身上呢!
關(guān)于表演的作文11
看著觀眾席里的人頭攢動(dòng),望著舞臺(tái)上的燈光音響,我也已經(jīng)上臺(tái)表演了!
我和宿舍里的人是第二個(gè)上臺(tái)表演的隊(duì)伍,我覺得自己在這個(gè)地方有一些緊張,剛剛開始的時(shí)候根本就沒有什么感覺,這也是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不會(huì)有人注意,不過當(dāng)我作為一名保鏢保護(hù)著其他人站在舞臺(tái)上,看著觀眾,我覺得我的腿有一些顫抖,不過幅度不大,這真的是因?yàn)樽鳛楸gS戴著墨鏡,根本就難以看清楚其他人,使得我的壓力小一些,所以這個(gè)時(shí)候根本就沒有很緊張!
盡管如此,一場節(jié)目依舊是完美的表演了,聽著觀眾們熱烈的掌聲,我覺得這就是最大的鼓勵(lì),我的辛苦似乎也沒有什么!
我的節(jié)目完成以后就可以看看其他人的`表演了,我在這個(gè)時(shí)候就去了一趟觀眾席,在這里看節(jié)目真的不錯(cuò)哦,似乎這是我第一次看晚會(huì),去年各個(gè)院系都舉辦了元旦晚會(huì),可是我根本就沒有去過,即使是自己的院系,雖然這一次不是元旦晚會(huì),只是一次關(guān)于宿舍活動(dòng)的表演,可是范圍是整個(gè)學(xué)校,各個(gè)院系的人都有,因此這一次的節(jié)目質(zhì)量不錯(cuò),比起元旦晚會(huì)也差不了多少!
我的宿舍獲得了第二名,學(xué)校參加了無數(shù)個(gè)宿舍,進(jìn)入比賽的五十個(gè)宿舍中獲得了第二,這或許是意料之中的事情,初賽以及復(fù)賽的時(shí)候,我們就很優(yōu)秀,只不過這一次由于是其他院系舉辦了學(xué)校的活動(dòng),因此這個(gè)院系不出意料獲得了第一!
而努力多日的晚會(huì)也就這樣結(jié)束了,想不到時(shí)間一下子過去了,真是令人不得不說一句:“時(shí)間過得真快。
關(guān)于表演的作文12
今天,老師要我們表演啞劇?墒,啞劇怎么演?難道要演啞巴?于是,老師講解了規(guī)則:抽簽,根據(jù)簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演,不能說話,只能用自己的動(dòng)作、神態(tài)等肢體語言表演。
第一個(gè)自告奮勇上臺(tái)的上姜舒。只見他抽了一張紙條,看了下給了老師,他一臉沉重的表情,他兩手捧著一個(gè)又大又圓的東西,把它放到桌上,用右手切下來,再用手捧起大口大口的吃起來。然后把剩下的往前方一扔,他向前走去,還沒走到三四步,就往地上一趴,膝蓋往地上一跪。這時(shí)同學(xué)們哈哈大笑,都知道了答案:“腳踩西瓜皮,摔了一跤!
演得最精彩的是王皓楊。只見他手握空心拳,把頭揚(yáng)得高高的',把右手里握的東西往嘴里倒,隨后他伸出舌頭,用手不停地扇。同學(xué)們哄堂大笑,他表演的是“喝開水燙了舌頭”。
真有趣!我也想上去表演了,沒想到好運(yùn)降臨到我的頭上。我隨便抽了一張,我要表演的是“電視節(jié)目真精彩。”可是,要怎么演?我突然想起看電視要調(diào)電視節(jié)目,于是,我就調(diào)起了節(jié)目,接著我又笑了起來,老師說:“還有最后三個(gè)字沒表演!笨墒牵乙呀(jīng)表演了,節(jié)目很精彩,就該笑,難道不是這樣嗎?我真的很遺憾,沒有演好。
其它的節(jié)目也很精彩,如“載歌載舞”、“做作業(yè)遇到難題!
做聾啞人,真痛苦,再讓我多當(dāng)一分鐘聾啞人我也不當(dāng),因?yàn)槊@啞人的生活真辛苦,我們要幫助,愛護(hù)聾啞人。
關(guān)于表演的作文13
“薩克斯,放這兒,嗯,古箏嘛,放那兒,還有笛子……”咦,我們教室今天怎么會(huì)上演“樂器大集合”呀!嘿,告訴你吧,我們班在中午要舉行“才藝大表演”呢!
我是主持人,主持得還蠻象模象樣:“下面,有請(qǐng)6號(hào)組選手金玲吉、過藝純?yōu)槲覀儙硇∑,大家歡迎!”只見她們落落大方地走到講臺(tái),演起她們無師自通的拿手好戲——小品《應(yīng)酬》。上邊演得起勁兒,下邊兒笑得開心,連我也沒法再注意自己的主持人形象,在旁邊笑倒在地上。特別是最后的情節(jié),更為搞笑:“媽媽,我去應(yīng)酬了!”“你應(yīng)啥酬呀?”“我去上學(xué)……可我并不喜歡上學(xué)呀!”哈哈!
古箏可真是個(gè)大家伙,同學(xué)們花了九牛二虎之力才把它抬進(jìn)教室,看在這個(gè)份上,我更要把這個(gè)環(huán)節(jié)主持得好一些啦!我走到講臺(tái)前,掃視了一下大家,然后,主持詞便脫口而出:“有一種中國傳統(tǒng)的'民間樂器,它雖然沒有笛子的悠揚(yáng),沒有薩克斯的洪亮,也沒有鋼琴的清越,但是,它彈起來叮叮咚咚,動(dòng)聽無比,而且獨(dú)一無二,別具一格,有那么一種古意盎然的味道,大家知道它是什么嗎?”“古箏——”同學(xué)們大喊!澳墙裉煳覀兙蛠憩F(xiàn)場體驗(yàn)一下吧,讓我們請(qǐng)出我們班的古箏演奏家李可晗為大家演奏!大家歡迎!”
教室里立刻鴉雀無聲,慢慢地,李可晗高山流水般的琴聲把我們帶進(jìn)了一個(gè)世外桃源的美麗世界,閉上眼,我腦海中仿佛浮現(xiàn)出那情景:溪水潺潺,鳥語花香,柔風(fēng)拂面,天籟般的琴聲在空中回蕩……真是一派美麗風(fēng)光!
關(guān)于表演的作文14
“大家讓一讓,讓我看看有什么意思社團(tuán)!笨匆娬龍(bào)社團(tuán)的地方,擠著一群人,我也過去湊熱鬧。班長說:“你來晚啦,你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)滿啦!睙o奈之下,我只好加入學(xué)校劇社,要知道,我對(duì)表演毫無興趣啊。
第一次參家具是活動(dòng)就遇到排練戲劇節(jié)匯演節(jié)目,我在這里面就是一個(gè)“打醬油”的,懶得看,也懶得聽我呆呆地坐在劇場后面,就像個(gè)木偶一樣,感覺無聊極了,那是我的心早已跑到操場上去了。
幾天后了一個(gè)上午,我正在走廊里曬太陽。李老師將我叫過去神秘的說:“去找下你,王老師有驚喜等著你!斌@喜?結(jié)果真的是“驚喜”。原來是王老師讓我是演一部電視劇里的隨從。雖然只是一個(gè)小隨從,我也很高興小聲嘀咕著。
盡管這樣,我還是每天都去排練,和同學(xué)們一起表演,一起朗誦,一起穿越到遙遠(yuǎn)的戰(zhàn)國時(shí)期,穿越到楚國。我用心揣摩著隨從的臺(tái)詞,用心演繹著隨從的一言一行。在整個(gè)排練過程中最有趣的就是那個(gè)“哼”字。我每天晚上都在家里自己練習(xí),媽媽還笑話我市走火入魔了。早上醒來時(shí),媽媽問我是不是和“哼”字有仇,一晚上都在“哼”。我笑著說:“是的,它現(xiàn)在是我的敵人,但我一定要戰(zhàn)勝它。”我似乎從中找到了樂趣。
后來我們終于開始演出了。這時(shí)我的“哼”已經(jīng)練的出神入化了。站在臺(tái)上,當(dāng)“哼”字從我嘴邊發(fā)出時(shí),我聽到臺(tái)下載言的.笑聲,那笑聲就像晏孑戰(zhàn)勝了楚王一樣,讓人滿足,讓人驕傲。我發(fā)現(xiàn)原來進(jìn)入劇社表演也別有一番樂趣。
偶然的相遇讓我在這個(gè)劇社小小的舞臺(tái)上找到了從未有過的體驗(yàn)和快樂。偶然的相遇,讓我在劇社這塊土地上品味著耕耘的成功,偶然的相遇,讓我在這個(gè)劇社的樂園里享受著表演帶來的獨(dú)特情趣,原來這里真的很有樂趣。
關(guān)于表演的作文15
今天上午大約8點(diǎn)20分左右,我們隨著響亮的聲音來到操場,來迎接這一年一度、期盼已久的六一演出。
那里人山人海。我們穿著整齊的白色校服,老老實(shí)實(shí)地坐在看臺(tái)上。從遠(yuǎn)處看,就像一座布滿雪花的山原,一點(diǎn)也沒有縫隙,又像一塊繡花排列有規(guī)律的布料,十分整齊。
第一個(gè)是升旗。緊接著就到了領(lǐng)導(dǎo)講話。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)宣布開幕時(shí),全校人激動(dòng)不已,我更是興奮。
第三個(gè)是千人誦童謠。我們說著熟練的童謠;打著整齊的'節(jié)拍;帶著可愛的笑臉,就像一個(gè)樂團(tuán)。
接下來就是引人眼球的節(jié)目表演!洞簳浴返膭(chuàng)意很新奇;《瓜藤藤》很精彩;《中國,中國》非常整齊。但最好的,還要數(shù)我們班的《唱童謠》了。
我們面帶笑容,用著整齊的步伐走上臺(tái)。坐下后,就自然地將手背在后面。我怎么都覺得就像只有一個(gè)人,其他人都是影子。今天我們很活躍,所以動(dòng)作很到位,手直得像一根鉛筆,腰也彎到了老師所說的90°。當(dāng)我表演時(shí),緊張中帶著一點(diǎn)興奮。領(lǐng)導(dǎo)微笑著,高興地看著我,這讓我壓力更大了:萬一演不好,一定會(huì)被看笑話的?善婀值氖,我演完后自我感覺發(fā)揮的異常出色,而且每個(gè)動(dòng)作都很到位。
時(shí)間過得飛快,眨眼間,演出就結(jié)束了。雖然結(jié)束了,但我依然沉浸在剛才的興奮中。
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