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【精選】快樂(lè)的作文600字(39篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的快樂(lè)的作文600字,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)的作文600字 篇1
今年暑假,我嘗到了快樂(lè)的滋味。這種快樂(lè),是在我的小房間和網(wǎng)球場(chǎng)上獲得的。
在我的小天地里,我拼裝完成了我眾多模型中的最大的一艘軍艦——136號(hào)驅(qū)逐艦。它也是我花費(fèi)時(shí)間最長(zhǎng)的模型,花了我整整兩個(gè)星期加一天的時(shí)間。不必說(shuō),這艘模型的零部件既多又細(xì)小,一不小心就會(huì)淹沒(méi)在一大堆中找不見(jiàn);也不必說(shuō),它的上色涂顏料有多麻煩,一不小心就會(huì)涂出邊界影響美觀。但是,我拼裝了這么長(zhǎng)的時(shí)間沒(méi)有白費(fèi),這艘戰(zhàn)艦拼裝得非常完美。碩大的'身子,強(qiáng)大的武器裝備和寬大的艦體,實(shí)實(shí)在在是一艘?guī)洑獗迫、威風(fēng)凌凌的戰(zhàn)艦。
還有一件另我快樂(lè)無(wú)比的事情是,最近我在喬潤(rùn)網(wǎng)球俱樂(lè)部組織的網(wǎng)球比賽中獲得了第三名。我能成功是因?yàn)槲覟榱诉@場(chǎng)比賽,頂著炎炎烈日,揮汗苦練了一個(gè)暑假。記得同學(xué)約請(qǐng)我們聚會(huì)一同觀看“日全食”的那天,教練安排了訓(xùn)練。為了兩方面都不耽誤,我提前幾天冒著40度的高溫找朋友加練,才得到老爸的同意前去參加聚會(huì)看“日全食”。當(dāng)然,比賽中我也有我的最拿手絕招“持久戰(zhàn)”。別人兩場(chǎng)比賽都打完了,我的第一場(chǎng)比賽才剛剛進(jìn)行到第二局。尤其是與YXF的那一場(chǎng),原先只要打到7分就可以了,我卻跟他盤(pán)旋到12比10才最終把他拿下。在這個(gè)過(guò)程中,我一直有一個(gè)信念,那就是:我要贏!比賽結(jié)束,我也是筋疲力盡了,直到這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn),“持久戰(zhàn)”這個(gè)殺手锏是一把雙刃劍,每一次使用,最后都會(huì)導(dǎo)致雙方兩敗俱傷。
其實(shí),這兩個(gè)成功都源自于自己的努力。我知道,做任何事情想要獲得成功,都必須付出汗水和辛苦。
快樂(lè)的作文600字 篇2
星期天上午,我和媽媽剛準(zhǔn)備出門(mén),“嘩嘩……”一場(chǎng)突如其來(lái)的傾盆大雨讓我們?cè)镜呐郎接?jì)劃泡湯了。經(jīng)過(guò)商量,我和媽媽決定去小區(qū)體育館打乒乓球。
來(lái)到了體育館,伸伸胳膊壓壓腿,做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,我們就迫不及待地開(kāi)始了緊張的戰(zhàn)斗。
我先發(fā)球,將球拍帥氣地一揚(yáng),小白球調(diào)皮地一彈,就去“鄰居家”了。媽媽想要用一個(gè)下壓的低扣球贏得比分,可我哪會(huì)這么快落敗?接過(guò)媽媽打的球后,我立刻往媽媽的左手邊打球,媽媽沒(méi)有想到我會(huì)將球往她的反方向打,一時(shí)疏忽,沒(méi)接住球。媽媽一邊叫道:“好球”一邊跑到側(cè)邊去撿球。比分1:0,我暫時(shí)領(lǐng)先一分。我一邊暗自高興,一邊迅速轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋,在心里對(duì)自己說(shuō):“等會(huì)不能再用這招了,媽媽肯定會(huì)有所防備的!
我眼珠子一轉(zhuǎn),馬上又想到另一個(gè)招式:“引蛇出洞”。我先發(fā)了一個(gè)普通的球,沒(méi)想到因?yàn)榍虬l(fā)得太高,過(guò)界后給媽媽扣殺帶來(lái)了絕對(duì)優(yōu)勢(shì),媽媽的水平可不是蓋的,瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),一個(gè)優(yōu)美的扣球,小白球以飛快的速度朝我的臉飛過(guò)來(lái),嚇得我趕緊丟掉球拍,用手捂住臉。顯然,這一局我輸了。媽媽告訴我:“如果對(duì)方打的是遠(yuǎn)球或是扣球,我們就要及時(shí)調(diào)整自己的位置,方便瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)反扣過(guò)去,也不會(huì)被球打到臉,如果在賽場(chǎng)上將球拍丟了,就好比戰(zhàn)場(chǎng)上的戰(zhàn)士丟了槍一樣,后果是很?chē)?yán)重的`!蔽业拖骂^,心情很沮喪。媽媽拍拍我的肩膀說(shuō):“一次失敗不代表永遠(yuǎn)失敗,我們重新再來(lái)。加油,我相信你!”
我的斗志被媽媽期望的眼神重新點(diǎn)燃,我們?cè)酱蛟郊ち,我的球技也越?lái)越嫻熟,媽媽不停地歡呼“真棒!”“好球!”“好極了!”。
運(yùn)動(dòng)了一個(gè)小時(shí),我的球技也越來(lái)越厲害了。我喜歡這樣的運(yùn)動(dòng),動(dòng)腦、動(dòng)手、還可以鍛煉身體。同學(xué)們,一起加入打乒乓球的行列吧。
快樂(lè)的作文600字 篇3
夏日午后,悶熱的空氣壓得我喘不過(guò)氣來(lái),屋內(nèi)的寂靜逼得我窒息,“無(wú)趣”是此刻我對(duì)這世界唯一的詮釋。須臾間,瞥向書(shū)柜的眼角頓時(shí)亮了起來(lái),似黑夜的一盞燈,令人精神振奮,帶人脫離苦海。隨手挑了一本書(shū),便開(kāi)始閱讀……
一陣陣響亮的聲音,再次喚醒我的注意力,漫不經(jīng)心的望向窗外,猛然驚覺(jué)──夜幕已低垂。韶光荏苒,原本厚如幾十本辭典的小說(shuō),如今卻剩寥寥幾頁(yè)是未知的領(lǐng)域,其余早已全數(shù)被征服。用心思索前面幾個(gè)小時(shí)的時(shí)光,我憶不起任何事,只記得自己盡情徜徉于“書(shū)”的國(guó)度,任憑想像力拉著我四處飛翔,將浮蕩的文字牢牢纏繞于我的掌心,書(shū)中的曙光牽引著我翩翩地飛向曼妙的結(jié)局。
我喜歡讀書(shū),喜歡讀書(shū)賦予的無(wú)窮禮贊。它,點(diǎn)燃了心中那塊已被世間無(wú)趣枷鎖所捆綁住的碎片,讓它重新燃起赤紅的烈焰,使心靈無(wú)拘無(wú)束地悠游在書(shū)中世界。
精讀美國(guó)作家艾琳˙坑特的《貓戰(zhàn)士》體會(huì)貓兒對(duì)人類(lèi)摧殘森林的反感,領(lǐng)悟它們自力更生,獨(dú)自面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨的勇氣。不論是天災(zāi)禍?zhǔn)拢枷氡M辦法的搏斗,盡管傷痕累累;盡管失去了伙伴、手足,甚至是親人,依舊踏著堅(jiān)定的步伐,賣(mài)向令人憧憬的未來(lái),決不輕意向困難屈服、低頭。每每闔上《貓戰(zhàn)士》,都會(huì)將我心灌滿無(wú)限勇氣,鼓舞了原本消極的心情。
閱讀《牧羊少年的奇幻之旅》,看著牧羊少年從不動(dòng)搖、鍥而不舍地朝著夢(mèng)想前進(jìn),不管前方等待著他的`是什么,仍舊毅然決然地邁開(kāi)腳步。即使明知會(huì)被懼怕吞噬、蒙蔽,也不為所動(dòng)。一切都只是為了一個(gè)夢(mèng)!一路跌跌撞撞的循著蜿蜒的道路,盲目相信“當(dāng)你一心想完成某件事時(shí),整個(gè)宇宙就會(huì)聯(lián)合起來(lái)幫助你完成”與“注定”,只身前往未知的未來(lái)的牧羊少年,使我打從心底敬佩。
讀書(shū),洗滌了我的魂,沉淀了我的心,撫慰了我的靈,供脆弱的心一個(gè)庇護(hù)所,予激動(dòng)的心痛快發(fā)泄不快的情緒。
在干涸的土地上,重新栽種新的芽苗,滋潤(rùn)遍布?jí)m土的我的心靈,點(diǎn)綴了早已黯淡的蒼穹一些璀璨的星子,是讀書(shū)給予我莫大的孕育。
快樂(lè)的作文600字 篇4
今天我特別高興,因?yàn)閶寢寙挝唤M織去皇甫采摘園摘棗,我也去了,我們是坐車(chē)去的,一起去的還有我的同學(xué)李博研,因?yàn)槲覌寢尯退麐寢屖峭隆?/p>
到了采摘園,我向農(nóng)家人要了一個(gè)袋子就開(kāi)始采摘了。我最先看到的是長(zhǎng)豆角,豆角又細(xì)又長(zhǎng),是長(zhǎng)在藤上的;旁邊的地里有紅辣椒,我就開(kāi)始摘紅辣椒了,我還看見(jiàn)了辣椒花,是白色的小花。我摘了一些紅辣椒就不摘了,因?yàn)槲也惶矚g吃辣椒,辣椒太辣了,所以我把它放在我家門(mén)上掛著當(dāng)裝飾品用了。
然后,我又開(kāi)始挖花生,花生種的一排一排的`,只要把它挖出來(lái)輕輕一拔就好了,媽媽幫我把花生從根上摘下來(lái),剛摘下來(lái)的花生甜甜的,特別好吃。
我又和李博研去挖地瓜,地瓜是長(zhǎng)在土里的,只要用鏟子挖就可以把地瓜挖出來(lái)了,如果挖不好地瓜就會(huì)斷掉的,所以挖地瓜的時(shí)候要小心一些。然后我們又去摘棗了,我們都是用長(zhǎng)竿子鉤棗的,竿子有的長(zhǎng),有的短,有的粗,有的細(xì),還有的不帶鉤子,我們還爬上樹(shù)摘棗吃,然后我們又在樹(shù)上和樹(shù)下玩起了看誰(shuí)能接的到棗就歸誰(shuí)的游戲,玩得很開(kāi)心,不過(guò)李博研接的棗比我多一個(gè)。
最后,我們?cè)谥禧惏⒁痰膸ьI(lǐng)下烤地瓜,她讓我們先去撿柴禾,點(diǎn)著火后熏味很大,我們就跑到一邊爬梯子玩,又用土壘了一個(gè)國(guó)家,但是熏味越來(lái)越大了,我們不知道該跑到哪去玩了,李家旭就帶我們?nèi)タ此w的木房子,木房子蓋得很好。
后來(lái),媽媽叫我們走了,可是因?yàn)闀r(shí)間太短地瓜沒(méi)烤熟,但是我吃了一點(diǎn)烤熟的皮,真好吃!
到了晚上,我和爸爸、媽媽一起吃了香香的花生、甜甜的冬棗,今天我過(guò)得非常開(kāi)心!
快樂(lè)的作文600字 篇5
有人說(shuō)“喜歡讀書(shū),就等于把生命中寂寞的時(shí)候,變成了享受的時(shí)光。”我喜歡讀書(shū),我覺(jué)得一本好書(shū),就是一個(gè)神奇的世界,它讓我樂(lè)而忘返。
上幼兒園的時(shí)候,我因身體弱常常呆在家里,因此書(shū)成了我的好伙伴,我也像著了魔一樣,有時(shí)流淚,有時(shí)笑,有時(shí)唱,有時(shí)跳。我被安徒生爺爺寫(xiě)得《賣(mài)火柴的小女孩》感動(dòng)而流淚,我被豬八戒吃西瓜逗得哈哈大笑……隨著年齡的增長(zhǎng),我在書(shū)中認(rèn)識(shí)了酒助詩(shī)興,揮毫潑墨的.“詩(shī)仙”李白;滿面愁容,為國(guó)擔(dān)憂的愛(ài)國(guó)詩(shī)人陸游;追風(fēng)逐電,擒魔降妖的齊天大圣……和他們對(duì)話,感受他們的喜怒哀樂(lè)!
閉上眼睛,我甚至能感覺(jué)到民族英雄、圣賢們就坐在我面前。一次次回味中,用心體會(huì)文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)襟懷。周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大抱負(fù)和胸懷!他們教我愛(ài)國(guó)、明理、立志!童年因書(shū)香而快樂(lè)!
縷縷墨香猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)我的心田。在油墨的芳香中,追隨著詩(shī)人的腳步,我來(lái)到了革命圣地延安,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了延河叮咚的流水聲;聞到了棗園梨花的清香;看到了南泥灣大生產(chǎn)熱火朝天的場(chǎng)面;感受到了楊家?guī)X會(huì)場(chǎng)莊嚴(yán)的氣氛。眼前仿佛出現(xiàn)了偉大領(lǐng)袖毛主席站在天安門(mén)城樓上宣布:“中華人民共和國(guó)成立了!”的激動(dòng)人心的一幕。這讓我認(rèn)識(shí)到,今天的幸福生活來(lái)之不易,我要努力學(xué)習(xí),讓中華民族永遠(yuǎn)立于世界民族之林。
讀書(shū)我享受了快樂(lè),也接收了許多收獲,讀書(shū)提高了我的閱讀和寫(xiě)作能力,我寫(xiě)的作文“春天來(lái)了”獲全國(guó)小學(xué)作文一等獎(jiǎng),我的作文也常常被老師當(dāng)范文來(lái)讀。童年,因書(shū)香而快樂(lè)精彩。
我讀書(shū),我快樂(lè)!
快樂(lè)的作文600字 篇6
年年春華秋實(shí),天天日出日落,時(shí)光荏苒,歲月如梭,人生數(shù)十寒署,瞬間即過(guò)。猶如一部曲,恰似一首歌,或低沉凝重,或高亢激悅。幸福的樂(lè)調(diào)由自己駕馭,快樂(lè)的琴弦靠自己彈撥。生命的主旋律,就是快樂(lè)!
快樂(lè)是什么?什么是快樂(lè)?快樂(lè)不是權(quán)利有多大,快樂(lè)不是名聲多顯赫,快樂(lè)不是無(wú)所事事的享受,快樂(lè)不是紙醉金迷中的消磨,?鞓(lè)不是收進(jìn)囊中數(shù)萬(wàn)金錢(qián),快樂(lè)不是擁有資財(cái)少多,快樂(lè)不是住的別墅多豪華,快樂(lè)不是坐擁幾部漂亮跑車(chē)!
快樂(lè)是什么?什么是快樂(lè)?快樂(lè)是父親嘴里的嘮叨,快樂(lè)是母親臉上的笑渦,快樂(lè)是他人的理解,快樂(lè)是師長(zhǎng)的點(diǎn)撥!快樂(lè)是對(duì)別人的寬容,快樂(lè)是對(duì)事業(yè)的執(zhí)著,快樂(lè)是一生清清白白,快樂(lè)是紀(jì)檢公安不近自己的小窩!
快樂(lè)是什么?什么是快樂(lè)?快樂(lè)是身體的無(wú)疾和康健,快樂(lè)是心胸的大度和開(kāi)闊,快樂(lè)是對(duì)生活的自信,快樂(lè)是付出后的收獲,快樂(lè)是助人為樂(lè)的詮釋?zhuān)鞓?lè)是獻(xiàn)身社會(huì)的拼搏,快樂(lè)是生命的多姿多彩,快樂(lè)是與世無(wú)爭(zhēng)的'心態(tài)平和!
誰(shuí)不伴有苦累?誰(shuí)無(wú)挫折坎坷?與其緊皺眉頭,何不暢享快樂(lè)!生命只有一次,虛度就是蹉跎!窮富,不必在乎;得失,勿要困惑;名利,視為煙云;成敗,任人評(píng)說(shuō)!愁?lèi),忘在腦后;寂郁,早點(diǎn)解脫;恩怨,別再計(jì)較;心累,重新振作!綻開(kāi)臉上的笑容,卸去身上的負(fù)荷,譜好生命的金曲,唱響快樂(lè)的歡歌!活的有滋有味,才能笑對(duì)夕下花落!有愜意、有喜悅、有歡愉、有超脫,才是一曲完美的歌!讓微笑常相伴,使幸福在快樂(lè)中定格!朋友,牢牢記。褐悴拍艹(lè)!!
快樂(lè)的作文600字 篇7
童年大家都經(jīng)歷過(guò),他是我們最快樂(lè)的時(shí)段。
傳說(shuō)水滸梁山里有一股“快樂(lè)的泉水”人們只要喝上一口,就可以快樂(lè)的過(guò)一輩子。許多人都想得到它,可是始終沒(méi)有人找到過(guò)它。
村子里有一個(gè)財(cái)主,他只關(guān)心自己,不關(guān)心別人,所以一個(gè)朋友也沒(méi)有,日子過(guò)的很不快樂(lè)。他想得到快樂(lè),決定去找“快樂(lè)的泉水”。
走了好幾天,在茂密的森林里,他遇到了一位白發(fā)蒼蒼的老人。財(cái)主問(wèn)老人“快樂(lè)的.泉水”在哪里。老人說(shuō)愿意告訴他,但是有一個(gè)條件,找到泉水后,必須分給村子里的每一個(gè)人喝,使別人也得到快樂(lè)。為了得到泉水,那個(gè)財(cái)主只好答應(yīng)老人的條件。財(cái)主按照老人指引的方向,果然找到了那股泉水。
財(cái)主裝了滿滿一大瓶“快樂(lè)的泉水”往回走。他一面走,一面想:“我好不容易找到泉水,卻要分給大家喝,真是豈有此理!這瓶水決不能分給別人喝,我要把它世世代代傳下去,讓我的子孫也能永遠(yuǎn)快樂(lè)!”
財(cái)主高興地回到家里,關(guān)上門(mén)窗,把妻子叫到跟前說(shuō):“我找到快樂(lè)的泉水了!千萬(wàn)別讓人知道!闭f(shuō)罷,就把瓶蓋打開(kāi)。奇怪,瓶子里根本沒(méi)有水,倒出來(lái)的卻是一張
紙條,只見(jiàn)那張紙條上面寫(xiě)著:“只顧自己快樂(lè)的人,永遠(yuǎn)得不到快樂(lè)!”
這個(gè)>故事告訴我們:“有快樂(lè),要拿出來(lái)與別人一起分享,這樣大家才能更快樂(lè)更>幸福!
真正快樂(lè)的人是跟別人一起分享快樂(lè)的人,是跟別人一起享受幸福的人,而那些不快樂(lè)的人,正是不想跟別人一起分享快樂(lè),分享幸福的人。分享就是快樂(lè),反之,即使得到快樂(lè),也不能感受到其中的滋味。
快樂(lè)的作文600字 篇8
你知道快樂(lè)在哪兒?jiǎn)?你知道怎樣才能找到快?lè)嗎?那你知道快樂(lè)最喜歡什么嗎?現(xiàn)在你不知道,等一會(huì)兒,等你看完了我的故事,你就全明白了。
這天,我去圖書(shū)館借書(shū),在一樓借閱室借了一本圖書(shū)后,我便去看別人打電腦游戲!昂!”“危險(xiǎn)!”“耶!”一陣陣激動(dòng)而又興奮地叫喊聲,打破了圖書(shū)館原本的安靜,這下,更多的人加入了我們的行列,這可真是推波助瀾?墒,這一聲聲喊叫雖打破了“靜”的規(guī)則,但讓我們感受到“快樂(lè)”地降臨?鞓(lè)讓孩子們活潑可愛(ài)、充滿生機(jī)的特點(diǎn),更加明顯的表露出來(lái),我發(fā)自內(nèi)心的贊嘆道:“冰心奶奶說(shuō)的對(duì),除了宇宙,最可愛(ài)的只有孩子!”快樂(lè),就像云朵,當(dāng)云朵聚在一起時(shí),它們便會(huì)以勢(shì)不可擋的力量,釋放出來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,我收到媽媽的短信。上面說(shuō),讓我上去。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得掃興極了,于是悶悶不樂(lè)地走出去。到了電梯口,我按下按鈕,電梯門(mén)就打開(kāi)了。我剛走進(jìn)去一步,就有一個(gè)小孩子沖了進(jìn)來(lái),想我大喊:“關(guān)門(mén),關(guān)門(mén)!我奶奶來(lái)了!”我向外張望,可不是嘛,一個(gè)老奶奶以她最快的速度沖過(guò)來(lái),一把抓住那個(gè)小孩子,我本以為她會(huì)罵他,可沒(méi)想到,她竟說(shuō):“小祖宗,累了嗎?以后可不能再這樣跑了,有沒(méi)有摔著?”我突然感覺(jué)這位老奶奶十分可愛(ài),不禁要笑。瞧,“快樂(lè)”又來(lái)了!快樂(lè)愛(ài)發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)世間所有的歡笑,并去和它共樂(lè)!
快樂(lè)在所有事務(wù)中。只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)世上所有有趣的事情的眼睛,它就會(huì)出現(xiàn)。它愛(ài)笑,每當(dāng)你哈哈大笑時(shí),它就會(huì)出現(xiàn)?鞓(lè)是一種美妙的思想,它會(huì)偷偷地走進(jìn)你的`夢(mèng)中。記住,不快樂(lè)的人,不是正常人,因?yàn),快?lè)的人也不一定完美,但是這種人永遠(yuǎn)光明;悲觀的人的眼前,只有一片無(wú)盡的黑暗深淵……
快樂(lè)的作文600字 篇9
“種瓜得瓜,種豆得豆,要想收獲快樂(lè),那就得種下快樂(lè)咯!”我的朋友,背著她那似蝸牛殼一樣重重的書(shū)包,繞著我走了一整圈,說(shuō)了這樣一句話。那么,我們又該如何種下快樂(lè)呢?
我的疑問(wèn)還未說(shuō)出口,我的朋友已經(jīng)知道我要問(wèn)什么了。她把她的大書(shū)包掛在了單杠上,自己則使勁跳上了單杠,坐在上面對(duì)我說(shuō):“快樂(lè)是有很多種,我認(rèn)為可以種下的快樂(lè),一定是與你愛(ài)好有關(guān)的快樂(lè)!彼@么一說(shuō),我忽然明白她的意思了,我趕緊追問(wèn):“那我花時(shí)間去做自己喜歡的事情,就會(huì)收獲快樂(lè)了嗎?”她皺了皺眉,望著我說(shuō):“理論上是可以,實(shí)際操作上,因人而異。”
和我的朋友交談完,我便開(kāi)始投入到了自己的興趣愛(ài)好當(dāng)中,只要不用學(xué)習(xí)的時(shí)候,我都將自己埋在那些我喜歡做的事情上,時(shí)間久了之后,我便不會(huì)再去詢問(wèn)“如何收獲快樂(lè)”這樣的問(wèn)題了,因?yàn)閻?ài)好充實(shí)了我的課余時(shí)間,愛(ài)好填補(bǔ)了我思考這些問(wèn)題的時(shí)間,我的所有時(shí)間現(xiàn)在都不再是疑問(wèn)號(hào)的填充,而是關(guān)于興趣和愛(ài)好的填充,自然而然,快樂(lè)也就蘊(yùn)藏其中了。
“嘿,你最近快樂(lè)一些了嗎?”我的朋友還是背著她那蝸牛殼似的重重書(shū)包,問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我正忙著和與我有共同愛(ài)好的朋友解決愛(ài)好上遇到的難題,然而她的這一問(wèn),卻讓我真正明白了,我的快樂(lè)又回來(lái)了。我將喜歡做的事情種下去之后,我果真收獲到了快樂(lè)。這是一種美妙的狀態(tài),是我不再胡思亂想的狀態(tài),也是這位朋友不用卸下她的“殼”,坐到單杠上去開(kāi)導(dǎo)我的`狀態(tài)。
我的朋友在看見(jiàn)我已經(jīng)收獲了快樂(lè)之后,背著她重重的殼走了,我知道她的殼里裝著的,也是她的快樂(lè),是她種下的以及再次收獲到的,快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 篇10
歡聚,歡聚,歡聚之后,哪里還是歡樂(lè)?只是等于獨(dú)自一人倚在公園的小石凳上,唏噓,感慨萬(wàn)千,或是看著自己的煢影,看著路燈灑下幽暗的斑駁光線渙散,不成樣子。做完這些事后,你我只得苦苦尋覓那一絲溫存的歡樂(lè)……
讓思想和靈感慢慢地在枯黃的書(shū)頁(yè)上洇開(kāi)……
那是一個(gè)午后,一個(gè)充盈著快樂(lè)的午后……那和煦的陽(yáng)光,帶著許許多多的溫暖,無(wú)私地奉獻(xiàn)給那遼闊的大地。
我,我的朋友還有另一個(gè)同學(xué),準(zhǔn)備驅(qū)車(chē)前往郊外游玩——其實(shí)沒(méi)有到達(dá)那里,只是天色漸漸晚了,就在半路上溜達(dá)了一會(huì)兒,就屁顛屁顛地歸家了。
一路的風(fēng)景方好。零星的幾株古木盤(pán)虬在那亂石間,樹(shù)干成群地扭成一團(tuán),長(zhǎng)得怪模怪樣的。還有那沿途尋樂(lè)的釣魚(yú)人,盡心盡力地垂釣自己心中的快樂(lè)。他們耐心地坐在河沿邊,一雙明亮的眼睛只盯著粼粼的水面。
我們來(lái)到了一個(gè)大湖。湖里,一堆人佝僂著背,雙手在其中搗騰著什么,好像不找到他們所謂的好東西,誓不罷休。我們也下了車(chē)。
陽(yáng)光普照,湖水粼粼,在陽(yáng)光的'挑逗上,不斷地變幻著美麗的顏色。綠藻堅(jiān)挺在水下,抵御著水波的不斷沖擊,倒像個(gè)娉娉婷婷的少女在舞兮蹈兮。
我們經(jīng)不住誘惑,下了湖。湖水冰涼涼的,像一個(gè)小型空調(diào)似的。湊近一看,幾只田螺動(dòng)也不動(dòng),懶洋洋地曬太陽(yáng)。我們順手一撈,幾只螺便糊里糊涂地裝在我們的袋子里。我們就發(fā)現(xiàn)了稀罕物似的,赤著腳,東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)。
……
抬眼望,晚晴天,天穹改變了獨(dú)有的湛藍(lán)色調(diào),橘紅橘紅的,渲染了我們快樂(lè)的氣氛。后我們便傷感起來(lái)。天知道,采擷了一段快樂(lè)小插曲后,誰(shuí)又會(huì)不去憐惜它們呢?我們只得做相對(duì)快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 篇11
在我們的生活里充滿了親情,我們的人生中充滿了輝煌;在屬于我們的陽(yáng)光中充滿著快樂(lè),在成長(zhǎng)的歷程中充滿了坎坷……我們要學(xué)會(huì)以快樂(lè)的眼光對(duì)待坎坷,以成長(zhǎng)的眼光對(duì)待磨難……
我們的生活中滿載著快樂(lè),但也有不悅,只有學(xué)會(huì)了快樂(lè)生活,快了小精靈們才會(huì)跑來(lái)。擁抱快樂(lè),就擁有了生活中的一切;擁抱快樂(lè),就有了生的渴望;與快樂(lè)相擁,生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。
當(dāng)你感到不快樂(lè)時(shí),當(dāng)你痛苦于自己的繁忙時(shí),何不想一想比自己還忙碌的人,就像人們常說(shuō)的:“沒(méi)有鞋穿的人因看到了沒(méi)有腳的人,而感到快樂(lè)無(wú)比!蔽覀兒尾蝗プ瞿莻(gè)沒(méi)有鞋的人,想想比自己還差的人?
人們常說(shuō)自己不夠快樂(lè),生活太痛苦,那就請(qǐng)想一想殘疾而又快樂(lè)的張海迪,想一想偉大而又堅(jiān)強(qiáng)的海倫·凱勒,雖然殘疾,卻身殘志堅(jiān)。
現(xiàn)在健康的我們,所謂健康,只是肢體上的健康,而心理健康的又有多少?多少學(xué)生,因一次成績(jī)不理想而去自殺呢?為什么?還不是因?yàn)椴粫?huì)與快樂(lè)相擁,不懂得享受快樂(lè)。試想一下,如果他們學(xué)會(huì)了擁抱快樂(lè),這樣的悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?又會(huì)有多少棟梁進(jìn)入社會(huì),為祖國(guó)的`建設(shè)作貢獻(xiàn)呢?
不光是我們,現(xiàn)在社會(huì)中的“白領(lǐng)”階層,又有多少會(huì)理直氣壯地說(shuō):“我很快樂(lè)”呢?又有多少因工作的勞累,事業(yè)的不順而痛苦呢?理由只有一個(gè)他們沒(méi)有學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活,沒(méi)有學(xué)會(huì)尋找快樂(lè),更不用說(shuō)擁抱快樂(lè)了。
由此可見(jiàn)快樂(lè)多么重要,快樂(lè)是我們生活中的調(diào)味劑。讓我們放下生活中的煩惱,工作中的繁忙,學(xué)習(xí)上的壓力,一起尋找快樂(lè),擁抱快樂(lè)吧!
快樂(lè)的作文600字 篇12
在十一假期里,我和爸爸、媽媽去了遼寧省本溪市本溪縣的關(guān)門(mén)山。關(guān)門(mén)山是一個(gè)國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū),以楓葉而聞名。
當(dāng)天早上,我們來(lái)到了關(guān)門(mén)山,首先映入眼簾的是山巒疊翠、湖水碧綠,就像一幅真實(shí)的風(fēng)景畫(huà),我們買(mǎi)完門(mén)票后就去乘坐景區(qū)內(nèi)的中巴觀光車(chē),經(jīng)過(guò)半小時(shí)的車(chē)程,我們終于到了山頂,其實(shí)山并不高,而是一個(gè)狹長(zhǎng)的山谷。回程我們選擇了步行,一路上呼吸著新鮮的空氣。因?yàn)檫@里主要以滿山的紅葉而聞名,所以我們才會(huì)來(lái)游覽,不過(guò)我們來(lái)的時(shí)間似乎早了點(diǎn),楓葉還沒(méi)有完全紅,但是紅、黃、綠搭配在一起,也是一種非常完美的組合,沿著木棧道,有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪貫穿整個(gè)山谷,并且小溪里的.水,非常的清、非常的涼,是山泉水,水里有金鱒魚(yú)、虹鱒魚(yú),還有一些不知名的小魚(yú),沿途我們看見(jiàn)一個(gè)用樹(shù)枝叉著小魚(yú)的小朋友,大概他的魚(yú)就是從河里抓來(lái)的,不過(guò)這樣的行為不太好,每個(gè)人都要愛(ài)護(hù)大自然。我們走著走著,看見(jiàn)一些賣(mài)小吃的攤位,我很是驚喜,在這樣的大山里居然有烤魷魚(yú),便讓媽媽給我買(mǎi)了一串,吃完后我們繼續(xù)往前走,下山的途中,別人總是問(wèn)我們:“山頂還有多遠(yuǎn)?”,我們也總是問(wèn):“山下還有多遠(yuǎn)?”。最后我們終于走不動(dòng)了,便選擇乘游覽車(chē)回到入口處了。
站在入口,回首望去,不同的是,明媚的陽(yáng)光變成了燦爛的夕陽(yáng),相同的是景色還是那樣的秀美,通過(guò)秋游關(guān)門(mén)山,我體會(huì)到了秋天大自然的美,體會(huì)到了秋天的成熟與收獲,體會(huì)到了秋天的晴朗與涼爽,更讓大家體會(huì)到了秋天帶給人們的快樂(lè)!
快樂(lè)的作文600字 篇13
分享是一個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈,把歡樂(lè)傳播到全世界;分享是到處復(fù)制快樂(lè)的復(fù)印機(jī);分享也是潤(rùn)滑劑,讓人更和諧;分享也是一種粘合劑,讓人的心粘在一起...
記得小時(shí)候奶奶給我買(mǎi)了一盒橡皮泥,紅的,黃的,紫的。真是五彩繽紛,美極了!當(dāng)時(shí)我高興得跳了三尺高,心想:同學(xué)們都有橡皮泥,今天終于有了!第二天,我把橡皮泥帶到了學(xué)校。學(xué)生們看到我的橡皮泥,羨慕地說(shuō):“我們可以玩嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,他們就搶著搶?zhuān)芸炀腿珱](méi)了?粗舛d禿的橡皮泥盒,我傷心地哭了。小伙伴們嚇壞了,不知所措。
回到家,我把自己一個(gè)人鎖在屋里,默默流淚!岸b忊彛b忊彙表懫。我聽(tīng)到奶奶打開(kāi)門(mén),對(duì)來(lái)訪者說(shuō)了幾句話。那是一個(gè)小女孩的聲音。是誰(shuí)?過(guò)了一會(huì)兒,奶奶走進(jìn)我的'房間說(shuō):“別哭了,你的小朋友讓我把這個(gè)給你!蔽铱戳丝础T瓉(lái)是自制的道歉卡。我好奇地打開(kāi)一看,上面有幾行黑體字:劉正如,對(duì)不起,我們不是故意拿走你心愛(ài)的橡皮泥的,請(qǐng)?jiān)!跷男隆⑼、等。我看完之后,眼淚又流了下來(lái),我對(duì)自己抱怨:你怎么這么小氣?有東西可以和好伙伴分享。我記得我玩過(guò)王文新的娃娃和小海螺,吃過(guò)王韓愈的薯片...想到這里,我再也坐不住了,急忙出去找他們。
從那以后,我們每天都在一起,直到我轉(zhuǎn)學(xué),我們才和他們分開(kāi)。但是,我們的友誼沒(méi)有變,一旦假期來(lái)臨,我們就會(huì)一起開(kāi)心。
因?yàn)榉窒,我得到了快?lè);因?yàn)榉窒,我覺(jué)得很開(kāi)心。讓我們學(xué)會(huì)分享和感受朋友之間的友誼和快樂(lè)。
快樂(lè)的作文600字 篇14
春天的時(shí)候,啄木鳥(niǎo)開(kāi)了一家森林超市,盡心盡力地為每一位顧客服務(wù)。
星期天,來(lái)了一位玫瑰花國(guó)王,他滿臉愁容地走進(jìn)超市,嘆了口氣說(shuō):“我天天呆在王宮里,可無(wú)聊了。盡管王宮很華麗,但我卻找不到快樂(lè)。聽(tīng)說(shuō)森林超市物品琳瑯滿目,請(qǐng)問(wèn),這里可以買(mǎi)到快樂(lè)嗎?”
“買(mǎi)快樂(lè)?”啄木鳥(niǎo)愣了一下,眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn),想出了一個(gè)絕妙的好辦法。
“尊敬的玫瑰花國(guó)王,您能分我們一些玫瑰花嗎?”
“只要能買(mǎi)到快樂(lè),我當(dāng)然愿意!眹(guó)王讓他的臣民把許多玫瑰花運(yùn)了過(guò)來(lái)。超市門(mén)前團(tuán)花錦簇,花香襲人,吸引了不少小動(dòng)物前來(lái)圍觀。
啄木鳥(niǎo)用他尖銳的嘴巴啄出了一塊牌子,上面寫(xiě)著:幫玫瑰花國(guó)王尋找快樂(lè),參與者獎(jiǎng)勵(lì)玫瑰花一朵。
一只小鳥(niǎo)聽(tīng)到消息,飛了過(guò)來(lái),對(duì)玫瑰花國(guó)王說(shuō):“親愛(ài)的玫瑰花國(guó)王,我給您跳一支舞,您能給我一些玫瑰花的花瓣嗎?”小鳥(niǎo)高興地跳起了舞,她的舞姿非常優(yōu)美,國(guó)王就分給了他一些美麗的花瓣。
一只蜜蜂聽(tīng)到消息,也飛了過(guò)來(lái),對(duì)玫瑰花國(guó)王鞠躬:“您能給我一些花粉嗎?我回家給您做蜂蜜!泵鄯涞玫搅怂枰腵花粉,高興地跳著八字舞飛走了。
一只小鹿聽(tīng)到消息,跑了過(guò)來(lái),說(shuō):“我能用蛋糕跟你換一些花枝當(dāng)我的頭飾嗎?”小鹿戴上花枝做的頭飾,跑到小河邊照了照,美滋滋地跳著跑走了。
……
看著小動(dòng)物們一個(gè)個(gè)滿意而歸,國(guó)王的心里慢慢地變得開(kāi)心起來(lái)。他臉上露出了微笑,自言自語(yǔ)地說(shuō):“原來(lái)互幫互助就是快樂(lè)呀!”
啄木鳥(niǎo)在一旁也開(kāi)心地笑了。
快樂(lè)的作文600字 篇15
洗澡是一件非?鞓(lè)的事情。它能洗去你身上的垃圾;能沖走你所有的疲勞;它還能消除你的煩惱,使你快樂(lè)起來(lái)。
在夏天洗澡,我們一般都是速戰(zhàn)速?zèng)Q,所以感受不到洗澡的快樂(lè),可是到了冬天,情況就大不相同了。
在冬天洗個(gè)熱水澡,那是極其享受。當(dāng)那熱水淋到你的身上的時(shí)候,你冰冷的皮膚就會(huì)感到一陣溫暖,從頭到腳,就如同一盆生命之水到了你的心上。你甚至?xí)挥勺灾鞯匕l(fā)出感嘆:“啊,洗澡也太爽了吧!比绻谙丛钑r(shí),邊上在放點(diǎn)你喜歡的音樂(lè),那就更加美妙了。
隨著時(shí)間的流逝,水蒸氣會(huì)越來(lái)越多。那水霧散發(fā)開(kāi)來(lái),如同仙境一樣,讓你仙氣飄飄。你可以在朦朧中透過(guò)鏡子看到自己,是那么神清氣爽。你會(huì)感覺(jué)到每股霧都是由最新鮮的空氣制造的,就感覺(jué)像是在云朵中聚會(huì)。濕濕的'頭發(fā),隨你擺弄,你可以把留海往任何方向拉扯,鏡中就會(huì)出現(xiàn)百變的你,滿足你當(dāng)“托尼”老師的愿望。
水蒸氣自然也會(huì)吸附到鏡子上。當(dāng)鏡子上出現(xiàn)了大片大片的霧時(shí),你就可以在鏡子上寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)啦。用手指劃過(guò)鏡面,時(shí)輕時(shí)重,時(shí)緩時(shí)疾,感覺(jué)自己就是大師王羲之。相信你會(huì)瘋狂地愛(ài)上在鏡上涂鴉。也許你也會(huì)被外面的喊聲給驚到:別浪費(fèi)水,快點(diǎn)結(jié)束。也許也會(huì)和我一樣,偷偷一笑,關(guān)掉水龍頭,繼續(xù)……
當(dāng)一個(gè)個(gè)新鮮幼稚的手印映在鏡子上時(shí),你就會(huì)感到無(wú)比開(kāi)心和滿足,舍不得擦去那些痕跡。你甚至可以瘋狂玩水。當(dāng)把水撒到鏡子上時(shí),看著一滴滴水珠跟競(jìng)賽似的,爭(zhēng)先恐后滾下來(lái)。原本模糊的鏡面,瞬間又能看到帥氣的自己了。
洗澡就是如此簡(jiǎn)單快樂(lè),你愛(ài)上了嗎?
快樂(lè)的作文600字 篇16
這些年來(lái),經(jīng)歷了不少事,辦成的不多,搞砸的不少,我卻不曾介懷;這些年來(lái),去過(guò)不少城,喜歡的很多,討厭的也有,我卻樂(lè)此不疲。這就像走路,你明明知曉終點(diǎn),卻偏偏花大把的時(shí)間在旅途。我所愛(ài)的,正是路上的.景色。
人生,又何嘗不是一條漫長(zhǎng)的道路?出生是起點(diǎn),死亡是終點(diǎn)。然而無(wú)論是起點(diǎn)或是終點(diǎn),都不過(guò)是一瞬。在人生之海中,這兩個(gè)瞬間,不過(guò)只是滄海一粟罷了。真正的重頭戲,則是我們?cè)谶@條道路上留下的腳印與沉入心底的回憶。
在人的一生中,很少有什么一帆風(fēng)順的好事,因?yàn)椋非蟪晒Φ倪^(guò)程往往充滿坎坷,這正為未來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。不得不承認(rèn),趙括的確是個(gè)天才,熟讀兵法,深通韜略。本應(yīng)成為將才的他,卻終落得“紙上談兵”的笑柄。這是為何?很簡(jiǎn)單,因?yàn)橼w括只當(dāng)過(guò)將軍,卻從未當(dāng)過(guò)士兵。趙括的父親趙奢乃是一代名將,作為“官二代”的趙括一步登天,成了統(tǒng)率四十萬(wàn)大軍的將軍。由于他沒(méi)有經(jīng)歷從士兵成長(zhǎng)為將軍的磨礪,對(duì)實(shí)戰(zhàn)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn),且心性高傲,空有一腹學(xué)問(wèn)卻只能飲恨而逝。
在失敗者眼中,通往成功的路是一條布滿荊棘的不歸路;在膚淺者眼中,這條路太過(guò)漫長(zhǎng),不如略施小計(jì),開(kāi)辟出一條捷徑;只有在明智者眼中,這條路雖然陰森可怖,卻暗含著溫暖春光。在苦難的打擊和洗禮下,這些智者磨煉出了一顆勇于扛起責(zé)任和承受壓力的心。他們微笑著走過(guò)痛苦,在自己的人生道路上留下堅(jiān)實(shí)而充滿魅力的印記。
請(qǐng)享受走過(guò)的每一步路吧,環(huán)顧四周,花開(kāi)正艷。
快樂(lè)的作文600字 篇17
“快樂(lè)”是一個(gè)淘氣的男孩。他不知道在哪里瘋狂地玩。他只能出去找!
“開(kāi)心,你在哪里?”我大叫。
嗯?前面的地上有一個(gè)錢(qián)包。我慢慢走過(guò)去看了看,!還有一張學(xué)生借書(shū)證,里面有幾十塊錢(qián)!
“這應(yīng)該是學(xué)生錢(qián)包!”我確定。
還好我離母校不遠(yuǎn),所以打算把這個(gè)錢(qián)包給學(xué)校。我三步并作兩步,很快就來(lái)到了學(xué)校。我還沒(méi)踏進(jìn)大門(mén),就聽(tīng)到接待處傳來(lái)一個(gè)女孩急切的聲音。
“一個(gè)小小的藍(lán)色錢(qián)包!上面印著一只兔子……”
天藍(lán)色,兔子.這不是我手里的那個(gè)嗎?
我走進(jìn)接待室,搖了搖手里的錢(qián)包,說(shuō):“是這個(gè)嗎?”我在前面的`十字路口."
“就是這個(gè)!”女孩突然尖叫起來(lái)。
她臉上的憂愁很快就消失了,帶著甜甜的笑容,嵌著兩個(gè)小酒窩。
“謝謝你,大姐!太好了,我媽不會(huì)罵我的!要不要我請(qǐng)你吃冰淇淋?”
想起我有重要的事情要做,我只好揮揮手表示感謝:“不用了,謝謝。我有事情要先走。記得把錢(qián)包保管好!”
她不好意思地笑了笑,向我告別。
奇怪,剛才我是怎么發(fā)現(xiàn)幸福藏在哪里看著我的?是錯(cuò)覺(jué)嗎?
唉,逛完街,怎么一點(diǎn)“幸福”的痕跡都沒(méi)有?但我一直以為他躲在某個(gè)地方偷看。
我回到家累了,外婆已經(jīng)準(zhǔn)備好晚飯?jiān)诘任伊。啊,幸福不是坐在那里嗎?原?lái)他回家早!
我一邊坐下吃飯,一邊給奶奶講我剛才看到的事情。有句話是真的!八腿嗣倒澹至粲嘞。”
親愛(ài)的朋友們,我的幸福找到了。丟了還不如出去走走,散散步。你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊,無(wú)處不在。
快樂(lè)的作文600字 篇18
小山羊在家里老是不高興。有一天,山羊媽媽對(duì)他說(shuō):“好孩子,快出門(mén)去找快樂(lè)吧!”小山羊問(wèn):“‘快樂(lè)’在哪里呢?”媽媽回答說(shuō):“你找到它就知道了!
小山羊走出家門(mén),看見(jiàn)小狗拉了一大車(chē)肉骨頭,吃力地向一個(gè)狗屋里走去。小山羊跑過(guò)去問(wèn):“小狗,你拉著一大車(chē)肉骨頭,要干什么去呀?”小狗回答說(shuō):“明天,我媽媽過(guò)生日,我準(zhǔn)備送我媽媽一大車(chē)肉骨頭。”小山羊說(shuō):“看你這么忙,那就讓我跟你一起拉肉骨頭吧!”小狗連忙說(shuō):“!那就跟我一起拉肉骨頭吧!”小狗剛說(shuō)完,小山羊就幫小狗拉肉骨頭,;拉了半天,肉骨頭終于拉到小狗家里了。小狗連忙說(shuō):“小山羊,謝謝你,你可幫了我大忙。要不,我就不知道該怎么辦了!”小狗剛說(shuō)完,小山羊就走了。
小山羊心里美滋滋的。他走著走著,看見(jiàn)小貓扛著一桶魚(yú),費(fèi)力地向山上走去。小山羊跑過(guò)去問(wèn):“小貓,你扛著一桶魚(yú),要干什么去呀?”小貓回答說(shuō):“明天,我奶奶過(guò)90歲大壽,我準(zhǔn)備送我奶奶一桶魚(yú)!毙∩窖蛘f(shuō):“我?guī)湍憧敢豢!看你那汗流滿面的樣子,你肯定走了很久。”小貓說(shuō):“那就太好了,我正缺個(gè)幫手呢!”小貓剛說(shuō)完,小山羊就把小貓扛的魚(yú)拿了下來(lái),一直扛到了小貓的家。小貓對(duì)小山羊說(shuō):“小山羊,謝謝你,今天多虧了你,我才能趕上我奶奶的`慶祝會(huì)。真是太謝謝你了!毙∝垊傉f(shuō)完,小山羊就蹦蹦跳跳地跑回了家。
天黑了,小山羊高高興興地回到家。山羊媽媽看著小山羊,笑著說(shuō):“快樂(lè)寫(xiě)在你的臉上,你找到‘快樂(lè)’了!
快樂(lè)的作文600字 篇19
快樂(lè)正如“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”,也如“幫助別人,快樂(lè)自己”,更如“春天一粒粟,秋收萬(wàn)顆子。”
我上中學(xué)的時(shí)候,母親為了上學(xué)方便,便搬到了學(xué)校旁的一個(gè)小區(qū)里。為了房租便宜媽媽便租了一個(gè)舊樓的最高層。
每次晚上放學(xué)回家時(shí),總有一戶人家打著門(mén)燈,它發(fā)散著微弱的燈光,只能隱隱約約的照到樓梯口。而我自備的手電筒的光芒都賽過(guò)它幾倍。在一次我與媽媽的談話中得知,那家只有一位雙目失明的`孤寡老人,靠政府的救濟(jì)生活。
有一天,中午放學(xué),我又一次路過(guò)這家門(mén)口時(shí)?匆(jiàn)那位雙目失明的老爺爺站在梯子旁,梯子上還有一個(gè)青年小伙正在換燈泡。好奇心促使我湊上前去問(wèn):“爺爺,為什么要換燈。繜魤牧藛?”“沒(méi)壞,我嫌它燈光太暗了”他淡淡的說(shuō)道。
“爺爺,你的眼睛雙目失明,什么也看不見(jiàn),要燈有什么用?你這么大歲數(shù)了費(fèi)這事干啥?”我疑惑的問(wèn)。
“我看不見(jiàn),別人不是能看見(jiàn)嗎?為了別人方便吧!像我這把歲數(shù)還能為大家做些什么?”他語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
老爺爺那樸素的話語(yǔ)讓我敬佩不已,無(wú)言以對(duì)。
我被他這種無(wú)私奉獻(xiàn),默默為他人播種快樂(lè)的精神所感動(dòng),在以后的日子里,每晚走到他家的門(mén)前,我總會(huì)下意識(shí)的看一眼那只被新?lián)Q的燈泡。亮亮的,暖暖的,它照亮了我前進(jìn)的道路,以后,我每每思之倍加感慨。他這種照亮別人的精神深深地打動(dòng)了我。
快樂(lè)的境界有高有低,而最高的境界莫過(guò)于幫助別人,卻不求回報(bào)。這樣才會(huì)使自己開(kāi)心的同時(shí),別人也會(huì)開(kāi)心!
快樂(lè)的作文600字 篇20
還沒(méi)留得住笑聲飛揚(yáng)的金色童年,純真的畫(huà)面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書(shū)包,在不安與憧憬中踏上了青春的列車(chē),迷茫地開(kāi)始了青春的旅途。
語(yǔ)文課的繁雜無(wú)味,數(shù)學(xué)的艱澀難懂,英語(yǔ)的枯燥迷蒙,地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識(shí),卻沒(méi)有真正領(lǐng)悟其中,鉆研其精髓。我們開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣,將書(shū)本丟棄在一邊,自以為是地認(rèn)為自己不用聽(tīng)也能學(xué)會(huì),也能拿第一。老師嚴(yán)肅的目光也不能使我們回頭,家長(zhǎng)的訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎。
幾許歡樂(lè),幾許惆悵,幾許掙扎,當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時(shí),慶幸自己認(rèn)識(shí)到自己迷途還不遠(yuǎn),醒悟得及時(shí)。于是我們收拾心情,重整旗鼓,重新上路,最后我們還收獲了喜悅。
我們歡呼、我們慶祝,不再討厭學(xué)習(xí),而是對(duì)知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)掌握。因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋,不再讓它虛度?/p>
在與朋友得相處中,我們學(xué)會(huì)了包容,學(xué)會(huì)了理解,因?yàn)槲覀兠靼祝何业那啻何易鲋,我們要主宰青春,可更需要的是朋友的一只手?/p>
金色年華,五彩歲月,我們要努力拼搏,堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò),去寫(xiě)夢(mèng)想的詩(shī)篇。當(dāng)夢(mèng)想被生活的殘酷無(wú)情的打破后,我們懂得了繁華后的.落寞,懂得明媚后的憂傷,懂得了陽(yáng)光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉(xiāng)的愁苦,明白了杜甫愛(ài)國(guó)的憂傷,明白了李淸照婉約的悲苦,盡管夢(mèng)想遙不可及,但我們至少還在奮斗,還在路上。
此時(shí),我們的青春行囊不再是空無(wú)一物,而是裝滿了理解、關(guān)愛(ài)、努力、拼搏……我的青春我做主!
快樂(lè)的作文600字 篇21
自己現(xiàn)在的話還是會(huì)想要去發(fā)朋友圈,引起他的注意,當(dāng)然每一次都是忍住了,包括前兩次自己也是很想要在朋友圈上分享很多自己日常生活中的那些快樂(lè)的,可是最后還是急于學(xué)習(xí),沒(méi)有時(shí)間去在朋友圈上編輯那些文字,即便自己已經(jīng)在內(nèi)心編輯了很多次。
自己雖然說(shuō)今天早上一直沒(méi)有任何的情緒,一直沒(méi)有想見(jiàn)他的那一些情緒,可是自己今天早上會(huì)冒出那樣子的話,就是說(shuō)可是我想要讓你知道啊,可是我只想要分享給你聽(tīng)啊,這樣子的話,想要把這些話傳達(dá)給他聽(tīng),雖然說(shuō)我也不知道最終的接收者是不是他只是那一些話自己真的就一直在內(nèi)心里面徘徊著,一直想要讓他知道自己的那樣子的心情,可是最后也沒(méi)能讓他知道自己那樣子的心情呢。
其實(shí)長(zhǎng)大之后最大的.改變一點(diǎn)就是不會(huì)為了去引起其他人的注意,而刻意做出一些很出格的事情,可以做出一些很愚蠢的事情,明明那些愚蠢的事情,雖然說(shuō)看似愚蠢,可是最后目的達(dá)成了,也是一些理智的的明智的行為。可是現(xiàn)在自己已經(jīng)懶得去弄了,會(huì)覺(jué)得那樣子很沒(méi)有面子,會(huì)覺(jué)得故意去引起他人的注意,是很做作的行為。
所以是自己小時(shí)候太多了嗎?小時(shí)候?yàn)榱艘鹌渌说淖⒁,做了很多很多的事情,尤其是為了引起他的注意,小時(shí)候真的因?yàn)闉榱艘鹚淖⒁,做了很多很多的事情,就像在班上?huì)故意說(shuō)一些自己和其他異性的故事會(huì),故意和其他異性走得很近,就是為了引起他的注意,就是想要看一下他吃醋的模樣,就像之前在朋友圈上發(fā)了很多其他可見(jiàn)的消息,那一些消息其實(shí)真的也是很作的,可是好像也是成功引起他的注意了,現(xiàn)在自己好像也是懶得去那么做了,只是覺(jué)得沒(méi)有必要了嗎?
快樂(lè)的作文600字 篇22
每個(gè)人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴,于是有了分享時(shí)所收獲的快樂(lè)。
當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看,都會(huì)把這部電影或電視劇告訴好朋友,和好朋友津津樂(lè)道地討論。上個(gè)月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的,把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂(lè)和好朋友分享。
當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜,把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂(lè)和好朋友分享。
當(dāng)我們買(mǎi)到一種好玩的東西,把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂(lè)和好朋友分享。
還有,當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候,在第一時(shí)間把消息告訴朋友、親人,一起來(lái)談?wù)撈渲械那。這不僅僅是自己快樂(lè),而且周?chē)娜艘捕挤窒淼搅宋覀兂晒Φ南矏偂?/p>
更何況,考了好成績(jī)的時(shí)候,拿起手機(jī),在第一時(shí)間通知家人,當(dāng)我們聽(tīng)到電話那邊傳來(lái)一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時(shí),我們的心情該有多么激動(dòng)!而我們的家人又是何等的驕傲!
如果有一天,我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的.話,把這件事講給別人聽(tīng),當(dāng)別人笑得東倒西歪的時(shí)候,我們會(huì)不會(huì)有種成就感和滿足感?畢竟對(duì)方聽(tīng)了我們講的故事后笑得那么開(kāi)心,那么輕松。
我們?cè)谂c人共享人生旅途的種種的過(guò)程中,把自己感受到的一切傳遞給他人,像接力棒那樣一個(gè)一個(gè)地傳下去,使他人一同分享這種種的美好。于是,我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語(yǔ)將圍繞在我們的身邊,我們的心情也將變得快樂(lè)。與此同時(shí),我們也從他人處分享到別樣的喜悅。
讓我們一起來(lái)體驗(yàn)這分享的快樂(lè)吧!
快樂(lè)的作文600字 篇23
有一只小烏龜整天悶悶不樂(lè),它就問(wèn)媽媽什么是快樂(lè),媽媽對(duì)它說(shuō):“孩子,快樂(lè)需要你自己去尋找,讓你體會(huì)到什么是快樂(lè)!毙觚敶饝(yīng)了,它蹦蹦跳跳的出門(mén)了。
小烏龜正在路上走著,突然看見(jiàn)一只小刺猬,它的刺上全是蘋(píng)果,小烏龜走過(guò)去問(wèn)它:“你得到了這么多蘋(píng)果一定很高興吧!”刺猬回答道:“當(dāng)然啦!”小烏龜又問(wèn)它:“這一定是你的快樂(lè)吧!”刺猬又說(shuō):“當(dāng)然了,我身上的刺就是我的快樂(lè)!毙觚斢终f(shuō):“我能借你的刺用一用嗎?”“那可不行,刺可是我的命根子,我不能借給你。”刺猬說(shuō)!澳摹.”小烏龜還想說(shuō),可刺猬早跑了,小烏龜只好繼續(xù)找下去。
走著走著,小烏龜突然聽(tīng)見(jiàn)一陣笑聲,它就順著笑聲走,看見(jiàn)了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千,于是,他就問(wèn)猴子們:“你們蕩秋千一定很快樂(lè)吧!”猴子們異口同聲回答道:“當(dāng)然,我們的尾巴就是我們的快樂(lè)!”小烏龜說(shuō):“我能借你的尾巴用一用嗎?”猴子們說(shuō):“不行,我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢!”小烏龜徹底失望了,他找不到快樂(lè)了,只好悶悶不樂(lè)的回家了。
回到家,烏龜媽媽問(wèn)小烏龜:“你找到快樂(lè)了嗎?”小烏龜說(shuō):“沒(méi)有,刺猬說(shuō)刺是它的快樂(lè),小猴子說(shuō)尾巴是它的快樂(lè),可我的快樂(lè)在哪里呢?”烏龜媽媽笑著說(shuō):“你發(fā)現(xiàn)了嗎?快樂(lè)是自己創(chuàng)造的,刺猬的刺,猴子的尾巴,都是它們?cè)瓉?lái)就有的,你也有。∧隳菆(jiān)硬的殼不就是你的'快樂(lè)嗎?”小烏龜終于笑了,它高興的說(shuō):“媽媽。我知道什么是快樂(lè)啦!快樂(lè)是自己創(chuàng)造的!”
小烏龜說(shuō)的很對(duì),快樂(lè)就是自己創(chuàng)造的!
快樂(lè)的作文600字 篇24
幸福很簡(jiǎn)單,關(guān)鍵是看你是否抓住了它。
幸福是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞。事實(shí)上,每個(gè)人對(duì)幸福的理解都不一樣。我認(rèn)為幸福很簡(jiǎn)單。當(dāng)它經(jīng)過(guò)時(shí),我們轉(zhuǎn)過(guò)身,看著我們的眼睛,伸出手去感受它。
富有會(huì)讓你快樂(lè)嗎?擁有一輛車(chē)開(kāi)心嗎?有快樂(lè)的空間嗎?擁有地位快樂(lè)嗎?我的回答是:不一定。我記得:在政治課上,老師問(wèn):家是什么?如何理解?學(xué)生們的答案各不相同。有人說(shuō)房子就是家,有人說(shuō)-...;...家,一個(gè)非常溫暖的詞,父母和家人在一起,即使風(fēng)餐露宿也會(huì)感到非常溫暖,因?yàn)闆](méi)有地方?jīng)]有溫暖。
我很幸運(yùn)有朋友能陪我度過(guò)初中三年的一生。他們不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)來(lái)恭維我,但是當(dāng)我遇到悲傷的事情時(shí),他們總是陪著我。永遠(yuǎn)不要離開(kāi)或放棄。同樣的,我們會(huì)在生活中遇到另一種人,他總是承諾和說(shuō)話,但是當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候,他們?cè)谀睦铮坎灰潏D交朋友,要文雅。當(dāng)我個(gè)人交朋友時(shí),我有一種態(tài)度:不多,但很好。當(dāng)我發(fā)生事故時(shí),他們不會(huì)逃跑。同樣,當(dāng)他們出事時(shí),我也不會(huì)拋棄他們。當(dāng)友誼來(lái)臨時(shí),我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會(huì)有一種非凡的美。
作為一名初中生,我不知道什么是愛(ài)。老師總是說(shuō):不要在春天或秋天做事。蠕蟲(chóng)在早熟期被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你年輕的時(shí)候,你應(yīng)該有偉大的理想。生活就像一列火車(chē)。它繼續(xù)行駛。在路上,我們會(huì)遇到一些美麗的`花和植物。我們不能停下車(chē)來(lái)踩它......類(lèi)似的話來(lái)教育我們。因此,孩子們,我們應(yīng)該聽(tīng)老師的話。愛(ài)是美麗的,但是當(dāng)我們成年時(shí),我們應(yīng)該品嘗它。
我們這個(gè)年齡的幸福真的很簡(jiǎn)單,生活真的很簡(jiǎn)單,家庭紐帶和友誼與我們一起成長(zhǎng)。
當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí),我們可以伸出手去觸摸它。
當(dāng)你路過(guò)幸福的時(shí)候,記得帶著你的幸福。
快樂(lè)的作文600字 篇25
快樂(lè),寒冬里一把熊熊燃燒的烈火,它溫暖;快樂(lè),猶如悄然一現(xiàn)的曇花,它珍貴;快樂(lè),就是那散發(fā)著古樸氣息的四大名著,它永恒!
我們渴望快樂(lè)的成長(zhǎng)!
記得讀過(guò)一篇文章叫《快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單》,是!快樂(lè)并不難,關(guān)鍵是看你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),懂不懂分享和體味。快樂(lè)就在你身邊,只有把握好它才能使自己活得更充實(shí),更精彩!在快樂(lè)中,我漸漸長(zhǎng)大。
從小到大,我飽覽了名勝古跡和秀麗的山山水水,便不由得迸發(fā)出內(nèi)心的感慨,雖然相片能記敘它的外表,卻不能夠表達(dá)我身心的感受,于是我用優(yōu)美的'文字抒發(fā)自己心里的情感。從稚嫩的手法到精煉的結(jié)構(gòu),作文和我一起成長(zhǎng)!歌德說(shuō)過(guò):“寫(xiě)作不是用空話而是用見(jiàn)識(shí),寫(xiě)作如春蠶吐絲,嘔心瀝血。”歌德對(duì)寫(xiě)作投入了他一生的精力,F(xiàn)在我也將寫(xiě)作完完全全地融入了我的生活,它在我失落時(shí)鼓舞著我,使我在成長(zhǎng)中快樂(lè)!
成長(zhǎng)中一定會(huì)遇到挫折。學(xué)習(xí)的壓力愈來(lái)愈大,當(dāng)背負(fù)太多的期望而無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),難免會(huì)在眼角遺落一片淚水。此時(shí),我便會(huì)提起筆,敘寫(xiě)下一篇篇心靈的聲音。在寫(xiě)作中,我慢慢成長(zhǎng)!當(dāng)?shù)谝黄魑谋坏巧闲?bào)時(shí),我簡(jiǎn)直欣喜若狂了,經(jīng)歷了多少石沉大海,杳無(wú)音信的落選,終于如愿了!往后,我會(huì)更努力,更用心,更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厝?duì)待每一篇作文了。
成長(zhǎng)路程中,曾經(jīng)有過(guò)淚水,有過(guò)傷感,也有過(guò)煩惱,但唯一不變的是我對(duì)作文的那份淡淡的快樂(lè),我在快樂(lè)中成長(zhǎng),在悲傷中勇敢,在失落中堅(jiān)強(qiáng)!不論前方的路多么蹉跎,我總會(huì)帶著快樂(lè),樂(lè)觀地長(zhǎng)大。渴望快樂(lè),渴望做最好的我!
快樂(lè)的作文600字 篇26
豆芽是我最?lèi)?ài)吃的蔬菜之一,媽媽經(jīng)常育豆芽給我吃。今年春天,我決定自己學(xué)育豆芽,于是,我虛心向媽媽請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)幾天的努力學(xué)習(xí),在媽媽的幫助下,我終于學(xué)會(huì)了育豆芽這項(xiàng)勞動(dòng)本領(lǐng)。第五天,我就吃到了我自己育的豆芽了。
其實(shí),學(xué)習(xí)育豆芽并不困難。只要把綠豆浸泡8小時(shí),放到篩子里,上面蓋上厚毛巾,每天細(xì)心照顧就行了。我按著媽媽教的方法,每天在毛巾上小心翼翼地灑上一些水,一天灑兩次。我把豆芽當(dāng)成小寶寶一樣精心地照顧著,第三天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)豆芽長(zhǎng)了3厘米了,看著豆芽一天一天地長(zhǎng)高,我開(kāi)心極了,心想:哇,我的勞動(dòng)沒(méi)有白費(fèi)耶!豆芽長(zhǎng)得好快呀!第五天,我意外地發(fā)現(xiàn):豆芽居然長(zhǎng)到10-12厘米了,媽媽說(shuō),豆芽可以吃了。于是,我們今天晚餐決定把豆芽炒了吃。我把豆芽一根根從篩子上拔下來(lái),洗干凈后,放在熱油鍋里炒呀炒,加上一些香油、醬油、味精,一盤(pán)美味的豆芽就做好了。我?jiàn)A起一撮豆芽嘗了嘗,呀,美味極了!除了豆芽的美味,還有我精心勞動(dòng)的滋味。吃著自己育的豆芽,心里感覺(jué)美滋滋的,因?yàn)檫@是我親手創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。
我體會(huì)到:只有虛心學(xué)習(xí)、大膽實(shí)踐,用自己勤勞的雙手才能創(chuàng)造幸福的生活,只有辛勤的勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好的'未來(lái)。工人叔叔的勞動(dòng),給我們建造了高樓大廈;園林叔叔的勞動(dòng),給我們帶來(lái)了綠化美化的環(huán)境;老師的勞動(dòng)讓我們學(xué)會(huì)了很多知識(shí)和本領(lǐng);醫(yī)生的勞動(dòng),給我們帶來(lái)了健康;警察叔叔的勞動(dòng),給我們帶來(lái)了安全的生活。我很高興,我成功地學(xué)會(huì)了育豆芽的勞動(dòng)本領(lǐng)。今后,我想學(xué)會(huì)更多的勞動(dòng)本領(lǐng),讓人們收獲更多的快樂(lè)!
快樂(lè)的作文600字 篇27
其實(shí)在每個(gè)人的心里,都有一朵只為幸福而開(kāi)的花,只是那朵花需要童年來(lái)為它增添絢麗的一筆。
我上一年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常和朋友一起玩抓雞。選一個(gè)當(dāng)鷹,選一個(gè)當(dāng)雞,剩下的當(dāng)雞。老鷹要想盡辦法繞過(guò)母雞去抓雞。母雞自然要發(fā)揮母親的天性,保護(hù)孩子(小雞)。而雞,就要做跟隨者,緊跟母雞,一不小心就有可能被老鷹抓來(lái)吃掉。但是雞可以急著蹲下,讓老鷹再也抓不到雞了。
該上場(chǎng)了。老鷹慢慢向左移動(dòng),以便在母雞不注意的時(shí)候轉(zhuǎn)身去抓雞。不幸的'是,老鷹的小動(dòng)作被母雞看到了。母雞很快就知道了老鷹心中的想法,于是她以老鷹的速度慢慢向左移動(dòng)。當(dāng)老鷹看到他的小計(jì)劃被母雞發(fā)現(xiàn)時(shí),它很沮喪。然而,鷹很快又恢復(fù)了精神。既然已經(jīng)看透了,現(xiàn)在就攻擊它!抱著這種心態(tài),老鷹突然轉(zhuǎn)向,撲向小雞。母雞立刻意識(shí)到鷹想做什么,立即采取了相應(yīng)的保護(hù)措施。而是小規(guī)模運(yùn)營(yíng)!一只雞從人群中突出來(lái),沒(méi)有注意。鷹非常驕傲,它立刻像饑餓的老虎一樣快速地向小雞跑去。從人群中脫穎而出的小雞驚慌失措。周?chē)碾u喊:“趴下!趴下!”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,當(dāng)老鷹快要碰到小雞時(shí),——只小雞蹲了下來(lái)。老鷹看著煮熟的雞飛,臉上寫(xiě)著失望二字。幸運(yùn)的是,老鷹無(wú)意守護(hù)小雞,把它留下了。那只雞差一點(diǎn)。它在老鷹不注意的時(shí)候溜回了雞群。但是它的一系列行為傷害了其他的雞。因?yàn)槔销椏吹剿锏臇|西又不見(jiàn)了,火就肆虐起來(lái),不斷猛烈地攻擊小雞。
那朵花需要童年加一筆絢爛,童年也需要游戲加一筆精彩。只有這樣,花才能開(kāi)得更漂亮、更鮮艷。
快樂(lè)的作文600字 篇28
因?yàn)樽蛱焱砩鲜?月一號(hào)是元旦。雖然在前一天,我沒(méi)有熬夜跨年,但是在臨界點(diǎn)我快好了。以前每個(gè)元旦我都會(huì)熬夜跨年,F(xiàn)在每次熬完之后,第二天就會(huì)很晚很晚才起。他家每年都這樣跨年,有些沒(méi)意思,但今年例外。
今年的1月一,我是在兼職之中度過(guò)的,那一天還有個(gè)意外的收獲,有一個(gè)小妹妹很喜歡我,我也很喜歡他,剛剛開(kāi)始,他要進(jìn)來(lái)我所管理的那個(gè)地方,玩的時(shí)候很靦腆,他和他爺爺在外面說(shuō)了很久,很久都沒(méi)有進(jìn)。大約過(guò)了幾分鐘之后,他拿著錢(qián),很害羞的想我走來(lái),我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是他長(zhǎng)得好白,好好看。
后來(lái)我繼續(xù)管你,我只在地?cái),他也在里面玩了一?huì),但是我發(fā)現(xiàn)他很靦腆,沒(méi)有跟其他小朋友玩,后來(lái)也臨近下班了,他有一個(gè)設(shè)施玩的.動(dòng)不起來(lái),我就幫她轉(zhuǎn)了一會(huì)。然后他就拿著娃娃朝我這邊走來(lái)。
后來(lái)我快下班了,就陪他玩了一會(huì)兒,然后他爺爺叫他回家,他都不愿意回去,最后他也要我?guī)У剿较掳嗟臅r(shí)候,當(dāng)時(shí)最后的時(shí)候也來(lái)了一個(gè)更小的妹妹,那個(gè)妹妹長(zhǎng)得好混血,連那個(gè)幾個(gè)小妹妹也說(shuō)他很像,但是后來(lái)我才知道他自己說(shuō)他是真正,他才是真正的混血。他已經(jīng)六歲多了,是個(gè)一年級(jí)的小朋友了,嗯,另外那一個(gè)是小小班的。
以前我認(rèn)為我適合當(dāng)幼師同學(xué),不適合當(dāng)幼師,因?yàn)槲矣X(jué)得我可能跟有些小朋友相處不來(lái),但是經(jīng)過(guò)昨天兩天管理那里之后,我發(fā)現(xiàn),我還是有一套自己管理孩子的方法。最后還跟那個(gè)一年級(jí)的小妹妹忘了名字,拍的照片。
這個(gè)元旦過(guò)的不一樣,過(guò)的很開(kāi)心,也很有意義。
快樂(lè)的作文600字 篇29
手指滑過(guò)琴鍵,音樂(lè)從手下流出,心也隨著音樂(lè)在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過(guò)如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華,升華……
我的鋼琴?gòu)椀貌⒉辉趺礃樱粚W(xué)了不到兩年,其余就是在家自學(xué)了。當(dāng)初學(xué)鋼琴,只是個(gè)人興趣使然,不如說(shuō)是去“玩”鋼琴,F(xiàn)在所謂“自學(xué)”,其實(shí)更大程度上是一種自?shī)首詷?lè)。
只是心儀于那種音樂(lè)從手指流出時(shí)行云流水的愜意,讓我鐘情鋼琴,始終不忍放棄。全身心融入進(jìn)去,彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺(jué),是快樂(lè)。彈得不好并不影響這種感覺(jué),反而使我從簡(jiǎn)單的快樂(lè)中得到滿足
不是經(jīng)常有這樣的人嗎?他們要么五音不全,要么嗓音資質(zhì)平平,卻偏喜歡引吭高歌,毫不在意自己的缺陷。因?yàn)楦璩軒Ыo他們快樂(lè),能抒發(fā)他們心中的情感,所以他們熱愛(ài)歌唱。
或者有人釣魚(yú),技術(shù)不佳,時(shí)常連續(xù)幾個(gè)星期空手而歸,卻仍樂(lè)此不疲。有人下棋屢戰(zhàn)屢敗,依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感,只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂(lè)。
多少塵世中的夫妻,不是窈窕淑女,也不是白馬王子,普通得不能再普通。但每一對(duì)夫婦都擁有自己獨(dú)特的幸福;橐鰩Ыo他們的快樂(lè),并不比帶給達(dá)官貴族夫婦們的`少。
多少人默默無(wú)聞的度過(guò)一生,無(wú)名無(wú)勢(shì),平凡普通。可他們也同樣感受著自己的快樂(lè)。他們的日子照樣過(guò)的有滋有味。
或許在別人眼里他們不可思議,是生活的失敗者。但他們同樣熱愛(ài)生活,確實(shí)是快樂(lè)的。
快樂(lè)是自己的感受和體驗(yàn),是一種過(guò)程,而不只是結(jié)果。并非只有成功才能帶來(lái)快樂(lè)。也不必在乎別人的看法,只要自己去感受和體驗(yàn)。這樣去看待快樂(lè),你生命中就會(huì)處處充滿它。
快樂(lè)的作文600字 篇30
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情。我從小時(shí)候就非常喜歡讀書(shū)。
讓我記憶猶新的是諸葛亮活活氣死了周瑜。周瑜在死前說(shuō):“既生瑜,何生亮”。是的,諸葛亮在他的一生中立下了赫赫戰(zhàn)功。在白帝城劉備臨終前,劉備將阿斗托給諸葛亮說(shuō):“他如果不能很好的管理國(guó)家,那你就自己當(dāng)皇帝!敝T葛亮說(shuō):“我一定盡心會(huì)輔佐阿斗,直到我死。”
我從小時(shí)候就非常喜歡看書(shū),到了現(xiàn)在也是一樣,我覺(jué)得書(shū)是我最好的朋友,俗話說(shuō)的好“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!敝灰嘧x書(shū),讀好書(shū),就能豐富自己的知識(shí),開(kāi)拓自己的.眼界,書(shū)真是良師益友!
小時(shí)候我喜歡整天抱著本漫畫(huà)書(shū),從早上看到晚上,孜孜不倦。到了吃飯的點(diǎn)我也不知道。每天晚上我都開(kāi)著小燈在被子里看書(shū),常常第二天起不來(lái)。也會(huì)在第二天打哈欠,媽媽看我這樣下去不行。就買(mǎi)了本三國(guó)演義給我。一開(kāi)始我不想離開(kāi)我的漫畫(huà),但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)這本書(shū)挺好看的,就喜歡上了三國(guó)。我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)神一般的存在。他的運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外讓我深感佩服。他火燒赤壁,將曹操的十萬(wàn)大軍燒的只剩不到一萬(wàn)人。又讓關(guān)羽去等曹操。因?yàn)樗狸P(guān)羽一定會(huì)放走曹操,我不知道為什么要放走曹操,后來(lái)才知道這是為了保持三國(guó)平衡,他不得不放走曹操。我一開(kāi)始看不懂他們?yōu)槭裁礊榱藫寧讐K地打的不可開(kāi)交,后來(lái)才知道,他們?yōu)榱艘唤y(tǒng)江湖才這么做得。
我不止喜歡看三國(guó),我還喜歡看武俠小說(shuō)。我一直希望自己可以學(xué)會(huì)一招半式,暫且不說(shuō)路見(jiàn)不平,只是用來(lái)防身,也很酷了。
快樂(lè)的作文600字 篇31
每個(gè)人的快樂(lè)不是生來(lái)就有的,而是要靠自己尋找得來(lái)的。有多少努力,就有多少份快樂(lè)。
很久以前,一位母親在月光之夜產(chǎn)下了一名女?huà),女(huà)腴L(zhǎng)得十分可愛(ài),相信長(zhǎng)大一定是個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的姑娘,但很不幸,這個(gè)女?huà)霙](méi)有聲帶,也就是說(shuō)她不能說(shuō)話,不能像其他女?huà)胍粯臃怕暣罂,長(zhǎng)大后也不能像女孩一般有美妙的聲音。女?huà)氲哪赣H很傷心,她說(shuō):“如果能讓我的孩子有聲音,我什么都愿意!”突然,一束耀眼的光出現(xiàn)在她面前,一位高大男子的身影顯現(xiàn)在那位母親的面前,那男子說(shuō):“如果你愿意把你女兒的快樂(lè)給我,我就給她天下最美的聲音!蹦赣H想了想,覺(jué)得沒(méi)有快樂(lè)總比沒(méi)有聲音好,于是她答應(yīng)了。從此女?huà)胗辛颂旎[般的聲音,當(dāng)她長(zhǎng)成一個(gè)亭亭玉立的.少女時(shí),她被挖掘成了歌星,但她并不快樂(lè),因?yàn)樗呀?jīng)沒(méi)有快樂(lè)了,從小她就知道她與別人不同,別人都能笑口顏開(kāi),而她就算是嘴邊抽動(dòng)一下也不行。母親也總是格外疼愛(ài)她,雖然她有個(gè)哥哥。她知道自己的缺陷,就算聲音好聽(tīng),那又怎么樣,永遠(yuǎn)不能讓別人,甚至是自己聽(tīng)到笑聲,她抱怨,甚至痛恨來(lái)到世上。
而在無(wú)意間,她聽(tīng)到了一個(gè)消息,說(shuō)有個(gè)地方能讓人找到快樂(lè),于是她放棄自己的前途,開(kāi)始尋找這個(gè)快樂(lè)之地,但她走了很長(zhǎng)時(shí)間,還是沒(méi)有找到,最終她累倒了。當(dāng)她醒來(lái),她已躺在一張床上,身旁坐著一位男子,那男子笑著面對(duì)她,在那一瞬間,她被這笑容吸引了,也被這笑容感染了,她嘴角不由自主地向上翹了一下。哇!這是她生平第一次笑,雖然只是淺淺的一笑,但她知道快樂(lè)離她不遠(yuǎn)了。
快樂(lè)是尋找來(lái)的,只要堅(jiān)持不懈,就一定能找得到。
快樂(lè)的作文600字 篇32
“新年好呀,新年好呀……”伴著這首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲,我們迎來(lái)了20_年。
新年總是熱鬧的、喜慶的、有濃郁氣氛的?窗。蠼值穆窡羯,全都掛上了一串串燈籠,那火紅的著色,就好像上要燃燒了似的;大大小小的商店里,都擺滿了大小不一的燈籠和一幅幅的對(duì)聯(lián);在超市里,購(gòu)物的人好像比物品都多,你就看那結(jié)賬時(shí)排的長(zhǎng)隊(duì)的人吧,就像一條“長(zhǎng)龍”;就連在學(xué)校的班級(jí)里,學(xué)生們都等待著開(kāi)一場(chǎng)熱鬧的聯(lián)歡會(huì),他們抑制不住自己心里的喜悅心情,早已把裝飾教室用的氣球和彩帶堆滿了書(shū)桌,等待著盼望已久的聯(lián)歡會(huì)。
新年是的`、美滿的、充滿祝福的。一家人圍著飯桌,在新年晚上一起吃頓團(tuán)圓飯;節(jié)日期間,人們走親訪友,問(wèn)候自己的親戚和朋友,將一句句美好的祝福傳遞給他們;孩子們也互送著各式各樣的賀年卡,那一個(gè)個(gè)小上的字中,傳遞著他們對(duì)伙伴深深的祝福;就連不懂事的咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子們,都高興得歡蹦亂跳,在人們的歡聲笑語(yǔ)中說(shuō)上一聲“新年快樂(lè)”。
新年給人以美好的,使人在新的一年里更上一層樓。人們?cè)谛碌囊荒昀锘叵,成功后的喜悅以及別人的稱(chēng)贊、表?yè)P(yáng),失敗后得到的教訓(xùn);把成功的事繼續(xù)堅(jiān)持下去,把失敗的教訓(xùn)加以總結(jié);有了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),在新的一年里,一定會(huì)有更加美好的收成。新年新的一年的開(kāi)始。
在新年到來(lái)之際,愿:所有的老人們平平安安,健健康康;所有的叔叔阿姨們工作順利,萬(wàn)事如意;所有的中學(xué)生、小學(xué)生們都取得優(yōu)異的成績(jī)……
祝愿所有的人在新的一年里:和和美美,事業(yè)一帆風(fēng)順,生活幸幸福福,新年快快樂(lè)樂(lè)!
快樂(lè)的作文600字 篇33
生活是喜怒哀樂(lè)的,我的生活是快樂(lè)的。體驗(yàn)生活很快樂(lè)。我們班級(jí)有一項(xiàng)規(guī)定,不做夠五次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格,我們做這些不是為了評(píng)優(yōu),是可以分享更多的快樂(lè),尋找讓我們快樂(lè)的方式。我們是孩子,去敬老院孝敬老人是最好不過(guò)的了。
他們一直盼望著孫子孫女來(lái)看看他們。老人們給我們講述他們兒時(shí)的經(jīng)歷,看到時(shí)代飛速發(fā)展,吃了再多的苦,也是快樂(lè)的。幫助他人很快樂(lè)。我們幫助他人,不僅僅是讓他人知道我們多么友善,多么文明,還想看到他們受到幫助后的笑臉,和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上,經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)行乞的老人,她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷,滿臉的皺紋也在抱怨她的.衰老。每次路過(guò),都忍不住駐足,給她幾塊錢(qián),作為回報(bào),她會(huì)沖我會(huì)心一笑。學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)。
在學(xué)校里,不難聽(tīng)到同學(xué)們抱怨的聲音,是啊,學(xué)習(xí)是很累,在如此繁忙的生活中,也隱藏著歡樂(lè)。同學(xué)們討論問(wèn)題十分激烈,大家為了學(xué)習(xí)努力拼搏;下了課,為了讓短暫的休息時(shí)間充實(shí)起來(lái),大家有說(shuō)有笑;課堂上,老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使課堂充滿活力。其實(shí)任何事都是快樂(lè)的,只要用積極的眼光對(duì)待事物,把任何事都想開(kāi),這個(gè)星球就是用快樂(lè)打造的星球。青山掩埋了夕陽(yáng)最后一點(diǎn)紅光,今天即將成為了過(guò)去式,明天在前方等著我們,迎接新的明天,以微笑面對(duì)生活。生活是快樂(lè)的,即使是最陰暗的地方,也洋溢著歡樂(lè)的笑臉。它融入在了生活中,只要我們睜大慧眼,用心觀察世界,快樂(lè)就在我們的身邊,無(wú)處不在。
快樂(lè)的作文600字 篇34
在如今這個(gè)大時(shí)代中,有人忙工作;有人忙旅游;有人忙運(yùn)動(dòng)……作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生,我也很忙,但我忙得很故意義,很快樂(lè)。
前一陣阻川沙中學(xué)南校舉行了一場(chǎng)“川南杯”小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)邀請(qǐng)賽。我也是選手之一,自然少不了那一張張出滿了難題目的小試卷。
每天早上一來(lái)到班級(jí)中,就會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上有一張薄薄的小試卷正等待著我。別看它薄,有些題目縱使我絞盡腦汁也無(wú)從下手。休息時(shí),我只能眼睜睜地看著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)上嬉戲、玩耍,而我卻只得無(wú)奈地做題目。放學(xué)后,英語(yǔ)老師把我們留下來(lái),給我們分析試卷,我看著試卷——有些題目就像天書(shū),我怎么也看不懂。
課余,我本想回家休息一會(huì)兒。誰(shuí)知媽媽又拿出了一些課外練習(xí)給我做。不會(huì)做的題目我只好空著,可是想了好久還是沒(méi)有思路,只好呆坐在那兒耗時(shí)間。
當(dāng)我睡覺(jué)時(shí),媽媽還在我的床頭柜上放了本數(shù)學(xué)的課外練習(xí)冊(cè)給我做。我的天哪!連這么點(diǎn)睡覺(jué)的小時(shí)間都不放過(guò),這簡(jiǎn)直是“魔鬼訓(xùn)練”!
早晨,我想早點(diǎn)去學(xué)校,把習(xí)題做掉,或許能擠出時(shí)間玩一會(huì)兒!可媽媽卻把我叫。骸安恍,必須要完成一張英語(yǔ)試卷才能去上學(xué)!”我只得悻悻地走回來(lái),拿出考卷,“埋頭苦做”了起來(lái)。當(dāng)完成時(shí)已是七點(diǎn)零五分了,唉!玩的`希望又泡湯了!
后來(lái),事實(shí)證明了我的“忙”是值得的!我獲了“數(shù)學(xué)競(jìng)賽特等獎(jiǎng)”和“英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)”。同學(xué)們都十分羨慕我,我很快樂(lè)。可是他們不知道:在成功的背后,是我的許許多多的汗水!”
我很忙,但很快樂(lè)!
快樂(lè)的作文600字 篇35
做為家中獨(dú)子,獨(dú)自享用已是司空見(jiàn)慣。夏天時(shí),我得到了夢(mèng)寐以求的樂(lè)高主題積木《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》,這是一款限量版,我把它視如珍寶。它由3000多塊積木組成,模擬了電影中的城市場(chǎng)景。一拿到手,我就馬不停蹄地開(kāi)始組裝。但是這組太難了,我拼了三天,進(jìn)展甚微,很多組件怎么也安插不對(duì),工程就這樣擱置了。
國(guó)慶節(jié)期間,姥姥的好朋友帶著她的外孫來(lái)我家做客,他比我小一歲。我推脫有重要的作業(yè)的要寫(xiě),躲進(jìn)屋里?蓻](méi)一會(huì)兒,他就輕輕地推開(kāi)了門(mén),看我在寫(xiě)作業(yè),就在我屋里閑逛。突然,他叫起來(lái):“哥哥,你竟然有這個(gè)!”我回頭一看,他正指著我的《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》。糟了!我心里一陣發(fā)緊,這可是我的寶貝,誰(shuí)也不能動(dòng)。他興奮地說(shuō)到:“我也很喜歡樂(lè)高,我們來(lái)拼這個(gè)吧!我家還有星球大戰(zhàn)的!本谷荒芷闯鲂菓(zhàn)?這可是非常高難度的啊,我暗暗佩服。于是,我同意跟他一起拼拼看。我倆坐在地板上,從最難的.一部分開(kāi)始拼,翻來(lái)覆去的研究。他提了幾條建議果然很好,讓我茅塞頓開(kāi)。有的零件比牙簽還細(xì),我們一會(huì)兒交流方案,一會(huì)兒四手并用,互相協(xié)助,忙得不亦樂(lè)乎,連姥姥送來(lái)的果汁也顧不上喝。
終于,用了一下午的時(shí)間,我們把最難的部分拼好了,真是開(kāi)心得不得了。這一天,除了完成作品的喜悅,我還體會(huì)到了分享的快樂(lè)。之前自己一個(gè)人安裝時(shí),拼不出來(lái)就開(kāi)始煩了,而兩個(gè)人一起勞作,我說(shuō)個(gè)想法,他補(bǔ)充點(diǎn)建議。我拼這邊,他扶那邊。這種默契和順暢是一個(gè)人獨(dú)享完全不能體會(huì)的。
我不由得想起那句話:“你有一個(gè)蘋(píng)果,我有一個(gè)蘋(píng)果,我們一交換,還是一人一個(gè)蘋(píng)果。你有一種想法,我有一種想法,我們一分享,就是兩種思想!笔堑,分享并不是損失,而是另一種獲得。
快樂(lè)的作文600字 篇36
“世上無(wú)難事,只怕有心人”這是毛主席的名言,在寒假作業(yè)中,出現(xiàn)了一座高聳入云,看似無(wú)法逾越的高山“視聽(tīng)作文”出現(xiàn)在了寒假生活的平原之中。
寫(xiě)作文如同張飛吃豆芽一般小菜一碟,但做視聽(tīng)作文卻要費(fèi)一番周章。
第一步,是準(zhǔn)備材料:我先將手機(jī)里的照片全部導(dǎo)出,然后,我對(duì)照作文,將要用的照片篩選出來(lái),接著,我按部就班,將圖片按順序一步一個(gè)腳印地印好。第二步,是錄音,錄音的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順,而是一波三折的,雖然作文是我親筆創(chuàng)作的.,但是有些地方,我還是有點(diǎn)兒疙瘩,有一些諺語(yǔ)、俗語(yǔ),讀起來(lái)并不順口,最后,通過(guò)我孜孜不倦的朗讀,錄音工作圓滿結(jié)束。第三步,是制作字幕,我麻利地點(diǎn)開(kāi)字幕鍵,接著,我打開(kāi)錄音,開(kāi)始識(shí)別字幕,很快識(shí)別就完成了,我三兩下結(jié)束了字幕修改。第四步,是制作封面,這是最簡(jiǎn)單的一步。我觀賞了一遍,覺(jué)得還可以錦上添花,所以,我在每張照片間隔處加上了各式各樣的花樣特效,這樣,就完成了。
這次制作,我花了好幾個(gè)小時(shí),視聽(tīng)作文制作是一件無(wú)比煩瑣,尤其是找圖片,再將圖片排序這兩步,這樣我明白了:在我決定以某事為素材時(shí),在我置身于某事時(shí)腦中就應(yīng)該不知不覺(jué)地顯示出一個(gè)思維導(dǎo)圖,把自己會(huì)寫(xiě)的,不會(huì)寫(xiě)的,全都拍下來(lái),這樣,制作時(shí)就會(huì)輕而易舉多了。
在這次創(chuàng)作之中,我很快樂(lè),因?yàn)槲以谶@次創(chuàng)作中,我活的了許多道理。雖然我這次制作的視聽(tīng)作文沒(méi)有被茅老師錄取,在班級(jí)公眾號(hào)上展示,但是我也不氣餒,相信下次我一定會(huì)“成功”。
快樂(lè)的作文600字 篇37
大家都知道,書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),它帶著我們走進(jìn)知識(shí)的海洋,它就像老師陪伴著我們幸福地成長(zhǎng)。
可能許多家長(zhǎng)認(rèn)為多看閑書(shū)不好,應(yīng)該多看課本上的文章;可很多的家長(zhǎng)認(rèn)為不僅要多看課本上的文章,還要多看一些課外書(shū),因?yàn)檫@樣我們可以學(xué)到更多的東西。比如說(shuō),我的家長(zhǎng)就是這樣的人,他們就很希望我和哥哥多讀一點(diǎn)書(shū),因?yàn)橐院蟛拍茉阶x越快樂(lè)。
我喜歡讀書(shū),讀書(shū)能讓我從乏味中得到快樂(lè),從快樂(lè)中學(xué)到知識(shí)。讀書(shū),讓我獲得情趣、明白事理、懂得人生。童話故事教會(huì)了我如何去愛(ài)別人、愛(ài)世界,純真的我終日沉浸在童話的世界里,夢(mèng)想著自己童話般的生活;科技知識(shí)讓我懂得了世界的奧秘,揭開(kāi)萬(wàn)物生存和萬(wàn)事發(fā)展的規(guī)律;名人故事教會(huì)了我該如何正確做人做事,樹(shù)立高尚的品格,踏上成功的道路。每次當(dāng)我要出去的時(shí)候,我都會(huì)帶上兩三本課外書(shū)去看。
當(dāng)我一離開(kāi)書(shū)時(shí),就感覺(jué)自己的生活失去了平衡,就像天使少了一只翅膀,飛機(jī)少了一側(cè)機(jī)翼;又像蔚藍(lán)的夜空沒(méi)有了星星的襯托,饑餓的人們沒(méi)有了食物。毫無(wú)疑問(wèn),書(shū)就是我最可口、美味的美食。只要擁有了它,我的生活又將恢復(fù)正常。天使能夠生活,飛機(jī)再次起飛,蔚藍(lán)的天空又有了星星的陪伴。
書(shū),是通往知識(shí)的橋梁,只要知識(shí)在一天天增長(zhǎng),橋梁將永遠(yuǎn)不會(huì)塌下;書(shū),是通往快樂(lè)世界的大門(mén),只要有著足夠的`智慧,通往快樂(lè)世界的大門(mén)將永遠(yuǎn)不會(huì)關(guān)閉;書(shū),是一位導(dǎo)師,也是獲取知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)還是我們的朋友,是我們的家。
書(shū)籍伴隨著我一起成長(zhǎng),是它,開(kāi)闊了我的眼界;是它,啟迪了我的智慧;是它,給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我要感謝書(shū),是它為我插上理想的翅膀,飛向美好的明天!
快樂(lè)的作文600字 篇38
最佳答案書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能領(lǐng)悟出其中的快樂(lè)。
書(shū)像風(fēng)塵仆仆的流浪漢,又像走南闖北的旅行家,肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我,在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界,使我感受到世界仿佛縮小了許多。正是它們,教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。
每天,我都要鉆到書(shū)堆里讀個(gè)痛快。每一本書(shū)都演繹著一個(gè)美麗動(dòng)人的故事,那些優(yōu)美的語(yǔ)句使我陶醉在其中。它吸引著我,滿滿地,我成了“小書(shū)蟲(chóng)”,讀書(shū)成了我一大愛(ài)好。
我讀書(shū),喜歡反復(fù)咀嚼,把其中的韻味滿滿的嚼出來(lái),然后再吸收,吸收……
在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了做人。我要做一個(gè)有用的`人,做一個(gè)人人羨慕的人,做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材;在讀書(shū)的過(guò)程中,凈化了我的心靈,把我心靈中的骯臟的東西一掃而光,迫使我做一個(gè)評(píng)學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生;在讀書(shū)的過(guò)程中,我品嘗到成功的喜悅,書(shū)是一位老師,在師生關(guān)系中,我們是平等的,這里沒(méi)有斥罵,沒(méi)有生氣,帶給我的,是成功的喜悅……
每次,我都會(huì)融進(jìn)書(shū)里的故事中,仿佛,我嘗到了比爾·蓋茨成功的喜悅;嘗到了凡卡辛酸的淚水;嘗到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公,他喜我也喜,他悲我也悲。
我不喜歡坐在書(shū)桌前,板板正正地看書(shū),而是喜歡坐在小河邊,青青的草地上:藍(lán)藍(lán)的天空,清清的河水,快樂(lè)的魚(yú)兒,碧綠的草地,微風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉“沙沙”作響。
多么的詩(shī)意,仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫(huà)卷----絕妙的世外桃源……
讀書(shū)的快樂(lè)是需細(xì)細(xì)的品嘗,反復(fù)咀嚼的。你會(huì)發(fā)現(xiàn):讀書(shū)原來(lái)如此快樂(lè)!
快樂(lè)的作文600字 篇39
家庭的快樂(lè),可以是一頓豐盛的晚餐,給我?guī)?lái)舌尖上的享受;也可以是一次說(shuō)走就走的旅行,讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山;還可以是觀看一場(chǎng)演出,讓我享受藝術(shù)的高雅。
要說(shuō)我們家最近的快樂(lè),那就是玩體感游戲了。你可能會(huì)問(wèn),體感游戲是什么呢?其實(shí)它是通過(guò)攝像機(jī)捕捉我們的動(dòng)作,使我們的動(dòng)作能即時(shí)反應(yīng)到電視機(jī)屏幕上,通過(guò)感應(yīng)人體運(yùn)動(dòng)來(lái)推動(dòng)游戲的進(jìn)行。在體感游戲里,可以玩足球,玩切水果等等。今天,我們家進(jìn)行的是攀巖比賽。
在小小的'屋子里:這邊,我張開(kāi)手臂,準(zhǔn)備向上攀;那邊,媽媽用力一躍,想要跳上石頭。在電視屏幕前,我和爸爸媽媽揮動(dòng)著四肢,享受著運(yùn)動(dòng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)。任憑誰(shuí)贏誰(shuí)輸,大家都只高興地玩著呢!
此時(shí),爸爸正勇猛地向上攀登,兩三步后飛快地爬向了終點(diǎn)。媽媽雖然非常努力,不過(guò)她卻總是一不小心從懸崖上掉下去。我十分靈巧,一會(huì)兒一個(gè)跳躍,一會(huì)兒加快速度,馬上也要成功啦!
小小的屋子里熱鬧級(jí)了,充滿了游戲里發(fā)出的激揚(yáng)的歡呼聲,充滿了我和爸爸媽媽的笑語(yǔ)。
——爸爸,你怎么爬那么快呀?
是我偷偷查的秘訣告訴我的哦!
——媽媽?zhuān)阍趺从謴氖^上掉下來(lái)了?
媽媽手腳不太協(xié)調(diào)呀!
——媽媽?zhuān)阋慌缆稽c(diǎn)兒,哪怕慢一會(huì)兒,我正好得第二。可惜……
嘿(是我爬上頂了)。
——耶耶!
——哈哈!
笑聲回蕩在溫暖的小房間里,笑聲吸引了屋外的小朋友們。
遠(yuǎn)看,三個(gè)人手舞足蹈,是那么歡樂(lè),那么幸福。
這段短短的游戲時(shí)光一直留在我的心中,許久許久……
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