【熱門】學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字匯總十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇1
拖地，多么平凡的一個字眼，可我卻從中獲取了非比尋常的快樂。
“哇。這么多灰塵�！碑斘遗d致勃勃的拿著拖把來到頂樓時，不由得張大了嘴巴，眼睛更是瞪得比乒乓球還大。可我已經(jīng)答應(yīng)媽媽幫他搞衛(wèi)生了，正所謂“君子一言，駟馬難追�！彪m然我不是什么君子，可也不能做小人啊。哎，咬咬牙，干吧。
我一邊哼著自編的歌曲，“拖拖拖，毆來歐來……”一邊拿起手中的武器賣力的干了起來。咦？這是這么回事，他怎么會有如此神功，上天入地，無所不能。不過，小家伙，你死定了，我的法網(wǎng)豈是這么容易破的。立刻，我對它展開了左圍右攻。哼哼，這下看你還怎么跟我斗？垃圾國家的成員還蠻多的，這不，剛干掉了一個，另一個又迎面撲來，這次，可是一個膽小鬼，畏畏縮縮的躲在人煙稀少的角落里，我采取了以前作戰(zhàn)的經(jīng)驗，可我無論怎樣滅它，就是傷害不了它一根汗毛，真是豈有此理。無奈之下，我只好彎下腰去，撿起了它。雖然這次有失風(fēng)范，但總算滅了他。經(jīng)過重重險阻，道道難關(guān)。終于，我拿著武器，滿臉灰塵，大喊著沖鋒到了底端，占領(lǐng)了一大片“土地”，想到這里已經(jīng)是我的領(lǐng)土了，便不由得哈哈大笑。在望望頂端，只見到處沒有一絲灰塵，我的領(lǐng)土里怎么能有垃圾呢。這時，媽媽走過來笑瞇瞇地說：“喲，真干凈，不錯呵。”我聽后，臉上發(fā)燙，心想：總感覺，總感覺，我自己不在拖地，倒像是勝戰(zhàn)而歸。
雖說今天干得很累，但心里卻很開心。因為我不僅痛痛快快地打了一次‘勝仗’，還明白了一個道理：勞動時，獲得的更多的還是一份快樂，一分收獲的快樂。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇2
可愛的妹妹我有一個可愛的妹妹，她今年兩歲，走起路來左一搖右一擺，像一只可愛的小企鵝。她長著一頭淺褐色的短發(fā)，家里人喜歡叫她“小黃毛丫頭！”直逗得妹妹哈哈大笑，她那雙水靈靈的大眼睛一下子瞇成了“一線天”，紅紅的小嘴紅如小小櫻桃，可愛極了。我的妹妹有時很愛樂于助人。她喜歡跟在我后面，就像我的尾巴一樣，有一次，我手上帶的小手表帶子斷了，掉在地上，我一點也沒察覺到就去做作業(yè)了。妹妹不慌不忙輕輕地撿起來，大步跑到我的面前，雙手舉著手表，小聲地說“姐姐，給！”我望著妹妹遞過來的手表，一下子恍然大悟，倒覺得有點不好意思，心想：瞧我多不小心！還是姐姐呢！妹妹比我還懂禮貌呀！我接過手表，臉脹得通紅，好半天才說出“謝謝你！”三個字。妹妹聽了對我瞇瞇一笑，一溜煙跑開了。我的妹妹喜歡幫助別人，但有時也很調(diào)皮，逗得你哭笑不得。
有一次，姨媽從廣州打電話過來祝賀我生日快樂，正當我和姨媽談得正起勁時，突然聽不到聲音了，不一會兒，那邊傳來了妹妹清脆的聲音：“白毛浮綠水，紅掌撥清波，再見！”妹妹搶完了電話就跑了，逗得我和姨媽媽哈哈大笑，我們剛開始繼續(xù)講話，妹妹又搶過電話了，只聽到她在大聲唱“小燕子穿花衣，年年春天來這里！再見！”我聽了都快把肚皮笑破了。
學(xué)生描寫小學(xué)的'作文400字 篇3
那天，朋友約我去公園賞景。我和朋友坐在石凳上聊著心事，公園里的景致真可謂是美極了。如鏡的湖面上倒映著樹的影子，花骨朵爭先恐后地綻放著。無意間瞥見了那平凡地小草，我心頭一震。為它們感到同情，為它們而感到悲傷。除了這樣，我又能為它們做些什么呢。它們被人群肆無忌憚地踩踏，被太陽無情地毒曬，被風(fēng)雨毫不留情地吹打�？粗莸厣先藖砣送�，甚至還有被車碾壓過的痕跡，它們已經(jīng)傷痕累累。它們感嘆著，感嘆老天的不公，感嘆命運的坎坷。有誰尊重過它們，有誰愛護過它們，誰又能聽到它們的哭泣，沒有人任何人，我是多么希望以及懇請人們能腳下留情，因為，此刻，它們已經(jīng)奄奄一息。我還在想，明天，它們會不會沒有生命。第二天，帶著復(fù)雜的情緒，我獨自來到了公園。映入眼簾的是一副生機勃勃的景象，小草，它們，它們竟然沒有死，而且比昨天的還要直。我都有點不敢相信自己的眼睛了。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
是呀，它們擁有著頑強的生命力，它們不屈不饒。無論是風(fēng)吹還是雨打，焚燒還是踐踏，它們都會迎難而上。我們也應(yīng)該像小草那樣，遇到困難絕不退縮，一定要堅持下去，堅持就是勝利。只有這樣在逆境中，我們才能明白怎樣戰(zhàn)勝困難。�。⌒〔�，我贊美你，我歌頌?zāi)恪?/p>
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇4
大家好呀！我是楊佩，在我的小姨家有一十足搗蛋鬼她叫：吳俁！小姨有兩個小孩，最調(diào)皮的就數(shù)她了！有時候搞的真是忍無可忍受不了！吳俁今年五歲，這么大了都快上一年級了還是這樣，不得了呀！現(xiàn)在我決定將我滿肚子的心里話一吐為快。
1、每一次，別人跟她玩不小心碰她一笑就哭，還告訴媽媽爸爸說：“媽媽她欺負我！嗚嗚……“小姨就罵那個小孩，她卻在后面笑！
2、文具盒是姐姐寫作業(yè)上學(xué)時放文具用的，將它拆的亂七八糟，并不能證明你比九歲還會做泥板凳的愛因斯坦優(yōu)秀。
3、那種在別人準備寫作業(yè)時藏作業(yè)本，騎單車外出時藏鑰匙的行為，太可惡了！
4、每次搞水時，叫她不要搞就哭，把衣服搞濕了，又說。爸爸媽媽回來問：“你怎么把衣服搞濕了？”就說是姐姐搞的。真是的！
她的壞習(xí)慣還有好多呢！說也說不完！
她雖然很調(diào)皮，但有時還是挺可愛的！
她有一頭烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一雙炯炯有神的小眼睛。
她很愛笑，一笑眼睛就會瞇成一條縫，臉上還會有淺淺的小酒窩。
有一次，姨夫姨媽上班時，她總是喊著：“我也要去上班！”一個星期天，妹妹說：“爸爸媽媽你們怎么不去上班？”“今天放假是星期天！”姨夫說。從以后妹妹就很喜歡星期天！
我表妹真是一個兩面刀呀！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇5
“上活動課了，上什么活動課呢？”“是不是像上次B班品茶的活動課一樣有趣呀！”……教室里的同學(xué)們七嘴八舌地議論著。原來活動課的主題是“正話反做”呀！
老師點了幾個同學(xué)去表演給我們看。只聽見“舉起你們的——左手�！崩蠋熋摽诙觥１硌莸膸讉�同學(xué)紛紛舉起了右手，可我們班的許珠強不知所措，站在那一動不動，結(jié)果被淘汰了。
選第二組了，我們班的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員——程慧，把手舉得高高的，像是要給我們班爭光似的。第二組還不如第一組呢，不一會同學(xué)們就一個個被淘汰了。最后只剩下我們班的程慧和五（3）班的一位男同學(xué)了。只見我班同學(xué)個個在為程慧鼓勁，我見了，也說：“程慧，加油�。 崩蠋煶鲱}了：“向前走三步。”兩位同學(xué)聽了，立刻轉(zhuǎn)身向后退三步，可后面是墻，根本沒路走。他們倆同時拿第一，真是“兩個第一——不分上下”啊！
第三組，最有趣的要數(shù)謝粟奕了，她沒表演幾下就被淘汰了。老師說比左眼，同學(xué)們都做對了，閉了右眼。老師說閉右眼，舉左手，沒想到的是，謝粟奕竟然說她的左眼閉不上，就被淘汰了。
這樣的課堂真是太有趣了。我喜歡這樣的活動課，更喜歡課堂上同學(xué)們的歡聲笑語回蕩在我的耳畔。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇6
那天去書店，我從一大堆世界名著中挑了一本很薄的書，名字叫《麥田里的守望者》，在我拿起這本書時，我沒有想到這么薄的一本書會對我產(chǎn)生這么大的影響，使我感觸很深，我覺得這本書的形式和內(nèi)容都很出色。 美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠�，在自己無力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，垮掉的一代出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想———做一個麥田里的守望者。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。 我們是一群生活在新時代的孩子，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。 是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇7
回想起小時候那些多如繁星的事，真讓我哭笑不得，但有一件事卻讓我記憶猶新。
那是暑假里的一天，爸爸給我買了一輛自行車，藍色的車身，黑色的輪胎，銀色的鋼圈，酷斃了！撫摸著嶄新的自行車，我興奮不已。當我一想到可以騎著自行車出去兜風(fēng)的時候，我就情不自禁地哈哈大笑起來。
清晨，爸爸把我從美夢中叫醒。我揉了揉眼睛，迷迷糊糊地問爸爸：“爸爸，這么早就叫我起來，要干什么呀？”爸爸笑著說：“你不是要學(xué)騎自行車嗎？我們當然是去學(xué)騎自行車了�！甭犃诉@話，我就像觸了電似的，眼睛立馬瞪大了，渾身來了勁，以迅雷不及掩耳的速度從被窩里爬了起來，迅速穿好衣服，跟著爸爸出發(fā)啦。
我們來到一片空地上，爸爸攙扶著我坐上自行車。我雙手握住車把，雙腳踩在踏板上，眼睛緊盯著前方。我害怕極了，只顧一氣亂踩，雙手顫抖著，車子也搖搖晃晃起來。沒踩一會，我就“啪”的一聲，摔了個四腳朝天，屁股也“開花”了。
“痛死了！”我坐在地上生氣地說道。爸爸聽了語重心長地說：“學(xué)騎自行車要慢慢來，不能心急�！蔽衣犃�，鼓起勇氣又一次坐上了車座。這次，我吸取教訓(xùn)，穩(wěn)住車把，努力騎了起來�？墒球T著騎著，又摔了個跟頭。
我就這樣摔了再騎，騎了再摔。過了幾個鐘頭，終于，功夫不負有心人，我可以熟練地騎自行車了！我高興地歡呼雀躍起來。爸爸也為我感到欣慰和高興。
雖然學(xué)騎車只是一件不起眼的小事，卻讓我記憶深刻，因為它讓我知道了：失敗乃成功之母！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇8
在一個平凡的星期四，我們茅小可不平凡。因為我們迎來了一年一度的春季校運會。
早上，我早早地到了教室，老師發(fā)了各自的號碼牌后，我們便來到了我們看比賽的場地——攀爬區(qū)。坐在老師給我們安排的位置上，我必須讓自己平復(fù)一下自己的心情，因為今天，我有三項比賽：兩項班級的接力賽和一項60米的女子短跑賽。
時間過得很快，一不留神就到了20＊60的班級接力賽。100名選手都準備好了，我是我們班的第一棒，槍聲一響，我們猶如幾支離弦的箭，飛快地跑向接棒的同學(xué)。目前，我們班是第二名，可是好景不長，有兩名同學(xué)掉棒了，所以最后只有第四名。
下午，60米女子預(yù)賽開始了，只聽一聲響，什么都不去想，一個勁地往前沖。小組第一，能進決賽。過了一會兒，決賽開始了，我又飛快地跑，最后是第三名，一枚銅牌就這樣到手了。
今天還剩最后一個項目——女子4＊100的接力賽。
我們在第二跑道：章人允第一棒；朱可妍第二棒；朱汀怡第三棒；我是最后一棒。槍聲一響，章人允和朱可妍兩棒都保持著第三名。但是在朱汀怡遞給我接力棒時，一不小心把我的一只鞋給踩掉了，我的腦子瞬間變得一片空白。我真想把鞋子穿上再跑，可是這樣以來，我們班必定是最后一名，不行，堅決不能最后一名！我咬著牙，拼命向終點線沖去。跑到了，我的腳好痛，但沒關(guān)系，因為我們不是最后一名？
第二天，因為星期四跑得太猛，造成腿痛。在女子100米跑時，我連決賽都沒進。
下午，校運會結(jié)束了，我們班是文明班隊。這兩天真開心！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇9
海底兩萬里是儒勒凡爾納的代表作之一。全書描繪了1866年，有人在海上見到了一條獨角鯨，法國博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康賽爾，捕鯨手尼德蘭，奉命追捕，卻發(fā)現(xiàn)，傳說中的獨角鯨竟是一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛水艇。潛水艇的主人尼摩收留了他們，但為了保證潛水艇不被人們發(fā)現(xiàn)。尼摩船長把阿龍納斯一行人囚禁在潛水艇上，永遠不能離開。從此，阿龍納斯便跟著尼摩船長開始了奇妙而又危險的水下探險。
這本書最吸引我的就是那美麗的海洋生物了�？墒乾F(xiàn)在的海洋生物都瀕臨滅絕，甚至已經(jīng)不復(fù)存在了。罪魁禍首就是人類，人類為了奪取海洋豐富的石油資源，搭建鉆井平臺，破壞海洋生態(tài)環(huán)境，從而導(dǎo)致許多美麗的海洋生物離我們而去，難道他們沒有想過，自己的一舉一動都在威脅海洋生物的生命嗎?并且鉆井平臺一旦發(fā)生漏油事件，將會影響整個生物鏈，導(dǎo)致人類自食惡果，那時候，餐桌上的美味將會成為威脅人類生命的定時炸彈，人類就算是后悔也沒有用了。
保護海洋環(huán)境是每個人應(yīng)盡的責(zé)任，如果真的要到海洋生物全部滅絕才后悔，那時候已經(jīng)來不及了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文400字 篇10
回想往事你一定有許多助認為樂的事，有人說文明離我們很遠。不 ，不可能，其實文明就在你身邊。不相信的話請聽我細細道來。
記的有一次，我從一本書上看到一位小朋友舉著一個牌子上面寫著：請不要亂吐痰！正巧一位叔叔從著走過“呸”的一聲把痰吐在了地上，那個小朋友連忙走過去說：“叔叔請不要亂吐痰！”我當時可真佩服那個小朋友的勇氣��！我以為那位叔叔會大發(fā)雷庭，十分生氣。結(jié)果那位叔叔卻一點也不生氣，說：“你說的對�！闭f完就出一張紙把吐在地上的痰給包起來扔到垃圾桶里去了。
記的還有一次，我在北京的公交車上，看見一位老奶奶上車，這時車上的坐位已經(jīng)滿了，想我如果把坐位讓給老奶奶，別人會不會說我愛出風(fēng)頭，如果不讓的話司機一個急殺車老奶奶肯定摔倒了，我的頭上好像有一個小天使。還有一個小魔鬼，在我的頭上干擾著我，小天使說“如果你不讓的話老奶奶會摔到的。再說了你們老師不是說要幫助老人嗎？”小魔鬼說：“你不讓的話別人也會讓的，再說了你坐在這不是很舒服嗎？”這時我的頭腦一片空白，“讓”“不讓”“讓”“不讓”把我的大腦吵的都要爆炸了，最后我鼓起勇氣站了起來對老奶奶說：“奶奶這個位置給你坐�！崩夏棠绦牢康狞c了點頭說：“謝謝你，小朋友�！�
現(xiàn)在你知道文明離我們一點也不遙遠了吧，只要你不亂扔一張紙，不隨地吐痰，給老人讓坐，失舍給乞丐一元錢……
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