【推薦】小學(xué)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的作文1
在我爺爺家，有一只可愛的小狗和一群梨樹。
如果你在你爺爺旁邊，你會聽到屋里的狗輕聲叫，仿佛在對你說：“歡迎！歡迎光臨！熱烈歡迎！”當(dāng)你觸摸它的頭發(fā)時，它起初一定覺得很柔軟。乍一看，它的頭發(fā)很短，棕色和白色。我覺得應(yīng)該叫“棕白”！
在我爺爺?shù)姆孔优赃�，有幾十棵濃密的梨樹，開著白色的花，像可愛的小仙女一樣，白色的`花在樹枝上跳舞。綠葉就像一個英俊的王子，牽著仙女的手跳舞。我小的時候也讓爺爺把可愛的小花摘下來戴在頭上。
夏天到了，蟬在樹梢不停地叫：“好熱��！好熱！”這時，梨子上出現(xiàn)了一個藍(lán)色的“寶寶”，真可愛。
兩三個月后，綠葉變黃了。風(fēng)掠過我們的臉龐，仿佛秋風(fēng)少女給了我們一份清爽的禮物，感覺真的很爽。樹上長滿了金梨。它看起來像一個畫著小臉的不倒翁。他已經(jīng)到了衰老的季節(jié)。爺爺爬上梯子，小心翼翼地一個接一個地把它們摘下來。梨，你捏我的時候，是在說：“抱我！快來接我！我最大最甜！”
爺爺挑給我吃的。味道好甜！整個又涼又甜！
鄉(xiāng)下的梨真的讓我回味無窮。
小學(xué)的作文2
我家有三個既糊涂又好笑的開心果，那就是我和爸爸媽媽。
媽媽有一次穿新衣服，結(jié)果商標(biāo)沒有剪掉。我知道后，哈哈大笑。媽媽左顧右盼了一下，小聲說：“小心點，再這樣下去我可真要丟光臉面了！”我聽了，笑得更厲害了。還有一次，媽媽去買菜，剛出家門，啊！手機(jī)沒帶，她便回家拿。又剛出家門，�。″X包又忘了，又回家拿。媽媽見我用好奇的眼光望著她，不好意思地抓抓頭，讓我哭笑不得。
我也是一個搞笑的人，經(jīng)常做一些搞笑的事。有一次穿褲子，我隨便一穿，草草了事。還是媽媽提醒我：褲子穿反了！我急忙脫下，重新穿上。媽媽又提醒我：褲子穿反了！我又折騰了老半天才穿正了。還有一次，媽媽請我吃自助餐，我果斷拒絕，因為我把自助餐聽成“蜘蛛餐”了！
最搞笑的`是爸爸。每次他出門的時候，內(nèi)衣的領(lǐng)子總是沒翻出來，一直到回來的時候，爸爸才發(fā)現(xiàn)。他總是說：“怎么回事，我早上明明檢查過了呀！你們?yōu)槭裁床辉绺嬖V我呢？”我們早就笑得前仰后合了。爸爸還是老毛病不改，十有八九讓我們笑掉大牙。
笑是自然界不可缺少的東西，不然生活中就沒有歡樂了！
小學(xué)的作文3
哎，考級這口“咖啡”，真苦。
此刻的我，正帶著“焦急”和“不安”兩位朋友坐著，等待老師報到我的名字。來來往往走動的人很多，像我這樣等待報到名字的更多，有些站著，有些坐著，來考級的同學(xué)與家長絡(luò)繹不絕，本來就不大的.等候處，顯得更小了。
我有一種度秒如年的感覺，當(dāng)老師報到我名字時，我似乎覺得已經(jīng)等了幾個世紀(jì)了。當(dāng)老師報到我名字的那一刻，我特別開心，覺得終于可以與“焦急”和“不安”以及“等待”說再見了，連腳步都輕快了。我想：“終于可以將考級這口‘咖啡’咽下去了�！比欢瑢τ诘谝淮蝸磉@里考級的我殊不知，我只是換個地方繼續(xù)等待而已。
這個地方可就寬敞多了，因為這里只有孩子，沒有家長。老師安排我們坐下。幾個陌生人坐在一起，便是大眼瞪小眼干坐著�？晌疫@人可忍不住，一句話不說似乎有點悶得慌。我試圖與旁邊的同學(xué)勾起話題，那位同學(xué)也覺得悶得慌，我們倆人便竊竊私語起來。聊著聊著，居然發(fā)現(xiàn)兩人“師出同門”。
這時，我向前望了望，發(fā)現(xiàn)前面只有四位同學(xué)排著了，我很高興馬上就輪到我了，可轉(zhuǎn)念一想，高興又化為了緊張。我坐在凳子上，東張西望，手汗也開始不停地出，嘴巴也不再愿意說話，我就這樣坐著，一直等到老師再次報到我的名字。我緊張地走進(jìn)教室，不一會兒，我便開心地跑出來。哈哈，如愿以償，得到了優(yōu)秀！
呵，這口“咖啡”的回味，真香甜！
小學(xué)的作文4
今天，我去公園玩，看見了一個小男孩。
他頭上戴著一頂?shù){(lán)色小帽子，穿著一件紅色短袖，還有一條紫藍(lán)色的短褲，大紅色的小鞋正在閃閃發(fā)光。
他的臉比較胖，摸一摸也許比棉花還舒服些；那胖嘟嘟的小手上全是肉肉；看著就像棉花糖，又大又軟；胖胖的'小腿，仿佛就是一堆肉在眼前顫動，分不出哪里是小腿，哪里是大腿。
他坐在一個陰涼的小樹下，樹上有許多葉子。只見他把手向上一提，便抓住一片葉子，站起來，向另一棵樹跑去，小肉們向前進(jìn)攻，一個一個的跳起舞來。夏天像一個荷包蛋，越來越大，越來越熱，小男孩的小胖腿跑不了多少厘米（最小10厘米），就累得直喘氣太熱了！快到另一棵樹了，加油！你能行！你可以！你
他距離另一棵樹還有500厘米左右，背已經(jīng)被汗水濕透了，他還是前進(jìn)。他伸手抹了一手汗水，另一只手正在摘下帽子，向一邊一甩，帽子飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。大口大口的呼吸，嘴里時不時發(fā)出哎的嘆氣聲，可他還沒停下，也沒休息！旁邊的家長喊道：快！快回來！太熱了！小男孩頭也不回，繼續(xù)跑去摘樹葉。
他氣喘吁吁，本想停下，可就快到了，回去雖然能喝水，休息！可以一旦回去就前功盡棄呢！快到！到！了！三米、兩米、一米，到了，小男孩也不坐下休息，直接把手上舉，抓住一片小小的樹葉，他歡蹦亂跳地跑到家長面前我！我摘到！到了，樹葉！小男孩氣喘吁吁地說，溢滿臉上的沒有累，只有開心。
所以呢！大家一定要相信這句話：堅持就是勝利！
小學(xué)的作文5
11月6日，天空晴朗，陽光普照大地，學(xué)校秋季運動會全面展開。在那種熱烈的氣氛中，每個班的同學(xué)都在為自己班的運動員吶喊助威，希望他們能獲獎。
正在舉行的是60米賽跑。小李占了上風(fēng)，但后來被其他班趕上了。最終，小麗獲得第四名。
嘿！我們班的學(xué)生都在努力發(fā)揮正常水平。我在心里默默祈禱：希望我們所有同學(xué)都得一等獎。耶！小美用自己的水平創(chuàng)造了第一名。
下午，最激動人心的時刻到了，400米接力馬上就要舉行了。聽完彭的話，他們出發(fā)了。第一棒是小美，第二棒是小惠，第三棒是小琪，第四棒是小粉。現(xiàn)在是第三好。小惠還沒追上。這時，每個人的.心都在跳動，幾乎跳到喉嚨里，他們都不停地念叨著。這是最關(guān)鍵的一條。成功取決于此。最后一個是小粉。她是我們班跑得最快的人。小粉，小粉，你們必須盡全力奔跑！要是你能插上翅膀，立刻飛到終點就好了！最后，我們獲得了第三名。
校運動會結(jié)束后，雖然我們同學(xué)看起來有點沮喪，但當(dāng)時的競爭真的很激烈。
華豐小學(xué)六年級：子育兒
小學(xué)的作文6
我離夢想之遙遠(yuǎn)，“每人的知識都是有限的，我的知識也是不多的，但世界上的知識是無限的，我一定要吸收更多天地精華，完成夢想�！蔽也粩嗟南胫@句話。
我的愿望是偉大的，是成功率只有百分之0。1這么少想當(dāng)作家。我已喝下了老師那香甜的“墨水”，但是才喝到老師“墨水”的百分之一都不到，老師把“墨水”越加越濃，讓我喝了直想嘔吐，但這是不可以的，這墨水是我制造通往夢想的火箭的機(jī)油。如果吐掉的話，造成的火箭也飛不上天。我發(fā)現(xiàn)，我的愿望離我越來越近，但是它還是如此遙遠(yuǎn)。我使勁的吞喝又苦又澀的濃濃的墨水，但還不夠，看來，這架緩慢的火箭必定要過幾年或十幾年才能飛到理想島。我再吃力的開動火箭，大口大口的吸收即苦澀，又濃密的`墨水，累倒時我的正義影子幫助我，黑暗影子卻當(dāng)旁觀者。我也不放棄的，堅持著努力向前沖！
我總相信一句話“人不能改變歷史，但歷史是可以改變?nèi)祟惖�！”夢想是一個人的目標(biāo)；夢想是人的追求；夢想是人的幻想；夢想是人夢中想得到的東西。我總對我自己說一句話“夢想的終點就在前面，快點沖上去！”我離夢想還很遠(yuǎn)，頌文加油吧！夢想的終點就在前面！加油！
小學(xué)的作文7
從前，有一只非常貪婪的小熊，名叫胖胖。他已經(jīng)很胖了，但是他什么都想吃，包括所有來歷不明的食物！
有一天，胖胖來樹林里玩，希望有更多的食物等著他，于是胖胖出發(fā)了。他來到兔子的家，問："兔子阿姨，兔子在嗎？"我想和它一起玩。”兔阿姨回答，“原來是胖乎乎的.！我家兔子出去采蘑菇了。想找就去大樹樁！”胖胖禮貌地說，“謝謝你，兔阿姨�！闭f罷，快步朝大樹樁走去。最后，他在大樹樁附近看到了兔子。兔子說：“小胖，你是來和我一起采蘑菇的嗎？“來，你嘗嘗我先挑的�！迸峙盅杆贀炱鹱畲蟮哪⒐�，放進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地吃了起來。突然，它吐出所有的蘑菇，說：“�。〔铧c忘了，我不吃蘑菇！對不起兔子，下次我給你一個大蘑菇�！蓖米诱f：“沒關(guān)系，我們是朋友�！边@時，胖胖看到很多食物，口水都出來了！它急忙跑到前面，生怕別人搶它。兔子看見了，就說：“不要從小胖身邊走過。我媽說這是人類的陷阱。不要越過它！"這時，哪里能聽到胖乎乎的聲音？已經(jīng)到嘴里了！突然，一個鐵籠子從天而降，把胖胖鎖在里面。龐胖著急的喊道：“救命，救命！"然而，就在這時，獵人來了。兔子很快跳進(jìn)了樹洞，只能看著獵人帶走查比。
胖胖因為太貪心失去了自由！孩子，不要胖，不要相信陌生人的糖果——，因為那個糖果可能會讓你失去親人！
小學(xué)的作文8
以前我看到螞蟻之類的小蟲子往往都會一腳踩死或者拿書拍死，可自從了解蜜蜂后，我就不這樣了……
我在上三年級的時候，知道了一些關(guān)于蜜蜂的知識。在不知道這些知識時，我一直認(rèn)為蜜蜂很可怕，被這個東西叮了會有很大的包，而且很毒，卻不知道它所付出的`巨大代價。其實蜜蜂的刺并不是尖直的，而是有一些倒刺形狀的，因此它叮我們之后，刺拔不出來。一拉就把內(nèi)臟拉脫了，就死掉了。它不會無緣無故地叮我們，是我們先招惹它，甚至是破壞了它的蜂巢才會叮我們。蜜蜂是用生命來保護(hù)家庭，換個角度想，每個昆蟲也有自己的家，也有生命，也會感受到痛，它不是冰冷的機(jī)器。大家想一下，如果你是昆蟲，你的家人被人打死了，你會作何感想。它們也是生命，也需要愛惜和平等對待。
之后看到螞蟻蒼蠅，我不再踩死或拍死。把它們放走，是對小昆蟲的尊重，也是對小生命的敬畏。
我也學(xué)會了換位思考，和同學(xué)們鬧不合時，我也會換個角度想想，找到合適的好方法。以前經(jīng)常追著大人買玩具，現(xiàn)在我知道了大人掙錢的辛苦，不會有過多的任性要求。
蜜蜂使我改變了，變得對小生命更加重視，也學(xué)會了換位思考。
小學(xué)的作文9
蘋果，一種熟悉的水果。水果有很多種：黃色的香蕉、紅色的蘋果、紫色的葡萄、橙色的橘子、淡黃色的哈密瓜……蘋果是生活在北方的一種水果。每當(dāng)你走過一片蘋果林，它誘人的味道會隨著微風(fēng)進(jìn)入你的鼻孔甚至全身，久違的舒適感會從你埋藏已久的神經(jīng)里走出來。這個世界上還有什么比這更容易的呢？讓我給你介紹一些可愛的蘋果。
蘋果有幾個品種。我知道紅寶石，紅富士，國光，黃元帥等等。它們的顏色不同。大部分是紅、黃、淺綠、紅色；也有不同的形狀，如圓形、圓肋形、蛋形等。特別喜歡吃黃元帥。我媽說這種蘋果只有秋天才有，保質(zhì)期很短。北方九月十月才能吃。它的顏色是淡黃色，形狀是長方形，一端邊緣像花瓣，可以用刀橫著切開，可以看到它的花形，特別好看；咬一口。很甜。在你嘴里。很滑。好像在你嘴里融化了。味道好極了。
蘋果可以直接吃，也可以做成罐頭，蘋果醬，蘋果沙拉，都特別好吃。
蘋果也被稱為記憶的`果實�！八形⒘吭劁\，鋅是形成與記憶密切相關(guān)的核酸蛋白質(zhì)不可缺少的元素。另外，蘋果中的果糖含量是水果中最高的。”
看，蘋果這么好，你不想吃嗎？
小學(xué)的作文10
周五的體育課上，我們班和5（6）班進(jìn)行了一場精彩的拔河比賽。
來到操場，一根又粗又長的麻繩靜靜地躺在地上。繩子中間系一條紅帶，頂部系一個銅板。
老師幫我們分完隊后，我們開始比賽。當(dāng)初男生和男生打。因為雙方實力大小不平衡，我們班沒有任何懸念，輸?shù)暮軕K。
第二場是女生之間的較量�？�，我們班的頭是——高祥。她超重，手臂粗壯。乍一看，她像一個很有力氣的“女漢子”。雙方站好隊形，雙手握住長繩，就等著比賽開始！
“杜——”比賽以刺耳的哨聲開始。我們班所有的.女生都勇敢地帶頭，把男生的失敗變成了力量�？矗麄兊氖炙坪趵卫蔚乜ㄔ诹碎L繩子上，眼里有憤怒。再看高祥，她的腳似乎已經(jīng)在地上扎下了根，出乎意料的穩(wěn)定。過了一會兒，她的臉慢慢變紅，看起來像是從遠(yuǎn)處燃燒的火焰。漸漸地，漸漸地，銅板慢慢地來到了我們班！我班上的女生興奮得露出兩排白牙。然而就在這時，對方突然加大了力度，讓銅板慢慢回到起點。比賽進(jìn)入白熱化僵持階段。我班的女生臉上好像寫著三個方塊字：不要認(rèn)輸！隊員們拼命喂奶，臉上的肉不情愿地腫了起來。從鼻子兩側(cè)到嘴角有兩道深深的皺紋。鼻子向上縮，眉毛不斷向中下部延伸。身體向后傾斜，仿佛從遠(yuǎn)處與地面平行。
慢慢的，銅版靠近了我班的女生，再靠近，不管對方怎么努力，銅版都被我班的女生吸引住了。哦！我們贏了！
這時，鈴聲無情地響起。一路上，我們還像麻雀一樣聊起了拔河。
小學(xué)的作文11
聽說鞍山的夜景很美。在一個清新空氣的夜晚，我和韓退出去東山看夜景。
我們一路開車，沿著蜿蜒的山路，很快就到了山頂。我們來到了遼梅塔頂螺旋塔的收費站，一共花了六塊錢。我們來到二樓，那里有一個岔路口，我們走了螺旋塔的外環(huán)。我心里好害怕，一直在墻上走。韓慈對我說：“你看夜景也不怕�！蔽铱戳丝匆咕�。哇！太美了。彩燈被金色的路燈包裹著。很想快點看到頂樓的夜景，但還是怕腳下的板子掉下來。于是我繼續(xù)扶著墻，花了兩分鐘才爬到頂！
我迫不及待地想看窗外。鞍山夜景盡收眼底。金色的道路，美麗的煙花和彩燈……讓我眼花繚亂。我正興致勃勃地看著它，韓文的話說：“看，這是一個藍(lán)色的世界！”我明白了，��！真的有一個藍(lán)色的`世界，就是湖藍(lán)。韓慈又道：“你看，我又發(fā)現(xiàn)了幾行變化�！蹦鞘鞘裁矗课覀冇浀�。該回家了。逛了一圈覺得沒意思。我們開車下山后，發(fā)現(xiàn)變線是一家酒店的霓虹燈，然后我就回家了！
鞍山的夜景真美！有機(jī)會再來！
小學(xué)的作文12
今天，我們最后的畢業(yè)典禮即將舉行。雖然我不是很開心，因為這次考的不好，沒考進(jìn)年級前十，但我覺得這不是關(guān)鍵。我失敗了，但又能怪別人什么呢？
聽到公告后，我們立刻舉起椅子，從四樓跑到一樓。在這個過程中，有些學(xué)生把椅子舉過頭頂，似乎更容易；有些學(xué)生把椅子平放在肚子前面，這樣似乎更方便。甚至有些同學(xué)走累了，干脆把椅子放在一邊坐下休息。我們把椅子從四樓搬到一樓的時候，已經(jīng)是汗流浹背，氣喘吁吁了。最后，所有的椅子都集中在小廣場上，他們坐好了，準(zhǔn)備好了。但誰知道天氣并不美好，還有一點點雨滴，大家都不以為然，但似乎天氣在固執(zhí)地對我們不利，反而越來越大。班里的文大訓(xùn)深謀遠(yuǎn)慮，準(zhǔn)備了一把傘，于是我們幾個人在他旁邊借了把傘躲起來。李主任只好用麥克風(fēng)告訴我們回教室等。大家的興趣一掃而空。就在我們班只走了幾步的時候，雨停了，我們只好把椅子搬回原來的地方。坐下，又下雨了，但不是很大。李主任說，由于天氣條件不確定，最后的畢業(yè)典禮改在班里舉行。請各班班主任做好。我們都開始以令人失望的方式交談。
今天生氣的`是上帝的爺爺嗎？你為什么和我們開這種玩笑？
小學(xué)的作文13
同學(xué)們你們對粉筆的印象應(yīng)該很深刻吧！粉筆是由“石灰”制造而成的，它兩頭圓圓的，還有一個又細(xì)又長的身子，很像一個大高個。
在上課的時候，老師經(jīng)常會用粉筆教會了我們很多的知識，以及人生的道理。
在數(shù)學(xué)課上，老師會用粉筆在黑板上寫出各種各樣的數(shù)學(xué)符號和公式，讓我們能夠理解數(shù)學(xué)的神奇奧秘。語文課上，老師會用粉筆在黑板上寫出唯美的詩詞和生字，讓我們學(xué)會許多生詞和古代詩詞歌賦。在英語課上，老師會用粉筆在黑板上寫出有趣的英語字母，讓我們學(xué)會了英語字母的構(gòu)造……
春繭到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。粉筆就像蠟燭一樣，犧牲自己，照亮別人；老師就像粉筆一樣，早晨老師堅持著辛苦和疲勞給我們上課，夜晚還要回家批改我們的作業(yè)，還要準(zhǔn)備明天的功課，所以老師像粉筆一樣，無私奉獻(xiàn)著自己的“生命”。
我愛粉筆，更愛老師。謝謝老師默默無私的.奉獻(xiàn)！謝謝您，為我們呈現(xiàn)出一堂堂精彩的課程，謝謝您，教會我們無數(shù)的知識，謝謝您——親愛的老師！
小學(xué)的作文14
今天早上八點半左右，我們學(xué)校組織了第三屆放風(fēng)箏節(jié)。全體師生準(zhǔn)時出發(fā)，一路上我們談笑風(fēng)生。不經(jīng)意間，我們看到了一大片大片的油菜花，是金黃色的。最近有一股淡淡的香味。當(dāng)然，在油菜花的頂端，勤勞的蜜蜂采集蜂蜜是必不可少的：它們飛到這朵花上采集蜂蜜，然后飛到另一朵花上采集蜂蜜.非常有趣。
大概走了十幾分鐘，到了目的地之后，就開始分場館了。分完場地后，我給我們四人組分配任務(wù)。我負(fù)責(zé)拍照，另外三個學(xué)生負(fù)責(zé)放風(fēng)箏。突然看到一個人把風(fēng)箏放那么高，我就記錄了他們的動作：他們先牽著線，后面的人牽著風(fēng)箏面。說了“三、三、一”之后，拿風(fēng)箏的人放開了風(fēng)箏，另一個人立刻跑到前面，于是風(fēng)箏慢慢地飛高了。所以，我讓我的.團(tuán)隊成員按照這個方面去做，確實奏效了。不一會兒，我們的風(fēng)箏飛得越來越高，每個人都很開心。一個小時過去了，當(dāng)我抬頭看的時候，天空中各種各樣的風(fēng)箏在飛舞：蝙蝠、蝴蝶、蜈蚣.當(dāng)然，最引人注目的風(fēng)箏是學(xué)校的大撥浪鼓。
時間過得真快，放風(fēng)箏活動在一片歡歌笑語中結(jié)束。最后我們?nèi)嗯牧藥讖堈掌糇骷o(jì)念。又一個難忘的風(fēng)箏節(jié)！
初三：唐雅惠
小學(xué)的作文15
今天寫作課上，謝老師從口袋里拿出一副普通撲克牌。我心想：謝老師到底要干什么？你想和我們一起打撲克嗎？這時，同學(xué)們也私下討論了。有的說謝老師會給我們變魔術(shù)，有的說謝老師會跟我們玩游戲，我說謝老師會跟我們玩撲克。謝老師到底在干什么？原來他想和我們玩?zhèn)�游戲，——算24分。
第一局開始的時候，我看到謝老師把撲克牌從盒子里拿出來，熟練地洗了兩遍，從撲克牌里隨機(jī)抽出四張，數(shù)1，2，3。隨著3的聲音，四張牌也同時亮了起來：2，3，10，9。因為太緊張還沒緩過來，同學(xué)已經(jīng)報了答案：3 2 10 9。他申請的時候很輕松很自豪。其他同學(xué)聽到答案，又測試了一遍，說：“是啊，我怎么沒算出來？”并給了盧航熱烈的掌聲。
在所有人的期待中，第二場比賽又開始了。只見謝老師熟練地把撲克牌洗了兩遍，然后隨意抽出四張牌。這時，我直勾勾地盯著那四張撲克牌，眼睛都快瞪出來了。謝先生撲通一聲，腦子轉(zhuǎn)得很快，但還是比其他同學(xué)慢了一點。我剛算的.時候，已經(jīng)有同學(xué)算過了。他們看起來都很自信，應(yīng)該并列第一，算法也不一樣。但我還是給了他們熱烈的掌聲。
這場有趣的比賽在我們的歡呼聲中結(jié)束了。我們在這場比賽中獲得了信心和快樂，也明白了自己的不足。這不是收獲嗎？
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