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    我的班級(jí)小學(xué)作文

    時(shí)間:2023-02-27 15:05:40 惠嘉 推薦作文 我要投稿

    關(guān)于我的班級(jí)小學(xué)作文(精選56篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的班級(jí)小學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    關(guān)于我的班級(jí)小學(xué)作文(精選56篇)

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇1

      我有一個(gè)大家庭,這個(gè)大家庭也就是我的班級(jí),班級(jí)里有許多的老師,老師溫柔、體貼,就像媽媽一樣,照顧著我們,班里還有很多的同學(xué),可以在下課或者體育課的時(shí)候一起玩兒,很開心,同學(xué)們,你覺得有這個(gè)大家庭好嗎?

      我,是一個(gè)二年級(jí)一班的小學(xué)生,在這個(gè)班級(jí)里,我學(xué)到了很多的知識(shí),因?yàn)橛欣蠋焷斫涛覀儯覀冞學(xué)到了怎樣可以保護(hù)自己,不讓自己受傷,當(dāng)然,我們也學(xué)到了同學(xué)們之間要互相幫助,要助人為樂,只要你幫助了別人,別人也會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫你,你們看,在這個(gè)大家庭里,我們不僅能得到快樂,也可以從中學(xué)到很多的知識(shí),你們說,對(duì)嗎?

      一次,在快要上體育課的時(shí)候,我玩著玩著,一不小心摔跤了,胳膊那里摔破了,很痛,于是,我就走到操場上集合,有幾個(gè)我最好的朋友看到了,連忙問我怎么了,我說:我沒事,只是摔倒了。幾個(gè)同學(xué)就對(duì)我說:要不要去校醫(yī)室?我連忙說:不要,不要,快上課了,趕快站好吧!要不然,老師就要罰跑了。他們聽了,馬上站回自己的位置,老師來了,看我們站的好,于是,就放我們?nèi)ネ媪,許多同學(xué)大叫:耶不用跑步咯!然后,就像一只只調(diào)皮的小鹿一樣,左蹦蹦,右跳跳的,開心的.去玩了,我呢,也跟著那些小伙伴,一起跑來跑去,快快樂樂的玩兒去了,我仿佛忘掉了傷口的疼痛。你們看,我的這些小伙伴們,是不是對(duì)我特別的好呀?

      這就是我的班級(jí),你們看了,是不是口水都流出來了呀?我的班級(jí),就像我的家,我的小伙伴,時(shí)時(shí)照顧著我,讓我快樂,讓我開心。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇2

      我們班有著團(tuán)結(jié)友愛的集體精神,我們班是一個(gè)溫馨的大家庭,是一個(gè)令人快樂的大家庭!我們班里男生有31人,女生32人。

      在男生里,雖然說成績都不是很好,但是他們很友善,當(dāng)我需要什么東西時(shí),他們都會(huì)盡量借我,比如童政、詹鑫廣,當(dāng)他們有一些新的書籍時(shí),都會(huì)第一時(shí)間給我看,即使他們自己都非常想看。

      程昊駿也對(duì)我非常的好,當(dāng)我熱時(shí),他會(huì)拿起書本給我扇風(fēng);當(dāng)我成績好時(shí),他會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力;當(dāng)我掃地掃累時(shí),他會(huì)幫我一起掃;當(dāng)我受傷時(shí),他會(huì)安慰我的心靈。

      有我眼里,班里的女生可調(diào)皮了,把我取了無數(shù)個(gè)名號(hào),又是“果凍臉”啦,又是“老潘”啦……不過,我樂意,仿佛是靠榮耀獲得來的稱號(hào)。

      女生經(jīng)常和我唱反調(diào),我說西她們走東,我走南她們說北,猶如男生和女生是一對(duì)天敵。

      還有老師,對(duì)于老師教的一個(gè)個(gè)課門,我被弄得眼花繚亂,數(shù)學(xué)和英語更是把我搞得頭昏眼花,老師們講課,我就像一只螞蟻,一句也聽不懂,我的家庭作業(yè)上常常都是“良”。

      這就是我的`班級(jí),我的班!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇3

      有的人把星球當(dāng)作自己的家,因?yàn)樾乔蚪o了他們生命;有的人把中國當(dāng)作自己的家,因?yàn)橹袊o了他們安全;還有的人把北京當(dāng)作自己的家,因?yàn)楸本┙o了他們溫暖。而我卻把學(xué)校當(dāng)成自己的家,那里有和藹的老師,互相幫助的'同學(xué)和溫馨寬敞的教室。

      到了學(xué)校,首先映入眼簾的是學(xué)校古老的木門,我們的校名是由書法大師題寫的“北京匯文第一小學(xué)”八個(gè)大字,還有那巨大的電子顯示屏,每天走到校門前,都會(huì)看見那里顯示出的字。

      走進(jìn)校門,在經(jīng)過一個(gè)大大的魚池,就會(huì)到達(dá)操場。走入操場,會(huì)看到一個(gè)主席臺(tái)。學(xué)校里種了許多樹,春天,丁香樹剛剛吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽;夏天,丁香樹綻開自己的笑臉;秋天,它只剩下那落葉;冬天,它似乎披上銀裝。在校園里還有個(gè)小菜園,那里種著許多蔬菜,有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫著許多動(dòng)物圖案,我已經(jīng)成功登頂三十多次了。

      我們學(xué)校的教室很多。我的教室是平房,班里布置的非常漂亮,有圖書柜,每天同學(xué)們都按時(shí)借還,班里的板報(bào),同學(xué)們每次都做得非常有特色。

      這就是我們美麗的學(xué)校。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇4

      五(6)班我的第二個(gè)家,我愛它!它外表美麗,有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨,而且在這兒,沒有孤單、傷心,只有高興、愉快、幸福……

      我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”,快活地游來游去,一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞,一會(huì)兒穿過珊瑚,消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活,又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。

      最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的“行動(dòng)見文明”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

      在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的知識(shí),五花八門的。衛(wèi)生角是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊是爭章原地,上榜的'同學(xué)還不少,這也大大地提高了我們的各種能力和信心!皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下面有一個(gè)大書柜,里面有作文書,文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書,等等等等,讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了!

      我愛我的班,那還是一個(gè)“愛的樂園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L著,共同爭取陽光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,我們的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一起,共同閃爍著燦爛的光輝!

      在同學(xué)們的共同努力下,我們五(6)班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇5

      在一個(gè)陽光明媚的早晨,一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然,她停了下來,抬頭看著對(duì)面的門,門上寫著七(4)“班上的人終于來了!”她呼吸了幾口氣后說,你猜對(duì)了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當(dāng)我走進(jìn)新教室時(shí),我禁不住感到緊張?吹侥吧拿婵,我的心又跳了起來。選好座位后,我開始看著新班,我的眼睛集中在教室里一位從門口進(jìn)來的女老師,她簡短地介紹了自己。她姓張。她是一名語文教師和班主任。然后她把我們分成七組,新學(xué)期開始了。

      幾周后,班上大多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識(shí)了。學(xué)校要求我們學(xué)習(xí)無線電體操。一天下午,當(dāng)?shù)诙焐险n鈴響的時(shí)候,學(xué)生們排好隊(duì)來到操場,于是一組“魔術(shù)”舞蹈開始了。八年級(jí)的學(xué)生在那里跳舞跳得很好,七年級(jí)的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂和節(jié)奏。雖然我跳舞跳得不好,但和一些人相比,我仍然跳得很好!經(jīng)過幾周的訓(xùn)練,學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易!

      讓我們?cè)倏纯次覀儼。每天,都有學(xué)生值班打掃衛(wèi)生,漫步在知識(shí)的海洋中,每天都充滿了歡笑。下雨天,教室里有明亮的.讀書聲,晴天,操場上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生,我們一起解決困難,在新的起點(diǎn)上,我們一起奔跑,!7(4)班,我們班,我們?yōu)槟銈兏械津湴,你們也為我們感到驕傲?/p>

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇6

      我們?nèi)?)班是個(gè)團(tuán)結(jié)的大集體,許多老師都喜歡我們。

      我們班各有千秋,“看書大王”應(yīng)該歸姜致遠(yuǎn)莫屬了,他可是個(gè)實(shí)實(shí)在在的“書蟲”呀,只要一有空,他就以書為友,在書海里盡情暢游。要是你在他看書時(shí)跟他說話,他保證會(huì)聽而不聞,或答非所問,因?yàn)樗恼麄(gè)心思都撲在看書上了呀。

      “跑步健將”周順賢可是我們班地地道道的冠軍專業(yè)戶啊,跑步、跳遠(yuǎn)、跳高、扔壘球,樣樣拿得起放得下。只要他參賽,冠軍非他莫屬!

      我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)有才藝。才女黃靖媛不但得到了“才藝獎(jiǎng)”,還聽話勤勞。“書法大王”鐘霖赫寫出的毛筆字,蒼勁有力!“繪畫大王”李瑞祺畫的《在陽光下成長》那幅畫,讓所有在場的人刮目相看!颁撉俅笸酢毙戾貜椀.曲子總是讓人陶醉,學(xué)習(xí)成績也很好,每次大家都選他為“三好學(xué)生”。

      我們?nèi)?)班的老師也很和藹可親,我最喜歡我們的毛老師,毛老師留著一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),時(shí)常扎成一束漂亮的馬尾辮。一雙大眼睛炯炯有神,就像孫悟空的火眼金睛,無論上課誰開小差,她都能看得一清二楚。如要有位乖孩子忘帶了鉛筆,毛老師會(huì)主動(dòng)借給他,她講課也非常深動(dòng),有時(shí)會(huì)給我們玩生字開火車,有時(shí)給我們聽聽關(guān)于課文的故事,同學(xué)們生病了,毛老師就像我們的媽媽一樣,無微不至地給予大家照顧。

      我們?nèi)?)班是團(tuán)結(jié)的大集體,同學(xué)們相互關(guān)心,相互幫助,共同進(jìn)步。我希望我們能再接再厲,爭取更上一層樓!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇7

      五年前,我正式加入(1)班這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼間,又將離開這個(gè)家庭。

      幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶啊! 五年來,在老師的培養(yǎng)下,我逐漸成長起來,在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步;叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真是一個(gè)調(diào)皮無知的小男孩。但現(xiàn)在,已經(jīng)長了許多知識(shí),并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自己無比感激,感激老師的'無私付出,也感激我的班集體給自己帶來的溫暖。如果沒有這些,我還是一個(gè)幼稚的孩子,不會(huì)識(shí)字,不會(huì)讀書,更不會(huì)成為祖國的希望。這真是這溫暖的集體創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí),班上的班干部總是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,大家心情沉重,時(shí)時(shí)唱唱歌讓自己的心情放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫助,一路上互相照顧,使人深刻感到集體的溫暖。

      作為集體的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到集體的溫暖。 集體,這個(gè)名字非常親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這是多么令人難忘。集體給我?guī)淼臏嘏覍€懹浻谛摹?/p>

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇8

      我的班級(jí)是遼寧省撫順市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年八班。我為我的班級(jí)驕傲、自豪,因?yàn)樗屛矣刑嗟拿篮没貞洝?/p>

      我的班級(jí)是由59個(gè)快樂的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級(jí)原來的52名同學(xué)慢慢增加到了現(xiàn)在的59位。邢老師從三年級(jí)開始帶我們的班,她和藹可親,培養(yǎng)了我們自信,讓我們每天都快快樂樂的成長。

      我們班一直讓別人羨慕,因?yàn)槲覀儼嘤性S多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@游玩,留下了美好回憶,引來了游人的稱贊,幸福、自豪流在我們的臉上,用相機(jī)拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多,那么快樂,那么難忘。還有市級(jí)的感恩班會(huì),最令我難忘得是母親節(jié)的主題班會(huì),在這次班會(huì)中,邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演,這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì)還上了《城市周刊》的報(bào)紙,每個(gè)家庭都受到了教育,更加珍惜父母愛、同學(xué)、師生情。

      我們班養(yǎng)花、養(yǎng)魚、還飼養(yǎng)一對(duì)“小倉鼠”,我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆窐贰!翱炜旌蜆窐贰钡矫课煌瑢W(xué)家小住三天,同學(xué)們精心飼養(yǎng)、認(rèn)真觀察,寫出作文和大家交流,共同分享那份快樂。我們班的`人愛班級(jí),教室里總是那么干凈,人人都養(yǎng)成了良好習(xí)慣。

      我們的六年八班是快樂的集體,我愛我的班的。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇9

      “家”有很多種含義。它既可以指家庭的意思,又能夠代表班級(jí)的意思。

      在我們六三班這個(gè)大家庭中,有二十五位同學(xué),組成了一個(gè)溫馨的“大家庭”。在這里,我們一起學(xué)習(xí),一起成長?鞓返貌灰鄻泛!

      何老師曾經(jīng)說過:“二十五位同學(xué),一個(gè)也不能少。”是啊,不管他學(xué)習(xí)成績?cè)鯓樱还芩o(jì)律怎樣,但他畢竟是我們班的一份子啊!

      所以,在我們的集體活動(dòng)中,總是能看到我們二十五位同學(xué)的臉龐。

      我還是很清楚,在那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們六年級(jí)新生要進(jìn)行廣播操比賽。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),因?yàn)槲疫不太會(huì)做廣播操呢!幸好我們的領(lǐng)操員陽寶和匯智來領(lǐng)操,否則我不會(huì)做而排在第一個(gè)多丟人啊!于是我小心翼翼地跟著做,生怕自己出錯(cuò)了。終于,在幾分鐘之后,廣播操做完了。我也嚇了一身冷汗。過了一會(huì)兒,主任們開始報(bào)我們六個(gè)班的成績了,報(bào)道六三班時(shí),我的心再次跳到了嗓子眼。萬一我影響了整個(gè)班級(jí)怎么辦?當(dāng)主任說我們六三班獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)時(shí),我心里的`一塊石頭終于掉了下來。噢耶!我的心里在歡呼著。因?yàn)楹卫蠋熯特地表揚(yáng)了我。隨后我們各奔東西去參加比賽了。

      我終于明白為什么一個(gè)團(tuán)體很重要——如果大家都是孤零零的,那么誰也做不好任何事。在九月份,我?guī)ьI(lǐng)大家失敗了,沒有榮獲兩塊牌子——行規(guī)模范班和衛(wèi)生模范班。后面的班干都吸取了教訓(xùn),得到了兩塊牌子。這就是為什么師長教育我們要團(tuán)結(jié)友愛。

      我愛我家——六三班!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇10

      開學(xué)了,我來到了大橋,一個(gè)陌生的新班級(jí)——五(2)班。一些有趣的新規(guī)定,讓我們驚喜不已。今天,老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來嘛,不是說“每個(gè)人都是班級(jí)的小主人”嗎?不過令我們驚喜的是,老師是按照每個(gè)人的意愿來安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿意足的職務(wù):圖書管理員。一個(gè)是我,另一個(gè)是徐乾同學(xué)。

      大家?guī)淼臅径级逊旁诮淌液竺。我和徐乾一人抱一小疊書,不少同學(xué)都熱心地來幫忙。書全部搬到圖書角了,接下來是理書。我想:高的'在后矮的在前,前后兩本書差不多高就行了。徐乾明顯理得細(xì),每一本書都認(rèn)真比對(duì),稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作,我負(fù)責(zé)挑選大小差不多的書一并遞給她,細(xì)心的她則細(xì)細(xì)比對(duì),排好順序。我們動(dòng)作麻利,只花了兩個(gè)課間就把書理得整整齊齊。

      我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書角,不一會(huì)兒就迎來了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫好那位同學(xué)的學(xué)號(hào)、借的書和最晚歸還日期,大功告成。

      開了個(gè)好頭,同學(xué)們接二連三地來借書了,有時(shí)會(huì)有一群同學(xué)搶著讓我記錄。我從容應(yīng)對(duì):“排好隊(duì),排好隊(duì),一個(gè)一個(gè)來!眻D書角的顧客越來越多,書一本一本地被借走,賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白,我也忙得不亦樂乎。

      快放學(xué)時(shí),我清點(diǎn)了一下賬目:今天一共有23本書被借走了。看來我們班的小書迷還真不少呢!

      我相信我是會(huì)做好這件事的,因?yàn)槲覑圻@個(gè)職務(wù)!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇11

      我們的這一個(gè)班集體就像是一個(gè)非常溫暖的大家庭,在這里充滿著溫馨和友情,充滿著團(tuán)結(jié)和互助,充滿著關(guān)愛和情感。我也時(shí)刻感受著這份溫馨和美好。

      在前幾天的體育課上,一次二百米跑步的'時(shí)候,我由于一不小心把腳給扭傷了!鞍パ剑 蔽揖吞鄣貌挥勺灾鞯亟辛似饋,腳又痛又麻,連站都站不起來了。在我身后的俞崢豪看見之后,就趕緊停下來,問我:“怎么啦?是不是腳扭傷了?要不要緊?”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了,不能走路了!蔽胰讨凑f。他說:“我現(xiàn)在就送你去醫(yī)務(wù)室,讓醫(yī)生給你看看!庇谑情L得又高又大的他背起我就向醫(yī)務(wù)室沖去,速度飛快,就像一匹奔馳的馬。操場離醫(yī)務(wù)室很遠(yuǎn),我又很胖,不一會(huì)兒,他累得氣喘吁吁了,臉漲得通紅通紅,額頭上沁出了細(xì)細(xì)的汗珠。我感動(dòng)地說:“你已經(jīng)很累了,快放我下來吧,我自己可以走過去的!庇釐樅绤s說:“沒關(guān)系,如果下地走的話,傷會(huì)越來越厲害,我可以堅(jiān)持。”終于我們到了醫(yī)務(wù)室,我看到他滿頭大汗,趕緊從口袋里拿出濕巾紙,給他擦汗。這時(shí),我心里非常內(nèi)疚,記得我和陳昊翔一起取笑他,說他是“大魚肉丸子”,俞崢豪不好意思地低下了頭,他卻一點(diǎn)都沒記恨我,反而是幫助我,真是讓我感到無比的慚愧。

      現(xiàn)在我覺得自己和他相比,真的感到很愧疚,俞崢豪真是聰明大方、寬容,是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇12

      班級(jí)是個(gè)大集體,而我們都生活在這個(gè)大集體里,所以我們都要有責(zé)任心。只有我們都有了責(zé)任心,才能讓班級(jí)充滿光彩。

      一個(gè)陽光明媚的早晨,我背著書包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門口,正想向里面走的時(shí)候,看見清潔區(qū)里一個(gè)人也沒有,就更別說有人在這里掃地了。我發(fā)現(xiàn)清潔區(qū)好臟呀,有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢?我決定不撿吧,反正這個(gè)周又不是我們掃地。可是我又想:如果不撿的'話,那我們班不是又要被扣分了嗎?經(jīng)過一番心理斗爭,最終,我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當(dāng)時(shí)我在想,如果不是我?guī)退麄儞炖,我們班就要被扣分了,他們也得被老師批評(píng),所以他們還得感謝我呢!

      就這樣,我越想越覺得我為班級(jí)撿垃圾是應(yīng)該的。,撿完垃圾后我看見掃地的人才來,他們現(xiàn)在才來,恐怕在上課前地掃不完了。于是,我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起,可風(fēng)一吹灰塵又散開了,而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著淚,堅(jiān)持著慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把灰塵掃到灰斗里面,然后用笤帚把灰塵遮蓋住,就這樣堅(jiān)持到最后我?guī)退麄儝咄炅说亍?/p>

      大家生活在同一個(gè)班級(jí)集體,我們每一位同學(xué)都應(yīng)該有份責(zé)任心,這樣才能使班級(jí)更加光彩。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇13

      班級(jí),每一個(gè)小學(xué)生都是有的。一個(gè)班集體中,所有的學(xué)生都關(guān)心自己的班級(jí)。我也是。但今非昔比,以前我們的班級(jí)和現(xiàn)在的班級(jí)卻有了極大的反差,我的班集體現(xiàn)在竟是零零散散的……唉……

      說起我的班集體,原來還是全校數(shù)一數(shù)二的。那時(shí)我們班上,有上等的老師教育我們,上課時(shí),同學(xué)們個(gè)個(gè)容光煥發(fā),精神抖擻,思維都跟著老師走,積極舉手發(fā)言,那簡直叫“小手林立”。老師還帶我們做許許多多的課外題。那時(shí),期末考試,常常是經(jīng)全班同學(xué)不懈努力好幾次都考全年級(jí)第一,所有同學(xué)都爭著為我們這個(gè)集體爭光。老師,校長,學(xué)校,都很信任我們班。

      可是現(xiàn)在,我們班如果在這樣下去,那就已經(jīng)是無可救藥了,F(xiàn)在,以前的班主任語文老師和數(shù)學(xué)老師都換了。數(shù)學(xué)老師教得很好,可語文老師是一個(gè)才畢業(yè)的小老師,他上課管教不是很嚴(yán)格,好多好講話的同學(xué)都在課堂上講小話。可能就因?yàn)檫@一換老師吧,我們班同學(xué)膽子越來越大,漸漸地,一些不敢講話的同學(xué)也經(jīng)常竊竊私語,整個(gè)課堂像一個(gè)菜市場,根本沒有幾個(gè)同學(xué)用心聽課。家長們發(fā)現(xiàn)了問題的嚴(yán)重性,立刻找到了學(xué)校,吵著要換一個(gè)合格的教師,當(dāng)然了,我們好學(xué)生都在后面跟著吵。我實(shí)在是恨透了我們班的后面同學(xué),一上課就“興風(fēng)作浪”,你們想一想,壞同學(xué)在課堂上亂講話不想學(xué),但是我們想學(xué)呀!再這樣下去,我們這些好的.同學(xué)不就也不能聽課了么?終于,新的班主任來了,可以安心學(xué)習(xí)的日子終于來了,可,也不知怎么的!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇14

      我的班級(jí)——七年級(jí)四班,是一個(gè)由60人組成的大家庭。

      我覺得我們七四班是全年級(jí)中紀(jì)律最好的班級(jí)。當(dāng)然,這也離不開我們班主任劉老師的教導(dǎo)。

      課上,班主任老師用幽默風(fēng)趣的語言給我們講課;課下,老師認(rèn)真地為我們批改作業(yè)。老師,您是我們辛勤的園丁,為了我們,您那本烏黑的`頭發(fā)中增添了絲絲銀發(fā)。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我多想說一聲:“老師,您辛苦了。”可是,我又說不出口。老師,您是我人生的導(dǎo)航標(biāo),前進(jìn)的馬達(dá),我敬愛您,班主任老師。

      我們的教室雖不是樓房,但墻壁潔白,寬敞明亮。走進(jìn)教室,一排排整齊的課桌上井井有條地?cái)[放著各種教科書。地面干凈且剛灑過水,找不到一片兒紙屑,真可謂一塵不染。兩側(cè)墻壁上的名人名言時(shí)時(shí)警醒大家好好學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的理想。

      再看教室后面右側(cè),孫景朝同學(xué)每天都會(huì)把衛(wèi)生工具擺得很規(guī)整;左側(cè)是一個(gè)放餐具的鐵架,平時(shí)所有人的餐具都靜靜的“休息”,一到吃飯時(shí),大家都會(huì)涌到鐵架旁去拿餐具,頓時(shí)安靜的教師沸騰了。

      上課了,老師激情飛揚(yáng),同學(xué)們積極發(fā)言,課堂氣氛融洽活躍;課下,同學(xué)們追逐嬉戲玩得開心;課間操同學(xué)們做的廣播體操整齊規(guī)范。

      每天,值日生都會(huì)把暖瓶打滿水放在講臺(tái)下邊,整齊排好,供大家喝水,窗臺(tái)上同學(xué)們的水杯子大小顏色不一。有一點(diǎn)可得說明白,喝水可以,但必須得課下啊。

      這就是我的班級(jí)——七四班,我愛我的班級(jí),我愛這個(gè)大家庭。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇15

      這是第二次寫我的班級(jí),有人會(huì)問:“你為什么要費(fèi)筆墨寫那么多次的班級(jí)呢?我會(huì)毫不猶豫的回答:“因?yàn)槲覑畚业陌嗉?jí)!

      其實(shí),剛轉(zhuǎn)學(xué)來時(shí),我并不喜歡{也不討厭}這個(gè)班,但經(jīng)過兩年的朝夕相處。我發(fā)覺自己已經(jīng)慢慢愛上了這個(gè)集體——五一班。

      在兩年和他們共處的時(shí)間里,哭過,笑過,氣過,憂過……

      還記得五年級(jí)上學(xué)期時(shí),MiSS楊要走了,我們大家開了個(gè)歡送會(huì),當(dāng)班長手上捧著一罐幸運(yùn)星送給MiSS楊時(shí),她欣慰的笑了。這一罐幸運(yùn)星蘊(yùn)涵著多少的`祝福,是同學(xué)們用“心”折出的祝福,那時(shí),大家都哭得稀哩嘩啦的歡送會(huì)時(shí),還照了一張合照,它記錄了我們五一班師生的感情。

      品社課時(shí),老師讓我們兩個(gè)組“隊(duì)?wèi)?zhàn)‘,你們念一句,我們念一句。念錯(cuò)了的,上去跳兔子舞,最終有一組敗下陣來,整組上去跳兔子舞,有些男生的動(dòng)作很笨拙,總是惹得我們捧腹大笑,瞧,我們又笑得喘不過氣來。經(jīng)過兩年,我們都已把這個(gè)集體當(dāng)成了一個(gè)大家庭,“家庭”中的同學(xué)們已經(jīng)成為我們的兄弟姐妹,不,應(yīng)該說勝于兄弟姐妹。

      跟同學(xué)們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光,已經(jīng)在我的成長道路上留下了一個(gè)足跡——五彩繽紛的足跡。

      漸漸長大,漸漸明白,和同學(xué)們?cè)谝黄鸬南嗵幍臅r(shí)間不多了,要好好珍惜啊……

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇16

      “啊――好熱啊,好熱啊,熱死我了……”在我們班級(jí)里,這樣的聲音是不會(huì)消失的,主要的原因是――我們班是個(gè)超級(jí)炎熱班級(jí)。

      說起我們班級(jí),我真的要懷疑,太陽是不是太偏愛我們了,靠我們這么緊,可以說,幾乎就是緊挨著我們班級(jí)?墒,要是我們離開教室走出室門,突然間卻又感覺到冰爽無比。于是,我現(xiàn)在更是深信不疑了,太陽果然對(duì)我們“優(yōu)惠”點(diǎn)。

      如果你走進(jìn)了我們的教室,就會(huì)聽見“呼――”的一聲,瞬間,熱氣也就包圍了你的全身。盡管我們班級(jí)里電風(fēng)扇開到了最大,但是風(fēng)吹在身上卻覺得燙乎乎。要命的是,從樓下抬上來的水,只要一來到我們教室,就會(huì)變得滾燙滾燙的,燙得抬水同學(xué)尖叫起來,“啊――哦――哎喲――燙死我了,好燙!――”一般我們喝到礦泉水都是燙的,即使是在教室外面完全結(jié)冰的'水,到教室里來依舊是滾燙得不得了。

      在我們的強(qiáng)烈要求下,學(xué)校終于給我們班級(jí)安裝了空調(diào),不過我們班上有空調(diào),其它班級(jí)一點(diǎn)兒也不羨慕――他們才不要在炎熱的班級(jí)里上課呢!開空調(diào)的第一天,似乎比以往要涼快點(diǎn),大家都圍在空調(diào)旁邊享受冷?蛇^了一小時(shí),沒有人再感靠近空調(diào)了,因?yàn)榇蠹野l(fā)現(xiàn),空調(diào)也被熱的放出了大量的熱氣,熱的我們連汗都快流干了,口都快干了,嘴唇也干裂了。

      “熱啊熱,太陽,你別再‘偏愛’我們了,再這樣下去,我們都要熱暈了……”我用微弱的聲音、吃力的嗓子發(fā)出蚊子飛舞一樣的聲音。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇17

      我們班是一個(gè)大家庭,更是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的集體,朗朗書聲,歡歌笑語,在我的眼里,又是一個(gè)“動(dòng)物園”。

      你們一定會(huì)問,怎么會(huì)是動(dòng)物園呢?就讓我慢慢講來。

      郎朗昊越雙目炯炯,是只獅子,他是班里的帶頭人。什么事情都搶著做,班里活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)總是挺身而上,勇于擔(dān)當(dāng)。

      陳思丞,是班上眾所周知的書蟲。他特別愛看書,故事、小說、詩歌,卷不釋手。只要手中有書,就會(huì)感覺到快樂和滿足,像魚兒躍入水塘。他會(huì)抱著自己的寶貝,靠在一個(gè)角落津津有味地看起來,好半天都不會(huì)眨一下眼睛。

      王明曄腦子最快、最伶俐,如同聰慧的猴子,所有問題都難不倒他。只要老師提問,就會(huì)立刻高舉手臂。有時(shí)老師不叫他,著急了,他的手就在空中揮來揮去,甚至把答案脫口而出。

      蘇思睿是梅花鹿,溫婉睿智。一雙明亮的大眼睛,做起事情不急不緩,是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵。若有不會(huì)做的`功課,找她一定得到耐心的解答,是我的良師益友。

      劉懿格、買旭,不僅學(xué)習(xí)好,而且才藝出眾。劉懿格長笛最好,每次演奏洋洋盈耳,裊裊生韻,恰似出谷黃鸝。買旭高高挑挑,偷偷的告訴你,她課外學(xué)舞蹈,汗水付出,收獲回報(bào)。那一亮相身影綽綽,舞姿翩翩,宛若云間仙鶴。

      還有力氣最大的大象;個(gè)子最高的長頸鹿。

      再配上嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、呵護(hù)備至的管理員老師,我們這個(gè)動(dòng)物園是不是充滿樂趣?這就是我學(xué)習(xí)成長,不斷進(jìn)步的班集體,我為我們班感到驕傲和自豪!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇18

      班這個(gè)大家庭,轉(zhuǎn)眼間,又將離開這個(gè)家庭。幾年來,它給了我多少溫暖,多少回憶。

      六年來,在老師的培養(yǎng)下,我逐漸成長起來,在學(xué)業(yè)和品德上都獲得了很大的進(jìn)步;叵肫鹞页踹M(jìn)學(xué)校的時(shí)候,真就是一個(gè)調(diào)皮無知的小女孩。但此刻,已經(jīng)長了許多知識(shí),并懂得了許多做人的道理,不再那么年幼無知,這完全歸功于老師們多年來對(duì)我循循善誘的教導(dǎo)和關(guān)懷。這使自我無比感激,感激老師的無私付出,也感激我的班群眾給自我?guī)淼臏嘏H绻麤]有這些,我還就是一個(gè)幼稚的'孩子,不會(huì)識(shí)字,不會(huì)讀書,更不會(huì)成為祖國的期望。這真就是這溫暖的群眾創(chuàng)造的。每當(dāng)要春游時(shí),班上的班干部總就是走在最前面,車廂里時(shí)常還傳出“請(qǐng)大家主動(dòng)給老師或體弱病殘的同學(xué)讓座!”路上忐忑顛簸,大家情緒沉重,時(shí)時(shí)唱唱歌讓自我的情緒放松一下;有的同學(xué)心翻想吐,就會(huì)擁來許多人。大家互相關(guān)心、互相幫忙,一路上互相照顧,使人深刻感到群眾的溫暖。作為群眾的一員多好!它使我們感到了團(tuán)結(jié),感到了力量,感到了友誼,感到了謙讓,更讓我們感到群眾的溫暖。

      群眾,這個(gè)名字十分親切,在這個(gè)使人溫暖的大家庭里,我學(xué)到了知識(shí),明白了道理,結(jié)交了朋友,這就是多么令人難忘。群眾給我?guī)淼臏嘏,我將銘記于心?/p>

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇19

      我們是柯橋小學(xué)的六(16)班,我們可是一個(gè)“舉校矚目”的班級(jí),你不信?你瞧,上學(xué)期剛推選出來的大隊(duì)委員就是我們班的陳越飛,自從她當(dāng)上了大隊(duì)委員以后,我們班就一下子在學(xué)校中出了名,只要你問別的學(xué)生我們班級(jí)在哪,他們就會(huì)說:“是不是大隊(duì)委員在的那個(gè)班?我知道跟我來!蔽覀儼嗟奶萍映稍趯W(xué)校里也很出名,因?yàn)樗幸皇趾脮,曾多次獲得過獎(jiǎng),俞老師常常請(qǐng)他在公告欄上寫字。我們出黑板報(bào)也是讓他寫字的,所以蔣老師每次給各班級(jí)的'黑板報(bào)打分的時(shí)候,我們每次都排在前幾名。

      我們六(16)班的調(diào)皮在學(xué)校中也是出了名的,早上早自修的時(shí)候,別的班級(jí)傳出來的是“書聲瑯瑯”,而我們班傳出來的卻是“噪聲陣陣”。我們的教室后面會(huì)有一個(gè)同學(xué)專門看值周老師,只要值周老師一進(jìn)入他的視線,他就會(huì)大叫一聲:“值周老師來了!

      ”我們便馬上回到自己的位子上,認(rèn)認(rèn)真真地讀起了課文。而值周老師一走,就馬上熱鬧了起來,但有時(shí)值周老師過來我們沒看到,正好被他逮個(gè)正著,結(jié)果就被扣了分。

      我們班的動(dòng)作慢得是出了名的,每次大掃除,我們總是全校最后一名,并不是我們打掃得遲,也不是我們打掃得慢,而是因?yàn)槲覀冊(cè)诖驋叩臅r(shí)候水潑得太多了,一下子吸不完,所以我們才會(huì)這么慢。別的班級(jí)已經(jīng)打掃好衛(wèi)生在上課了,而我們還在吸水,足足多用了兩節(jié)課的時(shí)間才打掃好衛(wèi)生。

      我們六(16)班,就是是這樣一個(gè)既不是很出色,也不是很差的班級(jí),你記住我們班了嗎?

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇20

      我的班級(jí)在我們學(xué)校那可是數(shù)一數(shù)二的,不是我吹,我們班可是一個(gè)文武雙全的班級(jí),英語是現(xiàn)在的交通語言我們的班主任就是一個(gè)有著多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的頂級(jí)老師。如果有那個(gè)人膽敢欺負(fù)我們班的人我們一定會(huì)把他打的.“屁滾尿流,抱頭鼠竄”對(duì)還包括丟盔卸甲。不用

      多說單單是陳毅婷那說的瓜瓜的英文就可以讓你膽戰(zhàn)心驚,無地自容,君子動(dòng)口不動(dòng)手嗎?

      還有那一個(gè)個(gè)作文小天才,小說家張?zhí)鹛,他那文章寫得就像是自己漫步在大自然中聽著淅瀝淅瀝的蟲鳴聲,看著萬里無云的天空,那綠色綠的直逼你的眼睛,看看湖面啊那一閃一閃的眼睛是什么?哦那是太陽照到湖面反來的光。

      我們班的大將軍也很多十分的厲害,這一次的會(huì)操比賽要不是有張猛,老師還真的要不知所措,看他那腰板,聽他那洪亮的嗓音,你就會(huì)知道他是體育委員,但是我遺憾的告訴你其實(shí)他不是他只是一個(gè)下課容易惹是生非的“江湖小混混”不要小看它要是他生氣了能一下把你拋到幾米開外。

      全班大都督就是我了,雖然只是一個(gè)班但是好歹也是一個(gè)都督不是嗎?全班就只是靠我了,在我與其他班委的共同協(xié)助下我們班的紀(jì)律,衛(wèi)生,學(xué)習(xí)等方面都是在全年級(jí)數(shù)一數(shù)二的,當(dāng)然這也有老師的功勞。

      怎么樣現(xiàn)在了解我們辦了吧?我想他是你夢想的班級(jí)吧?

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇21

      我的班級(jí)是六(3)班,我是星期五的“副總管”,我們班有句“諺語”——六三班,不簡單。

      我們班有各式各樣的人,有我最好的朋友:講義氣的文旭和自私自利張希,文旭是一個(gè)從不欠別人什么的人,而張希卻截然不同,他很少借別人東西;文質(zhì)彬彬的偉林,別人問他問題,他總說“嗯”;愛說“咸”的林恩和元華,

      他們簡直是個(gè)大色狼;愛看《火影忍者》的楊遠(yuǎn),他整天癡癡顛顛,學(xué)著《火影忍者》里面釋放忍術(shù),整天到處談《火影忍者》,就像著了魔;愛惹事的黃桐,她總是使用暴力,害得她自己被值日生記了名;愛發(fā)脾氣的'杜穎,要是誰當(dāng)了她的路,

      她就大喊“滾開”,真是打遍天下無敵手;還有三位愛學(xué)習(xí)的班長:金航、圳嫻和漪涵,他們總是在一起談?wù)撚嘘P(guān)學(xué)習(xí)的問題。我有個(gè)“玩”小組,成員有文旭、張希、偉林、楊遠(yuǎn)、沐陽、思泳和我,我們經(jīng)常一起玩、談?wù)、打球等,我們總是有福同享,有難同當(dāng)。張希被老師抽到讀課文時(shí),總是裝聲音,有些“娘娘腔”,

      而杜穎被許多人認(rèn)同是“老虎婆”,黃桐卻被別人認(rèn)同為“霸王龍”,要是我這文章被她們倆知道了,肯定被揍罵一頓。

      我喜歡我的班級(jí),因?yàn)槲覀兛煨W(xué)畢業(yè)了,所以我們要和六(3)班永別了,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六(3)班和我的“玩”小組的。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇22

      每一年的每一月,每一個(gè)學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都會(huì)考試。可你知道嗎?我們班今年的考試可很不一般哦!要問為什么?一起來看看吧!

      最“吉利”的考試

      在中國的佛教里,“8”是一個(gè)非常吉利的數(shù)字。(8就是“發(fā)”嘛!)上次我班數(shù)學(xué)考試,老師連念幾個(gè)分?jǐn)?shù)都是“88”,這可真是個(gè)“好兆頭”。(挨“竹筍炒肉絲”的好兆頭)我在座位上竊笑:看來同學(xué)們都觸上了“暗礁”!14號(hào),88分!”老師大聲道出我的.分?jǐn)?shù)。什么?我也是88分?哦,不――

      最自由的考試

      語文第二次測試到來時(shí),我們?nèi)嗍切陌l(fā)慌,腿發(fā)軟。要知道這次考試純屬“意外”,我們根本就沒有復(fù)習(xí)!可我們沒想到,張老師大大的發(fā)了個(gè)慈悲,竟允許我們開卷考!這下子我們像吃了一顆定心丸一般,一個(gè)個(gè)奮筆疾書,有不懂的還有張老師指點(diǎn)迷津。雖然那次我只考了95分,但張老師這種連語文都敢開卷考的“創(chuàng)新”,恐怕是史無前例吧?

      每人敢考的考試

      這個(gè)嘛,當(dāng)然就是英語的音標(biāo)過關(guān)考試?yán)!由于我班同學(xué)大都是“英盲”,再加上這是一個(gè)要自己去找老師考的考試,所以知道現(xiàn)在這項(xiàng)考試還是“門亭冷落”,就算老師以“不考的話期末考試全體扣一分”來威脅也無人問津。夠絕吧?

      我一直在幻想:要是期末考試也是開卷考的話,那該多好哇!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇23

      我,是一個(gè)能說會(huì)道的小女孩,雖然我個(gè)頭不算高,但我在我們班可是擔(dān)任“班長”這個(gè)大職位。我是老師的得力小助手,整天幫老師跑前跑后。

      就舉個(gè)例子,說說今天上午吧。伴隨著音樂聲,大課間結(jié)束了,我才剛走進(jìn)教室,還沒來得及坐下,就被韓老師叫了過去。他面帶微笑,和藹的.彎下腰對(duì)外我說:“張雅欣,你能幫我去問一下趙老師,跟她說:“韓老師問你的第三節(jié)課要不要上,韓老師能不能上課,知道了嗎?”我聽后看了看老師,自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭,便以自己最快的速度直奔趙老師辦公室。

      “報(bào)告”一聲清脆的報(bào)告聲打破了辦公室里的安靜。趙老師一臉茫然地望著我,我走到她身邊輕輕地問:“趙老師,韓老師想問一下你,你今天的第三節(jié)課要不要上,韓老師能不能上?”趙老師從抽屜中找出課程表,看了一下,搖了搖頭:“不行呀,我今天只有一節(jié)課呢,不能調(diào)。你跟他說明天的英語課可以調(diào)。結(jié)果是什么,馬上來告訴我!蔽伊⒖虥_出辦公室,快速爬上樓梯,匯報(bào)給了韓老師。

      韓老師聽后,只好打消了調(diào)課的想法,而我又要再跑一趟。

      最后,當(dāng)我喘著粗氣,慢悠悠地走回教室時(shí)已經(jīng)累極了,我趴在位置上好好緩了緩神。心想:終于辦完了。

      雖然我在同學(xué)們心中我是一個(gè)好學(xué)生的形象,不怕苦不怕累;而且“班長”這個(gè)職位很光榮,但是做好學(xué)生真的有點(diǎn)累,“陽光姐姐”寫的真是一點(diǎn)不錯(cuò)。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇24

      五(6)班我的第二個(gè)家,我愛它!它外表美麗,有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨,而且在這兒,沒有孤單、悲哀,只有高興、愉快、幸!

      我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友―金魚在透明的“浴缸”里“洗澡”,快活地游來游去,一會(huì)兒穿過彎彎的橋洞,一會(huì)兒穿過珊瑚,消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活,又能培養(yǎng)我們養(yǎng)護(hù)動(dòng)物的愛心。

      最近我們?cè)诎嗉?jí)環(huán)境布置,我們充分利用墻壁的空間,在墻上展示了我們的“行動(dòng)見禮貌”、“媽媽我愛您”、“我型我秀”等才藝項(xiàng)目。

      在黑板報(bào)上有小知識(shí)和衛(wèi)生角。在“小知識(shí)”的欄目中有各類的知識(shí),五花八門的。衛(wèi)生角就是寫關(guān)于衛(wèi)生習(xí)慣等衛(wèi)生問題。在黑板報(bào)的左邊就是爭章原地,上榜的.同學(xué)還不少,這也大大地提高了我們的各種潛力和信心!皶x益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報(bào)下方有一個(gè)大書柜,里面有作文書,文學(xué)家寫的兒童文學(xué)書,等等等等,讓人看得眼花繚亂。這些書可“熱銷”了!作文

      我愛我的班,那還就是一個(gè)“愛的樂園”。我們?cè)诶蠋煹膿嵊伦聣训某砷L著,共同爭取陽光雨露,共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬,共同在枝頭結(jié)果,我們的心,緊緊團(tuán)結(jié)在一齊,共同閃爍著燦爛的光輝!

      在同學(xué)們的共同努力下,我們五(6)班把班級(jí)打造成我的班級(jí)我的家。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇25

      在我們班級(jí)里,有許多“鬼”,可他們躲得非常好。今天。就由捉鬼大師——我,來捉出!我隨手一撈,喲!這不是搗蛋鬼嗎?

      寫作業(yè)的時(shí)候,我伸進(jìn)抽屜拿筆,唉?筆呢?耳朵聽到了熟悉又很吵的笑聲,我一轉(zhuǎn)頭,正是那個(gè)大壞蛋——搗蛋鬼。只見他沒心沒肺地沖我笑,眼睛瞇成了一條縫,嘴唇往上揚(yáng),擠出了蘋果肌。“嘿嘿嘿……”搗蛋鬼傻笑著。

      “喂!快把筆還我!”我伸出手,生氣地說!昂伲揖筒!”搗蛋鬼伸出手,朝我做了個(gè)鬼臉,“要有本事啊,就自己來拿啊!”還沒等我開口,搗蛋鬼就買著她長達(dá)一米八的步子,逃走了,只剩下我在原地喝西北風(fēng)。

      由于我的不甘心,我追了出去,我左歪頭,沒人,右歪頭,還是沒人。

      “唉……這個(gè)搗蛋鬼,真是……”還沒說完,一個(gè)人猛拍了一下我的肩頭,湊到我耳邊,小聲地打斷我:“這個(gè)搗蛋鬼,是在說我吧?”由于沒聽到她的腳步,我嚇了一大跳。搗蛋鬼又笑了,露出大門牙,一臉偷襲成功,很開心的樣子:“怎么樣,被我嚇到了吧!”我無奈扶額,敷衍道:“是是是!彼蝗灰话驼婆牡轿业.后背,一臉正經(jīng)地望著前方,面無表情地說:“走,泡書海去!”拉著我,頭也不回地跑了。

      這是我們班的搗蛋鬼,我們班還有其它的鬼,下次再一一介紹。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇26

      在我們班,每天都有歡聲笑語。今兒個(gè),我們狂笑了一回。

      上課了,老師讓我們用“……像……一樣……”來造句。一個(gè)同學(xué)回答:“太陽像熱水袋一樣溫暖!薄肮蔽覀兣醺勾笮ζ饋。大家七嘴八舌地說:“兄弟,你凍壞了?想去太陽上烤烤火?”老師示意大家安靜。他對(duì)那“搗亂”的同學(xué)說:“嘿嘿,答得妙!

      說罷又讓他同桌來回答!拔业'爸爸像親人一樣愛我!彼娎蠋煕]有批評(píng)他,就大著膽子說。

      “哈哈哈哈哈……”又是一陣狂笑!案星槟闶悄惆职謴睦袄飺靵淼?”沒等我們開口,老師就說。

      上完一節(jié)“語爆”課(語文爆笑課),下一節(jié)是歷史課!吧弦还(jié)課我教你們用辯證法揭開歷史之迷,誰還能說一種辯證法?”話音未落,一個(gè)嘹亮的聲音響起:“有一種自卑叫自信,有一種跌倒叫爬起。”“呵呵,朋友,辯證法學(xué)得好!崩蠋熼_玩笑。沒等老師說完,又一個(gè)聲音打破了笑聲:“因?yàn)樨i=吃飯+睡覺,我=吃飯+睡覺+學(xué)習(xí),所以我=豬+學(xué)習(xí)!薄肮庇袔讉(gè)同學(xué)笑得翻下了凳子。

      在考試的時(shí)候,一個(gè)同學(xué)的作文上有這樣一句話:太陽越來越大,像一個(gè)金黃的油餅。當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候,老師的評(píng)語是:同學(xué),你每吃早飯就來考試了,是嗎?

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇27

      今天,我們班表演《夜鶯的歌聲》課本劇。我們分成三組,每組一個(gè)導(dǎo)演。三個(gè)導(dǎo)演依次抽簽,然后老師說:“戴銘珺這組的第一個(gè)表演,陳昊澤這組第二個(gè)表演,胡雨晨這組第三個(gè)表演!

      第一組演完了,該我們組表演了。我又緊張又興奮,我們準(zhǔn)備好道具之后,導(dǎo)演陳昊澤響亮地說:“第一幕開始!蔽野缪莸氖堑聡碜樱碜邮菈娜,我演起來很難為情 。我又一想,這是在演戲,不是真的,很快投入了表演。所以就大搖大擺地走,有時(shí)還故意裝出神氣的樣子。雖然我演的是配角,沒有什么臺(tái)詞,可是我也很高興。我心想,要是沒有配角的話,這場課本劇就肯定演不好了,其實(shí)當(dāng)配角也挺好的。趙子溆扮演的'小夜鶯,機(jī)智勇敢地與陳禹翰扮演的德國軍官對(duì)話,迷惑德國鬼子,麻痹敵人。

      不一會(huì),第二幕開始了,夜鶯把我們帶進(jìn)了游擊隊(duì)的埋伏,并用笛聲把情報(bào)傳遞給游擊隊(duì),這時(shí)游擊隊(duì)正在把槍口對(duì)準(zhǔn)我們,我們就一個(gè)一個(gè)的倒在了地上。同學(xué)們和老師看到我們很搞笑,就哈哈大笑起來,我們也不時(shí)地樂了樂。

      第二幕結(jié)束,第三墓開始了。這時(shí),小夜鶯又在原來河邊削什么東西,有時(shí)回過頭去,張望著那幾條路,好像等誰似的。我們表演完了,退了場,緊接著是第三組表演。

      通過了這次表演,我們加深了對(duì)課文的理解。這真是一次難忘的班級(jí)活動(dòng)。∥姨貏e想下次還能有這樣的活動(dòng)。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇28

      在我們教室后面的墻角處,有幾條專門裝礦泉水的袋子。袋子滿了,就將瓶子賣掉,所賣的錢就充當(dāng)班費(fèi)。剛開始的時(shí)候,同學(xué)們都很自覺。但是,后來不知是誰帶的頭,大家開始往袋子里放蘋果核、桔子皮等垃圾。

      漸漸的,教室里出現(xiàn)了異味,而且蒼蠅成了這里的?,整天嗡嗡地飛來飛去,攪得我們不能安心地上課。老師們一走進(jìn)我們班,就顯出異樣的表情,搞得我們都很尷尬。為此班主任都說了好多遍了:不許往袋子里放垃圾!但仍是無濟(jì)于事,許多同學(xué)仍然是我行我素。

      終于有一天,班主任拿來了一個(gè)條子放在了門后面,然后對(duì)同學(xué)們說:“同學(xué)們,以后就不要再往袋子里放垃圾了,看到這個(gè)箱子了嗎?以后就往這里面放。值日生每天都要清理一次。不過,我還要加上一句,這個(gè)箱子是為懶人準(zhǔn)備的!

      此后,袋子里就再也沒有了垃圾,可更奇怪的是,而作為垃圾箱的那個(gè)紙箱里居然也沒有垃圾。這究竟是怎么回事呢?

      其實(shí),原因就在于老師最后說的那句話。她沒有下面去勸說,而是抓住同學(xué)們愛面子的`心理,換了一種角度去做,從而更好地達(dá)到了目的。

      在我們的生活中,有許多讓人感到棘手的問題,而解決這些問題時(shí),人們只是一味地按照常理去做,但是效果卻總是不盡人意。其實(shí),我們不妨學(xué)一下“烏鴉喝水”,要學(xué)會(huì)突破常規(guī)思維方式,換一種角度去想,就很可能會(huì)收到事半功倍的效果。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇29

      一天中午,當(dāng)我拖著沉重的腳步回到教室開始我作業(yè)“生涯”時(shí),突然一陣濃香撲鼻而來,我不禁循著香味望去,哇!語文老師的辦公桌上放著一大束鮮艷美麗的玫瑰和百合。這是誰送的呢?我懷著好奇心,詢問在教室里的同學(xué),最后終于得知——這是一個(gè)“陌生的男子”送給我們語文老師的。

      我伸頭看了看,里面有九朵玫瑰花和兩朵百合花,這樣的'搭配令我百思不得其解。機(jī)會(huì)終于來了,等老師去開會(huì)了,頓時(shí)班級(jí)里像燒開的熱水——沸騰起來,都在議論這次“送花”的事。有的說是老師以前的學(xué)生送的,有的說是老師的丈夫送的,還有的說是老師的朋友送的,說法五花八門。

      就在大家議論紛紛,莫衷一是的時(shí)候,呂航同學(xué)的說法脫穎而出,于是,同學(xué)們請(qǐng)他上臺(tái)講解。

      呂航裝模做樣地清了清嗓子,神叨叨地開始說道:

      “同學(xué)們,你們知道玫瑰花代表什么嗎?”

      同學(xué)們異口同聲:“愛——情!”

      “那百合花呢?”

      “百——年——好——合!”

      “九朵玫瑰表示純潔的愛情,再加上兩朵百合就是一心一意的意思啦!

      噢!經(jīng)呂航這么一解釋,同學(xué)們恍然大悟——原來此“陌生男子”為老師之夫君也!

      “本人推斷今天有可能是老師的生日,或者是她結(jié)婚紀(jì)念日!”呂航繼續(xù)解釋。

      同學(xué)們聞之,更火了。無不驚嘆呂航之推斷力。

      真的,我們接連好幾天都有說不出的高興。

      老師,你哪里知道我們也都沉浸在你的快樂之中呢?

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇30

      還沒有比賽,三(一)班男生已經(jīng)對(duì)我們男生夸下?诹。“肯定是我們贏!”“我們有三個(gè)大力士,而你們只有一個(gè)!蔽覀儼嗌系拇罅κ颗饲迦谝粋(gè)不服氣,說:“憑什么,要不我們來比比!”說著說著就開始比賽,待我們各就各位,體育老師一揮手,我們兩班男生都使出了全身的勁,可我們男生也許太輕敵了,幾下就被他們拉了過去,哼,氣死我也!

      第二場比賽開始后,我們班男生個(gè)個(gè)都吸取了上次的教訓(xùn),每個(gè)人都繃著臉,咬著牙,緊握住繩子不放,而三(一)班男生也不示弱,弓起腿,彎起腰。眼看我們男生漸漸要超出藍(lán)線了,著急的我奮力一拉,可三(一)班男生也不是吃素的,我班的男生一時(shí)性急,一直拼命往后拉,三(一)班的男生擋不住這巨大的力量,結(jié)果他們超出了藍(lán)線。

      第三場男生比賽開始前,我正在做準(zhǔn)備,等我們男生各就各位后,體育老師一吹口哨,比賽開始了。我急忙站緊,而三(一)班的男生早就在使勁,然而,我們漸漸移動(dòng),我和清泉又趕緊拉回

      來,我又改變了姿勢:前腿弓,后腿靠著后面的黃智攀,在快要把三(一)班男生拉過來的'那一霎那,我感覺有一股力量一直往后推,這時(shí),我也靠著這股力量往后拉,終于我們勝了!同學(xué)們一個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍!

      后記

      雖然打成了平局(女生三(一)班勝,男生我們班勝),但是三(一)班的男生還不服氣,說要和我們比跑步,哼,比賽重在參與嘛,比就比你們等著瞧......

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇31

      你們一定聽說過《封神榜》這本書吧!我們班也有一張“瘋神榜”,不信,請(qǐng)聽我一一介紹。

      NO.1纏人瘋

      “叮鈴鈴”,下課鈴響起了。正當(dāng)大家都沖向操場時(shí),王詠希像屁股上澆麻油——坐也坐不住。像見鴨子一般,肚子一扭一扭的,像柱子一樣的腿,一路小跑,來到黃老師身邊,不顧班長的形象,一句句賣萌的話傳遍整個(gè)教室,扯開了話題,用粗大的手,甩著老師的雙臂,老師的手像海盜船一樣,不停地?fù)u擺著。只怕不把老師搖得暈頭轉(zhuǎn)向。要是黃老師不在,她就會(huì)喋喋不休地念叨著,像一只趕不走的蚊子似的,嗡嗡嗡的聲音在我耳邊縈繞著。好就是王詠希。

      NO.2垃圾瘋

      人未到,味先聞。伏維濤可是個(gè)不折不扣的垃圾大王,身上的臭味好像是乞丐剛從垃圾桶里出來似的。同學(xué)們個(gè)個(gè)捂著鼻子,坐在他旁邊的同學(xué)都離開了位子,唯恐避之不及,而伏維濤卻渾然不知,鼻涕流了三千尺,他一手抹一把鼻涕,伸進(jìn)嘴巴里,盡情的' 著,看著真讓人惡心啊!

      有一次,上體育課,他若無其事的把鞋子脫下來,畫著一個(gè)個(gè)圈圈,讓鞋子轉(zhuǎn)出優(yōu)美的圓圈?蓻]一個(gè)人理他。他覺得很沒意思,便拿起一本書,趴在地上,一頁,一頁的翻著那本早被他翻成“糟菜”的書,但不一會(huì)兒,想起了一陣陣呼嚕聲,原來是伏維濤睡著了!

      瘋神榜還在擴(kuò)張中,如果你想?yún)⒓,就把你瘋的那一刻曬出來吧?/p>

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇32

      張媛可是班里面人人皆知的“小才女”,在我們班上各種比賽都參加。瞧,上課鈴一響,她又去大會(huì)堂參加聽寫大賽了。每次上課,這位小才女也經(jīng)常舉手發(fā)言。

      一次語文課上,我們和老師對(duì)答如流?墒,突然出了故障,“從中,你悟出什么道理?”教室里鴉雀無聲,有的同學(xué)低頭沉思著,有的同學(xué)左顧右盼,希望別的同學(xué)來解答……我絞盡腦汁拼命的回想老師剛才讀的.文章,可就是不知道呀!此時(shí),我的心像吊了十五個(gè)水桶——七上八下的,我默默地祈禱著:老師,你可千萬不要叫我,我不知道什么道理,別叫我呀!忽然,一只手舉了起來,是誰?原來是我們班的小才女張媛!皬堟拢銇碓u(píng)價(jià)!睆堟抡玖似饋,同學(xué)們的目光一齊投向張媛!斑@篇文章告訴了我們看任何事都要有兩面性。要站在不同的角度,才會(huì)有不同的收獲!睆堟麓鹜旰螅蠋煗M意的讓張媛坐下了。

      中午輔導(dǎo)課鈴聲響了起來。小才女拿著筆又向大會(huì)堂跑去。緊接著下課后,張媛就開始收拾書包了。這是怎么回事?七八個(gè)好奇的同學(xué)跑過去問張媛。原來,我們班的小才女要收拾書包去博望參加比賽了。知道這件事情的同學(xué)們都開心的笑著。過了幾天,老師告訴了我們,張媛在博望聽寫大賽中獲了獎(jiǎng),同學(xué)們大喜過望。

      小才女不僅在學(xué)習(xí)中頂呱呱,就連畫畫也非常棒。教室中的每一期黑板報(bào)都有她的功勞。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇33

      早晨,好清爽,心里的感覺好清爽。

      這一天,我正式完成了小學(xué)學(xué)業(yè),走進(jìn)了初中大門,將融入新的集體中。我被分到一年二班,這里有幾個(gè)老朋友,也有新的同學(xué)。有三義的、萬寶的、三合的……我們?cè)瓉碇行男W(xué)的學(xué)生,只占了很小的一部分。

      剛開學(xué)幾天,感覺非常不好,因?yàn)橥瑢W(xué)之間都不認(rèn)識(shí),都不說話,感覺非常陌生。第二天,我當(dāng)上了數(shù)學(xué)科代表,天天收發(fā)數(shù)學(xué)作業(yè)。就這樣,經(jīng)過了幾天發(fā)本,我認(rèn)識(shí)了全班所有同學(xué)。并能融入到新集體中。剛開學(xué)沒幾天,就說要進(jìn)行廣播操比賽,老師把我們分成幾組練操,力爭取得第一,大家不在同一個(gè)組,心可是一樣的,都希望我們的班級(jí)能第一。就在每天中午,我們?cè)缭绲貋砹耍M(jìn)行練操。毒辣的太陽烤在我們身上,我們不顧驕陽的灼熱,堅(jiān)持不懈地練操。冰冷的雨點(diǎn)打了下來,可我們?nèi)徊活檮傦L(fēng)吹雨淋,默默地享受這“雨中無醉”,我們拼命的練操,終于一星期內(nèi)把體操全部練熟?墒,后來學(xué)校卻取消廣播操比賽,但大家都無怨言,仍然認(rèn)真地做操。后來,又有籃球賽,我們班雖然輸?shù)煤軕K,但是也十分地精彩。

      我愛我的新班級(jí),因?yàn)樗屛医涣撕芏嗟?新朋友,也讓我認(rèn)識(shí)到了舊時(shí)友誼的可貴。最重要的,是它為我們的初中學(xué)習(xí)打開了一個(gè)很好的開端,教師好,同學(xué)好,環(huán)境好,我愛我的班級(jí)。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇34

      說起班級(jí)趣事,我們班可多了呢!就像美麗的蝴蝶,五顏六色。這不,我們班又出了一個(gè)趣事,開始吹泡泡了。

      “叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們都拿著泡泡水來到了文化廣場。輕輕一吹,泡泡像一個(gè)個(gè)可愛的娃娃飛呀飛,飛向他們向往的藍(lán)天上去。它們?cè)陉柟獾恼丈湎拢骞馐,好看極了。

      我吹的時(shí)候很認(rèn)真,吹出的泡泡形狀各不相同,我吹出許多亮晶的小泡泡像美麗的珍珠,閃閃發(fā)光;有時(shí)吹七、八個(gè)泡泡,緊緊挨在一起,像一串熟透的葡萄;有時(shí)吹出的兩個(gè)泡泡一大一小。像一個(gè)胖乎乎的葫蘆娃;有時(shí)吹出一個(gè)又大又圓的泡泡,像個(gè)透明的大氣球;還有的時(shí)候吹出的泡泡中間還有個(gè)泡泡,像母女一樣,又像一個(gè)人和他的伙伴在一起自由地玩耍。

      泡泡各異不同,有的`是橢圓形的;有圓形的;有在風(fēng)的吹拂下,翩翩起舞,漂亮極了;有的像雙胞胎;還有的像泡泡大家庭……

      這時(shí)有個(gè)泡泡掉在地上,一下半個(gè)泡泡緊貼地面,又有一個(gè)泡泡也像剛才一樣掉到地下,在那泡泡的周圍,不久連成一個(gè)大泡泡。我試著往上一吹,地上又出現(xiàn)了一個(gè)泡泡,它們又連在一快,吹多了它們就變成一個(gè)最大的半身泡泡,像小泡泡的奶奶一樣,只不過它有點(diǎn)生病,是半個(gè)身子而已。我還想吹一個(gè),可是一不小心把那個(gè)最最大的身泡泡給吹爆了。

      不知不覺整個(gè)校園都是泡泡,大的、小的,五顏六色的。我們班級(jí)趣事就像海底耀眼的珍珠;像開放的花心;還像空中翩翩起舞的蝴蝶一樣多姿多彩。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇35

      欣被我們告到老師拿了,哈哈,老師氣的好幾天沒理她,在她作業(yè)上找茬,和別班老師說她成績下降,沒帶好頭。也不知幾時(shí),語文老師也知道了這件事,平時(shí)和藹可親的她,卻把欣叫道辦公室來大罵。欣從沒受過老師的嚴(yán)厲批評(píng),老師批評(píng)完她,一回教室她就哭了,他那派的`男同胞們忙去安慰她。欣卻罵他們沒用,連幾個(gè)人都收拾不了,說他們笨。男的被罵得氣了,來跟我們派的雯說投奔我們,所以欣哪派只剩下她自己。

      第二節(jié)課是體育課,我們這派的在商量事情。瀅:“那八婆,我們以后都不要理她,讓他嘗一嘗孤獨(dú)的滋味”男同胞們說好。雯說:“他那么壞,就怪不得我們了,我決定,在家長會(huì)上告訴他爸,讓她嘗嘗棍子的厲害!蔽覀兌假澩。(兩天以后要開家長會(huì))

      第二節(jié)課下課,坐位分成了兩組一組只有欣一人坐,另外一組卻擠滿了一大堆人(我們派)。兩邊互看了大約1分鐘后,欣突然哭了,她哭著小聲說:“我想和解”。我們霎時(shí)間覺得自己做的太過分了,準(zhǔn)備說好。瀅卻說:“不行,誰要和你和解!薄ぁぁ

      過了幾天,(家長會(huì)那天我們沒有說給欣她爸聽)我們漸漸對(duì)欣有了好感。欣把事實(shí)說了出來,她是有點(diǎn)喜歡鋒,但只是偶爾傳一傳紙條,并不是愛。至于瀅所說的,只是因?yàn)樗蜑]鬧了別扭,瀅才這樣說的。這時(shí)我們才知道,原來瀅才是那個(gè)小心眼的人,欣并沒有和鋒交往過。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇36

      今天,我們班做了一個(gè)別開生面的游戲,那就是逗笑比賽。

      老師先說規(guī)則:“請(qǐng)同學(xué)們分成兩隊(duì),喜歡笑的同學(xué)到左邊來,不喜歡笑的同學(xué)到右邊去!痹捯魟偮,同學(xué)們立即行動(dòng),兩隊(duì)同學(xué)都嚴(yán)陣以待。老師又給兩隊(duì)取了名字,愛笑隊(duì)不用說,就是“笑口常開隊(duì)”;不愛笑隊(duì)自然是“鐵面無私隊(duì)”。我加人了“鐵面無私隊(duì)”。

      隨著老師一聲令下,逗笑比賽開始了。

      先是“笑口常開隊(duì)”逗我們隊(duì),只見他們個(gè)個(gè)手舞足蹈,使出各種花招。你瞧,那幾位男生跳起了迪斯科,他們扭動(dòng)著臀部,有的扮鬼臉,有的`扮猴子?粗麄兓臉幼,如果在平時(shí),我一定會(huì)放聲大笑,但是,我現(xiàn)在是“鐵面無私隊(duì)”的一員,是不能笑的。于是我就搜腸刮肚地想一些傷心事,看到有人跳舞,我就想象成他在踢打我。這一招果然靈,我不僅沒笑,眼眶里竟裝滿了淚水。我使勁咬著嘴唇,內(nèi)心痛苦極了,最后,面部肌肉都開始酸痛了。我想休息一下,便向老師要求,可誰知對(duì)方不肯放過我,一看我面部肌肉放松了,他們馬上大叫:“她笑了!她笑了!”哎!真是倒霉,好冤枉。

      過了一會(huì)兒,有個(gè)同學(xué)上臺(tái)表演講笑話。起初,我覺得他講得并不好笑,可是當(dāng)他下臺(tái)時(shí),故意滑了一跤,引起全班同學(xué)哄堂大笑,我也笑了一下,又馬上收了回來。我忽然想起了比賽規(guī)則,可是已經(jīng)中了他的“苦肉計(jì)”。

      雖然我們隊(duì)輸?shù)袅吮荣,但我想還是笑一笑好。笑一笑,十年少嘛!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇37

      這個(gè)風(fēng)波把我們的同學(xué)搞得是雞飛狗跳。我也不賣關(guān)子了,它就是——我們班的新流行語。

      前一陣子,我們班的流行語要非酷莫屬了。什么酷啊,爽啊,帥呆了啊,酷斃了啊這些詞語經(jīng)常從我們口中猛地蹦出來。

      現(xiàn)在,我們班的流行語是才怪,的反義詞之內(nèi)的一些詞,用途就是逗你玩。

      例:

      某天下課,我和橙子一起談話。說得正起勁的時(shí)候,突然大火腿擺著一副伸手不打笑臉人的微笑跑到我們這里來了。突然,他冷不丁地說出一句讓人很惱火的話,橙子是個(gè)豬!

      橙子立刻生氣了,說:你敢罵我?

      他還擺著一副不怕死的微笑說:恩!

      橙子剛要打到他的時(shí)候,他又突然冷不丁地說出一句令人吐血的`話:橙子是個(gè)豬的反義詞!

      橙子剛放下武器,他又說:才怪!

      你完沒完!橙子發(fā)怒了。你到底要不要罵我?

      嘻嘻!我怎么敢罵豬。∥也涣R你。

      橙子不理了他了,可剛回過頭來,突然,她覺得不對(duì),急忙扭過頭來,雙眼一看,大火腿正笑瞇瞇地看著她。

      啊!你敢耍我!橙子知道上當(dāng),就立刻雙手抄起家伙,準(zhǔn)備開打!可那家伙卻像一溜煙,跑了。逃得到是挺快!我看橙子還很生氣,也勸她,算了。可橙子卻咬牙切齒地說:我一定以牙還牙!以其人之道還以其人之身!

      瞧,這就我們班的班級(jí)風(fēng)波。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇38

      所以,當(dāng)四月一日來臨的時(shí)候,我們班的一些“不法分子”開始了他們的計(jì)劃。他們先把門虛掩著,在上面放了一個(gè)軟排球,然后再每人的桌子底下放一小片西瓜皮。做完了這些,他們便悄悄的躲在門后,等待著有人“上鉤”。我是今天的值日生,來得特別早,在路上,我想到了今天是愚人節(jié),于是加快腳步,準(zhǔn)備前去整人。到了班門口,我一眼就看見虛掩的門上有一個(gè)球,心想:原來有人“捷足先登”了,看我怎么整他們,嘿嘿……我悄悄地走上前去,抓住們把手,使勁一拉, 只聽里面?zhèn)鞒觥鞍パ,疼死了!”的呻吟,我在外面一邊笑一邊說:“活該,自己種的`惡果,自己吃!”說完,一推門,驕傲地走向我的座位,這時(shí),我才發(fā)現(xiàn),原來還有“機(jī)關(guān)”。天!幸好我眼尖。忽然好面?zhèn)鞒鲆魂嚒巴垩窖,拿命來!”的慘叫,轉(zhuǎn)頭一看,不好,我班的“四大天王”一個(gè)個(gè)捂著腦袋來找我“算賬”了,唉~三十六計(jì),走為上計(jì)。眼看就要追上了,我又以迅雷不及掩耳之速,撿了幾片西瓜皮,閉著眼睛往后一扔,“哎呀”聲又傳來了,原來,他們都踩中了我的“地雷”,“哈哈哈哈……”我笑得上氣不接下氣,他們一個(gè)個(gè)從地上爬起,雙手抱拳,說:“女俠,我們服了,不服不行吶!你饒了我們吧!等會(huì),你只要做你自己的事就行了!”“行!”我爽快地答應(yīng)了。到了上早讀課時(shí),我環(huán)顧了一下四周,大家都捂著腦袋。哈,大家都中了“碰頭彩”!可是,那“四大天王”也高興不起來!今天真是好有趣哦!真的感謝這個(gè)愚人節(jié)。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇39

      開散學(xué)典禮的前幾個(gè)星期,李老師說班級(jí)里的垃圾袋用完了,請(qǐng)同學(xué)們積極為班級(jí)捐垃圾袋。聽了李老師的話,我想:班級(jí)里沒有了垃圾袋可不行,李老師常說關(guān)心班集體,為班集體做貢獻(xiàn),現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)了。想到這里,我臉上有了一絲絲笑容,決定下午捐出一卷垃圾袋。

      一回到家,我趕緊拿出一卷黑色的垃圾袋放在包里。下午,我來到學(xué)校,一看到李老師,連忙把我從家?guī)淼睦璧街v臺(tái)上,李老師看見了,連忙說:“謝謝你關(guān)心班集體!”我一聽,笑容滿面地走下了講臺(tái),一邊走,一邊想著:現(xiàn)在班級(jí)里有了垃圾袋,同學(xué)們一定不會(huì)亂扔垃圾的,我們的教室一定會(huì)更清潔的。漸漸地,我回到了座位上。

      午會(huì)課到了,李老師對(duì)全班同學(xué)說:“今天下午,梁建文同學(xué)為班級(jí)捐獻(xiàn)了一大卷垃圾袋,他這種關(guān)心班集體,為班級(jí)體做貢獻(xiàn)的精神,值得全班同學(xué)學(xué)習(xí)。大家把掌聲送給他!”李老師話音剛落,班級(jí)里響起了熱烈的掌聲而持久的掌聲。這時(shí),有的同學(xué)向我投來贊許的.目光,有的同學(xué)回過頭來看著我,想我豎起了大拇指,仿佛在說:“梁建文,你真棒,我要向你學(xué)習(xí)!”……我的心即高興又有些不好意思?磥硪粋(gè)人做好事,心里會(huì)很快樂的。

      以前,我在班級(jí)里很調(diào)皮,經(jīng)常被同學(xué)投訴,大家對(duì)我的印象不好。從現(xiàn)在開始,我要改變自己,讓自己變得更受歡迎起來。以后,我要關(guān)心班集體,為班集體做好事。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇40

      今天,我們年級(jí)組織了一場別開生面的班級(jí)足球聯(lián)賽。

      一到比賽場地,我就興奮的不得了,像只剛出籠的小鳥一樣,東奔西撞的。給自己班的球員們送這送那,就好像他們都是在為我而踢球一樣。

      兩個(gè)班參加比賽的運(yùn)動(dòng)員們進(jìn)場了,他們像一只只神氣的大公雞,大搖大擺地走出來,有的甚至還邊走邊學(xué)著大球星的樣子擺著各種可笑的'“PS”呢!我也好想成為他們當(dāng)中的一員啊!

      隨著裁判的一聲哨響后,正式的球賽開始了。瞧!我們班那幾個(gè)校足球隊(duì)的兄弟們,那技術(shù)還真不是吹的,每次斷球、帶球、射門,動(dòng)作總是那樣的熟練,技術(shù)總顯得是高人一截,使得那些圍追堵截他的人,根本得到不一分的好處,好球一個(gè)接著一個(gè),我們一邊叫著!喊著!叫喊聲一浪勝過一浪。

      快看!素有“飛馬”之稱的我們班的運(yùn)動(dòng)員小濤,正像飛奔的野馬一樣在賽場上跑了起來。好!他接到傳球了。過人!再過!起腳!這時(shí)正見到對(duì)方守門員就好像一只正在捕食的

      老虎,朝球撲來,哈哈,他怎么能追得上咱們的“飛馬”!“球進(jìn)了!球進(jìn)了!……”頓時(shí),陣陣掌聲和歡呼聲再次掀翻了天似的回繞在操場的上空!

      看著自己班里同學(xué)的比賽就是不一樣,它振奮人心,它凝聚力量!那種拼博精神更是鼓舞著在場的每一個(gè)人!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇41

      今天,夏日的熱風(fēng)吹向我們,而我卻邁著沉重的腳步走進(jìn)班級(jí)。

      走進(jìn)班級(jí)里,竟然沒有一個(gè)人抬起頭來看我,都趴在課桌上,真是氣死我也。突然,我想起,今天下午來我們班級(jí)的兩位實(shí)習(xí)老師就要和我們分別了。 兩位實(shí)習(xí)老師都很漂亮。 她們分別是—吳老師,孫老師。

      吳老師今天上午是給我們上最后一節(jié)課。我們都端端正正 地坐著。下課鈴響了,吳老師卻沒有正常的下課,而是用舍不得的語氣對(duì)我們說: “親愛的同學(xué)們,這是我給你們上的最后一節(jié)語文課了!

      下節(jié)課是音樂課。音樂老師也是實(shí)習(xí)生。這也是孫老師給我們上的最后一節(jié)課。大家坐得端端正正,后背挺得比鐵桿還直。也是下課鈴響了,孫老師并沒有按正常的下課,而是用一種舍不得的語氣對(duì)我們說: “親愛的同學(xué)們,我馬上也要離開你們了,這是我給你們上的最后一節(jié)課!

      中午放學(xué)時(shí),班長大人江源對(duì)大家說: “同學(xué)們,我們下午搞送別會(huì),為吳老師和孫老師送別。請(qǐng)同學(xué)們把你想送給老師的'禮物帶來。 我負(fù)責(zé)送別會(huì)的大部分,丁雨馨和徐欣竹下午早點(diǎn)來,裝飾教室。郭詩語下午請(qǐng)老師,陳子彤準(zhǔn)備兩個(gè)大盒子裝禮物,其余同學(xué)按時(shí)到!

      送別會(huì)開始了。所有同學(xué)含著淚一起說: “吳老師和孫老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們! 接著就是合影了,每位同學(xué)都拿著自己的禮物,與老師合影……

      兩位老師,謝謝你們! 我們一定不會(huì)忘記你們的!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇42

      【我班的“大領(lǐng)導(dǎo)”】

      相信“觀眾們”的班級(jí)里,也有許多風(fēng)流人物吧!我們班里也有,可謂是人才濟(jì)濟(jì),臥虎藏龍呀。有的是文文紳士、淑女,有的是風(fēng)流倜儻、活潑的淘氣包。我說的這位可是個(gè)大人物,來看看他吧!

      他是我們班的.班長,他學(xué)習(xí)非常好,反正 和他也不是剛認(rèn)識(shí),我對(duì)他很了解。一次考試時(shí),老師去了辦公室,讓我們好好考。我們班壓制不住的“淘氣包”自從老師走后就惹是生非,自己不學(xué)反倒還給別人添亂。

      這時(shí),我們的“霸王”一出馬,使勁一拍桌子,霸氣外露地走上講臺(tái),有些同學(xué)就不再“嘰嘰喳喳”了,有個(gè)別同學(xué)還在說話,像我這樣壓制不住的脾氣,早就沒有了耐心,班長也怒氣沖沖地走向“淘氣包”,但他并沒有罵他,打他,而是心平氣和地靠近他溫和的說:“你知道你為什么學(xué)習(xí)不好嗎?”“淘氣包”不以為然地說:“我媽管教的不好,成天讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)都沒有玩的時(shí)間了,只學(xué)習(xí)不玩耍聰明的孩子也變傻!薄耙朴诶脮r(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒,這樣,才能使你的長大發(fā)展有更大的視野,你不學(xué)習(xí)也別打擾別人學(xué)習(xí),這樣也能為班級(jí)添光彩”班長語重心長地說。

      聽了這些話,他的臉“唰”一下變紅了,從此以后,班級(jí)里再也沒有淘氣包調(diào)皮的身影了,世界又和平了。

      如果你是老師,會(huì)不會(huì)給她頒個(gè)獎(jiǎng)呢?

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇43

      校園、班級(jí)就是我的家。要想在一個(gè)好的環(huán)境下成長、學(xué)習(xí)。我們就要愛護(hù)那里的一草一木,一物一品,我們要愛自己的家——班級(jí),美化自己的家——校園。

      身為小學(xué)生,我們要愛護(hù)校中的一草一木,不要破壞它們。因?yàn)樗鼈円彩怯猩,并且,它們還為人類做出了自己的奉獻(xiàn)。它還可以吸收二氧化碳,釋放出新鮮的氧氣;它還可以美化環(huán)境,裝點(diǎn)自然;使我們每天都生活在這美麗的環(huán)境下;它還可以做成家具,這一切,都是對(duì)我們有很大幫助的.。如果我們?nèi)テ茐哪抢锏幕ú輼淠,那他們這樣做不就前功盡棄了嗎?我們學(xué)生,應(yīng)當(dāng)做到的就是愛護(hù)它們,還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。

      校園是我的家,那班級(jí)也是我的家。我們也應(yīng)該愛護(hù)班級(jí)中的一物一品,保護(hù)好教室的環(huán)境。我們不能在墻上,桌椅上亂畫,使它們變得很難看,很臟,這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)人都不愿意要的。如果我們保護(hù)它們?cè)瓉淼母蓛、漂亮的話,一定?huì)給人一種不同的感覺 。

      作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,我們應(yīng)該正確的樹立自己的人生觀和價(jià)值觀。首先,我們應(yīng)先做好一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在家里,我們應(yīng)該做一個(gè)懂事、聽話的孩子。在學(xué)校里,我們要聽從老師的安排,按照學(xué)校的規(guī)章認(rèn)真做事。我們一定要有“班級(jí)學(xué)校就是我的家”的思想。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇44

      今天下午,我們班進(jìn)行了一次長達(dá)1個(gè)多小時(shí)的聯(lián)歡會(huì),這是同學(xué)們都盼望已久的。下午,一陣陣笑聲回蕩在教室內(nèi)……

      免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)伴著清脆的鈴聲,活動(dòng)開始了,不一會(huì)兒,精彩的節(jié)目也就拉開了序幕。瞧,張戈演的老爺爺多像哪,聲音沙啞,頭發(fā)花白,張靜嫻演的女兒多孝順,多聰穎;聽,葫蘆絲演奏者們吹出的音樂多動(dòng)聽,那么悠揚(yáng)悅耳,讓我們仿佛聽見了大長今的悲慘訴苦……令我最難忘的',要數(shù)余浩然和劉浩之間進(jìn)行的掂乒乓球比賽了。首先開始的是劉浩,只見他右手握住球拍,當(dāng)球落到拍面時(shí)就輕輕地掂一下,球就又一次輕輕彈起。乒乓球就在他的操縱下忽上忽下,他沉著地盯著球,似乎球在他的拍上粘著似的,讓人看呆了。大家都合著節(jié)奏輕輕念起來:“158、159、160……”喲,不好,一個(gè)球歪了,打在了手把上,劉浩馬上退后一步,接著掂,最終掂到了194個(gè)!接下來便是余浩然了,開始,他打得不是很穩(wěn)定,可后來,他掂得越來越輕松,一點(diǎn)兒也沒有出什么驚險(xiǎn),他顯得神態(tài)自若。當(dāng)他掂到190下時(shí),全班的聲音都高起來,已經(jīng)很難分出勝負(fù),兩人都十分優(yōu)秀!“191、192、193……”聲音越來越高,當(dāng)?shù)谝话倬攀鍌(gè)球成功落在球拍上時(shí),全班一陣歡呼,最終余浩然突破了200大關(guān)!也正是這個(gè)節(jié)目,把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮!

      接下來,同學(xué)們也舞的舞,唱得唱,小品、相聲,一個(gè)個(gè)節(jié)目精彩絕倫,大家的心中久久不能平靜……

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇45

      這一兩個(gè)星期來,學(xué)校轟轟烈烈地開展了護(hù)綠活動(dòng),因?yàn)閷W(xué)校運(yùn)動(dòng)場雜草眾生,所以政教處老師想出了這樣的辦法。各個(gè)班級(jí)積極響應(yīng)。我班也不例外。

      一天,我們班進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)入場隊(duì)列排練,在空閑時(shí)間時(shí)。“拔草。 币膊恢悄膫(gè)同學(xué)喊了一聲,大家從四面八方會(huì)合在一起。我和同學(xué)李磊也急忙趕到操場。哇!操場里我班已經(jīng)有好多人開始行動(dòng)了。

      我也毫不示弱。開始拔草了。我左右開弓,一抓一下。手本來不紅的,一下子就成了“紅蘿卜!比缓笪艺伊艘粭l紅領(lǐng)巾用來保護(hù)我。哈哈!雜草們你們都逃不出我的手掌心。接著拔時(shí),輕松多了。用手學(xué)著三百六十度大轉(zhuǎn)彎,雜草們也“乖乖”地聽我的話。突然,我向前踉蹌了一下。啊,不好!我看了看,嘆了口氣,原來是小草把我的腳捆住了。我不由大怒,用手猛地抓住,再轉(zhuǎn)一個(gè)大彎,雜草兒又聽話地進(jìn)了我的.塑料袋。

      當(dāng)然為了拔得多,又不使手受到傷害,每個(gè)人也都有自己的“絕招”。只見益煬是用紅領(lǐng)巾套在手上,這樣不花力速度又快。李磊是不知從哪兒找來一把小刀,一大把一大把地割。宗來和仁達(dá)互相配合,一人拿袋子,一人干活。一會(huì)兒又相互調(diào)換,哈哈,也真夠“偷懶”的。

      再看看我們開懇的地方,已經(jīng)是光禿禿一片了。就把今天的戰(zhàn)利品拿到政教處稱斤登記吧。太陽也快要落山了。

      哈哈,汗流滿面,心情卻很愉快。在2005年11月15日,我們?cè)诔繒?huì)上光榮地領(lǐng)取了“護(hù)綠班”的獎(jiǎng)狀。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇46

      “啦啦啦,啦啦啦......”9月1日,是開學(xué)的地一天。我神清氣爽地走在大街上。一想到馬上就能見到“分別已久”的同學(xué),便加快了腳步。嘿嘿,我由于太激動(dòng),便哼起了流行歌曲。

      不知走了幾分鐘,我終于抵達(dá)“目的地”:學(xué)校了。剛跨進(jìn)校門,我的“超強(qiáng)第六感”便告訴我,要有一件“不幸”的事發(fā)生了。我才不信呢!仍然大踏步向班級(jí)“進(jìn)發(fā)”。剛邁出一步,我便呆若木雞地停住了腳步,連腳都沒有落地!暗诹小辈聦(duì)了!我忘記班級(jí)在哪了!

      三十六計(jì),走為上策。現(xiàn)在唯一的辦法:呆、傻、等,全錯(cuò)!老師又不可能經(jīng)過這里!只好采用“死板”措施:找!

      我熱火朝天地在教學(xué)樓里奔跑。我真羨慕蜘蛛俠!若我是蜘蛛俠的話,現(xiàn)在就不用那么費(fèi)勁了。因?yàn)橹┲雮b會(huì)飛嘛!看來回家后我也要“自愿”被蜘蛛咬一口了。我準(zhǔn)備到每個(gè)班的窗口“巡視”?戳撕脦讉(gè)班級(jí),我就不行了。因?yàn)轭^老是跳“街舞”,扭來扭去的。直到頭快要扭斷了,我才改變“尋找方案”。隨后,我來了個(gè)“三百六十度旋轉(zhuǎn)”,這招還不錯(cuò)!所有的.班級(jí)一目了然。但就是沒發(fā)現(xiàn)我們班。二樓“掃描”完畢,我便直奔三樓。

      我邊跑邊想:幸虧老媽英明,今天早上讓我吃了一大堆早餐,不然的話,我現(xiàn)在哪有力氣完成“尋找班級(jí)”這個(gè)“艱巨”的任務(wù)呢?頓時(shí),我來了個(gè)“滑冰”,一下子滑過好幾間教室,還是沒發(fā)現(xiàn)班級(jí)。真是“屋破又遭連夜雨”!沒發(fā)現(xiàn)就算了,還讓我摔了一跤。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇47

      我一直很喜歡很喜歡這個(gè)班級(jí)的,它是我心里的寶藏,是我最美好的回憶!

      但我卻要離開它,走到一個(gè)我不喜歡的環(huán)境去,邁入成長!

      我們班,一直被學(xué)校認(rèn)為是一個(gè)友誼深厚的班級(jí),男生女生都很融洽,喜歡開小玩笑,喜歡打鬧,但依就是彼此關(guān)心,彼此依靠。當(dāng)我第一次進(jìn)入這個(gè)班級(jí)時(shí),并不太喜歡,但是日子長久了,導(dǎo)致班上所有同學(xué)都沒有秘密,都把心里的不愉快與開心一起分享!

      真的好喜歡,好喜歡這個(gè)班級(jí)!

      記得,我們?cè)谝黄鸸浣,一起滑冰,一起學(xué)習(xí),一起吃飯……這里的`每一次都是我寶貴的經(jīng)歷。我記得,我當(dāng)時(shí)好調(diào)皮的,最喜歡打架,都說我是個(gè)暴女,漸漸的,因?yàn)槲业谋┰,我們班就是女生的天下了,呵呵?/p>

      班上欺負(fù)我們的男生也變得只有一、兩個(gè)。但是,我們卻是靠這樣來增長友誼的,我也知道,并不是男生怕我們,只是他們怕我們哭而已,很紳士風(fēng)度吧,想想是不是我們的不應(yīng)該呢。

      這個(gè)班級(jí)啊,每天又說有笑的,大家都不想待在家里逍遙,巴不得去學(xué)校。很奇怪吧!

      就算星期五的夜晚,大家約好一起去玩,但并不是和別班一樣只有男生,或只有女生,我們是男生女生大行動(dòng)。每天都開心的不得了,都想再玩會(huì)兒,不想回家!

      我們這個(gè)班級(jí),是個(gè)家庭,一個(gè)真真正正的開心完美的家庭!

      我愛這個(gè)家庭!

      永遠(yuǎn)!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇48

      “哈秋!好冷!”一早到校就聽到同學(xué)在打噴嚏,因?yàn)榻裉鞂?shí)在太冷了!有的同學(xué)都感冒了,有的同學(xué)把自己包的暖暖的,讓整間教室充滿了溫暖的 感覺,真像是一家人溫馨的.情景,連導(dǎo)護(hù)老師看的都有羨慕的感覺呢!老師來到了教室,連老師就像我們一樣,包的暖暖的,讓我們班的全員都到齊了!現(xiàn)在,就讓 我來介紹我們班吧!

      我們班有個(gè)特性,那就是愛看書!老師有對(duì)我們班說過,我們班的人都愛看書,連圖書館的名班排行榜都是我們班“第一名”,所以,每個(gè)禮拜一的下午第一節(jié),老 師都會(huì)帶我們?nèi)D書館看書,也讓我們班很開心!雖然我們班的體育沒有很好,但是,老師不在乎,因?yàn)槔蠋熍宸木褪俏覀冞@一點(diǎn),不管隔壁班的聲音是多么的大 聲,我們都不受干擾,就像沉浸在書的世界一樣,這么的專心。

      我們班經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,有說有笑,雖然和朋友拆班了,雖然和四年級(jí)老師分開了,雖然不能在和四年級(jí)的班級(jí)團(tuán)聚了,我很難過,但我依然很慶幸,因?yàn)楝F(xiàn)在的老師對(duì)我們很好,同學(xué)也很不錯(cuò),總比沒同學(xué)、老師還要好吧!

      我要好好愛護(hù)我們班,就像愛護(hù)我們的兄弟姐妹,這么的疼愛,畢業(yè)后才不會(huì)留下遺憾,就算任何的比賽都輸了,我也不在乎了,因?yàn)槲覀儼嗑褪俏覀儼嗦!不是?跟對(duì)方比,是要跟自己比,如果沒有堅(jiān)定的信心,那你就不是我們班的一份子喔,因?yàn)槲覀儼嗫墒恰拜斄嗽倥,贏了不驕傲”的學(xué)生喔!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇49

      在我小學(xué)的五年里,有過春雨般多的故事,數(shù)也數(shù)不清,每當(dāng)我回想起它們,我就仿佛身臨其境,回到了童年那班級(jí)上有趣的活動(dòng)中,令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級(jí)冬天的時(shí)候,鵝毛大雪從天而降,同學(xué)們雖然筆直地坐在教室里,心里卻在想:“快下課呀,什么時(shí)候可以玩雪呢?”就在這時(shí),祝老師似乎看出了我們的心意,笑著和同學(xué)們說:“如果你們這堂課表現(xiàn)好,做完作業(yè),品德課我就帶你們?nèi)ザ蜒┤!”頓時(shí),教室里沸騰起來。同學(xué)們不一會(huì)兒就寫好了作業(yè)。終于,品德課到了,我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后,向五樓平臺(tái)走去。五樓平臺(tái)的雪積得真多!白茫茫一片,同學(xué)們蜂涌而至,開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘,大家已忙得熱火朝天,瞧!我剛準(zhǔn)備把我滾好的'雪球拿起來,卻沒拿穩(wěn)就碎了,其他同學(xué)連忙跑來幫我滾雪球;吳菀蓉正在堆雪人的身子,雖然她的小手凍得通紅,但是還在不停地忙碌著;你看,張可正在收集雪花,想打雪仗呢!不知不覺下課時(shí)間到了,我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個(gè)小學(xué)生,溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領(lǐng)巾,女孩們小巧的發(fā)夾是她的眼睛和鼻子,彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇!這次堆雪人活動(dòng)真有趣,希望下次下雪時(shí),我們可以重溫堆雪人的樂趣。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇50

      我們的學(xué)校是一座百年名校,雖然不及別人新建的學(xué)校要美麗。但是,我仍然覺得我們的學(xué)校比較美麗,尤其是我們班的教室。

      我們班級(jí)是410班,位于在第二棟教學(xué)樓四樓偏右側(cè)的地方。走到我們教室門口,走進(jìn)教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板,上面有一只海鷗,和四個(gè)多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學(xué)用的電視機(jī)。在黑板的.正對(duì)面是一塊長方形的黑板報(bào)。

      在黑板報(bào)中里面有一張張小隊(duì)活動(dòng)的照片,有一張張科學(xué)家們發(fā)明的科學(xué)照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動(dòng)物。黑板報(bào)兩邊的一旁是我們來比你追我趕,比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。

      左側(cè)是我們的圖書角,是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識(shí)的海洋。

      右側(cè)是我們的生物角,在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中,在這里我最喜歡的是仙人掌,因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒,性格讓人十分吃驚,有水、無水、天冷、天熱它都不在乎,從來都是不講究,只要一扎下根,就好像在說“:這里真好,我們就在這生長吧!”在這里,我也要學(xué)習(xí)仙人掌的不屈不饒的精神,無論是順境,還是逆境。都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著,學(xué)習(xí)著。

      這就是我們多姿多彩的教室,哦!我喜愛我們的教室。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇51

      昨天下午,班上舉行了文藝匯演,由我和董秉偉擔(dān)任主持人。雖然只有一天的準(zhǔn)備時(shí)間,但同學(xué)們的熱情還是非常高的,報(bào)了有14個(gè)節(jié)目。

      第一個(gè)就是我們的《新版狼和七只小羊》,雖然很長,但同學(xué)們看的都很開心。特別是,大灰狼出場那段:“MUSIC!”(擺著POES,樣子十分滑稽)“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑!”(大灰狼倒地)---一些列幽默滑稽的臺(tái)詞和表演引得同學(xué)們捧腹大笑。

      接下來是一首歌,蔣歡的《被風(fēng)吹過的夏天》,真沒想到一向崇拜王心凌的她竟然能把金莎、林俊杰的這首歌也唱好。

      還有就是《大話西游》,里面的牛魔王擅長的`竟然是“臭屁功”,他真是太不想好了,竟然敢搶豬八戒的飯碗,而且還和豬八戒爭論,是把牛魔王做成五洲牛肉干,還是做成沙爹牛肉干。

      汪濤和李澤仁唱的《曹操》,唉,五音不全,六音不準(zhǔn),讓人難以忍受,走調(diào)都不知道走到哪兒去了。唉,簡直是侮辱了林俊杰的歌,早知道還不如換成章鵬和馮杰算了,說不上多好,但至少音不會(huì)走成那樣吧。

      最后一個(gè)壓軸戲,落到了董秉偉、朱一平、楊華同、唐超的《同一首歌》上,到了高潮部分,我們?nèi)喽几诤竺娉似饋怼?/p>

      雖然這次文藝匯演只給了我們同學(xué)一天時(shí)間的準(zhǔn)備,使得同學(xué)們都沒有發(fā)揮出自己的最高水平。但是,可以看出,我們班同學(xué)的熱情還是非常高的。而且有幾個(gè)平常很害羞的女生,也敢走到舞臺(tái)中央來為我們大家表演。所以,這次文藝匯演可以說是很成功的。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇52

      秋姑娘珊珊而來,她為我們送來了豐收的果實(shí),帶來了無限的喜悅。農(nóng)民伯伯在興高采烈的收割著成熟的莊稼,滿載著豐收的喜悅,同時(shí),將一捆捆的稻根和收割機(jī)留下的稻草付之一炬。一時(shí)間空中濃煙滾滾,刺得人直流淚水,為了這一個(gè)復(fù)雜而又對(duì)地球有傷害的問題,我們班喬老師組織了一場班級(jí)討論會(huì)。

      討論會(huì)開始了,有同學(xué)說農(nóng)民伯伯這么做是不對(duì)的',稻草燃燒,產(chǎn)生了巨大的二氧化碳,嚴(yán)重破壞了大氣層,如今我們地球上的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了空洞,太陽輻射加劇,地球的環(huán)境一直在不斷的惡化······

      李夢茹說:“農(nóng)民伯伯們大量地燃燒稻草,這是不明之舉。∫廊缃裎覀兊厍蛏线@會(huì)會(huì)產(chǎn)生多少二氧化碳呀!地球氣溫逐漸升高,溫室效應(yīng)愈演愈烈,總有一天,我們?cè)谶@地球上將無立足之地!”

      苗潔說:“我們?cè)S多人都不注意環(huán)境的保護(hù),空氣嚴(yán)重污染,河流、大海也慘遭毒手,魚蝦死傷無數(shù)。真不知道我們?nèi)祟愒诟尚┦裁??/p>

      我說:“每當(dāng)我走在回家的鄉(xiāng)間小路的路上,我看到的不是自由自在的魚兒,而是奄奄一息的魚兒;看的=到的不是清澈的小河,而是烏黑而又臟的小河。無知的人類啊!你們什么時(shí)候才能清醒啊?”

      喬老師說:“是啊,我們應(yīng)該呼吁全社會(huì),趕快清醒吧,地球是我們唯一的家園,我們應(yīng)該善待它,而不是毀滅它!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇53

      “哇,讓我看一看!”“啊,太可愛了!”一陣陣排山倒海的歡叫洋溢著整個(gè)教室。我“嗖”的站起來,雙手使勁撥開人群,費(fèi)了九牛二虎之力才勉強(qiáng)擠進(jìn)一些。我踮起腳尖,抬起腦袋,發(fā)現(xiàn)原來我們班來了一位特殊來客———萌萌的倉鼠。

      小倉鼠太可愛了!一身潔白如雪的絨毛,點(diǎn)綴著小黑點(diǎn)兒,一定是它貪玩,不消心打翻了墨汁吧!一個(gè)小小的、圓圓的腦袋上鑲嵌著黑珍珠似的眼睛,一對(duì)尖尖的耳朵在左右轉(zhuǎn)動(dòng),好像聽到了一絲神秘響動(dòng),一個(gè)迷你的鼻子和嘟著的小嘴巴在不停地?fù)u動(dòng)。

      小倉鼠有一個(gè)“豪華的別墅”,綠色的盆子是房屋的地板,松軟的木屑是溫暖的'地毯,柵欄是藍(lán)白相間的鐵絲,時(shí)刻保護(hù)小倉鼠。別墅里還有一個(gè)透明的食盆,里面塞滿了小倉鼠最愛吃的松子,當(dāng)然里面最豪華的就是一個(gè)黃色的跑步機(jī)。

      它的生活無憂無慮,自由自在,每天都很奢侈。它一會(huì)兒睡大覺,把自己埋在木屑下,連頭也不伸;一會(huì)兒鉆進(jìn)食盆,大口吃松子;吃飽睡足了,小倉鼠就縱身一躍,跳上跑步機(jī),開始運(yùn)動(dòng)。

      我把小拇指伸進(jìn)籠內(nèi),小倉鼠嚇得扭頭就跑。漸漸地,它不再害怕我,竄了過來,差點(diǎn)在我手上咬一口。我連忙縮回手,小倉鼠“吱吱”地叫著,似乎在嘲笑我。

      小倉鼠真是可愛機(jī)靈,我太喜歡啦!

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇54

      天上有四大天王,而且個(gè)個(gè)神通廣大。我們班也有四大天王。

      NO1搗蛋大王

      王海豐是我們班著名的搗蛋大王。他長著一副好好先生似的闊臉,一張櫻桃小嘴。他整天想著法兒搗蛋,不是把這個(gè)弄哭,就是和那個(gè)“打架”。他這個(gè)所謂的“打架”大概是世界上獨(dú)一無二的吧。他是先和“打架”的那個(gè)同學(xué)商量好,假打!讓別的同學(xué)把老師叫來,然后再裝作若無其事的樣子,看老師把那個(gè)同學(xué)臭罵一頓。說實(shí)在的,就是“耍猴”。為這,老師還請(qǐng)了好幾次家長呢!

      NO2體育大王

      鄧霧是我們班體育最棒的學(xué)生。無論是打球,跑步,凡是和體育有關(guān)的,他都樣樣精通。當(dāng)然嘍!每次體育比賽的時(shí)候,老師心目中最nice的人選總是他。他也很爭氣,每次比賽回來,他不是第一,就是第二。

      NO3文學(xué)大王

      “山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。”我們班下課的時(shí)候總會(huì)響起文學(xué)大王那瑯瑯的讀書聲。她叫何文雨,語文成績超好,每次語文考試總是滿分。她可是我們語文老師的得意門生。

      NO4音樂大王

      王艷雪是我們班的班花,她有著一頭瀑布般的黑發(fā),一雙水靈靈的眼睛,一張櫻桃小嘴。嘴角邊總是掛著迷人的.微笑。她有個(gè)特點(diǎn),就是整天笛不離嘴。她的笛子吹的是那么好。每次下課,我們總是靜靜地坐在她身邊,聽她盡情地吹。我們仿佛看見了綿綿的煙雨在江南水鄉(xiāng)飄著,小溪流水人家。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇55

      天空學(xué)校里有三個(gè)班級(jí),天氣班級(jí)、衛(wèi)星班級(jí)和自然現(xiàn)象班級(jí),其中,天氣班級(jí)是全校最優(yōu)秀的班級(jí),也是爭論最多的班級(jí),你聽,天氣學(xué)員們又在爭論了……

      透過教室的窗戶,我們清楚地看到黑板上寫著三個(gè)大字:重要性。原來,這節(jié)課是討論誰最重要!天氣學(xué)員們講得句句在理……

      太陽上了講臺(tái),面對(duì)大家,微笑著說:“我覺得我最重要,你們看,陽光照耀在地面,小草笑了,花兒開了,一切植物都茂盛了。所以我覺得,沒有太陽,就沒有大家的.今天!碧栆贿呎f,一邊把手伸在一株紫羅蘭的上面,紫羅蘭開了,開得那么燦爛。大家都給予太陽熱烈的掌聲。

      小雨滴慌慌張張地走向講臺(tái),說:“我不同意太陽的想法,如果沒有我們雨類家族,小草就會(huì)生病,鮮花就會(huì)枯萎,枯萎的鮮花只要喝了水,就會(huì)開得很鮮艷!毙∮甑紊斐鲆桓种,點(diǎn)在一株已經(jīng)枯萎的花朵上,花朵立即來了精神,一會(huì)兒,花朵開了,那隨風(fēng)點(diǎn)頭的花朵似乎正在向小雨滴表示感謝呢!

      雪花走上講臺(tái),對(duì)大家說:“我不同意太陽和小雨滴的說法,我覺得我們最重要,如果沒有我們,就沒有孩子們歡樂的笑臉!毖┗ㄉ焓忠恢福那懊媪⒓锤‖F(xiàn)了孩子們打雪仗時(shí)愉快的笑臉。

      大家你一句我一句,鬧得不可開交,這時(shí),風(fēng)兒老師走上講臺(tái),說:“我覺得大家都重要,沒有任意一個(gè)同學(xué),就沒有我們現(xiàn)在!贝蠹叶冀o予給老師熱烈的掌聲。

      我的班級(jí)小學(xué)作文 篇56

      我一向是個(gè)懶人,尤其是家務(wù)方面,比如:打掃!套老媽的原話:走進(jìn)你房間,不知道要把腳放哪……在家里如此,更何況是學(xué)校了,學(xué)生打掃的教室在我看來盡管有時(shí)不是很干凈,但是他們已經(jīng)很盡力了,只是沒有掌握一定的方法,可是身為班主任的我,卻一直疏于這方面的指導(dǎo)。偶爾看不下去,也是隨口丟出幾句:要把凳子搬開,再掃,要不里面的臟東西掃不出來;拖地要仔細(xì),要像畫畫涂蠟筆一樣,按一個(gè)方向來。于是,班級(jí)的衛(wèi)生,偶爾干凈,偶爾慘不忍睹。這樣的情況一直持續(xù)到今年。

      星期三在開會(huì)的時(shí)候,學(xué)校下達(dá)任務(wù),周五進(jìn)行“溫馨班級(jí)”評(píng)比。本來不以為意,在看到隔壁班熱火朝天的打扮教室時(shí),我也動(dòng)了一腔熱情,想到教室臟兮兮的地板,忍不住也到教室,動(dòng)員中午在校吃飯的學(xué)生打掃地面,并罕見的拿起了拖把,手把手教孩子如何正確拖地、擠拖把等等。孩子的積極性很高,爭著要做老師的好幫手。于是,你擦桌子,你拖地,她擦黑板,他提水……學(xué)生的熱情帶動(dòng)了一項(xiàng)懶惰的`我。不僅親手示范如何拖地,更是幫著一起調(diào)整桌子,擦桌子等,指揮、安排學(xué)生打掃。集體的力量相當(dāng)可觀,很快,教室煥然一新,地板也從未有過的干凈、干爽。坐在干凈的教室里,大家的臉上都掛著明亮的笑容,幾位同學(xué)為了保持干凈,都把腳縮起來,深怕留下足跡。

      第一次發(fā)現(xiàn),打掃,讓我這么高興。

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