燈小學(xué)作文（精選50篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的燈小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
燈小學(xué)作文 篇1
誠信是做人之本，是一種至高無尚的美德。人類只有擁有誠信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。
要做誠信人，首先要正確的理解什么是誠信。誠信就是誠實(shí)、守信，有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣，我們才能成為一個(gè)大寫的人，一個(gè)讓人信賴、讓人放心的人、一個(gè)擁有崇高品德的人。
在生活中，要不撒謊，說誠實(shí)話，做誠實(shí)事，答應(yīng)別人的事必須是自己能夠辦到的事，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這么一個(gè)好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹桿一滑，櫻桃樹倒在了地上。黃昏時(shí)，爸爸回來了，吃了一驚：“是誰把我的櫻桃樹砍倒了？”小喬治誠實(shí)的'跑過來：“爸爸，對(duì)不起，是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了！”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠信勝過一千棵櫻桃樹。”
在學(xué)習(xí)中，要不欺騙老師，不欺騙同學(xué)，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學(xué)真正的知識(shí)，真正學(xué)到知識(shí)，獲得真正的成績，拿真正的分?jǐn)?shù)。
在未來的工作中，要努力完成組織交辦的任務(wù)，不偷懶，講信譽(yù)，不偷奸�；�，像人的好衛(wèi)士任長霞一樣，忠于職守，任勞任怨，盡心盡責(zé)。
從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來，做誠信人，辦誠信事，使誠信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。
燈小學(xué)作文 篇2
說起萬圣節(jié)，你會(huì)想到什么？是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈？對(duì)了，今天我和同學(xué)們就要在英語學(xué)校一起制作南瓜燈！
做南瓜燈首先要有好南瓜呀！我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合！制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了！拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏�！袄蠋煟覜]有刻刀！”“老師，之后怎么辦？”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我！”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨(dú)特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該請(qǐng)湯勺上場了。雖然已經(jīng)大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的`小殘?jiān)吃谥車挥械鹊缴状髠b上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個(gè)三角形當(dāng)作眼睛，鼻子用一個(gè)小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個(gè)一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢！
把點(diǎn)燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚(yáng)我們！最后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機(jī)記錄下了這美好的瞬間。
燈小學(xué)作文 篇3
在我的心中永遠(yuǎn)亮著一盞燈，那燈里射出的都是爸爸的愛……
——題記
作業(yè)終于寫完了，我站起來，推開凳子，吱吱的聲音劃破了家里的寧靜。我鉆進(jìn)被窩，熄了燈。不一會(huì)兒，隔壁房間里爸爸看書的燈也熄滅了……我每天都是這樣隨著爸爸房間燈的熄滅，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
“你看看你，晚上睡覺又不關(guān)燈了……”爸爸又被媽媽批評(píng)了。他臉上掛著無奈的笑，“一定改，一定改！”可依舊我行我素。
那一天，我十一點(diǎn)才完成了當(dāng)天所有的學(xué)習(xí)任務(wù)。感到口渴，就輕輕推開凳子出去找水。走到爸爸房間的門口，那盞燈依舊亮著。我慢慢推開房門，把腦袋伸進(jìn)去看了看。爸爸眼睛閉著，書蓋在嘴上，雙手早已垂下。我躡手躡腳地走進(jìn)去，拿開書，用手在爸爸面前揮了揮，沒反應(yīng)，看來爸爸睡著了。我關(guān)了燈，幫爸爸蓋好被子，又躡手躡腳地走出了房間。
回到自己的房間，我躺在被窩里，一下子明白了許多。爸爸知道自己的女兒怕黑，每晚都開著一盞燈陪伴，但每夜都會(huì)因太困而先睡；而父親之所以能在我睡下后熄燈，是因?yàn)槲彝频首拥闹ㄖ曮@醒了他。原來爸爸是個(gè)睡覺時(shí)雷打不動(dòng)的`人，可現(xiàn)在這小小的聲響卻一次又一次地把他從睡夢(mèng)中喚醒……想著，想著，我鼻子一酸，眼淚禁不住地向外涌，順著臉頰流到嘴里，咸咸的、甜甜的。心中有了一種不可言狀的東西。也許是被父愛感動(dòng)，也許是為自己一次次吵醒爸爸而深深自責(zé)吧。
從那天起，爸爸聽了我的話，每天早早睡下，并在睡前關(guān)燈�？赡潜K燈每夜都會(huì)在我的心里亮起，陪伴我，永遠(yuǎn)給我安全感，伴我入眠。爸爸的燈將永遠(yuǎn)與我同行！
燈小學(xué)作文 篇4
入夜，繁星點(diǎn)點(diǎn)，萬籟俱寂。我端坐在書桌前靜靜思索，我該為自己點(diǎn)一盞燈。我該點(diǎn)一盞什么樣的燈呢?
恍然之間，我來到了一間很大的超市，柜臺(tái)上擺著琳瑯滿目的燈……
文明之燈
簡介：它低調(diào)而不奢華，平和不失生動(dòng)。它散發(fā)出一種淡淡的柔和的白光，像白色透亮的絲巾，又像夜幕中朦朧卻不魅人的月光。點(diǎn)亮它，你會(huì)覺得精力百倍。長期使用后，“謝謝”“不客氣”“對(duì)不起”“沒關(guān)系”會(huì)成為你的口頭語。你的.人際關(guān)系會(huì)越來越好，每個(gè)你所認(rèn)識(shí)的人見到你都會(huì)露出一個(gè)微笑，并問聲好，你的每一天都會(huì)過得愉快。
友誼之燈
簡介：它小巧玲瓏，透著一種朝氣，給人一種蓬勃向上的感覺。它發(fā)出淡綠色的光芒，一點(diǎn)也不刺眼，讓人感覺溫暖、安寧，它如竹子一般青翠欲滴，又如春來時(shí)土地上剛鉆出的一抹新綠。長期使用后，你的人緣會(huì)變得越來越好，朋友會(huì)越來越多，你會(huì)學(xué)會(huì)多為朋友考慮，在朋友困難時(shí)、失意時(shí)、絕望時(shí)、低谷時(shí)，你會(huì)伸出手，將他拉起并告訴他：我會(huì)永遠(yuǎn)和你站在一起。
未來之燈
簡介：它晶瑩剔透，透著一種誘惑與迷人，它就像貓那寶石般的眼睛一樣讓人捉摸不透，又像夜晚那幽靜深邃的夜空般令人向往。它發(fā)出一種幽藍(lán)色的光，似乎可以把人帶入神秘未知的領(lǐng)域。至于功用，請(qǐng)?jiān)�，未來之燈�?duì)于每個(gè)人的作用是不一樣的，要靠你自己親自嘗試才行。或許它有好的作用，或許也有副作用，這一切，都要由你自己去把握，去體會(huì)。
恍然之間，我又回到了書桌前，剛才那些柜臺(tái)上的燈不見了。哦，原來是南柯一夢(mèng)。不，這并不是夢(mèng)，我們每個(gè)人都要給自己點(diǎn)一盞燈。
燈小學(xué)作文 篇5
動(dòng)物王國雖然只有一座城市可交通秩序卻非�；靵y，車禍頻頻發(fā)生。其中一個(gè)重要原因，是十字路口沒有交通信號(hào)燈。國王黑猩猩，從人類社會(huì)參觀回來，下了一道命令：各十字路口安上紅綠燈。
沒想到，這樣做以后，交通秩序更亂了：有時(shí)，四面路上的汽車排成長隊(duì)，等待著綠燈亮；有時(shí)，四面的汽車又一同往前開，拂拂交通警就被撞傷了八名。后來，拂拂交通大隊(duì)長給動(dòng)物司機(jī)開會(huì)，再次宣布：綠燈亮，行！紅燈亮，停！
可是，許多動(dòng)物司機(jī)說，他們從來沒見過什么紅燈和綠燈，看見的都是黑燈，只不過有的黑色深些，有的黑色淺些罷了。大會(huì)不歡而散。
拂拂大隊(duì)長向國王黑猩猩匯報(bào)了開會(huì)情況。黑猩猩國王非常奇怪。他帶著疑團(tuán)又去人類社會(huì)請(qǐng)教。一位動(dòng)物學(xué)家告訴他：哺乳動(dòng)物中，只有靈長目動(dòng)物和人類一樣，能看見各種顏色，而其他動(dòng)物幾乎全是色盲，他們看見的`只是黑白兩種顏色。
黑猩猩國王回國以后，立即下令，將十字路口的綠燈全都換成了白燈。紅燈沒換，因?yàn)閷?duì)那些色盲的動(dòng)物來說紅燈就是黑燈。于是拂拂大隊(duì)長又重新宣布：白燈亮，行！黑燈亮，停！后來考慮到司機(jī)中也有靈長目的動(dòng)物，所以又把“黑燈亮停”改成“黑燈或紅燈亮�！薄＿@下好了，動(dòng)物王國的交通變得井然有序了。
燈小學(xué)作文 篇6
今天是大年初二。晚上，爺爺奶奶爸爸媽媽帶著我，去民族體育場觀燈。
我們來到體育場，只見一座座彩燈高聳，映紅天際：“彩虹”、“民族風(fēng)情”、“寶塔”——形象逼真，惟妙惟肖。燈下男男女女，老老少少，人聲鼎沸，川流不息。真是一片燈的世界，人的海洋。
大門前是一組龍鳳呈祥，白云中，一條紅色的巨龍昂首翹尾，迎面是一只金黃色的鳳凰，美麗的尾巴上五彩繽紛，扇著矯健的翅膀仿佛要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。大門左邊是“天狗望月”，由于今年是我爸爸的本命年，我們?nèi)疫�在它前面照了一張“全家�！蹦兀龅刈钭筮吺氰F路鋅廠的，它是由很多顆星星在無邊無際的宇宙中遨游，我覺得我們這些祖國的花朵就像這些星星，在知識(shí)的.宇宙中遨游。“宇宙”兩旁是分別是“奧運(yùn)五環(huán)”和“神舟六號(hào)”宇宙載人飛船，它們象征著中華民族的光輝前程、科學(xué)發(fā)展。場地中央是一座高大的“寶塔”，“寶塔”的頂兒幾乎要插上白云了�！皩毸庇疫吺恰懊褡屣L(fēng)情”。“民族風(fēng)情”代表了我們黔東南是一個(gè)多民族的地方，有苗族、侗族、回族、布依族——喲，唐僧師徒也來參加燈展了。孫悟空一手拿著金箍棒，眼睛一閃一閃的，還調(diào)皮的做著鬼臉；那老豬扇扇大耳朵，撅撅大嘴巴，挺挺大肚子，晃晃大釘耙，逗得小朋友們都笑了；后邊是沙和尚，肩擔(dān)行李，閉目斂氣；而那文質(zhì)彬彬的唐僧，卻雙手合十，好像在練“阿彌陀佛”。場地右邊是猜燈謎的，人們個(gè)個(gè)緊鎖眉頭，開動(dòng)腦筋，想著謎底。
抬頭是燈，低頭是燈，前后左右都是燈。走出燈展，眼前仍然一片光明。
燈小學(xué)作文 篇7
元宵節(jié)最熱鬧的時(shí)候應(yīng)該是晚上的時(shí)候嗎，晚上的時(shí)候有燈會(huì)，我跟爸爸媽媽一起走在街上。
不一會(huì)兒，走到了大街上。街上的燈可真不少！每一個(gè)角落都擺放著五顏六色的燈籠，珠光寶氣、晶瑩發(fā)亮，儼然是神話中的水晶宮。站在高處，俯視觀望，地上仿佛灑滿了晶瑩的明珠，為這黑夜增添了幾分童趣。大街上，路燈，花燈，玩具燈亮成一片，天空映襯著煙花，音樂伴隨著花燈。天底下，成了一片燈的海洋，無數(shù)人手中拿著光芒微小的燈，連在一起把大街照得燈火通明，如同白晝。
盡管天氣很冷，但前來關(guān)燈的人卻越來越多。老人，孩童，青年都一窩蜂地涌上廣場。孩童們的手中提著各式各樣的彩燈，嘴里吃著又酸又甜的糖葫蘆，玩兒得不亦樂乎。而老年人則三五成群，嘮嘮家常，欣賞美麗的花燈，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的神情。廣場上，大街上，熱鬧非凡，車聲，笑聲，樂曲，響成一片。
走到廣場一看哇，好美啊！花燈簡直是太多了，有傳統(tǒng)的八角形花燈，有燈籠一樣圓形的花燈，有可愛的兔子燈，還有高雅的玫瑰燈……真是花樣百出，無其不有�；羯系�.圖案更是五花八門。有八仙過海的，有嫦娥奔月的，有昭君出塞的，有鄭和下西洋的……總之，有神話，有傳說，有歷史故事，也有歷史人物。真是五光十色。異彩紛呈。我欣賞著美麗的花燈興奮得簡直要跳起來！暗自想一想：也許，人們看的不僅僅是花燈，而是用花燈的光明來祈禱自己明年的好運(yùn)。
花燈，元宵夜的花燈。用自己的光亮給我們帶來的節(jié)日的樂趣。
燈小學(xué)作文 篇8
同樣是上初中的學(xué)生，毅力的差距怎么就這么大呢？”媽媽學(xué)范偉對(duì)我說�！安痪蛯W(xué)習(xí)的晚一些嗎！媽，他肯定每天晚上都喝咖啡！”我自信的說�！拔也还芩炔缓瓤Х�，但是你必需再復(fù)習(xí)半個(gè)小時(shí)�！眿寢尣煌ㄇ槔碚f。
“大本鐘”已敲了十一下，我的眼皮已經(jīng)睜不開了，媽媽進(jìn)來了，我指了一下鐘“睡吧！”媽媽無奈的說道。我連衣服都沒脫就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…”
對(duì)面四樓住著一個(gè)和我一樣上初中的學(xué)生(媽媽說的)，不知是媽媽買通了對(duì)面的人家，還是那小子睡覺從不關(guān)燈！那燈總是亮的。
從此，對(duì)面的燈便成了我熬夜的榜樣，每當(dāng)我想要睡覺的時(shí)候，媽媽便拉開窗簾，指著對(duì)面的燈來訓(xùn)斥我，而且說的有鼻子有眼兒！難道對(duì)面的“神仙”天天吃興奮劑！
又過了兩天，我決定和他“比試比試”，但這事他并不知道！一來，向媽媽表示一下我的決心！二來，看看那小子能熬多久！
晚上，我一連喝了三杯濃咖啡，看了一通宵的書�？墒钱�(dāng)天快亮?xí)r，我拉開窗簾—看，對(duì)面的.燈還亮著！
我只能說一句話：“I服了YOU”
日復(fù)一日，年復(fù)一年，近半年的熬夜苦練居然使我的成績上來了！說實(shí)話我挺感激那盞燈的！
吃完晚飯，我躲過媽媽的視線，溜進(jìn)了對(duì)面那棟陌生的大樓！這棟樓和我們住的樓分屬不同的單位。這是我第一次來這幢樓！
我一口氣跑到四樓，心隨著剛才的上樓的聲音跳個(gè)不停！我鎮(zhèn)定了許久，找到了那扇門，輕輕的敲了三下——沒人應(yīng)聲。
又敲了三下——還是沒人應(yīng)聲！
我性急一推門，門竟然無聲的開了！
我看到的這一輩子也忘不了——這是一間廁所……
以后，雖然我知道了這是廁所，但是我也沒跟媽媽說，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)自主學(xué)習(xí)了！
感謝你廁所，不對(duì)！應(yīng)該是感謝你，對(duì)面的燈！
燈小學(xué)作文 篇9
盼呀，盼呀，盼星星，盼月亮，我終于盼來了正月十五元宵節(jié)！
元宵節(jié)觀燈，可是一個(gè)大飽眼福的好機(jī)會(huì)，當(dāng)然不能放過了。晚上大飽口福后，我們?nèi)胰肆⒓闯霭l(fā)去人民公園觀燈啦！
瞧！馬路上燈火輝煌：路兩邊一串串大紅燈籠猶如一團(tuán)團(tuán)烈火，令人目不暇接；那一棵棵“發(fā)光的樹”五彩繽紛，就像天上的小星星不停地眨著眼睛；閃閃的`霓虹燈撲朔迷離，讓我們置身于仙境……
不一會(huì)兒，我們一家人就有說有笑地來到了人民公園。哇！這里簡直是燈的世界，燈的海洋。看！這邊一尾亮晶晶的金魚向我們游來，那邊一只光燦燦的小鳥向我們飛來，還有那閃光的玉兔向我們跳來，那透亮的孔雀向我們開屏，那一幕幕走馬燈向我們放電影，那一節(jié)節(jié)一扭一扭的長龍燈向我們游來，好像請(qǐng)我們?nèi)ビ翁鞂m……
眾燈之中，還屬虎燈最耀眼。嘿嘿！這只威風(fēng)凜凜的老虎正在俯視眾人；那只溫和可愛的小虎正在向人們點(diǎn)頭；還有那兩只栩栩如生的金虎正在鬧春呢！哈哈！都說老虎的屁股摸不得，可我卻不信邪，偏偏用兩只小手去摸。只見爸爸一按快門，我和大老虎來了一個(gè)親密合影。嗬！我多威風(fēng)�。�
��！這里是燈，哪里是燈，人民公園變成了童話世界。我們一家人漫步在燈潮人海中，沉浸在節(jié)日里的歡樂氣氛之中……
燈小學(xué)作文 篇10
生活中，人與人之間互相關(guān)愛的事情很多很多，比如：家里沒人，鄰居做飯給自己；摔破了胳膊，同學(xué)給自己止血；下雨時(shí)，自己沒帶傘，別人借傘給自己。這些小事雖然微不足道，但有時(shí)卻能使別人受益無窮。
那天晚上，家里停電我便到外面去玩，等電來了再回去。我在河邊玩得太累了，就想揉一下眼睛，讓自己清醒一下，就在這揉眼的瞬間電來了。我高興的立刻飛奔回去。但是我們那條小街道沒有燈，只能摸著黑走路仿佛道路兩旁的'小花、小草變得陰暗，月亮姐姐仿佛也變黑了。我特別討厭黑暗，因?yàn)楹诎凳撬劳龅南笳�，就是因�(yàn)橛憛捄诎�，我才變得很怕黑。突然，前方出現(xiàn)了一只純白色的“電子光眼”，我一看，心想：這難道是傳說中的“科學(xué)怪人”嗎？仿佛是那“電子光眼”看見了我，便立馬“飛”過來。我看見這只“光眼”過來了，想逃走，但雙腿無力，癱軟地坐在了地上�！安灰。竽悴灰晕�！”我大叫�！罢l說我要吃你了，小弟弟你科幻片看多了嗎？”一個(gè)陌生的聲音傳入我的耳朵。
“啊，原來是人呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽遗牧伺男亍！靶〉艿苣銢]事吧？”叔叔準(zhǔn)備伸手牽我起來�！安挥昧�，謝謝�！蔽伊⒖膛懒似饋�，正走上一步“哎喲�！边@一聲叫后，我才意識(shí)到原來我的腳在剛才坐下時(shí)被扭傷了�！靶〉艿�，你看你腳都傷著了，來我送你回家吧�！蔽艺胫x絕他。但他卻已經(jīng)吧我背在了背上。我趴在叔叔挺直的背上時(shí)，心里不時(shí)流出一股暖流。他把我送到了樓梯口。我看著他那遠(yuǎn)去的身影，心里點(diǎn)燃了一盞燈，一盞助人為樂的燈。
燈小學(xué)作文 篇11
觀燈一年一次的元宵節(jié)到了，我和媽媽興高采烈地來到時(shí)間廣場看燈展。 一走進(jìn)廣場的大門口，只見廣場的四周掛滿了各式各樣的燈籠，紅的、花白、白的，多得數(shù)不清，這些燈籠是城關(guān)鎮(zhèn)八所小學(xué)的小朋友做的。圍觀的人已經(jīng)多得不計(jì)其數(shù)，他們?nèi)齼蓛�，結(jié)伴同行，邊走邊指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論著這些燈籠的好壞，對(duì)著有趣的、特別的燈，紛紛拿出照相機(jī)或手機(jī)，對(duì)著它把它拍下來。有的眉開眼笑地稱贊小朋友的能干，廣場上一片熱鬧的景象。我擠進(jìn)人群，一排排既美麗又精致的`燈籠展現(xiàn)在我的眼前。
它們讓我大吃一驚，各種飲料瓶、蛋糕盒、垃圾簍、奶粉罐……一些廢料在他們的手中，變成了一盞盞美麗的燈籠，我邊走邊看，看得眼花瞭亂。突然前面不遠(yuǎn)處，一條一閃一閃的五顏六色的龍似乎騰在半空中，嘴里含著一顆珠，顯得栩栩如生，我急忙奔過去一看，原來是我們班的張靖峰用八個(gè)奶粉罐做成的，真神��！旁邊那只雪白的梅花鹿也深深地吸引著我，遠(yuǎn)望去雪白雪白的，一陣風(fēng)吹來，吊在竹桿上的鹿燈蕩來蕩去，此時(shí)此刻好像天上的仙女派它下來的，它慢悠悠地向我們走來，用手碰碰它，它甜甜地笑了，好像在說：“歡迎！歡迎！”周圍很多人紛紛對(duì)著它拍照，我仿佛覺得這鹿笑得更甜了。假如我手里有一根魔杖，肯定會(huì)讓它變活，變得更可愛�？粗@些精美麗的燈籠，我想：他們?cè)趺茨茏龀瞿敲春玫臒�，我為什么就沒有想到呢？以后我要向他們學(xué)習(xí)。
燈小學(xué)作文 篇12
生活中的自然美，十分可貴；但藝術(shù)塑造出的生活之美，卻更加可貴。它是自然與心靈的結(jié)合。
當(dāng)我游覽了第八屆自貢國際恐龍燈會(huì)后，我便領(lǐng)略到了這種具有無窮媚力的藝術(shù)之美的奧秘了。和我一同前往觀燈的家人和親戚朋友無不為這些精美之作折服，大家都贊嘆不止，真有些愛不忍離。
回到家，我打開稿紙，思緒萬千。我深深地贊嘆：這些屆燈會(huì)的設(shè)計(jì)師真?zhèn)ゴ�、真神奇！本來一個(gè)很不起眼的公園，經(jīng)過他們精心打造，一個(gè)個(gè)充滿靈氣的燈組便活生生地展現(xiàn)在我們面前，給形象以不朽的生命。難怪會(huì)吸引無數(shù)中外游客。
在我的記憶里，我先后觀看過四屆國際恐龍燈會(huì)，當(dāng)?shù)谝淮斡^看燈會(huì)時(shí)，我尚不到兩歲，是在爸爸的肩上，興高采烈地觀看的，留下了無數(shù)喜笑顏開的鏡頭，當(dāng)我第三次踏進(jìn)彩燈公園時(shí)，我已是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生了，開元盛世，彩燈閃爍，給我留下了深刻印象，我寫下《盛世燈會(huì)盛世情》一文，發(fā)表在《少年智力開發(fā)報(bào)》，引來無數(shù)贊美。的確，四屆燈會(huì)于我美不勝收，但給我印象最深的當(dāng)數(shù)正在光彩奪目的第八屆國際恐龍燈會(huì)了。這屆燈會(huì)展示著設(shè)計(jì)師們的精美杰作；這屆燈會(huì)香花綠樹，廈影樓形，參差生輝，恍若仙境；這屆燈會(huì)星天月海，明闊迷離，月光燈影，相映成趣；這屆燈會(huì)人與自然和諧共生；這屆燈會(huì)充滿著詩情畫意。在我心中，這屆燈會(huì)就是自貢市重鑄輝煌的象征。
如果你還沒有這份絕妙的`感受，我建議你不妨親臨自貢市彩燈公園，由遠(yuǎn)及近、由淺及深去審視燈組設(shè)計(jì)師們的每一件作品，特別是去那獲得吉尼斯世界紀(jì)錄龍騰歡呼的《世紀(jì)圣燈》和《天壇》燈組看一看，從逐漸清晰的輪廓中，你會(huì)看到青春和理想的火花在燃燒。
這時(shí)，我相信你會(huì)由衷地贊嘆到：“應(yīng)該用詩來贊美神奇的自貢人�！�
燈小學(xué)作文 篇13
我已經(jīng)長大了，要和爸爸媽媽分床睡了�？墒敲慨�(dāng)晚上我走進(jìn)我的小書房，那種熟悉的感覺就頓時(shí)消失了，只有恐懼。我獨(dú)自在書房里面睡，總是睡不著。書房里面出奇的靜，靜得讓人害怕，好多好多可怕的東西一下子就闖進(jìn)了我的腦海里面，這時(shí)候我多么希望爸爸媽媽能出現(xiàn)在我身邊��！幾次我都哭了。終于，我向爸爸媽媽提出請(qǐng)求：“讓我睡得時(shí)候打開燈好不好？”回答總是：“不行！”每次我都以失敗告終……
終于有一天，爸爸上班回來帶回來了一個(gè)類似黃顏色的蝴蝶的“玩具”。我很疑惑，便問：“這是什么��？”“嘿嘿，晚上你就知道了！”爸爸神秘地說。平常我都特別害怕黑夜來臨，可是那天卻迥乎不同，特別向往黑夜------與其說向往黑夜，不如說向往那個(gè)神秘的“玩具”。終于，夜幕降臨了。爸爸把所有燈都關(guān)掉，把“玩具”安在了插座上，然后一按“玩具”上面的開關(guān)。一剎那間，“玩具”亮了，米黃色的燈光在黑暗中顯得格外好看�！斑@個(gè)玩具會(huì)亮？”
我問爸爸�！斑@個(gè)不是玩具，是蝴蝶燈！因?yàn)樗饩�比較微弱，適合你睡覺的'時(shí)候開著，也很節(jié)約電�！卑职只卮�。
“太棒了！我晚上睡覺的時(shí)候再也不會(huì)害怕了！”我高興地歡呼起來。爸爸把燈打開，蝴蝶燈的光芒一下子就消失了。
如果你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)覺它的燈光太微弱了，白天或開著燈的時(shí)候根本不起作用。不過，對(duì)于我來說，它真的是很有用呢！
在有蝴蝶燈的晚上，我再也不害怕了。每次一上床，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。魔鬼、妖怪再也闖不進(jìn)來，恐怖、可怕也不會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里了--------這一切都?xì)w功于我的守護(hù)神：蝴蝶燈�。�
燈小學(xué)作文 篇14
“明天是母親節(jié)，希望同學(xué)們給你們的媽媽做一些事，給她一個(gè)驚喜�！崩蠋煹脑捳Z再次在我兒邊響起。是啊，媽媽為我做了許許多多，可我很少為媽媽做事。明天，我為他做些什么呢？我想了好久，才打定了主意。
第二天早上，正是星期天，我買來了卡紙以及水彩顏料，就動(dòng)手做了起來。我把卡紙剪了一個(gè)大大的愛心，然后在上面畫了一個(gè)太陽，太陽下是許多五顏六色的小花，其中有一顆茁壯成長的小樹，當(dāng)中寫下了幾句話：媽媽，您是太陽，我是小樹，在您的照耀下我健康幸福的成長。今天，我用心聲為你歌唱：祝您幸福！祝您安康！”我把做好的賀卡遞到媽媽的手里，對(duì)他說：“媽媽，這是我第一次做賀卡，做得不好請(qǐng)您原諒。”媽媽先是一愣，接著，立刻把我拉到他的懷里，撫摸著我的頭，嘴里不停地說著：“好！好！你做的賀卡是世界上最好的。我的兒子長大了！長大了！”這時(shí)，我看到媽媽的眼里噙滿了淚水。
晚上，媽媽正要脫鞋洗腳，我連忙倒來洗腳水，對(duì)媽媽說：“從小，都是你幫我洗腳，今天，我也要為你洗腳�！眿寢屜仁遣豢�，我是出全身招數(shù)，終于把媽媽按在椅子上,我用檫布在她的腳上來回地搓著,洗腳指頭了,我掰開腳趾一個(gè)個(gè)地洗.洗好后,再擦干她的腳,然后,把洗腳水倒掉.媽媽激動(dòng)地說:“兒子,你懂得孝敬媽媽了!懂得孝敬媽媽了!”這時(shí),我看到媽媽的'眼淚奪眶而出.
晚上,我睡在床上,想著白天的事.媽媽激動(dòng)的神情在我眼前浮現(xiàn).我忽然明白,只要你表達(dá)了自己的愛,再稚拙的禮物,在稚嫩的語言爸爸媽媽也會(huì)覺得珍貴無比.我忽然懂得:其實(shí)并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關(guān)心母親.365天，每一天都是母親節(jié)，對(duì)母親的回報(bào)是不放假的！
燈小學(xué)作文 篇15
海鹽自古就有滾燈之鄉(xiāng)的美名。在如今的三毛樂園大門口，我們依舊可以看到三毛坐在一個(gè)大滾燈上，手里高舉著一個(gè)小滾燈，來想象當(dāng)年滾燈在海鹽的風(fēng)靡與盛行。那么滾燈又是如何誕生的呢？
民間相傳，海鹽瀕海，抵觸杭州灣北岸。古代又有通商口岸澉浦港。�；技昂u侵襲沿海一帶。因此，海鹽人尚武，民間盛行滾燈競技比武。以示村坊實(shí)力強(qiáng)大，比武時(shí)有的村出黑心燈，有的出紅心燈。奪到黑心燈的村坊被認(rèn)為武力強(qiáng)大高深。連海盜也不敢侵犯。早在700多年前，滾燈就出現(xiàn)在海鹽的民間燈會(huì)上。經(jīng)過歷代相傳，它逐漸成為節(jié)日中群眾自娛自樂的一種方式，也是顯示村坊實(shí)力的一種競技表演。體現(xiàn)了海鹽人民在與�；奸L期抗?fàn)幩纬傻纳形渚�。一般�?傳統(tǒng)滾燈動(dòng)作豐富而又規(guī)范，共有9套27個(gè)動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作都有形象固定的名稱。如“張飛跨馬”“王祥臥冰”……海鹽滾燈以江南出產(chǎn)的毛竹作為竹制材料，中間懸一個(gè)紅綢小球，而演員則以武士裝束，齊整威武，舞時(shí)以鑼鼓伴奏，動(dòng)作瀟灑，競技性強(qiáng)，廣泛受群眾喜愛！
海鹽對(duì)民間藝術(shù)滾燈進(jìn)行挖掘、整理、創(chuàng)編，使?jié)L燈這一古老的民間藝術(shù)重新煥發(fā)出藝術(shù)生命的魅力和生機(jī)。而且現(xiàn)在滾燈已經(jīng)成為了國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！
滾燈源于海鹽，流行于江南。讓我們此刻一起行動(dòng)起來，把滾燈揮舞到全國，揮舞到世界，讓滾燈這兩個(gè)字印刻在每一個(gè)人心中！
燈小學(xué)作文 篇16
燈，不單單是寫什么外形，還有另外一種意義，那就是，燈有什么作用呢？它能夠給我們帶來多大的作用呢？
在學(xué)校，我們每天上晚自習(xí)或晚自習(xí)都需要燈，燈使教室變得明亮，這就讓我們?cè)跓艄庀聦W(xué)習(xí)。燈其實(shí)是一種人們不可缺少的東西，燈的作用很大。每當(dāng)黑夜降臨的時(shí)候，誰能離開燈呢？帶來滿空光明的燈，都招來人們的贊美。
可是最讓我最深刻的是那不起眼的路燈。是的，路燈并不華美也不多彩，但它是平凡的，只是默默地發(fā)出不刺眼的目光，它太普通了。
每當(dāng)，我們獨(dú)自一個(gè)人走到街上的時(shí)候，你會(huì)感覺到十分的孤單，不，你還有路燈，路燈會(huì)一直照亮著你回家的路，它讓你感到一絲絲的`溫暖，一點(diǎn)點(diǎn)的親切，路燈即使沒有人注意，即使沒有人感激，但是它依然閃亮著……而當(dāng)消失的時(shí)候，它無聲無息而去，沒有任何的怨言，而它就是這樣默默這幫助著你，這是多么坦蕩的胸懷�。�
路燈，又使我想起了老師，老師就想路燈那樣，一直引導(dǎo)這我們。
路燈那微弱的燈光有種溫暖的感覺，那是家的感覺，這是安詳?shù)暮推降�，沒有你爭我奪，沒有勾心斗角的付出，只服務(wù)于別人，至于回報(bào)，它根本沒有想過。
是的，正是這樣的它為人指引了回家的路，前進(jìn)的路，以后也會(huì)為我照亮人生之路，成為這樣的一個(gè)人，一個(gè)將自己一生奉獻(xiàn)而不求回報(bào)的平凡人！
它，冷淡孤傲，從不彎腰，它忠誠，卻一動(dòng)不動(dòng)的立在那里，它可以為人奉獻(xiàn)幾十個(gè)春秋，只求人們?cè)谌巳褐卸嗫此鼛籽邸?/p>
燈小學(xué)作文 篇17
有一次，我在餐廳里看到了一種特別有趣的燈，那就是熔巖燈。這個(gè)熔巖燈，只要我們打開開關(guān)，里面的“熔巖”就會(huì)不停地翻滾，特別的漂亮，也特別的酷炫。
于是，我也想做一盞熔巖燈。我找來了水、食用油、色素、玻璃杯、泡騰片和手電筒，這些都是做熔巖燈必備的材料。首先我在玻璃杯里倒入一些水，再加入幾滴色素。瞧，杯子里的水瞬間變成了紅色！接著我把少量油輕輕地倒在水面上。哇，油和水竟然分層了！上面是黃色的油，下面是紅色的.水。我推測，這些油一定會(huì)有大用處！
接下來，實(shí)驗(yàn)里最重要的“武器”要出場了——它就是泡騰片。我們將泡騰片掰碎并放入玻璃杯中，把燈關(guān)上，用手電筒照亮杯子。
看，“熔巖”開始翻滾，就像在跳舞一樣，它們跳得越來越歡快，越來越興奮！
其實(shí)，熔巖燈的原理非常簡單。當(dāng)我們把泡騰片放入水中時(shí)，它會(huì)產(chǎn)生許多氣泡，這些氣泡將水推入油里�？墒�，水比油重，因此又沉回了水里。
在生活中，我們也經(jīng)常遇到“油水不相溶”的現(xiàn)象。比如，我們?cè)诤葴珪r(shí)可以發(fā)現(xiàn)，在水面上漂著一層油，喝起來特別燙。
生活是很奇妙的，有很多有趣的現(xiàn)象等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。只要我們有一雙懂得發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆積極探索的心，有一雙善于操作的小手，有一張熱愛提問的小嘴，生活處處是科學(xué)。
燈小學(xué)作文 篇18
家，永遠(yuǎn)是充滿溫情的地方。我們?cè)谏钪械南矏偤捅瘋�，卻因?yàn)榧业拇嬖�，喜悅被無限放大，背上漸漸被融化，唯有家的溫情，才能使我們感受到生命最底層的蘊(yùn)涵，超越悲歡。
無論在外面呆了可多久，當(dāng)你披星戴月感到家門口，家里的燈永遠(yuǎn)為你亮著，父母等著你回來。這時(shí)，無論身心有多么疲憊，都會(huì)被這盞燈照得煙消云散，只想見到自己的父母，對(duì)他們說聲：“我回來了�！贝_實(shí)，家從一生下來，就是生命中一盞明燈，因?yàn)橛蛢r(jià)，有深沉的牽掛，生命才不會(huì)因無根而枯萎；也正是因?yàn)橛屑�，有如此深沉的牽掛，生命才�?huì)熠熠生輝。
獨(dú)自在外面，總會(huì)不由自主的`想起家，想起家中的父母，以及那永遠(yuǎn)為我亮著的明燈……無論是在寒冷的雨夜或是飄雪的冬夜，無論是炎熱的夏季，想到這盞燈光，就想到了家的舒適，懷念家的溫暖和那等著我歸去的燈。那些溫暖像藤蔓一樣攀爬著我的心房，開出清香的花，都那么溫馨明媚。
家，總是為你點(diǎn)起一盞燈，將你浮躁抑或疲憊的心帶回這充滿溫情的地方。家，永遠(yuǎn)在我們的記憶深處，無法刪除，清晰如往。家，總是在固定的方向，固定的地方，等待你的歸來，為你接風(fēng)洗塵，找回自我，洗盡那塵世中的迷茫，讓你忘記漂泊路上的苦澀，從而撐起一片希望。
在家著溫情的燈光下，沒有得失，沒有明暗，它總能光彩熠熠。
燈小學(xué)作文 篇19
正月十一的晚上我們一家人來到董子文化街觀賞燈會(huì)。雖然今年的燈會(huì)初六就開始了，但看起來人還是很多啊！
哇！好漂亮的燈�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見燈會(huì)門口金碧輝煌的拱形燈門，門上面正中還有一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的燈球，再往里走一個(gè)巨大的燈籠吸引了我們，在燈籠的頂端竟還有一個(gè)小蛇在旋轉(zhuǎn)，呵呵，好像是在向觀眾們拜年呢！人們都紛紛和它合影！接下來更熱鬧了，有賣書的、賣小吃的、賣各種燈飾的、猜字謎的。人們?cè)诳礋糁嘁部梢苑潘蓨蕵芬幌拢?/p>
我們隨著人流往橋上走，太美了！橋兩邊都鑲嵌著一朵朵蓮花燈，簡直就像走進(jìn)一個(gè)神話般的世界。這時(shí)爸爸喊了一聲：“看那個(gè)大花瓶！”我們迫不及待地來到它的面前，太壯觀了！有十多米高呢，但最讓人驚嘆的是這個(gè)巨大的花瓶竟然是由一個(gè)個(gè)小小的玻璃瓶串連而成的。而且小瓶子里都裝有藍(lán)色的液體，所以遠(yuǎn)看就像是一個(gè)美麗的藍(lán)色花瓶。真佩服這個(gè)作品的創(chuàng)造者，太有創(chuàng)意了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在湖中央有一個(gè)五彩繽紛的孔雀燈，宛如一位美麗的'仙子。在它的不遠(yuǎn)處還有一個(gè)鯉魚跳龍門的燈，預(yù)示著今年好的開始！一首好聽的高山流水吸引著我們走向前面，哇！一幅動(dòng)感美麗的高山流水圖展現(xiàn)在我們面前，讓人心曠神怡！
燈會(huì)結(jié)束了，我們還在興奮地談?wù)撝�，心情久久不能平息。期盼著明年的燈�?huì)更精彩！
燈小學(xué)作文 篇20
今天是什么日子？對(duì)了，就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。
今天晚上，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備去放飛許愿燈。
我們找到了一個(gè)較高的平臺(tái)，在老爸的指揮下，我們開始做準(zhǔn)備工作了。只見老爸把許愿燈的燈罩小心翼翼地打開，把燃料用鐵絲綁在許愿燈的支架上，接著就由我來點(diǎn)許愿燈了。媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃料，燒了好一會(huì)兒燃料才著起來。老爸指揮我們一人拎著許愿燈的一只角讓燈罩慢慢地膨脹。燒了一會(huì)兒之后燈罩果然開始慢慢地鼓起來了，我們正準(zhǔn)備松手，可是忽然一陣大風(fēng)，把許愿燈吹得東倒西歪，把許愿燈的'燈罩也給刮破了。第一只許愿燈放飛失敗。
為吸取教訓(xùn)，放第二只許愿燈時(shí)我們來到了一片背風(fēng)的地方，等到我們點(diǎn)亮許愿燈、燈罩慢慢膨脹的時(shí)候，老媽說：“珂珂，你來許個(gè)愿，讓許愿燈帶上你的心愿飛向天空吧！”于是，我連忙閉起眼睛認(rèn)真地許了個(gè)愿。許完愿，我們一松手，許愿燈就慢慢悠悠地向上飄了，我高興極了。我們的許愿燈越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，快要變成天上的一顆星星了。我問爸爸媽媽，我的心愿會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？他們笑笑說，會(huì)的。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)天上已經(jīng)到處都是許愿燈一閃一閃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，已分不清哪個(gè)是星星，哪個(gè)是許愿燈了。
天空漂亮極了。我好像看見我的許愿燈，與煙花在天空中跳了一曲天空之歌。
燈小學(xué)作文 篇21
你見過橘子燈嗎？你玩過橘子燈嗎？如果沒有見過也沒有玩過，那就請(qǐng)您細(xì)細(xì)地品讀我的文章吧！
我剛剝開橘子，一股酸味撲鼻而來，一滳小水珠飛到了我的眠睛里，頓時(shí)我的眼睛又辣又痛，那感覺就像一根針扎進(jìn)了我的眼睛似的，剝開后的果肉綠里透黃，橘子皮里面的果實(shí)圓圓的、扁扁的、凹凸不平，就像縮小的南瓜呀！然后我小心翼翼地把里面的果肉拿出來，盯著果肉，好像果肉在說：“哎呀！終于能看到外面的世界了，太好了�！比缓螅野压夥旁谂赃�，拿起橘子皮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，它就像河中只有五片葉子的荷花，真漂亮呀！可是，我總感覺多了什么，哦！我知道了，應(yīng)該把它的每片葉子修成尖的，這樣子會(huì)更加的好看呢！修改之后，整個(gè)橘子皮就像花形的孔明燈，像一頂橘黃色花形帽子，像盛開了的梅花，還像花形的小星星，我小心翼翼地在里面放了蠟燭，點(diǎn)燃之后，橘子燈就像夜空里的星星在閃閃發(fā)亮，我高興得一蹦三尺高，橘子里亮堂堂的`，溫暖朦眬的光暈照在我的瞼上，頓時(shí)感覺很溫暖，所有人的燈放在一起的時(shí)候，光茫四射，似乎把整個(gè)教室都點(diǎn)亮了，大家都喜笑顏開。
今天玩得真開心，從這次的活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了做橘子燈精細(xì)的技巧和方法，而且還學(xué)會(huì)了無論什么事我們都需要細(xì)心的道理。
燈小學(xué)作文 篇22
我們今天做了LED燈。
首先我們拿一個(gè)電路板。我一看，呀！這么復(fù)雜的電路板？然后我們拿出了LED燈，王老師讓我們把四個(gè)角去掉，拿出了很多線，我仔細(xì)一看，有紅的、黃的、橙的、棕的
我們先把紅、棕、橙三種顏色挨在一起的線插到麥克風(fēng)上。把紅線的另一端接到黃色上，再把橙色的線接到另一條橙色的線上，最后再把棕色線接到了另外一條黑線上。老師又拿起了剛才接到橙線的橙線，把這條橙線的另一端插到A5電源的上面。然后老師又拿起了接在紅線的黃線，把黃線的另一頭焊在了一條紅線上，然后再把紅線的另一端接在了SCL上，老師最后把插在棕線上的.黑線另一端插在了CND上，又把另一根黑線焊在了剛才的那條黑線上。
接著，老師又讓我們準(zhǔn)備一條黑線，一條紅線和一條綠線。我們把綠線插在了LED燈本有的一條綠線，再把紅線插在了LED本有的一條紅線上。最后我們把黑線插在了LED燈本有的一條綠白相間的線上，然后我們把綠線的另一端插在了6～的上面，再把紅線插在了5V的上面。最后，我們把黑線插在了另一個(gè)CND上。我們最后把電源接通，LED燈立刻就亮了。
我體會(huì)到親自動(dòng)手做東西的快樂！不但要有耐力，還要敢于嘗試，不要怕失敗，因?yàn)槭∈浅晒χ�。今天不僅做了LED燈，還學(xué)到了很多知識(shí)，收獲真大呀！
燈小學(xué)作文 篇23
清晨五點(diǎn)半，送完姐姐上機(jī)，一個(gè)人開車折返。
天色漸亮，前方大路寬闊，一馬平川。遠(yuǎn)方的云霞在略帶灰藍(lán)的天幕下暈染開來，如水似墨，清凈淡雅。搖下車窗，任發(fā)絲在耳鬢邊不聽話地糾纏，看到前方的路燈排排熄滅。曾多次目睹傍晚時(shí)分路燈齊齊亮起，但在車上感受日出，還是頭一次。
一個(gè)人見證路燈亮起時(shí)，多半是孤獨(dú)的。倘若到達(dá)目的地時(shí)，有人候著，便還好，若已知前方無人等候，不免澆滅了歸途的熱情。
于是又想起大學(xué)時(shí)的晚歸。社團(tuán)活動(dòng)，競賽準(zhǔn)備，舍友對(duì)于我的晚歸早已見慣不怪，倒培養(yǎng)了一種心照不宣的.默契，會(huì)在睡前把自己的臺(tái)燈打開，放我桌上。歸來時(shí)，始終會(huì)有一盞燈還為我亮著。僅這一份溫柔，我想我會(huì)記住她一輩子。
不管是歸途，還是終點(diǎn)，燈亮起的一刻，明白還有一份等待和理解，便覺心安。
而一個(gè)人見證路燈熄滅，又是另一番感覺。我以為我會(huì)感到孤獨(dú)，但我沒有。我只是看到，路燈之所以熄滅，是因?yàn)樘炝亮�。天亮了，人便看到了天空的遼闊。或許燈亮燈滅，都不過是一個(gè)契機(jī)，是這一瞬間的變化，讓你看清了藏在它背后的生活。
燈亮也好，燈滅也好，都有著它的規(guī)律，它依然會(huì)再次亮起，也還會(huì)再次熄滅。不管如何，燈亮了是心安，滅了，你還有遼闊。
不用害怕，這條燈路的盡頭，你總能找回你的心安，你的遼闊，你的等待，你的家。
燈小學(xué)作文 篇24
漆黑的夜，沒有一絲光亮，仰望一望無際的天空，星星在閃爍。向前方望去，隱隱約約看到了一絲光亮。是路燈，在夜晚還默默工作的路燈。這種燈仿佛在哪見過，我努力思索著，想從記憶的倉庫里搜出那一件事。
啊，記憶的大門敞開了，那是四年前。在我過6歲生日的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游樂園玩，那一天我們真是開心極了，玩到晚上才回家。在出游樂園的路上，我被一個(gè)大米老鼠玩具給吸引了，我非常喜歡，抱著它愛不釋手，卻沒有注意到媽媽和爸爸已經(jīng)走出去了。等我玩夠了，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都已不知去向，我索性坐在游樂園的`花園里大哭起來，哭得眼睛都腫了。癡癡地望著前方，朦朧中燈光為我照亮了前行的路。我徑直往前走，在大門口看見爸爸媽媽正焦急地找我�！皨寢�！”我破涕為笑，跑到媽媽溫暖的懷抱中。
回到現(xiàn)實(shí)，又不禁想起，老師為我照亮成功的路。
一年級(jí)的我，成績非常不好，別人老考100分，我卻只有90。我一直不與其他同學(xué)玩，我怕他們笑我是笨蛋。我天天悶在教室里，直到有一天，潘老師發(fā)現(xiàn)我總不出去活動(dòng)，就把我叫到辦公室里�！靶芸捎�，你為什么總是不和別人一起玩呢？”潘老師疑惑地問�！耙�?yàn)槲页煽儾缓茫瑢W(xué)們會(huì)笑我笨！”我小聲說�！俺煽儾缓每梢耘ρ�！努力一定能行的，老師相信你，加油！”潘老師語重心長地說。自從那一天，我開始努力學(xué)習(xí)，我的成績漸漸由中等變?yōu)榍叭住?/p>
其實(shí)，每個(gè)人心中都有一盞照亮自己前進(jìn)的燈。
燈小學(xué)作文 篇25
冬天，天黑的更早了。大爺家的燈早早地就給熄了，村里頭節(jié)儉，一些活沒必要開燈干的就在這月光下頭摸索著就出來了，省得費(fèi)那幾毛錢的電。
嘿，好不巧，這月亮剛冒了個(gè)頭就被云給搶了風(fēng)頭，天地一片昏黑�！昂伲行牟蛔屛矣冢ǜ桑┗钍菃�。”大爺見干不了了，收著東西要起身進(jìn)屋里去了�！靶邪�，睡覺去嘍�！�
大爺剛進(jìn)屋又想起什么似的,“西頭那小子回來沒，真是的，凈惹事�！贝鬆旊p手架身后，慢慢悠悠地晃到大門，“啪"拉亮了門燈。又搬來了個(gè)小板凳，坐著又晃著個(gè)二郎腿，又不時(shí)起身張望著東頭，嘴里嘟囔著“這小子今兒個(gè)挺野啊，這個(gè)鐘頭還不回來……”
不一會(huì)，那個(gè)熟悉的小小身影終于出現(xiàn)在燈光里�！昂伲瑏砹��！贝鬆敓o意識(shí)皺起的'眉頭一下子展開了，嘴角也不禁上去了，“嘿，小屁孩兒，今兒個(gè)又跑哪兒去了？“小孩不耐煩回了句”哎呀，沒去玩�！贝鬆斝α诵Γ靶行行�，沒去玩�！标P(guān)了門，拉了門燈，收了小板凳，又慢慢悠悠晃進(jìn)了屋里。
小小身影向西漸行，又踏進(jìn)了燈光里，一步一步，二嬸家，五奶奶家恰好亮起，處處銜接，照亮了泥邊的小路。看看小孩拐進(jìn)另一戶人家門前就拉了燈,進(jìn)屋了。
村道旁的門燈，一盞熄了，一盞又亮了。
天亮了，人們又是早早出來、干活的干活,閑聊的閑聊。那小子昨夜個(gè)又去哪兒野了?”“那小鬼頭你可看猜，猜不著�！薄熬湍切∽右�，我家也甭想省點(diǎn)電費(fèi)。”眾人哄笑笑顏如月。
燈小學(xué)作文 篇26
在夜晚喧囂的城市里，五彩斑斕的燈照亮了原本漆黑的天空，使這座城市宛如白晝。
此時(shí)的我正在這燈光照映下的街上四處游蕩。在這三五成群，車水馬龍的街道上，獨(dú)自一人的我顯的那么渺小，我在尋找一盞燈，一盞指引我繼續(xù)向夢(mèng)想前進(jìn)的燈。
隨著時(shí)間的`流逝，商城絢麗的霓虹燈一盞盞熄滅，寫字樓里的日光燈也一排排熄滅，只剩那馬路兩邊昏暗的路燈在堅(jiān)持地工作著。
馬路上的人變得稀少了，車輛也逐漸減少，寒風(fēng)無情地吹在臉上，不知走了多久的我也有些疲憊，我便坐在路燈下的長椅上，那昏暗的燈光把我的影子拉長。我低著頭看著那影子，想：“我的夢(mèng)想該如何實(shí)現(xiàn)呢，難道要就此放棄嗎？”
這時(shí)，我抬頭看到馬路對(duì)面還有一家店開著。于是我便走過去探究竟，是什么讓他在寒冷的夜里遲遲沒有關(guān)店。
走到門口，我發(fā)現(xiàn)這是一家做手工燈的老店，店主是一位上了年紀(jì)的老人，此時(shí)的他正拿著剪刀裁剪著紙張。我開口問道：“老板，這等怎么賣呀？”老板抬抬老花鏡，說道：“小的五塊，大的十塊�！闭f完他又投入了工作。
我心想不貴，便買了一盞。走在回家的路上，我提著燈，心里不停地想著，是什么讓老板對(duì)這個(gè)不賺錢的手工燈如此執(zhí)著。突然間我明白了這就是一種堅(jiān)持的信仰。
同時(shí)我也明白了，每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，當(dāng)其他燈都熄滅了，還有一盞燈始終為我們亮著，那就是通往夢(mèng)想的燈，就讓我們堅(jiān)持下去，尋找屬于自己的一盞燈吧。
燈小學(xué)作文 篇27
南瓜 燈，是萬圣節(jié)的象征，但是我們中國的小朋友都很少做。
萬圣節(jié)要到了，我立刻叫上爸爸媽媽一起做南瓜燈，我們先去市場買了一個(gè)大南瓜，然后回家準(zhǔn)備好材料，開始做南瓜燈了。
我先用小刀把南瓜的偏上方挖兩個(gè)倒三角，作為眼睛，再將眼睛的下方挖兩排波浪線，兩旁挖掉，由此形成了一張曲折的大嘴巴，我剛要把蠟燭放進(jìn)去，可是我忘了把南瓜里面全部給挖空，蠟燭根本沒處放，我拿起勺子，把南瓜的“肚子”給挖空，然后確認(rèn)一下里面有沒有水滴，再將蠟燭放進(jìn)去。一個(gè)南瓜燈就大功告成了。
盼星星，盼月亮，我日日夜夜思念的'萬圣節(jié)派對(duì)終于來臨了，我全副武裝——手提南瓜燈，身著黑色披風(fēng)，臉戴面具，臂挎一個(gè)籃子，里面裝了一些糖果，去我們學(xué)校參加萬圣節(jié)了。
來到學(xué)校，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都是有備而來。只聽老師一聲令下，萬圣節(jié)派對(duì)開始了，老師要求我們動(dòng)靜不要太大，不然南瓜燈會(huì)熄火的。于是我們輕手輕腳地到別的班去要糖果，口號(hào)是：不給糖，就搗亂。所以不論是別的班到我們班要糖，還是我們到別的班要糖 ，都是必須的。時(shí)間真快，我的收獲還真是不小呢！活動(dòng)最后，得進(jìn)行評(píng)比，結(jié)果評(píng)論下來了，我得了第24名，但我不在乎，只要我肯動(dòng)腦筋，下次一定會(huì)成功的。正所謂：世上無難事，只怕有心人。
燈小學(xué)作文 篇28
“一條黑藤結(jié)個(gè)瓜，不長田野長在家。一年四季梁上掛，一到晚上開白花�！蹦銈儾逻@是什么？
哈哈，告訴你們吧，是燈。我是一盞身穿粉袍，頭戴藍(lán)帽，一張圓圓的臉上刻著數(shù)字，旁邊是一面鐘，是小兔燈。我的腳上有一個(gè)按鈕，如果向左按下去，我的臉蛋會(huì)變成藍(lán)色；如果向右按下去，燈便會(huì)變色變亮；如果按在中間部位，燈或臉上的亮燈便會(huì)熄滅。
從小主人上三年級(jí)起，我便踏入了他們家。小主人仔細(xì)地看了看我，認(rèn)為我不是很奇特，沒有吸引力，便把我扔在一旁，對(duì)我不理不睬，仿佛看不見我似的。哎，真是傷透了我的心了，小主人每天都用她喜愛的臺(tái)燈姐妹做作業(yè)，我看了十分羨慕，便傷心地哭了，誰知，日光燈姐姐今天生病了，發(fā)不出光芒，另一位臺(tái)燈姐姐驕傲地對(duì)我說：“哼，小東西，主人又不喜歡你，你還有臉在這兒給我們丟臉，快走吧！”就在這時(shí)，那位臺(tái)燈姐姐的一根電線斷了，也生病了。我不知所措地坐在那兒，不知道主人會(huì)不會(huì)生氣或用自己來照明呢？
突然，小主人放學(xué)回來了，正要做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的`兩個(gè)姐妹都?jí)牧�，房間漆黑一片，小主人東張西望，發(fā)現(xiàn)了我，便把我的插頭插上，頓時(shí)，我光芒四射，柔和的光照耀整個(gè)屋子。小主人便喜歡上我，對(duì)我愛不釋手。小主人做完作業(yè)后便把我洗擦得一塵不染，我呀！就顯得更漂亮了，我興奮極了。
從此以后，我和小主人形影不離，小主人把我當(dāng)成寶貝，每天都和我親密接觸，我每天都過著幸福的日子。
燈小學(xué)作文 篇29
我怕黑，害怕在黑暗中的恐懼與孤獨(dú)。小時(shí)候，爸媽因工作要到零辰才回家，只有被迫獨(dú)自于黑暗之中。我蜷縮著，將被子蓋過頭。每當(dāng)想著與鬼怪聯(lián)系的故事，我就越來越害怕，將被子蓋得更緊。
黑暗用它可怕的氣息吞噬著我，讓我就快要至息了，這時(shí)，燈亮了，像萬丈光芒一樣照亮了整個(gè)房間。也恰似一涌溫泉涌入我心，溫暖著我的全身，也溫暖著我的心。我喜歡這燈光，眷戀這每次零辰會(huì)準(zhǔn)時(shí)亮起的燈光。是它為我趨走黑暗，帶來溫暖，給予為我無可替代的安全感。隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我開始習(xí)慣黑暗了，不再那么恐懼，不再那么害怕。但我又發(fā)現(xiàn)另一種比午夜黑暗更可怕的“黑暗”！穿梭于茫茫人海之中，人與人擦肩而過，漠視的目光像屏障一樣屏蔽著外來的一切，讓人望生畏。也許這只是人們對(duì)陌生人采取的自然的一種抵觸意識(shí)�？纱┬杏诙嗄甑耐瑢W(xué)、好友、熟人之中呢！本想過去問候一下，卻被他（她）無情而冷漠的目光回拒了。
我不明白為什么，難道曾經(jīng)共度的歡樂時(shí)光真似“過眼云煙”？煙消云散之后，“分道揚(yáng)鏢”，各走各路，“互不干涉”嗎？我于這種“黑暗”之中，感到更大的孤獨(dú)與無助，開始懷念那黑暗之中給予我溫暖的'燈光。我知道，其實(shí)人與人之間何嘗不是如此，人與人之間只隔了一道黑暗之門，只要你我用真心去開啟它，那心中的溫情之燈就會(huì)被點(diǎn)亮，照亮你我的心，給予我們無盡的溫暖。親愛的朋友們，敝開心悱吧！點(diǎn)亮你我心中的溫情之燈。"
燈小學(xué)作文 篇30
人心的幽暗之處需要文學(xué)來點(diǎn)亮，人生的許多夢(mèng)想需要文學(xué)來點(diǎn)亮，艱苦歲月里蒙上的陰影需要文學(xué)來點(diǎn)亮。在我的求學(xué)過程中，我也被文學(xué)點(diǎn)亮過�！吨腥A上下五千年》，它是一盞燈，指引我前進(jìn)的方向。
中國是世界上最古老的四大禮貌古國之一，擁有五千多年的歷史。從茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，到封建禮貌極度繁榮的明清時(shí)代，中華禮貌源遠(yuǎn)流長，不斷相承，在這五千年的歷史進(jìn)程中，中華民族創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌與成就，也經(jīng)歷了無數(shù)苦難與挫折，數(shù)不清的英雄豪杰，仁人志士在中華歷史這條坎坷長路上留下自我的足跡。五千年歷史不僅僅留給我們?cè)S多膾炙人口的故事，也留下了很多珍貴的文物和文獻(xiàn)。五千年的中華禮貌，猶如銀河中燦爛的繁星，在歷史的`夜空中熠熠生輝。無論是渾厚樸拙的青銅鼎，還是美輪美奐的玉璧；無論是博大精深的道德文章，還是輝煌驕人的科技成就，都是中華民族的結(jié)晶，都體現(xiàn)著中華民族的智慧和創(chuàng)造力。
《中華上下五千年》以生動(dòng)趣味的語言描繪出一個(gè)個(gè)妙趣橫生的歷史故事，勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的歷史人物形象，從而展現(xiàn)了五千年的歷史發(fā)展軌跡�！吨腥A上下五千年》使我經(jīng)過每一段文字，每一幅圖片來了解歷史，感受歷史，并用心去思考?xì)v史，領(lǐng)悟歷史。
文學(xué)，是一盞燈。指引著我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的心，點(diǎn)亮我們的夢(mèng)想，點(diǎn)亮我們的歲月，點(diǎn)亮我們的思想。讓我們親近文學(xué)，閱讀文學(xué)作品吧！
燈小學(xué)作文 篇31
今天是正月十五。吃完飯，我媽帶我去看元宵節(jié)，我興致勃勃的來到城隍廟。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可以看到城隍廟前人山人海。有從四面八方趕來欣賞燈光的游客，有高聲叫賣的小販；有老人、年輕的'父母、可愛的孩子和警察來維持法律和秩序.我隨著人流前行，眼前的產(chǎn)品琳瑯滿目：閃亮的熒光棒，栩栩如生的泥人，形狀各異的小燈籠，各種小玩意。
我發(fā)現(xiàn)“孔明燈籠”在天上飛。好奇心讓我想知道她是什么樣的，想看看她是怎么飛上天空的。我們邊走邊找，原來有人在河邊放“孔明燈籠”！我立刻停下來，看到燈罩很大，用薄薄的油紙做成，紅黃相間。這兩個(gè)人舉著燈罩的頂部，讓另一個(gè)人在燈的內(nèi)部點(diǎn)燃固體酒精。酒精塊燃燒很快，燈內(nèi)熱量越來越多，燈罩變得越來越大，越來越飽滿。當(dāng)熱量充足時(shí)，燈罩就變圓了。這時(shí)，許多樂于助人的游客一起松手，孔明燈籠輕盈而悠閑地飛向天空。一盞燈穿過幾根樹枝，飛過屋頂，升到屋頂.它已經(jīng)成為城市上空罕見的景觀，吸引了許多路人駐足觀看。
我們買了燈展的票，擠進(jìn)了城隍廟。一眼望去，各種燈光充斥著整座寺廟，還有“昆蟲音樂會(huì)”、“八仙過�！�、“鳥園”等燈光藝術(shù)組合.其中，我最喜歡的是《八仙過海》�？�，何仙姑、張、等神祗栩栩如生�？此麄兊氖诌�在微微擺動(dòng)，真得意。
今年的元宵節(jié)不僅熱鬧美麗，還讓我學(xué)會(huì)了放“孔明燈”。這個(gè)元宵節(jié)真的讓我流連忘返！
燈小學(xué)作文 篇32
你肯定猜不到，今天我們課堂的主角竟然是——南瓜燈！這不，萬圣節(jié)就快到了，我們這是要提前感受節(jié)日氣氛呢！
好不容易等到南瓜燈發(fā)到手了，我迫不及待地開始做了起來。不過我立馬提醒自己：心急吃不了熱豆腐，沉住氣慢慢來。于是，我不緊不慢地把包裝袋里像一個(gè)黃色餅狀的南瓜紙燈用雙手拉開，按說明書上的制作流程，用鐵架子抵住南瓜燈頂部的缺口，這樣原來扁扁的紙燈籠立馬鼓了起來，南瓜燈的雛形也出來了。接下來就是要給南瓜燈貼上表情了，我先把表情從紙膜上摳下來，在它的背面黏上雙面膠，再把表情按照各自的順序貼在南瓜燈上。哈哈，貼上表情的南瓜燈好像有了生命一般，瞪著眼睛咧著嘴似乎在對(duì)我說：“小鬼，跟著我一起去狂歡吧！”不過還得給南瓜燈進(jìn)行下一步裝飾，我剪開裝飾條，將它們貼在南瓜燈的底部，這些裝飾條看起來就像惡魔的無數(shù)條腳一樣，慢慢地正從地獄走向人間。最后，我把燈裝進(jìn)南瓜燈的內(nèi)部，把提干掛在在頂部的鉤子上，南瓜燈就大功告成了！
“啊——”同學(xué)們發(fā)出一陣驚呼，此刻的`教室漆黑一片，原來是老師把燈關(guān)了。我們趕緊點(diǎn)亮南瓜燈，教室里出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)飄忽不定的紅色亮光�！昂簟簟蓖瑢W(xué)們還自動(dòng)配上了音，再看看這一盞盞忽明忽暗的南瓜燈來回飄蕩，還真讓人有點(diǎn)不寒而栗。
提著這盞南瓜燈，我仿佛置身于西方的萬圣節(jié)現(xiàn)場一般，正要和當(dāng)?shù)氐暮⒆右黄鸢ぜ野羧ビ懱枪�！那么，你�?zhǔn)備好糖果了嗎？不給糖，我們可要搗蛋了！
燈小學(xué)作文 篇33
升到初中后，視力變得格外重要。因此，每當(dāng)我去爺爺家，節(jié)約的他總會(huì)把客廳那盞昏暗的讓人昏昏沉沉的燈泡換下來，裝上一盞新的白熾燈泡。他怕我視力下降，怕我上課時(shí)看不清黑板上老師龍飛鳳舞的字跡，還怕我因此而成績下降。星期六晚，我照舊到爺爺家吃晚飯。進(jìn)了門，爺爺依舊在燒飯，但我總覺得周圍變得陌生了，一種不舒服的感覺�！盃敔敚∧鷽]有換燈泡！”我轉(zhuǎn)身從抽屜里拿出新白熾燈泡不滿地說�！鞍パ�！你瞧我，人老了，記性就不好！我這就換。”爺爺說著慢慢地走過來�！盃敔�，你沒事吧？”看著爺爺遲鈍的動(dòng)作和顫抖著的身影，我擔(dān)心地問�！皼]事！”爺爺說著接過燈泡，小心翼翼地想爬上人形梯。只見爺爺右腳踩上第一階梯，左腳卻怎么也跨不上來了�！昂镁脹]活動(dòng)了，腿腳還活落了！”
爺爺說著換下右腳，“派”左腳上去，但結(jié)果還是一樣用力不上。“爺爺，我來吧！”我接過燈泡輕松地爬上梯頂，換下了那盞已泛黃的老燈泡。霎間家里燈火通明，新燈泡射出來耀眼的光芒，使?fàn)敔旑~頭上的皺紋更加明顯，那分明就是歲月刻下的影子呢！以往的烏黑濃密的`頭發(fā)，如今已變成見頂?shù)臐M頭白發(fā)。手臂上、臉頰上的贅肉已下垂，瘦得只剩下一張皮。
爺爺如一盞用舊的“燈”，漸漸老去�，F(xiàn)在，我每星期六的夜晚都去爺爺家。對(duì)于我們來說，長大一歲是可喜，但對(duì)爺爺來說……但愿爺爺家的夜晚，天天亮著“燈”。
燈小學(xué)作文 篇34
文學(xué)是石，擦出星星之火，文學(xué)是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，文學(xué)是燈，照亮前行的道路。
暢游在書山學(xué)海中，執(zhí)手文學(xué)之燈，把萬千的燈光投向書的扉頁。驀然間，發(fā)現(xiàn)文學(xué)是如此的富有魅力。此時(shí)的我心潮澎湃，內(nèi)心激涌著沖動(dòng)，漸漸地把身心融入到其中。
我高舉文學(xué)之燈，把光輝引到了遙遠(yuǎn)的過去。
眼下，青蓮居士端坐在皇宮的后花園�！傲κ棵撗ィF妃磨墨”成了千古美談。他云游四方，廣交天下遷客騷人。于是我們把他視為中國文學(xué)史上的奇跡。從明月到江陵，不知道有多少個(gè)風(fēng)花雪月，他喝著西風(fēng)獨(dú)飲，氣質(zhì)一何瀟灑。
燈光又照在風(fēng)雨飄搖的宋朝。在浩瀚的零丁洋上，文天祥以死殉國，把一顆赤膽忠心，獻(xiàn)給亡朝�！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的千古名句孕育而生。他的.事跡可歌可泣，在那無盡的悲傷中，我把文學(xué)之燈的耀人的光輝投在了他的一方矮矮的墳?zāi)埂Ｒ淮鷲蹏鴮㈩I(lǐng)就這樣西去。
當(dāng)致遠(yuǎn)跨上瘦馬，詠唱著“夕陽西下，斷腸人在天涯”的絕唱時(shí)。我們的心亦如在外的游子，面對(duì)小橋流水，作者垂淚相別。文學(xué)之燈似乎也因之昏暗。作者的詞曲婉轉(zhuǎn)而綿長，讓我們心中升起了對(duì)家人的綿綿思念。
我把燈最后的余暉，撒向衰落的明清。幾尺屋檐下，嚴(yán)復(fù)身不由己，抽吸著鴉片。在猶若行尸走肉的痛苦下，他譯著《天演論》，嘴中分明在念叨著“東亞病夫”。那是他對(duì)大清日落的無奈。
我依舊手執(zhí)文學(xué)之燈，向著前方探索，尋覓。
燈小學(xué)作文 篇35
都說燈能照亮人們前進(jìn)的方向，而從另一個(gè)角度去看它，并且是用發(fā)現(xiàn)美的眼睛，會(huì)發(fā)現(xiàn)它美的內(nèi)心，美得平平凡凡又偉大。
無私、忠誠、樂于助人等都是形容生物，可仔細(xì)一想，燈不也是這樣的嗎？
樓道中的聲控?zé)�，是我們�(cè)谑煜げ贿^的了，每當(dāng)我回家得晚，它便是第一個(gè)迎接我的，它的照射著，陪伴我往上走，就像一個(gè)暖心的.朋友驅(qū)走我的恐懼和不安。而有時(shí)上樓梯有一樓的燈反應(yīng)遲鈍，硬是要發(fā)出很大的響聲才亮起來，又怕吵著鄰居，不禁有些急，干脆抹黑走。而這種燈，難道不是位年邁的老人嗎？比如自己的爸媽將來也是會(huì)老的，在我有困難時(shí)，不管他們是有多么力不從心，也總是會(huì)盡微薄之力來幫助我。這人間的真情，燈也有。
還有兩種是應(yīng)援燈。無論這種是出現(xiàn)在哪種表演臺(tái)下，都能給表演者莫大的鼓勵(lì)。比如演唱會(huì)，粉絲們舉起這種燈，對(duì)歌手的表演進(jìn)行歡呼，是對(duì)歌手作品的鼓勵(lì)以及喜愛，帶來歡樂的氣氛。而這很重要的是現(xiàn)場的所有燈，因?yàn)樗鼈兡軒盱披惖男Ч�，襯托表演者。如果沒有它們，全場漆黑，那就只適合唱悲傷的歌。所以，燈也是好朋友，它可以帶給我們歡樂、鼓勵(lì)、幫助。
人與燈，就是個(gè)相互受益的組合，人沒有燈生活不下去，燈沒有人展現(xiàn)不出它的意義。盡管這樣，燈也是人們要學(xué)習(xí)的榜樣，這句話并不荒謬。人類中并不全是有高尚品德的，而所有燈中，不管哪個(gè)，它都永遠(yuǎn)是能夠隨時(shí)陪伴我們的好朋友。有了它，沒有黑暗，人如它，天下光明。
燈小學(xué)作文 篇36
“燈能照亮黑暗，文明確能照亮每個(gè)人的心靈；其實(shí)講文明很簡單，與開燈沒有什么區(qū)別，只要輕輕地舉手投足就能辦到；為什么要講文明？其實(shí)也就是人們需要光明，不希望看到很多骯臟和黑暗的東西。”
以上的話，都是我爸爸在我小的時(shí)候跟我講的，其實(shí)我當(dāng)時(shí)真的沒有理解爸爸講的文明的意思。反正我知道要講文明，但怎樣才算講文明，還是不太懂。
爸爸也知道我小，對(duì)文明的理解可能還不透徹；就在一次爸爸單位組織的義工活動(dòng)中，爸爸帶上了我。此次的'活動(dòng)目的地是風(fēng)景秀麗的靈巖山，我當(dāng)時(shí)特別高興，因?yàn)榭梢匀ヅ郎搅�！但到了靈巖山，只看到爸爸和單位里的叔叔、阿姨們一邊爬山一邊在撿著路上游客扔下的果皮和紙屑。
我好奇地問爸爸，“你們?yōu)槭裁匆獡炖�？”爸爸撫摸著我的頭反問我，“如果這山上全是垃圾，你會(huì)來游玩嗎？”我愣了一下，又問道，“那為什么他們要把垃圾隨手扔在地上呢？”爸爸笑了笑說：“這就是一種不文明的行為，我們來撿垃圾，就是用行動(dòng)來告訴那些人要講文明�！蔽掖藭r(shí)好象突然開了竅，一把搶過爸爸手上撿垃圾的袋子，漫山遍野地?fù)熘?/p>
通過這次事情，我終于知道了講文明其實(shí)真得很簡單，就象爸爸說的與開燈沒有什么區(qū)別；只要大家都講文明了，什么骯臟和黑暗的東西都會(huì)無影無蹤。
燈小學(xué)作文 篇37
今天是農(nóng)歷正月十五，吳地風(fēng)俗要過元宵節(jié)。現(xiàn)在各種節(jié)日實(shí)在太多，所以逢節(jié)要過，但很多風(fēng)俗都簡化了。元宵節(jié)這一天，一般來說，早晨一碗圓子肯定要吃的。
圓子，別的'地方人稱元宵或湯圓，吳地方言叫圓子。用糯米粉搓成小小的圓粒狀，內(nèi)中不放餡，叫小圓子，煮熟后盛入小碗內(nèi)，加白糖，一般還要放一些桂花，稱之：桂花白糖小圓子。再考究一些，放入一團(tuán)酒釀，稱之：桂花白糖酒釀小圓子。如果將糯米粉搓成大一點(diǎn)的圓團(tuán)狀，內(nèi)中放餡，就叫大圓子或者湯水圓。以前吳地人過日子考究，吃大圓子也有講究。如蘇州人要吃五色圓子，以糯、粳米粉鑲配，包以由鮮肉、玫瑰豬油、豆沙、芝麻、桂花豬油等5種配制的餡心。現(xiàn)在生活快節(jié)奏，吃圓子也是“速食”，都是袋裝的。
元宵節(jié)還有一個(gè)雷打不動(dòng)的習(xí)俗就是掛燈、賞燈。記得小時(shí)候家人帶我去工人文化宮去看燈，再小一點(diǎn)，帶我去市中心玄妙觀看燈，蘇州人叫“扎鬧猛”。
記得小時(shí)候最喜歡看走馬燈。這種彩燈外形為宮燈狀，多為六面，頂部有紙制扇葉，一點(diǎn)上蠟燭，就會(huì)自己轉(zhuǎn)動(dòng)，這時(shí)燈各個(gè)面上繪制的圖畫也隨之轉(zhuǎn)動(dòng)起來，人馬追逐、物換景移，煞是好看。圖像太豐富多彩了，有三國人物，有水滸人物，有西游記人物，有紅樓夢(mèng)人物。我記得，什么“桃園三結(jié)義”啊，什么“黛玉葬花”啊，什么“孫悟空三打白骨精”啊，等等，都是從“走馬燈”上啟蒙來的。
還有一種兔子燈，孩童手里拖著走的，也很好玩。
燈小學(xué)作文 篇38
在小的時(shí)候，過年時(shí)我見小伙伴們都提著一盞漂亮的燈籠，我也很想要一盞屬于我的燈，父親就給我做了一盞明亮的燈籠。
父親在每次過年時(shí)都會(huì)送我一盞稱心如意的燈，我一直覺得父親是那么的慈祥、關(guān)愛我的。在那蓬勃燦爛的光中，我得到的是熱和愛。父親是多么在乎我、關(guān)心我，總使我的心里暖暖的。那燈是在我心里有著很重要的地位。
雖然只有每逢過年時(shí)家里才會(huì)有高高在上的紅燈，低處的冰燈，一片燈火輝煌，但是只有父親做的燈才會(huì)深深地記憶在大腦里。但不管它們有多么動(dòng)人，也不如父親送給我的燈美麗。父親送我的燈是珍貴的，是神奇的，是漂亮的，是溫暖的，是稱心如意的，是心滿意足的.。雖然這盞燈的制作材料很簡單，但是是父親親手為我制作的燈。它不是一盞普通而又簡陋的燈籠，它是一盞充滿父愛的燈、充滿幸福的燈。
過年時(shí)，在沒有父親的燈的時(shí)候，我是多么寂寞、無聊，直到有了父親為我做的燈以后，我都是提著我那盞心滿意足的燈去串門，也因此年是有聲有色的、年是歡歡喜喜的、年是無憂無慮的、年是有盼頭的。有了父親的燈，有了燈的年，我一直是天真的孩子。
在父親去世時(shí)，正是過年期間，只有我家沒有亮燈。我走在寂靜的小路上，我發(fā)現(xiàn)了一位賣燈的老人，并買了一盞燈準(zhǔn)備送給父親，這是我送父親的第一盞燈。
燈小學(xué)作文 篇39
賞燈是客家人從古至今的的習(xí)俗之一，它的歷史悠久傳承。
每逢正月十二，過元宵前，大人們總會(huì)對(duì)我說：“賞燈賞燈，萬事平安！”我小，不懂什么叫賞燈，只覺得這首謠民好聽，便要求奶奶再給我唱一遍，唱罷，拍拍我的頭，轉(zhuǎn)身去準(zhǔn)備賞燈的.事了。而我又迷迷糊糊睡過去了。
一覺醒來已是正午了，我走出老家的大門，發(fā)現(xiàn)小院中坐滿了親戚，有我認(rèn)識(shí)的，也有不認(rèn)識(shí)的，奶奶便領(lǐng)著我一個(gè)個(gè)認(rèn)，認(rèn)罷，從桌上拿起一個(gè)雞腿給我，我便樂呵呵地走開吃去了，我走開后，小院子里可熱鬧了，敬酒的敬酒，唱客家民謠的唱，推杯換盞，我這時(shí)才注意到院子里已掛起了彩燈，大白天自然不用打開，可晚上卻不一樣了。
晚上啊，是賞燈最輝煌，也是最美麗的一會(huì)兒，小院中掛起了五彩繽紛的彩燈，讓人看得眼花繚亂，雖看得頭昏腦漲�？删褪遣辉敢馀查_眼眼睛。
看，那兩層燈，外暗度內(nèi)亮兩種紅，上面畫了個(gè)小孩兒在玩水上漂，左邊一點(diǎn)兒的綠色的小燈，上面畫了個(gè)老婆婆在開沙田柚，一個(gè)廊的長度中，有六七個(gè)燈籠，形色不一，五顏六色。
第二天，奶奶一早便起來了，干什么？為我煮紅雞蛋。雖然我已不是十五日的嬰兒，但奶奶疼愛我偷偷也為我煮了一個(gè)。
對(duì)了，這次賞燈不是給我，是給我一個(gè)表弟，我也托了福。
燈小學(xué)作文 篇40
十一月尚未結(jié)束時(shí)，北國的冬天便早早地來臨了，這讓從小生長在南方的我有些難以適應(yīng)。
那晚，從南階教室自習(xí)出來已是冷月高懸。一路上，陪伴我的只有昏暗的燈光和被燈光拉長的影子，凜冽的.寒風(fēng)一個(gè)勁地往脖口里鉆，凍得我渾身顫抖。宿舍樓前，有一賣紅薯的小攤，熱騰騰的紅薯在冬夜里散發(fā)出誘人的甜香。我停了下來，和父親年齡相仿的大伯一邊手腳麻利地給我裝紅薯，一邊對(duì)不停跺腳的我說:“丫頭，晚上天涼，多穿些啊�！蔽腋屑さ匦α诵�，仿佛一下子暖和了許多。
從未離開過父母的我獨(dú)自到千里之外的異地求學(xué)，身邊少了父母的呵護(hù)、親戚的關(guān)愛和朋友的照顧，感覺很有些無助、孤獨(dú)。然而，寒夜的那一聲叮呼，驅(qū)散了我心里的冷意，讓這個(gè)冬天不再那么寒冷。
有幾日病得不輕，躺在床上幾乎動(dòng)彈不得。迷迷糊糊中感到口干舌燥,硬撐著下床倒水喝。我忽然想起壺里已經(jīng)沒水了，我下意識(shí)地拎了一下水壺，竟然沉沉的，滿滿的一壺開水!我感動(dòng)得有些想哭，一剎那，眼前晃動(dòng)的全是舍友們可愛的笑臉。
我想，遠(yuǎn)離故土、親人等熟悉的一切來到這里的我們，相聚就是緣分，那就伸出雙手，捧上一顆關(guān)愛的心，給彼此一盞明燈吧。在人生之旅上，相互關(guān)愛著一路同行，我們將不再孤獨(dú)。
燈小學(xué)作文 篇41
理想是指南針，給陷入迷霧的人們引導(dǎo)方向；理想是路，引導(dǎo)你到黎明；理想是風(fēng)浪的小船，帶領(lǐng)著你到達(dá)成功的彼岸……有了理想，生活才有方向，學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，人生才有價(jià)值。
我的理想是當(dāng)一位卓越的作家。在四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫一篇作文，第二天，老師在班上表揚(yáng)我的作文，我樂得合不攏嘴，頓時(shí)，當(dāng)作家這個(gè)崇高的理想就在我心中萌發(fā)。
一篇膾炙人口的文章能夠給人帶來無盡的.想象，帶來愉快的心情。唯美的文章讓人們讀了以后，那些犯錯(cuò)的人可以驚醒，那些空虛的人能夠充實(shí)，那些無聊的人可以找到樂趣。
我單純認(rèn)為，寫好作文并能受到老師的表揚(yáng)，就能當(dāng)作家。經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)自己是幼稚的。要想當(dāng)一名卓越的作家，就一定要努力。要與人為善，樂于助人。更要學(xué)會(huì)觀察生活，有一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。我天天在家練習(xí)，只見本子撕了又撕，自己不滿意。我枯燥了，我苦惱了，我堅(jiān)持不下去了，但我想到朋友們的鼓勵(lì)，想到堅(jiān)持就是勝利，我又起勁了。我應(yīng)該從寫作中發(fā)現(xiàn)樂趣，寫出生活的一點(diǎn)一滴。
不過，我知道做一位卓越的作家并不容易，不但要有天賦、靈性，深深的文學(xué)功底，還要有不怕困難不怕失敗的精神。但我堅(jiān)信：只要功夫深，鐵杵磨成針。
寒冷的冬天過去了，一層層厚雪融化了，萬物復(fù)蘇的春天也來臨了，我相信我那理想的種子會(huì)頑強(qiáng)拼搏，也會(huì)像我一樣不會(huì)像暴風(fēng)雨低頭，它會(huì)開出鮮艷的花朵，到那時(shí)候我的理想也會(huì)實(shí)現(xiàn)。
燈小學(xué)作文 篇42
正月十五我們學(xué)校開展了“元宵游園”活動(dòng)。走進(jìn)校園就像走進(jìn)燈籠的海洋。鮮紅的燈籠一排排掛在走廊，我還未欣賞它的美，它卻又把自己更美的一面向我展示：一陣風(fēng)吹來，掛在竹子上的燈籠沙沙作響，走廊上的燈籠翩翩起舞。
走到竹林右邊的'走廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那兒不僅有燈籠，燈籠下面還有著許多有趣的燈謎，燈謎有的讓人百思不得其解的，有的讓人眼前一亮。是誰創(chuàng)造出了這樣有趣的猜謎活動(dòng)？我不禁贊嘆祖先是智慧！
拐角處，有個(gè)荷花狀的燈籠惹我駐足癡望：它下面是綠色的葉子，葉子是分散開來的。再看看上半部分，是粉紅色的，呈花瓣的樣子。我有些疑惑：到底是什么支撐著它呢？我踮起腳來查看。哦，原來它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是大的礦泉水瓶的上半部分，把它倒過來，就形成了花的樣子。我禁不住暗暗佩服制作者的創(chuàng)意。
走到操場，抬起頭仰望整個(gè)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們是分外的美麗。陽關(guān)灑在燈籠上，燈籠就像是紅寶石一般，外邊鑲著一層金黃的“亮片”。
枝頭的黃色亮光是什么？我走進(jìn)一看，原來是一個(gè)圓形的，黃色的燈籠。它一閃一閃的，仿佛在向我訴說它是多么的與眾不同。
時(shí)間在賞品中悄悄過去，轉(zhuǎn)眼間就到了中午�；氐郊�，我不禁又想起了校園那微風(fēng)中蕩漾的紅色燈籠……
燈小學(xué)作文 篇43
“今年元夜時(shí)，月與燈依舊”，又到了一年中第一個(gè)月圓之夜———元宵節(jié)，元宵節(jié)又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)。今年，學(xué)校舉辦了“元宵創(chuàng)客匯”，我們要?dú)g歡喜喜地、盡情地體驗(yàn)一次“賞花燈”。
走進(jìn)校門，就可以看到手里提著大紅燈籠的禮儀示范員，她們臉上洋溢著節(jié)日的喜悅，看到同學(xué)們一走近，就會(huì)甜甜地說一句“元宵節(jié)快樂”！再向前走一走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)置身于人的海洋、燈的世界。放眼望去，掛在學(xué)校的燈籠形狀各異、五花八門，有金豬燈、飛龍燈、積木燈……其中，最有意思的是水果燈，那綠綠的西瓜、紅紅的蘋果，怎不讓人垂涎三尺？瞧，那一位低年級(jí)同學(xué)正出神的望著水果燈，是不是在回味大西瓜的滋味呢？你們說這美輪美奐的元宵燈，大家該花了多少心思構(gòu)造，多少時(shí)間制作的��！
我做的是“宮燈”，它的框架是我用打磨好的木棒制作而成的，他的`外層是宣紙，我在上面畫了許多國畫，因此又名“國畫宮燈”。你看上面的那枝梅花，含苞欲放，美麗動(dòng)人；看！那只小豬正背著元寶向你招手，名符其實(shí)的是金豬賀歲啊！這么熱鬧，我們搭建的小小機(jī)器人也不免有好奇之心，現(xiàn)在，它們來看熱鬧了，我是機(jī)器人展臺(tái)的“工作人員”，為了這次活動(dòng)，我早在放假前就做好了準(zhǔn)備，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！
“蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去”，這一場“元宵創(chuàng)客匯”在我們笑語盈盈中散去了。元宵節(jié)過后，冬天將悄悄地離去，春天就會(huì)輕手輕腳地降臨在我們身邊。
燈小學(xué)作文 篇44
每個(gè)人心中都有一盞燈，這盞燈讓我們懂得了人生的真理，讓我們知道了生命的意義。
智慧之燈
從我出生那一天起，我的家人就教我漢字、拼音，教我說話、走路。他們?yōu)槲尹c(diǎn)燃了第一盞智慧之燈。到了上小學(xué)時(shí)，我的語文老師教我學(xué)習(xí)知識(shí)，為我點(diǎn)亮了第二盞智慧之燈。上了三年級(jí)，我開始學(xué)寫作文了，老師孜孜不倦地指導(dǎo)我如何把作文寫得十分優(yōu)美，再次點(diǎn)亮了我心中的智慧之燈。
愛心之燈
初學(xué)走路的時(shí)候，不知跌倒了多少次，每次父母都滿心關(guān)愛地把我扶起來。他們讓我懂得了在他人蒙受苦難時(shí)要對(duì)別人充滿關(guān)愛，滿懷愛心。他們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了愛心之燈。
希望之燈
我在班上不是個(gè)出眾的孩子，經(jīng)常受到同學(xué)的蔑視，老師的謾罵。每到這時(shí)，我就找不到活著的意義，總會(huì)精神不振。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，爺爺奶奶總會(huì)激勵(lì)我，讓我重新燃起生活的希望，他們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了一盞希望之燈。
生命之燈
人的生命十分短暫，有的人能在短暫的生命里大放異彩，而有的人一輩子只能碌碌無為。從此刻起，我要努力學(xué)習(xí)，抓緊時(shí)間，將來出人頭地，讓我的.生命開花結(jié)果。生命雖短暫，但我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)做更多的事。只有這樣，我們才能用旺盛的生命之火點(diǎn)亮我們心中的生命之燈。
我心中的一盞盞明燈帶領(lǐng)我前進(jìn)，讓我在黑暗的夜晚能找到成功的方向，讓我領(lǐng)悟人生的真理，從而使我走上人生的正道，感謝一路為我點(diǎn)燈的人！
燈小學(xué)作文 篇45
溫暖就像一盞永不熄的燈，它給予我們的，不僅是光明，還有心靈的撫慰。
我在那一天，拿著一張布滿了紅叉，成績十分糟糕的卷子，因?yàn)槟菑堅(jiān)愀馔噶说脑嚲�，讓回家的路變得漫長，讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去了希望，讓烏云遮住了太陽……
當(dāng)我到家時(shí)，我一臉黑線，一看就知道，我的心情很差，可是，我的母親，見到我那一臉的黑線，卻沒來安慰，反而猜透了我的心思，反而過來數(shù)落我：“切，我就知道，還吹，對(duì)，課后不認(rèn)真，還一天都在那里玩手機(jī)。”
“我解釋過了，你當(dāng)天出去的時(shí)候，我在家寫作業(yè)，這是湊巧，我休息的時(shí)候，你正好回來了，憑什么，憑什么你們大人永遠(yuǎn)只會(huì)講自己的道理！”我因?yàn)檫@差極了的心情，不顧一切地歇斯底里地喊道，難過地哭了出來。
我跑回了房間，用被子蒙住了頭，傷心地捂著胸口，我哭完后，拿了一條冰毛巾敷在我那哭到紅腫的眼睛上。
晚上，寫作業(yè)時(shí)，我的鼻子一張一合。
這時(shí)，爺爺進(jìn)來端了一杯熱牛奶，安慰我，對(duì)我說：“沒關(guān)系，考試，只是一個(gè)成長的試煉，重要的并不是結(jié)果，而是過程�！�
說完，拿出了巧克力，我頓時(shí)破涕為笑。
爺爺對(duì)我付出的溫暖，像一股猛烈的.陽光，照進(jìn)我的內(nèi)心，于是，我奮發(fā)圖強(qiáng)，接下來每一次的考試都考得不錯(cuò)。
爺爺?shù)臏嘏者M(jìn)了我的內(nèi)心……
燈小學(xué)作文 篇46
我的媽媽是一個(gè)和藹可親的母親。她的愛像一盞明燈——指引了我前進(jìn)的道路。在我學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時(shí)，她總會(huì)照亮我人生前進(jìn)的路。
在一次考試中，我沒有取得理想的成績。當(dāng)老師發(fā)卷的那一刻，就有一種不祥的預(yù)感。果不其然，89.5分！當(dāng)我回到家時(shí)，媽媽問我：“英語成績下來了嗎？考的怎么樣？”我一下慌了，給媽媽撒了個(gè)謊：“還沒發(fā)呢！”這事兒躲得過初一躲不過十五，媽媽也可能問了老師，才得知發(fā)卷了！但我卻沒告訴她。
第二天，我老老實(shí)實(shí)地把那張英語卷給了媽媽，可是她并沒有發(fā)火，而是那天晚上吃完晚飯后細(xì)心的`跟我講解每一道題。不會(huì)的題，媽媽還用手機(jī)一道一道地去查。那次過后，我在英語期中考試中考了一個(gè)不錯(cuò)的成績——100分！回到家后，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，語重心長地告訴我：“一份耕耘一份收獲，只要你付出努力你就會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果�！�
還記得那次放學(xué)后，我與同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，她對(duì)我說：“一個(gè)巴掌拍不響，這件事里面也有你的不對(duì)！”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭。第二天我對(duì)那位同學(xué)道了歉，我們又成了好朋友。
我有一個(gè)像燈一樣的媽媽，不僅工作起來一絲不茍，對(duì)我的學(xué)習(xí)也不放松，在學(xué)習(xí)或不開心時(shí)，她總是給我講個(gè)小笑話。讓我學(xué)起來既輕松又扎實(shí)。
母愛如燈，一直指引著我前進(jìn)的道路，在學(xué)習(xí)上給予了我不小的幫助。媽媽，我愛您！祝您：母親節(jié)快樂！
燈小學(xué)作文 篇47
感激蒼天賜予我生命，讓我降身于汪洋浩瀚的知識(shí)時(shí)代；感激歷史的滾滾巨浪，讓世界有了“大江東去浪淘盡”的壯麗詩篇。上下五千年的華夏禮貌史，如燈光一般照亮了我的眼睛。
在你無私的照耀下，我看到了多姿多彩的世界，認(rèn)識(shí)了多種多樣的人物。
你讓我沐浴了各種清風(fēng)與明月，讓我欣賞了不一樣的山光與水色，讓我遨游了相同的碧海與晴空。是你讓我走進(jìn)大自然，學(xué)會(huì)與大自然親近、融洽。
又是你指引我去欣賞、去品味——陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山；龔自珍的片片落葉幻化成軟軟的春泥；晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽；溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠碧水……
在你的照亮下，我看到了多少豐富的情感和偉大的精神�。∧憬虝�(huì)了我微笑與流淚，開心與悲傷。你讓我明白了“執(zhí)子之手，與子攜老“的真正內(nèi)涵，你在我的心里留下了永恒的光環(huán)。
在文學(xué)的世界里，我懷著“采菊東籬，南山飲酒”的'心境，去“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的灑脫，去欣賞“禪房花木，曲徑通幽”的妙趣；去品“荷笠斜陽，青山歸遠(yuǎn)”的渺遠(yuǎn)；去憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”的閑適。
在文學(xué)的照耀下，我會(huì)化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)清的怡然起舞；我會(huì)化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空的無所羈絆。
文學(xué)是燈，猶如雨后的梧桐，洗盡了浮華，亮出了新綠，那樣賞心悅目！
所以，我愛文學(xué)這淡淡的燈光，柔柔的燈光，微微的燈光，這一向能照亮心底的燈光。
燈小學(xué)作文 篇48
在我的老家三明，有一個(gè)習(xí)俗，就是舞游燈。那個(gè)場面壯觀極了，你要是來我老家，一定會(huì)喜歡！
大年初一晚上，我懷著好奇心來到龍燈的起始點(diǎn)。每家每戶的人都抬著游燈去接龍，我們家也不例外。每家人拿著一塊木板，木板上放著三個(gè)金黃的燭光紙做的紙盒，里頭點(diǎn)燃著一個(gè)個(gè)蠟燭，用一根木棍從兩個(gè)木板中的孔穿過去，就可以抬著走了。大約等了半個(gè)小時(shí)，一家一家的游燈終于連接好了。閃閃發(fā)光的游燈大約長一公里，像一條長長的金黃色的.龍，趴在每家每戶的門口，真壯觀啊！
突然，我聽到“轟轟轟”的聲音，又聽到弟弟指著天空叫道：“哇，哥哥你看！”我朝著他指點(diǎn)的方向看去，只見天上印著三個(gè)字“新年好”。那是我們老家的字形鞭炮，紅色的大字在黑色的天幕上綻放，然后慢慢消失了。人們也紛紛放起了煙花。天空這兒一簇，那兒一簇，真像一個(gè)百花盛開的大花園。
等著等著，游燈終于行走了。人們的所過之處，都有鞭炮的響聲。走過我們家門口時(shí)，我看到他們費(fèi)力地抬著油燈，一個(gè)接一個(gè)地緩緩前進(jìn)，全身都流滿了汗水。游燈的光芒照耀在他們身上，反射出一道金光。啊，那是多么明艷��！金光閃閃的，仿佛身穿金黃色的鎧甲，閃得我睜不開眼睛。金色的龍沿著大街小巷蜿蜒游動(dòng)，仿佛天上的龍來到了人間。人們快樂地喧鬧著，一枚月牙兒掛在天邊，好似在悄悄為我們祝福。
半夜，游燈結(jié)束了，每家每戶都放起了鞭炮。啊，多么美好的夜晚！我心里想，等我長大以后也要來家鄉(xiāng)舞游燈。
燈小學(xué)作文 篇49
在這十三年來，我心中一直有一盞燈，一盞母愛給我的一盞照亮的生命的燈。
記得那一天，天氣晴朗，但卻有一個(gè)壞消息：數(shù)學(xué)期中考卷發(fā)下來了。紅色的數(shù)字69像一只凌空飄來的手，狠狠的'給我一巴掌。之前還眉開眼笑的我馬上大驚失色，我面紅耳赤的往下看，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)的都是計(jì)算題，我真后悔不迭，如果當(dāng)時(shí)認(rèn)真一點(diǎn)就好了。沒想到更糟糕的情況還在后面：老師要我們給父母簽名！我害怕極了，腦子里都是媽媽怒不可遏的模樣。放學(xué)的鈴聲響了，才將我從擔(dān)驚受怕的世界里拉回來。我慢吞吞的收拾書包，憂心忡忡地走回家。
回到家，看到媽媽正大汗淋漓的做飯，我把書包放下，媽媽說：“你回來了啊，餓不餓啊？”我心不在焉的“嗯”了一聲。等媽媽做完飯，坐到椅子上，我才從書包里戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出那張讓我無地自容的試卷，忐忑不安的遞給媽媽，媽媽果不其然的皺了皺眉頭，我百感交集的低下頭等待一場暴風(fēng)雨。誰知媽媽沒有罵我，反而摸了摸我的頭道：“沒關(guān)系的，只要你認(rèn)真了，努力去做了，就一定會(huì)有好的回報(bào)，媽媽相信你�！蔽已蹨I汪汪的抬起頭，收起書包道房間里寫作業(yè)。晚上很晚的時(shí)候，墻上有一個(gè)奮力學(xué)習(xí)的身影，那就是我。
我心中的這盞燈是多么的亮啊，這盞燈一直照耀著我，成為我前進(jìn)的動(dòng)力。
燈小學(xué)作文 篇50
我的心中有這樣一盞燈，一直照亮我前行的路。那盞燈就是我的爸爸。
爸爸的愛像山一樣重，像海一樣深！爸爸不太善于表達(dá)，他對(duì)我也很絮叨，因此，我有時(shí)會(huì)很煩他，常常對(duì)爸爸發(fā)火。我上學(xué)前爸爸總是這樣說：“在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)，聽老師的話。一定要按時(shí)吃飯，多喝水……”瞧！聽到了嗎？又來了。我每次都是不耐煩地應(yīng)道：“夠了，夠了！我知道了！這些你都說過多少次了，煩不煩��！”爸爸有時(shí)會(huì)因我的態(tài)度不好而顯出尷尬。
但是就在那一次，我深深地悟出：“不聽爸爸言吃虧在眼前”的真正含義，并且體會(huì)到了爸爸對(duì)我深深的愛和關(guān)心。
記得有一次考試我考砸了，回到家中我痛哭流涕。不知什么時(shí)候，一個(gè)熟悉的身影投到我的書桌上，我聽見爸爸輕聲安慰我：“沒關(guān)系，下次再努力就好了，人生就是這樣，沒有誰是一帆風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷、挫折，遇到困難并不可怕，可怕的是你沒有面對(duì)困難的勇氣�！睕]想到不善言說的爸爸講起話來還真是一套一套的'。也就在那時(shí)，我停止哭泣，我仿佛忽然間明白了什么，一瞬間也長大了。父親的話我銘記于心，正是他，在黑暗的路上為我點(diǎn)亮一盞明燈，我心中明亮了許多，使我有了勇氣去面對(duì)生活中的所有困難。
如今我坐在燈下學(xué)習(xí)總不感到孤單，因?yàn)橛幸槐K明亮的燈陪我前行，照亮我克服人生路上的一切困難，點(diǎn)亮我的人生。
我要借這盞亮燈，勤奮學(xué)習(xí)，成就自己。
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