【精選】樂趣的小學(xué)作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的樂趣的小學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
樂趣的小學(xué)作文 篇1
我酷愛攝影,隨處都帶著我的攝影機(jī)。而且我與大家不同。大家都在拍美麗的自然風(fēng)光,繁華的城市風(fēng)光?晌易钕矚g拍孩子的瞬間。一天,我寫完了作業(yè)。媽媽笑著說:“今天是周末。我?guī)闳ムl(xiāng)村看看吧!”我樂得一蹦三尺高,在我的抽屜里翻出了攝像機(jī),飛快地沖到樓下。這時(shí),我看到在路邊有一個(gè)孩子跌倒了,在地上低聲地啜泣起來。這時(shí)一名熱心中年婦女走上前來,扶起了這個(gè)可憐孩子。當(dāng)那位孩子挽著中年婦女的手并抹去臉上的眼淚,沖婦女微笑時(shí)。只聽“咔嚓”一聲,我拍下了這溫馨的一幕。媽媽催我了,我便坐上了媽媽的車。大街上人流穿梭,看得我眼花繚亂,不得不放下了攝影機(jī)。
“到了!”媽媽大喊!拔胰タ纯醋≡谶@兒的姑姑。你就和這些小朋友玩會(huì)吧!”說完媽媽就邁著匆匆忙忙的腳步走了。
這時(shí),我一轉(zhuǎn)頭,看見了一對雙胞胎向著秋千跑去了。一個(gè)孩子打了個(gè)手勢,另一個(gè)孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是一個(gè)孩蹦到了秋千上,緊抓著繩索。另一個(gè)用力一推。哦,這不是我昔日的朋友叮叮和聾啞的星星嗎!
微風(fēng)吹拂在兩個(gè)純潔的孩子身上。她們的臉上蕩漾著如天使般的笑容。忽然傳過來了回去吃飯的呼喚。
在叮叮向星星打手勢的那一刻。我含著晶瑩的淚花拍下了這動(dòng)人的一瞬間。
我愛攝影。而且我有一個(gè)厚厚的攝影本,里面全是孩童們的一瞬間。我在攝影本上印上了天使的圖案。我愛瞬間攝影,是因?yàn)檫@些照片包含了人間少有的濃濃真情。
無聲的經(jīng)典是永恒的.瞬間。
我是一個(gè)快樂的瞬間攝影愛好者,我愛有意義的瞬間攝影!
點(diǎn)評(píng):作為全文的主題,攝影所代表的其實(shí)是我童年的回憶和對于人生的向往,無論時(shí)光如何改變,作者對于攝影的樂趣不曾減少半分。
文章開頭過于冗余,如果能夠分層出來,有一個(gè)簡單利落的開頭,那么文章整體架構(gòu)就更加清晰!
樂趣的小學(xué)作文 篇2
列夫.托爾斯泰曾說過:“不要急于寫作,不要討厭修改。而要把同一篇東西改寫十遍、二十遍!笨晌颐看螌懲曜魑暮缶腿f事大吉,一點(diǎn)兒也不喜歡修改作文。為此,媽媽煞費(fèi)苦心地陪我一起在網(wǎng)上聽了講座——“雕琢打磨——如何修改自己的作文”。聽完周萍老師的精彩講解之后,我受益匪淺,而且突然有了修改作文的沖動(dòng)。
說干就干,我翻開一篇上個(gè)月寫的作文,題目是《學(xué)輪滑》。首先,我先把作文大聲地讀了一遍,這一遍讀下來,收獲可不少,我不僅發(fā)現(xiàn)了幾處語句不通,還有好幾個(gè)錯(cuò)別字,我認(rèn)真地一個(gè)個(gè)改正過來。
接著,我又從頭再來,逐字逐句仔細(xì)推敲。我覺得我的作文讀起來干巴巴的,像機(jī)器人講話一樣,平鋪直敘,都是一個(gè)語調(diào),一點(diǎn)兒也不吸引人。于是我在作文中加上了比喻、擬人、對話、心理活動(dòng)等“調(diào)味品”,轉(zhuǎn)瞬間,我的作文變成了一道色香味俱全的'“美味佳肴”。
當(dāng)我再讀一遍之后,我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問題:作文中我寫觀察了別人滑滑輪后總結(jié)出了滑行的技巧,可當(dāng)自己嘗試時(shí),卻摔了個(gè)嘴啃泥。這里,我寫了一句——真是“站著說話不腰疼”啊?晌铱傆X得這個(gè)諺語用得不太妥當(dāng)?墒且趺锤哪兀课易笏加蚁,百思不得其解,當(dāng)我想放棄時(shí),靈感突然冒了出來。那句“說時(shí)容易做時(shí)難”用在這里不正好嗎?我暗自叫好,連忙拿起筆改寫過來。
講座里,周老師說:“修改作文要注意四點(diǎn):第一,要反復(fù)朗讀,這樣才可以找到句子的語。坏诙,要講究增、刪、改、調(diào),正確運(yùn)用各種修改符號(hào);第三,要抓住時(shí)機(jī)及時(shí)修改;第四,要聽取別人的意見,不斷地改進(jìn)。我嘗試著用老師講的方法一遍又一遍地修改著作文,媽媽也不時(shí)地為我出謀劃策。
不知不覺中,一個(gè)多小時(shí)過去了,看著自己修改好的精彩作文,我心里甭提有多高興!
可是,你們知道嗎?“托爾斯泰寫過一篇《為克萊塞爾樂章而作》的文章,全文只有5頁,可他的手稿卻有800頁;海明威的《永別了,武器》最后一頁修改了三十多遍;而《老人與!返氖指遄x了近兩百遍才拿去付印……”
今天,我雖然嘗到了修改作文的甜頭,但與這些大師相比,卻相差甚遠(yuǎn),所以我還要繼續(xù)享受修改作文的“樂趣”,相信在不久的將來,這種樂趣一定會(huì)給我?guī)韺懽鞯某晒Γ?/p>
樂趣的小學(xué)作文 篇3
原先,我不喜歡寫日記,對寫作也毫無興趣,直到那次,我才真正喜愛上日記。
那天,我剛從永豐小學(xué)撤并到新岡小學(xué),這時(shí)我剛交上的朋友王迎春對我說:“寫日記是我們新岡小學(xué)的一大特色,長期堅(jiān)持,有很多的好處……”“寫日記還有很多好處?”當(dāng)時(shí)我很驚訝!爱(dāng)然!勤寫日記不僅能幫助我們提高觀察思維的能力,還能提高寫作水平……”王迎春娓娓道來。這時(shí),藏老師又給我講了有關(guān)怎樣寫好日記的.知識(shí),還介紹了作家們寫日記的事。我聽著聽著,對日記感生了興趣。
哎!說來也怪!當(dāng)時(shí)我寫起日記時(shí)就十分來勁。漸漸我真喜歡上了寫日記。我寫的日記也越來越好,經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。從此,我對寫日記的喜愛一發(fā)不可收拾。在我煩惱時(shí),我就盡情在日記中傾訴自己的不快;在我高興時(shí),我就在日記中抒發(fā)自己心中的喜悅……經(jīng)常寫日記,使我從中悟出了一個(gè)道理:堅(jiān)持練筆,熟能生巧,越寫思路越寬,越寫腦子越靈。
一本日記,是把平時(shí)生活中閃光,有趣的事,像珍珠似的穿成一串。一本日記,就是一串美麗的珠鏈,能帶給我無限的樂趣。
樂趣的小學(xué)作文 篇4
童年世界五彩繽紛,充滿了各種感情色彩。有開心的,有悲傷的……而在我的腦海中記憶最深刻的一件趣事,就是“趕雞”。 那時(shí)候,奶奶家還養(yǎng)著雞,有小雞,老母雞,大公雞。它們每天都放在不同的地方養(yǎng),奶奶每天都能撿到3到5個(gè)蛋,十分高興。 一天,奶奶讓我去趕小雞,我一開始不肯,說那又臭又臟。但奶奶提出了一個(gè)十分誘人的條件,就是把小雞成功趕回家的話,就燒一只美味的童子雞給我吃,我立馬一口答應(yīng)了。 開始趕雞了,我打開雞籠,一群群稚嫩的小黃雞蜂擁而出,它們有的`去吃土里的菜芽兒,有的跑開拉稀去了。我拿著竹棒在那兒使勁地敲呀敲,可小雞就是不過來,我只好不知所措地站在那里。突然,一只小雞引起了我的注意,它依舊一動(dòng)不動(dòng)地待在籠子里,不像其他小雞一樣活躍,我朝籠子里伸了伸竹棒,喊道:“快出來,我們回家嘍!”但它反而膽怯地往后退了一步。它的眼神呆滯,我總覺得有些不對勁,就去叫了奶奶來,奶奶到底是“老江湖”了,一眼就看出來小雞有問題,她說:“小雞是拉肚子了,我來搞定它,你快去把那些‘小頑固’弄回家吧!”
聽了奶奶的話,我跑向菜地,把那只小雞往回趕,突然又看見一只小雞跑遠(yuǎn)了,我立刻追上前去,可我追得越厲害小雞跑得就越厲害,真是無可奈何呀!一不小心,我摔了一個(gè)“狗啃泥”。我放棄了追那位“跑步健將”,回頭去趕那些小雞。一回頭,地上卻空蕩蕩的,啊,小雞跑了!我十分著急,趕緊邊跑邊喊:“奶奶,奶奶,小雞失蹤了!”但我一到門口,就看見小雞們都井然有序地走回雞籠了。奶奶插著腰,輕輕的嘆了一口氣說:“你只要把那只小雞找回來,我就燒給你吃那只小雞!”我灰溜溜地走出門,卻看見那只小雞竟然屁顛屁顛的回來了,我以迅雷不及掩耳之勢的速度抓住它往回跑,興高采烈地說:“奶奶,奶奶,我把它找回來了!” 那天晚上,我真是又餓又累,狼狽不堪。但那碗香噴噴的雞湯和雞肉足以安慰我一下了。 那次“趕雞”可真是其樂無窮,只要一想起,我就會(huì)咯咯直笑。
樂趣的小學(xué)作文 篇5
今天下午,爸爸媽媽帶我和弟弟一起去放風(fēng)箏,這是我第一次放風(fēng)箏。我懷著十分激動(dòng)和期盼的心情,和弟弟一路小跑著去商店買了一個(gè)像老鷹的風(fēng)箏。
爸爸開車把我們帶到離家不遠(yuǎn)的一個(gè)空曠的水泥地。剛停好車,我迫不及待打開車門,拿出風(fēng)箏恨不得馬上就將風(fēng)箏飛上天。但我也只能剛著急,因?yàn)槲覀兌疾粫?huì)放風(fēng)箏,只看過別人放風(fēng)箏。于是照著別人那樣,一個(gè)人拿著線,一個(gè)人拿著風(fēng)箏,逆著風(fēng)跑起來。只見風(fēng)箏慢慢升高,放開風(fēng)箏,它立刻又掉下來。這樣試了幾次,可每次都掉下來,我有點(diǎn)泄氣了。跑了一會(huì)兒,看到水泥地的盡頭有一條一米多寬的小溪,里面還有許多的小蝌蚪,于是我和弟弟丟下風(fēng)箏去捉小蝌蚪了。
第一次看到真實(shí)的小蝌蚪,我高興得忘記我是來放風(fēng)箏的了,也忘記風(fēng)箏放不起來的不愉快。于是我找來一個(gè)小貝殼用來舀小蝌蚪,弟弟則在一旁撿石子往河里丟。玩了一會(huì)兒,媽媽說水邊不能玩耍很危險(xiǎn)。
我們又繼續(xù)放風(fēng)箏了。經(jīng)過風(fēng)箏一次次地上升,又落下,我發(fā)現(xiàn)抖一抖風(fēng)箏的.線它就飛上去了。有了這一技巧,放風(fēng)箏就容易多了。我拿著風(fēng)箏線抖一抖,風(fēng)箏果然飛上天了。我迎著風(fēng)一邊跑一邊放線,風(fēng)箏越飛越高,我的心也隨著風(fēng)箏飛了起來。
漸漸地,風(fēng)越來越大,我就把風(fēng)箏線又收回來一點(diǎn),防止風(fēng)箏線被風(fēng)吹斷。有時(shí)候風(fēng)箏會(huì)掉下來,但是在落到地上前又會(huì)飛上去,宛如雄鷹捕食一般。就這樣,我能靈活自如地放風(fēng)箏了。
玩了一個(gè)小時(shí)后,我們就要回家了。這次放風(fēng)箏讓我知道了:有些事情看起來很簡單,做起來卻很難。但只要堅(jiān)持不懈,就會(huì)找到技巧,就能成功。
樂趣的小學(xué)作文 篇6
說起寫作,恐怕沒人會(huì)喜歡吧,但是,只要細(xì)細(xì)品味寫作的樂趣,就像一顆美味的糖果一樣。
小時(shí)候,我寫作就是一篇流水丈,但我當(dāng)時(shí)不明白什么叫做流水丈,就自然不會(huì)放在心上了,多次拿給爸爸媽媽看,,卻還是說成流水丈,瞬間失去了信心,從此我不在寫作了。一年之后,我已經(jīng)明白流水丈是什么意思了,我再次寫了一篇作文,終于得到了贊賞,我再次喜歡上了寫作。為了寫出更好的作文,我報(bào)名了一個(gè)叫做弘德教育的作文輔導(dǎo)班,學(xué)了很多年了,經(jīng)歷了許多有趣的事情,作文都快達(dá)到最高級(jí)了呢。功夫不負(fù)有心人,去了一次弘德教育組織的夏令營,回來后,寫出了一篇兩千多字的作文,費(fèi)了不少力氣,挺值得驕傲的,雖然沒上,但我也不怪發(fā)表作文的老師,因?yàn)樽魑拇蜃稚先ギ吘购芾邸S诌^了不久,便出自了一篇作文森林里的秘密,雖然字?jǐn)?shù)只有幾百字,但上了小學(xué)生有,大家可以去看一下喔。
不過弘德教育最后經(jīng)營不下去了,但我堅(jiān)信一定會(huì)再次開業(yè)的。沒了弘德的幫助,怎么發(fā)表作文呢?這可難不倒我,現(xiàn)在我又找著了一個(gè)叫做麥格的,可以投稿得稿費(fèi)呢,最高50元,我也發(fā)表了幾篇,但都因字?jǐn)?shù)太少而失敗了,但我還是會(huì)堅(jiān)持下來的,努力不放棄寫作的興趣,最終發(fā)表了一篇我的`美好圣誕節(jié)的作文,不容易呀。愿你的作文更棒。
寫作的卻是一件很有趣的事情,現(xiàn)在,我仍在寫作當(dāng)中,暑假日記,老師布置了十篇日記,我卻多寫了十幾篇日記,為了的不是贊賞而是寫作的樂趣,我開始大膽開始了寫書,前幾次失敗了,這一次,我將繼續(xù),為了寫書成功,便奮加努力。
寫作其實(shí)并不難,并不那么令人煩惱,只要把它當(dāng)成一顆美味無比的糖果,嘗了再嘗,細(xì)細(xì)品味,便真成了一顆美味無比的糖果。現(xiàn)在,你愛上寫作了嗎?
樂趣的小學(xué)作文 篇7
人生中有許多的趣事,他們就像天上繁星一樣。每次回想到這些事,我便會(huì)微微一笑。
說到“樂趣”我便想到那些讀書的樂趣。
小時(shí)候,我早已跟許多主人公打上交道,白雪公主和七個(gè)小矮人、海的女兒、桃太郎、三只小豬。安徒生向我講述了一個(gè)個(gè)神秘、有趣的童話故事,讓我對他的一篇篇杰作更加喜愛了。童話故事教會(huì)了我無數(shù)的道理:學(xué)會(huì)愛他人,幫助他人,學(xué)會(huì)寬容,真誠待人。那時(shí)我每日都沉浸在童話故事之中,想象著自己擁有魔法;擁有一座輝煌的城堡。每日美滋滋地陶醉在五顏六色的想象之中,連睡夢中也在幻想著。書使我充滿著快樂,幻想,對長大的渴望。
走出了童話時(shí)代,我便被一些“兒童文學(xué)”被吸引住了。我感受到了許多不一樣的`滋味,在書中真能夠體會(huì)到酸、甜、苦、辣的滋味。讀書帶來了無盡的快樂。最重要的還是讓我學(xué)會(huì)許多道理呢。書中的世界如此精彩,令人向往。他令我擁有了對未來的向往以及渴望。
在小學(xué)高段,我又接觸了《三國演義》、《西游記》、《野性的呼喚》。許多好作家的好作品,它們又讓我閱讀量大大增加,又讓我學(xué)會(huì)了“思考”;還使我作文大大提升了。我感謝書帶給我那么多得好處!白x一本書就如在同一個(gè)高貴的人談話!弊x一本書相當(dāng)于上了一課,收獲了很多,收到的啟發(fā)也很多。書給我?guī)砹颂!它相?dāng)于我生命的一部分。他點(diǎn)燃我心中的激情,推動(dòng)著我向未來騰飛而去!
難道享受讀書的樂趣不是在享受生活的樂趣?
樂趣的小學(xué)作文 篇8
放學(xué)了,我高高興興的回到家,爸爸說:“女兒,今天我們包餃子吃。 ”我高興極了。
說干就干,我們一家三口分工明確。媽媽和面,我包餃子,爸爸煮餃子,媽媽搟皮。媽媽搟的餃子皮像皮球似的,圓圓的,漂亮極了。她熟練的動(dòng)作,讓我和爸爸看得驚呆了。像小船似的,雖然動(dòng)作不快,但是爸媽還是不斷的鼓勵(lì)我,我相信自己以后會(huì)包出更好的餃子的。爸爸煮的餃子在鍋里翻騰著,跳起了歡樂的舞蹈,我們?nèi)胰丝粗献魍瓿傻摹帮溩庸こ獭倍己荛_心。不一會(huì)兒,餃子熟了。“開飯嘍!”我大喊。我一口氣吃了15個(gè)餃子,爸爸吃了29個(gè),媽媽吃了28個(gè)。啊!自己包的.餃子振好吃!我們?nèi)议_心的笑了。
這次合作,我們?nèi)叶己苡淇,也讓我明白了一個(gè)道理:只要團(tuán)結(jié)一心,沒有什么事情是做不到的。
樂趣的小學(xué)作文 篇9
我很愛讀書,中午休息要讀書,晚上也要看書,有時(shí)紅不知不覺看得很晚,一到周末那簡直是我的書的時(shí)間。因?yàn)闀杏性S多探險(xiǎn)故事、還有許多好看的漫畫《父與子》、各種類型的故事,語言優(yōu)美文字流暢的故事,越讀越有意思,而且無意中學(xué)了很多詞語,今天的讀書筆記上,所有的詞語我都會(huì)添、也知道意思,媽媽說這都是我讀書的好處,我對讀書更有興趣了。
下午,我和媽媽分角色讀了《祖國》一文,覺得很有趣第一段寫的.是祖國小小的,第二段寫的是祖國大大的,全文寫得非常的優(yōu)美,讀了兩遍我就會(huì)背了。通過這篇文章,我覺得寫作文,的方法是先要總寫,再分析說明,最后總結(jié)。
我以后要繼續(xù)保持愛讀書的好習(xí)慣,從各類書中學(xué)習(xí)好的方法優(yōu)美的詞句,請老師期待我的進(jìn)步,我會(huì)繼續(xù)努力的。
樂趣的小學(xué)作文 篇10
書是人類進(jìn)步的階梯,書籍是知識(shí)的搖籃,讀書是一種享受,是一種樂趣。莎士比亞曾經(jīng)說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光 。這顯然說明了讀書的重要性,難以想象當(dāng)我們的生活失去陽光,將會(huì)變成什么樣子。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字,而是用心去體會(huì)書中每個(gè)字的意義,讓自己也融入故事情節(jié)中去,讓自己成為故事中的主角。
例如,在讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我就會(huì)將自己想象成學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)克服困難的魯濱遜,在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭,尋找住處、尋找食物。讀書不但要思考、體會(huì)和想象,還要把作者的精髓融入自已的腦海中,這樣,在自己寫文章時(shí)就可以隨時(shí)應(yīng)用。例如,我在讀《做一片美的葉子》時(shí),書中有許多描寫景物的美優(yōu)片段,一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹,都使人回味無窮,仿佛使人身臨其境,每當(dāng)讀到這些,我都會(huì)多讀讀、多看看,細(xì)心體會(huì)作者的描寫手法,在自己寫作文時(shí),自然而然的加以運(yùn)用,在不知不覺中提高了自己的寫作水平。
讀書是快樂的,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,讀書破萬卷,下筆如有神。讀書又是辛苦的,十年寒窗苦,三更燈火五更雞,正是男兒立志時(shí),吃的'苦中苦,方為人上人,這是我們的祖先早已告訴我們的讀書的真諦,F(xiàn)在的我們努力讀書,不斷獲取知識(shí),就是為將來打下良好的基礎(chǔ),才能使我們不被社會(huì)淘汰,成為對國家、對社會(huì)有用的人才!
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