樹(shù)小學(xué)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼臉�(shù)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)小學(xué)作文1
我家居住的樓下種著一棵枇杷樹(shù)，枇杷樹(shù)的形狀是圓形的，枝葉長(zhǎng)得非常茂盛，葉子是橢圓形的，在這么冷的冬天，樹(shù)上卻開(kāi)滿了淡黃色的小花，有一股淡淡的清香。枇杷樹(shù)冬天開(kāi)小花我感到很驚奇， 聽(tīng)媽媽說(shuō)枇杷樹(shù)是冬天開(kāi)花，到五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候枇杷果就成熟了，枇杷果可以當(dāng)水果，還可以入藥，有止咳、潤(rùn)肺的功效。原來(lái)枇杷樹(shù)還有這么大的作用�。�
樹(shù)小學(xué)作文2
今天，我拍了一張?zhí)覙?shù)的照片，上面有許多小桃子。樹(shù)枝不多，葉子多。我摘了一個(gè)小桃。我想一定很痛。
“桃樹(shù)，對(duì)不起，我摘了一個(gè)小桃，我向你道歉，對(duì)不起�！蔽倚睦锬貙�(duì)桃樹(shù)說(shuō)。像拔了牙一樣疼，很疼。小桃的毛很細(xì)，幾乎看不見(jiàn)。搓的話手會(huì)長(zhǎng)毛。
我還摘了一片桃樹(shù)葉，“對(duì)不起桃樹(shù)，我知道你會(huì)受傷”，桃樹(shù)葉周圍還有小牙齒。正確的葉子有兩種，一種是翠綠色，一種是深綠色。
話說(shuō)回來(lái)，“拔牙”真的很疼。桃樹(shù)對(duì)不起，我知道你很痛苦，但是為了寫(xiě)好文章，請(qǐng)你承受。
醫(yī)生有一把大鉗子，夾住要拔的牙齒，一拔就拔，但是拔牙齒真的很疼。
樹(shù)小學(xué)作文3
一天，小豬、小象、小兔在植樹(shù)。小象來(lái)挖坑，小兔把小樹(shù)苗放到樹(shù)坑里，小豬跑過(guò)來(lái)給小樹(shù)澆水。小樹(shù)種好了。
過(guò)了幾年，小樹(shù)苗長(zhǎng)成了茁壯的大樹(shù)，小象長(zhǎng)大了，他走到這里，為它起了個(gè)名字，叫做愿望樹(shù)。他拿出一張紅紙條寫(xiě)上自己的愿意，掛在樹(shù)枝上。過(guò)了幾天，森林里的小動(dòng)物都學(xué)大象的樣子，往愿望樹(shù)上掛上自己的心愿。小動(dòng)物們都希望自己的愿意能實(shí)現(xiàn)。
我多么想在愿望樹(shù)上掛上自己的愿意——-希望能有一雙翅膀，飛向藍(lán)天。
樹(shù)小學(xué)作文4
我到姥姥家，看見(jiàn)窗外有一棵好大的石榴樹(shù)，上面長(zhǎng)了豐收的果實(shí)。石榴樹(shù)上還有兩只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的叫，好像在說(shuō)：“我也想吃一個(gè)。”
石榴長(zhǎng)的大大的，外面是紅紅的，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛滿了整個(gè)樹(shù)。有的石榴咧開(kāi)了嘴，好像孩子們?cè)阪倚Α?/p>
石榴里面是一排排紅紅的石榴籽，拿幾個(gè)放在嘴里又甜又好吃。
我喜歡石榴樹(shù)，我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓莻�(gè)豐收的季節(jié)。
樹(shù)小學(xué)作文5
我奶奶家旁邊的公園里種了很多銀杏樹(shù)。
銀杏樹(shù)已經(jīng)在那里種了一兩年了。銀杏樹(shù)很有辨識(shí)度，葉子像扇子，很好看！
我一直在觀察銀杏樹(shù)，從網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍和字典中學(xué)到了更多的知識(shí)。
銀杏樹(shù)的葉子是黃色的'，樹(shù)干和樹(shù)枝都很細(xì)，像個(gè)孩子在玩耍。
銀杏樹(shù)長(zhǎng)得很慢。如果有人在小時(shí)候種了一棵銀杏樹(shù)，直到他或她成為祖父或祖母，他們才會(huì)結(jié)果。因此，銀杏樹(shù)也被稱為“公孫樹(shù)”。
銀杏樹(shù)的果實(shí)被稱為“銀杏”。銀杏是很好的中藥，銀杏樹(shù)也叫銀杏樹(shù)。
銀杏葉還能治病，如脾病、肺病、腎病等。
銀杏樹(shù)是億萬(wàn)年前的古老生物�？茖W(xué)家稱之為“活化石”，要好好保護(hù)。
樹(shù)小學(xué)作文6
去蕭山的時(shí)候，爸爸給我買了棵發(fā)財(cái)樹(shù)盆景。那棵造型別致的發(fā)財(cái)樹(shù)有碧綠碧綠的葉片，有細(xì)細(xì)的枝條向外伸展，像活的一樣，充滿生機(jī)。每根枝條上都有五片葉子組成。
發(fā)財(cái)樹(shù)花盆的圖案也很美麗，有許多粉色的花兒和翠綠的小草。盆景下面有五顏六色的小彩石，像小寶石一樣，討人喜歡。我把發(fā)財(cái)樹(shù)放在客廳的玻璃桌上，爸爸跟我說(shuō)不能曬太陽(yáng)，要不然會(huì)枯萎的。
我會(huì)好好照顧這棵發(fā)財(cái)樹(shù)，讓它快快長(zhǎng)大！
樹(shù)小學(xué)作文7
今天放學(xué)回家，我看見(jiàn)了一棵不知名的小樹(shù)，它在風(fēng)中向我不住地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)“努力學(xué)習(xí)、努力學(xué)習(xí)”。我做小動(dòng)作的時(shí)候，它總是在搖頭晃腦，臉上一副愁眉苦臉的樣子說(shuō)“一定要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，不然怎么能評(píng)上三好學(xué)生，期中考試怎么能拿雙百分？”
有了它的監(jiān)督，我的學(xué)習(xí)越來(lái)越好，也不犯做小動(dòng)作這個(gè)毛病了，我表現(xiàn)好的時(shí)候，它還會(huì)豎起大拇指表?yè)P(yáng)我呢！每個(gè)晚上放學(xué)我都會(huì)跟它見(jiàn)面，可以用成語(yǔ)來(lái)說(shuō)是“形影不離”，它真是我的好朋友。
樹(shù)小學(xué)作文8
小朋友們，你們愛(ài)吃香蕉嗎?我最愛(ài)吃香蕉了。 今天媽媽買回了一掛香蕉。我仔細(xì)地觀察著它們：它們緊緊擁抱在一起，有的象偎在媽媽?xiě)牙锏男殞殻械南髲潖澋脑聝�，有的象小小的船�?/p>
剝開(kāi)它們金黃色的外衣，就會(huì)看到白白胖胖的身體。輕輕地咬上一口，又松又軟，又香又甜，好吃極了。
媽媽告訴我，香蕉是從南方運(yùn)來(lái)的。香蕉的作用可多了，小孩子吃了，可以潤(rùn)腸、通便;牙齒不好的老人吃它最合適的;還有愛(ài)美的女士可以用它做面膜。
樹(shù)小學(xué)作文9
前幾天爸爸帶我去南陽(yáng)轉(zhuǎn)了一圈，最后我們來(lái)到了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，買了一小盆青蔥翠綠的發(fā)財(cái)樹(shù)。
發(fā)財(cái)樹(shù)的葉子不太茂盛，卻綠油油的。十幾片葉子方向不一的向四面展開(kāi)，往上支撐著；向下耷拉著。干很粗糙，從上至下的顏色從深到淺。土上鋪滿了一粒粒白色的小石子兒，盆有個(gè)白色的托盤，畫(huà)著一幅可愛(ài)的娃娃臉。
發(fā)財(cái)樹(shù)遠(yuǎn)看很像一幅畫(huà)，如果不仔仔細(xì)細(xì)地看，恐怕還看出是立體的呢！我每天都為它澆水，所以長(zhǎng)得很好。
發(fā)財(cái)樹(shù)真漂亮！我一定好好的讓它活下去！
樹(shù)小學(xué)作文10
我中意看各種各樣的書(shū)，其中有一本是由新美南吉寫(xiě)的《去年的樹(shù)》。這本書(shū)挺感人的，牽動(dòng)了我的心。
文中首要資料是一棵樹(shù)和一只小鳥(niǎo)是好友，小鳥(niǎo)天天在大樹(shù)的枝頭上唱歌，他們和諧相處著。到了冬天，小鳥(niǎo)和樹(shù)分別，去遠(yuǎn)方了�？蛇^(guò)了一年，小鳥(niǎo)回來(lái)時(shí)，不見(jiàn)了樹(shù)，只留下了樹(shù)根。樹(shù)根說(shuō)：“樹(shù)被砍了�！毙▲B(niǎo)飛遍了工廠、農(nóng)村，才得知樹(shù)早已被做成火柴燃燒了……
讀到那里，我的眼淚差點(diǎn)流下來(lái)了。我心想：人類太殘忍了！群眾為了自我的需求，就把樹(shù)給砍了！我長(zhǎng)大了之后務(wù)必要阻止他們，不能讓環(huán)境再惡化了。
讀了這本書(shū)，讓我明白了1個(gè)道理：愛(ài)護(hù)環(huán)境，每一個(gè)人有責(zé)！我就應(yīng)愛(ài)護(hù)生態(tài)，合理運(yùn)用資源，作1個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。
樹(shù)小學(xué)作文11
有一篇老縱樹(shù)的童話，是這樣寫(xiě)的：
有一棵年輕的小樹(shù)苗，每當(dāng)他看到大樹(shù)威武地看著天空時(shí)，他就特別想長(zhǎng)大，他不接受太陽(yáng)的光芒，天天想長(zhǎng)大，他不和別的樹(shù)苗玩耍，他只想著長(zhǎng)大!
終于，他長(zhǎng)大了，他高興，他快樂(lè)，他興奮!別的大樹(shù)被砍了當(dāng)房梁，掛上彩帶，他，也想.終于，他也被掛上了彩帶，過(guò)了幾年，他被扔到了一個(gè)黑暗的地方，在那里看到了別的樹(shù)木.
最后，和他們一起燒掉了!
他卡擦，卡擦.的聲響，是他聲聲的嘆息!
樹(shù)小學(xué)作文12
有一天，豬媽媽和小豬一起去山上采果子，突然，發(fā)現(xiàn)了一棵很奇怪的樹(shù)，豬媽媽說(shuō)這是一棵愿望樹(shù)，只要摘下一顆金果子，對(duì)金果子說(shuō)你想要什么，它就會(huì)給你什么，小豬很想要一雙旱冰鞋，小豬就摘下了一顆金果子。
然后，小鴨子就摔了下來(lái)，它的翅膀受傷了，小豬用金果子把小鴨子給治好了，小鴨子說(shuō)謝謝你把我治好了，我決定送你一雙旱冰鞋，小豬高興地笑了。
樹(shù)小學(xué)作文13
我到一座花園去參觀，看到園中的花正盛開(kāi)，樹(shù)都蒼翠，忍不住贊嘆地說(shuō)：“這些花和樹(shù)是多么的美啊�！�
花園主人笑起來(lái)，說(shuō)：“在這個(gè)世界上沒(méi)有丑的樹(shù)，也沒(méi)有丑的花。不要說(shuō)是這花園，即使是路邊的花樹(shù)也都是很美的�！�
花園主人的說(shuō)法令我感到意外，確實(shí)，世上沒(méi)有一棵樹(shù)是丑的，也沒(méi)有一朵花是丑的，我以前怎么沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？
相對(duì)于一棵樹(shù)或一朵花，作為人的我們就顯得有各種分別：是非、善惡、高低、美丑，高尚得像一棵樹(shù)，完美得如一朵花的人，是多么少見(jiàn)呀。
我深信，花與樹(shù)的完美，是來(lái)自于它們不會(huì)有丑陋低俗的意念；因此我深信，人如果也無(wú)清凈丑陋低俗的想法，就會(huì)走向高尚與完美之路。
樹(shù)小學(xué)作文14
樹(shù)，我的好朋友，你竟然被人們變成燈火。想起從前，我的歌是想到什么唱什么，而你，是唯一一個(gè)愿意聽(tīng)我唱歌的，不管曲調(diào)多單一，多無(wú)聊，卻是我最忠誠(chéng)的聽(tīng)眾。你雖然已消失，但你依然是我的朋友，永遠(yuǎn)在我心中。如今，我要為你再次高唱一曲，你聽(tīng)好——
樹(shù)小學(xué)作文15
這四棵大青樹(shù)真大呀，要兩個(gè)大同學(xué)才合抱得��；這四棵大青樹(shù)真高啊，比我們教室的屋脊還高許多許多�！欠泵闹θ~就像少女飄逸的秀發(fā)。每棵樹(shù)都似一把綠色的大傘。
春末夏初，大青樹(shù)開(kāi)花啦，那乳白色的小花一簇簇、一叢叢，是那么嬌艷，幾乎遮住了綠色的枝葉。
深秋時(shí)節(jié)，大青樹(shù)的果實(shí)成熟了，一嘟嚕，一嘟嚕的，像紫褐色的珍珠串在一起，把樹(shù)枝壓得透不過(guò)氣來(lái)。大青樹(shù)的果實(shí)叫女貞子，是一味很好的中藥。老師帶我們把它采下來(lái)，賣給藥材門市部。學(xué)校用這筆錢辦了一個(gè)圖書(shū)室。
樹(shù)小學(xué)作文16
這時(shí)候，大雁哭得更厲害了。小豬想啊想，是要旱冰鞋呢？還是幫助大雁呢？小豬終于決定放棄旱冰鞋幫助大雁了。他許了愿，大雁的翅膀好了。大雁說(shuō)：“真的非常謝謝你呀！”她說(shuō)完就飛向了高高的藍(lán)天。
這時(shí)候，媽媽問(wèn)：“你的愿望怎么辦呢？”他說(shuō)：“愿望沒(méi)了，但幫助別人是最快樂(lè)的�！薄澳阏媸莻�(gè)懂事的孩子�！眿寢尭吲d地說(shuō)。媽媽為了獎(jiǎng)勵(lì)小豬，決定當(dāng)一次“金果子”，幫小豬實(shí)現(xiàn)一次愿望，小豬開(kāi)心地跳了起來(lái)。
樹(shù)小學(xué)作文17
20xx年9月27日的時(shí)候，我在我的小區(qū)里觀察了大樹(shù)，名叫白樺樹(shù)。
我用手摸，用眼睛看，老師還叫我仔細(xì)觀察，仔細(xì)記錄。
樹(shù)干很粗，大約有3米長(zhǎng)，高約8。5米，沒(méi)有味道。
樹(shù)皮用手摸上去就會(huì)刺刺的，會(huì)有一陣陣微痛，呈棕色。
樹(shù)冠呈半圓形，像一塊半圓形的積木，可因?yàn)樘吡耍劜坏綒馕丁?/p>
樹(shù)根可以吸入二氧化碳，排出空氣，為我們的健康提供保障。
樹(shù)葉呈綠色，有黃色的小斑點(diǎn)，長(zhǎng)約6厘米，寬約2厘米，有一股中藥的氣味。
這次觀察，有了爸爸媽媽的幫助，所以我自己覺(jué)得這次觀察完成地很好，很有趣。
樹(shù)小學(xué)作文18
樹(shù)是我們的朋友。
我希望大樹(shù)給我們制造更多清新的氧氣。
樹(shù)是我們的朋友。
我希望大家都能愛(ài)護(hù)大樹(shù)。
樹(shù)是我們的朋友。
我希望大樹(shù)和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
樹(shù)是我們的朋友。
我希望大家一起來(lái)種更多的樹(shù)。
樹(shù)是我們的朋友。
我希望大樹(shù)可以給我們更多陰涼。
【樹(shù)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
與欒樹(shù)有約的小學(xué)作文01-13
校園中的樹(shù)小學(xué)作文01-14
鳳凰樹(shù)的小學(xué)作文12-30
橄欖樹(shù)小學(xué)作文01-10
樹(shù)小學(xué)作文500字01-10
小學(xué)作文美人樹(shù)的故事04-04
假檳榔樹(shù)小學(xué)作文02-07
梧桐樹(shù)小學(xué)作文03-16
石榴樹(shù)小學(xué)作文11-29