20年后的學(xué)校作文（通用19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的20年后的學(xué)校作文（通用19篇），歡迎閱讀與收藏。
20年后的學(xué)校作文 1
二十年后的我已經(jīng)32歲了，是一個活力四射的小伙子，我回家就立刻向熟悉的方向走去，我們的匯宇小學(xué)跟以前大有不同，學(xué)校的體積跟以前比整整大了3倍，三條成年鯨魚在里面還顯得寬敞，不過綠化面積還是占全校百分之五十。
我走到教室，教室里一片雪白，像天上的白云一樣美麗，想這些小朋友是多么愛干凈呀！把教室打掃得干干凈凈，閃閃發(fā)光，像一面鏡子一樣。校園里傳來了朗朗讀書聲，讓人聽了，就有一種洶涌澎湃的'心理感覺�！皌atata”一輛電能環(huán)保式汽車駛進校園，原來某地方領(lǐng)導(dǎo)來我校參觀，因為某學(xué)校要裝修，要參考我們的學(xué)校為標(biāo)準(zhǔn)來造一個室內(nèi)體育館。
更讓你驚喜的就是我們的教學(xué)樓了，他的用料是一種奇特的超鋼化變色玻璃，它是一種奇特的玻璃比原生合金還要堅硬呢！
在他人眼里學(xué)校千變?nèi)f化，不過在我眼里，他是一個很值得讓人尊敬的地方，他們教給我們知識，老師又那么無私奉獻。它就是二十年后的校園。
20年后的學(xué)校作文 2
二十年后的學(xué)校，有來自加拿大、美國、英國、法國的孩子們移民到中國的一所高級的學(xué)校來念書。
一踏進這所學(xué)校。使我感到溫暖、親切、美麗而神奇。我好像回到了快樂的童年時代。校園的路凹凸不平，一走進去就蹦蹦跳跳的，象是在太空中飛行一般。校園兩旁開滿了五顏六色的`花，兩旁的櫥窗里，掛滿了許多的畫，這些畫都是名畫，這些畫中的景物可以動，好看極了�；▔膬膳杂幸恍┩婢撸@些玩具可以開動我們的大腦。這時，我慢慢地走進了主席臺，主席臺雖然很小，但是只要上去一個人或者是一件東西都會擴大面積，主席臺可以支撐許許多多的人。
我到了教學(xué)樓，走進一間教室，他們的老師是一位機器人老師，什么都會。他們的課桌、椅子特別神奇，桌子上會你當(dāng)天準(zhǔn)備的東西。你想要什么，他就會馬上出現(xiàn)，抽屜里可以放任何東西。如果你做錯一道題，改正液會馬上給你涂上。這么好的課桌，如果我有一臺該多好��！
這就是二十年后的學(xué)校，它是那么美麗而神奇。
20年后的學(xué)校作文 3
今天是我離開母校的第20年了，這20年里再也沒有回�？催^。我坐上無污染的私人飛艇，飛馳向我的母校。
到了母校門口，我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進入學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)，咦，這也太大了吧，一望無際。大家肯定要問我這怎么可能？你不是說很小嗎？其實，我剛剛進入才發(fā)現(xiàn)，我的母校運用了異次元空間，就像哆啦A夢的四維空間口袋。
在天中有一個個操場，這些操場是云彩做的，摔倒了也不會痛。還可以打“CS”或“CF”。而且云可以用遙控器遙控，變成各種運動場。
這些運動場可以分散成一塊塊小云，遮住陽光，還可以下雨呢！
這時，我才奇怪，教學(xué)樓哪里去了？原來，我把教學(xué)樓當(dāng)成辦公室了，我坐上“飛天入地電梯”，來到50層樓，只見幾位同學(xué)在考察著什么，我拉住一個同學(xué)問：“這里是干什么的`？”他笑著對我說：“我在了解地低的巖石和巖漿�！�
對了，我還要去發(fā)明室呢！再見。
20年后的學(xué)校作文 4
21世紀(jì)的科技發(fā)展飛速。20年后的學(xué)校作文也要煥然一新，宛如仙境一般。
當(dāng)你來到學(xué)校，映入眼簾的是幾座教學(xué)樓，它們是多么的美麗，多么的雄偉，多么的有氣勢，它們是由高級塑料制成的。它們?nèi)玟撹F一般堅硬，重量卻只有泡沫那樣輕。它們有防火、防震、防水……等安全功能。
走進教室，滿屋的氣勢象變色龍一樣五花八門。上課，墻變成藍色的，大家看了就不會緊張了，要是教室光線不好，它就變成白色，而不會影響同學(xué)們的'學(xué)習(xí)。下課，墻又變成綠色的，讓大家換換環(huán)境。
那課桌，也有很多特點。有監(jiān)視器，假如有人考試作弊，課桌就會把誰的姓名大聲的說出來，讓作弊的人受到教訓(xùn)。
校園的花、草、樹、木都是叫一個太陽能的機器人看管的。
操場是不可少的，好比國家的鳥巢體育場一樣雄渾。
多么美好，多么有氣勢，多么壯觀，多么綠色，多么科技！同學(xué)們，未來的校園是無限美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
20年后的學(xué)校作文 5
一轉(zhuǎn)眼，二十年過去了，我成為了一名光榮的人民教師。我在兒時的母校任教，這里是培育我成長的搖籃。教學(xué)中，我盡職盡責(zé)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識。
經(jīng)歷二十年的變遷，母校已經(jīng)跟二十年前截然不同了。當(dāng)你走進學(xué)校，映入眼簾的是幾座高大的樓房，分別是教學(xué)樓、實驗樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳等，各個氣勢宏偉，莊嚴(yán)典雅。這些凸顯現(xiàn)代化特征的建筑物可不用磚瓦、木材修筑，而是使用一種新型的建筑材料建成，這種材料的強度比鋼鐵還要堅硬；在科學(xué)家的精心研究下，它還具有耐腐蝕、耐磨、防震、防火、防雷擊等作用。
總之，它可以說是永久性的建筑材料。聽說這是我們國家的專利產(chǎn)品，而且已經(jīng)打入了國際市場，不久的將來，世界其他國家也將建起使用這種材料的建筑物。想到這些，我真為自己是個中國人而感到驕傲！
如今，母校的建筑設(shè)施改善了，教學(xué)環(huán)境優(yōu)越了，教育質(zhì)量也提高了。在黨的'好政策的支持下，我們的學(xué)校一定會變得越來越好！
20年后的學(xué)校作文 6
有一天，我正在寫作業(yè)，突然聽到有門鈴聲。我趕緊去開門。我開門一看只見一個人形黑乎乎的。我嚇了一大跳。然后說：“你……你是誰��？”那人形說：“我要帶你去參觀二十年后的學(xué)校，我就是你最親密的朋友——你的`影子，要是你想去的話就得把你的眼睛閉上。”我都一一照做了。然后影子牽著我的手，不知飛向了何處。
突然影子說：“到了�！蔽冶犻_眼一看，呀！真美啊！影子說：“我們到３６樓去�！蔽艺f：“那要爬多少級臺階�。俊庇白诱f：“沒關(guān)系，我們這可是超光速電梯，你不走它自己會走，而且走得比光速都快。”不一會兒，我們走上了３６樓，上課鈴就響了。我看見沒有老師，課桌上是一個本子大小的手寫電腦，什么聽寫、教材、作業(yè)就這么一個手寫電腦就全部搞定。下課了，影子帶我去玩，對我說：“無論是地震，龍卷風(fēng)、火山暴發(fā)、臺風(fēng)都弄不垮它，并且它的室內(nèi)還有無形空氣凈化器，無形燈、室內(nèi)溫度調(diào)節(jié)器，使我們冬暖夏涼。如果累了還有累意吸收儀，讓你覺得精神百倍，一點兒也不累。之后影子還帶我玩了超級蹦蹦床，跳跳過山車等等一些。
我真希望二十年的學(xué)校會有這些東西。
20年后的學(xué)校作文 7
不知不覺的，二十年過去了。以前的神龍小學(xué)，現(xiàn)在變成什么樣子了呢？我打算去看一看。
我拿出手機，點開百度地圖，找到了神龍小學(xué)的具體位置，然后對我的家庭機器人說：“出發(fā)”，不一會我們就來到了神龍小學(xué)門口。
我下車后，便看到校門口有三個機器人，現(xiàn)在的科技真是發(fā)達，大多數(shù)地方都用機器人。
我走到他們的旁邊，其中的`一個機器人用他尖銳的雙眼，把我全身上下都掃了一遍，然后他們遞給我一張卡，上面寫著“通行證”，我便來到入口處，刷了一下，大門“嘩”的一聲打開了，嚇我一跳。
當(dāng)我看到這個二十年后的學(xué)校時，心里想：哇！現(xiàn)在這個學(xué)校比我們以前大好多��！而且更漂亮，要是現(xiàn)在我才讀一年級多好啊。
我來到第一個教室門口。讓我大吃一驚：“這個教室里居然沒有老師�！蓖瑢W(xué)們還這么安靜的在寫作業(yè)，我走進去一看，發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生桌上都有一臺電腦，他們的電腦和老師的電腦連接著，老師坐在辦公室，通過講臺上的大白板來監(jiān)督學(xué)生寫作業(yè)，作業(yè)和考試也是通過電腦來完成，學(xué)生的作業(yè)一提交，成績馬上就出來了，真好！這樣老師也不會那么辛苦了。
這就是二十年后的學(xué)校，怎么樣？大家是不是和我一樣覺得很好。
20年后的學(xué)校作文 8
時光飛速，20年過去了，轉(zhuǎn)眼間我從一名小學(xué)生變成了一名偉大的發(fā)明家，我發(fā)明了各種各樣的高科技產(chǎn)品，我也準(zhǔn)備去看看我的母校。
我乘著超光速飛車來到了崇州的文廟街，我向四周望一望，“咦，學(xué)校呢？”我說道，不一會兒，我看見一個大門便走了進去，剛進去就有一個機器人對我說：“歡迎光臨實驗學(xué)校，你找哪位？”我說：“我以前在這里讀過書。”機器人聽了以后，說：“喔，原來如此，走，帶你去我們的學(xué)校參觀參觀。不過得戴上衛(wèi)星導(dǎo)游。因為我們學(xué)校太大了，可占正常地面的8平方千米，不過我們采用了壓縮空間，使外面看起來很小很小，不錯吧�！蔽液艹泽@，問道：“這可是我在美國才發(fā)明不久的，怎么會這么快傳到崇講臺看了看，“哦，原來他們使用的是遠程教育，上課時便戴上立體眼鏡立體耳機，這樣就像老師親自給我們上課一樣，效果非常好�！蔽矣挚戳丝磳W(xué)生帶的東西，“越來越神了，連書包也不帶改帶筆記本電腦了�！蔽遗d奮地說道，機器人解釋道：“因為我們把書上所有的`知識輸入到電腦中，這樣不用背那么多東西，還保護環(huán)境，這不是一舉兩得嗎？”我恍然大悟說：“這樣一來不就方便多了嗎，這個想法真是太好了！”接著我們又參觀了學(xué)生宿舍、餐廳，學(xué)生小賣部，學(xué)生理發(fā)店等等。
啊，我的母校，將來我們一定會把你建設(shè)得更加美好。
20年后的學(xué)校作文 9
2025年，我已經(jīng)30多歲了，每當(dāng)我看到我小學(xué)的畢業(yè)照，我總想起和我一起度過6年歡樂時光的同學(xué)，想起我的母校。今天，我決定要回母�！L安中心小學(xué)看一看。
來到學(xué)校門口，昔日的門衛(wèi)已換成了一個“智能機器人”，它彎腰禮貌的對我說：“歡迎你回來，李觀波！”我說：“奇怪？你怎么知道我的名字？”機器人說：“只要在這所學(xué)校就讀過的，電腦全都有紀(jì)錄�！蔽艺f：“哦！原來如此！”
我走在學(xué)校的大道上，感覺走進了森林公園。校園里栽滿了各種各樣的樹木花草，連南國少見的`楓樹、蘋果樹這里都有。喔，原來它們都享受著“自動栽培系統(tǒng)”的護理。系統(tǒng)會根據(jù)不同植物的習(xí)性自動調(diào)節(jié)，恰當(dāng)?shù)貫⑺�、施肥、調(diào)節(jié)溫度。小鳥在枝頭上快樂地歌唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是植物的寶庫，動物的樂園。我們的小孩能在這樣的環(huán)境里健康成長真是幸福啊。
我來到教室門口，發(fā)現(xiàn)門上沒有鎖孔，我想：不用鎖匙，那要怎么開門呢？原來門旁邊有個“指紋識別儀”，我把大拇指在上面按了一下，只聽見它說：“身份確認(rèn)，請進！”門自動打開了，我走進去，只見燈自動亮起來了，燈光柔和，感覺眼睛特別舒服。咦，奇怪，黑板到哪兒去了？原來現(xiàn)在上課老師不需40分鐘都辛苦地站在講臺上講課的了，只要把“教程芯片”插入電腦，再選擇課程，電腦顯示屏上就能自動出現(xiàn)老師的教學(xué)實錄。而老師能根據(jù)她的智能分析機上顯示的同學(xué)們對知識的掌握情況的分析表來開展、調(diào)整教學(xué)。課堂效率可提高不少。
我來到樓頂，驚訝地發(fā)現(xiàn)樓頂居然是一個大操場，同學(xué)們在這里踢足球、打羽毛球、打籃球……開心極了。突然，一個足球向外飛去，眼看就快要飛出操場了，怎么辦？只見操場周圍瞬間出現(xiàn)了一層透明的墻，球被反彈回來了，輕輕落在地上。同學(xué)輕意地扔起球又開心地玩起來了。這科技的發(fā)達真讓我嘆服。
未來的學(xué)校真是“神”��！
20年后的學(xué)校作文 10
時光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了�；叵胍郧霸趯W(xué)校的美好時光，我情不自禁地踏上氣墊飛車，回到母校七小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來到母校七小的門口。下了車，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場被打扮的花團錦簇，華麗的'人工湖，寬敞的游泳池，萬紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動著美麗動人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實堅硬無比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個小學(xué)生伴隨歡聲笑語從我面前走過，我打量著她們，她們不但不背書包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書包嗎？為了探個究竟，我緊隨她們來到教室。她們向在門口迎接她們的機器人問了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進機器里，不過幾秒鐘又將它吐出來，顯示屏上出現(xiàn)了：林小蘭作業(yè)100分！幾個大字。哦！原來這是一臺批改作業(yè)、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點了。
20年后的學(xué)校作文 11
2028年的一天，陽光明媚。我乘著“飛夢號”小型飛船來到了“夢飛小學(xué)”。
學(xué)校大門看起來和普通大門沒啥兩樣，可是此大門是采用了高科技的身份認(rèn)證系統(tǒng)，除了本校的學(xué)生和老師之外，其他人在沒有經(jīng)過學(xué)校允許的情況下是進不來的，這樣就可以保證學(xué)生和學(xué)校的安全了。
學(xué)校教室和走廊的墻壁是隨著季節(jié)、時間的變化而變化的。春天教室的墻壁是淡綠色的；夏天教師的墻壁是墨綠色的；秋天的教室墻壁是金色的；而冬天的墻壁是黃色的。走廊上課時的墻壁是白色的`，可以防止噪音；下課時，墻壁是藍天、白云、綠草這三種圖案，這樣可以讓同學(xué)們看著這些美麗的圖案，就像是到了野外，可以放松疲勞的眼部和緊張的大腦。課堂上是電腦授課，老師只需要在電腦上備課就可以了，這樣就減輕了老師們的壓力。
這就是20年后的學(xué)校，你喜歡么？
20年后的學(xué)校作文 12
光陰似箭，日月如梭。20年后，世上的萬物變的十分發(fā)達，而學(xué)校也變的是一個多功能化的，隨處可見高科技的影子。
那時候的學(xué)校，科技十分發(fā)達，學(xué)校的大門是自動開關(guān)，而且大門兩旁有一個掃描儀，如果有人進入學(xué)校時帶了一些不能帶入的東西，掃描儀便會發(fā)出一種悅耳的歌聲。學(xué)校一定十分的大，可你怎么也看不到操場原來操場是在地下的，如果有的'班上體育課或者下課了只要一按電鈕，操場會慢慢往上升。
學(xué)校有許多的教師，比如微機室、醫(yī)務(wù)室、實驗事、圖書事``````，每個教師都有一個大屏幕，老師根本不要用黑板了，只要在電腦上打出字，屏幕上就會出現(xiàn)。怎么教室里連空調(diào)都沒有��？那時候空調(diào)都不用了，因為教室的墻壁可以根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)教室的溫度。連教室里的燈光也是自動調(diào)節(jié)的。如果地面上臟了學(xué)校便會有一些多功能機器人把地面清理干凈。如果教室里的空氣不新鮮，教室上的天花板便會自動放出一種香氣，把不新鮮的空氣給自動吸走。
如果老師生病或者有一些事情，就會有機器人幫助老師上課這樣同學(xué)們便不會缺課了。就連老師的辦公室都十分發(fā)達，老師不會每天都被批作業(yè)弄的很晚才休息，因為老師的辦公桌上有一個小助手，只要按一下手背上的按鈕，這只小手便會自動幫助老師批改作業(yè)。所以老師每天也不會那么忙了。
20年后的學(xué)校是一個高科技的學(xué)校，怎么樣，不錯吧！
20年后的學(xué)校作文 13
隨著一陣清脆的鳴迪聲。一架豪華的私家飛機在二道街小學(xué)的門前。已成為著名企業(yè)家的我，從飛機上走下來。今天是2030年的餓教師節(jié)，我是特地趕來拜訪我的啟蒙老師—石老師。
剛踏入學(xué)校大門，我驚呆了。這是伍的母校嗎？怎么不見昔日的影子呢？只見園林式的小花園綠草如菌，珍貴的`奇花異卉點綴其中。音樂噴泉代替了課間鈴聲，優(yōu)雅的樂曲使人心曠神怡�；▓@四周種有賞花賞果植物。沿著小路，伴著鳥鳴。當(dāng)我站在彩色塑膠操場上，兩眼環(huán)繞了一下四周，那些高大的建筑物不禁使我大吃一驚：有中式的教學(xué)樓；日式的體育館；歐式的游泳館；還有城堡式的學(xué)生公寓；水晶宮般的實驗樓；古色古香的圖書館……各種風(fēng)格的建筑物將我的母校裝扮得美倫美奐！
聽說，石老師早已被評為全國特級教師了，我按納不住心中的喜悅，快步走到石老師所教的班級。咦？怎么不見石老師？我耐心地等待著，就在這時，悅耳的音樂結(jié)束了。上課了，30多個小同學(xué)一起坐好，這時我才發(fā)現(xiàn)教師內(nèi)沒有黑板，同學(xué)們的桌子上還都放著一臺液晶筆記本電腦。著是怎么一回事？就在此時，教室前面的墻壁上出現(xiàn)了石老師那和藹的面龐。石老師繪聲繪色地為同學(xué)們講解<<阿里山的云霧那一課。就連屏幕也隨著課文而變化，阿里山真美呀！我仿佛置身于阿里山之中。原來，隨著科技的發(fā)展，屏幕代替了黑板，電腦代替了書本……今非昔比！
鬧鈴聲響了起來，我隨約聽到媽媽說：這孩子，怎么睡覺還笑？我這才意識到這只是個夢。但我相信：我的這般美夢20年后一定會成為現(xiàn)實的！
20年后的學(xué)校作文 14
時間過的真快呀！一晃20年過去了。20年后我來到我的母校——東街小學(xué)，母校的變化使我驚奇萬分。
咦！難道是放學(xué)了，為什么清晨他們卻沒有背書包呢！詢問詢問吧！哦！原來用的'是電腦教學(xué)方法呀！高級！高級！上課是，每人都有一臺電腦，只要在老師的主機上輸入上課內(nèi)容，就會連通到同學(xué)們的電腦屏幕上。這樣既省時間又省粉筆。
做課間操是在樓頂上，兩旁有隱形欄桿。雖然用肉眼看不到，但是只要你碰了它，它便會想起“丁冬，丁冬”的警告聲，而且這樣也不會摔下來。
考試也不用老師監(jiān)考，有一種自能監(jiān)考桌，上下左右全部封閉。只要你將試卷交入試卷箱中，門便會自動打開。如果你作弊，它便會將你的試卷沒收。
老師批改作業(yè)，也有一套設(shè)備。如“指示器”“小型機器人”，老師疏忽，批錯了一道題，“指示器”就會出現(xiàn)紅紅的錯號。有時老師很忙，“小型機器人”就來幫助老師做一些事情，老師就不在那么累了。
這雖然是幻想，但是我相信，經(jīng)過我們的努力，一定能實現(xiàn)這個遠大而美好的理想。
20年后的學(xué)校作文 15
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在唧唧渣渣寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”二十年后的我神采奕奕地開著一輛精致的跑車，嘴里不厭其煩地哼唱著四年級時學(xué)的那首《童年》，不知不覺就來到了我魂牽夢繞的母�！婵の磥韺嶒瀸W(xué)校。
我迫不及待地走到了校門口，讓我眼前一亮的不再是以前那排烏黑發(fā)亮的鐵欄桿，取而代之的是一張高科技的電子門，只要指紋符合的人一按，門就會自動打開。這時我走進校園抬頭一看：四周仍然是小時候一直陪伴我長大的榆樹，但現(xiàn)在這些榆樹已經(jīng)長得枝繁葉茂、蒼翠挺拔了。然后我低頭一瞧：草地上那些淘氣的小草都睡眼惺忪地探出一個個小腦袋；一朵朵美麗可愛的花兒正在競相怒放，它們好像都在異口同聲地說：“歡迎回來，二十年前的老朋友�！�
我一路小跑到教學(xué)樓，哇！因為我們學(xué)校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、博采眾長、以人為本，而且交通便利、四通八達，所以生源猛增，大批莘莘學(xué)子齊集我校，以致我們的教學(xué)樓便從原來的五層擴建到了十五層。這時那熟悉的下課鈴聲響了，同學(xué)們個個生龍活虎、秩序井然地跑向操場，就像渾身充滿了使不完的快樂因子，看著他們我仿佛看到了二十年前的自己，不禁感慨萬千，真是日月如梭，光陰似箭啊！
當(dāng)我好不容易找到十一樓的四（二）班教室時，不禁大吃一驚，這哪是原來的教室�。『喼卑l(fā)生了翻天覆地的變化：就拿圖書角來說吧！現(xiàn)在圖書角的.書堆得就像一座小山似的，一層一層擺放得整整齊齊，差不多有我們以前的圖書館圖書總數(shù)的三分之一了，學(xué)生們可真是大開眼界、博覽群書呀！想當(dāng)初我們?yōu)榱说玫揭槐咀约合矏鄣臅�要爭得面紅耳赤呢！令我更加大驚失色的是講臺上竟然沒有一塊黑板和一支粉筆，只有一個超大的能隨意操控的電子屏幕；同學(xué)們的課桌上也竟然沒有一本書、一支筆，只有一臺嶄新的多功能平板電腦，不像以前我們的書和課本堆得滿滿的，一個抽屜都裝不下。那他們是怎樣上課的呢？我百思不得其解。幸虧組織這次同學(xué)會的禹老師及時趕到，只見她依然精神抖擻、笑容滿面，只是兩鬢已經(jīng)長出了幾綹銀絲，額頭爬出了幾根魚尾紋，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！我們可親可敬的班主任為了培育祖國的花朵奉獻了自己寶貴的青春��！
“瑀宸，終于盼到你們回來了，老師一直想著你們�。 �
“老師，我也想您��！要不是您當(dāng)年的悉心教導(dǎo)、諄諄教誨，哪有今天的我呀！您是我一輩子的恩師�。 蔽壹拥脽釡I盈眶，緊緊握住了恩師的手。這時一個熟悉的聲音傳來了，原來是鼎鼎有名的科學(xué)家王振帆呀！接著體育健將陳文杰、聞名中外的大作家謝楚陽、經(jīng)常作世界巡回演出的著名鋼琴家黃思翰……一個個都如約而至。我們一見如故，仿佛回到了小學(xué)時代，坐在小凳子上越聊越起勁。這時禹老師驕傲地對我們說：“你們都覺得現(xiàn)在的教室很特別吧，我們老師講課根本不需要用粉筆寫字了，而是在后腦勺貼一個高科技的小圓片，只要你想寫什么它便射出一道紅外線，這句話立馬就顯示在多功能大屏幕上了。現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)主要使用的是一種高科技的平板電腦，既輕松便捷，又功能齊全，還便于老師掌握每位學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，真是一舉多得啊！而且我們湘郡未來實驗學(xué)校的全體師生謹(jǐn)記‘唯樸求實，沉毅厚德’的校訓(xùn)，在大家的齊心協(xié)力下我們學(xué)校今年還榮獲了‘全國十佳學(xué)�！�！”
我們聽了都忍不住嘖嘖稱贊，臉上露出了自豪的笑容。這時不知是誰提議我們想象一下再過二十年后我們的學(xué)校又會有怎樣驚天動地的變化呢？好呀！懷著美好的夢想，帶著祝福的心愿我們七嘴八舌、熱火朝天地討論了起來……
20年后的學(xué)校作文 16
20年后，我去學(xué)校參觀。
哇！學(xué)校的設(shè)施和以前大不相同。我走進學(xué)校，悄悄地來到老師的辦公室，看見了一臺機器。只有組長把作業(yè)放進機器里，一個接一個地拿出來。我專注地看著“吼。所有人都同意，這臺機器真的很方便，我不禁嘆了口氣。
然后，我來到了教室�？�！有一個機器人在講課。老師事先把聲音和圖片刻成光盤，放在機器人背面的錄音機上。錄音機能感應(yīng)到機器人。機器人講得很生動，不時地講笑話，這讓學(xué)生們哄堂大笑。即使是經(jīng)常缺課的學(xué)生也會饒有興趣地聽。機器人仔細地向?qū)W生解釋和分析。我還看到我的同學(xué)的`書包是統(tǒng)一的，不是普通的，而是一個電子書包，不是很重。老師說：誰知道盧溝橋？”學(xué)生們打開書包。吼。這個書包看起來像一臺筆記本電腦。學(xué)生們按下了按鈕，信息立即呈現(xiàn)出來。此外，學(xué)生們還帶了一臺錄音機來記錄老師說的話。哦！原來這是一種新的錄音方法！
孩子們，你們想要這樣的學(xué)校嗎？那我們一起做吧！用我們的雙手和智慧創(chuàng)造我們的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文 17
20年后的學(xué)校，該是怎么樣的呢？
20年后的學(xué)校，一定是這樣的：
早晨，當(dāng)學(xué)生們來到學(xué)校時，首先映入眼簾的是一個塑料城堡，不，是學(xué)校。學(xué)校之所以像城堡這樣大，是因為這時的每所學(xué)校都是教學(xué)生從小學(xué)到大學(xué)的.，免去了學(xué)生升學(xué)考試的煩惱，而且等到學(xué)生全部放學(xué)時，學(xué)校變會被學(xué)校管理人收起來，學(xué)校會變得像一本書，免去了管理人害怕學(xué)校里的東西被人偷的煩惱。
來到教室門口，不需開門，只需用手指按一下墻壁，們就會自動打開，進入后又自動關(guān)閉。如不是學(xué)生就不能進入，老師列外，這樣才不會擾亂了上課。
進入教室后，首先要做的第一件事就是走到講臺上那臺電腦邊，讓它檢查你作業(yè)有做沒或有闖禍嗎 …… 等等，因為只需幾秒鐘就好，所以并不會耽誤上課。
要上課了時，不會有老師來上課，上課的是一臺電腦，老師只需把講義輸入電腦，就行了。
像這樣的新功能還有很多，為老師、為學(xué)生帶來了方便。
20年后的學(xué)校作文 18
2025年，我已經(jīng)31歲了。在春節(jié)那天，我回到了我的母校――北城小學(xué)參觀。
一進門，一個機器人走過來，對我說：“你好，請問你需要我的幫助嗎？”我回答：“我想?yún)⒂^一下學(xué)校。”機器人說：“請跟我來�！蔽腋S它來到一個噴泉旁，“這個噴泉里的水大清潔水，可以喝，還能養(yǎng)魚。水里的魚叫多彩魚，是新品種，一樣的魚有不同的顏色�！睓C器人介紹說。
隨后，我們又來到了操場。操場很大，可以容納幾千人，可是怎么沒有籃球場和足球場呢？我正納悶，機器人把我?guī)У揭桓优�，柱子上有一排按鈕。我問：“這是什么？”機器人回答：“這是科學(xué)家研制開發(fā)的空間轉(zhuǎn)換器。”它按了一下棕色按鈕，操場變成了籃球場。他繼續(xù)說道：“黑色是轉(zhuǎn)換成足球場，藍色是游泳池，白色則是恢復(fù)操場�！�
我們有去參觀教學(xué)樓。機器人告訴我，這教學(xué)樓是用新型玻璃建的。能夠防止倒塌；而太陽光也能透進來，非常省電。地震時，老師和學(xué)生便可以到大樓了躲避。
我又去聽了一節(jié)課，是語文課，那天上的上《桂林山水》。學(xué)生們戴上了一頂帽子，我也戴上了，并閉上了眼睛。帶我睜開眼，發(fā)現(xiàn)我和老師學(xué)生正坐在船上，觀賞桂林的山水，給人一種“舟行碧波上，人在畫中游”的.感覺。我不禁感嘆，這樣身臨其境的教學(xué)真好。
回去時，我想到，現(xiàn)在真是個高科技的時代啊！
20年后的學(xué)校作文 19
一轉(zhuǎn)眼，就來到了2039年，今天是我們畢業(yè)18年的同學(xué)聚會。我的職業(yè)是設(shè)計師，在這短短半年的時間內(nèi)，我創(chuàng)作了一所學(xué)校，今天帶大家來參觀它。
還沒進門，就看到那里有一個大大的顯示屏，那里錄入著所有人的指紋。在報名的時候讓學(xué)生按一下手指，再用高科技提取指紋，傳到電腦上，只有指紋正確才可以開門，這樣可以防止無關(guān)人員進出。大家一聽覺得好高級��！不過又在發(fā)愁：“我們該怎么進去呢？”這時我信心滿滿地對他們說：“沒事，這是我做的學(xué)校，我也錄入了自己的指紋，看我的吧！”只見我把手放在了顯示屏上，門就自動開了。
我們走了不到100米，小明說：“那里是什么東西？是不是電梯？”我們走近一看，那里還真有幾部電梯，它可以到達任意樓層，為我們增加了許多方便。我跟他們說：“你們隨便坐，這電梯里面不會擁擠，也不會發(fā)生事故，因為這是新型的高科技�！边@時小紅說：“左邊是操場，我們?nèi)タ纯窗�！�?/p>
我?guī)е蠹襾淼搅俗筮叺?操場，眼尖的小黃看到了墻壁上有紅、黃、藍、綠四個顏色的按鈕，地板上還有一條黃線，黃線里面寫著“安全區(qū)”。他問我這些東西有什么用。我告訴他，如果你按了紅色的按鈕，這里就會變成一個足球場；如果你按了黃色的按鈕，這里就會變成一個籃球場。我為了給大家演示一下按鈕的功能，讓他們站在安全區(qū)內(nèi)。我按下了藍色的按鈕，操場頓時翻轉(zhuǎn)過來，只見眼前出現(xiàn)了沙坑、跳高架等運動器材。這里可以做一些跳遠、跳高之類的基本運動。這時，小文問：“那么綠色的按鈕有什么用呢？”“你試一試就知道了�！毙∥陌聪铝司G色的按鈕，塑膠跑道印入大家的眼簾�！罢媸且粋�神奇的魔術(shù)啊！”大家都驚嘆道。
“叮鈴鈴”，我被鬧鐘吵醒了，原來這只是一個夢�。】梢磺杏质悄敲吹恼鎸�，我一定會好好學(xué)習(xí)，爭取早日實現(xiàn)自己心中的夢想。
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