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(通用)20年后的學校作文9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的20年后的學校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
20年后的學校作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，２０年過去了，我也長大成人了．回想起當年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。
說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機器人看守呢？說罷，門自動打開了，奇怪，它怎么回自動開呢，難道認識我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因為在門的上方有一個隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機器人看守，也不會有壞人進我們的學校，在學校也會有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。
說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學生在呢？原來，學生們?nèi)荚谏险n時隱身了，因為這樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學到知識，這種電影似的學習，學生們很喜歡，所以個個學生都很愛學習，學習成績也都名列前茅。
之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的.草操場都變成了花園，那學生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進去，頓時像走進了另一個世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個學生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動的同學，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個學生呢”
“因為你剛才看到的是一個虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場只是學生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”�！标懤蠋熥院赖貙ξ艺f。我聽了之后，也點點頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經(jīng)濟真是太了不起了！”
是的，中國的經(jīng)濟發(fā)展飛快，只要我們努力學習，今后一定會制造出更多更妙的物體。
20年后的學校作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，二十年就過去了，再次回到了我的學校——商丹高新學校，她已經(jīng)改變了容顏。
剛進學校大門，就發(fā)現(xiàn)矗立在教學樓前的鳳凰石不見了，代替它的是一臺十分大的電腦，后面排起了兩行長長的`隊伍。
我十分好奇，便也向前湊去。原來這是一臺自動運行的“飛機”，當排隊到你時，就會看見一上面有一行行按鈕。全校的班級、辦公室、宿舍的標志，想去哪兒就按兩下對應(yīng)的按鈕。
這時，你就會發(fā)現(xiàn)自己坐在一個和飛機差不多的透明小方塊中，可以隨意調(diào)節(jié)飛行地快、慢、高、低。透過玻璃望去：哇，還這還是學校嗎？之前的操場已經(jīng)變成了“牧場”，一位年輕的女教師正領(lǐng)著一群孩子去剪羊毛。
我要去校長室先了解一下，不然我可不會控制這些高科技。到了校長室，這哪里是辦公室，分明是空中花園！
首先看到了幼時的同學淤夢涵，她正坐在電腦前批閱文件。
“嗨！你坐在這兒干什么？”我問她�！拔沂切ｉL！你說我干什么？”
“第一任女校長，了不起，了不起呀！”我很是吃驚。
“哪里哪里，我們都一樣，小有成就。”
接著，我們說了一些客套話，便去參觀校園了。她突然揮揮手，飛來了一只和剛剛差不多的小方塊，坐上去后，她選擇了“游覽模式”。
我又發(fā)現(xiàn)，之前的水房變成了游泳池，我指著那兒問：“那學生們喝什么？”她說：“宿舍里有專門調(diào)制各種飲品的機器人。家長來了，還可以為他們沏上一杯西湖龍井，當然，也可以現(xiàn)磨一杯藍山咖啡，這些都是語音控制的�！痹瓉砣绱�。
時近中午，我們?nèi)ナ程贸燥垺＿@哪里是食堂，分明是星級賓館！學生們不用排隊，實行機器人一對一服務(wù)。機器人會根據(jù)每個人人體營養(yǎng)需要的不同，合理地調(diào)配各種美味可口的飯菜。
之后，我們?nèi)⒂^教室，只見一個機器人老師在上課。教室中，沒有大屏幕了，原來，課桌中有一個平板電腦、電磁筆，這樣就不用背又笨又重的書包啦！
我不禁感嘆：電子信息時代，不容小看！參觀完我的學校，我心中感慨萬千，現(xiàn)在的時代，發(fā)展的真快呀！
20年后的學校作文 篇3
20xx已經(jīng)張大成人了。我也些思念我的母校，于是，便乘著我新發(fā)明的AFD航時機來到我的母校。
走進學校，我驚呆了，學校已經(jīng)渙然一新。映入我眼簾的是幾朵和教學樓一樣大的鮮花，顏色五花八門�！澳愫谩�，我嚇了一跳，只見一個機器人站在我的面前，它說道：“你是來這里參觀我們學校的吧？”我點點頭問道：“這幾朵花怎么和樓房一樣大啊？它們是干什么的？怎么不見教學樓啊？”機器人說：“那朵大紅色的花是教學樓，那朵黃色的花是老師辦公室，我?guī)闳タ纯窗桑 薄爸x謝”我說道。
我們走到那朵紅花前，只見機器人按了一個按鈕便走了進去，我也急忙跟上去，只見電梯上有從一年級到六年級所有班級名稱的電鈕，還有一個“操場”字樣，它書：”哦我們?nèi)ノ澹ㄒ唬┌嗫纯窗桑∮谑�，機器人在五（一）班按鈕上按了一下，這時，門又開了，我和機器人走出來，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)來到五（一）班的教室了。機器人說：“你看，這里的每一間教室都安裝了多媒體設(shè)備，瞧瞧這桌子有什么特別嗎？”我搖搖頭。它打開了一張桌子，只見桌子打開的不費是一個顯示屏，桌子中還有鍵盤。我問機器人說：“現(xiàn)在每個桌子上都有電腦，同學們該怎么回答問題啊？”“老師用電腦打出問題，如果你會做就把這個按鈕按一下。”機器人說道，一邊跟我指了指那個按鈕機器人又說：“老師用的電腦上有學生的名單，會回答問題的同學按了哪個按鈕之后，老師的電腦名單上，哪個同許餓的名字前面便會有一個小紅點，老師選擇一個同學答問題，哪個同學的電腦上便會出現(xiàn)“請你回答”的'字樣，你把答案輸在電腦上，按一下確定，老師及同學們的電腦上便會出現(xiàn)哪個同學的答案。這時，老師的電腦上便會出現(xiàn)“對”和“錯”兩個字，如果老師選對，哪個同學的電腦上便會出現(xiàn)一個笑臉，如果選錯，你的電腦上邊會出現(xiàn)一張哭臉。
我問機器人：“我怎么沒見操場��？”機器人說：“操場在地下，我領(lǐng)你去看�！庇谑俏覀冇肿哌M電梯，機器人按了一下操場的按鈕，門又開了�！巴郏∵@里怎么跟白天一樣��？“我額外內(nèi)道。機器人書：”哦這里安裝了晝夜燈，和白天一樣亮，不會影響同學們玩耍的�！蔽铱纯幢碚f：“時間不早了，我還要趕回北京工作呢！”于是機器人送我回到時空機上。機器人說：“歡迎你再來！”我點點頭，便起飛了。
20年后的學校作文 篇4
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！倍旰�，我在上海獨自創(chuàng)業(yè)，成立了“上海紅星汽車公司，”還收購了奔馳，讓國產(chǎn)車真正地走出了國門，銷量紅火！而現(xiàn)在，我已經(jīng)二十年沒回母校了，真思念那久別的母校哪！
突然，我的3D全息眼鏡彈出一條消息，是我的同學叫我回母校！我趕緊安排了公司事務(wù)，乘坐紅星自動駕駛s6，以1000千米每分鐘的速度回到了母校。
走進母校，我就震住了。昔日的母校，那紅的`磚瓦令人喘不過氣來，又矮又小。但現(xiàn)在，天吶！高大的教學樓，學校的材料是塑料，可以隨意變換形狀。走進校園，猶如走進了一個童話世界，絕了！
這時張凌豪校長走了出來，說：“喲，老羅來咯，來，我?guī)闳⒂^一下，那是杠杠的牛！”我笑了笑，跟著他走進了教室。咦，怎么這么安靜？天，學生們都盯著電腦，而且有學生們坐著大小不一的椅子。老師也不例外。“怎么回事？”張校長說：“現(xiàn)在是數(shù)理化教育，學生們用‘SB’牌不仿眼電腦，里面有課本與習題，老師用耳機給他們講課，要學習用品，旁邊的機器人會給你提供。做完習題與作業(yè)，系統(tǒng)機器人自動批改。下課后就可以走動，與同學們交流。但電腦里沒有游戲，只有學習用的東西。課桌可以根據(jù)身高調(diào)�！蔽业纱笱劬Γ牭贸錾�。
我乘坐電梯來到了教學樓頂層，周圍景觀一覽無遺，茂密的樹林，大片的草地與綠道，有天上跑的紅星汽車，一座座摩天大樓拔地而起，天哪，難道這不是理想生活嗎？
這時大家都來了，林敬之成為了企業(yè)家，黃爍成了包工頭，在家里用遙控機器人工作，麥民濠邊打游戲邊進來，口中念念有詞，一看就知道做了游戲主播，利心盈捧著一個本子寫小說，何竺之拿著她的漫畫神采飛揚地闖了進來，束詩晴在計算一萬三千六百五十八乘六十八萬等于幾……我們的老師們用著蘇家鑫給的“青春永駐液”，走進來與我們引吭高歌……
“遙知兄弟登高處，遍插茱萸一人”。這句詩又回響在耳邊，而我的眼前卻又是那閃閃的紅星二字……我希望把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好！
20年后的學校作文 篇5
XX年10月9日，我乘坐 “時空1號”來到闊別已久的母校，也就是大鵬中心小學。當我看見母校嶄新的面貌時，我還在納悶兒，是不是走錯門了，不會是來到科技園了吧！但我的寶貝“時空1號”是從沒犯過錯的��！這時從校門里走除了一個人，哦！原來是我小學時代的同學——張詩悅。從我們的交談中，我已經(jīng)了解她現(xiàn)在是母校設(shè)計和研制教學工具人員了。
我邊游覽邊聽她的介紹。原來，這個學校的大門裝有感應(yīng)器。有陌生人進入，大門會自動關(guān)閉。待系統(tǒng)查清來者何人時，大門才會自動打開。老師和學生進入校園時，只需按個手印，大門的自動控制系統(tǒng)就會打開。而且原來的'母校生也可以無查就進哦！
進入校園一朵朵云彩漂到我的腳下，云彩簇成一個“筋斗云霧”，把我和張詩悅飄到我們想去的地方——教學樓。哎！再比比我們那時候，無論干什么，都要說“徒步你好”。哎！真是天壤之別啊！
不知不覺，我走到了六（5）班。啊！這還是六（5）班嗎？這個教室比原來的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時候，桌椅等設(shè)備，都會像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來也不會磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來的“多媒體”已變成了“個人媒體”，每個學生都有一臺個人電腦，這種電腦很奇特，它沒有主機、鼠標等電腦應(yīng)有設(shè)備，它只有一個薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應(yīng)器在在運作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒有說要用的時候，它是不會飄出來的。
參觀完教學樓，我們“駕”著云來到了體育館。張詩悅告訴我，現(xiàn)在的器材可比我們那個時代的器材先進多了。我說：“體育器材可沒什么先進不先進之分�！薄鞍�！說你老土你還不信�！睆堅姁偀o可奈何的說道“虧呢還擁有最先進的‘時空1號’呢！現(xiàn)在的器材可以選擇一個或幾個一起出現(xiàn)，還會飄到指定地點呢！不需要的時候，它就會‘蒸發(fā)掉’�！薄鞍�？！”我驚訝道。她說：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場’、‘網(wǎng)球場’、‘乒乓球場’、……” 在這樣的學校上學，怎能不好好學呢？
然后，我們又去了科技館等地方。
最后，我來到了太空模擬站。我正在與張詩悅在模擬太空站漫步呢！突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“daisy，it is time to get up！”我從睡夢中驚醒，雖然，只是一場夢，但我堅信，中國明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！
20年后的學校作文 篇6
20xx年9月18日，我又回到了闊別20年的母�！獤|環(huán)小學。這個時節(jié)涼爽的秋風已悄悄來臨，我走進校園的一剎那，就感到了秋風帶給校園的清爽、快樂！上課鈴響了，有一個班的同學卻沒有回到教室上課，他們有的在為欄柵涂上新油漆；有的在草坪上種下五顏六色的花朵；有的在動物房里給小雞、小鴨、小兔子喂食；有的為山區(qū)的孩子送去溫暖而在校門口進行義賣……等一下，你不說上課了嗎？哈哈，ＯＵＴ了吧，這是我們學校為培養(yǎng)同學們自力、自強、團結(jié)、友愛而開拓的新課——“人品課”，每個班每一周有一節(jié)哦，同學們可喜歡啦！
沿著校門的主干道走去，這時你會發(fā)現(xiàn)有一些圓圓的，水藍色的圓球豎立在道路兩旁的花圃中。告訴你吧，這是我們學校能源系載體。它能吸收二氧化碳，釋放氧氣，而且它還有凈化空氣的功能。更神奇的是它還能把太陽能轉(zhuǎn)化為電能，這樣到了晚上它就可以發(fā)光發(fā)亮。
“留下小河啊，給大海，給大�！毖魂嚽宕嗟母杪暎襾淼搅私虒W樓盡頭的`夢幻教室，原來五年級10班的同學在一片空氣清新的原始森林里輕快地唱著歌曲《留給我》。他們抬頭仰望是寶石般的藍天，向遠處看還有清澈的小溪叮咚叮咚地唱著屬于它們的歌。這里綠樹成蔭、藤蔓纏繞著樹干。地上還有許多不知名的植物，還有許許多多的小動物在這里和同學們一起玩耍。這一切都是同學們以前從未體驗過的，因此同學們流連忘返。
其實，我們并沒有真正的來到原始森林，只是在學校的夢幻教室里上課呢。無論上什么課文，夢幻教室都會出現(xiàn)與課文里相同的場景。比如：我們學習《狼牙山五壯士這》這一課，大家仿佛置身于當時風煙滾滾的戰(zhàn)場，可以深深感受到當時五壯士為保衛(wèi)群眾和主力部隊而英勇殺敵的決心以及與敵人浴血奮戰(zhàn)的英雄氣概。在這些場景的指引下，我們真正體會到狼牙山五壯士傳達愛國真諦。
哇！我們學校里不但有這樣先進的設(shè)備，而且綠化還堪稱一流，整座教學樓都被綠色的植物包圍，窗臺、操場、道路都種有鮮花。高貴的牡丹，爭奇斗艷的玫瑰……遠遠看去就像一座植物城堡。
“起床啦！起床啦！太陽出來啦！”一陣急促的鈴聲把我喚醒，我揉揉眼睛，咦，綠色城堡呢？哦，原來我做夢了，不過我真希望我們就有這樣理想的校園。同學們，你們也喜歡嗎？讓我們共同努力，將來創(chuàng)造出這樣的校園吧。
20年后的學校作文 篇7
時間過的可真快��！轉(zhuǎn)眼便到了20xx年了。算一算我離開長陽縣實驗小學已經(jīng)有20年了。我可真想回來看看呀！趁工作假期，我乘超高速磁懸浮列車來到了我的故鄉(xiāng)，來到了我的母校。
在校門口門房窗口里，我遇見了校長。他一聽說我是從這兒畢業(yè)的，主動要為我介紹。我非常高興，和他親切握手。
他從校門里走出來，手里還拿著一張卡。我看這校門和他手里的卡有些奇怪，校長好像看出了我的心思，說：“你是覺得這銀灰色像堵墻的門有些不對嗎？這叫辯認防盜門。它可以伸縮，可以操控，它有兩扇門，我剛才是從右門出來的。至于這個卡，是把這卡往門上小口一刷，校門就開了，別的東西是刷不開的。如果有人想硬闖進去，它就會發(fā)出警報”。原來是這樣，我想�！澳菍W校安全就有保障了”我對他說。
我們進了校園，我迫不及待地環(huán)顧四周。哇！四周綠樹成陰，繁花似錦，還有小魚的池塘呢！我問校長：“為什么環(huán)境那么好？”他說：“自從長陽縣改為市后，就一直強調(diào)綠化……”我一驚，然后打斷他的話：“什么時候的事？”“20xx、20xx年，怎么你不知道？”他疑惑不解。我對他說，畢竟我身處異鄉(xiāng)嘛！我笑了笑，他也笑了。我們朝校園內(nèi)走去。
�。∮橙胙酆煹氖莾蓷澓陚サ慕虒W樓，各有8層。他給我介紹說，為了擴大操場，就多建了幾層，所以各能容班24個，全校共有2500個學生。我們到了其中一個教學樓里。
我們乘快速電梯到達第5層。此時學生們正在上課，教室里傳來瑯瑯的讀書聲。我選則了六（1）班參觀，我朝教室一望，立刻讓我覺得耳目一新，只見同學們的`課桌上都擺放著電腦，還有一個小屏幕——校長告訴我那是電子書。同學們在用電子筆寫字，“黑板”變成了大屏幕，上面不斷的出現(xiàn)字，咦？怎么沒有老師？校長幫我解答了這個問題。原來，老師都戴著耳機在辦公室里上課，因為每個教室里都連接了多媒體，所以老師能監(jiān)視同學們的一舉一動。而且作業(yè)全都是在課堂或下課做完，所以回家不需要做作業(yè)，也不用背著書包來上學。
我和校長繼續(xù)往北走。后樓大操場變得那么大！一圈就是500米，旁邊還有一個活動健身中心，那里有很多健身器材和電動機器，儼然一個小游樂園，可以豐富同學們的下課生活。另外，我還參觀了學校種植園，��！又可以培養(yǎng)同學們的動手能力。
我心里贊嘆不已，科技高速發(fā)達的今天有這么輝煌的成就！那么再20年后呢？
20年后的學校作文 篇8
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，隨著科學的飛速發(fā)展，我們的學校裝備了許多高科技設(shè)備，使我們的生活變得更加美好。讓我們一起進入20年后的學�？匆豢窗�。
20年后的學校就像一個大機器人，無所不能。以前一到雨天教室內(nèi)就容易上潮，到處濕漉漉的。同學們得小心翼翼地走路，生怕一不小心就滑倒了�，F(xiàn)在科學技術(shù)發(fā)達了，人們利用高新技術(shù)，解決了這個問題。教室內(nèi)也不會招來昆蟲了，以前一到晚上墻壁上就會爬出許多壁虎來，同學們個個上課都得提心吊膽，就怕一個不小心，壁虎掉到自己的身上，現(xiàn)在教室的墻壁上噴了一種氣體，壁虎怕這種氣味早就逃之夭夭了。
學校里的電腦裝備也非常的齊備，我們每個人隨時可以利用電腦學知識。教室里的課桌也改變了。桌上有按鈕，你要什么資料，只要按一下按鈕，課桌的機器手就幫你拿出來了，既方便又省時。
現(xiàn)在學校內(nèi)有一個大圖書館，是專門供學生閱讀的，并且不用自己去找書，你直接去借書臺那兒，在感應(yīng)屏上寫出你要的書名，然后就到閱覽室去，不出幾分鐘，機器手就會將那本書送到你的面前，供你閱讀。
學生非常喜歡吃零食，要在以前，包裝袋就會滿天飛。那現(xiàn)在呢？校園里一個垃圾筒都沒有，到處干凈整潔，這是怎么回事呢？原來校園里放有許多的機器人，機器人通過天網(wǎng)觀察整個校園，只要地面上有了垃圾，最近的機器人立馬就趕過去將垃圾吃進肚去，分類處理。一部分制成肥料給花草樹木定期施肥，一部分制成工業(yè)原料回收到工廠，校園里不僅整潔，也聞不到一點點垃圾發(fā)出的'異味了。
學校的寢室也裝修得溫馨舒適，被子和床單早就不用自己帶來了，全部由學校統(tǒng)一提供，整齊一致。床上有三個按鈕，假如你躺著感覺不舒服了，就按一下黃色按鈕，床就會像變形金剛一樣，變換方式，讓你感覺舒適為止，甚至還會變成搖籃輕輕搖擺。假如你感覺到無聊，就按綠色按鈕，說出你想聽的歌曲名，它會為你歡歌，但又不會影響別人。假如你想迅速入眠，就按紅色按鈕，好聽的故事就會回響在你的耳邊，你就會隨著故事一起進入甜美的夢鄉(xiāng)了。
讓我們隨著科技的腳步一起走進未來時代吧！
20年后的學校作文 篇9
20xx年的一天，一陣悅耳的鳥聲，把我拉到了現(xiàn)實。我揉著不愿意打開的眼睛，坐到了裝有保護膜的電腦前，熟練地檢查著我的站點——“網(wǎng)上學�！�。
我先打開我的站點，然后發(fā)給“網(wǎng)絡(luò)掃瞄器”，“發(fā)現(xiàn)0個病毒，可以成立”出現(xiàn)在電腦屏幕上，我點擊“成立”，我建設(shè)的網(wǎng)站就正式在Internet成立了。
我先打開我的'站點，打上我的賬號和密碼，就登陸了。我隨便選一個年級和一個班。點擊“學習”，首先，屏幕上會出現(xiàn)“數(shù)學”、“語文”、“英語”這三個超連接。我隨便點一個，然后，屏幕上會顯示出學習進度和教學目的，再點一下，一個機器人會自動為你講解本課內(nèi)容。點擊“練習”，屏幕上會顯示一些題目讓你解答。當你做完作業(yè)時，點擊“批改”，屏幕上會通知你的等級：假如你的等級是A，屏幕上會顯示：“你的是等級A，不要驕傲！”；假如你的等級是B，屏幕上會顯示：“你的等級是B，加把勁，繼續(xù)努力！”；假如你的等級是C，屏幕上會顯示：“你的等級是C，不要灰心，不要泄氣，你相信你自己是能行的！”。我檢查完站點，又繼續(xù)檢查其他的站點。
這個站點還設(shè)有“奧數(shù)”這個特色。點擊“奧數(shù)”，再選擇幾年級，然后讀取上次的進度，就可以開始學習了。
如果你閑得無聊，可以到圖書館來看會兒書。點擊“圖書館”，再打上你想看的書名，按回車鍵，你就可以看這本書了。在文章前，有你選的這本書的主要內(nèi)容和精彩片段。如果你想說些什么和想到什么，點擊“我也要說一句”，寫上你的帳號和你想說的和你想到的，點擊“確定”，你就完成了。
這個站點還為對科學感興趣的同學建設(shè)了“科普館”，可以讓我們了解許多定律，比如：牛頓的第三定律、牛頓的第二定律、浮力、慣力、萬有引力、水的表張力……等等。逼真的思維效果和動畫效果讓你輕松地看和學。
假如你總是恍恍惚惚的，總是心不在焉，你就立刻點擊“心理咨詢室”，將你的苦惱或疑團打在提問欄上，我們一定很快給你答案的。
瀏覽完所有的功能，已是9點鐘了，我深深的呼了一口氣，想了想：我創(chuàng)建的網(wǎng)上“網(wǎng)上學�！币欢〞懈喙δ艿摹�